Holidays評課稿

是亞老師這節課的主要目標是要讓學生學會談論幾個常見的節日，讓孩子學會表達在這個節日人們通常做什麼，去年做了什麼，來年我將做什麼。其中去年做了什麼是本節課的新句式，在本節課的處理中還稍微欠缺了一點，學生的練習頻率還不夠。

有幾個做得非常好的地方：

1.新知引入多樣。有猜謎引出，有看圖引出，有聽歌曲引出，展現的是某個節日的比較明顯的特徵，有效地激發了學生的興趣，同時也較好地渲染了課堂氣氛。

2.對每個節日的處理方式不同。由於節日較多，教師很明顯動了一番腦筋，有的重在處理過去式的表達，有的重在對將來時的學習，有的是讓學生對話，有的是讓學生用語篇輸出，特別是對於Easter的處理，由教師給予學生語篇，讓學生閱讀，培養孩子們的閱讀理解能力。

總之，教師在設計教案時，充分考慮了學生的興趣愛好和年齡特徵，充分考慮了學生的認知特點，學生在獲得基礎知識的同時，情感、態度等都得到了相應的發展。這是一節不錯的課。

商討：My favourite food is moon cakes.這句話的表達是否有錯？