國小生讀三個火槍手有感心得（精選25篇）
小學生讀三個火槍手有感心得 篇1
這是一部世界名著。作者大仲馬是一位中國讀者都十分熟悉的外國作家之一。《三個火槍手》是以法國當時的歷史爲背景來描述了小說中的主人公的冒險奇遇。
《三個火槍手》中的故事曲折離奇，情節跌蕩起伏，扣人心絃。不僅僅使讀者跟隨書中的故事一齊喜怒哀樂。它主要描述了一位年輕的小夥子達爾達尼央爲了追求心中的夢想，帶着父親給的三個禮物來到巴黎，年輕高傲的他由於種.種誤會得罪了三個了不起的火槍手。處事老練嫉惡如仇的“冷麪殺手”阿多斯;頭腦簡單大膽魯莽的波爾多斯;和舉止文雅風度翩翩的“美男子”阿拉密斯，他們由不打不相識到最終成爲莫逆之交的好朋友。四個性格迥然不一樣的人緊緊團結在一齊爲了國王和王后的利益，不惜冒着自我的生命危險粉碎了紅衣教主一個又一個陰謀，爭取了一個又一個的勝利。達爾達尼央也憑藉着自我的勇敢機智，見義勇爲的精神最終實現了自我的夢想成爲一名真正的火槍手。
作者把他們的友情，忠誠和正義感經過一個個故事描述得淋漓盡致。從他們的身上我們看到和學到了很多，現實生活中我們都需要朋友。可是真正的朋友是不會把友誼只掛在嘴上，而是彼此爲對方做一些力所能及的事。
故事的最終四個形影不離的好朋友還是各奔東西，只留下達爾達尼央一個人，多少有一點點杯具性。可是他們那種敢打敢拼，團結友愛，遇到困難決不退縮的精神是值得我們好好學習的!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇2
對這本書仰慕許久，最終在這個雙休日躺在牀上看完了。可惜我不是法國人，對那段歷史並不太瞭解，但一部熱情的作品，有時候的確能夠超越許多東西。我覺得這個好的故事有兩種好法，一種是發人深省的，作家會在這篇故事裏承載許多東西，包括他的思想，他的理念，他的憧憬甚至他心靈深處最茫然的疑問;而另一種則簡便的多，沒有批判沒有憤怒沒有挑釁沒有悲憫，他只是想講個趣味的故事而已，而甚至我覺得，寫這個故事是爲了什麼，好玩而已。而《三個火槍手》就是這一類的故事。
四個性情各異的朋友間的友情，老奸巨滑卻又不失紳士之氣的老人，瘋狂到爲一個女人發動一場戰爭的貴族，心如蛇蠍貌美如花的女人……這只是一個好玩的故事而已。而故事裏面最吸引人的，是每一個人物，都充滿了對世界的熱情。動不動就說出的愛，動不動就以生命爲賭的決鬥，也許在現實中我們會覺得這個是輕率，但既然我們是莫名其妙來到這個世界上的，我們又何必把生命看的太沉重。樹立自我的價值觀哪怕是幼稚，愛自我選擇的女人哪怕是瘋狂，憎恨自我的敵人哪怕是殘忍……反正又不是聖人，錯了就改，痛了就哭，也許這是一句很俗氣的話“我無法選擇我的人生是歡樂還是痛苦，我只求他貨真價實。”
每一個人都在選擇自我的人生，在以前，我看史記覺得很不理解，爲什麼有人會爲了一句讚賞而爲其送命;我看基督山伯爵都看不下去，爲什麼他會如此恨的熱烈;我用我的價值觀來確定，這個是對的，這個是錯的。我總是期望說服別人，期望大家都走到正確的道路上。
可是此刻我覺得，到底什麼是正確的?我不明白哪條路是對的，我甚至連選擇後悔最少的路都做不到。
就和達爾大尼央一樣，他愛的情人最終死在他同樣追求過的一個女人的手上，他勇敢，正直，忠誠，聰明……但卻仍保護不了他深愛的女人。我想他也會後悔吧，他會哭，會報仇，他的人生路還是要走下去。以後仍然會有感情，幸福，後悔，淚水。
我喜歡過這樣反反覆覆的人生，看新的故事，也不時翻閱以前的感動;認識新的朋友，但遇見老朋友仍然能夠默契地聊天。有說笑，有爭吵;有猜疑，有原諒;有淚水，有歡樂……就好象我每一天看見這個城市的夕陽，有時候我會很惆悵，有時候我又會覺得很安心。但無論如何，僅有願意去看，纔會產生這些情感。
僅有新鮮地活着，纔會有新鮮的喜怒哀樂。有那麼多不明白的事情，有那麼多無法把握的事情，有那麼多無法理解的事情，會不會還蠻好玩的。有許多事情我做不到，這個也沒什麼丟臉的，只要我想做的事情，我就去貨真價實地做一遍吧。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇3
如果說友誼是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼照耀它的必定是心中升起的太陽。讀了《三個火槍手》，讓我更明白世界上最完美的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
《三個火槍手》是大仲馬的代表作《達達尼昂三部曲》的第一本也是一部歷史小說，從1625年至1628，共歷時四年。它以法蘭西國王路易十三朝代和權傾朝野的紅衣主教黎塞留掌權這一時爲背景，描述三個火槍手阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯及其朋友達達尼昂如何忠於國王，與紅衣主教黎塞留鬥爭故事。
三個火槍手——阿多斯、波爾朵斯、阿拉宓斯在小說裏扮演着不一樣的主角。阿多斯原名拉費爾伯爵，後因種.種原因拋棄了爵位，做了火槍手，他沉着冷靜，最危險的時刻也不動聲色，有着一種天生的貴族氣質。
