中學冬季長跑通訊稿（精選16篇）
中學冬季長跑通訊稿 篇1
11月6日中午1:00，xx區路國小在三樓多媒體教室召開了班主任工作階段總結會，參加會議的人員有學校分管德育的副校長、德育主任及全體班主任。會議主要有三個方面：班主任經驗交流；德育主任總結半期以來學校德育工作開展情況；分管德育工作的謝副校長講具體要求。
首先，班主任圍繞“責任意識”這個主題，將本期工作取得的經驗進行了交流。在大家的交流中，我們深深的感到，德育工作是一個全方位的工作，在精心於日常工作的思考上下功夫，想辦法來抓好班級管理工作，在日積月累中才會見成效，做個優秀班主任肯定離不開強烈的責任心。
接着，德育主任總結了半期以來學校德育工作開展情況，對做得好的班級給予了充分肯定，對做的不好的提出了改進的意見，並對後期“品格”教育活動開展提出了具體要求。
最後，謝校長向全體班主任老師提出幾點希望：希望班主任必須加強自身多種形式的學習，提升自己的班務管理水平；希望班主任把自己的班務工作落到實處，做勤、做細、做實。特別要求各班在實施“品格”教育活動中要相互學習，體現各班的特色。
班主任工作任重而道遠，路國小的班主任團隊將會在取得成績的肯定中改進工作的不足處，積蓄動力源，在今後的德育工作中一路策馬揚鞭，奮勇向前。
中學冬季長跑通訊稿 篇2
近日，xx中學根據市區教委下發的《關於開展第八屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求，舉行了主題爲“陽光體育綠色公益跑”的冬季長跑活動啓動儀式。
啓動儀式上校長作了熱情洋溢和積極主動鍛鍊的動員講話並提出了具體要求。同學們按照校領導的關懷和殷切希望，遵循要求，由校長髮令：我校冬季長跑活動正式開始，同學們整齊出發、步伐一致，口號響亮，展現了學子運動風采。
讓我們在長跑中增強體質，在操場上磨練意志，在運動中體驗快樂，在大自然中在陽光下擁有健康的體魄，擁有快樂的人生。
xx街社區大愛之行項目服務點以培養智力殘障人士的獨立自主性、突破社交障礙能力並得到成長爲目的，開展了“陽光與你同在”小組活動。20xx年7月23日下午三點，“陽光與你同在”小組第四節在社區小組活動室準時進行，共有5名特殊智力殘障的服務對象參加了此次活動。
本次小組活動以“我們一起來”爲主題，主要通過“擊鼓傳花”、“生活分享”、“一起做湯圓”以及“甜蜜分享”等環節進行。首先，主持社工向組員們介紹本次活動的目的，並通過熱身遊戲“擊鼓傳花”環節活躍氣氛，幫助組員們回顧上一節活動的內容；接下來的“生活分享”環節，社工邀請組員們回顧並分享近期生活中的趣事，其中參加特奧會的組員唐某生動形象地分享自己的比賽經歷；在“一起做湯圓”環節，社工先帶領組員運用“正確洗手六步驟”洗手，由社工向組員示範湯圓的基本做法，還手把手教孩子做湯圓，捏面、放餡、搓圓，鼓勵組員依次模仿，在不斷的練習下，組員們製作出一個個又白又圓的湯圓。最後“甜蜜分享”環節，集體合影進行成果展示，最後社工把將湯圓分發給各位組員，帶回去與家人一同品嚐。本節小組過程中，組員的表現非常投入，參與度較好，積極跟隨社工帶領的每一個環節，使整個活動開展較爲順暢。
本節小組活動從服務對象的需求出發，進行了有針對性的活動設計通過熱身環節鞏固前幾節內容，讓組員之間彼此感情昇華、相互支持與鼓勵，通過示範湯圓製作流程、鼓勵組員們動手製作，在此過程中不僅鍛鍊了組員們的生活自理能力，，更促進組員之間的交流、合作，增強整個小組的歸屬感。
中學冬季長跑通訊稿 篇3
和民間文化,並通過這些有聲有色的民俗風情畫去感受自身日常生活中蘊涵的無窮樂趣。而本文又屬於民俗文化中的食文化，小小的鴨蛋，讓我們感受到它背後的文化意味和濃郁民俗風情。
一、學情分析：
處在青春期的學生，有強烈的求知慾和好奇心，對文學作品有一定的獨特體驗和看法，並且有表達個人觀點的慾望。傳統文化對當代中學生來說，應該是比較疏遠的話題，他們深受西洋和港臺文化影響,缺乏認識瞭解傳統文化的機會，更加不知道如何欣賞傳統文化。因此，面對傳統文化與西方文化強烈碰撞的現實，他們需要恰當適時的引導。
根據本單元的特點和學生的情況，我對本文做了以下的教學設計：
【知識目標】：瞭解端午習俗，感受鴨蛋包含的文化意味和民俗風情。
【能力目標】： 1、學會蒐集資料，簡要講述見聞，有條理地發表見解。
2、學習誦讀富有生活情趣的語言。
【情感目標】：提倡珍惜傳統文化，激發民族自豪感。
【教學重點】：通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，感受傳統習俗蘊涵的情趣。
【教學難點】：引導學生調動自身體驗，感受日常生活中的無窮趣味。
二、教法與學法：
如何讓學生學會品味傳統習俗文化呢?還是那句老話：“興趣是最好的老師”。本文的一些童年趣事、過節習俗容易引起學生的興趣。教師以“情趣”二字爲切入點，通過朗讀賞析品味語言，引導學生逐步從表面感知、分析感悟、反思歸納、最後上升到初步領悟中國傳統文化的思想高度。
與教學過程相照應，我設計瞭如下的教法與學法：教法：導入——閱讀——拓展
學法： 歸納複述——搜索整合——誦讀品味——合作感悟——探究反思
三、教學過程：
1、激發興趣，導入課題
首先向學生出示食物圖片，讓他們猜猜這些食品與哪些傳統節日有關。再讓學生談談自己家鄉的一些傳統節日的風味小吃。此環節激發學生興趣，培養歸納複述知識的能力。
2、瀏覽課文，整體感知
(1)學生瀏覽課文，思考：作者家鄉的端午節有哪些風俗?
