2022新學期開學班主任演講稿（精選20篇）

2022新學期開學班主任演講稿（精選20篇）

同學們： 大家好!

滿懷着喜悅的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷着企盼期待着你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過去的一學期，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水爲同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裏，我向同學們提議：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”。

第二、創設一個環境：文明有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表着班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行爲文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打遊戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

第三、培養一個習慣：自覺自律

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四、創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。

同學們，新學期我們每一位教師在關注着你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績展現全新的自我。

一首詩題爲《播種》的小詩寫到：播種信念，收穫行動;播種行動，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。

同學們，好好播種，好好把握吧!

20xx年x月x日中午12點10分，長沙民政職業技術學院文法系表彰大會在13棟204隆重舉行。出席此次大會的主要領導有黨總支副書記李佔光老師，團總支總書記陶賽老師，參會的還有大一輔導員肖晨歌老師、大二輔導員伍曉峯老師以及全體同學。

大會伊始，團總支副書記李佔光老師就期末班幹部工作進行總結講話。他指出文化傳播學院現有班級班風的不足，對於遲到、曠課、早退等違紀行爲重點向班幹部們提出，希望班幹部以身作則，履行班幹部義務，善於利用班級權利，營造一個優秀、欣欣向榮的班級風貌。同時，李書記表揚了這學期工作認真、表現優秀的班委班幹部，希望在他們的帶領下，有一個更好的文化傳播學院。

大會第二項，進入頒獎環節。由學生代表宣讀優秀學生幹部獲獎名單，參會領導爲獲獎代表們頒獎，獲獎代表們在師生們熱烈的掌聲中領取了表彰證書。

“會再接再厲，讓我們的班級在明年表現的更好!”一位獲獎的班幹部感言，這次班幹部表彰大會給了他們繼續努力的信心，和看到了班級和諧，共同的發展的未來，和輔導員合影留戀讓他們消除了對老師原本的看法，更加增進了師生情誼。老師們對班幹部工作的肯定，是對文法系師生莫大的鼓舞，贏得了陣陣掌聲。

最後，在參會師生們的掌聲中，文化傳播學院班幹部表彰大會結束了。

1. 致裁判員老師

也許，震天的呼聲於你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，讚美與期盼總於你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

2. 致大會裁判員

同樣的教養，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細緻的耐心，

記錄着運動的輝煌。

我們爲你自豪，

辛苦了，

敬愛的老師們!

3. 規則

是無私的利劍

你是公正的法官

腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風沙，烈日

口裂，脣乾

你以雕塑的屹立

站成一道風景

你以旗手的執著

撐起賽場晴空一片

大家上午好!首先，感謝教研室王主任重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸能代表政治學科青年教師做20xx-20xx年優秀青年教師代表發言，其實在坐的各位老師都是優秀的，感謝王主任給我這次上臺鍛鍊的寶貴機會。

一、“引路人”在個人成長中的作用。

20xx年我從合肥來到上大學，畢業後幹過特崗教師，也帶過課，20xx年入編，現在已經有4個年頭了，剛踏入教師崗位的時候，是一種彷徨，無所事事，當時的感受是教師一份清閒的工作，上完課之後到家就是陪着老婆孩子看電視、玩，一個月領一份工資就足夠了，可能每位年輕教師都有這樣的體會;但清閒的同時也有一點茫然，以後的路怎麼走?是我在睡覺前對所思考的問題，單我是一個不甘於平庸卻一直平庸的人。在20xx年**月份參加區教研室組織的課堂研討中聽到一節很觸動我的課，當時是**老師上的《發掘自己的潛能》一課，聽後感覺很新，很多學生願意聽和做的環節，課後研討時聽到區裏政治老師的點評，水平都很高深;知差距後,我就思考爲什麼有差距,再彌補;會後我加入**區政史地學科學科教研羣，在課餘找到**老師聊天，希望**老師，這樣一位名師能夠認識我，當時自己也在想：在自己舉目無親，**老師是領導，怎麼可能去關心你這個南方小蠻子;試試吧，在**老師交流的過程中，發現領導很可親也很可愛的一個人，從此不斷領取王老師給自己量身打造的成長計劃，包括是課的設計、上課的鍛鍊、試題的命制、20xx年**月隨同王老師到廣東珠海蔘加全國政治優質課評選的觀摩的活動等。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，一生中出現一個“引路人”很重要，**老師是我專業成長的恩師，他使我由懵懂走向成熟，使我脫胎換骨;我也深深地感到，在能充分展示自己的舞臺，找到了屬於自己的角色;是他，爲每一位教師、尤其爲我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。

二、坐住冷板凳，能夠付出，堅定信念，相信自己就能成功。

作爲一名年輕教師在自己成長的道路上要付出很多。回想自己在接受王老師給自己提出鍛鍊的過程中付出了時間和精力很多。記得孩子還小的時候，一家人都住在三門中學，那時已經是冬天，下晚自習後都快夜裏點，想到還有王老師給自己的鍛鍊計劃沒做完，放棄睡覺，坐在冷板凳上繼續對着電腦，做完的時候全校師生都進入夢鄉了。看看時間都過了點了;20xx年堅守王老師給我的話，每天堅持閱讀《中學政治教學參考》，堅持寫心得體會和反思，就是這樣不斷的堅持不斷的鍛鍊，自己不擔生活充實了，而且也鍛鍊了自己。

經過近4年的努力，上了三次區級公開課，多次參加區級優質課評選，多次參加區期末考試試題的命制，命制的試題和試卷多次在中學生時事政治報，皖智教育，江西金太陽，陝西萬唯教育，金星教育上發表，參與出版的會考複習類書籍和試卷**餘本，有一篇教育敘事正在通過國家級核心期刊《中學政治教學參考》的二審環節。這些成績的取得離不開我的“引路人”**老師的付出，在此再次感謝王老師!