波爾朵斯身材高大，雖然脾氣急躁，但卻爲人俠義，心胸博大，加入火槍隊以後，成爲阿多斯和阿拉宓斯的好友。阿拉宓斯英俊瀟灑，不苟小節，他原是一個修士，還是一個詩人，早與阿多斯爲友，後被阿多斯硬拉進火槍隊。作者在刻畫這三個親密的朋友時費了許多精力，使他們構成了強烈的比較。
在古希臘人看，道德的偉大就在於對朋友有始終不渝的愛，對於敵人有不可磨滅的恨。莎士比亞說：“朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正友誼。”這句話放在那裏真的是再恰當可是了，主人公達達尼安與他的好朋友——阿多斯、波爾託斯、阿拉密斯就是四個“有福同享，有難同當”的莫逆之交，生死朋友。
誰有錢都拿出來大家花，遇到事情也一齊行動。不管是出入槍林彈雨，還是拿着腦袋去冒險，每一個人都毫無怨言，甚至進取主動。達達尼安多想當官，可當他拿到空白的火槍隊副隊長的委任令時，還是先去逐個請求了三個朋友的理解。在大家都拒絕，而阿多斯填上達達尼安的名字後，達達尼安禁不住流下了眼淚，說他今後再也沒有朋友了。
是啊，友誼多麼珍貴啊!“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”沒有了友誼，哪會有高山流水的佳話?沒有了友誼，哪會有管鮑之交的千古傳奇?沒有了誼，哪去找《共產黨宣言》的成就?誰來塑就馬克思與恩格斯的友情真諦?友情被人比喻成“嚴冬裏的炭”、“酷暑裏的濃蔭”、“流中的踏腳石”，又被人譽爲“世上唯一能夠通心的良藥”。這樣完美的一種情感，誰不想得到呢?孫中山與李大釗，舒伯特與貝多芬，契訶夫、柯羅連柯與高爾基哪一個彼此間不是聖潔的友情?
三個火槍手，他們的精神值得歌頌，他們的行爲值得讚揚。他們互幫互助，以犧牲小我，保全大我的精神一次次置之死地而後生。在他們的行動失敗後，他們互相安慰，並商討如何再次克服困難，完美的策略和精密的武器裝備，更使他們如虎添翼。火槍手們把紅衣主教衛隊打得花流水、聞風喪膽，更令我拍手叫絕。
火槍手們的團隊合作精神令每一個我們折腰。那麼在我們現代化社會中是否也存在着這種火槍手精神呢?怎樣沒有，你是否研究軍隊作戰勝利需要什麼?球隊比賽得分需要什麼?船隊遠航歸來需要什麼?團隊精神!如果沒有它軍心何從穩定;如果沒有它球隊打球何等散亂;如果沒有它所有的船員將葬身海底。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇4
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛鍊，在短暫日子裏，讓大家難以忘懷。
此次社會實踐，開闊了大學生的視野，鍛鍊了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發了我們的學習、就業、創業的熱情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過暑期社會實踐活動，同學們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區去”，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，在活動中提升自我。”
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的公告欄都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西，
因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇5
我們國小生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網絡把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因爲有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎麼使用電子產品。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇6
20__年的春節，本該在走親訪友中歡樂地渡過，卻讓一場疫情把我們隔開了。許多城市封了路，鄉鎮封了村，上班、上學時間延遲。除了醫生、警察等特殊人羣外，其他人都自覺在家，減少不必要的外出，關注疫情，心繫武漢。
沒有身在一線的醫護人員，哪有我們現在的平安?但是我們也應該認真反思，是什麼原因導致的這場疫情?是人們，是無知的人們!人吃了無辜的野生動物，必然要接受大自然的懲罰，正所謂“害人必害己”。
一場疫情讓我們明白：錢財買不來生命，利益換不回健康。最大的財富就是活着，最大的幸福就是平安。愛惜身體，纔是智者;身體健康，纔是贏家。人活着，不是爲了生病，而是爲了健康。
在此，我呼籲所有的人，堅持做好自己的本職工作，不要讓“白衣戰士”們的心血和汗水白流。讓我們衆志成城，打贏這場疫情防控阻擊戰，迎接我們的“戰士”們平安回家!