意圖：在於培養學生自主搜索文章關鍵信息的能力。
(2)談談你還知道哪些端午習俗?這些習俗的緣由是什麼?
意圖：問題一可以讓學生廣泛涉獵端午節的風俗習慣，分享課前查找的資料信息。
問題二讓學生對端午的認識從粗淺瞭解轉向探究根源，可以說是對文史地哲等知識的一個彙總學習，從而使學生對我國的傳統節日文化有更進一步的認識。此環節培養學生搜索整合信息的能力，要求完整準確，語言生動地講述見聞,完全體現了以學生爲主體的教學理念,激發了學生的主動意識和進取精神。
3、精讀課文，感受情趣。
汪曾祺是一位非常講究語言藝術的作家，他曾經談到自己在語言上的追求：平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。
讓學生在文中找出體現汪曾祺是語言風格的語句，反覆朗讀品味。
例如:1、我對異鄉人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像我們那就窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的鹹鴨蛋,確實是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉的完全不能相比!曾經滄海難爲水,他鄉鹹鴨蛋,我實在瞧不上。
2、一般是敲破空頭吃，白嘴吃也可以。
如何讓學生學會品味文章的情趣呢?先讓他們反覆朗讀，並抓住關鍵語句賞析。如“所食鴨蛋多矣”“曾經滄海難爲水”這幾處，或在平實的白話中穿插頗具特色古漢語，或大詞小用，給文章增添了不少幽默色彩。此處可以讓學生模仿古人的口氣朗讀。
又如“一般是敲破空頭吃，白嘴吃也可以。”，“確實是好”，“我實在瞧不上。”等幾處都較爲明顯地運用了江浙方言，顯得非常生動親切。教師可以激發學生的興趣，再投影一段《衚衕文化》裏的文字，“北京人易於滿足，他們對生活的物質要求不高，有窩頭，就知足了。大醃蘿蔔，就不錯，小醬蘿蔔，那還有什麼說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿!”這是一段京味十足的語言，特別是一個“嘿”字，把北京人恬淡知足，悠然自得的神情描寫得活靈活現。從而讓學生真正領會汪曾祺的文章裏運用方言的妙處。
可見，感悟文章情感的最好方法就是誦讀。我設計這樣的教學環節，既有利於調動學生自主活動的積極性，又培養學生朗讀能力。
4、迴歸生活，分享體驗
我們之前讓學生迴歸課本,從語言文字中感受平凡生活中的情趣，理解傳統習俗滲透的一些民族文化和鄉土情結。現在再跳出課本,進行拓展延伸,說說傳統節日中類似這樣頗具情趣的小事。本環節教師先拋磚引玉，投影一段文字，再讓學生充分發揮主觀能動性,各抒己見，在合作互動的過程中分享體驗,感悟生活，感受到民俗文化就在我們身邊。
5、創設情境，深刻反思
思考：我國的許多傳統節日、傳統習俗在現代經濟大潮的衝擊下，已經逐日淡化，倒是西方的聖誕節、情人節在國人心目中的分量越來越重要。
“江陵端午祭”是韓國農耕社會時期祈求豐年，民衆共同參與的傳統祝祭活動。在進行端午祭時，會舉行假面舞劇、投壺、摔跤、盪鞦韆、長跪比賽、跆拳道比賽、高校足球賽等活動，而這些都是具有韓國地方特色的。韓國方面對江陵端午祭非常重視，1967年將其列入國家重點無形文化財產第13號，並擬於20xx年向聯合國科教文組織申報“世界無形遺產”，學習本文後，你如何看待這種現象?
