2022學生行爲規範演講稿（精選20篇）

2022學生行爲規範演講稿（精選20篇）

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天我發言的主題是：行爲規範從我做起。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，想成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人，我們必須遵守一定的行爲準則和道德規範。做到文明禮貌，勤奮好學、明辨是非、區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。

同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季裏你思考過修養這個問題嗎?你是願意做一個粗魯無知、卑劣低下的人呢，還是做一個謙和熱情、彬彬彬有禮的人呢?相信所有的同學選擇的都是後者，這就是有修養的人。

可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的髒話;平時的校園裏少了勤學苦讀的身影，多的是打鬧和無聊的喧譁;校園的道路上、教室裏垃圾時常可見，卻無人肯彎腰;有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的學生應有的體現嗎?

同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真、善、美，也都希望做一個有修養的人，那爲什麼不付之以實際行動呢?“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講、尊重老師，與同學交往真誠、禮貌待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑、垃圾隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，立達是我家，愛護靠大家，讓我們立即行動起來，讓我們的校園文明之舉隨處可見，文明之聲到處可聞吧!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是九年級(1)班的邱禕辰，今天我來參加《日常行爲規範》演講比賽，我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧!

《中學生日常行爲規範》第19條指出：積極參加生產勞動和社會實踐。第20條說：認真值日，保持教室、校園整潔優美。第25條提出：學會料理個人生活。不難看出這幾條規範要求我們每個中學生都要熱愛勞動。

勞動創造了人類，創造了現代文明，沒有勞動，社會是無法進步的。

有人說，到了現代化如此高度發展的21世紀，還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎?

我可以肯定地告訴大家：應該!

愛勞動、培養勞動意識，對於培養我們的良好品質具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學的學者們在進行了20多年的跟蹤研究之後發現，愛勞動的學生和不愛勞動的學生相比，失業率是1：15，犯罪率是1：10。這說明，一個愛勞動的學生，往往在未來生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過不愛勞動的學生。對於未成年人來說，如果具有勞動意識，則說明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關愛他人。所以，在青少年時期培養勞動意識是很重要的。

另外，培養勞動意識可以漸漸形成較高的責任意識。

現在很多父母總是愛對孩子說：“你只要把學習搞好了，家裏什麼事情也不用你做。”在父母們看來，只要學習好，其他什麼事情都不重要，家務勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是，在這親的環境裏培養出來的卻是一個沒有責任心，不懂得關心他人的人，很多研究都證明了一點：一個缺乏責任心的人，往往學習成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。

勞動意味着爲社會創造財富，爲他人和自己提供服務。一代又一代人的艱苦勞動，推動了人類文明發展。基於這樣的認識，人類應該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧!

謝謝大家!

老師們,同學們:

今天,我在國旗下講話的題目是:"學習《國小生日常行爲規範》,做文明學生".先讓我爲大家講述一個事例:據中央電視臺報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差.

以上事例表明,文明離我們國家還有一定距離.在我們身邊.在我們一部分同學身上,還有着一些不文明行爲.我們的校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,校園內部分同學之間相互講髒話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物.我們很多同學,把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德,文明習慣的養成.事實上,良好的行爲習慣,是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校,沒有良好行爲習慣的同學,就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境.一個學校的學生,具有良好的文明行爲習慣,才能構建出成良的學習環境,創造出優良的學習成績.

同學們,我們播下一個動作,將收穫一個習慣;播下一個習慣,將收穫一個品格.文明,已被人們放在心裏的一個重要位置,千萬不要把文明行爲習慣看作小事.每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明信息.讓我們藉着學習《國小生日常行爲規範》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣.

親愛老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是“學習日常行爲規範，做文明中學生”。

我感到非常自豪能在這裏參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，用更文明的言行淨化我們的校園，美化我們的心靈。

作爲一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!拜託!謝謝你!……”這些聲音在校園裏響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多麼美好的畫面啊!

這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎?但是在我們的周圍，部分同學存在着不文明的行爲。在校園裏，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。

還有部分同學說髒話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?

我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖、和諧，同學們纔會更加健康、茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。培養良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。

《中學生守則》《中學生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。

讓我們藉着學習《中學生日常行爲規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。

管好我們的嘴，不要隨地吐痰;控制我們的手，不要亂扔垃圾;控制我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成爲文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。

我的演講到此結束。

尊敬的老師，同學們：

大家好!作爲六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這裏演講，爲此我深感自豪。今天我演講的題目是《行爲規範，好習慣益終生》。

俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，纔會做成大事。

行爲，字面意思理解起來，太簡單不過了!不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行爲，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼裏。只有好好的約束自己纔會給同學們留下好印象。

踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室裏，你的一舉一動都影響着氛圍。在你不經意的時候隨口說出了一句髒話，也許你不在乎，但是這也影響着我們身邊的環境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那麼我們的生活環境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。

學校裏爲了我們的行爲規範，樹立了，《國小生日常行爲規範》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然剋制隨地丟垃圾的惡習。一颳風，校內校外都飄着“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《國小生日常行爲規範》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業舞廳，遊戲廳，KTV但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實生活中的事情，生活在虛僞的社會中。

咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不願意說。你有沒有想過，老師會怎麼想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛僞。

也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好!把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不說髒話。”咱們不覺得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行爲喜歡的重要性。如果行爲習慣敗壞，成績再好，再優秀也是白搭。

孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因爲我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

“融四歲，能讓梨。”爲什麼我們不能想孔融這樣做行爲規範的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。

