關於華南虎讀後感(精選15篇)

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關於華南虎讀後感 篇1

畫,一副殘畫……破碎的,凝結着濃濃的鮮血的趾爪;破碎的,被鋼鋸鋸掉的牙齒......

關於華南虎讀後感(精選15篇)

虎,不是一直被人類人爲是威武兇猛的動物嗎?爲何如此'破碎'呢?不,不是的.那只是它的外表.

一隻看似懦弱無能的華南虎之所以身陷囹圄,這不就是人類的傑作嗎?不過,值得我們反思的是:這隻華南虎雖然身陷囹圄,但骨子裏蘊藏着涌動的尊嚴。它面對可笑而可憐的觀衆時,它背對着,安詳地臥在一個角落。“臥”?“安詳”?它一定飽經風霜了!作爲一隻華南虎,它不是應該顯示它的威風嗎?爲何如此“安詳” 呢?不,它明明就是對觀衆乃至全人類的輕蔑。有人有石頭砸它,冷漠粗暴;有人向它厲聲呵斥,自大;有人還苦苦誘惑,庸俗無聊......可笑而可憐的觀衆!但,它都一概不理。

可笑而可憐的人類還以爲自己征服了世界,征服了自然.人類的'力量'大自然早就領會了:使物種滅絕;禁錮動物們的自由;虐待動物們.....在剛剛開始的 21世紀裏,物種滅絕的數量可能就增加10倍.到2100年地球上1/3到2/3的植物、動物以及其他有機生物將會消失。人類的“力量”太厲害了吧!

這隻華南虎嚮往自由,追求獨立然而卻被可惡的鐵籠不就是禁錮自由,邪惡的代表嗎?我們人類應該明白,我們人類有尊嚴、思想。同樣,動物們也有。華南虎代表的正是一個不屈的生命,執着的靈魂!我們應該尊重它們。它們就是我們的朋友。世界之所以這麼美好,它們也是一個亮點。華南虎是一個不苟活的生命。在這個不羈的靈魂面前,人類是多麼的庸俗,無知。人類應該學會尊重動物,也要努力地獲得動物們的尊重!

火焰似的斑紋,火焰似的眼睛,巨大而破碎的滴血的趾爪,好一個不羈的靈魂!這個不屈的靈魂也一步一步倒向了趾爪下的血泊裏。

關於華南虎讀後感 篇2

真的很羨慕《華南虎》中的那隻老虎,最終能衝破鐵籠子,找到屬於它的自由。其實我們和老虎一樣,也需要自由的。

“你看某某多乖啊!作業認真做,上課認真聽,哪像你,一點也不聽話……”這恐怕是所有孩子耳熟能詳的一句話吧!

什麼樣的孩子在家長眼中是乖孩子?在父母的叨唸中,我聽出了大概:家長讓幹什麼就幹什麼,不發表自己的意見,每天只知道看書學習,下課做作業,也不出去玩,放假則是不斷地溫習功課,熱愛學習到廢寢忘食,電視、電腦從不碰等等。

聽完這些要求,你第一反應是什麼?機器人!對,只有機器人才能做到,只有機器人才能按指定的程序走完自己的一生,學習、工作、退休——那作爲有靈性的人和機器人又有什麼分別?難道乖孩子就要這樣乖嘛?那我寧願自己不乖,我不甘心我的靈性泯滅於這樣的程序之中。

如果,乖孩子的生活是一快快黑白方格,排列整齊,那我寧願我的生活如一個個多彩的肥皂泡泡,有大有小,或高或低,或圓或扁,自由飛翔。

如果,乖孩子的畫是三原色的佈局,那我寧願我的畫是各種顏色的融合,因爲多樣纔是自由的靈魂,纔是生命的真諦!

如果,乖孩子的課餘生活只有作業的比拼,那我寧願參加好玩的課外活動,讓身體慢慢輕盈,放飛自己的心情。

乖孩子的一切是鎖定的程序,我不願做大人理想中的乖孩子,我希望自己更多一些真實,更多一些自由,去創造屬於自己的一片多姿多彩的天空。

關於華南虎讀後感 篇3

在進入公園之後,我發現這裏竟然有個碩大的動物園。

到了園區後,第一感覺就是——臭!千奇百怪的臭,令我一下子換不過氣來。可是我的眼睛卻飛速地“聚焦”着,尋找着猛獸。我們一路走一路觀看。

在象區,許多孩子正拿着蘿蔔喂大象。孩子們把手一伸,它就把長長的鼻子伸出欄外,吸住食物往嘴裏送。它可精靈了,當有小孩空手來逗它的時候,它無動於衷……一時心血來潮的我也喂起了大象。當我把食物舉起來時,它就把長鼻子伸了過來。那鼻孔,我三根手指都填不滿啊!還差點把我的手給吸進去,真嚇人!

