海底兩萬裏優秀讀書心得（精選12篇）

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇1

《海底兩萬裏》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表20xx年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!

就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括着名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。

這本書的精妙之處還在於完全自然的知識啓迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源於海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收穫都得以牢固的保存。

並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇2

《海底兩萬裏》是一部科幻小說，於1870年問世，暨今已逾百年，此書已多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。就是這麼四個半人，這麼一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，爲我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。

故事發生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束後，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到了美國海軍部的邀請，於是改變了主意，登上了一艘驅逐艦，參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經過千辛萬苦，怪物未被清除，卻發現了“怪物”是一艘尚不爲世人所知的潛水艇名爲“鸚鵡螺”號，只是，爲了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開，一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋，十個月之後，三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這個海底祕密公諸於世。此書的作者也創造出如此衆多的著名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，並且逼真，生動，美麗如畫，讀起來趣味盎然，他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結果出人意料，所有這些使他的作品具有永恆的美麗。

《海底兩萬裏》的確是一部非常經典的名著，來吧，讓我們一起去探索，去發現，一同走進《海底兩萬裏》的世界吧!

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇3

儒勒。凡爾納的小說《海底兩萬裏》，作者把《海底兩萬裏》的人物寫的栩栩如生，情節驚險曲折，佈局巧妙……讀後讓我知道了許多的文化，地質學等!

本書講述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這間事發生在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的海怪，他接受邀請參加了捕殺，在追捕的過程中不幸落水，爬到了怪物的脊椎背上……

其實這怪物並不是什麼獨角鯨，而是一艘構造即奇妙又精巧的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身非常的堅固，利用作海洋發電，吃穿喝用都來自海洋!阿龍納斯被尼摩船長邀請海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北極、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了一些困難，險阻。同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情和危機。最後，潛水艇鸚鵡螺號遭到北冰洋大風暴，阿龍納斯被旁島漁民獲救……

《海底兩萬裏》是一本富有強烈的可讀性，可靠性的名著。讓後人看到了古人的智慧與文明。介紹諸多海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、珍珠、等科學知識，成爲了名不虛傳的科學啓蒙小說。值得我們好好認真學習。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇4

晴空萬里，獨自待在臥室，享受自己的那一份安靜。捧起一本書，細細品味。深深地投進了海底漫遊兩萬裏中。

《海底兩萬裏》這本書，是法國作家儒勒.凡爾納的作品，講述了阿羅納克斯、內德及孔塞伊爲捕獲誤認爲巨鯨的“鸚鵡螺號”而被尼摩艇長俘虜，陪同艇長海底漫遊10個月，後來在“邁克達旋流”中三人幸運脫難，而艇長及“鸚鵡螺號”卻不知去向。

當我得知阿羅納克斯他們要成爲艇長的俘虜時，我悲感萬分。好好的一個人就此要聽別人指使，也不能再回到祖國、回到陸地，不能享受沐浴陽光、不能聆聽鳥兒歌唱，甚至，甚至還要遭受營養不良，產生疾病。這是多麼痛苦的事情啊!

往後看，我越來越覺得這沒什麼。既有含有海味的空氣可供呼吸，又有豐富的海產品給以品嚐。時不時，艇長還會親自帶去參觀這欣賞那。這爲懷疑打開了缺口。艇長是否和藹可親?

當我讀到“鸚鵡螺號”成爲大冰蓋的囚徒，她們陷入缺氧困境時，我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭先恐後。阿羅納克斯快撐不住，他的臉發青、嘴發紫、眼前漆黑，這是禍難的節奏?我急得像熱鍋上的螞蟻，雙手微微顫抖着，不要，不要，千萬不要有事啊!我心裏默默地想着。好在天無絕人之路，在生命的那一刻，內德和空賽伊奉獻出自己的儲氣罐。也就在不久，他們成功獲得生命。

讓我高興的並非這個，而是後面的事。他們遇到漩渦後，三個人幸運來到一個漁民小屋裏。這就是說，他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的，他們像從籠牢裏飛出的鳥兒，展開翅膀，迎接更美好的幸福生活。