不小了，該懂事了，行爲規範決定着你這一個人的前途。

行爲規範註定着你一生的命運。好習慣益衆生。

我演講的主題是關於國小生行爲規範的。可能許多同學一直到那些事情對自己有利，那些事情對自己有害。可是如果禁不住誘惑，或禁不住自己的好奇心後果應該是不堪設想的。

一條路的選擇掌控着我們一生的命運。在這一生中我們可以選擇的路有很多，但一樣的是每一條路都是曲折的。不一樣的是有的路走到盡頭是黑暗，有的路走到盡頭卻是光明。每條路的選擇權都掌控在自己的手中，但現在有許多學生走上了令自己一生都後悔的路，走這一條路是自己的選擇但後悔的是自己，難活傷心的卻是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己養大，這些年吃過多少苦，受過多少累。不求別的只希望自己的兒女可以健健康康的長大，完成學業、找到工作。而有的人卻辜負父母對自己的一片期望，辜負父母對自己付出的一切。每個人生下來心靈都是善良的，並不醜惡。但如果在無意中接觸那些壞事，並去做了，那原本純潔的像一張白紙的心靈，瞬時間就被滴上了污點，永遠也擦不下去。有一句話是這樣說的“好奇害死貓”，有的人就是因爲自己的好奇心太重，把自己害慘了。每個網吧外都寫着未成年不讓進入，或有的家長告誡自己不要去網吧。這時有的人聽見了，或看見牌子上寫的字後。好奇心就會升起來，就會想自己爲什麼不能去網吧?網吧到底是什麼樣的?想去一探究竟，誰知就因爲當初的好奇心最後盡然迷上了網吧。進網吧玩遊戲不是不可以，但要有節制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那網吧就像是一個黑色的漩渦，將會把自己吸進去，甚至丟失性命。但如果可以控制自己的話，那玩電子遊戲就是讓自己放鬆。而有的人走這一條路，起初的原因就是想試一試。現在生活水平提高，許多學生也有了零花錢，但如果錢一旦花完了該怎麼辦呢?有誰會刻意地去搶，去偷。在做這些是之前都是想試一試，或只幹這一次。但誰知只要一次成功，那膽子就會變大，就會想再去偷，去搶。但常在河邊走，哪能不溼鞋，終有一次會失敗，一次的失敗可能就是自己人生的轉折，也可能就是自己重新站在起跑線上的機會。

國小生不能接觸的有網吧、酒吧、歌廳等。可能這些地方每個人都知道，這些地方的危害每個人也都清楚，但還是有不少學生如無其事的走進那裏。所以我們一定要學會做任何事都要有節制，都要可以控制自己。

老師們、同學們：

大家早上好：

今天，我國旗下講話的題目是：行爲規範常在我心。

首先我想問大家一個問題，升旗時我們的標準做法應該是什麼?同學們可能會說，要站好，行注目禮。什麼是站好?那就是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態莊嚴，聚精會神。什麼是行注目禮?那就是：仰視國旗冉冉升起，自己的眼睛要始終望着國旗，目光隨着國旗冉冉升起。而我們有些同學卻是：東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑甚至大聲喧譁。這種做法怎麼能體現你對國旗的尊重，對國家的自豪感和使命感呢?

剛纔我們提到的實際上就是行爲規範的問題。想想看，你是否在沒人注意的時候隨地吐痰或亂扔垃圾?你是否在回答老師問話時沒有起立?你是否在接受遞送物品時單手接起?你會不會隨意打斷別人的講話，打擾他人學習工作和休息?你會不會在宿舍熄燈後任性洗衣甚至大聲說話?

有的同學可能會想，老師問這些小事幹嘛?其實呀，我們千萬不要把這些看作小事，如果對一些小的錯事聽之任之則影響到你的一生。

俗話說："沒有規矩，不成方圓".爲了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成爲合格的中學生，最基本的就是遵守《中學生日常行爲規範》，遵守學校紀律，這對於我們養成良好的行爲習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟垃圾，說髒話，瘋狂打鬧等現象，這與我們美麗的校園是極不和諧的。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校，社會對我們的要求，也是我們作爲一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行爲規範時刻放在心中，把它作爲統束自己行爲的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行爲規範，需要我們平時做什麼?良好行爲規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與雖人相處時的親切，是見到師長行禮問好，是看到地上有紙屑自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信，勤奮好學;是課前預習，課後認真複習，按時完成作業，是書寫工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過馬路走人行道，行走時靠右走，不亂穿馬路，是"認真做值日，保持教室、校園整潔;是珍愛生命，注意交通安全、飲食安全。

在學校我們的行爲代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行爲也將影響社會的風氣。良好的行爲是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行爲是大海中的舵手，把握好了就能到邊勝利的彼岸，良好的行爲是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。我們每一名中學生都要牢牢記住行爲規範的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起，比如：每次排隊，都能自覺把隊伍排整齊;每次吃飯都不掉飯粒;每次看到地上的紙屑都能主動撿起;每次作業都能寫的工工整整，按時完成……

同學們，那就讓我們從現在開始，注重行爲規範，讓行爲規範常駐我心吧!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫_，是一年級一班的學生，我演講的題目是《學習日常行爲規範，做文明國小生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。

做爲一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影......這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行爲。校園內,能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講髒話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖，和諧，同學們纔會更加健康，茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《國小生日常行爲規範》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的'地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽國小的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍!

請仔細閱讀這篇行爲規範的演講稿範文，也可以參考它的寫法與格式。

親愛的同學們，當你在乾淨明亮的餐廳裏就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的髒話?當你在寬敞溫馨的教室內學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧譁的不文明行爲?也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經不知不覺地成爲美好校園環境的破壞者。學校是1個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂："播下1種行爲，收穫1種習慣;播下1種習慣，收穫1種性格;播下1種性格，收穫1種人生。"文明禮儀，行爲規範並非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1，穿着校服，大方規範;輕聲細語，杜絕喧譁;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;

2，上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放鬆，不追逐，不打鬧;課後及時完成作業，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施，花草樹木，不破壞，不踐踏;

1個講文明，懂禮儀，言行合乎規範的人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養，有道德內涵的人，就是1個嚴格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行爲規範來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發展，社會才能進步，個體才能成長。

同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯着你美好的內心品德，一句主動問好的言語體現着你良好的道德修養，1個隨手關燈，關水龍頭的動作顯示着你優秀的道德品質。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行爲，學習並踐行文明禮儀的要求，規範自己的日常行爲。只有這樣才能真正成爲1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成爲1個大寫的人。

老師們，同學們：

大家好!

我今天國旗下講話的題目是《遵守行爲規範，從點滴小事做起》。

哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行爲，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種人生。”習慣在很大程度上決定着一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。

同學們，古人有云：“無以規矩，不能成方圓”。我們是祖國的未來，民族的希望，想成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義信任新人，我們必須遵守一定的行爲準則和道德規範。

中國小生日常行爲規範集中體現了國家和社會對中國小生思想品德和日常行爲的基本要求，對我們同學樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心健康發展有着重要的作用。因此，每一位同學都要在老師的指導下，學習，理解行爲規範，增強守法、守規、守紀的意識，做到文明，勤奮好學、明辨是非，區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。在此，我倡議：

一、尊重師長，友愛同學，文明有禮。

二、衣着樸素，髮型大方，注意儀容儀表。

三、從身邊小事做起養成好習慣，做到“三個隨手”：隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙。

四、保持安靜，注意“四個輕”：交談輕聲細語、走路矯健輕快、輕聲關門、物品輕拿輕放。

五、安全警鐘長鳴，做到“五個不”：不趴窗臺陽臺、不串班級樓層、不私自結伴外出遊玩、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳。

六、遵守校規校紀，禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止將手機等電子設備帶入校園;禁止吸菸、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆等。

同學們，讓我們從現在開始吧，從學習、生活、交往的每一個細節做起，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行爲、與人交往等方面來做起，自覺遵守行爲規範，進一步養成良好的習慣，做一名合格的中學生吧!

