名著500字讀書心得體會範文（通用28篇）
名著500字讀書心得體會範文 篇1
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打鬥的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，彷彿南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細緻入微，雖然在這裏只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。 除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何爲好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什麼爲標準的呢?武松，他爲兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什麼理由殺他?就因爲他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸佔了，這也能稱作好漢? 想着想着，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
名著500字讀書心得體會範文 篇2
一部作品之所以會成爲名著，必有其驕人之處。如《紅樓夢》，它不僅反映了當時的社會風俗民情，也反映了官宦庶民的日常生活，更有動人的可歌可泣的愛情故事;不僅是當時社會生活的真實寫照，更兼有極高的藝術成就。
《喻世明言》這本書亦如此。
這本書有四十個小故事組成，其中有一條主線貫穿其中，那就是做人要講求“仁、義禮、智、信”，要講求“忠、孝、節、義”，其目的我覺得是告訴人們如何做人，如何從這些故事中吸取教訓。這應該是這本書的驕人之處。
另，本書四十個故事並不限於作者當時時代，而是輯錄了從古自今廣泛流傳下來的名人故事亦或流傳已久的讓人聽之有益的故事。比如《窮馬周遭際賣槌媼》、《羊角哀捨命全交》、《裴晉公義還原配》、《衆名妓春風吊柳七》等，都是王侯將相抑或是才子名人，而如《蔣興歌重會珍珠衫》，則是發生在名不見經傳的小人身上的故事，對於這些故事的輯錄，則有利於故事的延延及流傳。
總之，《喻世明言》這本書寫作的目的，就是告訴人們如何做人如何處世的，也告訴人們要做善事做好事，不要做虧心事。俗語云，離地三尺有神仙，正如作者言“人心或可昧，天道不差異”。
《喻世明言》是本教人如何處世爲人的好書，然其畢竟成書於幾百年前，雖其可取之處不少，然亦有許多觀點不足取。比如婦女從一而終，男子一婦多妾，忠君思想等，都已被歷史所淘汰。
讀書是不能死讀書的，要批判地繼承，也就是魯迅說的拿來主義。古爲今用，洋爲中用是要有選擇的。
名著500字讀書心得體會範文 篇3
讀《水滸傳》
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打鬥的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，彷彿南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細緻入微，雖然在這裏只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。 除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何爲好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什麼爲標準的呢?武松，他爲兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什麼理由殺他?就因爲他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸佔了，這也能稱作好漢? 想着想着，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
名著500字讀書心得體會範文 篇4
《紅與黑》是司湯達的代表作。主角於連是一個身份卑微的農民的兒子，通過自己兩個女人躋身上流社會，而最終卻被陷害成爲了階級鬥爭的犧牲品。
對於於連，人們可以作出很多評判，可以說他是個盲目追求個人利益的小人物的悲劇，一個野心家的毀滅，一個反封建鬥士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就認爲，說於連是個個人主義野心家固然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更爲確切些。