終於到了猛獸區,首先映入眼簾的是獅子!一頭威武的獅王正懶散地坐在地上觀看着人們,它的旁邊還有一隻懷孕的母獅。這時有兩隻白虎悠悠地走了過來,體型足以和獅王一較高低!

我最想見的華南虎終於出現在眼前!儘管它的體型比白虎要小,但還是有着王者氣魄。它被關在一個小園子裏來回走動,好像在像大家炫耀着……當它與我對視時,我心裏不由地產生了莫名的恐懼!這使我想起了牛漢的《華南虎》:

我擠在嘰嘰喳喳的人羣中

隔着兩道鐵柵欄

向籠裏的老虎

張望了許久許久

但一直沒有瞧見

老虎斑斕的面孔和火焰似的眼睛

籠裏的老虎

背對膽怯而絕望的觀衆

安詳地臥在一個角落

有人用石頭砸它

有人向它厲聲呵斥

有人還苦苦勸誘

它都一概不理!

而事實我所看見的是:

我擠在嘰嘰喳喳的人羣中,

隔着兩道鐵柵欄

向籠裏的老虎張望了許久

我瞧見老虎那斑斕的面孔,火焰似的眼睛和渴望自由的眼神

但一直沒有看見那雙充滿野性的眼睛

籠裏的老虎正視着興奮的觀衆,用它那粗壯的四肢和鋒利的趾爪走動着

彷彿在向人們宣示它的權威

忽然我聽到人羣中的尖叫

我擠過擁堵的人羣

看見老虎在向圍觀的人們噴射它的排泄物

啊!籠中的老虎

你的尾端緊緊地貼在籠子上

向這些可笑的觀衆噴灑着你那包含了憤怒的排泄物

你那王者般不屈的靈魂

還有不羈的氣魄令我陶醉

沒有買賣就沒有殺害

保護生物的多樣性

是我學習了你那氣魄後應有的責任

……

關於華南虎讀後感 篇4

《華南虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂,字裏行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象徵性文章,文中每一個寫老虎的細節都象徵着作者當時的心理活動與追求自由的渴望。所以事實上作者寫的那隻老虎就是作者本身,只不過是藉着老虎的性格與自己相比。

文中的老虎是一隻被囚禁的老虎,理所當然,這隻老虎是十分渴望自由的。他在籠子裏掙扎,不屈服於所謂的命運,一味擺脫囚禁,追求自由。在人類看來,這種掙扎是一種十分可笑的行爲。但是人類纔是愚蠢的,他們不敢與命運作鬥爭,屈服於命運,寧願做命運的奴隸,是懦弱的行爲。籠中的老虎是勇敢的,也是偉大的,他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運做鬥爭的最大武器,擁有它,便可以戰勝命運,控制自我。

人類應該因此得到醒悟,因爲動物都懂得爭取,爲什麼人類不能呢?難道人類不及動物嗎?不是說人類是高級動物嗎?爲何連動物都做得到的,人類卻做不到呢?我認爲人類缺乏勇氣,不羈的靈魂,堅韌不拔的精神,只要擁有他們,便可以讓命運不再掌握自己,讓自己來主宰自己,這纔是人類最需要的。

關於華南虎讀後感 篇5

老虎,是一種勇猛的動物,它頭上有一個“王”字,這正代表着他惟我獨尊的王者風範;那你是否想過,一隻身陷鐵籠的老虎,又是怎樣的呢?

《華南虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂,字裏行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象徵性文章,文中每一個寫老虎的細節都象徵着作者當時的心理活動與追求自由的渴望。所以事實上作者寫的那隻老虎就是作者本身,只不過是藉着老虎的性格與自己相比。

文中的老虎是一隻被囚禁的老虎,理所當然,這隻老虎是十分渴望自由的。他在籠子裏掙扎,不屈服於所謂的命運,一味擺脫囚禁,追求自由。在人類看來,這種掙扎是一種十分可笑的行爲。但是人類纔是愚蠢的,他們不敢與命運作鬥爭,屈服於命運,寧願做命運的奴隸,是懦弱的行爲。籠中的老虎是勇敢的,也是偉大的,他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運做鬥爭的最大武器,擁有它,便可以戰勝命運,控制自我。

人類應該因此得到醒悟,因爲動物都懂得爭取,爲什麼人類不能呢?難道人類不及動物嗎?不是說人類是高級動物嗎?爲何連動物都做得到的,人類卻做不到呢?我認爲人類缺乏勇氣,不羈的靈魂,堅韌不拔的精神,只要擁有他們,便可以讓命運不再掌握自己,讓自己來主宰自己,這纔是人類最需要的。

關於華南虎讀後感 篇6

讀完《柳林風聲》這本書,着實讓我感動了一把。

這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾,它雖然很少露面,卻在柳林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它願意與朋友分享它的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨,願意幫助人並肯動腦筋的傢伙。傲慢的蟾蜍靠着富裕的祖傳家產,揮霍浪費,最後連自己的家都沒有的故事。

故事中的那些動物朋友們,它們懂得珍惜友誼,不爲一件小事而爭吵不休;它們有福同享,有難同當。難道,我們就不應該向它們學習嗎!