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

伴隨着驕陽似火的夏日的來臨，三年級的第二學期已經結束，一個學年兩個學期一晃而過，一年裏我們不僅個子長高了，知識也更豐富了，踏着歲月的腳步，合着一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學年，繼續求知生涯中的下一個里程碑。

今天，我謹就國小生行爲規範之七，——虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領導、各位老師，親愛的同學們闡述我個人的理解和體會，希望與我的夥伴們共勉。

首先，說一下“虛心學習，不嫉妒別人”這句話，我是這樣理解的。俗話說：“尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人”，每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學習到其中的一小部分。特別是我們這些還處於人生學習起步階段的孩子，更應該具有謙虛的學習態度。

有這樣一則故事，可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦，說：“您已經是物理學界的泰斗了，何必還要繼續孜孜不倦地學習呢?”愛因斯坦並沒有直接回答這個問題，而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓，然後對那位年輕人說：“你的知識就

像這個小圓，而我的就像這個大圓，整個物理學知識是無邊無際的。對於大圓，它的周長大，同時與未知領域的接觸面也就相應增大，所以更感到自己未知的東西多，會更加努力地去探索。”在這個故事中我們都能解讀到這樣一個道理：每個人都要養成一個“

虛懷若谷”的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現在只讀完了三年級，在萬里求知路上，纔剛剛起步，當我們看到別人長處和優點時，應當肯定並虛心學習，而不應他(她)有長處而嫉妒她。

而當我們遇到挫折和失敗時應當不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到，但挫折可以避免，可以戰勝，挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣並不會降低困難，減少失敗，灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如，你在一次考

試中，成績不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結自己失敗的原因，爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學們一定會選擇後者。人生道路上人人都會遇到困難，困難本身並不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經歷風雨如何能見彩虹?我們堅決不向困難低頭!

我的演講結束了，謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是《學習日常行爲規範，做文明國小生》。能站在這裏參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行爲規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。

做爲一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關係!請!謝謝!......”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影...... 這些現象難道不值得繼續發揚，成爲大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行爲。校園內,樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講髒話,粗話,隨意攀爬樓梯的扶手,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間纔會團結友愛，我們的校園纔會更加溫暖，和諧，同學們纔會更加健康，茁壯成長。

播種一種行爲，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行爲習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行爲規範》是我們的行爲準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裏，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞着豐富的文明信息。讓我們藉着學習《國小生日常行爲規範》的東風,從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。

讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們鄒城市第二實驗國小的每一名學生都成爲一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《行爲規範常在我心》。

仰望蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒爲他唱頌讚歌;俯視大地，大地無言，卻有花草爲它妝點美麗。同樣，一個人即使不言不語，他所表現出的行爲習慣也自會爲他贏得他人的讚譽。而習慣在很大程度上決定着一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。在這個人才至上、人品至本的現代社會，細節決定成敗，欲成大事者必拘小節我們只有將文明的行爲規範常駐心中，才能使我們從平凡走向優秀，從優秀走向卓越，從卓越最終走向巔峯!

正如福爾格姆《信條》中的故事，一九八八年，世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲是最主要的東西呢?”這位白髮蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什麼東西呢?”“把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯後安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”等等，正是這些良好的行爲習慣，成就了一位偉大的科學家!

但是現今，我們學校中的許多同學，恰恰忽視了這些最基本的行爲規範。當我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然說出的一句髒話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你隨意的丟棄一張餐巾紙，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成爲美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。

現在，請大家睜大自己雪亮的眼睛，反思一下自己：你遇見老師的時候有問好嗎?你回答老師問話時有起立嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你是否做到未經允許不動用他人物品呢?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?你認真看過《中國小生文明規範》《實中學生公約》嗎?

好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：不帶手機來學校，不進入營業性網吧;見到老師輕聲問候;進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室裏追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。我相信，只要我們的同學心中裝着他人，時時注意文明，就一定會展示實中學子的文明風采。

同學們，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧!我相信，實中未來將會因你們而更美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是二年二班的888，我演講的題目是《行爲規範伴我成長》，希望能給大家帶來快樂和共享，謝謝! “熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信……”當我第一次讀到《國小生守則》的內容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在於行動上的體現。

孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”因此，養成良好行爲習慣是我們的正性、養心、成德的關鍵和基礎。

記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了……在我剛踏進北方學校的大門，老師就拉着我的手輕輕地告訴我：你是國小生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，並把父母和老師的話暗暗記在心裏。

我戴上紅領巾那天，老師撫摸着我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成爲少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心裏。北方學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則爲指南，規範自己的行爲，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環境，穿戴整潔，講究衛生，懂得禮儀……一點一滴中我漸漸養成了良好的習慣。

自尊自強耀北方，美行美德樂校園。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成爲我們的習慣;當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因爲我和大家一樣，牢記着師長們的教導，牢記着我是北方學子。我驕傲、我自豪，我是北方學子!行爲規範伴我成長，良好習慣正性養德，我相信，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

我的演講完了，謝謝大家!

各位老師、同學們，早上好!

伴隨着冉冉升起的五星紅旗，新學期第二週開始了。按政教處工作計劃，九月份是學生日常行爲規範教育活動月。現就活動月有關事宜做出如下部署，希望全體同學認真落實：

活動目的：

從三高當前快速發展的實際出發，進一步鞏固和發展上學期管理成果，規範常規管理，提升每一名學生文明素養，爲教學工作營造優良秩序，構建平安、有序、文明、和諧校園。

工作重點：

1、學習並落實好新的管理制度，提高學生管理的制度化、規範化、自動化水平。

2、落實班級量化考評，加強常規檢查評比。

3、加強打架事件預防和管制刀具清查，杜絕意外傷害事件發生。

4、加強對吸菸喝酒、談情說愛、擾亂課堂、口出髒字、打飯加楔、破壞公物、上課睡覺、樓內接打手機、熄燈後說話等違紀現象的檢查處理。

5、對高一新生實行強勢管理，迅速形成紀律嚴明、秩序穩定、團結互助、學風濃郁的班集體，邁好高中第一步。

6、大力整頓課間樓道秩序，營造課間文明走廊。

7、進一步整頓舍風舍貌，加強就寢秩序管理，推進舍務管理規範化。

8、加強校門管理，整肅校園周邊環境，禁止學生私自外出，及時排除校外干擾。

9、加強大課間管理，營造輕鬆、歡快、規範的體育大課間。

10、加強校園衛生管理，創設一塵不染的校園衛生環境。

活動要求：

一、學習、落實新修訂的學生管理制度，發揮規章制度的權威性、導向性、規範性。

制度是管理的依據，是考評的槓桿。學生管理必須走向法治軌道，着眼常規、關注細節，用制度規範、用制度叫板。

政教處新修訂的制度注重以人爲本，注重於細微處規範學生日常行爲、引導學生形成良好習慣，在新理念指導下的制度涵蓋了學生管理的方方面面，內容豐富、要求具體，有很強的針對性和操作性，符合我們三高的校情學情，必須成爲考評班級、管理學生的剛性規範。小冊子117頁，累計3萬字，已經發到學生手，每人一冊，班主任要組織學生認真學習條文，領會精神實質，內化行爲規範，務使新制度深入人心，耳熟能詳。像688字的三高中學生日常行爲規範七言歌、252字的三高中學生文明安全五言歌、三高中學生五不準五不進三不逃制度等，簡明易記，琅琅上口，要求每個學生都要背誦下來，每一名學生都必須把自身的行爲置於規章制度允許的軌道，日常生活中把規章制度作爲一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養良好行爲習慣。