於連的一生都在追求幸福。他雖出身卑賤，卻有幸受到良好的教育，又有着傑出的智慧，所以他日後能廁身在所謂的上流社會中。什麼是幸福，怎樣得到幸福，是困惑着人類幾千年的問題，也同樣困惑着我們的於連。在他心目中，幸福並沒有確切的標準，只是在他的心計，在他的警覺，他的一個又一個的“作戰計劃”當中。他爲第一次擺脫了父兄的欺負而幸福，爲德。萊納夫人面前履行“某種責任”而幸福，爲驕傲的瑪蒂爾德在自己面前屈服而幸福，爲一次次地發跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飛黃騰達，他發誓寧可死一千次也要飛黃騰達。爲此，他製出了一個又一個“作戰計劃”，使出各種虛僞手段，他超人的智慧發揮的淋漓盡致。但他每每在幸福之時，他又會捫心自問，深深自責。因此，他的計劃總會漏洞百出，總會讓人懷疑。
於連在這種幸福的標準是以社會和他人標準爲標準，追求他人和社會的承認。他並沒有獲得多少快樂和幸福，反而使他處在一種緊張狀態，僅僅是感到“快樂的到了極點”，興奮地跑來跑去，一種“野心家實現後的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的是想着緊接着應該在制定一個計劃。當他以爲德。萊納夫人的一封信斷送了他的幸福時，他想到了報復，最終被投進了監獄。在獄中反而使他從社會的束縛解脫出來，獲得了自由。他卸下了往日一切僞裝和麪具，找到了真實的自我，也找到了真正的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位朋友，坦然地面對死亡。
名著500字讀書心得體會範文 篇5
《格列佛遊記》
與學生共讀了《格列佛遊記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成爲了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能爲國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……。”
名著500字讀書心得體會範文 篇6
《愛的教育》，在這個五彩繽紛的世界裏，愛究竟是什麼呢?帶着這個問題，我打開了《愛的教育》這本書。《愛的教育》採用日記的形式，講述了一個叫安利柯的男孩的成長的故事，記錄了長輩對小輩的愛，教育，啓示。這本書洋溢着對祖國，對家人，對老師，對同學，對朋友，的真摯的愛，讀了之後感人肺腑。愛如空氣一般，整天都圍繞在我們身邊，所以往往，我們都會忽略它。當我們咳嗽，父母會立刻拿來一瓶藥，當我們在夜間把被子踢掉是，父母總微笑着幫我們蓋好，當有好吃的時候，父母第一個想到的總會是我們。也許，這對我們來說，太平凡不過了，似乎每時每刻都會發生，但是，這一切的一切都是父母對我們的濃濃的愛。讀了這本書，我認識到了天下父母都有一顆愛子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記，而在生活中，我們的日記上總會掛着一把小小的鎖，如果說日記是子女與父母溝通的橋樑，那麼，我們則把這頂橋給鎖住了。這濃濃的父母之愛，似乎許多人都感受不到，真的很可悲。學校裏，當我們把老師一而再再而三強調的題目做錯時，老師總會嚴厲的批評我們，而有些同學呢?就憑着這個，來定義一個老師的好壞，每每嚴厲的老師會被同學定義爲壞老師，和藹的老師會被定義成好老師，唉，我真替老師們不值，苦心教導換來的卻是這些。
父母對我們付出了全部的愛，而我們就因該用好的成績來回報他們，在這之中，或多或少，都會遇到困難，我們就因該用魯賓遜的精神來克服困難，努力學習，取得好成績，回報父母。
名著500字讀書心得體會範文 篇7
暑假期間，我重溫了一遍《駱駝祥子》。《駱駝祥子》是老舍的長篇小說，也是我所鍾愛的一部小說。
《駱駝祥子》描繪了老北京一個普通的人力車伕——祥子的故事。祥子出生於農村，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的他來到了北京城裏，憑着年輕壯實的體魄，幹過許多體力活，最後選了拉車這賺錢快的“好活”。
歷經三年，祥子攢夠了一百元錢，買了一輛屬於自己的車，從此，祥子幹得更起勁了，他想既然有了自己的車，那麼他的好生活就要來臨了。然而好景不長，他心心盼的車被大兵搶走了，祥子很灰心，他的願望第一次落空。賣了在部隊順手牽走的駱駝，將錢交給人和車廠的老闆劉四爺保管。祥子又辛辛苦苦的幹了起來，可惜，這次車還沒買上，錢便被孫偵探敲詐了去，祥子的願望再次落空。祥子在娶了虎妞後，爲了生計，祥子便又幹起了老本行，虎妞買了一輛“不吉利”的車，祥子也沒抱怨，勤勤懇懇地又幹了起來。不料虎妞難產，大人連孩子一同命歸黃泉，爲了葬虎妞，祥子賣了車。小福子表示願意和祥子一起過，祥子去求曹先生，曹先生願意幫他們，祥子開心的去找小福子，卻得知她吊死在白房子。祥子傷心欲絕，他什麼都不期望了，什麼都不想了，他就將就着活着吧，他已經不知道他活着是爲了什麼。祥子完了。
