國小生封神演義讀後感（精選31篇）
小學生封神演義讀後感 篇1
起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨遊，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝的故事，描寫很生動，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個個細膩的人物形象，如：姜子牙的機智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現代文學中稀缺的部分。
再來談談我的見解，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘爲神，怎麼連這點小事都可以“怒不可揭”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎麼不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個人物都栩栩如生。讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼裏長出了兩隻手，手裏竟然有兩隻眼睛，這兩隻眼睛可以上觀天，下觀地……看着看着，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊含着中國人民對正義、美好生活的嚮往，也蘊含着我們龍的傳人豐厚的想象力!
國小生封神演義讀後感 篇2
這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國十大名著之一——《封神演義》。
這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了鬥爭。聞太師、申公豹等代表了維護殷商的邪惡勢力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢力。我看着看着，便徹底被書中生動形象、扣人心絃的故事情節迷住了，想不到作者的想象力這麼豐富，真是太好看了。好多的科學家也是想象力豐富，爲人類進步作出了很大的貢獻。如果我們學習也多想象，多提問，學習也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。
其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關，母親懷了三年零六個月才生下他。他從小臂力過人，並且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認罪; 無人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，並射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當，我打死三太子，我來償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽後放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最後在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無魂魄。從這裏我們看到了哪吒是多麼的有孝心和責任感。
《封神演義》表面上好像是一個神話小說，人們有各種的本領，上天入地，無所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會有輸的時候，我們可不能輕敵，做一個有責任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個腳印，積累更多的好習慣。
國小生封神演義讀後感 篇3
我看完了封神演義，感到紂王很兇殘，用亞相比干的心熬湯給一個禍國殃民的妲己喝，造鹿臺、建炮烙，殘害忠良。殺死了許許多多的忠臣。成湯的江山將毀於一旦。還不許大臣直言極諫。使得神人共憤。800諸侯齊齊造反，紂王最後只得自殺。我覺得不要一意孤行，天上的寶貝是日月星辰，地上的寶貝是江山社稷，國家的寶貝是忠臣良將，家裏的寶貝孝子賢孫。可紂王卻以妲己爲寶，實在是太荒.唐了。
作者實在是厲害，把每個角色寫的栩栩如生，楊戩的七十二變，土行孫的土遁術等。我感覺最忠誠的是聞太師，我死心塌地的幫紂王南征北戰，才使紂王安穩龍椅，我最佩服就是他。姜子牙的才華令人佩服，用口舌打敗了天下義士伯夷叔齊。我最討厭的是申公豹，挑撥離間，讓很多大將去保紂伐周，實在是太可惡了。最後還是元始天尊懲罰了這孽障。
封神演義有很多性格不同的仙人，個個神通廣大，法力無邊。可以讓人學到好東西。
國小生封神演義讀後感 篇4
今天我看了一本書《封神演義》。《封神演義》是一部神話故事，故事的內容是以商滅周興爲歷史背景，以武王伐紂爲時空線索，從女媧降香開書，到姜子牙封三百六十五位正神結束。我最喜歡《哪吒鬧海》這個故事。
