保衛延安國小生讀後感（通用26篇）
保衛延安小學生讀後感 篇1
最近我閱讀了紅色經典小說《保衛延安》，它是當代文學史上第一部大規模正面描寫解放戰爭的優秀長篇小說，被譽爲“英雄史詩”。讀完這一部站在時代和歷史的高度，以宏大的規模、磅礴的其實，能出色、真實地反映解放戰爭中著名的延安保衛戰的長篇小說，我深深爲其中偉大的任務形象，和他們所表現出來的偉大的人格精神所感動。
作品圍繞西北戰場我軍正規部隊與千倍於我軍的敵人浴血奮戰，以我軍主力縱隊的一個連所參加的青化砭、蟠龍鎮、榆樹、沙家店等戰役爲主線，藝術地概括了我軍由戰略防禦向戰略反攻的歷史性轉變。充分反映出了我軍領袖的戰略智慧和長遠的眼光。作品所刻畫的戰鬥場面規模宏大，內容豐富，從高級將領到基層連隊的箇中戰鬥生活，大大小小的戰鬥均有組織、有領導地進行。以及根據地的人民和遊擊鬥爭的活動等都有深刻具體的正面描寫。作品真實地戰線當時的嚴峻戰爭形勢，不避諱敵強我弱的懸殊形勢下的空前殘酷和壯烈的戰鬥局面，每次戰鬥都有無數英雄戰士壯烈犧牲。
“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。”戰爭，要取得勝利，必不可免的要流血犧牲，“一片土地一片血”，勝利的得來是付出了極大的代價的，單憑一個將領，即使有天大的本事也是不可能獲得勝利的，它是將士上下一心合作的結果。在《保衛延安》中，深刻揭示了這場戰爭能取得勝利的根本原因，在於黨中央、毛主席對整個戰局的正確分析和英明的決策;彭德懷司令員的正確部署和指揮;我軍將士從高級將領到戰士爲誓死保衛中央而浴血奮戰的革命精神。其中更關鍵的是採取了羣衆路線，我軍戰士在戰鬥中所體現出來的那種爲黨和人民的利益而英勇奮戰的精神，感動了根據地的人民。所謂得民心者得天下，中國共產黨全心全意爲人民服務的宗旨，就從根本上決定了這場全民戰爭的勝利局面。而國民黨軍隊在武器裝備上佔了絕對的優勢，但他們戰鬥的目的僅只是爲了消滅共產黨而維護自己的利益，卻忽略了人民的利益。武器在精良，也是要人來掌控的，國民黨軍隊將士上下不一，失敗也是必然的。作品中的共產黨戰士始終洋溢着熾熱的戰鬥激情，使人感受到人民戰爭具有無堅不摧、無往不勝的巨大威力。其次以高昂的筆調、遒勁的筆力，刻畫了一批豐滿而生動的英雄人物形象。表現出瞭解放軍戰士全心全意爲人民服務，不怕流血犧牲，甘願爲黨和人民的利益犧牲一切的偉大思想覺悟。
戰鬥中，雖然我軍犧牲了許多英雄戰士，但他們的犧牲換來了戰爭的勝利，保衛了黨和人民的利益，是死得其所的。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他們是爲着人民的利益而死的，是重於泰山的。他們這種爲人民的利益不怕犧牲的精神，充分表現出了共產黨可以爲人民的利益犧牲一切，是一個全心全意爲人民服務的政黨，她代表了最廣大人民的根本利益。作品中共產黨高級領袖在日常生活中，同羣衆平等的平凡一面，表現出了他們可愛的一面，也體現出了共產黨黨員，即使是再高級的領袖，也同普通羣衆一樣，沒有特權。作品還揭示了中華民族必須堅持中國共產黨的領導，聽從黨的指揮，才能取得勝利。
《保衛延安》一書刻畫的都是革命戰爭時期的英雄形象，而在和平年代的今天，可能再也不會有這種爲人民而戰的壯烈場面，但是他們所體現出來的那種精神是永遠值得我們學習的。全心全意爲人民服務，是我們黨的宗旨，也是每個共產黨黨員必須具備的精神覺悟。作戰堅持黨的領導，取得了完美勝利，而自十一屆三中全會以來，我過在黨的領導下，堅持改革開放、堅持科學發展觀，也取得了偉大成就，我國的經濟實力和綜合國力都有了前所未有的發展。這些成就，更堅定了我們在社會主義新時期要堅持黨的領導的信念。
雖然英雄犧牲了，但留下了不可磨滅的精神、留芳千古的神話，他們是偉大的，是永遠不朽的豐碑。