生活中,也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼,其中,就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天,我和明明在我家門口玩,我拿着我最心愛的變形金剛擺弄起來,不一會兒,明明想玩我的玩具,可我卻不給他,即使他再三請求,我也始終不給他,於是,我們就爭吵起來。明明說:“哼!你真小氣,讓我玩一會兒就怎麼了!”我聽了生氣的大聲喊道:“就不給,讓你爸買去!”就這樣,我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們,並對我說:“孩子,不要因爲一件小事或一個物品而發生矛盾,要學會分享,快去向明明道歉!”於是,我向明明道了歉,並把玩具給了他。隨後,我們便快樂的玩耍起來。

友誼是最可貴的,不要因爲一件小事而失去一個最要好的朋友,要學會分享快樂,因爲這樣,你的朋友才越來越多!

關於華南虎讀後感 篇7

嚴歌苓是有名氣的華人海外作家,曾讀過她的《歸來》,當再次看到嚴歌苓這三個字的時候,我毫不猶豫地借來了這本《第九個寡婦》。這本書好就好在她站在客觀的立場上去描寫當時發生的事,還歷史的本來面目。寫出了一個令人可信可愛可嘆的農村婦女王葡萄的所作所爲,一個講良心幹實事豐滿的農村‘落後’婦女形象,展現在讀者面前,她不是‘高大全’式的人物而是個有些有肉的有思想的人物。

小說中的王葡萄做寡婦時才十四歲,她是公公孫懷清(孫二大)花兩袋面買回來的。當時才七歲當做童養媳買回來的,土改的時候王葡萄用她不屈不撓的精神,不可告人的目的,用一根筋腦子的思維,揹回自己錯劃惡霸地主的公公孫懷清(被槍斃漏網的死刑犯)藏在地窖裏幾十年伺候,這期間充滿險惡困難,糾結,擔驚受怕,不容易啊。

她爲什麼甘冒風險舍死救出她公公,是因爲她公公與她有恩,她無父無母兄弟姐妹跟着人逃荒要飯到史村,七歲時被買回來養到十四歲與丈夫鐵腦圓房,要不早就餓死了。公公是個能人,種着五十畝地開油炸鋪做糕點,放債收糧,日子過得紅紅火火,拿着她當親閨女養,做人要有良心,王葡萄就這麼想的,所以她就以這個良心做人報答公公。從解放前的小康到解放後的被清算鬥爭,單幹,互助組,人民公社她都經歷過,她是童養媳出身,並沒有與自己公公劃清界線,反而藏匿於地窖伺候公公,這一點就不簡單,難能可貴。

從單幹單幹,有米有面,到互助互助光喝糊糊,單幹單幹,油饃油麪,互助互助補了又補,再到人民公社挨餓受凍差點餓死的經歷,王葡萄還是用自己的生活理念自己的處世信念,用她自己‘一根筋’的腦子思維,來看待各種各樣運動,有必要嗎?有意義嗎?來一個運動打到一批人,來一個運動老百姓折騰一回,鬥來鬥去何時了,所以王葡萄永遠是落後分子永遠是跟不上形勢的的人,她沒有崇高的理想去解放全人類,她連自己都吃不飽連自己的公公都保護不好,哪有心去解放別人。正是這種落後思想才保持了做人要有良心的底線。

王葡萄用自己的信念自己的智慧自己的生活方式譜寫了一條與衆不同的生活道路。 王葡萄不是個完人,她有七情六慾,她不做烈女,而是尋找自己心愛的男人,但是美好姻緣總是與她擦肩而過讓人惋惜,連她公公都惋惜,但她有個兒子還收養了一個知青留下的女兒,王葡萄還是好心有好報的。

關於華南虎讀後感 篇8

司馬遷在《貨殖列傳》中提到的第一個人物就是太公望,太公望即姜太公。姜太公姓姜名尚,因其先祖曾經擔任四嶽之官,傳說在堯、舜時掌管四時,主持方岳巡守,輔佐夏禹治水有功,被封於呂地,也有封於申的。封於呂的,隨封地姓呂,所以,身爲姜氏後人的姜太公又姓呂名尚。傳說姜太公出生後,家道並不好,已經衰敗,所以,爲了混口飯吃,他做過屠戶,賣過酒水,大半輩子處於渾渾噩噩,碌碌無爲的狀態。史書對此記敘也很簡單。