《哪吒陳塘關出世》這個故事講的是：李靖有三個兒子，大兒子叫金吒，二兒子叫木吒，三兒子叫哪吒。哪吒的出世很奇怪，他在媽媽的肚子裏待了三年零六個月，而且一出生就是在圓圓的肉球裏這個肉球還會發光，從肉球裏跳出來就會走路還會說話，他的肚子上圈着混天綾，手上拿着乾坤圈。
有一天，天氣很熱，哪吒去外面玩，他看到有河就高高興興地跑到河玩，他拿出混天綾在河裏攪動，河水突然變成了紅色，河裏住着龍王，龍王的水晶宮突然旋轉起來，東西倒得東倒西歪，龍王就叫三太子出去看看是怎麼回事，三太子出了水面看見有一個人在玩水就生氣的問：“你是何人競在此討搗亂。”哪吒說：“我叫哪吒，你又是誰。”“我是龍王三太子。”……他們打了起來，三太子打不過哪吒，被哪吒抽了龍鱗死掉了。龍王知道後暴跳如雷，去找李靖叫他把哪吒交出來不然就水沒陳塘關，哪吒知道後就跑到河邊對龍王說一人做事一人擔，跟陳塘關的百姓無關，我一命換一命，說完就拿氣劍自劍了。他媽媽傷心欲絕，太乙真人出現把哪吒的七魂六魄收到蓮花裏，蓮花就變成了哪吒的化身，然後把火尖槍和風火輪交給了哪吒，把他帶走修行了。
我最喜歡這個故事裏的哪吒，因爲他雖然是一個小孩但也是一個敢作敢當、懲奸除惡的小孩。
國小生封神演義讀後感 篇5
今天，我讀了《封神演義》這本書。讀完這本書後，有了許多深刻的感受。
這本書主要講了姜子牙帶領軍隊討伐紂王的故事。故事主要寫了商朝末年，紂王十分殘暴，百姓痛不欲生。元始天尊派姜子牙下界輔佐明君。姜子牙輔佐文王獲得了許多大將。文王去世後，姜子牙又輔佐武王和各路諸侯一起討伐紂王。姜子牙帶領軍隊過關斬將，最終打到朝歌。紂王在摘星樓自焚後，武王推翻了商朝的統治建立周朝的故事。
讀完這本書後，我對裏邊的人物有很深的感受：紂王殘暴無能，不肯聽忠臣的話，還濫殺無辜，最終落得自焚的下場;妲己雖是受女媧娘娘的命令讓商朝滅亡的，可是卻幫助紂王亂殺忠臣，最後被擒住押往斬妖臺斬首;武王生活簡樸，爲人民着想，最終得到了人民的擁護;這更驗證了“我爲人人，人人爲我”這句老話……
這本書對我的啓發很大，它教會了我只要事事爲別人着想就能成功的理念。
國小生封神演義讀後感 篇6
相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧?我今天要講的就是大禹治水的故事，
大禹小時候在家受盡了不公平的對待，他的哥哥看他不順眼，便老是欺負她，當時的統治者出於對民衆的考慮，決定讓大禹建設水利工程，大禹對這件事十分用心，從不敷衍了事，盡心盡力的工作，統治者便獎勵了大禹，把自己的女兒嫁給了他，自己的兒子也喜歡大禹，兒子也變得忠厚老實。大禹對自己的的家人卻不是很好，爲了建設水利，三國家門而不入，這邊文章真是活靈活現的描寫了一個鮮活的人物啊!
國小生封神演義讀後感 篇7
“你以爲，就因爲我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣!”——《簡愛》
這段話摘自於《簡愛》，“人的價值=尊嚴+愛”這就是《簡愛》雖是愛情小說卻不落俗套的原因。
每次讀《簡?愛》的時候，都會被這段話所震撼。正如愛德華所說的，“簡如一隻發瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛。”這是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的“支配一切、戰勝一切、壓倒一切”的力量。她在用自己的語言和行動表明：自己有權平等地追求一份屬於自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨特氣質吸引着所有的人。兩性之間是平等的，女子必須有獨立的人格，自尊自愛，不依附於其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，纔會有真正的幸福。愛情須以平等和互相獨立作爲基礎，不是一味地接受對方的給予。假若簡?愛選擇留下，甘心當個無名無分、近乎情婦的妻子，羅切斯特會像當初那樣癡愛着她嗎?他愛的是不卑不亢、自尊自重的簡?愛，不是一個躲在他懷中只懂得接受疼愛的女子!簡?愛是女性心中的偶像，她不會難以靠近，她的影子飄散在我們的周圍，以她爲準則，大家都可以生活的自信坦蕩，都可以沿着命運給予的線索找到自己真正的幸福所在。
而在當今的現實世界裏，人們都瘋狂的似乎爲了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣爲愛情爲個體的人格尊嚴拋棄所有，而且義無反顧。也許當人們窮得只剩下錢時，他們會去追求“真愛”.可被銅臭薰過的精神還配擁有真愛嗎?也許到了化繁爲簡返樸歸真的時候了。在追求物質生活的時候，應該在生活中灌注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。讓我們也追求全心付出的感覺，不計得失的簡化的感情。純淨的像一杯水，緩緩地灑落人間。
從世俗的喧囂浮華中脫離出來，實現自己的價值，追究心靈的真善美吧!
