國小生西遊記讀書筆記（精選9篇）
小學生西遊記讀書筆記 篇1
暑假，媽媽給我買了一本西遊記，我愛不釋手的看着。
《西遊記》是我國着名的四大名着之一，作者是着名文學家吳承恩。
孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢 又好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與掌握三界的玉皇大帝敢鬥，真稱得上“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，金箍棒下決不對妖魔留情，孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難 的必勝信念。
說到豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，伺機報復孫悟空;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多。雖然他這樣，但人們還是很喜歡他。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;唐僧曾經被人們說成軟弱迂腐，但他並沒有失去信心，一直堅持 不懈。最後終於經歷九九八十一難取得真經。
國小生西遊記讀書筆記 篇2
在暑假裏，我閱讀了《西遊記》。它是古代作家吳承恩寫的一部神話故事 小說，主要寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人當西天取經的故事 。
我最喜歡的人物是孫悟空。他會七十二變、嫉惡如仇、懲惡揚善。
在白虎山上，有一個妖怪叫白骨精，白骨精聽說吃了唐僧的肉便可以長身不老，於是三番兩次的變化來戲弄唐僧。第一次變成了一位村姑，第二次變成了一個老婆婆，第三次變成了一個老公公，但都被孫悟空識破了，都將其一一打死了。但唐僧卻認爲他在傷害平民，唸了幾十次緊簪咒，還讓他回到花果山。可孫悟空沒回去多久，唐僧就被妖魔給抓住了，這時唐僧才意識到孫悟空的正確的意見和做法。最後豬八戒請回了孫悟空，消滅了妖怪，繼續向西天前進。
到了火焰山，唐僧四人被熊熊大火給困住了。當地的土地爺爺告訴唐僧四人只有借鐵扇公主的芭蕉扇把火扇滅才能過山，於是孫悟空便找鐵扇公主借扇子，但鐵扇公主不願意將扇子借給他們。第一次借到了，但卻是一個假扇子，讓孫悟空燒了一些毛髮，第二次孫悟空拿到了真扇子，可卻被牛魔王巧妙的騙走了，最終孫悟空在哪?太子的助力下制服了牛魔王，獲得了芭蕉扇，撲滅了火焰山的烈火，使周圍的百姓不用再受乾旱之苦。
唐僧師徒四人經過千辛萬苦，千難萬險，克服重重困難 ，戰勝了一個個妖魔，纔到達了西天取得了真經。
我們在學習 上也要向孫悟空學習 ，攻克學習上的難點才能取得好成績。
國小生西遊記讀書筆記 篇3
《西遊記》是中國古典四大名著之一，也是最爲優秀的神話小說，深受人們喜愛。我已經第三次看這本書了，每一次看心裏都有不同感觸。 第一次看時，我被裏麪人物形象所吸引。第二次看時，我被裏面故事情節所吸引。這一次是我第三次看這本書，我發現自己已能從中悟出一些道理來，比如遇到困難不要退縮，堅持就是勝利，團結就是力量等，但對我感觸最深的還是覺得人要學會感恩。 不是嗎?書中唐僧感激唐王李世民的知遇之恩，所以當唐王李世民問誰肯上西天拜佛求經之時，唐僧立馬挺身而出，在佛前發誓：不到西天誓不罷休，然後毫不猶豫地踏上西去取經路。孫悟空大鬧天宮被如來關壓在五行山下，五百年後唐僧爬上五行山救出了孫悟空，孫悟空十分感恩，後來就死心塌地地追隨唐僧西天取經。 即使唐僧多次趕他走，即使前面是刀山火海，他對唐僧都不棄不離，幫助唐僧轉危爲安……正是感恩才完成了取經之路。當然書中也有忘恩遭到懲罰的例子：取經途中，老龜駝着唐僧四徒連人帶馬通過無法越過的通天河時，僅僅希望唐僧他們幫問如來一下年壽之事，但唐僧師徒一心取經，不知感恩，把這事給忘了，結果回來途中再渡通天河時，老龜知道後發火將經書扔到了河裏……這就是忘恩負義受到的懲罰。 《西遊記》中這些故事深深感動着我，以前爸爸對我嚴厲些，媽媽對我嘮叨些，我都不耐煩甚至反感，但今天的我從《西遊記》中深受啓發，孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學會感恩，我們這些祖國的花朵爲什麼不能呢? 如果我們都有一顆感恩的心，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，主動關心別人、幫助別人，相信我們也一定會擁有一個美好、成功的未來!心存感恩，快樂成長!讓我們一起努力吧!
