少年科普世界國小生讀書心得（通用27篇）
少年科普世界小學生讀書心得 篇1
我拿出一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閱着。
《少年科普世界》內容非常豐富。包括天文，地理，生物，人體、健康、醫藥、動物等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……多麼奇異，與趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。我讀了這本書後，開闊了視野，使我知道日常生活要注意些什麼，還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的慾望，而且可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該少玩一次遊戲，少看一次電視，經常讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣它就是越來越濃，纔會獲得更多的人生道理!讀書還能使我們陶冶情操，讀書還能使我們學習思考，讀書還能使我們的人生更加充實。
高爾基普經說過：“書籍是人類進步的階梯，”哥德也普說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”同學們讀過哪些好書呢?這此書給你怎麼的啓發。我讀過《少年科普世界》這本書，讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多的道理。
少年科普世界國小生讀書心得 篇2
我拿出一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閱着。呵，一篇篇文章多麼富有知識呀!高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!一本好書會讓我們受益匪淺。
《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫藥等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新的自然;幽默的敘述……多麼奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有夢幼感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。
我讀了這本書後，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什麼，還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。
其中讓我最感興趣的是《家裏的遙控器越來越多》這篇文章。“遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家裏的遙控器增加的速度也比較快。遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨着生活水平慢慢地提高，家裏的電器也會越來越多。
書是知識的能源泉。能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的源泉。一本好書不但可以激發學習的慾望，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應該少玩一次遊戲，少看一次電視，經常去讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣也就越來越濃，纔會獲得更多的人生道理!
《少年科普世界》它永遠伴隨着我長大，我喜歡這富有知識性的《少年科普世界》!
少年科普世界國小生讀書心得 篇3
《少年科普世界》是我最喜歡的科普讀物，在我成長的歲月裏永遠有它的陪伴。
晚飯後，我拿出一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閱着。呵，一篇篇文章多麼生動有趣呀!高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，一本好書會讓我們受益終生。
《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動物、醫藥等方面的內容，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新的風格，幽默的敘述……多麼奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒有晦澀感，那些具體而詳實的文字，讓我時時感受到科學奧妙的存在。
我讀了這本書後，開闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什麼，還懂得了許多科學道理。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變萬化，真讓我愛不釋手。
書是人類知識的源泉，能教給我們許多不知道的新知識。一本好書，不但可以激發學習的慾望，而且可以開拓眼界，它就是一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應該少玩一些遊戲，少看一些電視，經常去讀書，頭腦中的知識才會越來越多，興趣也就越來越濃，纔會收穫更多的人生道理。
《少年科普世界》它永遠伴隨着我長大，我喜歡這本富有知識性和趣味性的《少年科普世界》。
少年科普世界國小生讀書心得 篇4
記得，剛放寒假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會不樂呢?我昨晚把鬧鐘設在了八點整，因爲今天的事情有好多呢!這不，鬧鐘一響我就趕緊從被窩裏爬了起來，以最快的速度把衣服穿好後，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這麼多，到了那兒再說吧。一切準備就緒，我出門了。
“媽媽，我去買書了!”我邊說，便把鞋子穿好。
“哦，早去早回啊。”媽媽說着話就走出來送我。
“知道了。”我打開門走了。
書店就在我家門口，我幾步路跨進書店，開始挑書。書店的書，多的數不勝數，這些琳琅滿目的書籍頓時讓我眼花繚亂，這讓我如何下手?嘻嘻，不瞞你說，其實我心理已經有了數，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛看。因爲它們這一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書後，我發出了感嘆：確實，這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧，失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉來轉去也不是辦法呀，最後我只好決定隨機抽取四本書好了。借完書後，我三步並作兩步跑回家。
莎士比亞曾經說過：“書記是人類知識的總統。”對於我這樣缺少課外知識的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識。
進了家門我趕緊回到自己的房間，開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有準備，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化，因爲如果我一口氣全消化了，那樣只會導致我消化不良。
當然，我閱讀也是有方法的。我會把我借來的書，讀上十遍百變千遍，我會仔細尋找我忽略了的地方。然後我會把我學到了的東西列一個單子。這好似與書中的主人公，一起去冒險!
少年科普世界國小生讀書心得 篇5
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”這句話是讓我們互相關愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發現了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多麼渺小，但卻給猶太人帶來希望。