此環節讓學生關注社會，關注熱點，並能聯繫文化背景和所學知識，對生活現象作出自己的評價。使他們對中國傳統習俗、傳統文化有一個理性的認識。認識到重視傳統文化，珍惜傳統文化的重要性,避免一些盲目崇洋思潮的侵蝕,從而達到道德教育與審美薰陶的雙重教育目的。
以上就是本節課的教學設計。回顧整個教學過程，學生在教師的引領下，從感興趣的話題入手，對文本進行賞析品味，最後跳出課本，關注社會，反思生活。
中學冬季長跑通訊稿 篇4
學生甲:老師們、同學們，大家好!今天的好習慣廣播開始了，我是xx班的 。
學生乙:大家好!我是 班的 。今天我們接着談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。
學生甲:陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來長大後受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作爲學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護牆壁，維護一切公共設施不受破壞。
學生乙:校園裏的一切設施，都是爲全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此捨棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。
學生甲:我在這裏給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江國小，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年製作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江國小，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
學生乙:我這裏也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷--龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間裏發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所後，一個女士很着急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問:小朋友，你爲什麼要修這個馬桶?那小孩說:“我得把馬桶修好，把水衝乾淨讓下一個人用。”
同學們，瑞士小男孩愛護公物爲他人着想的品質值得我們每個人學習。在我們校園裏，如果碰到衝廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，並且要在使用過程中好好保護。
學生甲:回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢?學校潔白的牆壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;還有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之後總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管…… 你們可曾知道，當你們的這些行爲、這些作品誕生的時候，牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
學生乙:在這裏我不禁要問那些同學:當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成爲拳王泰森嗎?當你飛腳踹向牆壁等物時，難道你想能成爲跆拳道高手嗎?當你把桌面牆壁刻劃得面目全非時，難道你想能成爲畫家達芬奇嗎?
學生甲:同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;雪白牆壁，不留痕跡;隨手關燈，節約用電;沖洗廁所，節約用水;不踩草地，不摘花朵;從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅國小在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩!
學生乙:今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見!
中學冬季長跑通訊稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
20xx年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表56週年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。
一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
50多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成爲中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發揚光大雷鋒精神呢?3月5日作爲學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人爲樂、見義勇爲。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學校”作爲三月的主旋律。
文明之星、衛生之星人人爭，大家都來保持校園裏的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
中學冬季長跑通訊稿 篇6
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫，這次競聘的崗位是國小全科教師崗位。作爲一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這裏，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執着，當個好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以後的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。
最後，較好的身體優勢和較強的工作能力爲我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是爲學生服務，爲學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作爲教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細緻等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見。
各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業、認真執着、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學冬季長跑通訊稿 篇7
親愛的老師，各位學生會領導，到場的化院同學們：
大家下午好！我是來自化院**級三班的蔣金玲，今天想競選學生會宣傳部部長這一聖神的職務！
我想先簡單介紹一下我與宣傳部的那些事兒！我在宣傳部將近待了兩年了，從青澀的踏入大學校門，到現在站在這裏從容不迫，以一個革命者的心態坦然面對在座的你們，實屬不易！宣傳部是我大學唯一加入的部門，所以一直堅守得比較頑強！不是因爲怕失去後無所事事，而是怕的的確確少了一種內在的精神寄託！我喜歡做海報時的感覺，總是在完成自己的靈感，爲別人傳達信息。大一時，一羣熟悉的工作搭檔，默契漸成，一個眼神暗示，一句簡短對話，就能瞭解對方對海報有了怎麼樣的靈感，一拍即合！現在只要稍微想想，就欣然嚮往那種感覺，我想這就是合作！大二了，宣傳部成員也銳減到三個，慧敏，芋傑和我。但又多了一羣可愛的充滿朝氣活力的接班人，心中更是歡喜！辦講座，開例會，做海報，辦迎新，運動會，我們又開始了新的征程。只要是宣傳部的工作，總能調動我全身的細胞。不怕你們笑話，其實每次例會前一天晚上，我都會不自覺就想到明天該跟我們可愛的部員們說些什麼。說說海報？談談感受？他們現在還是不是依然喜歡宣傳部的工作？五一到底怎麼安排才完美？就是這種熱愛讓我堅定在宣傳部繼續待下去的決心，我想這就是熱情！工作中，只要擁有了合作精神，就能體會到最大的快樂；只要有了熱情，就能最大的發揮人的主觀能動性！我想我很適合在宣傳部待着。
再來談談我對宣傳部的理解。宣傳部官方點的話是各部門之間的樞紐，及時傳遞一個組織的信息，做好本職的宣傳工作。這兩年來，我感受到的宣傳部其實是以其他部門的各項活動爲載體，在做海報的過程中發展並展示自己的文化和特點。宣傳部絕非一個輔助部門，它是一個以自己爲本體，以自己的創作靈感爲核心，每一張海報的製作都是爲實現自己的想法而做出的行爲。我想對我的部員說：每一張海報都是自己做的，屬於你們！只要用心，就能做好，只要熱愛，就是完美！
如果我當選了宣傳部部長，我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質量。因爲我們宣傳部的工作主要是製作海報，而每一張海報在一定程度上決定了整個學院的精神風貌。要提高一張海報的質量，主要從部員們的專業技能着手。我們可以從辦講座來拓寬新進部員們做海報的基本功；可以通過例會展示來鼓勵部員學有專長；可以通過海報總結 來爲下一次做海報積累經驗。第二個詞是合作。合作對一個部門至關重要。可以從一下細節來建設：1工作安排。我會將工作儘量細節化，具體化，讓每一個部員明確自己的職責，在各項工作的銜接過程中培養其合作能力。2平時例會多舉辦些小活動，來在潛移默化中增加部員的默契。3定期出去遊玩。出去一次最能增加他們的凝聚力。我將會盡職盡責，做好每一份工作。人生需要在適合自己的崗位上多磨練自己，就讓我爲宣傳部多失幾次眠吧！我將倍感幸福！我以喜歡宣傳部的方式寫完這篇演講稿，希望大家投我一票！
給你理由選擇我！
中學冬季長跑通訊稿 篇8
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、可愛的孩子們:
大家好!