那麼,司馬遷爲何一提到姜太公便稱之爲太公望呢?原來,這與大家所熟知的“姜太公釣魚”的故事有關,司馬遷在《史記·齊太公世家》也有所記載。姜太公晚年垂釣於渭水,西伯也就是後來的周文王外出狩獵前讓人算了一卦,卦辭說“你這次出去狩獵,所獲獵物非龍非螭,非虎非熊,所得而是成就你霸業的輔臣。”於是西伯外出狩獵,果然在渭水河南岸遇到姜尚,經過一番交談,西伯很高興自己遇到了高人,就說:“自從我國先君太公就說:‘定有聖人來周,週會因此興旺。’說的就是您吧?我們太公盼望您已經很久了。”因此稱姜尚,即呂尚爲“太公望”,二人一同乘車而歸,尊爲太師。

對於姜太公遇文王,《史記》中還有其他法。

有一個說法是說他博聞多學,曾爲商紂王做事,因商紂王無道而離開,然後到各國遊說,結果懷才不遇,沒人聽他的治國之道,最終西歸於周西伯,爲西伯所用。

還有另一個說法是說姜太公是位隱於海濱的處士,周西伯被商紂王囚禁在羑里時,西伯之臣散宜生、閎夭久聞姜尚之名,就召請他。姜尚就言說道:“聽說西伯賢德,又一貫尊重關心老年人,何不前往?”此三人爲了營救西伯,尋找美女奇史記貨殖列傳讀後感1000字寶,獻給紂王,以贖取西伯。西伯因此得以被釋,返回周國。

雖然姜太公遇文王傳說各異,但都認爲他是文王武王之師。這幾個傳說,孰真孰假,不得而知。但是,後世的人們更喜歡姜太公釣魚這一說法,並賦予它更多的傳奇色彩。

不管怎麼說,姜太公遇文王,肯定有一番對話。對文王西伯來說,有個識才過程,對姜太公來說有個展示胸中韜略機會的過程。在古兵書《六韜》中可以讀到二人對治國之道和軍事韜略的精彩對話。儘管不少後人對《六韜》是否爲姜太公所作提出不少質疑,但在歷史上,姜太公輔佐周文王、周武王,爲建周室王朝立下天大之功是不爭事實,而且在《史記·齊太公世家》也較爲記載了他輔佐文王、武王的幾件大事,其中最爲著名的就是通過“牧野之戰”,幫助武王伐紂,建立了周王朝。

在殷朝紂王時期,西周建立之前,大小諸侯便有八百餘個,周在文王西伯初期還是個不算出名的諸侯國,所以,姜太公何來雄才大略,不管是《呂氏春秋》,還是司馬遷的《史記》,都未做詳細敘述,這也就難怪對武王伐紂以前的歷史記載語焉不詳,多爲傳說了。

姜太公因其大功而被封於齊地營丘,爲齊國開國君王。爲此,《齊太公世家》記載道:

“太公至國,修政,因其俗,簡其禮,通商工之業,便魚鹽之利,而人民多歸齊,齊爲大國。”

由此可知,姜太公爲齊王,定都營丘,在政治上“修政,因其俗,簡其禮。”即根據當地風俗,簡化了繁瑣的舊禮制,來提高行政管理效率。在經濟上“通商工之業,便魚鹽之利。”結果是“而人民多歸齊,齊爲大國。”

在《貨殖列傳》則進一步詳載到:

“故太公望封與營丘,地瀉滷,人民寡,於是太公勸其女功,極技巧,通魚鹽,則人物歸之,繦至而輻輳,故齊冠帶衣履天下,海岱之間斂袂而往朝焉。”

也就是說,姜太公被封於營丘,當上齊國國君,看到所封之地是鹽鹼地,不能生產什麼糧食,人口稀少而又窮困,他因地制宜,勸女人們紡織刺繡,極盡工藝技巧,同時讓人們販運魚鹽增加收入。正是因爲因地制宜,揚長避短,充分發揮了人與地域的獨特優勢,各國的人財物都彙集到齊國,“繦至而輻輳”,結果齊國一派繁榮:“冠帶衣履天下,海岱之間斂袂而往朝焉。”

關於華南虎讀後感 篇9

《半生緣》是張愛玲的第一部完整的長篇小說。

《半生緣》原名《十八春》,1950以筆名"樑京"發表。後來張愛玲對其結局進行刪改,改名爲《半生緣》。從《十八春》到《半生緣》,歷時十八年,張愛玲已經由中年老婦變成了花甲老人。