人生格言：眼淚不是答案，拼搏纔是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇7
能把一經典童話講的如此深刻，適合所有在叢林中缺乏身份認同的我們。
也許，你總覺得自己是異類，你總覺得自己和環境格格不入，你抗拒狼羣的規則卻又不得不遵守，你排斥黑豹導師的刻板教誨卻又不得不聽從，你有一個如棕熊一樣愛自由又欣賞你不同的朋友，他卻說他只是在利用你的單純和技能.。你覺得危機四伏，你的周圍，有無時無刻不想撕碎你的猛虎，妖嬈魅惑卻想吞掉你的巨蟒，還有想要掠奪你的才華爬上食物鏈頂端的猩王。世界如此危險，你不屬於任何族羣，不適應這個複雜又艱險的世界。
直到有一天，你用你的技能救了一頭小象，你才明白，你的不同是上帝對你最大的饋贈，堅持做你自己，執拗的走自己的路，哪怕反抗的是全世界也沒有關係，因爲只有這樣，你才能做最好的你，世界，也會因你而不同。
人生來就是與衆不同的，只是在成長中，盲目的遵從了狼羣的規則，過於聽話的聽從了黑豹的教誨，被朋友傷心後開始放棄世界，或者被壞人迷惑，甚至屈服於權威，種.種之後，迷失了自己。如果你也掙扎迷惘，來看看這部童話吧，一百多年的童話作家，早已告訴了我們答案。
作爲一個異族人，或者新移民，融入新社區總共分三步：第一步，抱住大腿;第二步，團結羣衆;第三步，燒死那個種族主義者。但對於老虎來說，這何嘗不是一個被迫害的少數派的故事。其他動物團結起來，驅逐可能傷害自己的他者，此刻老虎不也成了那個異見者和反抗者。不要輕易因爲自己是人類就帶入男孩的角色，你我都有可能爲虎，而那個男孩兒，可能是個三體人。
美女蛇(就是那隻巨蟒，“黑寡婦”配音，就姑且稱之蟒中美女吧)就像是生命裏的許多誘惑，她上來就和你攀近，好像熟知你的過往，洞悉你的想法，用她極具蠱惑力的聲音和令人陶醉的眼神引誘你，同時將你緊緊纏繞，意在吞你入腹。
人們常說誘惑來時肯拉你一把的通常是朋友。故事裏也這麼一個，是隻棕熊，叫巴魯，愛好唱歌，撓肚皮，吃蜂蜜，口才不錯，忽悠人的能力挺強，但是恐高。它救毛克利時，只是想利用他人類孩子的能力，爬高取蜂蜜，這時候的圓圓滾滾的熊先生挺像個成功學講師，心理雞湯熬製者，“別怕那些蜜蜂，不會蜇你的”“再加油，你一定行的”，諸如此類。圍觀羣衆表示，嘿，大熊，才騙只猴子，又忽悠來個孩子，你可真行!不過巴魯雖然貪吃了些，但也是隻靈活的大胖子，心不壞，爲了這個人類孩子，爬了絕壁，鬥了老虎，面對猩猩山大王時，也充分發揮了自己在忽悠領域的特殊才能。
毛克利在與棕熊的相處過程中，逐漸找回了自己，在狼羣裏，他被教育要少用些小伎倆，在這裏則被鼓勵開動大腦，運用更適合自己的方法和技巧。成長過程中，其實也經常被長輩教導“你該怎麼做”“你能做什麼”“你不要做什麼”，權威之下，反感常有卻也不得不聽從，要不要遵循內心做自己呢?相信，誰都思考過許多次。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇8
今天早上，我起了牀，突然覺得寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇!真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”外面成了冰雪的世界，到處白茫茫一片。於是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了!看着地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然後我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當雪人的頭。
我開始一次次的嘗試着做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個大雪球，結果我的兩隻手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我並不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個小雪球，想用它滾成一個大雪球，結果那個小雪球一點也不會滾，我怎麼滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個大雪球，結果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結局一樣。於是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的爲頭，下面的爲身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉!總算把雪人的頭做出來了。
看着已經堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭髮。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終於堆好了，看着這個可愛的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍着它轉來轉去，媽媽還拿來了相機拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地迴盪在雪地上空……
國小生讀三個火槍手有感心得 篇9