今天，我們懷着無比喜悅的心情，在這裏隆重舉行城關國小xx級學生畢業典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學表示熱烈地祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝!咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學校領導對我們這一級畢業班尤其重視，連續幾次召開畢業班會議，爲我們悉心指導，排憂解難，並對我們的畢業考試和升學考試充滿了信心。
在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領導!同時，我們全體六年級老師爲你們即將跨入中學這個大熔爐裏，將結識到更加優秀的老師，更加親密的同學，接受更好的教育，得到更好的發展而表示熱烈的祝賀!
此時此刻，我想每位同學心裏都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面爲自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又爲我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表着我們六年國小生活的結束，又標誌着每位同學的一段新的人生經歷的開始。
孩子們，六年的國小生活給我們帶來了什麼呢?我想除了知識和能力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個美好的回憶。在我寫這篇發言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面:早讀時你們專心致志讀書的場景;運動場上你們矯健的身影;奪冠時臉上洋溢的笑容;考場上皺眉凝思的表情，當然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小後送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多:一流完備的教學設施，高素質的教師隊伍，安全可靠的保障體系，爲同學們的健康成長保駕護航。
這些都緣於我們學校領導的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因爲有了這些，我們纔得到了全面的發展，收穫了累累的碩果，收穫了濃濃的師生情。
俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們知道嗎?在座的老師最想得到的回報是什麼嗎?那麼讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞!僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”!來，大家起立，請讓我們一起發自肺腑地道一聲“謝謝您，老師!”
臨別時，我想給大家幾條贈言:
一、要樹立長期或短期的目標，要有清醒的頭腦，比學趕幫超，時時刻刻不放鬆自己;
二、繼續發揚“刻苦求實”精神，不斷學習，勤於實踐，勇於創新。希望在今後的日子裏，堅持學習，只有不斷的學習才能不斷的提高，才能跟上時代的發展，才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利!
三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，希望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。
四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫助別人的同時，更不能忘記曾經熱心幫助過你的每一個人!
中學冬季長跑通訊稿 篇9
尊敬的各位領導、各位同事: 大家好!
在這個幸福的時刻，我作爲勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這裏，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，爲公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工。請允許我代表這次受表彰的勞動模範，向公司各級領導和同事們表示衷心的感謝!謝謝你們多年來對我們工作的支持和關心!
我們華夏公司，經過四年的發展建設，生產規模由小到大，經濟實力由弱到強，這裏面凝結了我們全體員工的心血。今天，我們站在新的起點上，回顧過去那激情萬丈的創業歲月，聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們華夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷!我相信，我們每一位華夏人都會深切地感到:身爲華夏人而自豪!
我們的榮辱成敗都和華夏息息相關，我們願把自己所有的熱血和青春奉獻給華夏!而我作爲華夏的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作， 公司卻給了我如此高的榮譽，這是公司領導和同事們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽也將成爲我今後工作的動力，我只有更加嚴格要求自己、繼續錘鍊業務，以良好的工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，以百倍的工作熱情投入到今後的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模，幾年來，我伴隨着企業的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，從我所學專業，幹我所學專長，能爲公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領導在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時，謝謝領導的及時指點和鼓勵;感謝多年來與我並肩作戰的同事們，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，我寸步難行。
同時，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝，正是有了你們的默默支持，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。
人們總說:是金子總會發光的!是啊，平凡的你我，只要紮紮實實、愛崗敬業、甘於吃苦、樂於奉獻，抱着對企業高度負責的工作態度，盡心、盡力、盡職、盡責地幹好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造!讓我們攜起手來，爲公司的發展壯大獻計獻策，爲開創公司的美好明天而努力工作吧!