讀完後，合上書，不禁爲祥子流下了同情的淚。祥子是老北京底層人士的一員，老實，勤懇，正直，又不抽菸喝酒，還不亂花錢，最重要的是祥子有志向，有目標，世上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。爲了自己光明的未來，祥子揮霍着自己的大好光陰來爲事業拼搏。沒想到連老天都嫉妒了，將一次次的磨難強加在祥子身上。祥子不堪負重，在一次次的折磨下，終是沒保住他那顆淳樸善良的心，墮落在無人問津的陋巷。
名著500字讀書心得體會範文 篇8
這本書向我們介紹了科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。
求真就是求“真知，做真人。”“真知”就是真理，真才實學。“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，有真才實學的人。生活中我們要多讀書來求真知，書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可醫愚也。不要相信算命大師，風水先生，神醫等，許多人打着大師的幌子在社會上矇騙羣衆，騙錢，危害社會。要具備基本的科學素養，識破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國蘋果聯合公司創始人喬布斯就說過：我們的時間是有限的，所以請不要浪費時間去過你不想要的生活，不要被教條所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我們在有限的生命裏，花費大量的時間和金錢來求迷信，不如多讀書，有一個創新的思維，追求真理，相信科學，尊重科學，做一個“真人!”
人文教育向善。人的素質只能靠人文教育來培養，而經典閱讀，應該是人文教育必不可少的一環，經典是人類精神財富的一個寶庫。我們每個人都應多讀經典，享用這筆寶貴的財富。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。當同學遇到困難時，我們要和伸出援手。在家裏應該孝敬長輩，感恩父母，認真做好每件事，誠心誠意善待每個人。
尚美，熱愛生活，學會感恩......熱愛生活，你會感到大自然的美好，感到人間其樂無窮，感到前途光明，有激情，有前進的動力。生活是美好的，靜下心來，仔細聆聽大自然的樂音，你會發現小鳥的叫聲無比清脆，風吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂音。只要你細細體會生活，你會發現生活中暗藏着無限的美。學會感恩，也是一種美德，是一種向善的行爲，因爲感恩，纔有社會的和諧快樂，纔有彼此的仁善友愛。每個人不可能孤立存在，我們的成長，成功都來自於種種力量的作用影響。我們要學會寬容，承受和付出，懂得回報，用心去感謝幫助過我們的每一個人，這樣我們的生命纔有意義，生活纔會多姿多彩!
名著500字讀書心得體會範文 篇9
提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《醜小鴨》。
這個故事主要講的是一隻小鴨生下來就很醜，不光是他的兄弟不喜歡他，連他的媽媽都對他很不好。而在農場裏，這隻小鴨更是受盡了欺負，其他的鴨子啄他，小雞們打他，連餵雞鴨的女傭人也用腳踢他。可憐的小鴨!後來這隻小鴨經歷了很多的危險，碰到了一隻非常大的獵狗，可因爲它醜得太厲害了，連獵狗都沒有抓他，因此，醜小鴨很自卑。他到過一個老太太的房子裏，老太太以爲醜小鴨是母鴨，就把他收留了下來。在老太太的房子裏，醜小鴨備受一隻母雞和一隻公貓的歧視，甚至沒有他說話的份!醜小鴨還去過一個農夫的家裏，他闖了很多禍，還差一點讓農夫抓住。可是到了溫暖的春天，醜小鴨變成了一隻美麗的鵝!
只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場裏也沒有什麼關係。我們知道，《醜小鴨》這篇故事是描寫安徒生自己的。他以前的生活也是很苦的，父親因爲戰爭失去了工作，安徒生還要幫助他的父親爲家裏賺錢。這篇文章同時也告訴我們一個道理：只要你發奮努力，就算身份再卑微，也是會受到人們的尊重的。安徒生如果不是刻苦的寫文章，能有現在的成就嗎，能有今天被世人傳頌的精美的文學作品嗎?