二、加強學生儀容儀表檢查評比，衣着髮式必須符合我校對學生的要求。

學生日常不化妝、不燙髮、不染髮、不留長指甲、不戴飾物，不穿無袖背心入班。男生不留長髮、不剃光頭。對男生學生要求是：前不壓額、後不壓領，側不遮耳。女生不準做刀削頭、燙髮、不遮額頭、衣着忌透露、短，上衣不露肚臍，下衣不露膝蓋。

三、班級要建立嚴格、有效的常規檢查評比機制。

班主任要調整班級幹部隊伍，打破班級幹部終身制，把那些行爲表現好、有正氣、敢負責、肯奉獻的同學放到幹部崗位，讓最得力的幹部當班級安全委員，建立安全紀律管理小組，住宿生以舍爲單位，優選舍長，走讀生也要成立小組，每個安全紀律管理小組確定安全信息員一名。

四、抓好學生會幹部參與學校管理的具體工作。

學生會是全體同學的服務性組織，是教師管理的補充，是學生自我管理的平臺，是師生聯繫的紐帶。經過上學期的實踐證明，學生會幹部在食堂就餐秩序和課間樓道秩序的監控上都發揮了很大作用，今後要進一步加強學生會工作。

新學期政教處和團委聯合，重新調整學生會成員，增設學生安全部，由各班安全委員擔任安全部成員，下設各班安全小組組長(安全信息員)。同時充實學生紀檢部，吸收一些品行端正、心胸開闊、好學上進、敢抓敢管、有較強管理能力的學生，經過培訓後明確分工，掛牌上崗，文明執勤，在課間、午間、就餐時間、晚自習前參與管理，及時糾正學生不文明習慣，發現嚴重問題和矛盾線索及時向政教處報告。班級要站在學校全局的高度，認真推薦人選。

五、對明知故犯的重大違紀始終保持高壓嚴打態勢，及時查處，不徇私情，維護學生的整體利益，維護剛性制度的嚴肅性

爲維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，確保師生人身安全，弘揚校園正氣，形成優良校風，對紀律觀念淡薄、不求上進、違紀情節嚴重的學生必須進行及時、有力、公開的處理，發現一例，處理一例，以儆效尤。現列舉以下15種嚴重違紀行爲，明確處罰辦法：

1、隱藏或攜帶管制刀具及其它危險品。

對師生人身安全構成巨大威脅，不論各種理由，一經發現、查實，對責任人立即開除學籍，取消就讀資格，嚴重者交公安部門處理。

2、打架、參與打架

打架是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成傷亡事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤爲可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不捲入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。

出現打架現象除每人次給所在班級減分外，根據以下情形嚴厲懲處：

對以下七種打架情形的主要責任人一律開除學籍：

持械打架者、聚衆打架的主要召集人、責任人、造成他人身體傷害的主要責任人、勾引校外人員入校尋釁滋事毆打本校人員者、因打駕受到公安機關處罰者、凡因打架已經過學校處理，但不思悔改，二度打架後、在學校調查處理打架事件過程中拒不認錯，態度粗魯、行爲野蠻、恐嚇、辱罵、報復老師者。

對參與打架者和上課打架、自習打架、宿舍打架者，視情節給予相應處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開除學籍。

3、吸菸或攜帶煙具。

男生吸菸現象在我校已經得到有效控制，新學期要鞏固成果，男生廁所、宿舍、校園開水房、各樓層水房、浴池依然是吸菸高發區，始終作爲檢查重點，發現違者依規懲處。

①在校內任何時間，任何地點吸菸或攜帶、隱匿煙具，第一次發現通報批評，罰款50元，班級減1分，第二次發現給警告處分，罰款100元，停課1周，班級減2分，第三次發現給留校察看處分，降爲試讀生，交試讀費3000元,停課2周，班級減2分，開除學籍。②給吸菸學生望風，監視檢查人員，一經查實，給班級減1分，停課一週。③在校處吸菸嚴重影響學校形象，第一次給警告處分，罰款100元，停課一週，第2次給留校察看處分，降爲試讀生，交試讀費3000元，停課2周，第3次開除。

4、早戀行爲、疑似早戀行爲。

早戀分散產生精力，降低學習熱情，敗壞校園風氣，早戀是學習風氣的腐蝕劑，也是學生之間發生情感糾葛直至醞釀打架的導火索，必須得到有效控制。凡男女生故意進行身體接觸、課間相互逗鬧、到食堂同桌就餐行爲曖昧、在校內外私下單獨接觸過頻、過密、行爲不雅，明顯失去分寸，視爲疑似早戀。傳遞情書、在校內外單獨私會、有身體接觸、相互串舍、爭風吃醋、夜不歸宿等視爲早戀。疑似早戀情節輕微的第1次記名記班，批評教育，給班級減2分，第2次給予警告處分，停課一週，班級減1分，屢教不改者，取消就讀資格，由家長領回。對已經確準的早戀學生髮現一次就開除學籍，班級減2分。

5、擾亂課堂或自習課，給予記過處分，停課一週，班級減2分，影響極壞者降爲試讀生，交試讀費3000元，停課2周或開除學籍。

6、故意破壞學校設施

踐踏校園草坪罰款30元，班級減1分。搖晃風景樹、柵欄牆、籃球架、坐桌子給班級減1分，罰款30元。踢門、踹牆、往樓內外牆壁扔球，故意打玻璃，損壞樓梯護欄、踩暖氣管道、擊打消防設施、破壞多媒體設施等，停課一週，給予記過處分，罰款200——3000元，班級減2分。亂刻、亂畫、亂釘，停課3天，給警告處分，罰款100元，班級減2分。

情節特別惡劣者開除學籍。

7、私自出校

學生未經請假強行出校、或對校門警衛出言不遜、住宿生不經請假而拿走讀生胸卡放學出校或在保安沒注意到的時候混出校門，一經發現停課一週，回家反省，視情節給予警告或記過處分，如在校外造成不良影響，給予留校察看處分，降爲試讀生，或開除學籍，班給減2分。