最後，祝各位領導、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安!
謝謝大家!
中學冬季長跑通訊稿 篇10
各位領導、姐妹們大家好!
當歲月奔向希望的曙光，當歷史踏上開拓的征程，我們又迎來了第一百個“國際勞動婦女節”，在這裏大家歡聚一堂，共慶佳節之際，我很榮幸今天能夠站在這裏,跟大家彙報XX年，後勤部女工組的工作。希望領導和朋友們指正。
葛泉礦後勤部女工組，共有女職工245人，佔到職工總數的80%以上。她們擔負着“兩堂一舍”和環境清掃等方面的服務工作，20xx年，獲得三八紅旗集體、先進協管會等榮譽稱號。後勤的女工們付出了極大的心血，在各個工作崗位上，真正發揮了“半邊天”的作用。
後勤部女職工本着“誠信爲本，卓爾不凡，服務職工，愛崗敬業，爭創一流，共建和諧”的目標，努力爲職工做好後勤服務。
營養餐食堂的女工們經常瞭解職工需求，及時改進飯菜質量和花樣品種，努力追求職工滿意。在傳統節日，爲職工送上餃子、元宵、糉子、月餅等食品;開展了技術比賽和《服務禮儀》培訓，春節前，預先制定節日菜譜，提前採購原料，讓職工愉快地過節。在夏季搞好食品衛生，掛防蠅簾，用護蠅罩，在周圍噴灑滅蠅藥。保證讓職工吃上放心飯、衛生飯、安全飯。推行文明服務、微笑服務，以優美的環境、可口的飯菜，熱情的服務，得到了職工的認可。
十一月，天降大雪，別人按時正常上班，而衛生組的女工們早早起來，剷雪除冰，清理出行人道路，保證了上下班職工的正常通行。正月七年級，廣場燃放鞭炮，別人都在拜年、過節，而衛生工姐妹們，爲了清理平安廣場遺留下來的炮皮，從早晨八點一直打掃到中午十二點，用手推車推了二十多車的垃圾。環衛女工用辛勤勞動，扮靚了礦區環境。
後勤部發揮女工多的優勢，積極參加礦上的文藝演出，在平安廣場組織安全慰問演出、迎七一“頌歌獻給黨”、慶祝建礦二十週年“煤海歡歌”文藝演出;活躍了職工生活，進行了安全宣傳。
在和諧公寓，後勤部的女工們，深化6S管理，搞好優質服務，努力爲職工打造安心、舒適的“溫暖之家”。女工們到手拉手單位開展活動，給礦工們送安全鞋墊、表演節目、進行安全宣傳等，開展安全協管活動。定期對“三違”人員談心幫教。
正是由於後勤女工們的辛勤努力，葛泉礦的後勤服務工作，才能夠緊緊圍繞生產中心，保障職工吃好，休息好，更好地搞好安全生產。女工們的無私奉獻也得到了應有的回報，XX年度在公司後勤戰線組織的“兩堂一舍”和“環境建設”季度評比驗收中，榮獲第一、二名的好成績。爲我礦在公司後勤戰線贏得了良好的口碑，後勤部也被評爲公司級先進集體。爲我礦實現1463目標做好了後勤保障。
礦山的發展，離不開我們女工，新時代的婦女要進一步樹立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新形勢、新任務、新目標面前，勇於創新，開拓進取，完善自我，努力拼搏，自強不息，接受挑戰，機遇是留給有準備的人的，只要我們能夠堅定不移地走下去，我們都將會是“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。姐妹們，巾幗不讓鬚眉，讓我們攜手並進，創造出無愧於時代的新業績。再一次衷心地祝願姐妹們節日快樂，心情燦爛、青春永駐、魅力永恆、人生瀟灑!永遠開心!
