我的讀書心得（精選23篇）
我的讀書心得 篇1
這幾天一直在看書，—— 《安徒生童話》。我非常喜歡這本書。閱讀《安徒生童話》讓我痛哭流涕。讀《賣火柴的小女孩》讓我知道，做好一件事，總有一天會變成一隻美麗的天鵝。印象最深的是《醜小鴨》，因爲它的故事內容和作者安玉生的童年是一樣的。醜小鴨出生的時候，爸爸媽媽都很愛他，但是長大後一切都變了。他被稱爲醜小鴨，因爲他長着醜陋的羽毛和醜陋的臉。鴨媽媽不愛他，弟弟妹妹欺負他。後來，他變成了一隻美麗的天鵝。作者安徒生也是如此。他出生在一個貧窮的家庭。他父親很早就喪失了工作能力。他的母親不得不獨自工作，並轉移資金來支持他們。我媽媽只是個洗衣工。有時她能去，有時她不能去。就因爲作者安徒生不是貴族，一些貴族子弟就把安徒生打得團團轉。
《醜小鴨》的故事也讓我感觸頗深。主人公是一個美麗善良的人，如果不毀滅別人，寧願犧牲自己。這種精神應該讓我們學習。美人魚公主曾經在一個水下王國。有一次王子在船上看風景，突然一個大浪打翻了船，王子掉進了海里。善良的人魚公主把王子救上岸，但是當王子醒來的時候，他看到岸上的是一個鄉下的公主，不是人魚。王子和公主結婚了，美人魚爲了不讓他們成爲一對，想自殺，跳進海里變成了泡沫。看了這個很感動，也很同情美人魚。我有個問題：爲什麼好人活不長？
我喜歡安徒生寫的書，因爲故事的內容非常吸引人和生動。
我的讀書心得 篇2
我讀了高爾基的《童年我的同學在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯周遊奇境記》等幾本中外聞名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘歸來的，從那些被人遺忘的書堆中找到很多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外，寫的都是那麼令人着迷，使我得到了很多課本上得不到的知識，也有了很多感想和心得，筆尖流露出一時的感慨感染
在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》，從《風波》到《故鄉》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓庶民的人們手中的尖刀、火槍做鬥爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章仍是他的愛國之心，都是那麼地令人肅然起敬。固然我們現在已經入進了新社會，已經不僅僅知足於溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
我的讀書心得 篇3
做個有學問的人，就得好好讀書，我沒有那讀書破萬卷，下筆如有神的豪情，但是讀書對於我來說是快樂的，至少我可以在其中找到屬於我的心靈歸宿。
現在的人，連套完整的名著都沒有看過，就想着當明星，出自傳，這樣的人多如牛毛，讀書可以陶冶情操，提高一個人的境界和文化水平，周恩來說“爲中華之崛起而讀書”這固然是好的，而那些爲做大官而讀書，爲幫父親算賬而讀書，也不能批判，畢竟這個世界還是凡夫俗子多，如果人人都是周，那天下豈不亂套了。
爲國效力，爲民謀福都是好的都是對社會有貢獻的人，要是能學會讀書，有事無事可以講經論道，之乎者也，也不失爲一種境界。
我的讀書心得 篇4
今天，我看了《十萬個爲什麼之昆蟲與動物篇》，從中讀到了好多關於昆蟲的故事，真是好有趣哦!“什麼時候出現恐龍?”，“熊喜歡吃什麼?”，“螢火蟲爲什會發光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學會了好多科學知識，我相信繼續看書會給我更大的收穫。
我的讀書心得 篇5
起初在書架上看到這本書時，有點小好奇，這是一本什麼書呢？到底是誰動了他們的奶酪？書中的奶酪指的是真正的食物奶酪嗎？
帶着疑問與好奇，我開始翻閱了這本書，看完後我也像我周圍的朋友們推薦了這本書，因爲通過看這本書是我恍然大悟，明白了很多事情，也走出了當時心裏對一些事情的小困惑。
書中的4個人物給我留下了深刻的印象。匆匆和嗅嗅的成功關鍵在於他們面對變化能迅速的調整方向。雖然他們並不如2個小矮人聰明，但是他們能夠預見並接受變化，並通過“勤奮”的工作，快速操刀了新的奶酪。這是“匆匆”和“嗅嗅”值得我們學習的地方。就像我們在生活中或工作中一樣，要勇於接受事態的變化。如果象哼哼那樣不願意接受奶酪沒有的事實，而又不願意冒風險去尋找新的奶酪，以適應變化，就會被淘汰。面對變化時，除了預見變化外，關鍵就是要能果斷的做出抉擇。作爲人來說，面對問題特別是做選擇之際，就會考慮的很多，就象哼哼那樣，會想，是不是徹底改變後會不會不安全，會不會失敗。盞前故後，往往就在我們猶豫不決之際措施了良機。
是誰動了他們的奶酪，這並不重要。因爲變化總是在發生的，他們總會拿走你的奶酪。也就是說你身邊的奶酪並不可靠，隨時會有意外的情況發生，會有人奪走你的奶酪。關鍵在於我們我們面對客觀存在的變化，要能預見變化，做好迅速變化的準備，適應變化，尋找屬於我們自己的新的奶酪。
我的讀書心得 篇6
告別了一天的忙碌，晚間點一盞讀書燈，嗅着書本上的墨香氣，被作者帶入其中、身臨其境的感受“極致努力”帶來的收穫與快樂，也不乏是一種放鬆。在此我不想做過多的“書透”，只想談這本書帶給我的感受：“沒有人能隨隨便便成功”、“每一次成功都不是偶然”這些勵志的話語、歌曲伴隨着我們成長，但當面對工作、生活中的壓力與困難，恐懼、逃避、得過且過便將大部分人攔在了成功的門外。正如世間所有工作都是苦差事，而我們工作到底是爲了什麼?僅僅是爲了柴米油鹽的生活?我想不僅如此，更多人會說是爲了體現自我價值。但有的人就會在自己的事業上有一番成就，有的人就會庸庸碌碌接着邁入退休生活，自古夢想實現、成功喜悅的背後一定有着不爲人知的艱辛與努力，熬過最黑的夜，纔有最亮的光。