20__!20__!這 個數字是一個圓滿的數字，惹人喜愛，但20__年的春節並不圓滿，因爲發現一種病毒叫”新型冠狀病毒”。很快全國有很多人被感染，這時醫護人員挺身而出，他們成爲了戰鬥在一線的最美逆行者。
在他們其中有着八十四歲的鐘南出院士，不俱年齡的界線，奔赴在疫情的第一線。他曾經在新聞裏嚴厲的提醒老百姓”千萬不能去武漢，危險”可他剛剛轉過身就去往武漢。他爭分奪秒，沒有飛機，買動車，沒有坐票買站票。他在動車餐車裏辦公，到了那裏一個憔悴的身影，讓多少年輕人的心爲之動容。
武漢金銀潭醫院院長張定宇，他身患漸凍症，雙手雙腿的肌肉萎縮走起來一瘸一拐雙腿生疼，醫生說：“他的壽命只有八至十年，可他依然“夜二寢晨”的奔在醫院的內外，更讓人感動的是張院長爲救人夜以繼日忙不停時，他那同爲醫護人員的妻子也感染上了新冠壯病毒，在十幾公里外的另一家醫院，張院長這種”放下小我，成就大愛”的精神真讓人熱淚盈眶。
還有許許多多的無名英雄，有警察，有醫生，有護士，還有志願者他們不怕犧牲，放棄小家，爲大家，不辭辛勞地去工作，還有那些建築工人，他們幾天建築一個醫院，開車送菜司機們等等，以後我也要好好學習，長大爲國家做出貢獻的“逆行者
通過這件事，使我懂得了，要珍愛大自然，保護野生動物，我相信有這些無名英雄，病毒一定會被打敗的，我要向他們致敬，加油武漢!加油中國!我們在過年，而他們卻在過關，在這病毒肆虐的喘喘不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝在一線，是他們不畏艱難與恐懼。他們，就是來自各省地區的白衣天使和軍人們，他們是抗病毒上的逆行者。
八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發時一樣。十七年前他曾堅定的說：“把病人全部送到我這裏來!”，這斬釘截鐵的話，帶給全世界無比的震撼。十七年來他這顆爲人服務的心，始終未改，爲人民的安全逆行的意志，始終不變。還有許多醫生與護士在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們義無反顧地離開家人，踏上了去戰場。這些逆行者在醫院戰地中，爲人民而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”。我們由衷的向你們致敬。讓我們衆志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁華與共。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇10
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書，它使我受益匪淺，它教會了我機智、勇敢。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰爭時期，雨來成長的過程，他幫助掩護交通員李大叔、杜隊長等事蹟……勇敢的同日本鬼子作鬥爭。他還會游泳，他仰浮本領很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個家喻戶曉的小英雄。
但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說有的同學上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們爲什麼不敢舉手呢?雨來那時候面臨着敵人的槍、刀等武器，面臨着生命的危險，但他還是毫不猶豫地參加了游擊隊!你們面臨着什麼?你們只是面臨着老師和同學，如果出錯，同學們也不會笑話你的，爲什麼不去大膽的嘗試呢?
勇敢也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因爲我怕嗆着，但是自從我戰勝自我，勇敢的憋了一次後，我再也不怕了，因爲我覺得憋氣並不是那麼可怕。
嘗試勇敢還能夠收穫快樂。有一次，我去公園玩，有一個爬網的遊戲，那網有約6米高，爬上後還要翻越橫杆從對面下去。剛開始，我爬到一半後就不敢爬了，又原路返回。後來爸爸媽媽鼓勵我，我鼓起勇氣準備爬第二次，這一次我成功了!我非常高興，因爲我終於戰勝了自我。然後我又爬了第三次、第四次，並與好多小朋友進行了比賽，還通過比賽結交了好幾個朋友。
雨來的機智在生活中也需要我們好好學習。我知道這麼一個故事，一個小女孩在回家的時候發現有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續往樓上走，過了一會兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：“怎麼沒有人在家呀?”就這樣，她逃離了小偷的視線，接着又下樓報警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收穫了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國，要有愛心，做一個勇敢、機智的好孩子。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇11
每個人的愛好各不相同，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡旅遊，有的喜歡拉二胡，有的喜歡……如果你問我最大的愛好是什麼，我會毫不猶豫地告訴你：讀書!