中學冬季長跑通訊稿 篇11
爲豐富學生的課餘文化生活，彰顯學校體育特色，增強學生體質，促進學生全面發展，11月12日至14日，XX縣明德國小隆重舉行20xx年冬季運動會。
和着雄壯的運動員進行曲中,在國旗護衛隊、鼓樂隊的帶領下，身穿整齊服裝、口喊嘹亮口號的22支運動員代表方隊邁着整齊而矯健的步伐步入運動場，縣明德國小冬季運動會由此拉開了序幕。本次運動會爲期3天，比賽項目有：20 ×50米迎面接力跑、二人“三”足接力、板鞋接力、拔河、50米、100米、300米等，總計4個集體大項9個個人單項。
本屆運動會是對該校一年來體育工作的全面檢閱。共有700多名小運動員參加比賽，規模之大，爲該校歷屆之最。此次比賽增進了學生友誼，增強了同學們的集體觀念和榮譽感，推動了該校 “陽光體育”活動地開展。
11月29日，樂橋鎮金橋國小的同學們迎來了期盼已久的20xx年度冬季趣味運動會。在陽光燦爛的大操場上，陳信祥校長做了簡短的發言後，正式比賽隨即熱火朝天地展開了。
運動項目有分不同年級組別的1分鐘跳繩、跳遠、短跑比賽、拔河等，參賽的同學在運動場上你爭我奪，盡顯風采。現場的加油聲，歡呼聲此起彼伏，到處歡聲笑語，拔河比賽更是把運動會推向了高潮。經過小運動員們的奮力拼搏和全體裁判員的共同努力，各項比賽都決出了冠亞軍。夕陽映着同學們紅撲撲的小臉蛋，運動會在大家的歡聲笑語中落下了帷幕。
此次運動會，進一步促進學校陽光體育運動的開展，磨鍊了學生的意志，激發了學生參與體育鍛煉的興趣，增進了學生之間的團結合作的友情，促進了學校與家長的交流，收到了良好的效果。
9月28日上午，外國語實驗國小秋季運動會拉開帷幕，運動員們早已作好準備大顯身手。
本次運動會讓更多的學生參與到運動中去的原則，每個班集至少有20名運動員。看那一年級的小選手，都在比賽場地圍觀，雖然沒有整齊的隊伍，但是都盯着參賽選手的表現，輪到自己了立馬找準位置。低年級學生比賽的項目具有較大的趣味性：跳繩、拍皮球等。高年級比賽的項目具有極大的挑戰性：800米長跑、200米短跑、40米往返、實心球等。有陽光體育運動做後盾，選手們不斷刷新記錄。據悉，此次運動會將持續兩天。看着選手們不怕苦，不怕累，奮力拼博的勁兒，努力爭取第一。
中學冬季長跑通訊稿 篇12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們:
大家早上好!
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步? 在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。
這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
中學冬季長跑通訊稿 篇13
金秋九月，丹桂飄香，國小秋季校運會報道。在這美好的日子了，大洋國小迎來第13屆秋季田徑校運會。隨着運動員進行曲的響起，鼓樂隊、鮮花隊、彩旗隊、各班運動員隊，一個接一個的方陣在響亮、整齊的口號聲中踏着整齊的步伐經過主席臺，誠懇接受學校領導對他們的檢閱。
開幕式上，首先講話的是副校長張金元，他以“團結、文明、自信、和諧”爲主題，既闡述了這次校運會的實質意義，又提出了希望：希望每位運動員精神飽滿，鬥志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落;希望全體裁判員、工作人員忠於職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規則意識，做到公正裁判;希望沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀、主動服務，爲運動員搖旗吶喊，加油助威，爲爭創精神文明代表隊、爭創優秀文明班級做出應有的貢獻。隨後總裁判長、裁判員代表、運動員代表先後代表了300餘名裁判員及運動員進行了宣誓。最後，林國元校長宣佈：大洋國小第13屆秋季田徑校運會現在開幕。話音剛落下，煙花、禮炮齊鳴，整個校園呈現出一片喜氣洋洋的景象。
這次校運會是在學校各方面取得成績和突破的新形勢下進行的，我想，通過這次校運會更能讓學生和老師樹立拼搏、團結、和諧的信念，爲大洋國小的明天而努力。
10月30日下午2時整，踏着激昂的運動員進行曲節拍，彩旗隊、運動員代表排列着整齊的方陣，在旗手的引領下，依次有序地走過主席臺。運動員們精神抖擻、鬥志昂揚，用醒目的橫幅、矯健的步伐、響亮的口號展現了健康向上、團結進取、奮勇拼搏的精神風貌。大江鎮中心國小第二十九屆田徑校運會在中心國小陳小君副校長激情洋溢的講話後，校運會正式開幕。
本屆校運會共設立了60米跑、100米跑、400米跑、跳遠、跳高等多個比賽項目。精彩的校運會給全校師生留下了深刻的印象。比賽中，運動員們抱着“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，人人爭做文明運動員，他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛鍊和展示了自己的身體素質、體能素質，更體現了“更快、更高、更強”的運動精神。
10月31日下午四點半，在全體運動員、裁判員、工作人員和全體師生的共同努力下，校運會勝利閉幕。中心國小雷健生校長、副校長伍衛聰、陳小君爲獲得部分前三名的學校頒獎。
此次校運會的成功舉辦，不僅達到了讓學生自覺鍛鍊身體的目的，還豐富了校園文化內涵，更提高了學校凝聚力。運動員通過努力拼搏、不斷進取、超越自我，體現出了“更快、更高、更強”的運動精神，同時也展示了學校與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。
中學冬季長跑通訊稿 篇14
爸爸的手掌
不大也不小
卻能剛剛包裹住
我稚嫩的小手
爸爸的手指
不長也不短
卻像五座駝峯
支撐着天穹
爸爸的手心
不冷也不熱
卻記錄着時光的印痕
有一天
我發現
爸爸的手掌不再蒼勁有力
無法再握住
我不斷生長的手臂
爸爸的手指不再堅毅挺拔
慢慢的像駝下的雙背
失去了剛強與輝煌
爸爸的手心不再光狹整潔
錯綜複雜的紋路
包裹着層層老繭
爸爸老了
卻依然渴望着
拉着兒的小手
雖然那雙手
是那樣冰涼
那樣冷漠
中學冬季長跑通訊稿 篇15
男:尊敬的各位領導、
女:各位來賓，
合:親愛的朋友們，大家晚上好!