最後引用我們政治學科的術語，期望新一屆“優秀青年教師培養對象”緊密團結在主任的周圍，以自己的實際行動振興我們潁泉“政史地”學科教研的發展，實現個人夢想。

謝謝大家的聆聽!

1、用心服務，爲爭光

2、我爲誰工作

3、我驕傲，我是一名

4、一份耕耘，一份收穫

5、我是平凡的XX人

6、與祖國共奮進，與企業同發展

7、咱們工人有力量

8、XX酒店因我而燦爛

9、風雨四十年

10、咱們工人有力量

11、愛崗敬業，我們無怨無悔

12、愛崗敬業，奉獻青春

13、用奉獻鑄就不老的傳說

14、奉獻無悔青春，唱響之歌

15、創先爭優 從我做起

據《勞動報》報道，上海市浦東新區第六屆運動會機關企事業組拔河比賽9月9日上午在源深體育中心體育場開拔，經過預賽42輪，16強20場角逐，最終，區城管執法局隊獲取冠軍，區民政局隊、區科經委分別奪得亞軍和季軍，自貿區保稅局總工會、區教育局、區公安局、浦東開發有限公司、中遠海運自保公司分別獲得四至八名。

本次比賽倡導競技性、對抗性、興趣性、羣衆參與性，各隊限8人（男女各4人）上場，團隊體重不能超過640公斤，繩長36米，中間標準點爲2米，完全符合國家體育總局頒佈的比賽規則。

拔河比賽是非常受歡迎的羣衆體育項目，浦東新區各機關企事業單位報名非常踊躍，共有30支隊伍330人報名參賽，積極訓練，爲自己的團隊爭取榮譽。比賽過程也非常精彩，其中區教育局、區民政局和區公安分局的表現尤爲突出。他們身着統一的隊服，比賽中相互鼓勁加油，體現了良好的體育競技精神和團隊協作精神。

本次比賽主辦單位浦東新區人民政府，承辦單位浦東新區教育（體育）局、浦東新區總工會、浦東新區體育總會，協辦單位爲浦東新區檯球協會、浦東源深體育中心。

手握鉛球，心有成竹

雖有幾分沉重，幾分辛苦

正現人之本色，豪情萬丈

一聲嚎去，只見鉛球已飛出

呀，太棒了，我爲你歡呼

我爲你驕傲

助跑、踏條、騰空、落地

一條美麗的弧線

一個輕捷的身影

從眼前掠過

踏在沙坑

走向勝利!

一陣有力的助跑後

你騰空躍起

頓時

就會有個屬於你的距離

無論遠近

都是青春的風采

無論勝負

都是動人的旋律

在這裏

這裏沒有海市蜃樓，

這裏有夢的希望

這裏沒有哭泣的天使

這裏有維納斯迷人的微笑

這裏沒有懶惰的蟲豸

這裏有赫柏青春的靈魂

在這裏

每一個希望都插上翅膀

在這裏

陽光裏，每一個分子都染上我們激情的火花 在這裏

激情的火花燃起熊熊烈火

成功的預示

一顆沙看出一個世界，

一朵野花裏一座天堂。

親愛的運動員們，

機會就在你們的手掌上，

願你們緊緊的把它握住，

讓青春的美麗飛揚。

跨越自己

我們可以欺瞞別人

卻無法欺騙自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越一座高山

也就跨越了一個真實的自己 路

有的路很長

它的長度卻足夠丈量 有的路很短

卻難以計算它有多長 然而

你腳下的路

究竟會伸向何方

我不知道

知道的

僅是你一直在拼搏 路長

苦難心血時光

撒一路汗水

收不盡希望

成功篇

採珍珠的人必須潛入深海 垂釣的人必須耐心的等待 雕刻石像的人必須精工細琢 站崗的人還在日夜徘徊 就像你

成功就是堅持的漫漫長路 成功就是跨過的道道障礙 成功就是腦中掠過的期待

春意盎然，萬物復甦，正是植樹造林的好時節。爲了深入貫徹落實黨的xx大關於大力推進生態文明建設戰略部署，教育引導全市青少年增強愛綠植綠護綠意識，以實際行動爲建設美麗梧州作貢獻。3月9日，梧州機場志願者服務隊前往梧州市再生不鏽鋼製品產業園區，參加了由共青團梧州市委員會、少先隊梧州市工作委員會主辦以及共青團梧州市長洲區委員會、少先隊梧州市長洲區工作委員會承辦的"小手拉大手 建設美麗梧州"爲主題的青少年植綠護綠活動。志願者們紛紛拿起鐵鍬，挖坑、培土、澆水、扶苗……每個人臉上都洋溢着勞動的興奮和喜悅。經過一個小時左右的揮汗奮戰，小樹苗整齊地栽到了邊坡上，爲產業園區增添了新綠。

植樹造林，不僅能夠美化環境，提高空氣質量，還能改善氣候狀況，是每個公民應盡的義務。此次植樹節活動，不僅增強了志願者們"愛綠、護綠"的環保意識，提升城市綠化和美化程度，也增強了大家關心和參與生態環境保護的積極性。

掃墓活動儀式上，該校校長作了重要講話，他號召學生們時刻銘記烈士們爲國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，希望少先隊員、團員們堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜今天來之不易的生活，向烈士們學習不怕犧牲、頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神，勤奮學習科學文化知識，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛鍊強健體魄，努力把自己培養成爲社會有用之材，時刻準備着爲實現全面建設小康社會貢獻自身的智慧和力量，爲鮮豔的紅領巾增添光彩，爲閃亮的團徽增添魅力，以優異的成績報效學校、報效社會、報效祖國。

