以企業文化爲切入點加強國防教育大綱
以企業文化爲切入點加強國防教育
如何在新形勢下加強和改進企業國防教育，尋求新途徑、新方法，是國防教育面臨的一項新課題。以企業文化爲切入點，在營造企業文化氛圍，樹立企業形象，錘鍊企業精神之中貫穿國防教育工作，是一條加強和改進國防教育工作的有效途徑。
企業文化是以價值觀念爲核心的思維、心理和行爲方式，是企業三個文明建設的重要內容，它不僅反映了企業的精神面貌，而且有利於振奮鬥志，提高勞動生產力和羣衆素質，具有導向、凝聚、協調、規範、鼓勵功能，對發展企業，造福職工有重大作用。企業文化建設包括企業在技術因素之外所獨具有的價值體系、行爲方式、文化積累、文化傳統，包括企業價值觀念、企業經營理念、企業精神、企業道德、企業行爲規範和思想方法等。 它是企業精神文明建設的有效途徑，是加強和改進企業國防教育工作的重要措施。企業文化與國防教育工作在調動職工積極性，增強企業凝聚力，保證企業發展目標實現上起着相輔相楊的作用，但二者性質有所區別。企業國防教育工作是以企業內部員工爲對象，以培養愛國主義和國防意識爲目的的一種教育方式；企業文化是一種社會文化現象，是與企業經營活動有機融合在一起的一種活動。這種活動包含着極豐富的文化內容，不僅對內有粘合作用，對外也具備一種爭取公衆對企業認同的社會功能。企業文化與國防教育工作的關係是，企業文化可以更大的領域裏爲國防教育工作提供觀念、價值、精神表現的形式與載體；國防教育工作藉助企業文化方式，可以不斷豐富內容、深化工作效果。企業文化通過科學文化和人文文化手段的綜合運用，把國防教育工作開展的黨的路線、方針、政策和國防職能、意識的教育內容轉化爲企業的價值觀，進而增強企業的凝聚力，發揮職工生產經營的積極性，爲企業和國家多作貢獻。
企業文化與國防教育工作存在不同點，是兩個完全不同的概念，它們有着本質的區別，不能混爲一談，更不能互相取代。首先是性質不同。國防教育是對全體公民進行以愛國主義爲核心的國防觀念、國防知識和國防技能的教育學科。企業文化它是通過培育企業職工共同的價值觀和行爲準則，對職工的行爲進行有效的管理和控制，追求企業整體優勢，具有明顯的管理性、經濟性，本質上是經濟管理問題。其次是內涵不同。國防教育工作既是研究人的思想和行爲規律的理性概念，又是進行國防意識培養活動的實踐性概念。企業文化是在企業長期生產經營過程中逐步形成的、全體成員共識共守的行爲規範、傳統作風和價值觀念，主要是理性文化概念。再次是內容不同。國防教育工作的基本內容是對黨員幹部和廣大羣衆進行國防理論、國防精神、國防歷史、國防體制、國防法制、國防常識、國防動員及國防經濟等等教育，促進經濟和社會的共同發展；企業文化的基本內容是根據企業內外條件選擇經營哲學、確定管理信條、培養企業精神、確立企業目標、建設企業道德、樹立企業形象等。因此，國防教育工作的任務是立足於全民的思想政治上高度統一，具有較要的共性特徵。企業文化是在宏觀的大政方針指導下，主要是依據本企業的實際情況長期鑄就的，具有鮮明的個性色彩。最後是方式不同。國防教育是羣衆性的思想教育，它滲透在社會生活的各個方面，教育內容豐富，教育對象廣泛，教育條件各異。其堅持經常教育與集中教育、普及教育與重點教育、理論教育與行爲教育相結合的原則。企業文化建設的主體是企業的全體職工，良好的企業文化氛圍，是在社會主義文化大背景下，通過企業領導人的倡導，靠全體職工的自我教育、自我約束、自我體驗，逐步養成，一旦企業職工擁有了共同的價值觀念，企業就有了巨大的凝聚力和感召力，職工就會自覺自願地、齊心協力地爲實現企業目標而奮鬥。它的運行特點主要是以潛移默化的形成，通過良好的企業文化氛圍，提高職工的思想道德素質。