通過這本書，解開了我很多心結，面對大不一樣的工作環境及工作價值觀，我彷徨過。讀書後，我明確了努力的方向，珍惜來之不易的崗位，把工作當做修行，全力過好今天和每一天，仰望星空、腳踏實地，幹字當頭、實幹爲先，擁有幸福的人生。
我的讀書心得 篇7
書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，纔能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。
暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關於海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準備，給我們留下了深刻的印象。
所以，我快樂了，爲本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會爲他們喜怒哀樂。
讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志……
我的讀書心得 篇8
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾秒。
在大山裏面，有一個心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個樸實善良，腦子靈光但沒上過學而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一羣性格各異的人，加林的母親和父親對他寵溺，而身邊的劉之本等人對他卻是冷眼無視。他有着頑強的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村裏的尊重、獲得一個正常人的稱號。高加林生活在這樣一個矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛情，讓他的心不在侷限於耕地的痛苦當中，而且在向現實乞求的轉角，阻止了高加林往錯誤的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其侷限的情況下找到了精神的力量。他開始得到了機會，是高明樓爲他託關係找到了報告員的職位，這讓他開始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學鄧亞萍，二人開始相愛，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛感覺，缺乏自由和善良。沒有這些的支撐，高加林的未來變得越來越迷茫，最後因人舉報，一下子回到農民，重新開始了他的闖進城市之路，多了一份真實，不在嚮往虛假的自由。
說了那麼多，造成高加林這種命運的原因有很多，一種壓抑的社會環境下，一種自身精神也沒有的整潔的條件下，纔會使高加林失去了最後的勝利。他追求了虛假，高加林沒有自己真正追求的社會目的，沒有真正的愛情觀。我們生活在這樣的時代裏，是不會有這樣的結果的。自由，平等，和諧，富強，民主，文明，誠信，友善，法治……這就是我們這個時代的追求，這是我們所要達到的社會目的。一個農民，他理解社會主義核心價值觀的含義，他生活在現在這個時代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會主義核心價值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現。我們嚮往着衣食無憂的未來，嚮往一種自己做主的生活，這就是富強民主。喜歡與人交往，行爲文明，這就是文明和諧。在社會受到不平等待遇，有法律保護，這是公正法治。保護國家榮譽，堅守自己的崗位，這是愛國敬業。這是社會主義核心價值觀，也是我們自己的社會主義核心價值觀。個人要做到的就是文明和和諧，愛國和敬業，誠信友善。國家層面就是富強民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個沒有社會主義核心價值觀的社會環境，我們則生活在這種環境中，我們應正視這種正能量，正視社會主義核心價值觀，他引導我們，爲我們的未來營造良好的環境。
我們處在這樣優越的環境下，我們將會以的努力努力學習，去工作，去努力實現自己的社會主義核心價值觀，去努力實現自身的社會主義核心價值觀。
我的讀書心得 篇9
今天，我讀了《有人送我一株草》這篇文章之後，感到一個人在外，如果缺少了信心和快樂，就會一事無成。
這個故事敘述了作者在1971年的夏天裏，從一個應徵事情的地方回住處。那時候，身上只剩下一點點兒生活費，穿過校園時，頭是低着的。草坪上半躺着一個金髮的青年，他從地上拿起一件東西向作者走來，擋住了作者的去路，然後，那個青年把一株碧綠的青草當珍寶似的送給了作者，使作者微笑、快樂。拍拍作者的面頰，又很親愛的撫摸了一下作者的頭髮，眼神又給了作者信心，之後，就悠閒的走了。那是作者在美國收到的第一件禮物，這禮物使作者充滿了信心和快樂。作者常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂傳遞給另一些人類。將一份感激的心，化作一聲道謝、一句輕微的讚美、一個笑容、一種鼓勵的眼神……
這次讀完《有人送我一株草》這篇文章之後，我擁有了更大的信心和更多的快樂。
我的讀書心得 篇10
在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》。《三國演義》是我國最早的一部長篇章回體歷史小說，描述了三國時期的歷史故事，團體表現了統治者之間政治和軍事鬥爭。這本書的作者是羅貫中，別號湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年(公元220年-280年)，天下大亂，羣起並起，爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭鬥爲主線，描述了各個政治集團爲稱霸而進行的政治的、經濟的、軍事的、外交的鬥爭《三國演義》描述了公元184年到280年間近一個世紀的歷史故事，始於黃巾起義，止於西晉統一。