這次清明節掃墓活動儀式前，該校團委書記廖傑先組織五十多名青少年志願者到革命烈士紀念碑清除雜草、打掃環境衛生。學校團委還號召全體師生積極登錄中國文明網祭奠革命英烈，留言獻花，開展“清明祭英烈、網上慰忠魂”網上祭掃活動。

通過這次活動，不僅讓學生們接受了一次心靈的洗禮，更是對他們進行了一次深刻的愛國主義思想教育。學生們紛紛表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，今後將爲祖國的繁榮富強貢獻出自己的應有的力量。

母親是一種歲月

少年的時候，對母親只是一種依賴。青年的時候，對母親也許只是一種盲目的愛。只有當生命的太陽走向正午，人生有了春也開始了夏，對母親纔有了深刻的理解，深刻的愛。

我們也許突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月，從明月流向一座冰山的歲月。

隨着生命的腳步，當我們也以一角尾紋、一縷白髮在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白髮的時候，我們有時竟難以分辨:老了的，究竟是我們的母親，還是我們的歲月?我們希望留下的究竟是那銘心刻骨的母愛，還是那點點滴滴、風塵僕僕、有血(xuè4)有淚的歲月?

歲月的流逝是無言的，當我們對歲月有所感覺時，一定是在非常沉重的回憶中;而對母親的犧牲真正有所體會時，我們也一定進入了付出和犧牲的季節。

有時我在想，作爲母親，僅僅是養育了我們嗎?倘若(tǎngruò )沒有母親的付出，母親的犧牲，母親巨大無私的愛，這個世界還會有溫暖，有陽光，有沉甸甸(diàn4)的淚水嗎?

我們終於長大了，從一個男孩變成一個男人;從一個女兒變成一個母親。當我們以爲肩頭挑起責任也挑起命運的時候，當我們似乎可以傲視人生的時候，也許有一天，我們會突然發現，我們白髮蒼蒼的母親正以一種充滿無限憐愛、無限關懷、無限牽掛的目光從背後注視着我們。我們會在剎(shā)那間感到，在母親的眼裏，我們其實永遠沒有擺脫嬰兒的感覺，我們永遠是母親懷裏那個不懂事的孩子。

往往是在回首的片刻，在遠行之前，在離別之中，驀(mò)然發現我們從未離開過母親的視線，從未離開過母親的牽掛。誰言寸草心，報得三春暉。我總在想，我們又能回報母親什麼呢?

母親是一種歲月。無論是我個人的也許平庸也許單純的人生體驗，還是整個社會前進給我的教誨(jiàohuì)和印證，在絕無平坦而言的人生旅途上，擔負最多痛苦、揹着最多壓力、嚥下最多淚水，但仍以愛、以溫情、以慈悲、以善良、以微笑，對着人生、對着我們的，只有母親，永遠的母親!

沒有母親，生命將是一團漆黑;沒有母親，社會將失去溫暖。那是在我認爲生命最艱難的時刻，面對打擊，面對失落，我以爲完全失去了。就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啓程。看着我掩飾不住的沮喪，母親說，該知足了!日子還長!

於是我便理解了，爲什麼這麼多哲人志士，將傷痕累累的民族視爲母親，將滔滔不斷的江河視爲母親，將廣闊無垠的大地視爲母親。

因爲能承受的，母親都承受了;該付出的，母親都付出了。而作爲一種歲月，母親既是民族的象徵，也是愛的象徵。

也許因爲我無法回報流淌的歲月所賜予我的，所以，我無時無刻不在愛着我的母親，我的老母親。在我的眼裏，母親是一種永遠值得灑淚感懷的歲月，是一篇總也讀不完的美好故事。

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節這天，XX市勞動保障監察支隊的7名監察員到XX市人民廠附近的山坡，參加全民義務植樹造林活動。

當日上午九時許，參加植樹的監察員在韋健副支隊長的帶領下熱情高漲地登上了XX市人民廠附近的山坡。到達植樹現場後，大家就熱火朝天的開始分工協作，拿起鏟，鋤頭，鐮刀說幹就幹，鋤草、填土，裁枝，幹得熱火朝天，忙個不亦樂乎。植樹活動共進行了兩個半小時，結束時，全體監察員紛紛表示，通過本次植樹活動收穫頗豐，併爲能夠在植樹節中貢獻自己的微薄之力而感到自豪，今後要增強綠化環境、保護環境的意識，爲建設綠色生態作貢獻。

吳曉穎老師展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事，在這節課中，有幾個亮點：吳老師教學思路清晰，課堂氣氛活躍，教學手段新穎，方法多樣，從而激發了學生的學習興趣。同時在教學中語言親切，利用圖畫、動作、朗讀、說句等教學方法讓學生很好的理解課文內容。下面就我個人的觀點談談自己的感受。

一、 教學思路清晰

課文主要圍繞小壁虎爲什麼借尾巴和分別向誰借尾巴展開教學。主要從以下三個方面進行學習：1.小壁虎是怎樣向小魚借尾巴的？2.小壁虎是怎樣向老牛借尾巴的？3.小壁虎怎樣向燕子借尾巴的？這篇課文的重、難點也是這三個方面。吳老師利用這三個問題來設計教學思路，解讀文本，讓學生在學習的過程中理解各種動物尾巴的不同作用，最後的拓展部分豐富了學生的知識。

二、 教學手段新穎

吳老師整節課的設計非常新穎，對於低年級的學生，有老師帶領學生一起學習，有小組合作學習，還有學生自主學習。對學生的要求也在一步一步的提升。教學設計靈活多樣，手段新穎，吸引學生的學習興趣。