國小生封神演義讀後感 篇8
在愉快的寒假裏，我讀了《簡愛》這本書，他給了很多啓發，使我受益匪淺。
這本書主要講述了主人公簡愛從小失去了父母，被寄養在舅媽家中，他從小就承受着與同齡人不一樣的遭遇;舅媽的嫌棄，表姐的輕視，表哥的毒打與侮辱後來，簡愛進入勞沃德學校學習，畢業後，他又來的桑菲爾德莊園當家教，與主人羅切斯特互相產生了愛慕之情
簡愛，他勇敢、堅強、自尊自愛，敢於向惡勢力反抗。那麼，他的勇氣是從哪兒來的呢?對，是磨練出來的。
與簡愛相比，我感到無地自容。可以說，簡愛受到的折磨數不勝數。而我呢?平時受到媽媽爸爸的一點批評和責罵，就會亂髮脾氣。
讀了這部名著，我感觸頗深。簡愛雖然相貌不那麼出衆，但她有一顆善良真誠的心。而如今社會上，有的人外表美麗，可內心非常醜陋，他們與簡愛相比，真是天壤之別。
我覺得我要向簡愛學習，學習他的堅強勇敢的精神。
國小生封神演義讀後感 篇9
今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》，主要講古代的時候洪災氾濫，莊稼被淹沒，房屋被沖毀，無數的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以後不調查研究就開始幹活了。結果任務失敗，後來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機智。他將父親治水失敗的原因作了分析，總結出一是沒有分析，二是治水的方法不對。大禹與鯀治水的方法不同，他不是防堵而是疏導，設法把洪水引到大海里去。
大禹辭勞苦，不避艱險，頂風冒雨，跋山涉水，走遍了三山五嶽，九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入，制服了大水，人們過上了美滿的生活。
通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜，認真思考。學習也一樣只有找到好的學習方法，才能事半功倍取得好成績。
國小生封神演義讀後感 篇10
我昨天去圖書館借了一本名叫《金銀島》的書，雖然只看到第八章，但卻有着許多發自內心的感受。
前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開的旅店裏碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長，從而發生了一連串驚險的事，最後吉姆從老船長的屍體上搜出了一張藏寶圖，並和幾個人開始了尋寶旅程。
在這裏，我最喜歡的人並不是主人公，而是一位醫生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫術高超，而且遇到危險臨危不懼，讓人敬佩不已。
這只是利弗西讓我崇拜的其中一個原因，另一個原因是：他有一顆冒險精神以及考慮周到的心。當他得到藏寶圖時，就毅然決然的說要去尋寶，與此同時，他還把該有的危險都想到了。
故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長的第二節。這一節主要描寫了老船長的外貌。“他高大、強壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在髒兮兮的藍外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛着烏青而且殘缺不全，臉頰上橫着一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長又髒又亂的外貌以及飽經風霜的身體，也可以看出他是一個經驗豐富的老水手。
作者用了許多修辭手法把文章寫得栩栩如生，讓我也同着吉姆激動的心情一起走向結尾。特別是主人公帶着母親逃跑時，我能深深的體會到主人公的他的勇敢以及愛母之情。
好了，不多說了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結果，就去看《金銀島》吧！
國小生封神演義讀後感 篇11
今天，爸爸和媽媽一起帶我去看《西遊記之大鬧天宮》。
女媧補天以後，利用剩下的能量創造了一個晶石靈猴。這隻晶石靈猴正好落在花果山上。有一天，晶石靈猴從晶石裏飛了出來。此時此刻，觀音菩薩對白髮老先生說：“去把女媧娘娘創造出來的晶石靈猴給抓回來，對他好好管教，因爲他有一顆虔誠的心，能造福百姓。”於是，白髮老先生下凡到人間把晶石靈猴給抓了回來。一場大戰就這樣開始了……
看了這部電影后，我覺得不管是什麼樣的人永遠都不能相信壞人說的話。就像電影中的晶石靈猴——齊天大聖孫悟空。相信了牛魔王的話，“花果山是天兵毀的。”想起剛剛死掉的猴子猴孫和心愛的如雪。於是，孫悟空憤怒地說：“ 去找天兵去。”就有了孫悟空大鬧天宮一事。打抖過程中悟空發現牛魔王對付師父時，發出的一股黑氣毒死了師父。孫悟空想到如雪死了後周圍全是黑氣。他頓時醒悟過來，掄起金箍棒砸向牛魔王——可惜太晚了!
這部電影告訴大家不管什麼事情，都要三思而後行，不能只聽別人的話，不然後悔莫及!!!
國小生封神演義讀後感 篇12