國小生西遊記讀書筆記 篇4
《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。 孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。 說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。 師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。 這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。 書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因爲我去做了，而且堅持到了最後。
國小生西遊記讀書筆記 篇5
每當我翻開《西遊記 》時，總有不同的心情 。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣 。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界 ，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情境中暗藏着人們渴望而不可及的生活 理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖友宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，它的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是爲了爭取自由。這樣一個鮮明的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。
儘管包圍着我們的是個受約束的世界 ，但我們可以讓內心尋找到最大自由的精神。在歷盡時間錘鍊的《西遊記 》中，竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白他爲什麼能夠傳承至今了。
國小生西遊記讀書筆記 篇6
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。
其中我最喜歡的是孫悟空，他的金剛不壞，叱吒風雲的成功吸引了我，特別是他這句“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這衆生，都明白我意，要那諸佛，都煙消雲散!”真的是讓我由衷的佩服他，他這句話也體現出他那種頑強不屈的精神，讓我深有感觸。
還記得幾年前，那個時候的我，就像一隻躲藏在海螺裏的寄居蟹。那個時候的同學就像光明和海水一樣刺激着我的感知。直到那一次的藝術節，讓我出了這殼看到了光明。
又是一年一度的藝術節，我們班這方面一直很活躍，報名的同學當然不計其數。當時的我真的是連話都不敢跟同學說，直到昨天晚上受到了媽媽的開導。所以我決定要勇敢一回。我走上講臺，在報名表上寫上我的名字同學看到了紛紛看向我，都在呢喃道:“就她?和空氣差不多的存在，還報名唱歌?別給我們班丟臉。”當時的我牙齒咬得“格格”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，但是我知道，生氣是沒有用的，所以我決定用事實反擊他們。我更加努力的練習歌曲，一遍又一遍。終於到了競選的那天我超常發揮，居然通過了。回到班上，幾個同學聽到我進決賽的消息都很驚訝。說什麼的都有，明明我是靠我自己的實力進的決賽，憑什麼就因爲評委我認識就否定我的所有努力的結果，當時3我憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得快要掉下來，我知道這樣沒有用，所以我回去更加努力練習。養兵千日，用兵一時。決賽終於到了，也到了出“殼”證明自己的時候了。燈光射在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。我看着臺下的觀衆，額頭上晶瑩剔透的汗珠在陽光的映射下順着臉龐緩緩低落，打在衣襟上沁溼了心。我自己安慰自己。隨着美妙的音樂緩緩響起,演出開始了.只見舞臺上五顏六色的的燈光隨着音樂忽明忽暗,令人眼花繚亂.紅光像火,粉光像霞,黃光似電···我瞬間把緊張感全都忘記，全身心投入到歌曲裏面，“晚風吹動着竹籬，月光拉長的身影……”把觀衆瞬間都帶入了快樂的世界……一首歌唱完感覺全身心舒服，謝幕後我走下臺看到了之前的那幾個女同學，她們看着我說:“哇你唱歌好好聽啊之前是我們誤會你了對不起。我們做好朋友吧!”
從那開始我開始知道原來並不是什麼東西都是規定好的，只是我們自己缺少孫悟空那種不服輸和頑強不屈的意志而已。
敢做敢爲，敢與擔當，從不推諉，不管自己能力是否能達到，都會盡全力去做，去想辦法來解決它，不認命讓我們一起成爲自己心中的孫悟空。
國小生西遊記讀書筆記 篇7
目標。作爲學生，我們自應有自己的目標。就如《西遊記》中的師徒四人爲了取經的目標一直向西挺進一般，爲了追逐目標，我們必須向它的方向不斷前進，直到，被追上的目標將自己託付給有能力、有毅力的你，願靜臥於你的手心……
西遊記，向西天進發取經的一段奇妙路途，同時，也是一段艱險路途。白骨嶺白骨洞、毒敵山琵琶洞、火焰山等地都留下了他們的足跡。取經的師徒四人性格各異，卻又互相扶持。慈悲爲懷的唐僧總是被妖魔抓走，衝動的孫悟空殺死妖怪救走師傅唐僧也是家常便飯，懶懶笨笨的豬八戒時常偷懶，老實的沙和尚面對自己的這些師兄師父也很無奈。神佛，菩薩，妖魔，他們在師徒四人的取經之路上反覆出現，他們給予的，可能是阻撓，也可能是幫助。離目標越近，四人得到的成長也就更多。當九九八十一難的最後一難——凌雲渡落水八十一難終結，他們平安歸來，佛的稱號就這麼被冠上了他們的頭頂。當追逐的目標握在手中，藍天之上，會不會還有一個更遠大的目標在注視着你呢 ?
