幼兒園班主任崗位職責大綱
篇一
一、根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充。制定班級計劃，幼兒學期發展目標及組織實施、評估工作：
2.每學期第三週前完成班計劃，最後一週完成幼兒評估記錄。
3.每主題結束前完成本主題的觀察評估記錄、教養筆記(教育隨筆)及下主題計劃。
4.每週四完成下週安排。
5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。
6.積極參與課題教研活動，並注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結。
7.努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇於改革、創新、不斷提高自身的業務素質。
8.擔任上午半日活動的組織工作。
二、負責管理本班班務工作
1.爲幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關係融洽)。
2.指導配班老師做好班級財產物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務。
4.組織好班級大活動(如郊遊、半日活動等)。
5.負責考覈配班老師的工作。
6.定期彙報工作，接受檢查和指導。
三、開展家長工作：
1.每學期對每個幼兒家訪1-2次，並做好記錄。
2.每週五公佈下週計劃安排、家長宣傳欄內容。
3.每學期召開一次家長會。
4.每月發放家園聯繫冊一次。
篇二
1、作爲一班之長，必須模範遵守助教教師工作制度。
2、指導班級其他老師共同做好幼兒每日觀察記錄，積累整理幼兒成長檔案冊。(確保每月完成對全班每位幼兒的觀察記錄。)
3、熱情接待家長，瞭解全體幼兒家長的基本情況及家教情況，有計劃的進行家訪，並做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作，採用多種渠道加強與家長的溝通與聯繫。
4、負責管理本班班務，帶領本班教師共同創設與保教相適應的良好生活、教育環境，設置合理、有利於幼兒發展的區域，指導助教老師及時提供和更換區域材料;協助保持教室環境的整潔工作。
5、根據“一日生活即課程”的課程理念，運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動，做到動靜交替，戶內外交替。
6、注重與配班教師的班級工作、主題進展的溝通，保證一週一次對課程計劃目標實施的有效探討，做好分析記錄。
7、每學期開放1——2次教學研討活動。
8、爲人師表，熱愛尊重幼兒，模範遵守園內規章制度。隨時接受園長及教研組長的檢查、指導與考覈並及時整改。