女:我是X部的，非常榮幸能擔任今天晚會的主持人，首先，請允許我代表我們公司的總經理先生，向各位來賓及員工們的到來表示熱烈的歡迎，同時向各位多年來對本公司事業的大力支持表示崇高的敬意和衷心的感謝 !
男:我是 ，首先祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?
今天我們邀請到了•••的評委來。
男:歌聲是雨後的彩虹，它折射出時代的神韻。
女:歌聲是星光下編織着的一個個久遠的童年。讓我們用一陣陣歌聲，一束束鮮花，一串串笑語，去升 華彼此的心靈情感，共度一段輕鬆快樂的幸福時光!
男:今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜雖然沒有瑤池美酒，卻有美女如雲。朋友們，歡樂馬上到來――
女:愛情，永遠都是人們恆古不變喜歡討論的話題，愛得越深情就越真，就怕有情人難成眷屬，最後忍痛割愛，心如刀割!《心如刀割》,用他那動人的歌聲,拉開我們今天晚會的帷幕!掌聲歡迎。
男:感覺愛情悄悄來臨，紛紛擾擾與我無關。幸福的愛情，就象這樣，請欣賞由銷售部爲大家演繹的《月半彎》
女:常言道，知足常樂!夢，如果很小，就容易實現，心，如果很小，就很容易滿足，一步一個腳印走好自己的路，我們相信，塌實總比浪漫來得持久的!請傾聽兩位女生的合唱《瘦瘦的》!
男:天國的嫁衣，你們是否都聽過這首歌呢?那麼，X版本的你們一定沒有聽過，有請物資供應部的!
女:說起嫁衣，很多女孩子都會有一個美麗而浪漫的夢，希望自己有一天會穿上漂亮的婚紗，牽着心愛的人走向幸福的婚姻殿堂!有沒有人想要了練習的啊?可是，有人卻要練習如何忘記一個人。下面請欣賞爲我們帶來的經典老歌《練習》，
男: 輕輕敲醒沉睡的心靈， 慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依然孤獨的轉個不停;唱出你的熱情，伸出你的雙手，有請，讓我們期待《明天會更好》!
女:有一種聲音，滋潤了乾渴的心田，有一首老歌，依稀在我們的耳邊迴響，請欣賞男聲獨唱《再見亦是淚》，演唱者:。
男:接下來有請削片工段的爲我們帶來一首《流着淚的你的臉》，掌聲歡迎!
女:《讀你》女聲獨唱
男:俗話說，謀事在人，成事在天!但是，只要我們自強不息，，團結奮進，一定人定勝天!下面我們請出，他將用歌聲唱出我們的《天意人心》!
女:青春是一個人一生中最美好的年華，是一個人生命中最亮麗的一道風景線。因爲年少無知，有個人總是讓你哭，其實，今天，他很想告訴你:《我不想讓你哭》有請。
兩人出場。
男:熟悉的旋律，真情吟唱難忘的歲月;
女:飛揚的歌聲，凝聚心頭不變的情結。
男:感謝黨爲我們帶來了安定幸福的生活;
女:感謝高峯爲我們鋪設了一條光輝大道，因爲音樂，我們相聚;
男:因爲歌聲，我們唱出了中華兒女的精神氣魄。
合:因爲，我們都是《中國人》。有請歌神!
男:歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。讓我們時時放聲高歌，並且要《唱得響亮》。請大家欣賞女生獨唱
女:在歌聲盪漾的青春歲月了，因爲有你，我的人生才更精彩，有位女生想悄悄的對你說聲:《突然想愛你》，到底是誰呢?讓我們拭目以待吧!
男:朋友們，你們聽過狼和羊的故事嗎，你們相信狼會愛上羊嗎?聽聽這首《狼愛上羊》
你會相信，現實生活中，一切皆有可能!
女:北方的愛情總是那麼驚天動地,而南方的細雨卻是那樣輕柔,絲絲雨線編織着南方小城的纏綿。夜來風雨聲,花落知多少?你們看,一場藍色的雨將要來臨了，有請帶來一首《藍雨》!
男:你們有沒有寫日記的習慣呢，有沒有寫過愛情日記?XX部的非常勇敢，在我們面前打開了她寫了多年的愛情日記，下面請大家傾聽《筆記本》!