《半生緣》講述的是舊上海貧苦家庭的小姐顧曼楨和南京大戶人家少爺沈世鈞爲首的幾對年輕人的愛恨情仇。其中還包括世鈞的發小石翠芝和曼楨世鈞兩人的好友叔惠,曼楨的姐姐曼璐和初戀情人張豫瑾的愛情悲劇。這三對年輕情侶都曾是有緣人,到最後卻只能各奔東西。小說的結尾曼楨最後對世鈞說的"我們已經回不去了"道盡了世事的滄桑與悲涼,和幾對人對被命運捉弄的無可奈何。

《半生緣》誕生的背景,是張愛玲和胡蘭成離婚的第二年,婚姻的失敗和胡蘭成的背叛令張愛玲對愛情充滿了懷疑與不確定。張愛玲對愛情的這種懷疑和不確定使她對愛更加吝嗇,對人物性格的刻畫也變得更加尖銳。

曼璐因爲嫉妒曼楨受千人寵愛而自己卻遭無數人嫌棄的現狀感到不滿,於是狠下心設計自己的妹妹,讓自己的丈夫祝鴻才了曼楨並懷上了孩子,直接造成了世鈞和曼楨的愛情悲劇。而世鈞因爲性格上的懦弱再加上母親和曼璐的欺瞞,讓他誤以爲曼楨和豫瑾結了婚。而另一邊,因爲家庭地位懸殊的原因,翠芝也遲遲等不到叔惠的追求和表示,心灰意冷的世鈞和翠芝回到南京後莫名其妙地就結了婚,成爲門當戶對的一對兒。誰料即使有了孩子的祝鴻才依舊死性不改,整日紅燈綠酒四處嫖娼,曼璐最後也不過落到一個慘死的結局。而曼楨爲了照顧自己的孩子也只好委屈嫁給了祝鴻才。

總之,每個人都是悲劇的製造者和後果的承擔者。當然,悲劇裏面透露着的也是作者張愛玲內心對愛情的真實折射。

《半生緣》裏描述的普通熱內之間的再平常不過了的愛情悲劇故事正是這部小說最獨特的地方之一。

尋遍張愛玲的小說,無論是《心經》裏女兒對父親的畸戀,《紅玫瑰與白玫瑰》佟振葆對熱情似火的王嬌蕊的迷戀,甚至是以傾覆了整座香港才得以成全的白流蘇和範柳原的《傾城之戀》,在這些看似讓人如癡如醉,迷離恍惚的愛情故事中,唯獨缺少的就是真正的愛情。都市繁華背後的山盟海誓,紅男綠女的愛情傳奇背後卻是真愛的永久缺席。

張愛玲曾在一篇名爲《愛》的小小說中說:"千千萬人之中遇見你所要遇見的人,千千萬年之中,時間的無涯的荒野裏,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,唯有輕輕地問一聲:‘噢,你也在這裏嗎?’"雲淡風輕,這就是《半生緣》裏的愛情。同時,這種愛情又是短暫的,稍縱即逝,如同她在《一別一輩子》中寫的:"說好永遠的,不知怎麼就散了。"一世情,半生緣。瞬間即永恆,剎那就是一生。

"我喜歡悲壯,更喜歡蒼涼。壯烈只有力,沒有美,似乎缺少人性。悲劇則如大紅大綠的配角,是一種強烈的對照。蒼涼之所以有更深長的回味,就因爲它像蔥綠配桃紅,是一種參差的對照。"這是流傳甚廣的張愛玲的美學宣言,被稱爲"蒼涼美學".《半生緣》裏的愛情悲劇就是張愛玲"蒼涼美學"的使然。

《半生緣》採用倒敘的書法,張愛玲在開篇就說:"日子過得真快,尤其對於中年以後的人,十年八年都好像是顧間的事。可是對於年輕人,三年五載就可以是一生一世。"這是對悲劇的總結。世鈞和曼楨錯過了,叔惠和翠芝錯過了,豫瑾和曼璐錯過了。等到十四年後,時過境遷,當世鈞同曼楨,叔惠同翠芝再見面時,四人恍如隔世。

"她(曼楨)一直知道的,是她說的,他們回不去了。他(世鈞)現在才明白爲什麼今天老是這麼迷茫,他是跟時間掙扎。以前最後一次見面,至少是突如其來的,沒有訣別。今天從這裏出去了,是永別了,清清楚楚的,就跟死了一樣。""兩人(指叔惠和翠芝)看着都若有所失,有此生虛度之感……在一片笑聲中,翠芝卻感到一絲淒涼的勝利與滿足。"小說就這樣遺憾地結尾了。

重逢時的回望,想來應該是充滿激動和不平的,卻終究在歲月的沉澱之下,醞釀出了講述它時最疲憊也最平靜的語氣。曼楨自遭遇了姐姐和姐夫的設計之後曾無數次想要告訴世鈞,讓他來解救自己。怎料想十四年後,當他們再次重逢時,她竟是用瞭如此平靜的語氣去講述這段多麼令她痛苦的經歷。這半生的緣分,終於在重逢之日,戛然而止。花開花落又一季,緣聚緣散注一生。怎奈何一世情,半生緣,這就是張愛玲的"蒼涼美學"的優美之處。