保衛延安國小生讀後感 篇2
今年是中國共產黨建黨90週年，身邊的人掀起了一股看“紅色經典作品”的潮流，我也隨着大家的步伐，看了《保衛延安》。看過後我發覺這本書真的算得上是中國的一部紅色經典作品，不僅僅是書的內容，還有書中所散發出來的那種革命精神，讓我覺得又重溫了那個紅色的革命年代。
書中描寫的是我軍在山西的部隊奉命參加保衛延安的戰鬥，戰爭的勝利也就是收復革命聖地延安、解放大西北的勝利。這本書的語言貼近生活，而且很細膩，讓我有種他們就在眼前演繹的感覺。而戰鬥場面的描寫是十分震撼人心的，讓我身臨其境地感受到了敵強我弱情況下戰爭的殘酷激烈。每一次戰爭都會有無數的戰士犧牲，讓我更深刻的體會到了現在的幸福生活來之不易，多麼值得珍惜。所謂有得必有失，無數革命戰士的獻身換來的是最終的勝利，這是讓我欣慰的。
書中的人物刻畫的栩栩如生，每一個都是有血有肉的硬漢，每一個都是那麼深入人心。我還記得那個爲了掩護我軍而跳下絕崖深溝的李振德老漢，他讓我明白，革命沒有年齡的界限，無論老或少，都有能力也有責任爲革命付出。我最印象深刻的人物就是周大勇。他的人正如他的名一樣勇敢，有着大無畏的精神。他在戰鬥中成長，也在戰爭中被錘鍊得愈來愈堅強勇敢。他的精神也是無數革命戰士所擁有的精神，是永垂不朽的令人敬佩的革命精神。
這本書讓我看到了許多，同志們的團結，每個革命戰士的努力，每一場戰爭的奮不顧身，每一個人犧牲時的無怨無悔……書中有這樣一句話：這個團，依靠這一套完備而精密的組織，依靠這些奮不顧身的工作的人，才成了永遠充沛活力的戰
無不勝的整體。“團結就是力量”，這是亙古不變的真理。大家的力量扭成一股繩，勁往一處使，心往一處靠，那就是團結，就是更大的力量。我從這本書中也感受到，沒有什麼是難事，只要努力，任何不可能都是有可能的。也沒有什麼過程會是一帆風順的，總會有些磕磕絆絆，但邁過這道坎，就像雨過天晴，總會有彩虹出現，總會看見成功的曙光。
保衛延安國小生讀後感 篇3
前段時間，我看電視時發現很多電視頻道上都有不同的歌手在演唱同一首歌：我要去延安，旋律優美動聽，激起了我對延安的無限嚮往。剛好暑假“品味書香”的書目單上有《保衛延安》這一本書，於是叫媽媽幫我買了一本。
拿到這本書後，我是愛不釋手，常常看得是廢寢忘食。
這本書講的是1946年，蔣介石命令胡宗南率領34個旅，約25萬人，攻打延安，企圖搗毀中共中央的這個總指揮地。英勇的解放軍戰士在物質缺乏的情況下以2萬多的兵力阻擊敵人，掩護羣衆、領導轉移，在後來又以運動戰的方式消弱敵人的有生力量，上演了一場場以少勝多的好戲。我常常是一邊看，一邊爲戰士們捏一把汗，恨不得自己也能投入到戰鬥中去。
在這段艱苦的時期裏，戰士們在彭老總的帶領下取得了許多勝利。最著名的就是青化砭、羊馬河、蟠龍三戰三捷。青化砭戰役中，彭老總以一個營的兵力牽着敵人的主力2個軍到處跑，戰士們在雪地裏潛伏一整天，全殲了敵人整編第31 旅，活捉了旅長李紀雲;在羊馬河戰役中，以2個旅阻擊敵人9個旅，用4個旅全殲敵人整編第135旅，上演了虎口拔牙的好戲;在蟠龍戰役中，全殲敵人第167旅6700人，繳獲麪粉1萬多袋，子彈百萬餘發。看了這些戰役後，我佩服戰士們的英勇善戰，更是對指揮官彭老總的智慧佩服得五體投地，深深領會了古話“千軍易得，一將難求”的涵義。
看了這本書後，我明白了一個道理，那就是“得民心者的天下”。共產黨憑着堅定的信念和堅強的意志，和廣大的老百姓站在同一戰線上，以微弱的兵力就擊敗了兵力強大，武器精良的國民黨，從而建立了美好的新中國。
看了真本書後，我知道了一個事實，那就是沒有革命先烈的犧牲，就沒有我們現在這麼幸福美好的生活。所以，我們現在要好好學習，這樣，以後長大了才能把我們的祖國建設得更加的繁榮富強!