全書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮爲中心人物，又貫穿了羣衆擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面，集中描繪了三國時代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種鬥爭。經過這些鬥爭，作者揭示了當時社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和醜惡，比較客觀地反映了他們對統治集團的愛憎與向背，以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的願望。
《三國演義》描述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事鬥爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州琅邪郡陽都縣人，後被劉備請出，成爲了蜀國的丞相。因爲在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因爲在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因爲妒忌諸葛亮就設下陷阱說;“讓諸葛亮在10天之內製造十萬多隻箭否則就把諸葛亮殺了。”於是就向曹操借箭因爲河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭後使周瑜十分惱怒。
這就是諸葛亮機智、勇敢、十分聰明，不爲小事而計較所以我敬佩他以後我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。
這本書是我以前看的，十分精彩。雖然說是以前看的，但裏面的人物、資料在我腦海裏還記憶猶新。後面我就講裏面的資料和人物了。
先講人物。三國有三大主角，分別是劉備、曹操、孫權，劉備有五虎將:關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超，個個身懷高強的武藝，關羽有着“美須公”的稱號。張飛性情魯莽，喜好喝酒。趙雲有勇有謀，曾救了阿斗，黃忠箭術精妙，曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布，後馬超。”的美譽。
不用說，曹操的將領也十分棒，分別是張遼、夏侯惇、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇，深得曹操的器重。夏侯惇跟隨曹操多年，立了許多大功。許褚武藝超羣，有勇無謀。夏侯淵跟夏侯惇是兄弟，屢建奇功。小孫權的將領也很不錯，有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀，有“周郎”的稱號。魯肅有卓越的領導才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。
資料有:赤壁之戰，曹操敗走華容道，黃巾之戰等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路，小路由關羽守着，曹操讓關羽放了他，關羽說不可。曹操說:“當年我也救過你一命，還請你吃飯呢。”關羽說:“斬顏良、文丑已經報答過你了。”曹操又說:“過關斬將你今日不用還了，可是你得讓路。”關羽只好乖乖地讓路。
我十分喜歡這本書，期望你們也去看。
我的讀書心得 篇11
選擇與放棄，是一種心態、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決於今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味着需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收穫一棵大樹;放下一處煩惱，收穫一片清涼;放下一種偏見，收穫一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收穫一片藍天。
聖經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，彷彿在說：“瞧那，我什麼都沒有帶走。”其實，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍纔有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恆心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。
我的讀書心得 篇12
讀書於我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最後發現刀是鈍的、身軀是虛空的。
我的讀書心得 篇13
同學們，讀書的好處有許多，你們一定知道吧!高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書是全人類的營養品”。我國的古代詩人杜甫也說過這樣一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由此可見，書對我們的作用多大呀!書是我們的好朋友，人的一生離不開書。讀一本好書，受用一輩子。來，我們一起走進書的王國吧!