我不但喜歡讀書，而且讀起書來就會入迷。記得有一次，媽媽要出去買菜，臨走時對我說：“今天天氣不好，我走後要是天下雨了，你把涼曬在外面的衣服收到屋裏。”我說：“你放心好了。”
媽媽走後，我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來，“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個個動人的故事看得我入了迷。
不知什麼時候，窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴，但我由於被書中的主人公所吸引，絲毫沒有察覺，沉浸於書的世界裏。
這時，媽媽渾身溼透地從外面買菜回到家，看到涼曬在屋外的衣服淋在雨中，屋內的我還在看書，便走到我身邊說：“你真是一個小書迷。”
我喜歡讀書，因爲讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。同時，讀書還可以陶冶人的情操，提高人的文化素養。
我喜歡讀書，一本好書猶如一葉輕舟，它能載着我在知識的海洋裏盪漾、傲遊。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇12
今天看了百家講壇之荊軻刺秦王之後，有了很多的感想!
首先，河南大學的講師講的非常精彩，當時的小故事講的非常詳細，也瞭解了以前很多不瞭解的東西!當然也有了不少的疑問。
第一個知道的東西就是荊軻是燕國人，當時是荊軻和秦舞陽一起去的，而且一開始是秦舞陽帶的地圖，而荊軻帶的匣子。當秦舞陽在秦廷之上嚇呆之後，荊軻才親自去把地圖呈上的。這時候疑問產生了：是不是當時在荊軻拿的匣子裏面也有刺殺秦王的工具?因爲秦舞陽不能完成事先交代的任務而臨時改變計劃了呢?
第二個知道的就是一個諺語：圖窮而匕首現。原來這個詞語是來自荊軻刺秦王裏面的!
第三個就是節目當中的一些疑問，比如，秦始皇的爹是誰啊?怎麼沒有皇后和太子啊?秦始皇的陵在哪裏啊?等等一些問題。
明天繼續觀看，秦始皇作爲我國第一個王肯定有很多小故事，繼續期待……
國小生讀三個火槍手有感心得 篇13
同學們，當你們看到《好心眼巨人》時，你們一定會想到，巨人是邪惡的，怎會好心呢?就讓我給你們講解吧!
在“巫師出沒的時刻”，好心眼兒巨人來到孩子睡覺的地方。他把捕捉來的甜蜜的夢放在一個長長的小號裏，輕輕吹到孩子的屋裏……可小女孩索非看到了一切，於是好看的故事就上演了!
好心眼兒巨人把索菲一把抓走，來到一個連英國皇家空軍的地圖上沒有的標註的地方——巨人國。天哪!巨人國裏有各種可怕的巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內臟巨人、喝血巨人……他們都有一個共同的愛好——吃人!但其中一位巨人只吃一種難吃的不能再難吃的大鼻子瓜，他就是好心眼兒巨人。
索菲住在好心眼兒巨人的山洞後，每天都能聽到巨人們像好心眼兒巨人說今晚要去哪?打算吃幾個人豆子。終有一天，索菲忍無可忍，她對好心眼兒巨人說了一個計劃，兩人都爲這個大計劃激動不已。好心眼兒巨人從他的五百億個夢裏製造一個巨人吃人的夢，帶着這個夢來到女王的皇宮，把夢吹進女王的夢裏。第二天早上女王見到在夢裏出現過的索菲和好心眼兒巨人，兩人像她講述了整個過程，女王馬上派人去捉那九個巨人，這場捕捉心驚膽戰危險逼近。可士兵們不顧危險費了好多力氣把他們捉回來，然後把他們放在一個很深的大坑裏，讓人們來參觀，還每天喂他們吃難吃的大鼻子瓜。
那九個吃人的巨人怎麼也想不到，把他們送到動物園裏過着動物一樣生活的人，竟然是整天被他們玩弄的好心眼兒巨人和一個不起眼的“人豆子”。巨人惱火、後悔、各種滋味在心裏，自己整天過着豬狗不如的生活。
讀完後我感到好心眼兒巨人和索菲的故事太刺激了!