看了這本書後，更加深了我對延安的嚮往，以後我有機會，一定要親自去膜拜一下我心目中的革命聖地——延安。
保衛延安國小生讀後感 篇4
抗日戰爭時期，蔣介石曾發出過“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的戰鬥號召。其中，“一寸山河一寸血”在今天看來，評於杜鵬程先生寫的《保衛延安》是再恰當不過了。
《保衛延安》講述了1947年，國民黨軍隊重兵進攻延安。人民解放軍主動撤出延安後，在青化砭和蟠龍鎮兩場戰鬥中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯繫，孤軍奮戰，殺出重圍。國民黨軍隊欲與人民解放軍決戰，結果受到重創。小說刻畫了周大勇、王老虎、馬全有、馬長勝等一批有血有肉的人民解放軍基層幹部和陳興允、李誠、衛毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級指揮員，並第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時代和歷史的高度，以宏大的規模、磅礴的氣勢，描繪出一幅真實、壯麗的人民戰爭的歷史畫卷。
全書中我最喜歡的人物是主人公一連連長周大勇，在一次次戰鬥中，他的性格展現得淋漓盡致：對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的獻身精神。聽到黨中央撤離延安，看到陝北的羣衆倒在血泊之中，“慘烈的痛苦和憤怒煎熬着他的心”。強烈的愛憎、高度的階級自覺性成爲他爲人民奮不顧身、創造驚天動地英雄業績的強大動力。戰鬥中他總是主動請求承擔最危險、最艱鉅的任務。在長城線上的突圍戰中，他身負重傷，帶着傷病員和疲憊不堪的戰士，被圍困在一個小山洞裏。面臨絕境，他想的不是怎樣安全突圍，而是想想的是怎樣“緊張地爲自己階級的事業戰鬥下去”，終於率領戰士闖出險境。誠如團政委李誠所說，周大勇是一個“渾身汗毛孔裏都滲透着忠誠”的人。青化砭戰鬥，他衝鋒陷陣，個人生死全然置之度外;蟠龍鎮攻堅，他智勇雙全，出色地完成誘擊敵人的任務;尤其是在長城線上，連隊陷入敵軍重圍，與主力失去聯繫，他以無比的剛毅和勇猛，無比的機智和沉着，指揮戰士在敵羣中左衝右突，周大勇是在緊張的戰鬥和嚴酷的考驗中，在黨的教育下，成長起來的人民英雄。周大勇是一個連長，一個指揮員，同時也仍然是戰士中的一個。在我們革命的軍隊中，指揮員和戰鬥員的思想感情本來是完全相通的，因爲戰鬥的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持着戰鬥員們的特色，因爲指揮員們的優秀精神就是從普通戰鬥員的精神中提煉和提高起來的東西;無論指揮員和戰鬥員都來自人民羣衆，都爲黨的教育、部隊教育和革命鬥爭所培養和鍛鍊，同時大部分指揮員就都是從戰鬥員中成長起來的。在周大勇身上，普通的然而英勇非凡的戰士的特色尤其鮮明;他是我們人民戰士的一個典型。他的性格的成長，體現着一個普通的勇敢的戰士怎樣成爲一個英雄和出色的指揮員的成長，而尤其體現着一個普通人怎樣成爲一個不能摧毀的堅強的革命戰士的成長。周大勇成長的具體歷史，反映着人民革命的一長段艱苦鬥爭的歷史。他是紅四方面軍長征時投軍的，那時他還只是一個十三歲的孩子，而在他投軍前，他已經汲取了革命的乳液，尤其是喝夠了革命受挫折後的災難的苦液;在投軍後，黨和部隊的教育以及一次一次的艱苦鬥爭把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長也可以說明：他是那種除了自己的部隊就沒有另外的家，也不相信還會有比這更好的另外的家的人中的一個。在這些人的心目中除了黨，人民，祖國，人類實現社會主義理想，就再也沒有別的什麼了。在他們，唯一快樂、光榮的事情，就是爲人民而戰鬥，而犧牲。這樣的人，看起來誠然是單純的，然而卻是內心最富有的人，是真正有信仰的人，是體驗着黨性的人。因爲他們最深刻和最密切地聯繫着人民的苦難和希望;他們任何一個行動和思想，都會先去體會黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗着被壓迫勞苦羣衆的切身要求的，也是親身地體驗着勞苦羣衆只有在黨領導之下團結起來鬥爭才能解放自己的實際的革命道路的;因此，無產階級的理想，黨的領導，人民的勝利，就成爲他們的最堅強的信仰力量，這使他們在敵人和困難面前成爲大無畏者。這是真正的人民戰士和英雄，是千錘百煉出來的英雄，而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄，只要在內心上不失去和人民，和黨，和自己部隊的聯繫，不失去信仰力，是無論放到什麼地方去都不會被毀滅的。在這部作品中，作者所描寫和歌頌的英雄和戰士，在根本上就都是這樣的人物。
書中還描寫了爲了戰友能安全走出沙漠，把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚，“讓連長喝吧……別……浪費……浪費東西了，讓連長……走出沙漠……”他臨死前仍爲他人着想，真正體現了革命軍隊的精神;爲了游擊隊的安全抱着孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊長李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產黨萬歲!毛主席萬歲!”他臨危前不屈的話語震撼了我的內心，這真是一個渾身錚錚鐵骨的老漢啊：我還清楚地記得，團參謀長衛毅犧牲後，他在一連的弟弟衛剛抱着他的屍體嚎啕大哭：“哥，你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲，像融化了的鐵水，一點一點地滴在我的心坎上，這真是一對情比金堅的好兄弟啊!
爲什麼共產黨能順民意、得民心呢?這個問題在書中有了解答。在書中，彭德懷將軍曾說過：“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們，擡高我們，害怕我們。菩薩看起來很威嚴、嚇人，可是它經不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件，躺在房角里並不惹人注意，但是每一家都離不了它。”這是一個何等偉大的將軍啊!不當受人民崇敬的“菩薩”，而要當供人民使用的“掃帚”，不是一個偉大的、一心爲人民服務的將軍，說不出來。書中第六章第五節中，陳興允旅長曾經這樣地描述過我們的戰士們：“我們的戰士，把自己的全部生命、青春、血汗，都交給了人民事業。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨，也積極自動毫無怨言。一個人，望着他們就不知道什麼叫艱難畏懼。一個人比比他們，就覺得自己貢獻太少，就覺得自己站在任何崗位上都不應該有什麼不滿意。”人面對他們，還有什麼個人打算，那會羞愧而死!