1、教師帶領學生一起學習，學生學會跟着老師的思路學習。 小壁虎是怎樣向小魚借尾巴的？在學習第一部分時，教師帶領學生一起學習，同時配合圖畫、動作、朗讀、比較句子、說句等方式指導學生學習，可以說這一部分是的學習是老師扶着學生一步一步的走，帶領和引導學生理解文本。最後總結學習方法，爲接下來的小組合作學習打下基礎。

2、小組合作學習，培養合作精神。

經過前面的學習方法總結，老師提出新的學習要求：組長帶讀學習第二部分：小壁虎是怎好向老牛借尾巴的？用課文中的句子回答老師提出的問題，小組內練習、彙報。在小組彙報的基礎上採用一問一答的方式進行，組員分工明確，積極參與。

3、自主學習，培養獨立思考能力。

經過前面兩種方式的學習，學生已經能很好的抓住重點，運用相同的學習方式進行自主學習了，所以在第三部分的學習時，老師完全放手讓學生自主學習，培養獨立思考的能力，同時以故事接龍的方式增加了趣味性，又檢驗了學生學習的效果。

三、 教學方法多樣

教學設計考慮了學生的學習情況，在教學方法上運用了觀看圖畫理解、動作模仿、對話朗讀、你問我答、比較句子、練習說句、故事接龍、總結學法等教學方法，有些雖然是常用的教學方法，卻也能增加學生的學習興趣，對學生理解文本有所幫助，同時還讓學生在不知不覺中瞭解和使用了不同的學習方法進行學習課文，學生能活學活用。

1、注重對學生朗讀能力的培養。

通過個人讀、小組讀、一問一答讀、模仿讀、比賽讀等各種方式的朗讀使學生從讀中體會各種動物的內心世界，讀出了小壁虎的內心，也讀出了對文本的理解。

2、注重學生肢體和語言的模仿。

在學習的過程中，吳老師設計了讓學生用動作和聲音模仿小動物，增加了課堂趣的味性，也能讓學生更好的理解各種動物尾巴的作用，理解文本。如：黃牛是怎樣甩尾巴的，小魚是怎樣撥水的，燕子是怎樣掌握方向的，以及模仿這些動物說話的語氣等。

3、注重學生語言表達能力的培養。

在整個課堂教學中，說話練習比較多，如：用“小壁虎爬呀爬呀，爬到了小河邊。”和 “小魚在水裏游來游去。”等這些句式讓學生練習說句，還有發散思維想象說句練習培養了學生的語言表達能力。

4、書寫的指導落到實處。

在書寫生字時，老師故意把“呢”、“呀”、“哪”三個語氣詞放在一起學習便於記憶，先讓學生觀察三個字的共同點和不同之處，理解字意和在田字格中所處的位置，然後教師示範書寫，學生書空，描寫，筆順筆畫都嚴格要求，真正體現了書寫落到實處。

四、課堂氣氛活躍

在《小壁虎借尾巴》這節課中，吳老師用親切的語言組織教學，在練習對話朗讀中，動作模仿，說句的設計等環節中趣味性很強，激發了學生學習的熱情，所以整堂課的氣氛非常活躍。學生積極參與表現的機會也非常多。老師鼓勵性的表揚運用得非常到位。

吳老師的這一節課真正體現了課堂教學的三維目標，也正確的解讀了新課標的含義。聽了吳老師的這一節，使我受益匪淺。在以後的教學中，我也應該向吳老師學習，課前充分準備，教學設計力求新穎，把握教學重難點和三位目標，調控好課堂氛圍，重視學習過程評價與學習結果評價，教學方法多樣，激發學生的學習興趣。

一、開場白

(女)尊敬的各位嘉賓

(男)親愛的各界朋友，大家

(合)下午好!

(男)歡迎各位參加由中國人壽分公司營銷部舉辦的《玫瑰之約》活動我是本次活動的主持人，我叫

(女)我叫。同時出席本次活動的還有來自各界的成功人士，及各位成功人士身後的的賢內助們。首先讓我們來認識一下他們。一號桌的嘉賓朋友們，讓我們揮手適意下，歡迎你們的到來

(男)接下來讓我們認識下二號桌的朋友們

(女)三號桌(依次一人一個)九號桌的朋友們你們在哪裏，歡迎您們的到來。接下來，讓我們一同來關注一下今天的活動議程(幻燈)

(女)一、在活動開始之前，我們將爲各位送上的是中國人壽爲各位精心準備的情感文化餐

(男)二、在用餐的過程中我們將進行的是嘉賓的互動遊戲，希望我們能共同度過這個美好而爛漫的情人節夜晚。

(女)三、接小來我們將一同欣賞由蔡明和郭達爲我們帶來的愛情小品《爛漫的事》

(男)中國人壽做爲主辦方誠摯歡迎您的到來，同時中國人壽的高層領導將爲各位致歡迎詞

(女)同時今天我們請到了兩位特約嘉賓爲各位來賓朋友帶來我們共同關心的話題《愛的歷程》和《愛與責任》

(男)最後我們做爲主辦方的中國人壽將爲各位來賓朋友們送上一份情人節的禮物。

(女)本次的活動即將開始，爲了使本次的會議能順利的進行請各位來賓們將你們的手機關閉或是調到振動狀態。(當然您可以讓您的手機跳舞，也可以讓您的手機睡覺，但不能讓您的手機唱歌)，同時爲了保持會場的有序環境，請各位來賓不要在會場中隨意走動。也請各位尊敬的來賓朋友不要在會場中吸菸，保持會場的空氣清新。

