國小生讀書心得體會分享（精選12篇）
小學生讀書心得體會分享 篇1
流年似水，好一個雋永的比喻!
人們曾爲生命無數次地尋找比喻，可冰心先生卻以爲這些比喻都不如水和樹來得貼切。如水、如樹的心境，或堅毅、或隱忍、或飄逸、或豁達，總是如其一般，清新飄逸。
讀冰心的散文，總感到一種愜意，一種心曠神怡，繼而恍然大悟。在她的《談生命》一文中，這種感覺更加強烈。
生命似水，它總是那樣的蓬勃有力，孜孜不倦地朝着自己的目標前進，踏着堅定不移的步子，享受着一路上它所遭遇的一切，完成着自己的生命歷程。因爲有目標，所以不論面對什麼，它總是坦然
坦然看生活，正是對流水一生極好的詮釋，我們人類，也應如此。
許多的事我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，我們不必計較，我們唯一能做的是，在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心，然後銘感我們的博大，千萬不要因爲蠅頭小利而斤斤計較，錯過了更好的機會。記住逗留在大山的巍峨壯美中，我們將錯過大海，走過去，將是另一番浩瀚壯闊的景緻;逗留在大海的波瀾壯闊中，我們將錯過大漠，走過去，廣闊無垠的沙海更震撼人心;逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們將錯過森林，走過去，我們將領略森林的深邃之美。
生命如樹，在經歷了種.種困難之後，它纔會長成參天大樹，爲人遮廕庇涼，用自己的樹葉，肥沃養育自己的土壤，他懂得奉獻和感恩。
古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”大千世界，芸芸衆生，每個人都接受過別人的幫助，可我們曾回報嗎?我們常說：“施恩是向人間散播善良的種子。”那麼，回報不就是這些種子開出的芬芳的花朵嗎?也許它毫不起眼，但卻可以使曾經播種的人向另一個人發出愛的呼喚，而回報就是最美麗的回聲，也許它微乎甚微，但可以使人感到欣慰。
這就是冰心帶給我們的“生命”，請記住，坦然、回報、奉獻是它最好的詮釋。
國小生讀書心得體會分享 篇2
《賣火柴的小女孩》這篇文章，很小的時候就讀過，可現在再一次細細品味，感受完全不同。
聖誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤着腳在街上走着，身上只穿着薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿着棉襖，而小女孩呢?只穿着一兩件衣服，而且那時還下着鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇?她又點燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!於是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及聖誕禮物的聖誕樹……但是火柴又滅了，聖誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成爲祖國的棟樑。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，對我百依百順，從不批評，更別說不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們感到擔心。最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪!而我呢，全家人對我的關懷是無微不至的!
再次看完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。我要好好珍惜這美好的生活。
國小生讀書心得體會分享 篇3
心靈，就像一顆嬌嫩的小種子。需要充足的陽光與養分。有了它們，人們才能達到終極的道德目標、培育出心靈的花朵。相信大家閱讀完《種下美德的種子》一書後，心靈會受到滋潤，美德會與你終生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饒。
這本書蘊含着許許多多智慧、美麗、感人的小故事，每一個小故事都令人深思、富有啓迪。閱讀此書，會使12顆美德的種子在我們心中生根、發芽、開花、結果，領導我們走向成功的道德之路。
其中，裏面有一個令我最深思的故事——《善良的橘子》。這個故事的主要內容：一個殺人犯亡命逃竄了整整一年。一天，他來到了一個小鎮上。一位賣水果的好心人遞給他一個橘子，逃犯的心靈被深深地感動了。第二天，他來到那個水果攤並帶來了一張報紙，讓攤主依據那張登有逃犯通緝令的報紙報警，逃犯最後心甘情願束手就擒的結局，他的目的就是爲了給攤主3萬塊錢的酬勞。
這個故事以“善良的橘子”爲題，以小見大。這是一個真實的故事。雖然只是一個小小的橘子，一個小小的善舉，卻使一個殺人犯的心靈受到了極大的觸動，一個陌生人的善良舉動使殺人犯放下手裏的屠刀，這難道不值得我們沉思與動容嗎?原來，哪怕是一個橘子、一杯牛奶，或是一個眼神，都是對陌生人的極大關愛。
例子……於是，我的心裏的兩隻狼交戰了，一隻狼代表着貪婪、謊言，另一隻狼代表着真理、誠實。最後，真理戰勝了謊言，雖然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路邁進一步!
原來，只有心靈健康快樂的人，生活纔會活得充實、坦蕩，只有種下美德的種子，才能是我們收穫一生的幸福。當我們遇到道德的抉擇與金錢、利益的考驗時，我們必須向着真理，使心靈的花朵不再枯萎，使心靈的家園更加美麗!讓我們仔細閱讀《種下美德的種子》一書，向通往成功的道德之路邁進吧!