其實生活就是這樣，往往多一點挫折，多一點絆腳石，那就會在這個過程中領悟，懂得繞過這塊石頭。從而走上平緩的遠方。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇5

這部小說的情節環環相扣，扣人心絃。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現了神祕的“海怪”.爲了驅趕“海怪”,人們出動了“林肯”號驅逐艦，作爲教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現了龐大的“海怪”,於是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神祕“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不爲人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，並隨着他一起在不可預料的海底世界裏自由地遨遊，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最後，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由於被人救出而幸運獲救。

這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境;助手康塞爾做事有條有理，並且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術高超的捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，衝動的人，很容易發脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然;而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神祕的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬於美麗的珊瑚羣裏，然後依依不捨地跟他告別。

鸚鵡螺號在一望無際的大海中周遊，經歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預測的災難考驗着鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持着鎮定自若的態度，一直保持着他那不變的心。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇6

讀了《海底兩萬裏》，我有很多感慨，也有很多很多的疑問。

《海底兩萬裏》簡述了潛水艇“鸚鵡螺號”的冒險故事。在1866年，人們在海上發現了一隻形似獨角鯨，遊動迅速，力量驚人的大怪物。

法國的生物學家阿隆發納斯教授、他的僕人孔塞伊以及魚叉手尼德蘭在被邀請上林肯號捉捕這隻大怪物的行動中，被意外的“吃掉了”，並由此得知這是一搜與世隔絕的名爲“鸚鵡螺號”的前後。在這之後，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號”的主人尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，進行了奇妙的不可思議的海底兩萬裏的環球旅行。

其中有一段是這樣說的：“其時正是上午十點。太陽光還是斜着照射在波浪起伏的海面上。光線如同通過三棱鏡似得折射變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲等，經這種折射光線一照，顏色發生輕微變化，呈現出七彩光。

各種色調組合交錯，一副赤橙黃綠青藍紫七彩繽紛的美麗圖像，猶如善用色彩的畫家的調色板，真乃海中奇景，讓人大開眼界!我覺得十分遺憾，無法把自己心中的這中強烈感受於孔塞伊，無法與他一起讚歎!通過作者的文字下的海底世界，讓我想身臨其境一樣切身感受。

《海底兩萬裏》所要表達的中心思想我沒讀明白，但是，讀了海底兩萬裏我至少明白了一句話：“美是要有會欣賞的人來表達的。”

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇7

我看完了《海底兩萬裏》，可是其中的精彩片段還不時地出現在我的腦海裏。

最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在採珠場看到一個可憐的採珠人遇到鯊魚時，奮不顧身地衝上去，和鯊魚激烈搏鬥，殺死鯊魚後，可採珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人連忙把他擡到船上，不僅救了採珠人的性命，而且還把剛纔採的珍珠全部都送給了他。

這個故事是我懂得了做人要無私奉獻，樂於助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買車票時，看到了一個婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時，雷鋒拿着自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎。”婦女一聽，欣喜若狂，連聲答應，而雷鋒卻因爲沒有火車票而不得不徒步回家。

我們被稱爲21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了同情心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦後。以後，我要學習尼摩船長無私奉獻和助人爲樂的精神。在學習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇8

自然界的力量無窮無盡，創造出千姿百態的地理世界，孕育出多姿多彩的人類世界。然而，人類的力量也不甘落後，人們憑藉着千奇百怪的思維和林林總總的想法，依靠自己的智慧和幻想來描繪、改造、創新着我們生存的世界。在這個探索的過程之中，的自然是歐洲“科幻小說之父”凡爾納了。他以他豐富、淵博的地理、生物、物理、數學等科學知識，對自己生活的社會環境的無限感慨和對海洋世界的無限喜愛與憧憬以及他無限寬廣的想象力和無人能及的前瞻性，在《海底兩萬裏》中給我們刻畫了一個個形象生動、有血有肉的人物形象和一個奇幻無比、璀璨奪目、不爲人知的海洋世界。