我讀了《程門立雪》，內容是宋代的揚時，四十歲那年到了洛陽。這城裏
住着個程頤，是當時著名的學問家。雖然楊時已到中年，學問事業也取得了一定的成就，卻還是好學不倦。他爲了繼續深造，便拜程頤爲師
有一天，天氣很冷，楊時爲了弄懂一個問題，便和同學遊酢一道去求教老師。當他們到達程頤家時，看到程頤正在午睡。他們爲了不影響老師的休息，就不聲不響地站在大門外等候。剛巧這天下着鵝毛大雪，程頤一覺醒來，看見楊時和遊酢靜悄悄地、恭敬敬地侍立在門外，連忙說道：“你們二位有什麼事?快進來
吧!”這時，門外的積雪已有一尺多厚了。楊時和遊酢站立過的地方，留下了兩對深深的腳印。從此，“程門立雪”這個故事就被人們作爲尊師敬長的典故流傳下來。 我從文中讀到了楊時的好學的精神，因爲他想弄懂一個問題，他就去求教老師他到那時發現老師正在午睡中，他就不想打擾老師午睡就靜靜的站在門口，外面還下了鵝毛大雪，他還依然站在那除非老師醒了，還有經過老師的同意他才進去。這就是楊時的好學精神。
國小生封神演義讀後感 篇13
在這個暑假裏，我看了一本刺激的探險書，那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。
《金銀島》這本書講的是主人公翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班嫋拉”號的帆船，和李浦西醫生一起，帶着小吉姆到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗爲首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之後尋寶者和海盜之間發生了激烈的一場生死拼搏。最後尋寶者取得了勝利，順利返航。
我雖然沒有加入這場冒險之旅，但腦子裏經常想象着吉姆的那張臉。我喜歡他，是因爲他機智、勇敢、正直 ，當吉姆夢見西爾弗逼他加入海盜行動時，就算死，他還是堅定地說了個不!那個“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。
有着正直的，那一定也有邪惡的。
邪惡的就是西爾弗，開始時，對大家都很好，很熱情，其實在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心，西爾弗爲了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜。還沒有悔過的想法。到最後時西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了，真是令人討厭。
要知道，心可以代表一個人的人格。外表再華麗也沒用。
國小生封神演義讀後感 篇14
說起《西遊記》，大家一定耳熟能詳吧?今天，我就看了一部關於《西遊記》的電影。
這部電影講的是天界與魔界交戰，魔界戰敗。女媧的晶石降落在人間，變成一隻猴子，這就是孫悟空。接着，他又去拜師學藝，被趕出來後又遇到牛魔王和小狐狸、得到金箍棒。可牛魔王用了離間計，毀了花果山，又誣陷天界，讓孫悟空去與天界交戰。最後，孫悟空看穿了牛魔王的詭計，幫玉帝打敗了牛魔王，自己也被壓在佛祖的五指山下。
這部影片告訴我，要有勇有謀，這樣才能不被別人騙。向孫悟空那樣，有勇無謀，只知道硬闖，就有可能造成兩敗俱傷，對誰也不好。
不要只愛聽好話，一聽到別人找自己的缺點就不樂意，甚至和那個人翻臉。只有去找你的缺點的人，纔是你的朋友，他只是看出來了你的缺點，糾正你的錯誤。在他一個人面前出了醜沒關係，可要是他看見不說，讓你在一百個人面前出醜，那他可就真是要害你。所以，不要排斥糾正你缺點的人。
國小生封神演義讀後感 篇15
“大火連燒了三天三夜，煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣成了一片灰燼。”讀到了這一段文字，那一把把無情的熊熊大火彷彿在我的眼前燃燒着，我的心裏頓時如刀絞一般的疼痛。
悲哀啊，圓明園!可憐啊，圓明園!這是成千上萬能工巧匠花了多少年的心血，現如今就成了一片破爛不堪的廢墟。1860年的那一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜洗劫，另一個強盜放火。能偷的就偷，大一些的用車子搬，實在搬不動的用火燒了。歷朝歷代的奇珍異寶，就這樣一掃而空，造成了不可估量的損失。那兩個強盜，一個是法蘭西，一個是英吉利。
此時此刻，怒火在我心中燃起，爲什麼圓明園會變成灰燼?是外國強盜太可恥?還是他們太蠻橫?我們可以趕走他們，但是當時我們國家軟弱腐敗啊!近代以來，愛國人士還多次在海外用巨資購回了十二生肖頭像。牛首、虎首、馬首、猴首和豬首陸續回到了中國，就像失散多年的孩子重新回到了母親的懷抱。歷史已經過去，它將無時無刻地鞭策着我們，提醒着我們：落後就要捱打，軟弱就要受欺侮。
少年智則國智，少年強則國強。周恩來總理曾說過：“爲中華之崛起而讀書。”我們要認真讀書，把國家建設得更加強大、更加發達，躋身於世界強國之列。
我堅信，中國會更強大，我們不要忘記那熊熊大火，永遠銘記歷史的恥辱，爲實現偉大富強的中國夢而努力學習，奮發圖強!