這本書讓我明白了：在生活中總是遇到困難、挫折的，只要我們沉着冷靜、機智勇敢去面對，一定會把困難挫折打敗的。而且我真正明白了友情是怎樣的，真正的友情是不分地位、身份的，就像好心眼兒巨人和索菲之間的友情，雖然索菲只是一個平凡的人類，但巨人並沒有因爲她是人類而嫌棄她。而且當吃人巨人來臨時，好心眼兒巨人還想方設法的保護索菲，這種友情，令我感動。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇14
假期終於都過去了,緊接着就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想着努力讀書,不過好像做不到.
新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子.已經是六年紀的我，好像並沒有隨着年齡的增長而改變，依舊還是老樣子.恢復題......
度過了無聊的一個寒假，終於都開學了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話.不過還是值得一提.新學期，新氣象.
看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子.三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山.雖然在這樣的班級裏更容易培養自己的”戰鬥力”，可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我爲開學而煩惱的第一件事.
我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放鬆的啊!
開學前，我爲再見到同學而感到高興;開學後，我爲成績而感到鬱悶.不過，還是比較開心的啦!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇15
我看了語文書後面的閱讀組，其中有一篇名爲《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動。我的心中，已經矗立起一座散發光芒的精神之碑。
故事發生在冰天雪地的雲中山，紅軍隊伍路過這裏，嚴寒的天氣阻擋着他們前進的腳步，就像文中所說的那樣：“狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。”正是在這樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關係着戰士的生命。而這個管理分配棉衣的軍需處長——一個面色蒼白的老戰士，爲了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿着破舊的單衣凍死在冰天雪地裏。
把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個人都能擁有軍需處長的精神，世界就會真情永久存在，變得更美好!
記得小時候，我與哥哥爲了一本漫畫書而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個老戰士爲他人的生存獻出生命的場景，形成鮮明的對比，一個自私，一個無私。
我真的希望，每個人無私的、默默無聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會幫助你。人人爲我，我爲人人!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇16
《鬥破蒼穹》，這個霸氣的名字驅使着我一探究竟，初看這本書，我就被吸引了。這裏是屬於鬥氣的世界，沒有花俏豔麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峯的鬥氣!
和許多人一樣，我也被這部書曲折蜿蜒的情節，和引人入勝的美容所吸引，但更重要的，還是從這部書中，我體會到了太多太多。什麼是堅持不懈，什麼是一諾千金，什麼是風雨過後有彩虹……
主角是一個叫蕭炎的少年，因爲鬥氣散失，從小便受盡了族內族外的歧視，成爲了人們口中的“廢柴”，而就是這位少年，在無數辱罵與嘲笑之中，不斷成長，達到了世界的巔峯。他用自己的實力證明了，他——不是一個廢材。
這本書雖然是一部玄幻小說，但他卻包涵了人生的哲理，做人應有的品質。在我心中，他不僅僅是一部玄幻小說。
蕭炎，在少年時被人叫做“廢材”，他的生活，是揹負着恥辱，一次一次在鬼門關前徘徊。他沒有那種聖人的慈悲胸懷，他也不像惡人一樣陰險手辣。他——只有自己的原則，自己的底線。
主人公從一開始的“廢柴”，到最後肩負起家族復興的重擔，並逐步走向大陸巔峯，他，經歷了多少?這是需要多大的努力和毅力啊，爲了自己的尊嚴，爲了自己的家人，他不斷地提高自己的實力。
蕭炎告訴了我，成功不是一朝一夕，你需要有與生俱來的天份，然後你需要不斷的努力，可能是爲一件事而默默奮鬥幾年，其次你需要一個正確的方式，路本沒對錯，對錯只在於走路的方式，最後懷着一個善良熱誠的心，也許那個不經意的人就是你的貴人，就算曾經的廢物也可以一鳴驚人。
蕭炎告訴了我，人外有人，天外有天。別以爲取得了一些成就，就可以沾沾自喜。說不定就在你暗自歡喜的時刻，就有人超越了你。成功，需要的是天賦，但更多的是努力。還需要的是超越自我，突破極限，不要以爲那一小塊天空就是你的頂點。
蕭炎告訴了我，不要總在大人的保護下，不要總在翅膀的庇護下生活。他十多歲就離開了家族，捨棄了那少爺的身份，捨棄了那美好的生活。因爲他懂得，庭院裏的樹木長不成參天大樹，在這等生活中過去的人，始終會是個庸人。
讓我們努力吧，相信自己，一定能成功。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇17
我有一個漂亮又愛學習的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫畫、彈琵琶。她很愛學習有不會的地方就主動問老師，別人說出她的錯誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長着紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐說：“咱們去遊樂園吧。”我一蹦三尺高地說：“好呀!”姐姐打電話給說：“媽媽，我和妹妹想去遊樂園，您和我們一起去好嗎?”姑姑說：“能行，把奶奶也帶上吧。”不一會兒姑姑就開車過來了，我們上了車，在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。不知不覺地我們就到了遊樂園。
哇!遊樂園的人真多呀!有捏糖人的、有套圈的、有賣汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱着頭大叫，但有很刺激。下來後，心還怦怦直跳。我對姐姐說：“我想去塗色。”姐姐帶我向塗色那兒走去，我飛快地跑着，她也不甘落後地追着，到了那兒，我挑了一個娃娃塗色，姐姐挑了一個小兔子塗色。我把那個娃娃的頭髮塗成金黃色的，嘴巴塗成紅紅的，眼睛塗成黑亮亮的，給她塗了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個小耳環，結果下來，那個娃娃簡直太漂亮了，姐姐的那個兔子也塗得很可愛的。然後，我們帶着塗好色的東西去找奶奶她們，姑姑說：“不早了，咱們該回去了，有時間再來玩吧!”走的時候我們有些依依不捨地上路了。
真是快樂的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇18