1866年的“怪獸”事件引起各地居民的，一個“龐然大物”的出現給海上的航船造成巨大的威脅。於是，合衆國政府派“林肯”號遠征隊一探究竟。巴黎自然科學博物館教授阿隆納斯先生應邀帶着僕人康塞爾共同前往。在船上他們結識了一位優秀的魚槍手——尼德·蘭。

小說從開頭就設下懸念，引起讀者的興趣。而康塞爾、尼德·蘭以及主人公阿隆納斯教授究竟是怎樣的人呢?那個“龐然大物”到底是什麼呢?一大串疑問充滿了我的腦袋。

“林肯”號在漂泊了好久之後終於見到了傳說中的“怪獸”，他們對它進行攻擊，明顯沒用。他們很快意識到它並不是一個生物而是一個潛水艇。而且，它不是一般的潛水艇，它體形巨大、外殼堅硬、行動迅速，根本無法破壞它。“林肯”號最終還是沒能敵過它，所以沉沒了。而當阿隆納斯教授絕望的在海中掙扎的時候，他忠心耿耿的僕人跟着他跳下水並保護着他。就在兩人都快精疲力竭之時，尼德·蘭救了他們。

不久，他們便發現他們呆在那個巨大潛水艇的甲板上，他們順利被神祕人們救了，但事情好像並不像想象中的那麼好，他們似乎被囚禁了。

但尼摩船長挺尊重阿隆納斯教授，他對他們很友善，只是他始終像一個謎一樣困擾着他們。他們跟着“鸚鵡螺”號將近十個月，環遊海底兩萬裏，從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋到南北兩極海洋。他們領略了美妙絕倫的海底生物世界;見識了各種各樣的魚類、貝類、藻類和珊瑚類;也穿越了紅海，見到沉默的王國;他們在海中旅行、散步、打獵。一切是那麼美好、真實，作者的描寫細膩生動、引人入勝，彷彿我們也跟隨着他的腳步進行了一次海底旅行。原來，海底有如此多不爲人知的美麗事物，看來我們還得勇敢地繼續探尋。

收留他們的尼摩船長是一個神祕莫測的人，但從與他的談話中阿隆納斯至少發現他是一個很有錢、很有威信的人。

他以自己個人的力量創造出這艘堅硬無比、功能齊全還帶有大量奇珍異寶的“鸚鵡螺”號。他的智慧令人佩服，但他到底是什麼人呢?好像沒人知道!

他一心逃避人世，遠離他嘴裏醜陋的人們，他甘心在海中漂泊，過着平靜又充實的日子。但它並不冷血，他會爲他不幸死去的船員落淚，會將他埋在寧靜、安逸的海底墳墓;會出手救助阿隆納斯一行人;會嚴肅的對待每一個決定;會鎮定的面對每一次危機;會給窮苦的人們送黃金;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會傷心、會惆悵。凡爾納筆下的勇敢、執着的尼摩船長也不過是一個有笑有淚、會傷心、會憤怒、會報復的平凡人。

雖然作者並未多說，但尼摩船長的仇恨事出有因。只是不安定的世界，無情的戰亂使他痛心疾首。他會逃避但他也會報復，他不屑那些載滿財富的船隻，但他會同情那些貧苦的弱者。也許，在他的眼裏，有些醜陋的事件傷他太深，以致他深陷仇恨之中而無法自拔。這些也體現出作者反對戰爭，渴望和平的美好願望。

然而，時常與他打交道的阿隆納斯又是一個怎樣的人呢?他是一個學者，一個教授或者說是科學家。他有自己的作品，有着好多好多知識。他在船上並不枯燥，因爲他在研究。研究那些書籍，研究那些海洋深處人們不曾領略的風景和生物。我們或許也太缺少這種精神了。