國小生封神演義讀後感 篇16
今天，我看了《隋唐演義》這本書。
《隋唐演義》這本書我最愛看的是第七章——長安城豪傑除惡，主要意思是：秦瓊、齊國遠、李如珪、王伯當和柴紹五人到長安街上玩，卻看見一位婦人在地上哭，他們一問，原來是她的女兒被兵部尚書宇文述的四公子宇文惠及搶走，五人一聽，一塊兒闖進宇文惠及的家裏，把宇文惠及給殺了，一殺完，秦瓊等人騎馬衝出城門外，逃走了，宇文惠及的手下追也追不上，便把他們五人的頭像畫下來，讓各地的官府抓住他們。
我把這本《隋唐演義》推薦給大家看。
國小生封神演義讀後感 篇17
東漢末年，天下大亂，羣雄逐鹿，明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成爲河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結烏桓貴族多次入塞爲害。當時，我軍處於南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。爲了擺脫被動局面，我採用謀士郭嘉的意見，於建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，後接受田疇建議，斷然改道，經徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰告捷。九月，勝利回師，途經碣石。這正是河朔一帶的風土景物。我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空濛渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行，好像是從這浩淼的海洋中出發的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。它們的運行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多麼浩瀚無際。真是幸運極了，我們讚美不已，用歌唱來表達自己的情意。
觀滄海讀後感二
一首寥寥幾句的詩歌，卻表達了作者的宏偉壯志。而對於我一個剛剛學過這首詩不久的國中生，對此也有很深的感受。
曹操，字孟德。當曹操登上碣石山上時，心中的志向一一涌現出來。曹操登上碣石山，看到一路以來萬千景象，油感而發，寫下了豪言壯志的《觀滄海》。
“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”在曹操是筆下，在曹操的心裏，對自然界的萬千景象有了新的詮釋。曹操登上碣石山上的時候，看見那寬闊的大海，在高山的映襯之下如此的美輪美奐，美不勝收。看到碣石山上的樹木如此豐茂，不禁讓我們感受到祖國的大好河山，站在碣石山上時，秋天的晚風在悄悄然的刮過，也許曹操這時不禁會有一絲絲涼意，但是看到在秋風刮過的同時，海面上也有了波濤，看到這樣的場景。曹操不禁想起了自己遠大的抱負，於是又接着寫下了千古名句。
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”這句詩表達了作者自己的遠大抱負，從日、月、星、辰，銀河等方面寫出來了作者的宏偉壯志。在日月星辰之間卻顯得如此渺小。詩人描寫的大海，既是眼前實景，又融入自己的想象誇張，展現出一派吞吐宇宙的氣概。這就是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的藝術境界。
《觀滄海》——展現了一個雄心勃勃、大有作爲、叱吒風雲的傳奇人物，真是見詩如見人。
國小生封神演義讀後感 篇18
最近，我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。
故事的大意是：有個以砍柴爲生的李氏，砍柴時發現了一隻小鹿仔，就把它帶回去撫養。小鹿一天天地長大了，和主人建立了非常深厚的感情。每天早上出去，晚上一定回來。又到秋天用鹿祭祀的時候了，皇家派出的獵人，十餘天都沒能碰到一隻鹿，就來求李氏讓出那隻鹿。開始他堅決不答應，但經不住獵人再三哀求，他開始動搖了。結果這天晚上，鹿出去後再也沒有回來，李氏很是後悔。
小鹿信任李氏，而與他親厚，可李氏卻最終因爲眼前一點利益出賣了小鹿，小鹿出走時一定很傷感吧。動物也是有感情的，我們要像愛護自己一樣愛護他們，不能背叛他們，否則他們就會離你而去。其實，我們不僅要愛護動物，還要愛護大自然和地球。近些年來，人們只注重工業開發，卻忽略了環境保護，讓地球媽媽和大自然遍體鱗傷：每天，都有55000公頃的森林從地球上消失;每天，都有1400萬公頃的土地被沙漠吞噬;每天，都有100多種生物滅絕;每天，都有15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中……
我相信，只要每人植一棵樹，地球上將不再會有沙漠;我相信，只要每人不再隨意捕殺動物，地球上的生態將會保持平衡;我相信，只要每人都儘量綠色出行，每個工廠儘量減少廢氣排放，地球的大氣層裏將不再會有工業煙塵;我相信，只要每人都不亂丟垃圾，做好垃圾分類，地球上的污染將會大大減少……我希望，每個人都能像對待自己的生命一樣對待生態環境，讓我們行動起來，共同愛護我們的家——親愛的地球媽媽吧!
國小生封神演義讀後感 篇19
我們讀了許多書，《簡愛》是其中的一本。
這本書主要講了：女主人公簡愛從小失去父母，寄養在舅母家，因受其而萌發反抗意識，進入勞渥德學校。畢業後，來到桑菲爾德莊園當家庭教師，與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。後來卻發現羅切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在閣樓裏的瘋女人。傷心之餘，簡愛孤身逃離莊園，四處流浪，後因心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他幸福的生活在一起。
我被這本書中主人公的敢於反抗的精神深深吸引住了。正如主人公說過的：”當我無緣無故捱打時，我們應該狠狠的回擊……“狠狠的回擊!這便是簡愛具有的反抗精神。在舅媽裏德太太家，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。
正是這種敢於向惡俗實力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。
國小生封神演義讀後感 篇20
一花一世界，一首《觀滄海》盡顯曹操一腔熱血雄心。
“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起……”初讀《觀滄海》，我即爲此四句深深震懾：好一派氣勢恢宏至景!詩人竟僅憑三十二個字便向世人展示了一幅登高遠眺江渚之水浩浩蕩蕩向東流去的磅礴之景，其人的文筆功力可見一斑。總以爲作爲一個政治家的她卻有着“建安八子”之一的稱號是名過其實了。今觀其文，“蓬萊文章建安骨”，不錯，他將建安詩人的骨風揮灑得淋漓盡致。因而，這首詩的前四句我熟記於心，常默誦於口。這四句詩亦成爲我印象中所有詩詞最難忘的一段。曹操也隨之成爲我腦海中一揮之不去的文人形象。
不久以後，我讀了《三國演義》，卻爲曹操的有膽有識，深諳軍機韜略的大將之風所感。
曹操生於漢末，時值黃巾起義，羣雄割據的亂世。所謂“亂世出英雄”，曹操少時便立下了一統天下的鴻鵠志。成年以後，他盡散其家資以招兵買馬，置辦軍械，組建了一小支隊伍。憑着這支不足萬人的隊伍，曹操討董卓，徵張繡，平劉岱，除呂布，滅二袁，剿劉表，伐張魯，終於一統北方，成就豐功偉績，離自己一統天下之夢大進一步。而這首《觀滄海》即是曹操在滅袁紹後，途經碣石山，觀滄海後有感而作。
至此時，我再度默誦《觀滄海》一詩，它留給我至深印象的，已非四句寫景之段，取而代之的是：“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏。”兩句。這句詩以大海之包羅日月，容納星辰之景象自比，暗示詩人自己將如大海包羅萬象一樣，一統中國的凌雲壯志!這看似尋常卻是點睛之筆的兩句忽然深深震撼了我，並令我回味良久——
曹操少而有志，終成大事，我不亦立下凌雲壯志，爲之不懈奮鬥嗎?