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國小生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料?每個人都有自我的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否爲着這份情誼，共同奮鬥?也許我們天意會聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作爲校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作爲人生，也不可奢求。
時光飛逝，轉眼間六年的國小生崖即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然國小生崖結束了，但不代表學習結束了，但是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是捨不得，這些完美回憶，將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇19
期終考試終於結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假裏過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，在國小生涯中的最後一個寒假裏，我的願望終於變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。
在沒有作業的寒假生活裏，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閒着的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕鬆了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，彷彿已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟着家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園裏去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的遊戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者爲勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩着別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中瀰漫着氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。
經過一番努力拼搏之後，我也順利地進入了男女對抗賽。終於有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心裏充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊，說是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由於用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始……
雖然最後我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼纔是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇20
世間最帥逆行者到底是誰?我以前不知道，當我作爲中國少年新聞學院的小記者，採訪了他們後我才明白。11月23日下午，我們走進他們的營地，一排排肌肉發達、訓練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區消防救援支隊特勤中隊。
我採訪其中一位中隊長，我問中隊長說：“大火那麼可怕!您是怎麼克服的?”中隊長回答說：“我們也怕火，可看見前方有人民，不能不克服它!”我又追問：“您爲什麼要當消防員?”中隊長目光堅毅的望着我說：“爲了黨和人民!人民利益高於一切!”
聽了中隊長的話，我的心裏久久不能平靜，是啊!我不禁感嘆，這就是世間最帥逆行者!消防員爲了人民的利益出生入死在火場，他們無比堅毅，他們可愛可敬!當我們見到大火，第一反應就是：跑!消防員卻要逆行，跟大火對抗，他們因爲責任而勇敢!
我還有幸體驗穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的防火鞋，接着是沉沉的防火褲子，然後是一件對我來說大的不敢想象的防火大衣，最後我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對講機，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得擡不起來了，我真不敢想，當消防員穿上這麼重的它們，還得工作，是多麼艱苦呀!好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脫掉它。
通過這次採訪與體驗活動，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責任的結合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇21
武漢，別稱“江城”，是中國內陸最繁華的城市之一。可是，春節前後，無情的病魔纏身於武漢，這座城市不幸染上了新型冠狀病毒。這種病毒是20__年非典的“朋友”，相隔17年再一次來勢洶洶地向我們發起挑戰。
但是，我們不會認輸!鍾南山院士和無數名白衣天使一路逆行，直抵武漢。鍾南山院士說:“武漢本來就是一座英雄的城市，中國本來就是一個英雄的國家!”白衣天使們默默無聞地付出，在危難來臨時，他們總是挺身而出。正所謂“捐軀赴國難，視死忽如歸”!他們是最美逆行者!逆行——用生命護佑生命!逆行者——舍小家爲大家，負重前行!
武漢市蔡甸區，一座嶄新的“小湯山”——武漢火神山醫院正在拔地而起，無數建築工人和前線的醫護人員一起奮戰，爭分奪秒築起一道道抗擊病魔的城牆。
抗疫期間，有這樣一批人，迎着風雪，滿載着物資，前往疫區支援。“一方有難，八方支援”，一輛輛大卡車逆流而上，向着祖國最需要的地方前進，無怨無悔。
在千千萬萬的普通人中，有爲武漢捐出畢生積蓄的清潔工，有爲武漢捐出瓜果蔬菜的山東農民，有爲武漢捐出口罩等醫用物資的企業家……他們或許渺小，但卻散發出耀眼光芒。
我相信，只要萬衆一心，衆志成城，就沒有翻不過的山、過不去的坎。待到春暖花開時，我們相約去武漢!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇22
暑假終於都過去了，緊接着就是讀書了。六年級，已經是畢業班了，我不敢疏忽，心想着努力讀書，不過好像做不到。
新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經是六年紀的我，好像並沒有隨着年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復題……
度過了無聊的一個暑假，終於都開學了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。
看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級裏更容易培養自己的“戰鬥力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我爲開學而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放鬆的啊!