他身邊忠心耿耿的康塞爾着實是個善良的好人。他不顧一切地跳下水去救自己的主人，他想也不想就答應陪主人經歷一趟極可能丟掉性命的旅程;他喜歡將所有的東西分類，因爲他是個“分類學家”;他會在南極冰層“鸚鵡螺”號被困的時候，無私地將僅剩的一點兒氧氣留給主人而全然不顧自己的安危;他總是一副對什麼都不以爲然的樣子，因爲他很鎮定，他對他的主人有着無限的信任。我覺得他是這部小說中最可愛的人，也許凡爾納是將幾乎所有人性的優點都放在了這個不起眼的人身上了，然後讓人們覺得慰藉，原來世界上還是有這樣可愛的人的。

他的朋友的性格卻與他形成強烈的對比，尼德·蘭脾氣暴躁、衝動、缺乏冷靜。他喜歡捕殺魚類卻並不喜歡;他一次又一次地想要逃離“鸚鵡螺”號只因爲他想家了。多麼堅強的外表下都有脆弱的一面。但他並不自私，他先是救了奄奄一息的阿隆納斯和康塞爾，後又和康塞爾將僅剩的一點兒氧氣留給阿隆納斯，他也是一個堅強、真實、無私、勇敢的人。

作者在描寫這些人物時，或正面描寫，通過語言、動作、神態和外貌表現人物的內心世界;或側面描寫，通過他們對某事物的反應、感受來體現他們的性格。總之，作者筆下的人物形象真實、生動，給人留下了深刻的印象。

小說中令人歎爲觀止的還有那些惟妙惟肖的“海底美景圖”。凡爾納筆下珍奇各異的珊瑚、貝殼、海藻、魚類都讓人吃驚。可想而知在他的頭腦中該有多少有關海洋的知識啊!他的每一次海洋探險都會爲我們多提供了一些有價值的知識。

還有海底沉浸的王國、船隻，揭示着人們不曾證實的世界的真實存在。那些都是世人不曾目睹的。還有死火山，滄海桑田，世事變幻，就連那炙熱的火山也抵擋不了那海水的衝擊，最終也只能甘心認輸。還有雪白冰冷的南北極海洋，那是無人登陸的地方，是最純潔、最寧靜的世界。

當然，小說中還有一些打動人心的高尚品德，這些應當算是凡爾納留給我們的禮物了吧!

冷酷、極端的船長會將大批的黃金送給荒島上的落後人民，會出手救那個還沒到採珠時節就冒險下水採珠的貧苦人，會毫不猶豫地將自己的珍珠送給他。這是他人性中的善良光輝，他同情弱者，所以也就自然而然地選擇幫助他們。

忠誠、老實的康塞爾會在主人落水後毫不猶豫地跟着跳進大海去救他，這是多麼偉大啊!

衝動、冷漠的魚槍手尼德·蘭也在阿隆納斯和康塞爾一起將僅剩的一點兒氧氣留給阿隆納斯，他們無私奉獻，更稱得上是捨己爲人。而我們所需要做的不過是多爲別人想一點兒。

在南極，“鸚鵡螺”號被冰層夾住，所有人都獻出自己的力量去鑿冰。而在船上的空氣已十分渾濁，鑿冰的人卻可以呼吸新鮮空氣時，沒有一個人會因私慾而延長呼吸氧氣的時間。這可以說是一種紀律性，一種團隊精神，更是崇高的自覺性、奉獻性。正是有這種衆人一心抵抗災難的決心，他們最終成功脫險了。

總之，看完了這部小說，我受到了很大的震撼。那些可愛的人們，美麗的海底世界，功能強大的“鸚鵡螺”號以及豐富的專業知識都讓我印象深刻。而最令我欽佩的當然還是作者凡爾納了。在19世紀初，工業極其落後的年代，他竟能創作出如此巨大的“鸚鵡螺”號，真讓人佩服。

一句話，我們要學的東西太多太多。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇9

沉着冷靜的尼摩船長、生性沉穩的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自於法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬裏》。