8、頂撞、辱罵、威脅老師、恐嚇警更人員、舍務管理人員。

給予留校察看處分，降爲試讀生，停課一週至兩週，交試讀費3000元，班級減2分。

9、夜不歸宿。

學生未向老師和學校請假，而私自在校外留宿，根據違紀情節和具體去向給予相應處分，凡在網吧包宿、男女私混及其它情節嚴重的予以開除。班級減2分。

10、校外滋事，據違紀情節及影響給予相應處分，嚴重者開除，班級減2分。

11、學生喝酒給予警告處分，班級減2分，如果酒後滋事，造成後果和影響給予記過、留校察看處分，後果嚴重者開除學籍。

12、勾引外校學生或社會人員毆打本校學生，給予記過以上處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開除學籍，班級減2分。

13、學生進網吧一經查實，據縣裏指示精神，立即開除，如在網吧滋事，交公安部門處理。

14、偷盜。①私翻同學牀鋪、箱子、櫥櫃、衣袋，有偷摸嫌疑，給予警告處分，班級減2分。②偷別人錢、衣服、鞋、手機、飯卡、學習用品等，一經查實，立即開除。

15、在校門口禁停標識區停車、坐車者罰款50元，班級減1分。到門口散攤兒購物，沒收所購物品，給班級減1分。

同學們，學校要前進，管理長一寸;學生要發展，守紀當爲先。每個同學都要檢點自己，早晨起牀問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。總之，新學期校園要有新氣象，管理要有新突破，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創佳績，讓三高校園時時閃爍和諧的輝光，處處盛開文明的花朵。

如何做一個行爲規範的學生?

一、胸懷祖國，心繫人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯繫起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益於他人、有益於學校、有益於社會。

二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧祕當中，把美好的時光用於攀登科學的高峯，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。

三、樂於助人，善於合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啓蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有餘香。每一箇中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善於合作，與人爲善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收穫快樂。

四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規範。對於成長中的我們，養成良好的行爲習慣比什麼都更爲重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，並自覺遵守中學生守則、中學生行爲規範。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對於我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。

同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美醜的標杆。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧社會的生動實踐中展現當代中學生的良好形象

我們是新時代的國小生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養成良好的品德習慣更爲重要，因爲良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從國小會做人，例行國小生日常行爲規範上的每一條規定。其中有一條這樣說道：

尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

每天在學校裏，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的……我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊!

國小生守則上最後一條說：誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。短短的十二個字，寫出了中華美德的骨幹中心，而我，也有過親身經歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一個雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢?我開始疑慮起來，這時，我彷彿聽見了小夥伴在樓底下叫我去玩，於是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的後面，跟爸爸說我吃完了，然後就出去玩了。回來以後，我看到爸爸陰沉着臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等着挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎?”我心裏猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。“世界上最可惡的是撒謊，撒謊甚至比偷東西還惡劣，小時候撒謊，到社會上還撒謊，你的未來就沒有立足的餘地了!”爸爸的一番話使我爲之一振，於是我下定決心改掉這個壞毛病。

中華美德是無窮無盡的，我們要從國小開始，一步一個腳印，成爲遵紀守法的好少年!

黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛鍊、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養,要做到不爲名利所累,不爲物慾所惑,不爲人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既幹事,又幹淨,要幹成事，幹實事。在爲人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意爲錫惠公交駕駛員服務。但要更好地爲人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想着人民羣衆的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高業務技能，同時不能放鬆或忽視了改造主觀世界的能力。

共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動着的客觀實在，隨着客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得應該從以下方面入手：

一、強化理論學習，提高理論思維能力

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

二、培養戰略思維能力和世界眼光

每一個共產黨人都肩負着歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員一定要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情爲中心，着眼於馬克思主義理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展。

三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意爲人民服務的宗旨

共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我應該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨鍊昇華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規範自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不幹，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

四、開拓創新，當好先鋒

開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作爲思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作爲行爲方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作爲工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

五、堅持求真務實的實踐原則

共產黨人黨性修養的一個顯著特徵是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙於應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行爲規範，提高審美意識和鑑賞水平，不斷昇華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發揚理論聯繫實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化爲自身掌握的科學思維方法，轉化爲指導工作的思路和對策，轉化爲抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關係、個人與集體的關係、言與行的關係。不要說的是馬克思主義，乾的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表裏如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

黨員意識是共產黨員思想覺悟和黨性修養的集中體現，是共產黨員的立身之本。當前正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，將“解決一些黨員黨的意識淡化的問題”作爲着力點之一，既有現實的針對性，也是做合格黨員的內在要求。

強化黨員意識意義深遠

黨員應當具有黨員意識，這是最簡單的道理，也是最基本的要求。然而，現實中仍有一些黨員看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事。這些現象的存在，既妨礙了黨員先鋒模範作用的發揮，也在一定程度上損害了黨的形象，削弱了黨的威信。

強化黨員意識有利於建構黨的形象。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨的整體形象由黨員個體形象集合而成，而支配黨員個體思想、觀念、行爲的內核主要是黨員意識。黨員意識是黨員個體形象建構的基礎，也是黨的整體形象建構的基石。黨員具有黨員意識，黨員個體的思想、觀念、行爲體現黨的性質和宗旨，黨員的個體形象才能贏得社會認同，進而建構良好的政黨形象;黨員具有黨員意識，對黨有認同感、歸屬感，全黨纔有凝聚力和戰鬥力。

強化黨員意識有利於發揮先鋒模範作用。黨員之所以有別於羣衆，就在於黨員能在本職崗位、關鍵時刻發揮先鋒模範作用。黨員意識制約黨員行爲和實踐，只有以黨員意識爲基礎，使黨員意識在實踐中得到充分釋放和高度彰顯，纔有黨員行動上、實踐上先鋒模範作用的發揮，才能在學習、工作、日常生活等各方面成爲羣衆的表率。

強化黨員意識有利於改變社會風氣。黨員生活在社會之中，社會的不良風氣會影響黨員，黨員的不良思想和行爲也會感染社會。當今社會風氣中存在的一些不良現象，部分是由於黨員意識淡化導致黨風不正帶來的。強化黨員意識，矯正部分黨員的思想觀念、行爲方式，既有利於改善黨風，也有利於匡正社會風氣。

黨員意識的時代要求

基於《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規的規定，結合全面從嚴治黨的論述，當前黨員意識應強調如下五個方面：

一是理想信念意識。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，共產主義不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是共產黨人的精神旗幟，什麼時候都不能丟。共產主義作爲一種制度具有必然性，作爲一種運動具有現實性，應結合社會主義來理解共產主義。做合格的共產黨員，必須堅定共產主義理想，堅定中國特色社會主義信念，心有遠大理想，從現實起步。