(男)謝謝各位的配合。

二、情感文化餐、真情告白

(男)各位嘉賓朋友們一年來工作辛苦了，希望今天各位可以藉助這難得機會好好放鬆一下與您的愛人共同渡過今天一這溫馨浪漫的美好時刻

(女)來賓朋友們，今天是一個特別的日子——2月14日情人節，在這特別的地方，中國人壽特別爲各位來賓朋友們精心定製了特別的情感文化餐。

(男)首先爲各位來賓朋友們獻上的是第一道晚宴《一日夫妻白日恩》介紹:

(男)首先讓我們品嚐一下白蚌(代表我們白頭偕老)

(女)左邊是你。右邊是我，中間是我們可愛的小寶寶。老頭子

(男)誒，(女)抄粉絲代表我們常常綿棉，老頭子(男)誒，山西窩窩頭代表我們樸石的生活我還要給你富貴的生活，請嚐嚐金絲嚇秋。(女)牛字骨伴打不了我們夫妻的恩愛。請品嚐文化餐系列一《一日夫妻白日恩》

遊戲

(女)接下來爲各位來賓朋友們準備的是第二道晚宴《平平淡淡纔是真》介紹

這個世界有太多的誘惑，因此有太多的慾望。就個人感情而言，會發現平平淡淡纔是真。我們真正需要的是一種平平淡淡的快樂生活，一份實實在在的成功。在這種這種成功中，只是一份平平淡淡的追求遊戲。

(男)接下來爲各位來賓朋友們獻上的是第三道晚宴《將愛進行到底》介紹:

相傳在很久很久以前有一隊非常恩愛的小鹿，他們開開心心的在叢林中度過他們愉快的每一天，可是好竟不長，樹林裏的山妖非常妒忌他們，並且看上了美麗善良的小花鹿，硬是將小花鹿給路劫走了，小鹿傷心及了，一天一爲老神仙告訴小鹿，要想救出小花露你只有去菜去西蘭花你才能救您的小花鹿，可是，西蘭花在很遙遠的地方，途徑許多的艱難險阻，您願意嗎?小鹿說我願意。於是小露出發了開始尋找西蘭的艱難路程。他穿過高山，穿過了峻嶺，終於讓小鹿找到了西蘭花，並救出了小花路，從此他們又過上了幸福美滿的生活。

(男)的確如此，你有情，我有意讓我們將愛進行到底從此不再別離共振思念的氣息。你有情，我有意讓我們將愛進行到底從此不再焦急企盼等待的美麗不再四處奔波?相約人生奇蹟。你有情，我有意?讓我們將玫瑰之約進行到底。

愛情小品:〈浪漫的事〉

(男)我希望你放我在心上

(女)你說想送我個浪漫的夢想，就是和你一起慢慢變老。

(男)接下來讓我們共同欣賞蔡明和郭達爲我們帶來的愛情小品〈爛漫的事〉

三、領導致辭

(女)在中國人壽57年的輝煌歷史中，我們得到了社會各界人士的廣泛支持和高度關注

(男)回報社會、傳播愛心是我們的職責，答謝客戶、提供資訊是我們本次盛會的目的

(女)我們今天的盛會受到中國人壽分公司高層領導的高度關注，今天國壽的付總經理先生也親臨盛會的現場

(男)讓我們掌聲有請邱總爲本次“玫瑰之約”致辭，掌聲有請

四、愛的歷程

(女)謝謝總經理，在領導熱情洋溢的講話中我們可以感受到中國人壽多年來所秉承的“成人達已、成已爲人”的企業文化，成爲廣大客戶朋友們“相知多年值得託付”朋友。

(男)再次掌聲響起感謝邱總。

(女)20xx年中國人壽股改上市，開啓了國壽經營的新局面，走出國門、走向世界，中國人壽市場競爭力空前提高。

(女)接下來讓我們一同走進中國人壽輝煌的歷程(結束國壽實力)中國人壽所取得的輝煌成績到底能爲我們帶來什麼樣的利益，讓我們一起來欣賞央視爲我們做的相關報道。

(男)看完了上市報道後，相信各位來賓對於中國人壽一定都有些瞭解。說起人壽保險源遠流長，早在五百多年前人類就已誕生了人壽保險

(女)人壽保險的誕生與人類的“愛與責任”是緊密相連的

(男)所以說保險在愛中誕生、在愛中發展、在愛中延續，人壽保險工作者是一名“愛的傳播者”

(女)接下來我們將請上一位福建國壽著名講師與我們共同走過一段“愛的歷程”，

(男)給各們帶來“愛的歷程”的這位講師就是(講師簡介)

(女)掌聲有請講師

五、愛與責任

(女)謝謝講師爲我們帶來的“愛的歷程”

(男)在講師的介紹中我們瞭解到人壽保險是“愛與責任”的體現，是親情、愛情的延續。

(女)把責任看座山，就能擋住我們最後的防線，在多變的氣候中，固守着我們充滿愛的溫馨家圓，

(男)責任是真愛行動的路標，它指引我們不被迷失方向。

(女)接下來，我爲大家介紹這樣一個人，他將帶領我們一同進入愛與責任的領域(介紹)

六、溝通時間:

(女)謝謝講師，各位尊敬的來賓朋友們，通過剛纔講師的精彩分析讓我們深入的瞭解了家庭理財的重要性，並且初步瞭解了“金鑫”這款新概念保險產品。

(男)其實人壽保險是一份造福社會、造福大衆的一項功利，爲了突顯保險本質，在今天我們還安排了一個及有意義的活動凡是在今天同意專家的意見，作出理財規劃的嘉賓朋友們，中國人壽分公司將會以您的名言捐獻給希望工程