當團指導員張培讓周大勇傳達中央撤軍的決策時，周大勇是“才從牙縫裏擠出了這幾個字：‘我軍……退出延安……’”然後“戰士們像聽到什麼命令一樣，嘩地一齊站起來……有人低聲哭了!眨眼工夫，全場人都慟哭起來。有的戰士還跺腳，抽噎着哭。眼淚滴在手上，胸脯上，冰冷的槍托上……人民解放戰爭打了八個多月，難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰士親眼看見自己的家鄉放棄了，可是誰淌過一滴淚呢?自己參加了人民軍隊十年開外，也沒見過戰士們這樣哭過!”這聲音，是從普普通通、平平凡凡的解放戰士的身上發出來的，但這對黨、對中央的一腔忠誠，使這哭聲不再普通，不再平凡——這是多麼神聖的哭聲啊!
“每一場戰鬥，都會有人犧牲。我們陝甘寧邊區的每一片土地，現在都染上了鮮血”這是周大勇說的，也是我們讀者的感想。如今，這片美麗的土地上不再有硝煙，這是先輩們留給我們的。有時候，人要懂得珍惜，想想“一寸山河一寸血”，想想“一片土地一片血”，再想想我們的幸福生活，我們要珍惜。
保衛延安國小生讀後感 篇5
延安——中國革命的聖地，近代多少革命先驅、思想先進青年心中的革命樂土。1947年三月初，以蔣介石爲首的國民黨反動派撕毀國共談判的面紗，部署數十萬兵力對延安發動了瘋狂的進攻。《保衛延安》正是在此種緊張的戰爭氣氛中，張開了一幅幅動人的人民革命戰爭的圖畫。
雖然國民黨反動軍隊數量和裝備上佔都有絕對的優勢，軍隊人數遠勝於我軍，但是黨中央、毛主席對整個戰局的正確分析和英明決策，彭德懷司令員的正確部署和指揮，和從高級指戰員到普通戰士浴血奮戰、誓死如歸保衛黨中央、保衛革命的精神，陝甘寧邊區羣衆和全國人民的支援和擁護讓這些優勢化成了“談笑間的飛灰”。
作品中主人公周大勇的英雄形象，在一場場慘烈的戰爭中得以得到了充分的描寫。他對黨、對領袖、對人民的無限忠誠和偉大的革命獻身精神，無不深深的感染着他身邊的每一個戰友和羣衆，也深深的打動着今天的我們。
在革命隊伍裏，上下同心，頑強奮戰。從像彭德懷這樣我軍的高級將領，到陳允興、李誠、趙勁、衛毅這樣精於謀劃、勇於作戰的軍官，從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無畏的戰場風雲人物，到普通的戰士、炊事員，從革命老英雄李振典到一般擁護革命的羣衆，他們身上體現出來那股誓死忠於革命的精神令人感到振奮。那種直面強敵、無所畏懼的氣勢和氣魄，讓人蕩氣迴腸，將士的獻身神，令人感動，軍事將領卓越的軍事才能，讓人無比自豪。
彭德懷司令員在延安保衛戰前作戰爭動員
作品以主力部隊中的一個連爲主體描寫對象，重點描述了這個連在一場場戰鬥中體現出來的的英勇殺敵、視死如歸的戰鬥精神，由點及面地反應了我人民解放軍不畏強敵、英勇頑強的軍魂。看這部作品，扣人心絃的情節描寫，讓人的精神時時刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰場上。雖是觀戰，實在有身臨其境的感覺。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂，激勵着今天的我們去努力，去奉獻，去爲國家的繁榮昌盛而奮鬥。
保衛延安國小生讀後感 篇6
金銀島——一個多麼吸引人的名字，而裏面的衆多人物肯定讓你回味無窮!這是一個關於寶藏的故事，一個冒險故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠鏡、船長荒島，還有鮮血、搏鬥、黑夜、欺騙!當然還缺少不了熱情、膽識、歌唱……
當我們看到西爾弗的僞裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領悟時你會怎麼想呢?一個普普通通的水手，爲了寶藏，爲了錢竟然不顧一切地成爲海盜船長。
在這本小說中，如果你問我，你最喜歡誰呢?我選擇吉姆。當一個不滿十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時，你是否會爲他將來的命運擔憂呢?就如同大夫所說的那樣：“這真象是命中註定的，每次都是你救了我的性命。”瞧瞧，一個如此年紀的小男孩想救船長、鄉紳、大夫、本·則恩這麼些人的時候，他需要多麼大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱來當吉姆時，他的心一定是被這樣一個純真、善良，機智而又富有勇氣的孩子打動了吧!在一本書中所發生的一切，都顯得那麼的真實、吸引!
西爾弗，一個一條腿的老式海盜，一個貪圖錢財的老海盜，一個貪生怕死的老海盜，爲了生存，改邪歸正，保護了吉姆，重新得到了大家的信任。當然，在最後，他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。
合上書本，我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫面深刻我心。而我，又怎能忘記金銀島給我帶來的憧憬……
保衛延安國小生讀後感 篇7
這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國十大名著之一——《封神演義》。
這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了鬥爭。聞太師、申公豹等代表了維護殷商的邪惡勢力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢力。我看着看着，便徹底被書中生動形象、扣人心絃的故事情節迷住了，想不到作者的想象力這麼豐富，真是太好看了。好多的科學家也是想象力豐富，爲人類進步作出了很大的貢獻。如果我們學習也多想象，多提問，學習也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。
其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關，母親懷了三年零六個月才生下他。他從小臂力過人，並且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認罪; 無人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，並射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當，我打死三太子，我來償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽後放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最後在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無魂魄。從這裏我們看到了哪吒是多麼的有孝心和責任感。
《封神演義》表面上好像是一個神話小說，人們有各種的本領，上天入地，無所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會有輸的時候，我們可不能輕敵，做一個有責任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個腳印，積累更多的好習慣。
保衛延安國小生讀後感 篇8
《安徒生童話》這本書，令我十分着迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主，隨後妻子就死了，於是國王又娶了一個妻子，這個妻子有2個女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林裏結實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主並沒有死，就變成爲老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨後就暈倒在地。這時，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最後，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因爲別人說什麼聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。《安徒生童話》裏不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我們去專心致志的閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，裏面不僅有精彩的故事內容，還有種種道理呢!