在第二次世界大戰的時候，德國侵略了荷蘭，對猶太人實行了“種族”清洗。當安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家爲了安全，躲到了公司的小屋裏。在屋子裏，同爲猶太人的達思一家也躲了進來，過着暗無天日的生活……
在祕密的小屋裏，大家都無時無刻的擔心着，可是安妮卻總是用微笑面以戰爭，面對痛苦，面對全世界。雖然她也是個猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說到：我常常問自己，要是沒躲進來，要是我們都遇難了，那就不會受那麼多苦，不會連累那些保護我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多麼替人着想啊，但又多麼渴望活下去，不過，作爲猶太人，他們沒有選擇的餘地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在祕密小屋時，她也會害怕，但她卻相信未來是美好的，和平的，只是她等不到這一天來到了……
所以說，我們是幸福的，是幸運的，可是當今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會有幾個呢?可是我就比較樂觀，爲什麼呢?事情是這樣的：
新學期新氣象，我們班來了一個轉學生，名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了，發現此人“知識淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強人”。經過一段時間的交往，我們幾個好學生被“冷落”了，大家都有點不服氣。可是我轉念一想：既然多了一個對手，就又可以學“知識”了。所以我相信，也許我們不會成爲好朋友，但我們卻可以把優點放大，把缺點拋棄，成爲學習上的對手，充當別人的吸塵器，把好處“吸”過來
總之，《安妮日記》裏的安妮是個永不放棄的女孩，她堅定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽光能融化它，這道陽光就是——微笑。
少年科普世界國小生讀書心得 篇6
星期六下午，我和媽媽去湖南大劇院看了《烏龜也上網》這部電影。電影講述的是：一個叫王府井的小男孩，有一天得到了老師送給他的一隻小烏龜，開始他一點也不想要這個禮物，想盡辦法要擺脫它，但都沒成功。在他上網時才發現這隻小烏龜居然是一隻會說話、能上網的魔法精靈，名叫佳佳龜。佳佳龜告訴他一個口訣“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。只要你按着我說出這個口訣，就能滿足你一個三分鐘的願望。”
開始他還不相信它，第一次在回答老師分清生、熟雞蛋問題時被同學笑話時，他試着用了一次魔法，結果真的實現了。他高興地去謝謝佳佳龜，佳佳龜告訴他總共有十次使用的機會，每次使用都會得到一個相應的分數，十次後得了60分以上就能實現一個他的願望，這次已經用了一次，得了零分。王府井的願望是想去看自己的未來，爲了實現個願望，他還特地畫了一個大表格，記錄得分情況。前面他因爲不知道怎樣才能得分，就按自己的想法來做，還用佳佳龜欺負同學，所以得了0分。
後面他老是想怎樣才能得高分，在偶然幫助別人時，才知道這樣可以得到滿分，還有就是他知道做個誠實的人也可以得到滿分。最後幾次他得到了能實現他的願望的分數，他終於可以去看他的未來了，但當他來到外面和同學們一起準備去看他的未來時，卻只看到滿天的溜冰鞋，佳佳龜笑着告訴他，未來就在他腳下。通過這部電影，我知道了要誠實、要知錯就改、幫助別人是最大的快樂，未來靠自己去努力。
少年科普世界國小生讀書心得 篇7
母愛是人類永恆的話題，古往今來，它被中外畫家描繪，被古今詩人歌頌，曾被多少常人惦念。可是母愛到底多高，有多厚，我不知道。
最近，我讀了一本《感恩父母故事》，使我對母愛、對親情有了更深的感觸。文中有一篇題爲《唐山往事》的故事令我的眼睛一次又一次溼潤了，文中講的是一段塵封了多年的往事，可裏面蘊藏着一段罕見的親情故事，雖然沒有多少轟轟烈烈的情節，有的只是一個純樸的母親爲挽救孩子付出了生命的代價。唐山大地震，讓人類遭受了殘酷的打擊，災難奪去了許多人的生命，但就在這個時候也驗證了親情是無價的、永恆的。
面對突如其來的災難，母親捨棄了自己，保全了孩子。她用手指替代了乳頭，封住了孩子的嘴，也阻擋了惡魔奪取孩子的生命。最後母親血流乾了，孩子安然無恙。
如今，5.12大地震又將母愛的深沉與博大，定格在我們的心裏。“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”“孩子，去天國的路上一定很冷，媽媽再陪你一會兒。”在地震中的母親們把這份無疆的人間大愛推向了極致。慘絕人寰的5.12大地震，在瞬間奪走了五萬人的生命，多少母親在危急時刻，以身護子，這樣的鏡頭，太多太多。
我的媽媽有時很脆弱，她怕黑，怕毛毛蟲，去醫院看病怕抽血檢查。有時她又非常堅強。上個星期天，爸爸把摩托車停在院子裏。我弟弟想爬到摩托車上玩，摩托車失去平衡，猛地倒了，整個車子壓在弟弟的身上。媽媽聽到哭叫聲，一個箭步衝過去，不知道她當時哪來那麼大的力氣，居然掀起摩托車，弟弟抱出來。要知道那她平時連一輛自行車都很難搬動的。
我們每個人都生活在父母親人濃濃的關愛之中，很多時候我們忽略了這種愛。如果你讀了《感恩父母故事》這本書，你一定會和我一樣，理解父母，感激父母的。
少年科普世界國小生讀書心得 篇8
家是什麼?家是王維《雜詩》中“來日綺牀前，寒梅着花未”的那朵寒梅;家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”的那輪明月;家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲迴腸;家是崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。縷縷愁思;家是李白《春夜洛陽城聞笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”。那撩人的夜曲;家是張繼《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”那夜半歌聲;家是王安石《泊船瓜洲》“春風又綠江南岸，明月何時照我還”似箭歸心;家是李商隱《夜雨寄北》何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
家，是靈魂棲息的港口，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的，也是分親切溫暖和睦的。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗鬥，是爲了爭奪那點家產，正面以笑臉對着家人，轉身卻是在暗地裏說對方的閒話……這樣的家，還是家嗎?
在巴金的《家》中，大概可以分爲兩大類：一種是逆來順受的孝順子弟，一種是思想前衛反抗封建的子弟。就拿“覺新”來說，他就是那些逆來順受孝順子弟，他“父親”自作主張讓他和現在的“大嫂”結婚，他心中雖不願意，因爲他愛的是“梅”表妹，但他不敢爲自己的愛情去爭取，只是惟命是從，結果最終還是和自己所愛的人分開了。思想前衛反抗封建的莫過於“覺慧”，他積極參加學生會，參加集會，敢於表現對現實社會的嚴重不滿，敢於做出反抗。即使他爺爺不許他外出，他也並沒有就此放棄了學生會的工作，而是在家看書讀報，瞭解當天的時事新聞，通過不同的方式來反抗封建社會的統治，宣泄自己心中的不滿。再看看今天，家家戶戶和和睦睦，極少存在家庭的明爭暗鬥，都是民主制度，家和萬事興。
而今天我們的家，家裏面我們成爲了中心，父母長輩爲我們而日益忙碌操勞，我們經常是坐享其成。更有的孩子連家務活都不懂得做，不懂得爲父母分憂，甚至還常常抱怨父母“沒有給的條件”。但是事事父母徵求和尊重我們的意見，寵愛並且溺愛我們，我們衣來伸手，飯來張口，即便在如此幸福的生活中，我們並沒有意識到應該滿足，應該回報他們。看了《家》以後，我們爲之反思，我們生活在如此幸福的今天，是否應感覺到慶幸，感到快樂，感到幸福，並不斷努力，用自己最完美的成就來回報父母長輩們爲我們的付出呢?不管怎樣，今天的我們比過去的他們要幸福，我們的生活中沒有硝煙、沒有戰爭、沒有奴役、沒有飢餓……儘管生活中還有這樣那樣的不如意，但是我們已經比他們原來的生活狀態好了很多，很多，我們應該好好珍惜這如此不易的幸福生活!
