機關單位應用文(公文講話)寫作排比句範文集錦之六大綱
搞好“祕書工作”(教育/學習)活動
以“祕書工作”爲主題,搞好“祕書工作”(教育/學習)活動
爲使“祕書工作”(教育/學習)活動不走過場,增強(教育/學習)活動效果,我們在整個(教育/學習)過程中,重點抓了三個環節。一是加強了組織領導。“祕書工作”專門成立了““祕書工作”(教育/學習)領導小組”,分別由黨委、紀委,行政主要領導牽頭,整個(教育/學習)活動由“祕書工作”黨委統一協調,負責教育指導工作。各基層單位也成立了教育領導小組。二是加強分類指導,“祕書工作”把“祕書工作”作爲““祕書工作”教育”的試點單位,派出工作組,和他們一起研究制定教育計劃,組織實施,幫助這三個單位開展教育。三是加強總結交流,“祕書工作”黨委專門召開了電話會議,進行總結交流,促進教育的不斷深入。我們的主要做法是:
一、不掛空檔,落實(教育/學習)內容
“祕書工作”“祕書工作”“祕書工作”“祕書工作”
二、不拘一格,搞活(教育/學習)形式[辦班輪訓,強化教育;專題輔導,理論系統教育;正面引導,自我教育]、四多方法[多層次演講;多形式演唱;多題材徵稿;多典型引導]
三、不走過場,注重(教育/學習)效果
激發興趣,吸引注意,使“祕書工作”(教育/學習)能夠“入耳”;
曉之以理,深入淺出,使“祕書工作”(教育/學習)能夠“入腦”;
以情載理,情理交融,使“祕書工作”(教育/學習)能夠“入心”;
導行具體,實踐性強,使“祕書工作”(教育/學習)能夠“入行”。
立足根本點,從思想認識和組織保障上進一步推進(“祕書工作”);
找準切入點,從培育主體和發展效益上進一步推進(“祕書工作”);
突出關鍵點,從體制創新和資源配置上進一步推進(“祕書工作”);
主攻結合點,從科技創新和成果轉化上進一步推進(“祕書工作”);
強化支撐點,從人才開發和隊伍建設上進一步推進(“祕書工作”);
狠抓着力點,從營造環境和優化政策上進一步推進(“祕書工作”)。
學習的形式
堅持集體授課與重點輔導相結合;
堅持個人自學與讀刊筆記相結合;
堅持正面教育與自我教育相結合;
堅持理論教育與典型教育相結合;
堅持課堂教學與參觀見學相結合。
通過“祕書工作”(學習/教育)活動,
一要把”祕書工作”轉化爲勤奮學習,刻苦鑽研的不竭動力,鍛造過硬的自身素質;
二要把”祕書工作”凝聚成恪盡職守,犧牲奉獻的的敬業精神,創造一流的工作業績;
三要把”祕書工作”濃縮爲體貼入微,關懷備至的“祕書工作”之情,塑造團結的戰鬥集體;
四要把”祕書工作”培樹爲大公無私,公道正派的廉潔形象,營造純潔的“祕書工作”風氣。
統一計劃,增強學習的規範性;
統一內容,增強學習的系統性;
統一組織,增強學習的時效性;
統一討論,增強學習的針對性;
統一考評,增強學習的積極性
針對“祕書工作”的“求新”意識,努力拓展途徑把學習搞活;
針對“祕書工作”的“求趣”心理,不斷豐富形式把學習搞樂;
針對“祕書工作”的“求勝”心態,積極開展競賽把學習搞熱