保衛延安國小生讀後感 篇9
今天，我在家讀了中外美德故事，其中《程門立雪》這個故事讓我深有感觸。
這個故事主要講了宋朝有個叫楊時的人，他十分好學。一年冬天，他和同學遇到一條難題，他們就冒着刺骨寒風，千里迢迢去程頤老師家裏求教。到了程頤家門口，恰好程頤在閉目休息。爲了不影響老師休息，他們便站在門外等候。可等了很久，老師也沒醒來，門外下起了鵝毛般大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然站着。等老師一覺醒來，他們已經變成了一個雪人。
我覺得我們應該學習楊時和他的同學這種尊敬老師，虛心求教的精神。尊敬師長是我們每個同學都應該要做到的。其實上課認真聽講，不頂撞老師，謹記老師的教誨，幫助老師做一些力所能及的事，這些都是對老師的尊重。在學習中，我們遇到不懂的問題，就應該主動向老師虛心請教。只有虛心請教，纔會不斷進步。我們不僅要虛心，還要有禮貌。只有這樣，纔會得到別人的幫助。想想我們現在都坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講課，不需要像楊時那樣千里迢迢地來到老師家請教，也沒有風吹雨打。可我發現我們班有的同學仍不珍惜這好的條件，上課不認真聽講或者上課大聲講話，有時犯了錯誤還不接受老師的批評，並用髒話罵老師，我覺得這些都是不尊敬老師的行爲。老師是辛勤的園丁，她們用汗水辛勤地哺育着我們。是老師打開我們知識的窗;是老師帶領我們在知識的海洋裏遨遊;是老師教我們寫字;是老師教我們怎樣做人;是老師幫助我們編織美好的夢想。我們一天天長大，可我們的老師一天天變老，老師把青春年華都獻給了我們。我們還有什麼理由不好好學習呢?還有什麼理由不尊重老師呢?
讀完這個故事，作爲生活在新時代的我們應該尊敬老師，好好學習，用好的成績去回報老師。做一個尊敬老師，愛學習，不怕吃苦，有孝心的好學生。這樣才無愧於辛勤培育我們的老師。
保衛延安國小生讀後感 篇10
一直很喜歡劉墉先生的文章，讀着他的文章，心中總會有一股莫名的感動。《超越自己》是作者的獨子考入美國著名的高中史岱文森學校第一年，作者寫給那個怯生生年輕人的一系列信件。教導他怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰，教他怎樣發揮潛能，超越自己! 在書中，作者強調：人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己，超越自己就能肯定自己。 每個人應該從小就看重自己，在別人肯定你之前，你得先肯定自己。常常覺得自己很沒用處而看輕自己，在家中也常常覺得自己一無是處，或是感到連一點事都做不好，因而傷心、難過，往往使自己摔的很慘，人生或許就是這樣吧，沒有失敗哪來的成功呢?越挫越勇，勇於挑戰纔會擁有許許多多的經驗和回憶。 在人生這條路上，自始至終都和你競爭的對手不是別人，而是你自己!如果想要更好地戰勝自己，超越自己，那麼你就應該從小就會看重自己。這樣你才能成爲一個真正衝破人生冰河的人——一個生活中的強者。 劉墉先生形象地比方：“馬腿斷了，當然還能活!但是身爲一匹馬，不能跑了，就算活着，又有什麼意義?”所以，作爲一名教育工作者必須成功，讓學生能養成良好地學習習慣和掌握做人的基本道理。在這點上，絕對不能失敗，因爲失敗的不僅僅是我一個人，而是我和我的學生們! 人生在世，最大的敵人不一定是外來的，而可能是我們自己!我們難以把握機會，因爲猶豫，拖延的毛病，我們容易滿足現狀，因此不思進取。這些，都是導致我們失敗的原因。古人也說過：“憂患可以興國，逸豫可以亡身。”具有憂患意識，掌握正確的方法，人生就會走向成功!
保衛延安國小生讀後感 篇11
我是《國小生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的裏面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是裏面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期裏的奇趣自然講的是動物的“路標”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作爲路標找到回家的路;犀牛是憑藉靈敏的嗅覺聞着自己的糞爲路標回到原來的棲息地;螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導夥伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎?
在第9期的“植物也會表達感情”裏我知道了植物也有眼睛，也愛聽音樂，也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光，不過不同的植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天播放三個小時的音樂，你會發現聽音樂的植物生長速度明顯較快，果實增重。植物睡覺是爲了減少熱量的散發、避免水份的蒸發和防止自然災害的侵襲，有利於自己的成長。你說，植物們是不是很有趣?