首先，說一說我最愛看的科普類的書籍。《快樂科學》讓我在玩樂中發現科學的奧祕：愛迪生髮明瞭電燈，給世界帶來了光明;瓦特發明了蒸汽機，促進人類步入機器時代;阿塔納索夫發明了電子計算機，讓科學突飛猛進......這不，我又學到了世界十大景點分別在哪裏。科普類圖書讓我們體味閱讀樂趣的同時又學到了知識，使各種疑問逐漸在閱讀中解開。
接下來是作文書。記得三年級時，每天書包裏都帶着一本作文書，有空的時候就拿出來學習。一段時間後，我的作文有了很大的進步，這可有很多要歸功於它。讓我從老師大紅筆寫下的“-5”分、“-3”分，逐漸到了現在的“-1”分，還在作文比賽中獲得過三等獎。我要繼續汲取書本里的營養，先模仿學習，再寫自己的想法、看法，向滿分作文努力。
《小故事，大道理》經常讓我看得如此如醉;《三國演義》又讓我瞭解到古代的傳奇;《十萬個爲什麼》引導我探索未知的奧祕;而《西遊記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來，同學們，讓我們在書的海洋中學習進步吧!
我的讀書心得 篇14
我利用這個假期閱讀了一些優秀的書籍。我認爲這樣不僅培養了我良好的學習習慣和健康向上的生活情趣，而且不斷提升了我的綜合素質和文化內涵。最近讀了俞敏洪老師的著作之一《永不言敗》後感覺收穫頗豐。
在看書的時候，我一直在想這樣一個問題：爲什麼要取名永不言敗呢？帶着這樣的問題我把書細細讀了兩遍。在我看來，永不言敗四個字就是俞老師的人生最真實的寫照。下面就讓我們一起來分享永不言敗者俞老師是怎麼面對失敗，怎麼把失敗踩在腳底的故事。
俞老師曾經失敗過——他是大學聯考落榜生而且落榜兩次。在1978年，他參加文革以後的第一次大學聯考，結果失敗了。看着同學考上師專的那種自豪的表情，他下定決心再考，結果第二年又失敗了。看到那個同學回家時那種春風得意的樣子，他認爲自己不能輕易服輸，1980年又參加了一次大學聯考，就是這次他考上了北大！在經歷了一次失敗後，很多人也許就會試着放棄，認爲自己就不是那塊料，何必難爲自己呢？更何況兵法上也說過，一鼓作氣，再而衰，三而竭啊。然而俞老師的這種不服輸，不向命運低頭的做法讓我們知道：永不言敗，這世界沒什麼不可能的事！
俞老師的老家是農村的，曾經也不富裕，和我們很多人都一樣。但是在他看來，窮是經濟上的，經濟上的窮並不可怕，可怕的是知識上的窮。他通過不斷學習身邊的優秀人物，包括身邊的榜樣同學和書中的偉大人物，使自己的知識不斷豐富，然後將知識又轉變爲能力和財富，從而改變了剛入大學時那個一窮二白的自己。然而看看我們周圍的同學，也包括我自己：不敢面對貧窮，認爲自己窮，所以無力做這些事；因爲我們沒學習好，所以無能做那些事。在不斷的自責和自卑中，我們仍舊過着貧窮的日子。俞老師的故事讓我知道：永不言敗，這世界沒什麼不可能的事！
俞老師曾經被北大處分過，而且出國時被刷下了。。。但面對失敗，俞老師總是能一笑以拒之。因爲在他的信念裏，失敗並不可怕，從哪裏失敗就從哪裏爬起來就是了。失敗是成功之母，沒有失敗，也不可能有太多經驗的積累，也不會有雨後彩虹般的喜悅心情。
當然發生在俞老師身上的故事還有很多，其中又有太多的東西讓我們感動了。在他的《永不言敗》中，他告訴了我們很多爲人處世，爲人師表的道理。
人生在世，難免會被苦難擊倒。在被擊倒後不放棄、不言敗，這纔是生命的本色。人活在世間不是爲軀體而生，不是爲追逐名利而活，而是爲了自己的信念而生，爲了自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，熱門思想彙報你便有希望。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會枯萎。古往今來，彪炳史冊的傑出人物都曾作出非同尋常的努力，都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中創造出了輝煌的業績。
試想如果沒有司馬遷行萬里路閱萬卷書，如果沒有他一生如一日的蒐集整理，筆耕不息，沒有他忍受着常人難以忍受的痛苦，哪裏會有史學鉅著《史記》的誕生；如果沒有李時珍的跋山涉水，嚐遍百草，沒有他數十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪裏會有藥學寶典《本草綱目》的問世。人世間，沒有波濤澎湃的大海，怎會有沙灘的光潔與柔軟；沒有磨刀石的磨礪，怎會有寶劍耀眼的光輝；沒有風吹和雨打，怎會有古樹強壯的筋骨。古人云：“故天將降大任 於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。”唯有經過苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業績。於是有了“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；於是有了“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。