二是政治意識。黨的政治屬性要求其成員必須講政治，在錯綜複雜的形勢下，黨員能保持清醒的政治頭腦、政治定力，具有堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力、清晰的政治分辨力，對於政治上的大是大非，能基於科學的政治思想、政治觀點作出理性評價和判斷，以確保政治方向正確，避免出現根本性錯誤。“四個意識”中的大局意識、核心意識、看齊意識，就其性質而言都屬於政治意識的範疇，是政治意識的具體表達。

三是宗旨意識。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，這一宗旨需要黨員的具體實踐來體現。黨員心繫羣衆，爲羣衆幹實事、解難事，真正把羣衆利益放在首位，黨的宗旨才能得到充分顯現，黨才能贏得羣衆的信任和支持。

四是擔當意識。黨要完成歷史、時代賦予的任務，需要每個黨員有所作爲、有所擔當。黨員要立足本職崗位，在學習、工作、生活中發揮模範作用、骨幹作用;黨員要增強使命感、責任感，創造性地貫徹執行黨的路線方針政策，使黨的路線方針政策轉化爲實踐指南;黨員要爲黨分憂、爲黨擔責，在黨的事業需要黨員站出來、挺得住的時候，能勇敢地站出來、挺起來。

五是底線意識。黨員也是人，要遵守道德底線、紀律底線、法律底線等做人的基本底線。黨員要遵守社會公德、家庭美德、職業道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，守住道德底線;黨員要嚴守政治規矩和黨的紀律，不逾矩、不違紀，守住紀律底線;黨員要遵守國家的法律，具有法治思維和依法辦事能力，守住法律底線。

強化黨員意識的具體路徑

作爲黨員，強化黨員意識只有起點，沒有終點，將伴隨黨員的一生。就當前來說，強化黨員意識應注意如下幾個方面：

通過學習強化黨員意識。黨員意識來源於對黨的性質宗旨、黨的奮鬥目標和階段性任務、黨員權利義務的準確把握，只有通過學習，回溯黨的歷史，重溫黨內法規的規定，掌握不同時代、不同階段賦予黨員的使命，才能明晰黨員意識的內涵，發揮黨員意識對於黨員思想行爲的引領作用。

通過實踐強化黨員意識。實踐出真知，基於實踐體驗的黨員意識記憶深刻、影響持久，走向實踐、化爲實踐黨員意識才能得到充分表達。黨員意識的內涵隨實踐而發展，黨員意識的價值因實踐而綻放。

通過榜樣示範強化黨員意識。榜樣的力量是巨大的，當今時代的黨員教育仍然需要榜樣。通過塑造、樹立榜樣黨員，作爲全體黨員學習、追趕的標杆，發揮榜樣黨員的示範、帶動作用，有利於強化全體黨員的黨員意識。

通過制度建設強化黨員意識。黨員意識的強化主要依靠黨員自身的修養，但需要相應的制度安排和制度保障。如對缺少擔當意識，不作爲、懶作爲的黨員幹部及時調整崗位，對於強化擔當意識具有警示作用;對於在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不爲黨的黨員及時進行清理，完善黨員退出機制，有利於強化黨員的政治意識、宗旨意識和底線意識。

共產黨員的先進性，概括地講，就是共產黨員始終走在羣衆的前列，同時又走在時代前列的本質特徵。爲了確保黨更好地肩負起歷史使命，黨中央及時提出加強黨的先進性建設這一重大課題，並在關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見中，從理想、信念、宗旨和作風等方面，有針對性地概括了新時期共產黨員保持先進性的基本要求。20xx年1月14日，在中共中央新時期保持共產黨員先進性專題報告會的重要講話中提出的“六個堅持”，深刻闡述了新時期共產黨員先進性的時代特徵，對於新時期始終保持共產黨員的先進性，具有重要的指導意義。

一、牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念

共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，是共產黨員保持先進性的精神動力。有了遠大的理想和堅定的信念，纔會有崇高的思想境界和道德情操，纔會有明確的奮鬥目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。所以，保持共產黨員先進性，就必須牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念。

一是正確認識人類社會發展的客觀規律，樹立馬克思主義的世界觀。一個人有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生態度和價值取向，就會有什麼樣的理想信念。根據馬克思主義的世界觀，人類社會從低級到高級的發展是螺旋式上升、波浪式前進的，社會主義事業的長期性、艱鉅性、複雜性是必然的，社會主義的強大生命力和巨大優越性也是客觀存在的。因此，應該清醒地認識到，社會主義必然代替資本主義並不等於沒有曲折和反覆;社會主義的一時挫折並不等於社會主義已經失敗;社會主義的暫時低潮並不等於社會主義沒有前途，只有在這個基礎上去認識和解答各種疑難問題，共產黨員才能樹立堅定的理想信念。

二是確立建設中國特色社會主義的堅定信念。樹立共產黨員堅定的理想信念，一定要把黨的最高綱領與最低綱領統一起來，正確把握共產主義目標與建設中國特色社會主義的關係。現在的努力是朝着將來的大目標的，失掉這個大目標，就談不上共產黨員的基本信念;然而放鬆今日的努力，對中國特色社會主義事業不忠誠、不熱情，也不是真正的共產黨員。立足當前，應該重點強調爲實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而奮鬥，紮紮實實地做好當前的事，堅定不移地建設中國特色社會主義。共產黨員的遠大理想，要落實在這裏;衡量一個共產黨員信念是否堅定，着眼點也要放在這裏。

三是培養和保持共產主義道德情操。共產主義是一種理想，也是一種道德準則。以共產主義道德作爲自己的行爲規範，是共產黨員保持先進性的一個基本要求。一個共產黨員在改造客觀世界的同時，要努力改造自己的主觀世界，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，培養共產主義的道德品質，陶冶共產主義道德情操。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，共產黨員的共產主義道德修養，不但需要，而且更爲迫切，一旦放鬆共產主義道德修養，就會落後，以至喪失共產黨員的資格。

二、始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨

全心全意爲人民服務是我們黨的宗旨，也是黨的先進性的重要體現。無論在什麼樣的情況下，保持共產黨員先進性，都必須始終堅持和實踐全心全意爲人民服務的宗旨。正如所說：“羣衆在我們心裏的分量有多重，我們在羣衆心裏的分量就有多重。”在新時期，許許多多共產黨員始終把人民的利益放在第一位，真心實意爲人民服務，因而受到了人民羣衆的稱讚：“太行公僕”吳金印當了36年鄉鎮黨委書記，踏踏實實地爲羣衆做好事，辦實事，改變了山區貧窮落後的面貌，羣衆幾次爲他立碑，都被他撤了，後來羣衆就把碑文刻在了太行山的峭壁上;人民衛士任長霞逝世後，萬人空巷爲她送行。他們能贏得人民羣衆的真心愛戴，原因就在於能夠牢記黨的宗旨，心繫羣衆，在人民心中樹起了永恆的豐碑。共產黨員要始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨，需要從以下四個方面努力：