(女)希望工程是中國青少年發展基金會組織實施的一項爲青少年發展服務的社會公益事業。它的宗旨是貫徹政府關於多渠道籌集教育經費的方針，動員海內外民間的財力資源建立基金，資助我國貧困地區的失學兒童繼續學業，保障適齡兒童接受義務教育的權利，改善貧困地區的辦學條件，促進貧困地區基礎教育事業的發展。

(男)20xx年的秋天，有關部門對我國孤兒整體生存情況進行了一個調查，結果表明，在我國18歲以下，父母雙亡和事實上無人供養的孤兒一共有57萬多人，其中有1/3沒有得到有效的救助。他們的生活概況、學習狀況讓人擔憂。

(女)今天我們特別請來了希望工程的領導來來見證這一特殊時刻您的此次善舉將會成就更多的失學兒童，讓我們共同來爲希望工程獻上一份愛心

(男)今天坐在您身邊的都是來自壽險銷售隊伍中最優秀、最專業的壽險業務顧問，現在他們將用三十分鐘的時間爲您進一步介紹家庭理財計劃和金鑫兩全保險。

七、結束語

“圓圓的月餅甜又甜，美美的月兒掛天上……”。X年XX月XX日下午，平川區幼兒園園內傳來一陣陣快樂的笑聲和歌聲。孩子、老師歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節的到來。

這次活動我園採取的是以年級組爲單位的慶祝活動，目的是給全體教師們更多的資源創意的空間。小班組主題教育內容是“快樂的中秋節”，小班的孩子雖剛剛來園只有幾天，但是他們能在老師的指導下、音樂的伴奏下和老師同伴快樂舞起來。中班組主題內容“月明明 餅圓圓”，目的則是通過捏月餅等方式感受節日氣氛。大班組以“弘揚傳統文化 共享快樂中秋”爲主題內容，讓孩子們感受中國人的文化習俗，大班的孩子是最後一次在幼兒園度過中秋節，老師通過一個個小故事、歌表演、兒歌、唐詩等內容，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承了中華民族的精神。

本次活動通過歌表演、故事、手工、嘗月餅等形式，讓孩子們瞭解中秋節的來歷及美好傳說，知道了這個節日是豐收的節日，也是團圓的節日，也寄託了對親人的思念。通過本次中秋節的主題活動，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統節日的氣氛，更學會了分享合作，體驗了活動帶來的樂趣。

春季運動會通訊稿一

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞着集體的力量，聽，我們在爲你吶喊，你們詮釋着奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在爲你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑。

春季運動會通訊稿二

大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們爲驕傲，我們會永遠爲你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學爲你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

春季運動會通訊稿三

看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是迴響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標誌，運動場上的你們，是青春的讚歎。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

春季運動會通訊稿四

人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

春季運動會通訊稿五

理想畢竟不同於現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗，堅持不懈、勇於追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!

春季運動會通訊稿六

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是爲了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

春季運動會通訊稿七

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裏就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中爲你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。

春季運動會通訊稿八

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮，任汗水打溼脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念爲班級贏得榮譽，拼搏吧，爲我你們吶喊，加油加油。是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裏就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中爲你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。

離弦箭似的助跑,

螞蚱似的起跳,

空中的走步演出,

惹起陣陣齰舌,

落地的剎時,

你觸到了沙的柔軟,

你觸到了沙的柔軟,

不論怎樣,

榮譽永久屬於你。

一 通訊的概念：

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

二 通訊的種類： 通訊分爲一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、採訪札記。

三 通訊稿的語言特點：

（1）真實客觀，不弄虛作假，不盲目誇大；

（2）事件有較強的時效性，現要求一天至少一篇；

（3）敘述清晰有條理，描寫具體生動形象；

（4）議論深刻有力度，不要浮於表面。

四 通訊稿的寫作

1、通訊稿的開頭

（1） 確立明確的主題；

（2） 擬一個令人眼前一亮的題目。

2、通訊稿的正文交代事情發生的六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）；

第一，篩選兩到三件最能反映事物本質、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

第二，運用場面及細節描寫突出表現人物或事情的閃光點；

第三，綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；

第四，綜合運用比擬、反覆、排比等多種表現手法。

3、通訊稿的結尾

（1）深入發掘人物的精神風貌，闡明對個人或團體的影響或由此引起的反思。

（2）挖掘事情的內涵，闡明事件對於個人及活動小組的指導及教育意義。

（3）客觀闡明事件或人物在社會上引起的反響及產生的影響。

（4）總結由此得到的經驗及教訓，對未來的工作提出進一步的要求。

（5）以某位採訪人物精闢或有意義的話作爲結尾，引起讀者的反思。

五、通訊稿的寫作技巧

（1）選好典型，確立主題；

（2）寫好人物；

（3）安排好結構；

1)按時間順序、事物發展的順序或作者對報道事物認識發展的順序來安排結構。採用這種結構，要詳略得當，佈局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運用倒敘、插敘、補敘、夾敘夾議的方式；

2)按空間變換或按照事物性質來安排材料。採用空間變換方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，並列地寫出不同的幾個側面；

3)以時間順序爲經，以空間變化爲緯，把兩者結合起來運用。採用這種形式，要以時空的變化組織結構。

範文：

讓心靈沐浴朝露

信息科學與技術學院實踐小分隊關注青少年心理健康

爲了瞭解社會對青少年心理健康的關注程度，呼籲全社會關注青少年心理健康成長，信息科學與技術學院組成了“讓心靈沐浴朝露”社會實踐小分隊，於7月10日開始了爲期七天的暑期社會實踐之旅。活動由調查開始，小分隊隊員走訪了秦淮區小西湖社區、岔路社區、大衆書局以及網吧等公共場所，並在這些地區進行問卷調查，詳細瞭解青少年的心理狀況，並把問卷結果反饋給了心理諮詢部門。接着隊員們到新街口等繁華地段進行了青少年心理健康宣傳的簽名徵集活動。小分隊還引起了幾位外國遊客的關注，他們不僅簽下了自己的名字，還主動幫小分隊進行宣傳