從《國小生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今後，我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個小讀者變成小作者。
保衛延安國小生讀後感 篇12
《茶館》裏有的對白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發笑的對白，要麼出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要麼就是那些令人厭惡的角色的溜鬚拍馬。笑過之後，不禁感到一絲悲涼——“人活着總得有條路走啊，可是哪有路可走啊!”願爲國家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌櫃被逼上吊自殺，見風使舵溜鬚拍馬毫無良心的人卻有錢有勢，不惜讓別人用命來滿足自己的私慾。打學生的老師追殺愛學生的老師，給官差兩個洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什麼世道啊?”
《茶館》最後的一部分，三位氣數將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺幹了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實業救國理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌櫃“做了一輩子順民”，到了讓人趕出自己開了50年的茶館。這就是“愛國”“順民”的“下場”……
保衛延安國小生讀後感 篇13
今天，爸爸和媽媽一起帶我去看《西遊記之大鬧天宮》。
女媧補天以後，利用剩下的能量創造了一個晶石靈猴。這隻晶石靈猴正好落在花果山上。有一天，晶石靈猴從晶石裏飛了出來。此時此刻，觀音菩薩對白髮老先生說：“去把女媧娘娘創造出來的晶石靈猴給抓回來，對他好好管教，因爲他有一顆虔誠的心，能造福百姓。”於是，白髮老先生下凡到人間把晶石靈猴給抓了回來。一場大戰就這樣開始了……
看了這部電影后，我覺得不管是什麼樣的人永遠都不能相信壞人說的話。就像電影中的晶石靈猴——齊天大聖孫悟空。相信了牛魔王的話，“花果山是天兵毀的。”想起剛剛死掉的猴子猴孫和心愛的如雪。於是，孫悟空憤怒地說：“ 去找天兵去。”就有了孫悟空大鬧天宮一事。打抖過程中悟空發現牛魔王對付師父時，發出的一股黑氣毒死了師父。孫悟空想到如雪死了後周圍全是黑氣。他頓時醒悟過來，掄起金箍棒砸向牛魔王——可惜太晚了!
這部電影告訴大家不管什麼事情，都要三思而後行，不能只聽別人的話，不然後悔莫及!!!
保衛延安國小生讀後感 篇14
起一本書，放下一本書，是在書海中穿梭，連綿不忘;放下一本書，拿起一本書，是在書海中遨遊，忘記自我。
封神演義就是一本這樣的書。
它的作者是明朝的許仲琳。
在封神演義中，講述了商朝被周朝的故事，描寫很生動，讓人身臨其近，流連忘返。
作者用自己天才頭腦刻畫出了一個個細膩的人物形象，如：姜子牙的機智，申公豹的狡猾，紂王的無道等等等等，這些都是現代文學中稀缺的部分。
再來談談我的見解，書的開頭寫道：紂王寫了一首侮辱女媧娘娘的詩，女媧便“大怒、生氣、怒不可揭”那我就很奇怪，女媧娘娘爲神，怎麼連這點小事都可以“怒不可揭”?這就連中國許多紳士都做得到，女媧娘娘怎麼不行呢?
但是這本書在性格方面上的塑造是十分可觀的，每個人物都栩栩如生。讓人過目難忘。
而書中的移山倒海，撒豆成兵，五行遁術，三昧真火，而且被紂王挖去眼睛的楊任，被赤精子救了，從眼裏長出了兩隻手，手裏竟然有兩隻眼睛，這兩隻眼睛可以上觀天，下觀地……看着看着，我就徹底被迷住了。
這篇神魔小說蘊含着中國人民對正義、美好生活的嚮往，也蘊含着我們龍的傳人豐厚的想象力!
保衛延安國小生讀後感 篇15
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，，喜歡追求一些美好的東西，儘管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出衆，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有着極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環境，從小就承受着與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也許正是因爲這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰勝的內在人格力量。她堅定不移地去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因爲自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認爲他們是平等的。
也正因爲她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特爲之震撼，並把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且深深愛上了她。而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因爲她深愛着羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘-惑之下，她依然要堅持自己作爲個人的尊嚴，這是簡愛有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾--雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得自己的尊嚴和真愛。在當今社會，人們都瘋狂地爲了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣爲愛情爲人格拋棄所有，而且義無反顧。
《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作爲一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，淨化每一個人的心靈。《簡愛》是英國文學的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都採取了獨立自主的積極進取態度和敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認爲夏洛蒂僅僅只爲寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化着的英國19世紀中葉，那時思想有着一個嶄新的開始。而在《簡愛》裏滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活裏;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，爲什麼《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎我認爲，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想，這應該纔是最關鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作爲獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花裏有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