正如張愛玲在《留情》中所說的:"生在這世上,沒有一樣感情不是千瘡百孔的。"《半生緣》中的愛情就是如此,既不瘋狂也不壯烈,它有的只是那種愛不成的不盡的無奈和蒼涼。故事的主人公只能沉默着聽候命運的差遣,束手看年華似水流。奈何一生情,半生緣。世鈞同曼楨,叔惠同翠芝,彼此都惦念了對方一生,就如張愛玲惦念了胡蘭成一輩子……

曼楨曾對世鈞說過:"我要你知道,在這個世界上總有一個人是等着你的,不管在什麼時候,不管在什麼地方,反正你知道總有這麼一個人。"世鈞也曾對曼楨許諾:"我要知道你要我搶,我一定是會搶的。"怎奈何一世情,半生緣。很多事情你只能猜到開頭,卻看不見結局。

所謂半生緣,其實就是一生……

關於華南虎讀後感 篇10

這是世界上最有名的偵探小說家阿。柯南道爾寫的著名小說。

這本書裏的故事,每個都驚險刺激。一個案件中又會隱藏在幕後的祕密,裏面的故事一波三折,只要看其中的一頁,就會被裏面的故事情節所吸引住。我每次看這本書,至少要看一小時,有時媽媽叫吃飯了,我仍然愛不釋手。

作者把故事主人公福爾摩斯寫得栩栩如生。他機智、勇敢、極富正義感,他破起案來精力過人,連睡覺都想着怎樣破案。他還有個特點就是異常擅長縝密的邏輯推理法,無論案子多麼複雜,只要他叼起菸斗,翹起二郎腿,閉上眼睛,轉動腦筋,所有的疑難問題,都會迎忍而解。

這本書裏的故事很多,比如:銀色馬、灰臉人、證券經紀人的書記員、不祥的信函、綠玉皇冠案、馬斯格雷夫禮典案……,其中我最喜歡綠玉皇冠案,因爲這個故事雖然寫的是小偷,但最主要的還是寫他的兄弟之情,愛國之情。

可他爲什麼要去做小偷呢?原先,他生活在一個十分貧困的家庭裏,他一向過着有上一頓沒下一頓的日子,並且,他還有4個弟弟、7個妹妹和1個哥哥,他的母親早年過世,僅有他父親在外面打工,一個月只能賺到三英鎊,如果讓他們吃好一點的東西,三個月才能吃一回,他爲了讓全家人不捱餓,所以,他被迫去做小偷的。他的愛國之情十分感人,他偷了綠玉皇冠後,心裏很內疚,心想:我不能太自私,不能爲了自我而毀了國家的榮譽,這綠玉皇冠可是國家一級寶物啊!我還是去自首吧!最終,他選擇了正確的道路。我看了心裏十分感動。

同學們,還有許多福爾摩斯探案的故事等着你去看,趕快行動吧!

關於華南虎讀後感 篇11

戰國時代,兵荒馬亂,諸侯混戰,萬物蒼涼;奇商呂氏,協王登基,高居丞相,調令諸軍;輔秦漸強,大權獨攬,放逐異地,被迫自殺:臨終遺作,呂氏春秋,二十萬字,一十二卷,上囊天理,下括人生。

這就是說出千古一句”奇貨可居“的戰國奇人——呂不韋,令我們尊敬的,不僅僅是他一生的豐功偉業,更是他的絕筆作——《呂氏春秋》。

《呂氏春秋》,是一部戰國末年類似百科全書的一部震世之作,號稱古今萬物萬事、明物揭理的書,故號”呂氏春秋“。書中分篇160,數目繁多,僅此取其一篇表達感悟:

萬人操弓,共射一招,招無不中;萬物章章,以害一生,生無不傷;以便一生,生無不長。故聖人之制萬物也,以全其天也,天全則神和矣,目明矣,耳聰矣,鼻臭矣,口敏矣,三百六十節皆通利矣。若此人者,不言而信,不謀而當,不慮而得,精通乎天地,神覆乎宇宙,其於物無不受也,無不裹也,若天地然;上爲天子而不驕,下爲匹夫而不惛,此之謂全德之人。

普天下,人、動物、植物,所有生命,都在以自己的方式,感受着天地所給予的,但是,天地所能給予的,僅僅是很少的一部分,資源是有限度的,能源是有多少的,可用的物資是限量的。一萬個人,共同向一個靶子射擊,靶子肯定不會不被射中,這個例子就很好這證明了,寰宇之間,生命繁多茂盛,如果一起損害一個物體,那個物體肯定會受到傷害,如果這些生命一味向天地索取,那天地的有限資源,就不會不被耗盡了。