國小生讀書心得體會分享 篇4
最近，我讀完了一本書，書名是《名人傳》。這本書是我所看過書中最喜歡之一。是法國著名作家羅曼羅蘭的著作。全書分爲《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。作者羅曼羅蘭在全書中描述了這些名人爲追求辛福生活、追求理想和困難作鬥爭的故事。
在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優秀的天才音樂家。在貝多芬的一生裏經歷了數不清的坎坷，這些坎坷要發生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅韌的意志克服了挫折。
貝多芬的童年就是一個悲劇，貝多芬小時候，他的父親 逼着他學習音樂，想激發他的音樂才能，完全不顧貝多芬的感受，有時他的父親甚至把他一個人關在屋子裏，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關在一起。不僅父親逼着他學音樂，在他16歲時，他的母親不幸去世了，他的父親也變成了一個酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他束手無策，也是這些可怕的挫折導致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂創作當中了，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創作能力，很快的成名了。當他正準備享受音樂帶給他的幸福時，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。
對於一位音樂家來說最重要的就是耳朵，音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對於貝多芬來說這無疑是個致命的打擊，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢想，依然和挫折作鬥爭，他在這種被疾病困擾下既然創作出的來的不朽作品名垂青史：《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《歡樂頌》和《C小調第5交響曲》。這些作品讓人們讚歎不已。
除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》，書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人，都和貝多芬一樣擁有着堅強的意志，都是值得讓我們學習的好榜樣。
讓我們永遠記住這幾個名人，向他們學習，爲自己的夢想繼續前進。
國小生讀書心得體會分享 篇5
在這個暑假期間，爸爸幫我買了本《三字經》，剛開始看的時候我覺得很無趣，可讀着讀着，讓我越來越感興趣。因爲我經過一次次的`閱讀，感觸也越來越深。
在《三字經》中的“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的孩子，九歲的時候，母親早故，從小跟着父親相依爲命，家裏很窮，而黃香對父親非常孝順。炎炎夏日，他用扇子把父親睡的席子枕頭扇涼，伺候父親安寢。寒冬臘月，黃香自己先睡下，用自己的體溫去溫暖席子和枕頭，等把席子和枕頭弄暖和了，再讓父親安寢。
黃香年紀雖小，做事卻不顧勞苦，對父親極爲孝順。而作爲當代國小生的我，年齡和他差不多，行爲卻與他恰恰相反。我早已習慣了衣來伸手，飯來張口的生活。爲了讓我多吃長個子，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換着花樣給我做好吃的;爲了讓我不用步行回家，爸爸媽媽總是無論多熱還是多大雨都等在學校門口接我回家;爲了輔導我學習，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我寫作業，爲我檢查作業……而我，卻不知道關心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶着吃，不喜歡吃的還嫌七嫌八，卻不會主動幫爸爸媽媽幹家務活;學習累了還不樂意爸爸媽媽關心我的學習，喜歡衝他們發脾氣;爸爸媽媽總是半夜起來看看我有沒有踢被子，我卻從沒想過關心下他們有沒有休息好……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧。從今以後，我一定要像黃香一樣，做一個孝順的孩子。
《三字經》，深遠而持久地影響着我們每一箇中國人，中華民族的美德鑄造了它，讓我們都來繼承這些美德吧!
國小生讀書心得體會分享 篇6
我爲凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：爲什麼他們小小的年紀，就要過這樣的生活?爲什麼窮人家的孩子就要被受虐待?
由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這裏，併發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!
將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因爲現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。
國小生讀書心得體會分享 篇7
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無時無刻無處不在地影響着我們。
《上下五千年》這本書共計兩冊，反映了中華民族五千年來政治•經濟•軍事•文化•外交•思想等各個方面的發展歷程，深入細緻地透析出中華文明博大精深的文學內蘊。
這本書用了124個歷史上有名的故事，介紹了從《開天闢地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫全書》。以及各個朝代從建立到衰敗發生的人物和事件。
這本書讓我感興趣的是項羽與劉邦這兩個人物。項羽人聰明，學什麼都是一學就會，可是念書識字學了沒幾天就不願學了，教他學劍也是學一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿不在乎，說唸書有什麼用，劍學好了也沒什麼大用。他只願意學打大戰的本領。項羽確實打戰勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領楚軍以一當十，九戰九捷，大獲全勝，大家頌揚項羽說“上將軍的神威真了不起，自古到今沒有第二個。”既然項羽這麼勇猛爲什麼最後敗給了劉邦，我認爲最根本的原因是他有勇無謀、胸無點墨。因爲光靠勇猛是不行的。
劉邦原來是投靠項梁的，是項羽的部下。他善於用計策，善於用人，善於聽取別人的意見，在被項羽逼得走投無路的絕境下，採納了張良等一些謀士的策略，反敗爲勝。他與項羽爭霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽從樊噲和張良的意見，約束軍隊，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。 劉邦和項羽這兩個歷史人物很有意思，他們是結拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項羽一次次放過他，讓人看到項羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對劉邦的挑撥，項羽卻剛愎自用，屢屢中計，最後終於敗給了劉邦。 讀歷史書籍，從書中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無數的智慧與啓迪，這是一筆無法估量的財富。
《上下五千年》這本書使用了通俗易懂的文字，它用生動的故事性語言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿趣味性，具有極高的欣賞價值和收藏價值。 簡評：《上下五千年》是非常適合國小生了解中國歷史的一套書。小作者很喜歡劉邦項羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那裏有更多關於劉邦項羽時代的故事。
國小生讀書心得體會分享 篇8
一開學，我就吵着爸爸要買《國小生之友》。當老師把《國小生之友》發到我手上時，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一隻只可愛的動物，栩栩如生，漂亮極了。