小分隊還來到了聾啞學校和民工子弟學校，和這些特殊學生展開了面對面的交流，並開展了一系列的團隊心理輔導活動，鼓勵他們不斷努力。最後，小分隊在小西湖社區給社區青少年開展了科普知識講座，從航天概論到電腦操作再到心理知識，無一不激發他們濃厚的學習興趣，不少家長都希望能夠長期開展類似活動。另外，此次活動得到了《現代快報》的關注。

普通通訊稿三步走

時間,地點,事件,參與人物;

具體刻畫事情的經過,突出重點,必要時要分點;

結束語,可寫活動的發展趨勢,或揭示活動的意義。

採訪技巧

一 常用的提問方式

1 開門見山式。這種形式一般適合於兩類採訪對象，一是記者熟悉的人；二是文化層次高、社會經驗豐富的幹部、學者等。前者因爲熟悉，情感交流早已建立，過於客套、寒暄反而顯得見外；後者則有相當的社交經驗和社會經歷，適應性比較強，容易領會記者的意圖。既然是開門見山，提問的難度一般不大，只要注意提問切題、到位就可以了。但是這樣一來提問的效果往往會缺乏生動性和深刻性，這就需要記者事先準備採訪提綱時要周密、具體，另外談話時還要有意識地按步驟引導和深入挖掘。

2 啓發引導式。一些採訪對象面對記者不免有些緊張，特別是面對攝像鏡頭時，常常對記者的提問表現得茫然不知所措。這個時候，記者千萬不能着急，更不要誤判，以爲採訪對象不配合、不合作，而應該擺出一個內緊外鬆的態勢，即思想、心理活動仍積極進行，外部神態自然輕鬆，然後發揮"磨功"，與採訪對象"閒泡" ，力爭做到：他緊張你輕鬆、他冷淡你熱情，他言者無意你聽者有心，抓住機會，一舉突破。

3 正面激問式。就是平常所說的"激將法"，記者通過一定強度的刺激設問，促使採訪對象的感覺由"要我談"轉變爲"我要談"，從而打開採訪通道。這種形式常見於謙虛不想談、有顧慮怕談或自恃地位高而不屑談的採訪對象。

二 提問的注意事項

俗語說："不打無準備之仗"，除了突發事件要靠記者隨機應變的能力外，對非突發事件採訪前，作爲記者在採訪時一定要考慮好向被採訪對象提問什麼，在採訪一些專業性強的問題時，儘管一時難以弄懂深奧的專業知識，但最基本的一些術語或行話應有所瞭解，否則採訪也難以到位。

如果有可能，應該詳細列出提問的問題，特別重要的採訪更應列出採訪提綱，並將可能遇到的問題考慮出應對措施，以防"卡殼"陷入被動。例如，對於出租車"套牌車"問題，如果記者在事先不懂何爲"套牌車"，也不做任何瞭解就向有關部門什麼是套牌車，不僅浪費時間不說，記者的職業素養恐怕也會被別人打上問號。

提問要簡潔通俗，要具體。試想，被採訪對象連記者提問的問題都沒聽明白，他的回答又怎麼能夠令人滿意。有時，提問的問題過於籠統，或不着邊際，令被採訪對象也難以回答，容易出現泛泛而談,泛泛回答的現象。特別是有的被採訪對象，儘管講不到點子上，但侃侃而談的勁頭不小，如果沒有抓住核心問題的明確提問，很容易導致採訪"跑題"、"偏題"。

另外，在採訪結束時，對於一些重要的問題，最後複述或徵求一下被採訪對象的意見，一方面確認一下，另一方面看是否有遺漏的問題，以便於被採訪對象補充、解釋。提問，就像出租車司機離不開方向盤一樣，是新聞記者採訪的基本功。只有掌握了提問技巧進行有效的採訪，纔有可能在新聞報道中寫出到位的稿件，才能實現新聞採訪的目標。

三 技巧

1.“登門”之計

“登門”之計又叫“得寸進尺”，意思是促使人們首先接受一個小的要求後，就有可能 讓他接受一個大的要求。就好比登門檻，只要對方樂意稍稍打開一個門縫，讓你登了門檻，就

有可能進入室內。因此，也有人稱做“登門檻效應”。

應該說，人人都希望自己在別人眼裏的形象不是反覆無常、捉摸不定的，保持穩定一致 的形象是給人良好印象的前提。記者的“登門”之計就是利用了被採訪者的這一心理。比如， 有些被採訪者可能身居要職，一時難以接近；有些可能性格比較孤僻，不願接觸媒體；有些不

事張揚，不善言辭，如此等等。如果記者一見到他們就單刀直入地進行採訪，不僅會顯得比較

唐突，也容易被拒絕；但如若先和他們聊身體，聊健康，聊熱點，“拉家常”，引他們打開話 匣子，往往就能取得預想的效果。因爲，被採訪者話匣子一開，也就不自覺地“卷”了進去， 記者趁機按照採訪提綱進行採訪，他們爲了不破壞自己剛剛建立的親切、和善形象，也就不好

回絕，這樣，在不經意間，記者就有可能輕鬆地完成採訪任務。

2.“後轉彎”之計

“後轉彎”又叫“保面子”，意思

是當人們拒絕了別人的一個大要求後，常常會爲保面 子而接受別人提出的另一個小要求。這種現象也稱做“門面”效應。

誰都不想“得罪”別人。拒絕別人的要求，都會心存歉意。這個時候一旦別人再提出什 麼條件，爲了挽回面子，也就不好拒絕。記者的“後轉彎”之計，就是利用了被採訪者的這一

心理。一般來說，記者都願意對名家、名人來一個獨家採訪，但名家、名人資歷深，頭銜多， 人不好見，稿不好約，這已是不爭的事實。記者要想達到採訪的目的，不妨直接向他們提出採