國小生封神演義讀後感 篇21
《安徒生童話》這本書，令我十分着迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨後妻子就死了，於是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林裏結實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主並沒有死，就變成爲老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨後就暈倒在地。這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最後，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因爲別人說什麼聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。《安徒生童話》裏不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，裏面不僅有精彩的故事內容，還有種種道理呢!
國小生封神演義讀後感 篇22
暑假裏我一直在讀一本書——《國小生魯迅讀本》，是劉發建先生編寫的，從開始到結束，
我一直被一座中學校園的童謠所吸引：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。
魯迅是我國著名的文學家、思想家，魯迅的童年伴隨着百草園、社戲長大，他熱愛
生活，喜歡觀察和思考，這些成爲了魯迅後來寫作的技巧。看到魯迅講述自己在百草園
裏的有趣故事，我覺得他的生活真有趣：他在翻那些磚頭的時候，遇見了斑蝥放出臭
屁，一定捏着鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥，哎，我們現在只有想想的份了，要是我
能夠早生幾十年，估計魯迅絕不是我的對手，抓了四五隻鳥，瞧他那心急的樣子，一
定得拜我做他的師傅呢，不過這只是我的幻想，但我的確想嚐嚐雪地捕鳥的滋味呀
如果我跟他是同齡人，出生在同地，沒準還能一起在三味書屋上學稱兄道弟呢，只可惜，
我沒這樣的緣分。不說不知道，一說嚇一跳，我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文
豪”。班上人人都知道，她就是我們班的於佳菁同學，她的作文寫得絕不是虛傳，而是
確確實實的好，幾乎每次她的作文都被繆老師當做優秀文章，另繆老師嘖嘖不覺，讚歎
不已，是繆老師的得意門生之一。
班上的所有同學都羨慕她有這樣的文采，我也不例外。
魯迅幫人力車伕包紮傷口，還給他一點錢體現出了他的助人爲樂。最令我惋惜的還是他在50多歲時去世了······這本書寫的非常好，讓我們國小生讀懂了它，完成了劉先生的心願：讓國小生讀懂
魯迅，瞭解魯迅。
國小生封神演義讀後感 篇23
《木偶奇遇記》讀後感
今天，我讀完了經典童話：《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》一共有162頁，36個章節。這本書由意大利的科洛迪著，內蒙古人民出版社出版。
《木偶奇遇記》的內容生動有趣，我非常喜歡。它講述了一位名叫傑佩託的小老頭，他從木匠那裏要了一塊神奇的木頭來做木偶。這塊神奇的木頭不僅能說話，而且還會動。木偶做成後，傑佩託給它取名“皮諾曹”。皮諾曹誕生沒多久就跑出了家門。他想看馬戲團表演，但身上沒有錢，於是賣了傑佩託給他的課本。他認識了騙子貓和狐狸，讓他不慎上當受騙。他遇到了仙女，因爲說謊讓他的鼻子變長……他還和小燈芯一起到玩兒國去尋找快樂，不幸變成了驢子。皮諾曹被一個馬戲團買走，因爲皮諾曹在表演時受傷了，又被馬廄夥計買去剝皮。馬廄夥計把皮諾曹的腳拴上繩子，放到海里，沉入了大海中。皮諾曹咬斷繩子，慢慢浮起來發現自己又變成了木偶，突然自己被鯊魚吞到了肚子裏。他在鯊魚肚子裏遇到了金槍魚和傑佩託，傑佩託原來一直在尋找皮諾曹。他們獲救後，皮諾曹開始專心學習，最終變成了真正的人。
《木偶奇遇記》告訴我，當壞孩子變成好孩子的時候，他們就有能力使他們的家庭從內部煥然一新並充滿微笑。
國小生封神演義讀後感 篇24
“天啊!西爾弗簡直是太壞了!”正在廚房做飯的媽媽聽到了我的叫聲，連連問我怎麼了。
嘿嘿!其實也沒什麼了!我正在讀《金銀島》呢，剛纔所說的西爾弗就是海盜首領，他和同夥扮成水手跟着吉姆、鄉紳、醫生和船長，還有6名水手一起登上了開往金銀島的船。在將要到達金銀島時，小吉姆發現了他的陰謀。於是，海盜就和水手們進行了一場殊死搏鬥。最後，憑藉着船長的指揮有方，醫生的沉着冷靜，吉姆的機智聰明，平息了叛亂，，最終得到了弗林特埋在島上的價值70玩英鎊的寶藏。現在你們知道我爲什麼要大叫了吧
讀完這篇文章後，我心中一直有幾個疑問，爲什麼有些人在危難關頭不能做到處之泰然?爲什麼有些人在緊急情況下不能保證頭腦清醒?