企業文化與國防教育工作是兩個不同的概念，是兩項不同的工作，但在實際操作中又有着密切的聯繫，在許多方面都是相同、相通和相融的。1、對象相同。企業文化和企業國防教育工作，作爲兩門科學，其研究對象都是人，都是以人爲本的科學，都是做人的工作。它們都是以尊重人、理解人、關心人、激勵人爲共同的出發點，都強調協調好企業內部的人際關係都重視培養人的集體意識和提高人的思想道德素質，都把最大限度地調動職工積極性和主動性作爲自己的重要任務。企業文化從研究人的共同的價值取向出發，注重煥發人的精神，塑造人的靈魂，倡導羣衆的優良作風和好的傳統，強調自我激勵的作用，在企業現代化管理中實行人性化管理。企業國防教育解決人的思想認識、觀點、立場問題，以育人爲業，以轉變人的世界觀爲本。總之，企業文化和思想政治工作在培養人的良好品質、塑造人的美好靈魂方面是完全一致的。 2、方向一致。企業文化和國防教育工作都屬於意識形態範疇，都爲經濟基礎服務。無論是企業文化還是國防教育工作都必須堅持共產黨的領導，堅持社會主義的方向。中國的企業文化是社會主義企業的企業文化，它必然受社會主義思想原則、道德規範、行爲準則和集體主義價值觀指導，體現社會主義精神文明建設的要求。建設有中國特色的企業文化，不僅與國防教育工作的政治方向是完全一致的，而且堅持國防教育工作優勢又能保證企業文化建設的正確方向，提供思想動力。3、目的相近。企業文化的功能之一就是效益功能。建設企業文化或企業精神的目的，就是通過強化軟管理，激發人的工作熱情，從而提高經濟效益，進而發展社會生產力。國防教育工作講究國防建設與經濟建設協調發展，是發展社會主義生產力的可靠保證。可見企業文化和國防教育工作的共同終極目的都是爲提高企業的經濟效益，發展企業生產力，爲經濟建設服務。4、途徑相通。企業文化和國防教育工作爲達到目的的途徑或手段是相通的。國防教育工作經常採取的一些途徑，對企業文化建設也適用。例如，開展豐富多彩的寓教於樂的文體活動；創造良好的人際關係環境；樹立典型，學習榜樣等等。這些途徑和手段都是企業文化建設和國防教育工作共同使用的，幾乎完全可以通用的。5、環境相似。無論企業文化建設還是國防教育工作都是在一個特定企業環境中進行的，在同一環境中，在相似的影響因素的作用下，企業文化和國防教育工作根據各自的特點和優勢，確定建設自己的企業文化起點和程序，選擇國防教育工作的重點和突破點，以求兩項工作同步獲取成果。
當前國防教育領域面臨着複雜的形勢，當今社會是一個以科學爲先導，以經濟竟爭爲主題的嶄新世界，無論是政治和經濟領域，還是科學文化和意識形態領域，都呈現出複雜的矛盾和鬥爭，並不斷涌現出許多新的問題和難題。從當前社會變革的形勢看，我國正處在深刻的社會變革時期，經濟成分和經濟利益、社會生活方式、社會組織形式、就業崗位和就業方式的多樣化，帶來了人們思想觀念、價值觀念的多樣化，給國防教育工作增加了複雜性和艱鉅性。國防教育工作要與企業文化相結合，互相推動，共同發展。企業文化與國防教育工作的概念是獨立的，但相通相融是客觀存在的，兩者之間的聯繫是明顯的，結合點是很多的，因此，通過兩者的相互影響、相互滲透、相互促進、彼此互補，達到共同發展。同企業文化相結合是新時期國防教育工作的有效形式。企業文化所倡導的企業精神，包括競爭精神、創新精神、科學精神、主人翁精神、羣衆精神、奉獻精神、民主精神、服務精神等，不僅豐富了國防教育工作的內涵和外延，而且給國防教育工作增添了新的活力。同時，在培育企業羣衆體意識、倡導企業道德、規範員工行爲、開展各種文化活動中，爲國防教育工作提供了更廣泛的活動舞臺。它與企業國防教育工作相結合，將企業國防教育工作納入企業管理軌道，較好地解決了國防教育工作與經濟工作的“兩張皮”問題。企業文化建設推動國防教育工作的改革和創新.企業文化爲國防教育工作的改革和創新提供了一個新天地，企業文化建設使國防教育工作的內涵更深刻、外延更擴展，使國防教育工作更適應市場經濟的需要，更便於與經濟工作融合在一起去做，從而增強國防教育工作轉化爲物質生產力的力量。市場經濟體制中，企業文化建設有助於國防教育工作的改革和創新，正是在於它的內涵大大豐富了思想政治工作的內容，創造出能夠團結和凝聚職工的、能夠增強企業向心力和競爭力的新形式、新方法，能夠克服國防教育工作某些弊端，改變在舊體制下形成的不適應社會主義市場經濟發展的舊觀念、舊模式、舊方法，使國防教育工作與經濟工作更加有機地融爲一體，落到實處。
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