訪的要求，他們公務忙，社會活動多，自然不好答應。這時，記者趁機再提出一個預謀已久的

小要求，比如，不接受採訪也罷，能否告訴我近來忙些什麼，這兩天的日程安排怎樣等諸如此

類的小問題，對方也就不好拒絕了。據研究，如果某人提出一個很大而又被拒絕接受的要求， 接着向他提出一個小一點的要求，那麼他接受這個小要求的可能性比直接向他提出這個小要求

而被接受的可能性大得多，這就是“門面”效應。

3.“因人而異”之計

“因人而異”又叫“見什麼人說什麼話”，意思是面對不同的對象，行爲主體或有意“ 誇大”自己，或有意“貶低”自己以“討好”別人，強化別人對他的某種印象。

在實踐中，記者要採訪的對象，應該說是一個五花八門的羣體，其中有領導幹部，也有 一般羣衆；有“大紅大紫”者，也有初出茅廬、剛剛“得道”者。他們的職業、地位、性格、 氣質不同，對記者的採訪，也就有不同的心理表現，或合作，或不合作。“因人而異”之計

就

是根據對象的不同心理，採取不同的“討好”對策。至於“放大”多少，“收斂”多少，記者

要因人、因事、因環境、因需要而定，不能過了頭，變了味，給被採訪者造成造作、虛假的印

象。

四、接近採訪對象

1、尋找和採訪對象的接近性。

記者要把握各類採訪對象的特點，做一個善於交流和溝通的人。

2、咬住不放，敲開拒絕之門。

一旦得知採訪對象的行蹤或線索，緊隨其後，咬住不放，直到敲開拒絕之門。

3、採取迂迴戰術，獲取有用信息。

當採訪對象不願配合採訪時，記者必須從旁邊尋找突破點，通過多種話題來調動被採訪者的興致，讓其自動放棄戒備之心，或是通過旁敲側擊，以此獲取有用信息。

五、善於提問

1、提問要具體。

“你有什麼感想？”“你當時是怎樣想的？”此類籠統、含糊不清的問題是最難回答的問題。

2、提問要有特點。

泛泛的提問只能得到泛泛的回答。有特點的提問，才能得到充滿個性的材料。

3、把問答變爲交談。

一問一答的採訪方式容易使氣氛緊張。如果設法把問答變爲交談、聊天，使採訪人情更濃，生活更濃，往往效果更好。

4、學會刨根問底。

提問要有邏輯性，適應一般人的談話思路，事先明確要談什麼題目，然後一個問題接一個問題依次談下去。

各位領導、各位同事：

大家好!

很高興與大家相聚在這一年一度的年終大會，我在此向大家致以最真誠的問候，祝：大家元旦愉快!身體健康!萬事如意!新年大發!

回顧到公司以來的日子，風風雨雨與公司經歷了短短几月的路程，在這些日子裏，不管老元帥還是新同事，我們共同領略了洋溢在這裏的盛大喜樂，也共同披風頂雪覆過那些隱藏在這裏的憂患，與公司共榮發展。首先，我從這幾個月對公司行政工作的細心觀察，只能粗略的給大家做一次不怎麼詳盡的總結。如果總結得不好，還望大家見諒!

行政部在最近幾個月結合工作實際，認真履行工作職責，加強與其它部門的協調與溝通，使行政部基礎治理工作實現了規範化，爲公司各項工作的開展創造了良好的條件。一是建立了員工人事檔案、業績考評檔案、培訓計劃、培訓流程和培訓檔案等，出臺了《員工手冊》、《新員工培訓方案》、《各崗位人員職責》、《員工花名冊》、《消防安全緊急預案》等各種大小方案和制度，日常工作基本能落到實處，但在某些方面還是沒能做到爲領導和員工創造一個良好的工作環境。這幾個月以來收發文件20幾件，並對領導批示的公文做到及時處理，從不拖拉;及時完成各類報表及總結;辦公用品領用與辦公用品採購堅持精打細算的原則，辦公用品領用從節省出發，減少公司不必要的開支;組織和協助組織召開各種會議20多場，做到會前有準備，會中有記錄，會後有總結;組織全體員工戶外活動1次，做到活動前有方案，活動後有總結。二是健全了人事資料，各類報表及總結。三是完善了部門組織職能，入職、請假、離職、領料等一系列工作程序以及報表等工作。對南北方分公司返貨管理、對賬也進行了規範;對返貨監督實行人人監督，獎懲分明。當然，之所以取得這些好的成績，主要得益於孫總和劉總的有力領導和大家對我工作的支持。在此，我以無限的真誠向大家說聲：“謝謝!”謝謝大家對我工作的支持與鼓勵!

在行政工作取得一定成績的同時，行政工作還存在着諸多問題：一是在公司原有的企業文化中，工作開展得不是很順暢，工作開展難度是時出不窮，甚至在某些時候沒法主動性去開展工作。二是深層次的企業文化尚未取得顯著成效。三是各職能部門未執行到位，不能發揮各部門職能作用，導致工作起來沒有層次感，沒有執行力度，沒有工作效率。工作難開展、問題難解決、工作效率難提高。

針對行政工作的種種問題，行政部門將在來年積極、主動加強與各部門領導溝通，協調好組織工作，起到承上啓下的作用，解決“三難”問題。把行政部職能工作發揮到更大、更強!

最後祝公司在新的一年虎虎生財，萬事大吉!

謝謝大家!