故事講述了生物學家阿龍納斯和他的僕人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。人們在海上發現了“怪物”，他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。他們發現，人們所說“怪物”是一艘不爲人知的潛水艇。爲了保守自己的祕密，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋，發生了許多有趣的事情。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫了。

在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神祕的人，他不願向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關，是他設計並製造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數據，更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破於大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發事件中，唯獨尼摩船長一直鎮定自若，爲我們展現了一個臨危不亂，沉着冷靜的正面形象。

尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創造了食物、日常用品、菸草、電等。他也是個勇敢的人，在救助採珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了採珠人一命。

再引起我注意的是阿龍納斯的僕人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時：“我是爲了侍奉先生，纔跟來的!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己餘留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說：“如果我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多麼令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾。康塞爾身上也有那些可貴的精神值得我們學習。

而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中彷彿若有若無，其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關在鸚鵡號裏一輩子。

而他們身上有一種共同的特點：一種勇於探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應該有這種不懈的探索精神，知道持之以恆。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇10

儒勒·凡爾納(Jules　Verne，1828。2。8-1905)生於法國西部海港南特，他在構成市區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學習到中學畢業。父親是位頗爲成功的律師，一心希望子承父業。但是凡爾納自幼熱愛海洋，嚮往遠航探險。11歲時，他曾志願上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回了家。 爲此凡爾納捱了一頓狠揍，並躺在牀上流着淚保證：“以後保證只躺在牀上在幻想中旅行。”也許正是由於這一童年的經歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁於幻想之中，創作出如此衆多的著名科幻作品。 《海底兩萬裏》的作者儒勒。凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表20xx年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。 他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

《海底兩萬裏》寫於一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。 這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在一八六六年，當時海上發現了一隻被斷定爲獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物並非什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。 尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。 書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。 這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。 讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰鬱，知識淵博的人，他們一道周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。 鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然後到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿着非洲海岸，徑直奔向南極地區。然後又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最後消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。 我覺得我自己也隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博鬥，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。 阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行爲;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼籲，可見留下有關人類正義更深層次的思考，纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識後，啓發我們以心靈更大的收穫。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇11

今天，我讀完了海底兩萬裏。裏面非常有趣：“書裏總體講了阿尤納斯、尼德 . 蘭和康塞爾跟隨着美國戰艦“林肯號”去尋找傳說中的海怪。可他們沒想到，追蹤的海怪竟然是另一艘戰艦“鸚鵡螺號”!阿尤納斯等人被拋向大海，令他們意外的是“海怪”救了了他們!登上鸚鵡螺號時他們才感到驚訝!因爲上面的奇珍異寶實在太多了，多得根本數不過來。尼摩艇長給他們介紹了鸚鵡螺號的結構, 之後帶他們去他們各自的房。開始旅行。

一日，他們來到了澳大利亞的託雷斯海峽，在海中他們遭遇了土著人，尼莫艇長出奇冷靜的想了辦法，制服了土著人。1869年3月9日：尼莫以他的名義宣告南極點1868年4月28日遭到巨型章魚的襲擊，鸚鵡螺號失去一名船員。在南美洲附近。發生了這幾件事後，尼莫艇長帶領鸚鵡螺號衝出了颶風。鸚鵡螺號擊沉戰艦，事後，挪威遇上了冰洋大風暴(就是指在挪威北方的旋鍋，由潮水和海流撞上了，就會形成旋鍋。)。阿尤納斯等人成功地從鸚鵡螺號中逃了出來。

海底兩萬裏優秀讀書心得 篇12

這是一篇深受讀者歡迎的小說。

首先因爲作者領着讀者做了一次動人心魄的海底遠行。鸚鵡螺號以飛快航速，讓讀者隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

其次它是一部出色的懸念小說。從海面“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬爲止，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀科幻小說作家。他在這本書中包含了其他超多的真實科學知識，對海洋動物，植物進行了細緻描繪，對海底地理，地質知識做了準確介紹。書中還告誡人們在看到科學技術造福恩人類同時，重視危害人類自身的行爲;提出要愛護海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的閱讀後，留下對有關人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。