女:露從今夜白，月是故鄉明。起舞弄清影，何似在人間!請欣賞優美的女生獨唱《城裏的月光》!
兩人出場
男:問世間情爲何物，直教人生死相許!
女:時間的愛情，創造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。
男:因爲我的身邊有你，黑夜不在來臨;
女:因爲我的身邊有你，笑聲與我長伴!
合:讓我們一起努力，共同譜寫愛的聖歌《一生有你》。掌聲請出。
男:接下來，繼續我們愛情的告白，《難捨難分》，把時間交給。
女:(如果李唱得好聽，讚美)李不僅人長得帥，歌也唱得很動聽。我聽說，我們公司有位明星，而且，很多小朋友都把他當偶像哦，我們常常聽到孩子們這樣高呼:我愛偶像，對不對啊?(看觀衆反應)，一首《愛不起》，是內心告白，請欣賞!
男 :《情非得已》相信大家都聽過，《情非首爾》又是首怎樣的歌呢?大家聽聽表演就知道了，
有請。
女:有了偉大的祖國，纔有了我們今天的幸福生活;有了(單位)，纔有了今天我們相聚的幸福時光，讓我們在這和風微佛的夜晚，伴着輕悠的歌聲，熟悉的旋律，共同去祝福:但願人長久，千里共嬋娟。請欣賞獨唱《但願人長久》。
兩人出場
男:一言一語唱出你心中的夢;
女:一步一個腳印走好你的路。
男:繼往開來，步步展宏圖，與時俱進，永遠愛(單位)!
女:告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們用奮鬥鑄造輝煌。
男:心中唱起屬於未來的歌，歌聲唱出美好的希望;
女:歌聲述說過去的故事，歌聲句句都是愛的叮嚀，永遠與你相伴的是那天下父母心;永遠與你相伴 的是那天下兒女情。
合:讓我們手牽着手，心連着心，走向新的征程。《灰色的軌跡》
男:良宵苦短，歲月流金
女:光陰流去，歌聲長拌。
男:今晚我們的XX公司職工卡啦OK比賽到此結束。
女:謹祝各位領導、全體同事在新的旅途上身體健康，心想事成,閤家幸福;祝我公司的事業日新月異，再創輝煌! :
合:朋友們，再見!
中學冬季長跑通訊稿 篇16
四月真好，四月的天，格外地高，格外地藍，一片蔚藍伸向遙遠的蒼穹；四月的大地格外地綠，一大片一大片的綠放肆地鋪向盡頭；
吹面不見楊柳風，四月的風，沒有三月的微寒，少了五月的輕燥，溫馴而和熙，平和又安詳。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”四月的雨在萬物萌芽之際，毫無聲息而來，是喜雨，是及時雨。
四月的我們，迎來了第七屆春季運動會。本屆運運會的召開，牽動着全體員工的心。每年的春季運動會是我們匯海集團全體心裏素質、身體素質、體育運動水平的一次大檢閱，也是對各團隊組織紀律性和精神風貌的大檢閱。
運動場上運動員是我們關注的焦點。當然，運動員們也不負衆望：“重在參與”展現的是你們積極的狀態，“爲組織爭光”蘊含着你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含着你們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰鬥豪情。雖說比賽結果成敗難料，但這樣一場運動盛會屬於我們每一個人。我們的付出都將在這裏得到肯定和兌現，結局並不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執着的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們爲登上領獎臺的英雄喝彩，我們也爲失敗者鼓掌。因爲，每位運動會的參與者都用自己的努力述說着堅毅的追求，演繹着勇敢的品質，表現出積極參與、勇於拚搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入精神。
人的本質，或者說生命的本質，是運動而不是靜止的。運動是一切物質的存在形式，當然也是生命的存在形式。我發現，在比賽場地，每一個比賽的運動員，在運動場上來回奔跑的工作人員、拉拉隊的身影、身姿，只要是運動着的，就是一種最美的姿態。可以說運動着的人最美。運動對提高人的素質的作用，絕不僅僅是體能上的強壯，生理學上的強壯，還有情感上的、情智上的、思維上的、意識方面的巨大開發。運動不僅讓人健美，而且讓人健全。 因此，我們需要提倡運動。我想，春季運動會的意義，絕對非一種簡單的戶外活動，而是通過這種形式，帶動運動的熱情，提高運動的意識，明確運動的意義，全面提高我們的素質，生命在於運動，體育就是動力。這次運動會是對奇我們全體競技體育的一次大檢閱，是對員工體育活動的一次大促進。 相信自己，永不退縮，即使我們沒有取得第一，也會要繼續努力。
紅花豔，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。在這一次運動會的鐵人三項中我能榮獲冠軍，得感謝給予我支持個幫助的可愛的同事和溫暖的組織，是你們給了我取勝的勇氣和拼搏的動力。你們纔是最可愛的人！