面對生命中的挫折，我們只有將它打敗才能實現自己的價值，我們的生命纔會有意義。擁有永不言敗的信念，我們便擁有了打開成功之門的鑰匙。讓我們以永不敗作爲我們人生北辰。在激流中勇進，在逆境中崛起。並應該有這樣的豪情：“問蒼茫天地，誰主沉浮？”
我的讀書心得 篇15
這個寒假裏，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及會考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行爲。比如：助人爲樂、愛護動物、關心同學……，這些金鈴都做到了。比如：《最後一個兒童節》裏金鈴關心同學、《我可以養蠶了》裏金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》裏爲媽媽爭光、《老師病了》裏關心老師……。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開始做，比如：1。洗完手及時關閉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆澆水3。同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恆，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都爲他人着想。比如：1。你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛裏面的主人公，是她讓我知道好孩子是多麼重要。最後，我祝金鈴考個好成績。
我的讀書心得 篇16
步入大學以後讓我明白學習的機會是很難得的，現如今自己能夠在校園內安心學習也是源於父母努力工作的結果，爲了不糟蹋他們的心血導致我很珍惜平時學習的機會，除了課堂上的學習以外還閱讀了不少書籍來充實自己的課餘生活，在讀書的過程中能夠讓我學到不少實用的知識，從中收穫的感悟也能夠讓自己受益終生。
通過閱讀讓我明白大學生應該要樹立遠大的目標，很多剛進入大學的學生都會因爲管理的鬆散導致失去奮鬥的目標，畢竟高中三年的努力是爲了能夠通過奮鬥考上理想的大學，那麼考上大學以後又該如何去做纔有利於自身的發展呢，事實上有相當一部分學生對大學期間的生活沒有規劃，這也導致他們對大學畢業以後從事什麼工作感到有些迷惘，爲了不出現這類狀況導致我應該要對大學生活做好合理的規劃，既要認真學好專業知識又要參加各項活動來充實自己的生活，尤其是對畢業以後需要從事的工作也要提前進行規劃。
通過閱讀讓我明白提前認識社會對今後的成長有着很大的幫助，僅僅滿足於理論知識的學習終究是沒能經歷風雨洗禮的溫室花朵，看似生長得很好卻經受不住些許的挫折，所以我得拿出大一軍訓的勁頭並將其運用到自身的學習生活中去，缺乏實踐經驗便要想辦法去進行積累才行，所以我可以參加一些社團活動來提升自身的組織與管理能力，還能夠通過參加兼職來鍛鍊自己並從中積累實踐經驗，但我也明白經驗的積累並非一朝一夕便可以完成的，所以我要堅持下去並通過自身的努力爲今後的發展打下良好的基礎。
在閱讀的過程中讓我發現喜歡讀書的習慣能夠爲自己帶來很多幫助，至少通過閱讀來明心見性能夠讓我及時發現自身的問題所在，而且隨着學習的知識越來越多也讓我得到了很大的提升，我明白身爲大學生往往都肩負着重要的職責從而需要實現，揹負着父母的期待應該要在大學期間有所作爲才行，不要在將來因爲曾經在大學期間的碌碌無爲感到後悔纔是我應該做的，爲此我將不斷努力做好學生的本職工作並遵守學校的各項規定，相信通過學習能夠讓自己在大學期間有所收穫。
儘管此時的我對畢業後的生活感到有些迷惘，但我會從書籍中尋找答案並從中瞭解自己應該如何去做，我也相信自己能夠憑藉着這份堅持在將來的學習道路上有所成就。
我的讀書心得 篇17
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
我的讀書心得 篇18
如果有人問我在我得了絕症的時候我想幹什麼，我會毫不猶豫地說：“讀書!”