保衛延安國小生讀後感 篇16
今天下午，媽媽領我去電影院看了《西遊記之大鬧天宮》。買上票到了演播廳，首先看到的是大大的屏幕，很亮。帶上眼鏡，媽媽說是看3D電影專用的3D眼鏡，媽媽和我說了我還是不太懂。電影可是真好看畫面就像在我眼前一樣，有種身臨其境的感覺。
電影主要說的是孫悟空大鬧天宮的故事。牛魔王爲了打上天庭，達成魔界佔領天界的目的，爲了利用孫悟空和他稱兄道弟，暗地裏卻殺死他的猴子猴孫和九尾狐如雪並且嫁禍給玉帝，讓孫悟空和天庭開戰。孫悟空毫不懷疑的大鬧天宮，打到南天門，天兵天將，在他師傅被二郎神打死的那一刻忽然醒悟，明白了是牛魔王利用他，猴子猴孫是牛魔王殺死的，於是和牛魔王大戰一場，打敗了牛魔王，拔掉了他一個角。
看了電影我明白了，牛魔王太壞了，太陰險了，有時候我們不能被壞人所迷惑，多想想多看看。還有孫悟空的聰明，善良，正直，有愛心是值得我們學習的。
保衛延安國小生讀後感 篇17
我看完了封神演義，感到紂王很兇殘，用亞相比干的心熬湯給一個禍國殃民的妲己喝，造鹿臺、建炮烙，殘害忠良。殺死了許許多多的忠臣。成湯的江山將毀於一旦。還不許大臣直言極諫。使得神人共憤。800諸侯齊齊造反，紂王最後只得自殺。我覺得不要一意孤行，天上的寶貝是日月星辰，地上的寶貝是江山社稷，國家的寶貝是忠臣良將，家裏的寶貝孝子賢孫。可紂王卻以妲己爲寶，實在是太荒.唐了。
作者實在是厲害，把每個角色寫的栩栩如生，楊戩的七十二變，土行孫的土遁術等。我感覺最忠誠的是聞太師，我死心塌地的幫紂王南征北戰，才使紂王安穩龍椅，我最佩服就是他。姜子牙的才華令人佩服，用口舌打敗了天下義士伯夷叔齊。我最討厭的是申公豹，挑撥離間，讓很多大將去保紂伐周，實在是太可惡了。最後還是元始天尊懲罰了這孽障。
封神演義有很多性格不同的仙人，個個神通廣大，法力無邊。可以讓人學到好東西。
保衛延安國小生讀後感 篇18
在這個暑假裏，我看了一本刺激的探險書，那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。
《金銀島》這本書講的是主人公翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班嫋拉”號的帆船，和李浦西醫生一起，帶着小吉姆到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗爲首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之後尋寶者和海盜之間發生了激烈的一場生死拼搏。最後尋寶者取得了勝利，順利返航。
我雖然沒有加入這場冒險之旅，但腦子裏經常想象着吉姆的那張臉。我喜歡他，是因爲他機智、勇敢、正直 ，當吉姆夢見西爾弗逼他加入海盜行動時，就算死，他還是堅定地說了個不!那個“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。
有着正直的，那一定也有邪惡的。
邪惡的就是西爾弗，開始時，對大家都很好，很熱情，其實在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心，西爾弗爲了自己的生命安全，不惜犧牲其他海盜。還沒有悔過的想法。到最後時西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了，真是令人討厭。
要知道，心可以代表一個人的人格。外表再華麗也沒用。
保衛延安國小生讀後感 篇19
這週四，學校組織我們觀看電影《閃閃的紅星》。影片反映了黨和紅軍爲了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行着艱苦的鬥爭。冬子的爸爸在戰鬥中負了重傷，爲了省下麻-醉-藥給其他紅軍傷員用，堅持不用麻-醉-藥動手術。手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多麼堅強的意志啊!冬子的媽媽爲了掩護羣衆轉移，把個人的生死置之度外，最後在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的薰陶，有志氣，有膽量;他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務;他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老闆損失上萬斤大米;他智鬥兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。看着這些精彩片斷，我既爲他捏着一把汗，又從心眼裏佩服他。
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現在我眼前。
看着這部影片，我自己也彷彿置身於硝煙瀰漫的戰常每當看到紅軍戰士戰鬥時陷入困境的場面，我恨不得衝上前去，幫助紅軍戰士把敵人消滅乾淨。
看完這部影片，我心裏久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火紛飛、硝煙瀰漫。我是生活在和平的年代裏，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它;當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇爲，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高於一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導航的燈塔，處處照亮我前進的道路。它又像戰鬥的號角，時時催促着我奮發向上，勇往直前，它是我心中的一顆啓明星!
保衛延安國小生讀後感 篇20
師徒四人中，最忠厚的是沙僧，他爲人忠厚老實，一心隨師父去西天取經，他的決心實在讓我讚歎不已。
豬八戒，大家都知道，他有三大惡習：好吃、好色、好睡，而且他非常貪婪，並且做事沒有決心，一遇到困難 就想退縮，他想取真經時，還求佛祖讓他下凡來玩呢!
孫悟空最大的優點是非常勇敢 ，他從不向困難 低頭，一直勇往直前，一路幫師傅降妖除魔，師傅被妖怪抓走了，他或者靠自己 、或者尋求外援，總之想方設法營救師傅。他堅忍不拔、不屈不撓的意志是我學習 的好榜樣。
唐僧有時會很固執，但他最大的優點是非常善良 ，雖然有時會顯得有些懦弱，但柔弱的外表下，卻有一顆堅持 目標、永不懈怠的心。憑藉着這種堅忍不拔的精神，取得了真經。
《西遊記 》讓我領悟到：想做成一件偉大的事情，往往不是一帆風順的，總會遇到挫折和困難，因此我們要學着勇敢 ，要有一顆執着的心，不斷努力奮鬥，只有這樣最終才能成功 。
保衛延安國小生讀後感 篇21
篇二：讀《白棉花》有感
艱苦卓絕的抗爭年代，一朵從天而降的“白棉花”，神奇而又霸蠻地入侵了鄉村孩子克儉的世界。他的經歷和記憶，從此跟中國歷史的一段慘痛篇章聯繫在一起。西方的年輕飛行員和東方的鄉村兒童，他們小心翼翼，彼此注視，伸出雙手，燙過了生命中的一段河流。這就是黃蓓佳寫的《白棉花》。
我讀了這本書，感覺，世上熱心的人很多，特別是在別人有困難是幫他(她)一把，使他(她)走出困境。尤其是克儉、克儉的娘、薛醫生、思玉等人，冒着生命危險去採藥、煎藥、守在“夾克”身旁，把藥一點一點地喂進他嘴裏，盡力去挽救他的生命，最終，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來。他們的精神使我很感動。
如果每人都出一份力，時間將會變得更美好!