少年科普世界國小生讀書心得 篇9
書能夠使人廢寢忘食，能夠使人入迷，讓人像在自由的環境裏飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網查資料，在空隙的時間裏，我會隨便拿本課外書看，一轉過神來，都已經過幾十分鐘了。
我記得最深的一次是在寒假裏，我偷偷拿出我的《格言》來看，因爲那時作業沒做完，但我想：寒假嗎，有的是時間，看一會兒也不要緊。我看了半小時之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去，說：“先把作業做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會兒’，真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地說：“一會兒也不行，讓我看看你讀的什麼書?”你瞧，她也看得津津有味。半小時後，我衝着媽媽“嘿嘿”一笑，說：“咋的啦，你看了一會兒，一會兒就半小時。我剛纔也只看了這麼‘會兒’，抵消了，此刻我作業做完了，給我看!”“我還沒看完了，等會兒。”“不行!”於是，一場無休止的“爭書大戰”便開始了……
書是一個廣闊的世界，能夠任你自由翱翔。裏面有許多等待着你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自我，自我好像就有着一段難忘而趣味的經歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中僅有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恆地讀下去，那將會受益終生。
少年科普世界國小生讀書心得 篇10
高爾基曾說過這麼一句話：“書籍是人類提高的階梯。”由此可見，讀書對於每個人同樣重要，因爲書的質量好壞會直接影響人的素質，智慧和財富。
書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認爲：書——就是智慧。
“素質是金飯碗”“素質成就夢想”兩句意蘊深刻的話語。想要擁有素質，那麼素質是怎樣來的。在我的人生哲學當中，我認爲，素質來源與書籍，就猶如藝術來源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是衆所皆知吧。有人認爲財富就是權利。我並不這樣認爲，但也能夠這樣認爲，可是歸根結底只在與讀書。書纔是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本，併合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質，從而收穫財富。
大家必須聽說過曾國藩是中國曆最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不明白重複多少遍的文章，但他還是在朗讀。因爲，他沒有背下這篇文章。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等了酗酒，他還未閤眼，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍，揚長而去!這說明的就是讀書這兩個字。
少年科普世界國小生讀書心得 篇11
東野圭吾的小說總充滿着推理與懸疑，一步步帶着讀者走進最終的真相，而《解憂雜貨店》一書卻饒有一番風味。僅是看見封面和書名時，我便對此書產生了濃厚後的興趣，究竟是怎麼樣的雜貨店能夠幫助人們解憂?又是如何幫助人們解憂的呢?
雜貨店的老店主名叫浪矢，因賣文具，玩具而與常與孩子們打交道，由於孩子們說有許多煩惱，而特地將店鋪後門的牛奶箱設爲收信箱，通過字條來幫助他們解憂。後來慢慢的也有陌生人把字條投入箱中，隔天便能收到答覆。
每一位來信者都面臨着人生中的重大難題，都渴望收到建議與指導。女運動員是該追尋自己的奧運夢，還是該陪男朋友走完人生中的最後一程;孤立無援的母親是該將孩子生下，還是帶其一同離去;十幾歲的孩子是該與負債的父母一同逃亡，還是自己獨立打拼，自力更生;剛畢業的大學生是該回家繼承店鋪，還是追尋自己的音樂夢;浪矢認真謹慎地回覆每一封信，但又擔心自己的建議會給予他們不好的影響。他偶然間發現雜貨鋪有時空穿越能力，便拜託孫子讓雜貨鋪在時空穿越的那一天“復活”。
書中的每一個人都有自己的答案，去詢問僅僅是自己還不確定這樣做是不是對的，但書中所想表達的便是無論你做了怎樣的決定，只要你努力了，得到結果一定不會差，“但聞耕耘，莫問收穫”正很好的闡述了這一道理。
書中最令我印象深刻的便是男孩浩介，童年的他由於父母盜用公款，家中負債累累，面臨逃亡，內心充滿迷茫。但最終獨自一人逃走，離開了父母，而父母兩則雙雙自我了結。多年以後，當他再次回想起這件事時，他發現父母用死來成全了自己的無憂無慮的成長，感受到了父母對他深深的愛。對待同一件事，人們所抱有的心情，決定自己的感受。有着怎樣的心情，看到的事物就是怎樣的。
作者借簡單的字條，闡述了一件又一件令人心中泛起波瀾的事件，每個故事都讓人難以忘懷，頗爲一篇佳作，令人回味良久。
少年科普世界國小生讀書心得 篇12
保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了:在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經歷風雨是不行的。
有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學就會，多才多藝，卻從未想過人家背後的付出。當我們在悠閒地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結網，經過努力，我們一樣能成爲佼佼者。正如保爾所言:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了這個世界上最壯麗的事業--爲了人類的解放而鬥爭。”
少年科普世界國小生讀書心得 篇13
《往昔之光》是一本科幻小說，裏面講了一些外國的奇幻故事。說了穿越時空的少女，她晚上做夢，就會把明天的事情做個遍。有一次，她晚上做夢，夢見他的同學家會着火，到了明天晚上就真的着火了。還有一次，老師在黑板上講題，她卻說這道題講過，但是她一番他的課堂筆記，發現根本沒有這道題。
她的媽媽和她去醫院檢查，醫生髮現她的得這種病極爲稀少，必須用一臺時光機，把這種病毒穿越到另一個星球上。但是，病好以後這個小女孩，還是覺得自己有病，其實她根本就沒有病，只是心理作用。最後她患上了另一種治不好的病。
在生活中遇到什麼事，都要自信。
少年科普世界國小生讀書心得 篇14
在這個暑假期間，爸爸幫我買了本《三字經》，剛開始看的時候我覺得很無趣，可讀着讀着，讓我越來越感興趣。因爲我經過一次次的`閱讀，感觸也越來越深。
在《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的孩子，九歲的時候，母親早故，從小跟着父親相依爲命，家裏很窮，而黃香對父親非常孝順。炎炎夏日，他用扇子把父親睡的席子枕頭扇涼，伺候父親安寢。寒冬臘月，黃香自己先睡下，用自己的體溫去溫暖席子和枕頭，等把席子和枕頭弄暖和了，再讓父親安寢。
黃香年紀雖小，做事卻不顧勞苦，對父親極爲孝順。而作爲當代國小生的我，年齡和他差不多，行爲卻與他恰恰相反。我早已習慣了衣來伸手，飯來張口的生活。爲了讓我多吃長個子，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換着花樣給我做好吃的;爲了讓我不用步行回家，爸爸媽媽總是無論多熱還是多大雨都等在學校門口接我回家;爲了輔導我學習，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我寫作業，爲我檢查作業……而我，卻不知道關心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶着吃，不喜歡吃的還嫌七嫌八，卻不會主動幫爸爸媽媽幹家務活;學習累了還不樂意爸爸媽媽關心我的學習，喜歡衝他們發脾氣;爸爸媽媽總是半夜起來看看我有沒有踢被子，我卻從沒想過關心下他們有沒有休息好……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧。從今以後，我一定要像黃香一樣，做一個孝順的孩子。
《三字經》，深遠而持久地影響着我們每一箇中國人，中華民族的美德鑄造了它，讓我們都來繼承這些美德吧!