所以我們要想治理好天下,就要保全每個生命,不要因爲他們是渺小的,而無顧忌的傷害他們,也不要因爲他們是桀驁不馴的而放棄治理他,當他們的生命、天賦、性格、人品得到了愛護或者規範,那麼天底下就不會有違背道義和理性的事情發生了,沒有了這些不良的事情,那麼我們生存的世界就會純潔,我們的身體就會向好的地方發展。

如果讓人人都熟知並且熟練的運用這個道理,這樣就會形成良性循環。運用這個道理治理天下的聖人,不經過任何商量、動輒、思考,做出來的事都是恰當的,因爲他們的仁義、靈性,已經可比天地,他們對任何事情都會包容,順隨着道義,就不用愁人性的偏離了,這樣的聖人,無論處於何種情況,或危險,或安全,都會做到於事不驚,從容解決,這纔是德行完全啊!

關於華南虎讀後感 篇12

看完古典老師的作品——《拆掉思維裏的牆》,我很受感觸。我認爲古典老師正是這個時代中爲數不多的獨立思考者。任何困於現狀無法突破或者試圖追求更大成功的人,都應該讀一下這本書,它將有助你改變習以爲常的思維定式。推倒束縛自我的思維之牆,就會發現改變命運的鑰匙。

作爲一名大學生,我深知一種好的思維方式是如此的重要。記得小時候,因爲父母爲我提供上學的機會,我才能夠有機會學習知識。然後進入國中,但我不知道這樣一直學習意味着什麼。後來,我又進入高中,因爲只有通過高中三年以後的大學聯考,纔可以進入大學,所以我拼命地學習。可是即使進入大學,以後的生活又會是什麼樣子的呢?

也許以前是父母在引導我前行,所以我的思維處於被動狀態。但現在,作爲成年人,我必須要鍛鍊自己,讓自己拆掉思維裏的牆,從而不斷超越自己!

古典老師在這本書裏談到很多方面的問題。譬如:買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀,我產生好多對自身現狀及未來的思考。或許會有一些擔憂——對未來的擔憂,但我也會克服它們,自信、快樂地生活下去。

正如俞敏洪對此書的評價:讓我們的生命有自己的價值。誠然,既然上帝賜予我們生命,我們爲何不珍惜?我們應當珍惜每一秒鐘,換一種思考方式,努力拆掉思維裏的牆,這樣你纔會對生活充滿無限的渴望與期待……

關於華南虎讀後感 篇13

我每次乘飛機習慣帶本書以便無聊時打發時間,一天出差前向同事借書,他隨手拿起一本稻盛和夫的《活法》,感覺薄薄的一本小冊子倒方便攜帶。閱讀本書如身邊一位長者語重心長的對我講解人生的真諦。曾經我也爲哲學老師講人生觀價值觀如何重要而覺得可笑,可如今隨着年齡的增長,遇到一些人遇到一些事,愈發覺得自己年幼的無知和人生觀價值觀的重要。而本書每一標題的內容都值得我們深思,反省。

稻盛和夫的哲學就是要我們懂得,人類活着的意義和人生的價值就是提高身心修養,磨練靈魂,要課以自己比他人更爲艱苦的人生,並不斷嚴格要求自己,遵守努力、誠實、認真、正直的道德觀和倫理觀,學會“知足”,以利他之心生活,不斷積累善行,樹立正確的人生態度和人生哲學並貫徹始終,只有這樣才能使我們每一個人的人生走向成功和輝煌,同時也是人類走向和平幸福的王道。

追求正確人生態度和人類應有的狀態已經不是我們個人問題了,稻盛和夫的哲學爲了把人類引向正確的方向,要求我們每個人都必須重新審視自己的“人生哲學”。我們有義務認識自己的責任,終其一生去努力磨練靈魂,使靈魂更高尚,一點點反覆精進。努力勤奮地工作、心懷感恩之心。善思善行、誠懇地反省並約束自己、在日常生活中持續磨練心智、提高人格,努力做到這些看似理所當然的事情纔是真正的人生意義,纔是稻盛和夫哲學闡述的真實的“活法”

稻盛和夫提出“以原則思考,化繁就簡是做人和做事的原則”,我非常贊同他的觀點,我認爲作爲個體我們做人做事都要有一把尺子,超出了自己所能承受的“度”,就要明確告訴自己不能做。

真理是一根線織成的布。所以,所有事情越單純越接近它本來的狀態,也就是說越接近真理。於是用簡單的方法去對待複雜的事情,這種思維方式很重要。其實用最樸素的原理卻能解決大問題,很多問題是我們想複雜了。人生的原則如此,工作的原則亦相通,很多看似複雜的問題認真分解,然後找到相互之間的聯繫,從整體—局部—整體的方式去思考問題,往往遇到的難題也能解決。