名著500字讀書心得體會範文 篇10
讀完《昆蟲記》，我不得不佩服法布爾：科學、自然向來都是嚴謹、枯燥的，但法布爾竟將它們寫的如散文一般，文筆優美，令我愛不釋手，難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。難怪法布爾被推薦爲諾貝爾文學獎侯選人啊!
讀着《昆蟲記》，我不禁疑惑：這還是我討厭的，不斷囂張鳴叫、醜陋的昆蟲嗎?我感覺他筆下的昆蟲並不是那麼討厭甚至還有幾分可愛，昆蟲們似乎都是他的寵物，語言之生動詼諧，讓我身臨其境。我必須要重新面對這些我原來厭惡的小生靈們，他們的生活也教給我們許多道理，他們也是人類之師：螞蟻的辛勤勞作告訴了我們要團結一致;石蠶幼蟲的小鞘告訴我們要善於利用身邊的一切來保護自己。
法布爾出生於一個窮苦的家庭，本來連飯都吃不飽，父母都不喜歡昆蟲，也反對他研究這些稀奇古怪的小東西。在這樣的環境下，法布爾依舊樂此不疲的觀察着他的小寶貝們。究竟是什麼，讓法布爾爲這些小蟲子奉獻了他的一生一世，嘔心瀝血的觀察、寫作呢?我讀完《昆蟲記》和作者簡介終於找到，是法布爾對昆蟲的興趣，使得他對昆蟲十分癡迷，也正是興趣，使得他成爲一代昆蟲學家。
我們也應該向法布爾一樣，多多培養自己的興趣，去做自己感興趣的事。興趣是的老師，有了興趣，我們纔會樂此不疲地研究，對學習充滿了動力，效率也會提高很多。也只有興趣，才能使我們獲得啓發和激勵，百折不回的頑強奮鬥精神。你去喜歡它，你纔會去做好它!從法布爾身上，我們發現：興趣是的老師。
名著500字讀書心得體會範文 篇11
《悲慘世界》是維克多。雨果的一部經典之作，創造了法國現代社會生活和政治生活的長篇史話。纔讀了幾頁，我就愛不釋手。
故事講了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因爲砸壞玻璃偷了一塊麪包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了15年徒刑。他等了19年，終於被放了出去。當他一無所有而又衣食無着的時候，受到了主教卞福汝的關懷。之後，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長，可他最後自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個海員時，他掉進了大海。後來，在法國的戰場上，有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。
作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的僞裝都將被識破，虛僞在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什麼情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面後的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲爲懷的心感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。願我們身邊多一些主教般光明的使者，願他們像純潔的天使般永遠守護着人們心中那份慈悲爲懷的心，更希望有更多的人能加入到助人爲樂、見義勇爲的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界。
名著500字讀書心得體會範文 篇12
《水滸傳》乃中國四大古典小說之一，也是四部古典小說中最具爭議性的一本。爲何?全因小說的中心內容觸及一個非常敏感的話題——造反。
雖然小說中的梁山好漢最終造反失敗，接受朝廷招安後更是成爲朝廷鷹犬，奉命鎮壓其他造反者。於是，這便順理成章地引起後世論者的爭議，處不同政治立場或持不同價值觀的人對《水滸傳》有截然不同的評價。各派論者更是紛紛提出自己的獨特見解，一時衆說紛紜，梁山好漢真是忠奸賢愚兼而有之。那麼，梁山好漢們真如世人所說的一般，是真英雄、真豪傑麼?籍此問題，我來說兩句。
梁山泊好漢均是英雄麼?
何謂英雄?出類拔萃謂之“英”，有長才不世出，洞燭先機，明察世事，卓卓然如鶴立雞羣，英姿勃發，可得其“英”字!
“雄”者!父權千姓萬家，志於九州，氣吞海內，識人而又復容人。天下羣豪無分男女老幼，甘願納側棲身。如此霸氣，吾得尊其“雄”!
“英”這個字，說的便是有出類拔萃的大本領。“雄”這個字，則是魯智深、林沖、武松等豪傑的大氣概!