目標，亦遠亦近，有時就在一伸手的距離，有時卻遠在遙不可及的天邊;目標，也會跑，就在你的注視下，越離越遠;目標，在一個契機之下，會溜過你的指縫間，只要能力足夠，一握拳，它就在你的手中安家;目標，不止一個，你追上了一個，還有另一個，有目標，有期盼，有努力，人生纔會精彩;目標，在追逐的過程中，它也會使你迷茫，但請不要停下腳步，繼續向目標的方向奔跑，纔有可能追上目標;目標，它就是一個千變萬化的小妖精，隨時會變化，也會到處遊逛，一會兒在這，一會在那，閃爍不定，等待着，有誰能把它抓住;目標，是支持一個人前進的動力;目標，可以改變一個人的一切……目標，它一直在你的前方，它在等待，它在期盼，它希望漂浮不定的自己，可以找到一個歸宿，它希望自己可以擁有一個能力足夠的主人，當你擁有了這個能力，等待了許久的它，會不會突然撲向你呢?藍天之上，那個遙遠的地方，它已經在那裏等待了太久……
目標，我有，我的五十一個同學也有。十三歲的我們，正在奮力向目標追趕，哪怕目標遙不可及，我們也會放手一搏。不去拼一拼，怕是永遠也追不上目標。五十二個目標，五十二條路，我們追逐目標的路，還很漫長。仰望藍天，白雲飛過。藍天之上，我的目標，你是否還在等待……
有空的話，有目標的話，就擡頭看一看藍天吧。說不定，等待已久的，你的目標，也在偷偷的看着你，等着你呀……
藍天之上，目標在等待。
國小生西遊記讀書筆記 篇8
《西遊記》是我四大名著之一，在我國文學史上佔有者重要的歷史地位。作爲一部神魔長篇章回體小說，《西遊記》在時間的沉澱中依然家喻戶曉，廣爲流傳。在今天，一人拿散發着古色古香的傳奇色彩。
《西遊記》講述了唐朝高僧唐玄奘爲求真經不畏艱險，與四個徒弟西天取經的故事，一路上歷經九九八十一難，飽嘗世間疾苦，體驗因果輪迴，一次次化險爲夷，最後取得真經，造福世間的故事。文中的人物，性格鮮明，各具特色：固執，慈悲爲懷的唐僧，武功高強，機智勇敢的齊天大聖孫悟空，貪吃，愛佔小便宜貪戀美色的豬八戒，憨厚老實，默默無聞的沙僧……都在這部小說裏被描繪的有聲有色，深入人心，給我們一啓示。
《西遊記》告訴我做人不能貪心，不能走歪門邪道。書中許多故事都是講人的私慾引發妖魔纏身的故事。做人，要腳踏實地，不要先一步登天，更不能爲了自己的一己私慾走上歪路，一發不可收拾。不要有害人之心，相信因果循環，做了壞事，必然會遭受懲罰。
最重要的，它教會我，做人要有一顆持之以恆的心，不畏艱險，勇往直前，不論遇到任何挫折，都不輕言放棄，哪怕還有一絲希望，都要拼盡全力。還要有崇高的理想，不要甘心一輩子碌碌無爲，爲夢想去拼搏。要有冒險的精神。還有要有默默無聞，甘願奉獻的的胸懷。懂得感恩，滴水之恩當涌泉相報。
令我印象最深的一篇故事是“真假美猴王”的故事。這個故事是因爲唐僧師徒彼此猜忌，互相之間不夠信任而給了妖怪可趁之機，假扮美猴王。短短一個故事卻發人深思：信任，是多麼的重要啊。沒有了信任，我們就會就會處在一個勾心鬥角的社會，每個人都在處心積慮的提防他人，天哪，這將是怎樣的一個時代?所以，在生活中，我們要給予他人足夠的信任，這樣，你纔會收穫到他人的信任。彼此信任，是人和人相處的基本界限。如果沒了信任，這個世界將會是一片黑暗。
《西遊記》是一部不可多得文學經典，他用通俗的故事教會人們世間的道理，在今天，仍然閃耀着光芒。
國小生西遊記讀書筆記 篇9
每當我翻開《西遊記》這本書時，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是—————自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是爲了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我認爲現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深蘊含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白爲什麼它能夠傳承至今了。。。