開學前，我爲再見到同學而感到高興;開學後，我爲成績而感到鬱悶。不過，還是比較開心的啦!
國小生讀三個火槍手有感心得 篇23
北大，人人嚮往的地方，今天媽媽趁着休息，與別人相約帶着我的弟弟妹妹一起去感受北京大學的氣息。
剛入大門，就看見一棟棟高大筆直的教學樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛。我們一會兒就來到了“五四運動場”裏面又有很多小場地，比如：籃球場、足球場、排球場、網球場等一大堆。我們中有人提議：好不容易來一次，就是要皮跑一跑。於是，我們的腳步放肆的在操場上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場，我覺得這個比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們在這裏奮鬥跑步的樣子。
接着，我們向水塔進發，我們一步一步的前進，水塔也在我們面前慢慢展現。我望向水塔，我發現水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神聖，神聖的可望而不可即。 隨後，我們來到了紅湖。在那裏好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖裏有很多小魚。
那些小魚有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖裏游來游去。於是，我們拿着麪包喂向可愛的魚兒。 最後我們坐在鄉間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風景。 在北大的人們，就如時間準備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導花兒的太陽;而北大呢，它就像一個溫室。滋潤着花兒。北大是年輕花兒們努力奮鬥的目標，更是他們今生永遠難忘的目標。然而北大卻又只是有目標、有奮鬥、有失敗、有勝利的人的天堂。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇24
只要仔細觀察,每天都有新發現!
今天我看了一本書,名字叫《天天愛學習—作文》裏面的《我揭開了仙人球謎團》還蠻好看的,我發現了仙人球的葉子就是他的刺,還有他們要少澆水,如果澆多了反而會死。仙人球可以在雨季儲存養料,在旱季減少水分蒸發。
我感受是:思考,讓文章開出美麗的思維之花。小作者先是通過觀察提出疑問:仙人球的葉子在哪?仙人球的刺又是做什麼用的?接着帶着問題找答案,使謎團最終被解開。也給大家提供了一個觀察的新方法:先觀察,再根據觀察到的結果有針對性的查找資料。有所思有所得的文章,就是好文章!希望她繼續努力。
除此之外,文章還採用了“一次次的要,一次次的勸”的結構,小作者給仙人球澆水被媽媽勸住,想上網查找答案也被媽媽攔下,吊足了大家的胃口,大大增加了文章的曲折性。
國小生讀三個火槍手有感心得 篇25
初到三峽，真有點爲它讚歎不已。它是如此神奇，讓人捉摸不透。它在你面前顯示的好像如此平凡。但一眨眼又是另一種風景。它的變幻末測讓人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的氣息。
三峽美，美的壯麗，美的雄偉壯觀。有時柔媚，有時險峻，但都不失那種宏偉的氣魄;最讓人陶醉的是小三峽。讓人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如來到了世外桃源。有一種豁然開朗的美感。
小三峽中的一切都是有靈氣的。那的人，那的水，那的樹，還有那的`動物。樹木滿山遍野都是，找不到樹幹，只有一片生機勃勃的綠，讓人迷失了自我。水，還是映稱着樹，也是那種綠，清清的淡淡的，卻看不見底。但又能看見另一種風景。
小三峽中最有趣的就要數猴子們了。一會兒出現，一會兒又消失了。它們的速度讓人感到驚奇。雖看不清楚，但就是覺得比動物園中的可愛些，有趣些。它們好像吸收了大山的靈氣，更美些。好不容易找到了一隻正在休息的猴子，大家紛紛舉起了手中的相機想拍照，誰知，小猴子也學着人們的動作，那樣子真滑稽，大家都想讓船慢些好看清楚。猴子也舉起了手，好像在和人們說再見。這讓大家更開心了，也對着小猴子揮手說再見。
突然一陣了嘹亮的歌聲響起。導遊告訴我們這是這裏的人們在和我們問好。說完導遊阿姨也唱了一句，大山裏也唱了一句，唱的比導遊用喇叭唱的還響。大家高興極了。導遊又講了幾個山裏人的故事。大家對小三峽更是依依不捨了。