《國小生之友》裏的內容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學會了動手;《歡樂數學》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我帶來許多快樂;我最喜歡《超級遊戲戰》，一有空我就拿出《國小友之友》翻到《超級遊戲戰》指指畫畫地走起迷宮來，有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之後，知道了外面小買部的東西是不太衛生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
《國小生之友》給我帶來了無窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
國小生讀書心得體會分享 篇9
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因爲只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更爲充實。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家裏很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎?於是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋裏，做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上，他就藉着螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多麼渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，於是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然後用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進裏面，藉着螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因爲宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽羣書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿着光明，充滿着希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成爲時代的落伍者。爲了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大後更好地爲國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易於閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過於艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏着歷史的煙雲。這應該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因爲總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動;花的芳香，鳥的流影;佛家的禪語，詩人的清淚。皆爲情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字淨化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字纔會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想薰陶每一個大腦，應是我們追求的目標。
國小生讀書心得體會分享 篇10
從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”着一個故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
五年級時，我們學了一則成語故事――濫竽充數。這個故事讓我懂得了許多道理。
戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個南郭先生根本不會吹竽，他也混了進來，每當演奏時，他就鼓着腮幫，按着竽眼，裝出會吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。
這個故事讓我懂得：一個沒有真才實學的人，混在真才實學的人中是不好的，只會害了自己。
語文書，你給予了我這麼多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，讓我們每個人翱翔!
國小生讀書心得體會分享 篇11
《簡愛》是英國19世紀著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。
小說通過對孤女簡愛坎坷不平的人生經歷的描繪，塑造了一個生活在社會底層、歷經磨難、敢於抗爭的女性形象。
我也從中學到了很多，要勇敢的去面對困難，遇到挫折永不言敗，不論自己的夢想有多麼遙遠，制定好目標，去向前奮鬥、努力，就像主人公簡愛一樣，她的一生就偶遇多種困難，她出生在一個窮牧師的家庭，在她小時候，父母染上傷寒，在一個月內相繼去世。幼小的簡愛被寄養在舅母家裏，受盡歧視與虐待。後來，簡愛被鬆緊了勞渥德孤兒院。孤兒院教規嚴厲、生活艱苦，可是她依然在那裏堅持接受了八年教育。
這是她在20歲前的經歷，她雖小，但內心力量十分強大，承受能力也相當強，實在是令人敬佩。
後來，她當了桑菲爾德莊園的家庭教師，並與主人羅切斯特相愛了，他們在教堂舉行婚禮時，她才得知羅切斯特先生多年前已經結婚。在一個悽風苦雨之夜，簡愛離開了他。後來她來到了另外一個地方生活了起來，有一天，她突然想起了羅切斯特先生，就回來找他，可惜桑菲爾德莊園已被一把大火燒成一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘，簡愛歷經磨難找到了他，卻發現他少了一隻胳膊，瞎了雙眼，最後羅切斯特先生的眼睛好了，簡愛與他過上了幸福的生活。
當我讀完此書，我想：我一定要做一個不怕困難的人，像簡愛一樣勇敢、堅強。
國小生讀書心得體會分享 篇12
隨着社會的發展，人們的生活水平也有了很大的提高，因此也出現了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視，多讀書不如多通電話，多讀書不如多上網……但在我看來，人們應把讀書放在生活的首位，因爲讀書使人成長。
奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”說的就是人的知識大多由讀書提供，讀書能使人的知識不斷更新，不斷增長，並使人通過知識增長而不斷成長進步。三國時的名將呂蒙就是一個很好的例子，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼，後來他在孫權的引導下開始讀書，漸漸成長，最終在江陵之戰中以智謀破敵，爲吳國打了一場漂亮的勝仗，連魯肅也對他刮目相看。由此可見，讀書能使人增長知識，讀書能使人成長。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”又有民謠曰：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這裏說的是讀書能增強人的文化素養，提高人的語言水平，並在文化素養的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書，沒有在書中學習過。看看中華民族偉大的作家魯迅先生，少年時曾爲讀書嚼辣椒驅寒，這樣的刻苦讀書使他飽覽羣書，從而得以寫出一篇篇語言生動，飽含蘊味的佳作，爲他成爲偉大的文學家打下了堅實的基礎。由此可見，讀書能豐富人的語言，提高人的文化素養，讀書能使人成長。
朱熹說過：“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”這說的是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠讀書。反之如果不讀書，人就會走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩，但由於缺乏後天的閱讀與學習，最終退到了泯然衆人的地步。由此可見，不讀書的人會退步，讀書能使人進步。
綜上所述，讀書使人成長。讀書給我們知識，讀書豐富我們的語言，讀書還能給予我們發展的能力;忽略讀書則會使我們思想陳舊、腐朽，也會使我們缺乏文化素養，落後於別人。總之，人應以讀書爲本，讀書使人成長。