一是樹立人民是歷史創造者的觀點。馬克思主義的唯物史觀認爲，人民羣衆纔是歷史的真正創造者，共產黨的力量來源於人民，黨的事業離不開人民。黨員的自身價值只有通過全心全意爲人民服務，才能真正得到體現。這就是我們堅持黨的宗旨的根本依據。每個共產黨員都應該深深懂得這個道理。

二是樹立正確的權力觀。在執政條件下，保持共產黨員的先進性，一個重要的任務，就是要樹立正確的權力觀，端正對權力的認識，要讓黨員真正明白，任何黨員幹部手中的權力都是人民賦予的，只能用來爲人民謀利益，而不能用來謀取私利，而且，權力要受到人民的監督和制約。如果把手中的權力作爲個人謀取私利的手段，那就不是真正的共產黨員。必須真正做到“權爲民所用”，始終爲人民掌好權、用好權。

三是增進對人民羣衆的感情。共產黨員對人民羣衆的深厚感情，是踏踏實實爲人民謀福利的內在動力，也是共產黨員與人民羣衆心連心的牢固紐帶。沒有對人民羣衆的深厚感情，戰爭年代就不能取得革命的勝利;沒有對人民羣衆的深厚感情，今天也不可能建設好中國特色社會主義。提出“情爲民所繫”，這個“情”字，內涵豐富，特別有針對性。今天，信息溝通的渠道增多了，但與人民羣衆的接觸決不能少，共產黨員應該像對待自己的親人一樣對待羣衆，關心羣衆疾苦，傾聽羣衆呼聲，時刻把人民羣衆的安危冷暖掛在心上。

四是誠心誠意爲人民羣衆做好事、辦實事。實踐黨的宗旨是具體的、實在的，不是空洞的、抽象的。它需要通過黨員認真貫徹執行黨的路線方針政策的一個個實際行動來落實，一件件具體事情來體現。作爲共產黨員，就應該始終堅持“利爲民所謀”，牢記羣衆的根本利益，始終把爲羣衆做好事、辦實事作爲自己的第一責任，把提高人民羣衆的物質文化生活水平作爲第一目標，把解決羣衆關注的熱點難點問題作爲當務之急，真正把黨的宗旨落到實處。

三、不斷提高帶領廣大羣衆推進改革開放和社會主義現代化建設的本領

全面建設小康社會，推進中國特色社會主義事業，離不開千百萬共產黨人在本職崗位上所做的具體工作和不懈努力。共產黨員的先進性必須體現在改革發展穩定工作中的先鋒模範作用上，體現在帶領羣衆爲推動經濟發展和社會進步的實際行動中。每一個共產黨員都應該在改革開放和社會主義現代化建設中勝任本職工作，創造一流業績，要立足本職，埋頭苦幹，奮發進取，在平凡的崗位上幹出不平凡的事業，作出不平凡的貢獻。共產黨員是農民的，就要學習史來賀，讓農村面貌一新;是產業工人的，就要學習許振超，練就一身“絕活”;是知識分子的，就要學習錢學森，爲科技文化教育事業建立功勳;是領導幹部的，就要學習牛玉儒，甘當人民的“牛”，爲人民辦實事、辦好事。

共產黨員的本領不會憑空產生，而是來源於實踐，來自於學習、鍛鍊。當今時代是知識經濟的時代，也是一個終身學習的時代，我們不懂得、不熟悉、不精通的東西很多，即便是過去懂得和熟悉的知識也有一個不斷充實和更新的問題。每一個黨員都要成爲終身學習的模範，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識，學習做好工作所需要的所有知識和技能，全面提高自身素質，努力成爲全面建設小康社會的優秀帶頭人。

四、大力發揚黨的優良傳統和作風

建黨90多年來，在革命、建設和改革的過程中，我們黨形成了“三大作風”、“兩個務必”、求真務實等優良傳統和作風。正是因爲始終堅持和發揚這些優良傳統作風，並在實踐中不斷加以豐富和發展，我們黨纔始終保持着先進性。一代又一代共產黨人正是受到這些優良傳統作風的教育和薰陶，纔始終保持了工人階級先鋒戰士的本色。黨的作風是與時俱進的，保持共產黨員的先進性，也要根據不同時期的特點，切實解決黨員隊伍在作風上存在的突出問題。從當前來說，廣大共產黨員應當從以下幾個方面進行努力：

一是發揚求真務實的精神。求真務實是我們黨的優良傳統。我們取得的進步和成績都是求真務實的結果;我們吃的不少苦頭，大都與沒有做到求真務實有關。一個黨員如果沒有求真務實的作風，就不可能成爲真正的先進分子，保持共產黨員的先進性，需要把求真務實作爲一項重要內容，落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發，實事求是;大興調查研究之風，吃透上情，瞭解下情;積極進取，量力而行，辦實事，求實效，珍惜民力;察實情、講實話，不搞虛報浮誇和報喜不報憂;立足當前，着眼長遠，不搞急功近利。

二是堅持謙虛謹慎、艱苦奮鬥。毛澤東同志在中國革命勝利前夕，提出“兩個務必”。在黨的xx大之後，重申“兩個務必”，都有很強的針對性。我們國家人口多，底子薄，經濟發展水平還不高，要實現全面建設小康社會的宏偉目標，仍需要長期的艱苦奮鬥。今天保持共產黨員先進性，就必須堅持“兩個務必”，牢固樹立謙虛謹慎的態度，磨練艱苦奮鬥的意志，發揚腳踏實地的作風，弘揚勤儉建國的精神，保持一種革命精神、一種勤儉的作風，我們的事業才能發展得更快更好。

三是自覺遵守和維護黨的紀律。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行爲準則。小平同志多次強調，黨的團結統一“一靠理想、二靠紀律”。但近些年來，一些黨員的紀律觀念淡薄了，遵守黨的紀律的自覺性降低了，一些領導幹部因違法犯罪被查處之後，在交待材料裏說，“當初如果組織上早提醒，領導上早批評，也不至於有今天。”這種情況表明，我們的黨員還需要增強遵守紀律的自覺性，黨組織需要提高執紀的嚴肅性。

四是始終保持清正廉潔。黨內存在的消極腐敗現象已成爲損害黨的形象，疏遠黨羣關係，危害改革開放和現代化建設事業的嚴重問題。任其發展下去，就會危及黨的生命，喪失黨的執政地位。在世界各國執政黨中，因爲腐敗而下臺的不勝枚舉。每一個共產黨員都應該充分認識腐敗問題的嚴重危害性，增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性，既幹事又幹淨，爲民、務實、清廉，像所說的那樣，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心。只有這樣，才能真正無愧於“用特殊材料製成的人”這一光榮稱號。