該書以稻盛和夫本人的成長曆程來給予勸告,當我們用他的哲學觀來看待事情時,所有的困難都會突然出現簡單有效的解決之道。他認爲:工作現場有“神靈之聲”。當我們工作中遇到困難無論怎麼想辦法、反覆試驗不斷摸索、處處碰壁,無計可施,認爲自己無能爲力時,此時事情纔剛剛開始,此時,應該恢復冷靜,然後面對現實對產品和現場,重新審視、體察、傾聽,才能聽到“產品對我們的私語”,找到解決問題的對策。

其實我工作亦經常遇到困難,面對困難百思不得其解,而此時我一貫的做法也是不“作爲”,認真反省自己,把思路方法過濾一遍,如有可能儘量去現場,在現場中仔細觀察、善於分析,以現場發生的現象及收集的數據來分析問題,難題往往也能解決。當我們遇到困難僅憑想象和經驗往往不能解決問題,尤其當我們面對的“產品”有其獨特性時,這種面對 “產品”,親臨現場掌握該“產品”的特性變得尤爲重要。08年,我負責太倉電廠600MW超臨界機組鍋爐燃燒調整試驗,在提供試驗大綱時心理很害怕,因爲以前沒有做過類似的試驗且對該類型超臨界機組不瞭解,但項目立了總要做吧,多方查資料並向前輩學習還是心理沒底。在做試驗前一個禮拜我去電廠熟悉情況,每天對着IP系統看,與運行人員交流機組運行情況,慢慢的瞭解了該機組的特性,到做試驗時也就有信心了,項目可以順利進展。

通過本書的閱讀,感覺與智者進行了一番長談,對此受益頗多。

關於華南虎讀後感 篇14

周圍的同學看了《簡愛》都說非常感人,帶着好奇心,我翻開了這部小說的第一頁,便欲罷不能,真是一本值得回憶的好書啊!

我爲簡愛在舅母家被欺負而流淚;爲簡愛初到孤兒院遭受人格的屈辱而流淚,爲簡愛的生活境遇而流淚,但這些大多數是對簡愛的同情。真正讓我感動的是羅徹斯特最終選擇了沒有生活地位,以她紳士身份,貴族地位,淵博知識和財富,在當時與從孤兒院出來做家教的簡愛結合,在很多人眼裏,是那麼不可思議的事情。但爲什麼這樣一個事實變成現實呢?他看中的是簡愛的人品與氣質,而我認爲那是簡愛的內在美,這種內在美或許不如外在美那麼絢麗,那麼迷人,但她值得讓人細細品味,並且隨着時間的流逝,越發吸引人,越發有魅力,當羅徹斯特被燒成了殘廢,簡愛毅然放棄了表哥的愛情,回到了他身邊。

或許有人覺得簡愛傻,但真正這種單純的想法與質樸的感情纔會贏的真正美好的愛情,他們共同演繹了人世間最美的感情,更獲得了人們的祝福與尊敬!

關於華南虎讀後感 篇15

《單翼天使不孤單》這本書是一本校園小說,作者是伍美珍。

這本書主要講了張曉偉是一個“單翼天使”,他的學習成績很好。雖然他的班主任陸老師也很喜歡他,但是同學們都不和他玩。

張曉偉他們班換了一個班主任,班主任換成了胡老師。張曉偉感覺這個新來的胡老師不會像陸老師一樣寵他。

身在單親家庭的張曉偉,和別人都不一樣。(或許,單親家庭的小孩都和大部分小孩都不一樣吧。)張曉偉很孤單,他總是掩飾自己的悲傷,在沒人的時候也會偷偷的哭泣,其實他自己感覺這樣很辛苦!

張曉偉之後去了寧佳心的空間,他在看寧佳心日記的時候,不知道爲什麼,總有種心虛的感覺。

單翼天使 —— 他們有時候或許看上去很開朗,其實,真實的內心卻十分憂傷。他們總是把憂傷隱藏得很好,用瘋狂的大笑來掩飾內心的害怕和孤獨。《單翼天使不孤單》裏面的張曉偉這個人物就是單親家庭的小孩,他總是把不快樂和憂愁隱藏得很深很深,他也不敢對自己的媽媽傾訴,因爲他覺得,他這麼大了,不應該再讓媽媽操心了!

但是在我看來,單翼天使也一樣可以很美麗,也一樣可以飛的更高,只要相信自己,沒什麼做不到的!

單翼天使表面上很快樂,心裏卻很孤獨!

惟有給予和寬容才能爲自己贏得溫暖和愛,單翼天使們只有彼此擁抱着才能飛翔,這是張小偉的成長體會。

單翼天使和我們大部分的家庭其實都是一樣的,只要自己盡力了、努力了,同樣也是美麗的!

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