我曾經聽到過這樣一則真實的小故事：
一個城市裏的賓館着了火，裏面住着許多遊客。有幾個日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸裏，等待着消防隊員的營救。而恰恰相反，有些中國人一時頭腦混亂，跳下樓去了。結果不是摔死，就是摔殘，而那些日本人卻平安無恙。
通過這個例子，我們應該知道，在危難關頭應該隨時保持清醒，動用你的聰明才智，想出最好的自救辦法，向困難鬥爭。切忌：千萬不要慌張。
國小生封神演義讀後感 篇25
《金銀島》是一篇以海盜爲主題的冒險小說。
主人公吉姆與他的爸爸媽媽在黑山海灣開了一家酒店，不知怎麼竟然來了一位海盜副船長——比爾，比爾每天都給吉姆講着自己在海中的歷險與冒險、那突如其來的暴風雨，那遍地骸骨的西班牙海島穴窟等等……每一次都讓吉姆感到又愛又怕。有一天，比爾因喝太多酒又受到驚嚇而在酒店裏去世了。吉姆在比爾的衣服裏拿到了一張地圖，這是去往有許多財寶的荒島——金銀島的地圖，由於這張地圖是所有海盜都想得到的物品，於是吉姆就決定趕緊離開酒店。防止海盜發現並且攻擊他。不出所料，還真的有海盜過來攻擊他們，可是沒找到地圖，真是竹籃打水——一場空。於是吉姆和他的夥伴們一起去探險，哪知船上有一羣喬裝打扮的海盜……最終吉姆與他的夥伴幹掉了所有海盜，奪回大船，獲得寶藏。
在衆多人員中我最喜歡的是吉姆，因爲他聰明、敏捷、勇敢，說他聰明是因爲奪回大船時，他先做出了一個計劃，就憑藉一人之力殺死了十幾個人。說他敏捷是因爲，奪回大船時竟很快的速度殺了船上的所有人。說他勇敢是因爲他竟然可以一個人殺了一羣人，換了是我的話，早就跑的不見蹤影了。
我最討厭的是西爾弗，他心懷鬼胎，詭計多端。自己的本領不多，只會紙上談兵，連作戰能力都沒有。
這個小說告訴我們：人要堅持不懈，永不放棄，才能獲得財富和幸福。
國小生封神演義讀後感 篇26
今天我讀了一篇文章，叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時，他考中進士，皇上讓他當官他不去，寧願讀書學習，探求學問，尋找名師求教，他的老師是當地以爲有名的大學問家叫程頤。一天，楊時和同學遊酢爲一道題討論起來，爭得面紅兒赤。我們還是去請程頤先生指點吧!楊時提議道。遊酢表示同意。屋外，灰濛濛的天上飄着鵝毛般的雪花，他倆求學心切，顧不得找雨具。他倆從門縫中看件，老師正在打瞌睡呢!他倆輕輕的下臺階在院子裏等着。不一會兒，他們的頭晌，身上已積了厚厚的雪，嘴脣，眉毛都凝着冰霜，兩腳深深地埋在雪地裏。待到老師醒來發現外邊的大雪已厚達一尺。 記得有一次，我做完了老師的作業，，媽媽拿着兩本鋼筆字帖，讓我練，我不練，忽然，我想起了《程門立雪》的故事裏的楊時和遊酢求學心切的精神，所以我拿出5000常字，練習寫鋼筆字，我練了幾張，鋼筆字練的非常好看。 楊時和遊酢尊敬師長和好學的精神值得我的學習，我下定決心作一個品學兼優的好學生。
國小生封神演義讀後感 篇27
《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣，在語言表達上有獨到的魅力。他生動細緻，形象逼真地描述了貓長大後的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行爲令人難以捉摸。在作者的心裏和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字裏行間。
作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態舉止，表達了自己對貓的喜愛之情。
老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家裏的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼裏都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。
國小生封神演義讀後感 篇28
《茶館》裏有的對白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發笑的對白，要麼出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要麼就是那些令人厭惡的角色的溜鬚拍馬。笑過之後，不禁感到一絲悲涼——“人活着總得有條路走啊，可是哪有路可走啊!”願爲國家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌櫃被逼上吊自殺，見風使舵溜鬚拍馬毫無良心的人卻有錢有勢，不惜讓別人用命來滿足自己的私慾。打學生的老師追殺愛學生的老師，給官差兩個洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什麼世道啊?”