少年科普世界國小生讀書心得 篇15
我十分喜歡讀書，每次讀書時，書筆記總是要寫在書籤上，把書裏的意思，經過讀，變成感想，抄在書籤上。
還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像飢餓的人撲在麪包上.可見，高爾基也是一爲愛讀書的人。
我讀過一本叫《想變成人的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書裏內含兩層好處：第一層，這隻猴子異想天開，一心想變成人。笑貓再三勸告，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作爲破解童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們如果異想天開，不好好學習一心想着怎樣長大以後有一番大作爲。而家長不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其後果不堪設想……
在猶太人那裏，每當孩子過週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書是甜的! 書是甜的，當你聚精會神地讀書時，你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛纔流進你心中的那些“蜜糖”――知識。
書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨遊，去嘗一嘗書的蜜糖吧
少年科普世界國小生讀書心得 篇16
我讀了((真實的高度))這一課後真實受益非淺。這一課主要要是講小仲馬想靠自己的努力得來成績，而不是靠父親的名聲取得成功。
可我覺得在當今社會，像小仲馬這樣的人並不多。很多想取得成績的人都是靠別人幫忙。他們從沒想過：“這不是以我自己的實力而成功的，這是靠別人幫助我。這是別人的功勞，難道我靠自己的實力就永遠無法成功嗎?”他們只是在這件事成功之後，到別人面前吹噓自己的功勞，我多麼厲害……可自己的心裏明白，這不是我厲害是幫助我的人厲害。小仲馬需要自己真實的高度，我們也需要。希望每個人都去追尋自己真實的高度。每個人都有自己真實的高度。
希望每個人都不要坐在別人的肩上摘蘋果，這樣的蘋果可不甜。
少年科普世界國小生讀書心得 篇17
鳥兒選擇了天空，因爲它可以在天空中自由地飛翔;魚兒選擇了大海，因爲它可以在大海中自由地遨遊;小樹選擇了大地，因爲它可以在大地裏茁壯地成長。而中國選擇了共產黨，因爲她可以在共產黨的領導下不斷地從勝利走向勝利，從發展走向發展;因爲這是歷史的選擇，也是人民的意願。
中國共產黨從走到現在已近九十華誕，這一路走來可謂歷盡滄桑。
中國共產黨成立時，軍閥混戰，民不聊生。共產黨聯合國民黨，共同打擊北洋軍閥。期間共產黨領導的葉挺獨立團英勇奮戰，不爲犧牲，把軍閥吳佩孚打得落花流水，連指揮部都佔領了。可是由於國民黨發動四一二和七一五事變，國共合作破裂，大革命失敗了。
大革命失敗後，共產黨發動了大起義，創立了自己的軍隊，沉重打擊了反動派，又接連粉粹了蔣介石的四次“大圍剿”。在第五次反圍剿時，由於黨內嚴重左傾，共產黨被迫進行二萬五千里長徵。爲了打倒日本帝國主義，國共第二次合作。可是日本剛投降，國民黨又發動內戰。經過艱苦卓絕的鬥爭，中華人民共和國終於於1949年10月1日成立了，中國人民站起來了!
中華人民共和國成立之後，中國經歷了一個又一個的磨難。抗美援朝戰爭、文化大革命、唐山大地震、對越自衛反擊戰、“非典”、水災、冰災、汶川大地震……所有的一切災難，祖國都挺過去。沒有哪一個困難可以壓垮中國，沒有哪一個困難可以打垮中國。
中華人民共和國成立之後，中國也創造了一個又一個輝煌。原子彈爆炸、氫彈爆炸、衛星昇天、粉粹“四人幫”、改革開放、回覆聯合國合法席位、香港澳門迴歸、成功舉辦奧運會和世博會、GDP位居全世界第二……沒有任何東西可以阻止中國從勝利走向勝利，沒有任何東西可以阻止中國從發展走向發展。
我幸福，我生在新中國，長在紅旗下。我要用感激、感恩之情，緬懷先烈，懷着報效祖國的赤膽忠心，努力學習、奮發圖強。
少年科普世界國小生讀書心得 篇18
今天，我讀了一本書，書名是《查理和巧克力工廠》，這本書使我感觸很深。
這本書講述的是一個關於巧克力工廠的故事。故事的主人公名叫查理，他出生在一個貧窮的家庭裏，經常吃不飽。在他家的旁邊，有一個全世界最大的巧克力工廠，這裏的巧克力非常好吃。可是查理只能在他生日的時候，得到一小塊巧克力作爲生日禮物。有一天，巧克力工廠的主人威利•旺卡先生髮出通知：他在五顆普通的巧克力裏面放了五張金獎券，只要得到金獎券，就有機會參觀他的巧克力工廠，在離開的時候，還可以帶走夠你吃一輩子的食物。查理經過三次嘗試，終於找到了一張金獎券，獲得了參觀巧克力工廠的資格。
參觀巧克力工廠是一次奇妙的旅行。在途中，他們看見了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、鬱鬱蔥蔥的口香糖草地……可到了最後，除了查理以外的其他四個夥伴，都因爲調皮、任性，違反規則而退出了參觀。而查理卻遵守規則、專心致志地參觀完巧克力工廠，得到了威利•旺卡先生的喜愛。後來，威利•旺卡先生老了，他把自己的巧克力工廠送給了查理。
在查理和全家歡快的笑聲中，我看完了這本有趣的書。這本書讓我明白了一個道理：調皮、任性的孩子最終都不會有好結果;遵守規則的孩子最終一定會收穫幸福。我們不能像暴飲暴食、不愛思考的奧古斯塔斯，被家人寵壞、嬌氣霸道的維魯卡，嚼口香糖冠軍、只在意自己戰利品的維奧莉特和愛炫耀自己、癡迷於電視的邁克一樣，因爲他們一個比一個自以爲是，並且不遵守規則，總會讓人覺得討厭，就不會獲得別人的幫助。而查理雖然貧窮，但他善良樸實、遵守規則，最終過上了幸福的生活。
每個人都有自己的夢想，如當一名醫生，做一位教師、律師等等。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大，千千萬萬個人的夢聚在一起便成了中國夢。我們在實現夢想的道路上一定要遵守規則，只有遵守規則的人才能得到別人的信任和尊重，才能實現理想，收穫幸福，而祖國更加繁榮昌盛的中國夢也必將實現。
少年科普世界國小生讀書心得 篇19
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的讚歌拉開了三國的序幕!