是的，我很愛讀書。 我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話裏那浪漫的愛情;喜歡童話裏那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話裏那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話裏那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻 是的，我很愛書。
開始上國小的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看着我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷於童話中的夢幻世界，我要開始看那有着密密麻麻的字的作文、百科書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被裏面的內容吸引了，裏面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。裏面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引着我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我爲什麼這麼愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了!
是的，我很愛書。
印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，裏面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦後，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭髮被人拉了一下，我疼得一躍而起，往後一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“幹嘛拉我的頭髮嘛!人家還沒看夠呢!”
“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎麼坐在這裏看書了?我還以爲是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。
“等一下，我要買下這本書!”
到了動物園，我覺得動物園裏怪沒意思的，書癮又犯了，揹着媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭髮，我才從“書海”裏醒來!“你看看你，又看書，裏面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……
是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有着甘甜的知識花蜜。
書，是一個好導遊，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
我的讀書心得 篇19
最近爸爸和我一起網購了一批課外書，其中《青鳥》是最吸引我的一本。
《青鳥》這本書講述了在平安夜，樵夫的兒子奇兒和女兒米琪兒夢見了一個看來像鄰居貝爾蘭戈太太的仙女，她委託兩個孩子爲她生病的小女兒尋找青鳥，和平與幸福的象徵。於是兄妹倆在貓、狗、糖、麪包、水、火等的靈魂的陪伴下進入了另一個世界，在光神的指引下去尋找這隻青鳥。他們在回憶國、夜神殿、幸福樂園、墓地和未來王國裏，路上困難重重，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復失，最終他們還是未能如願以償，可他們沒有放棄。夢醒時分，貝爾蘭戈太太來借火種，並說她的小女兒生病，想得到奇兒籠中的斑鳩。奇兒爽快地答應了。這時，奇兒發現籠中的那隻斑鳩竟然是青色的，正是他夢中尋找的青鳥！貝爾蘭戈太太女兒的病也得以痊癒。
《青鳥》吸引我的不僅是它曲折的故事情節，它讓我聯想到歷史上很多著名的人物，比如愛迪生。愛迪生出身低微、生活貧困，他的學歷是一生只上過3個月的國小，愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了無數的困難，實驗並改進了電燈和電話。
在人生的'長河中，無論經過峽谷或險灘，它總是勇往直前，奔赴海洋。
我的讀書心得 篇20
《假如給我三天光明》這本書是老師推薦我讀的。當我翻開書本的一剎那，我就被這本書的作者海倫?凱勒深深地震撼了。作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活，珍惜生命。
作者海倫?凱勒是一個度過88個春秋，卻熬過有87年生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中的弱女子。就是這個弱女子，卻成功畢業於健康人都難以追求的哈佛大學，並用生命的力量，四處奔走，創建了一家家慈善機構，幫助殘疾人。她被美國《時代週刊》評選爲十九世紀美國十大英雄偶像。美國著名作家馬克?吐溫說：“十九世紀出了兩個傑出人物，一是拿破崙，另一個是海倫?凱勒。”我感到震驚，一個殘疾人，想的竟是這麼樂觀。
書中海倫說：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”是什麼使海倫?凱勒能夠這麼樂觀？原來，她有堅定的信念、樂觀的心態和不屈不撓的意念。有時候，我面對一些有困難的事，就放棄了。可是，海倫?凱勒面對一下些有困難的事，永不放棄，還非常樂觀。我很佩服她的這樣的精神。
讀了《假如給我三天光明》，我明白了從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
我的讀書心得 篇21
讀《醜小鴨》有感醜小鴨因爲它長的醜，沒有人喜歡它，它開始四處流浪。它白天不敢出來，晚上纔敢出去找吃的。它到水裏游泳，因爲冬天到了，水越來越冷，把它凍僵了。好心的農夫把它帶回了家。春天到了，醜小鴨感到有種要飛的感覺，它來到湖邊，發現水裏有個美麗的倒影。它不敢相信那就是它自己。它拍拍翅膀飛到了公園，人們都喜歡它，還給它好吃的。醜小鴨變成了美麗的白天鵝，這個故事告訴我們，只要心中有夢想就能變成現實，只要不放棄，醜小鴨也會變成白天鵝。
我的讀書心得 篇22
寒假的一個晴午，我把《女兒大學聯考》這篇感人肺腑的美文反覆地咀嚼。書扉早於被淚水打溼，我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中一位父親在女兒大學聯考時的心理活動，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!