《茶館》最後的一部分，三位氣數將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺幹了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實業救國理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌櫃“做了一輩子順民”，到了讓人趕出自己開了50年的茶館。這就是“愛國”“順民”的“下場”……
國小生封神演義讀後感 篇29
當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是爲了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱鉅的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一隻假槍就把敵人首領捉了回去，爲紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那麼渺小。嘎子爲完成艱鉅的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始製作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題後卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真製作，能持之以恆的同學獲獎了。望着他們勝利的神情我後悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”爲何說無難事呢?因爲做了，“難”事則轉爲“易”事不做則反之。聯繫我們國小生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠爲我國的將來出一份力量。
片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到本站家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎麼也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，爲此我還經常爲此事感到不安呢。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬於我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
國小生封神演義讀後感 篇30
讀魯賓遜漂流記有感
愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾·笛福在五十歲創作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。
這個故事情節曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜倖存。海浪把他衝上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過夜，經過幾天的心理鬥爭，他還是勇敢的克服了最初的絕望。爲了生存，一無所有的他只得用桅杆做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運到岸上。他用砍下來的木頭做了一個寬敞、乾淨、能爲他遮風避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。
魯濱遜曾經這樣說道“我會盡力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他做任何事都要花費很多力氣，費很長時間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時候由於沒有經驗，他的付出全是白費力氣，但是他也不會灰心，總是總結了失敗重新開始。
最後他的付出得到了回報，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場……能擁有這些都是用無數汗水換來的。我們也要學習魯濱遜那樣，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利!
國小生封神演義讀後感 篇31
讀完JK羅琳的著名作品《哈利波特》後，對於波特的人物設定有了更多的瞭解和感悟。
哈利波特，是一個從小就失去父母的可憐的孩子，被寄養在佩妮姨媽家，他的童年是他的整個人生中最難熬和不幸的時光，每天都生活在捱打和無休止的批評之中。在他12歲生日時，他才得知自己是魔法師，需要去上魔法學校，在通往學校的火車上結識了人生中最重要的朋友羅恩和對手馬爾福，從此開始了他傳奇的一生。在學校裏哈利學會了很多東西，變得勇敢而有主見，相信正義一定會戰勝邪惡，最後在朋友們和學校的幫助下打敗了伏地魔，獲得了勝利。
很多人會問，哈利和伏地魔兩人都是沒有父母的人，爲什麼兩人的性格截然不同，兩個人所選擇的道路也不同呢?因爲哈利知道，他的父母是爲了保護他纔會犧牲的，他不能辜負父母對他的期待，要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認爲父母的離開都是別人造成的，他的心中被仇恨填滿。於是，因爲對親情的扭曲讓他成爲了一個壞蛋。
羅琳女士爲我們創造了一個“充滿神奇的國度”，給我們帶來了很多奇幻的享受，但其實現實世界的她，生活得也很可憐。當時，寫《哈利波特》的時候，她十分貧困，還帶着兩個孩子，只能在一些飲料店裏寫作，在創作的同時，又傳出一個痛苦的消息，她的母親去世了。面對這些打擊和挫折，她爲什麼沒有去輕生，沒有放棄希望?那是因爲，她是兩個孩子的母親，她爲了孩子能活下來，她也必須活下來。也正是因爲她的堅持，纔有了《哈利波特》的橫空出世，火遍大江南北，名揚世界各地。
說到這裏，我還要說一下海倫女士。海倫凱勒，也是一個非常可憐的人。小時候，因爲一場大病失去了聲音和聽力。她變得愛生氣，對父母發火，摔東西，後來因爲莎利文老師的加入，幫助她改掉了壞毛病，她找到了努力的方向，十分熱愛學習。在這之後她學會了說話，最後她成爲了一位非常有名的作家，被無數人敬重。
不管是哈利、羅琳、還是海倫，他們都有過一段痛苦的經歷，讓他們堅持下來的是親情和友情的支持，還有老師同學的幫助。在這些正面人物的鼓勵和支持下，他們勇敢地和命運做鬥爭，並在最後戰勝了敵人，打敗了黑暗，走向了成功。