《三國演義》是我最喜歡的經典作品，它是我國曆史上最輝煌、最精神、最動人心魄的時代之一，那忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個個栩栩如生的鮮活的人物，令人讚歎不已!
《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期爲背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關張三兄弟桃園結義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立。最後三國皆歸於晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨鍾，《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次品讀都有不同的收穫，不同的心得。《三國演義》中出現了許多英雄豪傑，可謂是羣星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經天緯地之才，扭轉乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑着非凡的才能輔佐劉備敗曹操，佔荊州，奪西川，最終在三分天下中佔得一席位置!“空城計’、”草船借箭”充分的體現出了諸葛亮的大智大勇，他在中國留下了光輝的一頁，也在我的心裏留下了深刻的印象!
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統，金烏飛上天中央;哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物!名着是經得起反覆閱讀，反覆推敲的，好的名着伴人一生成長。重溫一抹美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經典的故事。三國，他會讓你愛不釋手，伴你走過一生!
國小生讀書心得體會範文篇二：《雪山草地紅色之旅》
隨“紅色之旅”讀書活動，我踏着紅軍長征的足跡，走進雪山草地，去解讀一個個動人心魄的故事：
惡劣的環境構成了一幅壯烈的圖畫：自然條件極其惡劣，缺衣少食，後有國民黨的追兵，前是“只見人上去，不見人下來”的終年積雪的大雪山，一支隊伍肩負着救國救民的崇高責任，爲了北上抗日，爲了解救中華民族於水深火熱之中，他們抱着同樣的共產主義理想信念，在先頭部隊用刺刀鑿開冰岩而開拓出的“雪路”，在戰友們不下心掉到雪洞裏最後發出的：“戰友們，繼續前進!”的囑咐聲中，強忍着悲痛，擦乾眼淚，以堅定的步伐完成戰友的遺願!
過了大雪山，我又打開一冊壯麗的史詩：紅軍翻過了雪山，走進了黑水爛泥的草地，腐草結成的地面十分鬆軟，但卻是魔鬼般的泥潭：一個戰士不小心陷進去，另一個伸手去拉，想救回自己的戰友，卻跟着往下陷，周圍都是爛草泥潭，其他的戰友只能眼睜睜地看着自己心愛的戰友緩緩地沒進去……紅軍們不知道會犧牲嗎?他們不知道長征路上的艱辛嗎?當然知道!但是，他們更知道肩上的偉大的歷史使命!他們更爲堅定的是：爲了人民的利益犧牲自己年輕的生命是光榮的，是最崇高的!
中國革命的光輝歷史就是由無數烈士的生命和鮮血譜寫成的!就是這一羣世界上最可愛的人，風雨與共，逆境同心，用血與肉，用民族情鑄造了一座永恆的歷史豐碑!也鑄造了一種偉大的長征精神!長征這座豐碑永遠矗立在中華民族復興的史冊中，成爲我們奮發圖強、堅韌不拔、積極向上、戰勝任何困難的精神力量，成爲中華民族意志與品格的精神財富，更是我們青少年的精神財富!
長征精神是革命先輩留給我們最寶貴的精神財富。今天，我們的學習也是一種長征。我們要以“紅軍不怕遠征難”的精神鼓舞自己，在逆境中不怕失敗，敢於吃苦、不畏艱難，勇敢、頑強、不斷前進!以優異的學業回報烈士們!好好學習，完成先烈們的遺願：爲振興中華而努力讀書!爲讓中華民族巍然屹立於世界民族之林而奮進!
少年科普世界國小生讀書心得 篇20
身着羊皮短衣短褲,腰間別一把小鋸,一把斧子,肩上掛着彈藥袋子,背上背一個筐子,掛一支鳥槍,頭頂撐一把又醜又笨的羊皮傘,蓬頭垢面的形象卻無法掩飾剛毅、堅強、智慧的男子漢形象，他就是《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜。七年級上學期，我就開始看這本書了，剛讀了幾頁我便愛不釋手。
書中講述了這樣一個歷險故事：在一次航海中，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他捲上了岸。小島上荒無人煙，魯濱遜長達20xx年的歷險生活開始了。在這漫長的期間，魯濱遜經歷了生病、飢餓等多種磨難，在島上建起帳篷並學會種植莊稼，冒着被食人部落殺掉的危險利用地形英勇作戰，救下了“星期五”，在島上的第20xx年，魯濱遜帶領“星期五”幫助船長奪回了船隻，自己也終於得到了離開孤島的機會……
魯濱遜是一個富有傳奇色彩的人物,災難磨練了他的毅志,能在荒無人煙的島上自力更生,能在危險遍佈的敵人面前鎮定自若,我深感慚愧,如今,大部分家庭裏都是獨生子,家長們把自己的孩子當作“掌上明珠”,真是拿在手裏怕飛了,含在嘴裏怕化了,讓現在的學生沒有自強自立的精神，不能獨立生活，有的人還成爲“啃老一族”我很喜歡作者笛福的一個名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”一個具有大無畏冒險進取精神的人，惡劣的環境，飢餓的折磨，可怕的病痛也難以阻擋他對生存的進取和嚮往，他終將是一個成功者，一位英雄。
英雄，大家通常會認爲做出什麼偉大成就呀，救過某某人呀，這才叫做英雄，不!真正的英雄是他們有在臨危不懼的基礎上利用個人的勇敢和智慧與其搏鬥，就算被擊敗甚至死亡也雖敗猶榮，依然是人們心目中的英雄。“學會生存”，這句話讓我終身難忘，《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個良好的開端。
少年科普世界國小生讀書心得 篇21
可可西里是一個美麗而又殘酷的地方，因爲可可西里的貧窮使獵人們走上了犯罪的道路，但他們卻不知巡山隊爲何要抓他們……
《可可西里》主要講了因掙錢而犯罪去打羊子的獵人和歷盡艱辛維護正義巡山隊殘殺所發生的事情。
那一支支槍口對準了藏羚羊開了槍，當一隻又一隻藏羚羊倒下時它們就成爲了獵人們最開心快樂的時刻，當剝皮的人把羚羊皮剝下時羊皮就成爲了獵人們嚮往的金錢。
是那可怕的貧窮使巡山隊隊員們冒險走上了犯罪的道路，是那誘人的金錢使獵人們冒險去打羊子。
片中，有人問過巴丁唉“有幾張皮子啊”而回答的是一個令人震驚的數目“五百四十七隻羊皮!!!”可想而知，獵人們有多麼的可惡、貪婪。
一個又一個的巡山隊員們被害倒下，一股又一股的鮮血從他們的心臟流出，這也更看出了獵人們的心有那麼的狠。
再看看日泰隊長在片子裏也說過“我知道賣皮子是犯法的”“我賣過皮子，可我沒辦法”讓觀衆們知道，在經濟的壓迫下，日泰隊長也這樣明知故犯。
當然，有的獵人卻是愈味無知的，如：馬佔林。他只知道一味隨從，只知道錢有多少，忽略了去思考犯罪不犯罪，眼中只有錢。
最後，日泰隊長被滿臉堆笑的老闆所殺害，日泰隊長的靈魂也隨着“沙沙沙”聲的風飄走了，留給家人的是無比的傷心，無言的哀痛……
這是一個多麼令人悲傷的結局啊!