保衛延安國小生讀後感 篇22
《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書裏印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。
書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創造的良好生活出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來，他逃到了一個荒島上，開始一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防禦工事，種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最後他和被他救的一些夥伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創造力，他可以在如此惡劣的環境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因爲堅持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活20xx年(救了其他人後又生活了5年)，他一直沒有放棄自己、一直在爲再回故鄉想方法。他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學習中也最應該向他學習，堅持不懈、追求理想，最終理想一定會實現!
保衛延安國小生讀後感 篇23
相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧?我今天要講的就是大禹治水的故事，
大禹小時候在家受盡了不公平的對待，他的哥哥看他不順眼，便老是欺負她，當時的統治者出於對民衆的考慮，決定讓大禹建設水利工程，大禹對這件事十分用心，從不敷衍了事，盡心盡力的工作，統治者便獎勵了大禹，把自己的女兒嫁給了他，自己的兒子也喜歡大禹，兒子也變得忠厚老實。大禹對自己的的家人卻不是很好，爲了建設水利，三國家門而不入，這邊文章真是活靈活現的描寫了一個鮮活的人物啊!
保衛延安國小生讀後感 篇24
《西遊記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人爲取得真經奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經艱險，終於取得真經，修成正果。
《西遊記》裏故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎麼樣纔可以吃掉唐僧呢?唐僧作爲一個凡人不足爲懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大聖”孫悟空，曾經大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得。“只有趁着悟空給唐僧化緣的時機了，我到時候再變成凡人的模樣，他們定然認不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃着。
白骨精搖身一變，化成一個芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子裏全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假屍，化成青煙落荒而逃。
唐僧三人還矇在鼓裏，還責怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心裏好生委屈。我讀到這裏，不禁想到了悟空平日裏爲唐僧斬妖除魔，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是儘管這樣，悟空還是堅持保護唐僧，識破妖精的奸計，將妖精打得現出原形，真的是了不起的英雄啊!
在《西遊記》中，我最佩服孫悟空，我要學習他高強的本領，學習他堅持不懈、堅守正義的精神。
保衛延安國小生讀後感 篇25
記得很小的時候，媽媽就給我看過《小鹿斑比》的動畫片，上學後，媽媽又買了《小鹿斑比》這本書，讀完後對我啓發很大。
斑比是一隻聰明、活潑、天真、善良的小鹿，他有一位慈祥和藹的母親。她溫柔親切，能盡到母親的責任。她教會斑比怎麼樣逃離危險，怎麼樣識別敵人……就是這樣一位好母親，卻在一次人類的捕獵中被殺害了。
危險來了，可怕的槍聲一次次打破森林裏的寧靜和美好，是人類給動物們帶來殘殺和痛苦。但是斑比卻在一次次的危險逃離中不斷成長，不僅學會了保護自己，同時學會保護同類，成長爲鹿王。
以前，我對媽媽有時放學不接我不理解，認爲是媽媽不夠疼我，看了這本書以後，我明白了一個道理：我們不能永遠依賴爸爸媽媽的“保護傘”，要學會堅強、獨立，要多學知識，增長本領，只有把自己的翅膀鍛鍊的強勁，才能在人生的天空自由飛翔。
保衛延安國小生讀後感 篇26
今天我讀了一篇文章，叫《程門立雪》的故事。北宋時有一個好學的青年名叫楊時，他考中進士，皇上讓他當官他不去，寧願讀書學習，探求學問，尋找名師求教，他的老師是當地以爲有名的大學問家叫程頤。一天，楊時和同學遊酢爲一道題討論起來，爭得面紅兒赤。我們還是去請程頤先生指點吧!楊時提議道。遊酢表示同意。屋外，灰濛濛的天上飄着鵝毛般的雪花，他倆求學心切，顧不得找雨具。他倆從門縫中看件，老師正在打瞌睡呢!他倆輕輕的下臺階在院子裏等着。不一會兒，他們的頭晌，身上已積了厚厚的雪，嘴脣，眉毛都凝着冰霜，兩腳深深地埋在雪地裏。待到老師醒來發現外邊的大雪已厚達一尺。 記得有一次，我做完了老師的作業，，媽媽拿着兩本鋼筆字帖，讓我練，我不練，忽然，我想起了《程門立雪》的故事裏的楊時和遊酢求學心切的精神，所以我拿出5000常字，練習寫鋼筆字，我練了幾張，鋼筆字練的非常好看。 楊時和遊酢尊敬師長和好學的精神值得我的學習，我下定決心作一個品學兼優的好學生。