跨越百年的美麗評課稿範文

一、解讀教材準確

《跨越百年的美麗》一文是節選自樑衡的同名散文，是一篇讚美居里夫人的文章。從題目看，文眼是“美麗”；從內容看，主線是“美麗”。文章圍繞居里夫人分別寫了：1、她的外貌；2、她的科學精神；3、她視金錢如糞土的品格；3、她的卓越貢獻。無疑，2、3是最能體現其“美麗”的內容。教者從題目文眼入手，主抓重點。教材解讀準確。

二、教學環節簡約

教者教學環節教路明晰，脈絡清楚，以“美麗”爲抓手，質疑美麗——初識美麗——解讀美麗——昇華美麗——定義美麗——抒寫美麗，環節簡約。

三、模範執行“標準”

教研室出臺的“有效教學課堂評價標準”，旨在矯正規範我縣課堂教學存在的問題，它關注的是學生學，而不只是教師的教。不是看教師是否講的精彩，而是看學生學的是否主動。五個參數指向明確，易於操作。教者正是遵循這個標準，課堂上學生學得主動，教師引導得法，學生在合作交流中聽說讀寫能力自然得到提升。

四、體現“語文價值”

教者不忘課文教學的“普通價值”：品詞析句，積累語言；凸顯課文教學的“核心價值”：突出專題，獲取新法；牢記課文教學的“終極價值”：遷移運用，練習表達。