最後，所有販賣羊皮的人都被捕。
這是一個多麼令人盼望的結局啊!
是啊，不止是老闆和獵人，在我們的身邊也有着許許多多這樣的人。他們也是在金錢的面前，做出了要錢不要命的選擇。
我有一個伯伯，他如今還在監獄裏，因爲，每天他看都到公司大批大批的貨物，夢想自己也能擁有那麼多錢，所以犯了盜竊罪。現在，叔叔的家人正在酬錢把叔叔搞出來。
這一切一切，都是金錢至上的社會風氣所造成的。這一切一切，都是人們對金錢的迷戀所導致……
只有錢……錢……錢……
少年科普世界國小生讀書心得 篇22
這是日本作家黑柳徹子的一部作品，這部作品以記敘的表達方式寫了關於成長，關於教育，關於愛的故事，對於我而言，這本書就是一篇長長的美文。
看着這本書的封面，上面有一些短語，比如有“海的味道，山的味道”“溫泉旅行”“電車教室”等等，如果我沒有打開書去了解，我一定會說“海的味道是鹹的，山的味道是清新、新鮮的”，簡簡單單，乾脆利落的給出一個結果，不會多想裏面是否會有什麼豐富的故事。還有一個“電車教室”到底會是什麼樣的呢?其實我也有些好奇呢!
小豆豆是一名一年級的國小生。她和媽媽從電車上下來之後，正要走出檢票口，小豆豆幾乎沒坐過電車，所以出站時有些捨不得把車票交給檢票大叔，當然，她也主動詢問了檢票大叔，自己到底能不能留下車票，得到拒絕的回答後，小豆豆戀戀不捨的看着裝着車票的盒子說：“我長大了呢，要做一個賣車票的人!”
看到這裏，我覺得小豆豆還是一個挺可愛的小女生，雖然她之前打算做一個間諜。
這次的電車之旅，不爲別的，而是爲了給小豆豆找新學校。小豆豆被原來的學校退學了，原因是小豆豆在學校的“行爲”不被接受，所以被要求退學。爲此，小豆豆的媽媽也十分擔憂，生怕新的學校也接受不了小豆豆，作爲一個媽媽，孩子被要求退學，這算是一次沉重的打擊。可在看到小豆豆在學校的“行爲”時，我卻由衷的感受到了一份孩童的快樂，甚至覺得很有意思，如果我站在現在公立學校老師的角度看的話，我一定會覺得小豆豆的“行爲”有很大的影響。
當我看到這裏，腦海中就已經浮現出小豆豆上課時的畫面，因爲這樣的行爲的確影響到了上課，所以老師制止了小豆豆，可是接着，小豆豆又有了新的動作。
她們在聽寫的時候，小豆豆先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然後立刻‘啪嗒’一聲關上蓋子，接着又打開蓋子，把頭鑽到裏面，從文具盒裏取出鉛筆來寫字。但是可能寫得不好，又或是寫錯，小豆豆會再次打開書桌，把頭鑽到裏面找出橡皮，關上蓋子飛快地擦起來，然後又匆匆地打開蓋子把橡皮放進去再把蓋子關上，接着她又把蓋子打開，原來她只寫了一個‘a’字，就把文具一樣一樣全部放回書桌裏面了，等寫到下一個字時，小豆豆就重複着剛纔的動作。
小豆豆的老師看着小豆豆的這些行爲，看得她眼花繚亂，可是她並沒有阻止小豆豆，因爲老師覺得她的每一次開關都是有事要幹，所以也不能說：“不許那樣……”
認真想了想小豆豆的行爲，我想到了教師在上課時候的情景，如果是我的學生出現這樣的行爲的話，我會直接告訴孩子把我們所需要的文具全部擺放在桌子旁邊，這樣就方便拿了，而且還不會影響到其他同學，下課的時候記得整理裝好就行。一年級的小朋友是能聽得懂的。有時候在課上，老師理解不了孩子這樣做的原因，但我們可以試着爲孩子找到一個解決的辦法幫助她不打擾其他人。
還有一些行爲，在上課中，小豆豆一直站在教室的窗子旁邊，爲什麼呢?原來小豆豆是爲了和宣傳藝人打招呼，小豆豆教室的窗子正對着馬路，所以小豆豆可以輕而易舉的和路上的行人說話，當有宣傳藝人路過時，他們聽到小豆豆的招呼也會主動過來爲小豆豆演奏。
不談此時的上課時間，小豆豆在和宣傳藝人接觸的這個過程中，透出了禮貌和尊重的文化，宣傳藝人不會因爲小豆豆是孩子就不理她，相反，宣傳藝人真的爲了小豆豆演奏樂曲。如果我是小豆豆的同學，發生了這樣的事，我一定會覺得神奇而有趣，但是站在講臺上的老師可能就不樂意了，因爲這是在上課，老師也需要根據學校的要求完成教學任務，要不然孩子跟不上進度，如果經常出現這樣的行爲，老師會非常的苦惱。
也是同樣在上課時間，小豆豆又站在窗戶旁對着屋檐下的燕子說話。當然，這樣的行爲如果是在課下的話，完全沒有問題，可是在小豆豆的意識里根本就沒有這樣一個規矩，沒有意識到，在上課的時候，這樣的行爲會不會影響到老師授課和小朋友們的學習。所以她在按照自己的想法來做事情。現在社會上也有人反映“一二年級的學生是否真的需要注重習慣的養成?”這個問題是否有真的答案，也暫時還沒有定論，因爲影響一個人的因素實在太多了，有的可能就是手機上的遊戲就足以毀掉一個孩子，也有的可能是家長的陪伴和關懷就可以挽回一個孩子，只因爲一個定論就全套用在孩子身上似乎有些危險。
小豆豆這些不被接受的行爲，在老師的眼裏可能是一個“問題”學生，但是除了阻止這些行爲之外，還能有什麼辦法呢?這讓我想到了大學畢業之前，在學校實習的時候，孩子剛從幼兒園升到一年級，很多孩子的行爲和這個小豆豆的差不多，但是在學校裏，老師會拿出應對方法，就是制定一個規則，大家不能輕易地觸碰這些規則，就這樣來幫助孩子養成一些行爲習慣，有助於老師授課和整體學生聽課。當然到目前爲止，我也認爲制定一些規則，是讓孩子養成部分良好行爲習慣最有效的方法。但是作者卻在書中詮釋了特別的教學方式。
小豆豆和她的媽媽來到了新學校，這個新學校的名字叫做巴學園，學校的環境一看就和常規的學校不太一樣，因爲這個學校的教室是由電車做成的。在沒有看到這本書的時候，在我的意識裏面，教室它就是和房子是一樣的，怎麼會用電車當做教室?因爲這個電車教室打破了我的一些固有思維，使我產生了奇特的聯想，就像樹葉，它的自然本色是綠色的，但是我可以創造出不是綠色的葉子，所以我也和小豆豆一樣，眼睛發亮。覺得這樣的學校好特別，我也能體會小豆豆的喜歡。