在我們黨長期執政的條件下，共產黨員的先進性除了應當充分體現在理想信念、宗旨觀念、能力本領、作風紀律等方面，還應當體現在牢固樹立執政意識上。黨取得執政地位之後，黨的先進性就與執政緊密聯繫在一起。對共產黨員來說，保持先進性也就有了新的特點和要求，即必須站在執政黨的立場上，從黨怎樣長期執政、執好政的高度來思考和處理問題。目前，有一些黨員幹部缺乏執政意識，與我們黨所處的歷史方位不適應，與作爲執政黨所承擔的重大職責不適應。增強執政意識，是黨在執政條件下對共產黨員先進性的必然要求，對於共產黨員來說，根本的就是要樹立爲提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命而努力的自覺性、責任感和使命感。黨員要充分認識黨奪取政權不容易，長期執掌好政權更不容易，珍惜黨的執政地位，珍惜手中的權力，自覺地把自己的命運同黨聯繫在一起，真切地爲黨操心，爲黨奮鬥。要牢記黨的執政目的，認清執政使命，把所擔負的工作與黨的執政地位、執政前途緊密聯繫起來，在不同的崗位上爲最廣大的中國人民謀利益，團結和帶領人民羣衆建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。還要懂得按客觀規律辦事，努力提高自身素質，結合自身的工作實踐，學習探索黨的執政理論，深化對共產黨執政規律的認識，自覺地堅持科學執政、民主執政、依法執政，爲提高黨的執政能力和執政水平作出貢獻。

共產黨員應當具有的先進性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行爲，是品質、能力、行爲三者的統一。品質上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養優。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成爲人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是能力。能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，構成共產黨員先進性的基本要件。在品質、能力的基礎上，行爲是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實實現。我們說共產黨員要發揮模範帶頭作用，說到底主要是靠共產黨員的行爲，即靠共產黨員的行動，靠共產黨員的實踐，靠共產黨員的工作實效。行爲上的榜樣作用和模範帶動，是共產黨員保持先進性的最好說明。

對共產黨員先進性的基本內涵，我們要在品質、能力、行爲的統一中來把握。品質是基礎，能力是核心，行爲是關鍵。就共產黨員在新的歷史條件下保持先進性而言，品質必須優秀，能力必須高強，行爲必須模範。優秀品質、高強能力和模範行爲，涵蓋了共產黨員先進性的要義，囊括了共產黨員先進性的主旨，揭示了共產黨員先進性的精髓。三者統一，成爲共產黨員能夠有效保持和充分發揮先進性的深厚基礎、可靠依據和有力保證，使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現密不可分。

共產黨員的先進性是黨的先鋒隊性質的基礎。共產黨員是否具有先進性，直接影響到黨的執政水平和領導水平的發揮，影響到黨同人民羣衆的關係。提出的“三個代表”重要思想，不僅闡明瞭新時期黨的性質、宗旨，而且也科學地回答了什麼是共產黨員的先進性問題。但如何適應社會經濟形勢的發展變化，在體制變革時期模範實踐“三個代表”，充分體現黨員先進性，是我們需要認真思考的問題，這也直接關係到黨員隊伍在新時期能否起到先鋒模範的作用。通過近期的理論學習，使我將“三個代表”的要求和保持黨員先進性緊密聯繫在一起：

新時期裏，保持黨員先進性，最根本的就是以“三個代表”的標準貫穿始終。先進性是由黨的先進性決定的，且在不同的歷史時期有着不同的內涵和要求。在新的改革開放的新時期，革命的黨轉化成建設的黨，黨的首要目標是帶領全國人民進行建設有中國特色社會主義的偉大事業，要求共產黨員必須走在改革開放和現代化建設的最前沿，開拓創新，銳意進取。“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，它科學闡述了黨的建設的根本規律，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，爲正確把握共產黨員先進性，提供了理論依據，是我們保持先進性的科學指針和行爲準則。我們的黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質，堅持全心全意爲人民服務的宗旨，我們的黨員要始終保持先進性，時時處處發揮先鋒模範作用，就必須認真學習貫徹“三個代表”重要思想，把“三個代表”的要求作爲最高行爲準則，緊密聯繫自身實際，充分認清“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍。

保持黨員先進性，必須具有很強的黨的觀念和黨員意識。黨的觀念和黨員意識是共產黨員保持先進性的基礎和前提。當前，面對加入WTO後國際政治鬥爭的複雜形勢，面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題，面對日益多樣化的社會環境，我們黨內的一些同志不同程度地存在着理想信念淡化、先進性意識弱化的問題，嚴重地影響了黨員先進性作用的發揮。只有從思想深處牢固樹立了“三個代表”的思想，保持黨員先進性纔會有新的要求和更高標準，黨員的黨性修養和鍛鍊也纔會有更加明確的方向。

按照“三個代表”要求，要在新時期裏充分體現黨員先進性，必須將理論與實踐緊密結合。在建設有中國特色社會主義的新的歷史條件下，要實現黨在新時期的目標和任務，不僅要靠黨的理論和路線的正確，還要靠我們廣大黨員的共同奮鬥。要把這一思想真正貫徹落實到黨的各項工作中去，一個很重要的方面就是需要廣大黨員躬行實踐。

說的好不如做的好，再美好的理論、動聽的言談也必須建立在實際行動上。社會上的確存在着普通羣衆對部分黨員的不滿和質疑，這就需要我們將黨員的先進性在日常的工作和生活中體現出來，而不是嚴於律人，寬以待己，把自己混同於一個普通的人。因此，我們每一位黨員都應看到自己肩上的責任，要對得起人民羣衆對黨的期待和信賴，從嚴要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性，永葆我們黨的生機與活力。我作爲一位單位領導班子的成員，作爲一名共產黨員，如何認真履行職責，做到身體力行，起模範帶頭作用。通過學習，使我認識到：

一是要進一步強化自己的理想、信念和宗旨意識，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。以強化立黨爲公，執政爲民的意識爲重點，用實際行動回答好爲誰服務，爲誰謀利益的問題，不斷增強與人民羣衆的感情，切切實實的轉變工作作風，真正做到爲民、務實、清廉。

二是要進一步強化科學的發展觀，做到學無止境，提高執行黨的路線方針政策的水平，進一步增強貫徹落實黨中央、國務院以及自治區、市黨委、政府的各項工作的部署的主動性、創造性。

三是要進一步強化能力建設，提高素質和管理工作水平，按照科學治政、民主執政、依法執政的要求，做到觀念創新、方法創新、體制和機制創新，不斷的改進服務方式。