我想，本文最令人歎爲觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在大學聯考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字裏行間，無處不體現着父親對女兒那深沉細緻的愛。
當我讀到：怎麼，看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急，女兒，看看題，再想想，實在不行就跳過去的時候;當我讀到：早點吃的很少，我嚐了嚐，鹽巴似乎放多了，你口乾嗎?的時候;當我讀到：唉，女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪着你吧。如果真有所謂特異功能該多好，我能傳達給你力量，信心，以至於智慧的時候，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發現父愛閃亮的影子：想擁有特異功能，這是個如此天真的想法!但它寄託了父親此時緊張與焦慮的心情呀，瞧!父親多麼深沉!
其實，我最欣賞的是這位父親除了深沉，也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在這是，你只注意考卷，只忙着答題。你不知道父母也和你一樣在考試，在爲你加油，在祝福你!這個句子中，父親把關愛子女比作成了一場考試!呵，真是妙喻!
難道不是嗎?你得了重病，需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛，在考父母對兒女的愛!那麼，在做作業時吃飯時玩耍時，這場考試也會開始，它是隨時隨地的。但令人驚奇的是，父母們甚至不用上一天的課，總能在這些愛的考試中取得滿分!
我讀過許多讚美父母的文章，可從沒有像現在這樣感動。或許，我們已把父母的考卷刻在心上，勉勵自己在真正的考試中還有生活中細節處，用切身行動來回報父母孝敬父母!
多麼精彩的一篇文章!多麼偉大的一位父親!感受它，透過它，我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛，我懂得了感恩。
我的讀書心得 篇23
今天我讀了蛋殼裏的奶奶，這是一個關於作者奇思妙想想出來的一個作品。
主要講了埃利克斯生活在一個和睦的家庭，媽媽每天都要看關於城堡，宮殿的電影，而且還做着記錄，有一天，艾利克斯自己去公園玩，原想找到自己丟失的足球，沒想到足球找到了，還意外收穫了一顆蛋!但爸爸媽媽不會讓他在家裏孵蛋，所以他就偷偷的帶回家裏，
在這期間發生了許多有趣的事情，有一天，蛋終於孵化了，蛋孵化出來了一個奶奶!艾利克斯原本沒有奶奶，現在他有了!接着，艾利克斯就給她取名叫翁嘟奶奶，這個奶奶只有1分米高，什麼話也不會說，有一天，奶奶看見鳥在飛翔，她也想飛翔，艾利克斯把房間做成了航空站，媽媽一來就立馬收拾好。漸漸地，奶奶學會了飛翔……最後故事結尾時，老師讓同學們每人做一個風箏，然後帶到公園，舉行風箏比賽。艾利克斯的父親要準備遊戲大賽，母親則要看電影，沒人幫他。週三了，母親也開始着急了，就做了個簡陋一點的風箏，飛了一小會，就掉了下來。艾利克斯的母親也無能爲力了，艾利克斯很傷心。週五了，今天艾力克斯的爸爸參加的遊戲比賽結果要出爐啦。艾利克斯和他的媽媽都很緊張，父親回來了。審查委員會的人說，他的各方面都很好，但缺乏娛樂性，可以看出，他好像沒有孩子
……這一信息打擊了母親和艾利克斯，但爸爸也決定開始做風箏，當他們準備購買材料時，商店已經全部關門了。於是街坊鄰居就全被吵醒了，零件湊一湊，怎麼說也做出來一個風箏。這時，奶奶看見外面的小鳥在藍天自由的翱翔，於是奶奶不知不覺中學會了飛翔……週六風箏大賽開始了，其他小朋友的風箏已經升空，艾利克斯的風箏飛得，因爲是奶奶在天空中拉風箏，直到風箏只剩一個點，突然，線斷了，奶奶也就和風箏一起，飄到了無邊無際的天空……
這本書主要是寫了作者對虛擬世界的熱愛，我覺得作者可能他的奶奶已經去了天堂，一方面詮釋了他對奶奶的思念，另一方面反映了家長不能忽視孩子的教育。