看完電車之後，小豆豆的媽媽把小豆豆帶到了校長辦公室，在這間辦公室裏面只有校長先生和小豆豆。小豆豆的媽媽走後，校長先生就把椅子拉到了小豆豆的跟前，面對小豆豆坐了下來，說：“好了，你跟老師說說話吧，說什麼都行，把想說的話，全部說給老師聽聽。”
小豆豆以爲校長先生會問什麼問題讓自己回答，當聽到說什麼都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，雖然說話的順序，說話的方式，都有點亂七八糟的，但她拼命的說着。當她們的談話結束之後，小豆豆絕對想不到，她和校長先生的談話居然進行了4個小時，而且這個談話裏大多都是小豆豆自己一個人在講。一個一年級的小朋友居然能夠自己講4個小時，實在是不可思議的事情。
小豆豆和校長先生的談話讓她產生了“要是能永遠和這個人在一起就好了”這樣的想法，說明小豆豆還是非常喜歡校長先生的，而校長先生小林宗作此時也懷着小豆豆這種相同的感覺，看到這裏的我，突然覺得小豆豆能夠遇到這樣的校長，實在是太好了。
小豆豆成功的入學，入學之後，她在這個巴學園體驗到了從未有過的教學方式和不一樣的樂趣，她的收穫也不僅僅是知識那麼簡單。透過小豆豆的經歷，可以從中瞭解到孩子和家人的相處，和老師同學的相處，和身邊的人的感人故事，還有學校活動背後的教育意義，我喜歡上了小豆豆，喜歡上這本書，我也期待着巴學園教學的成果。可是，小豆豆的國家遭受了戰火，巴學園及學生們也不可避免。小豆豆和校長告了別，但她們仍覺得未來可期。
少年科普世界國小生讀書心得 篇23
寒假期間學校佈置了一份作業讓每位教師看一本書，並寫下讀書體會。對於我來說現在難得會捧起一本書來看，也許是因爲在這個現實的生活環境讓人變的越來越浮躁，靜下心來看一本書往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊，於是想到了看一本對兒童教學的書，能吸取一些教育經驗的同時也能完成了任務。於是在網上搜索，看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的人比較多，所以找來這本書，以下就是一些讀這本書的體會。
書中講述的是老卡爾威特—位鄉村牧師，他把出生時別人認爲低能的孩子教育爲天才的教育過程。這位鄉村牧師與別人有着不一樣的思維方式。小卡爾出生時是個被認爲有些癡呆的嬰兒，但他_歲就能自由運用法語、德語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這6國語言，並且通曉動物學，植物學，物理學，化學，尤其擅長數學。
9歲時進入了哥廷根大學，年僅14歲就被授予哲學博士學位，16歲獲得法學博士學位，並任命爲柏林大學的法學教授，23歲他發表了《但丁》一書，併成爲研究但丁的。他取得這番驚人的成就，並不是由於他的天賦有多高，而是全賴於他父親的教育方法，他的父親把小卡爾長到14歲以前的教育寫成了這本書，這本書中記載了卡爾的成長過程，以及自己教學的心得和獨闢蹊徑的教育方法。卡爾威特教育注重的是家庭教育，尤其是父母對孩子的影響，這本書在問世了三個世紀後，依然值得我們每一位家長和教育工作者學習和借鑑。
我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒，雖然現在還沒有真正體會到書中教育的成果，但有些內容確實講得十分有理。
少年科普世界國小生讀書心得 篇24
書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。
我讀過，《白雪公主》《灰姑娘》，學會了善良;讀過《西遊記》《格列佛遊記》，我學會了勇敢;讀過《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強;讀過《三國演義》《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私等漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
今天，我一口氣讀完了美國馬克漢林寫的《地震中的父與子》這篇文章。文中主要描述了美國洛杉磯發生大地震後，一位父親不顧自己的安危，抱着堅定的信念，在廢墟中挖了幾天幾夜，別人誤以爲他是因爲失去孩子而精神失常了。但最終，他憑着直覺和他曾跟兒子供奉的信條，奇蹟般地救出了兒子。我想這應該就是人們所說的信賴吧!“信賴，往往創造出一個個感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會到這份含義。信賴，也是人與人之間最真摯的感情。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發生了什麼，我都會和你在一起。”這是一句多麼樸實、真摯的話!它表達了父親對兒子的至愛，以及兒子對父親的信任。無論何時何地，無論天崩地裂，強烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄!這種愛，就是一種，一種責任!我從這對父子身上不由地想到了汶川大地震後發生後無數的感人故事!多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創造更大的愛!
是啊!父親的愛是一種深沉而偉大的愛。古往今來，有多少這樣的故事讓人讚頌：偉大的無產階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女;作家朱自清散文中的父親穿着臃腫的棉袍，蹣跚跨過欄杆，買橘子送給上學的兒子;在一次纜車意外斷裂事故中，一位快被肢解的父親，竟然還用雙手擎住了幼小的兒子，讓兒子得以生還。一個個鏡頭如在眼前，讓人沉浸在父親對子女的深情厚愛中。
我也有一個愛我的父親，我們雖然沒有遭遇大災大難，但父親對我的關心無處不在。父親是個生意人，工作繁忙，但即使如此，父親仍十分關心無處不在。我每天回家做完作業，他總要仔仔細細地檢查一遍，一字不漏。如果檢查到有錯，他會做上記號，叮囑我訂正。我在學習上離不開父親的幫助。父親還總在百忙中抽出時間陪我鍛鍊、娛樂，讓我感受家庭的溫暖和生活的快樂。有一次，在假期裏，天氣炎熱，我特別想去游泳。爸爸知道後，提前安排好了工作，騰出幾個小時，陪我在游泳館遊了個痛快。父子情深，是讓人感動、讓人敬佩的。
父愛是偉大而又無私的。它好似黑暗中的一盞明亮的燈，給我們溫暖，給我指點前進的方向，他又像一把手，當你陷入不良習慣的沼澤中，他會把你拉回來，便你終生受益。
少年科普世界國小生讀書心得 篇25
友誼是一種力量，它會讓人變得更歡樂，更堅強;友誼是一種魔法，它會讓人千辛萬苦的去尋找它;友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位十分美麗優雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林裏，小貓們開了一個“交友會”，大家能夠交到好朋友，而胖頭交了一個只明白吃的朋友;二丫交了一個很潮、很時尚的朋友;三寶交了一個很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時間，小貓們都發現了自我交到朋友的缺點，紛紛跟自我的朋友“絕交”，而三寶想起了自我在那次地震中認識的搜救犬黑騎士，於是三寶下定決心，必須要找到黑騎士。於是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑並愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢利眼黑狼、住在東郊的忘恩負義的黑獅。這樣一來就僅有東郊沒有去過了，他們最終找到了黑騎士，只可是他此刻擔任調琴師的導盲犬一職，最終，功夫不負有心人，三寶和黑騎士在中秋節相認了。
讀完這本書，我心裏有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶願意千辛萬苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個錯都不願意認。記得有一次，我和我一個從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風箏，那時候是春天，天氣也很好，所以放風箏的人很多，我拿着風箏在那裏放，她在旁邊拍手叫好，最終風箏越放越高，可是跟別人的纏在一齊了，我想把它們分開，可是怎樣也分不開，最終還把我們的風箏線弄斷了，風箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個爲此大吵了一架，誰也不理誰，之後我想了想，這件事情我也有錯，風箏畢竟是我弄斷的，於是我打了電話向她道歉，最終我們兩個和好如初。
我以後也要向故事中的三寶學習，不那麼輕易地就放棄一段友誼，爭取讓我和每個朋友的友誼都能地久天長!
少年科普世界國小生讀書心得 篇26
我懷着自豪與喜悅的心情讀了《詹天佑》這篇課文。我不禁想：假如我來到了青龍橋前，我一定要下車去看看詹天佑的蘇塑像。
詹天佑設計的“人”字形線路，大大減少路上坡的時間，大大節約了人力物力和時間。
我還感受到了詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，毅然接受了中國人自己修築第一條鐵路的任務。
我被詹天佑感動了，他親自帶着學生和工人，扛着標槍，揹着經緯儀，在懸崖峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入山谷的危險。
詹天佑真是一位偉大、愛國的工程師啊!
少年科普世界國小生讀書心得 篇27
他，一個在荒島生活了28年的人，憑自己的雙手創造了自己的王國……他就是魯濱遜，我每次讀《魯濱遜漂流記》就會想到小時候玩拼圖的事。
那是一個陰沉沉的下午，舅舅給我買了一盒100塊小碎片的拼圖。拿出來時，這拼圖可謂是“粉身碎骨”啊。我立馬忙活起來，原來這是一個小熊維尼的拼圖。我想：先拼維尼吧，拼好了它就簡單了。於是我動手把黃的和紅的拼圖像在米里挑蟲子一樣找了出來，約過了半個小時，維尼終於被我搞定了。可接下來拼什麼呢，我像個無頭蒼蠅一樣亂轉。我拼了好一會兒，纔對上去兩三個拼圖，媽呀，這拼圖還有一半呢!我想：我纔不高興繼續拼哩，這麼難，鬼才會呢!想着，我收拾也不高興收拾，直接躺在了牀上，隨手拿了本書讀了起來，想着：書就像催眠術一樣，過不了多久，我就睡着了。
這是一本叫《魯濱遜漂流記》的書，我纔讀了幾行，就深受感觸。這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多麼驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，別說一年，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑着自己的雙手做出生活用具。這樣一比較，我是多麼懦弱，而他卻多麼堅強。我想：魯濱遜跨過了種種大坎，爬過了一座座人們無法想象的大山，我才遇到這麼一個小坡，怎麼能放棄呢?相信我也能成功。想到這兒，我感覺到魯濱遜從書中走出來，拍拍我的肩膀，對我說：“好樣的!”我頓時充滿了力量，血量、耐心全滿。
我繼續回到我的戰鬥崗位上。我靜下心來，做了個深呼吸，認真地思考着：既然這大約只剩50個拼圖了，那我找四個角應該沒問題吧。接着我就像海底撈針一樣找起了我那四個救命法寶。哦，終於都找齊了。我很快便把四周拼好。按着四周，一塊一塊把剩下的拼圖按好。我一步一個腳印地拼着。過了一個多小時，終於把拼圖拼好了。“耶!”我高興地歡呼起來。時間彷彿停止在那一刻，我笑得那樣燦爛……
《魯濱遜漂流記》給了我很多啓發，但最重要的是，我學到了“堅持”。我們要像魯濱遜一樣，面對困難不畏懼，你害怕、逃避，一定會失敗，只有堅持克服困難最終才能成功。正如作者笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍，我要好好珍藏《魯濱遜漂流記》，將來傳給下一代。