少了“英”字，志向再大，也抑鬱難作。反之，沒了父權萬家的擔當，無論闖下多少豐功偉業，都只是自個兒淫樂業，百年後墳前淒涼，天下誰還會懷念他?
梁山一百零八條好漢中，吾認爲只有一個人堪當“英雄”二字，他便是“耗國因家木，刀兵點水工”——宋江!看小說中如何描述?曾有一道《臨江仙》贊宋江好處：
“起自花村刀筆吏，英靈上應天星。疏財仗義更多能。事親行孝敬，待士有名聲。濟弱扶傾心慷慨，高名水月雙清。及時甘雨四方稱，山東呼保義，豪傑宋公明。”
而在潯陽樓的一首反詩，更是筆落驚風雨，詩成泣鬼神。道盡平生英雄志!
名著500字讀書心得體會範文 篇13
你吃過巧克力嗎?又甜又滑的巧克力讓你淺淺的咬上一口，就讓你回味無窮。
《查理和巧克力工廠》這本書裏主人公小查理也是超級愛吃巧克力糖!小查理在每年的生日裏可以領到一塊小小的巧克力糖。幸運的小查理在巧克力糖中得到了一張金獎卷!意味着他可以到旺卡先生的工廠裏參觀一天!並得到一輩子也吃不完的巧克力糖!約瑟夫爺爺帶着小查理和其他四位小朋友一起參觀旺卡先生的工廠。
旺卡先生的巧克力工廠簡直就是一個色彩繽紛，奇形怪狀的糖果世界。旺卡巧克力工廠讓所有人大開眼界，旺卡先生帶他們到了巧克力仙境，巧克力大瀑布，巧克力河流，糖果做的樹木和草地，這些足以讓任何孩子瘋狂的畫面。五個孩子中，貪吃的奧斯古斯伸手去舀巧克力河流裏的巧克力，結果一頭栽到河中，然後又被一根專門從河中運輸巧克力的大管子吸走了。維奧萊特·博雷加德吃了魔力口香糖，腫成了藍莓色的氣球!麥克·索爾特想要旺卡先生剝果仁的松鼠，結果被一堆松鼠扔進了垃圾槽!在電視間，麥克·蒂維被傳送進電視裏，並且身體變小了!最後只剩下了乖巧的小查理。
故事裏的巧克力世界把我深深吸引住了，彷彿我置身於一個奇妙而又不可思議的世界!這個世界令人都無比嚮往，無法想象，真是一個奇妙的童話天堂。
名著500字讀書心得體會範文 篇14
《紅樓夢》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟纔是它的不朽魅力。
早在兩百多年前，此書一出就驚動了當時的社會高層。一邊是燒書，一邊是捧書，一邊是“傷風化”的淫書，一邊是“風情旖旎”的奇情書。
其實我倒認爲《紅樓夢》並不是一部愛情小說，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇也不是中心故事，但這一敗塗地的悲劇確實是整部書的主要線索，無論怎樣我們也都曾經爲這兩人的結局深深地感到遺憾。
當然在地主階級的兩個叛逆者企圖主宰自己的婚姻與命運，結局必然是悲劇性的。
先說說林黛玉的個性與思想。她“孤傲自許，目下無塵”，同周圍的環境表現出明顯的不合拍，“所以賈府裏除了寶玉這個知己是很少有人喜歡她的。”“一年三百六十日，刀劍雙寒嚴相逼”，“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝”。一首葬花詞就寫盡了周遭環境的污穢，逼迫的激憤和對茫茫前途的絕望與哀愁。她的尖酸刻薄和好哭的特點，也源於此。是一個具叛逆精神的貴族少女的典型。
名著500字讀書心得體會範文 篇15
《西遊記》是明代小說家吳承恩的一本神話小說，歷經歲月的磨礪，作者的坎坷寫作歷程，從古代流傳至今已然成爲中國四大名著之一，是中外必讀的歷史讀本，一些章節已經列入國小語文書中的精彩片斷。
《西遊記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧師徒四人前往西天取經的過程;四人一路上劈荊斬棘，翻山越嶺，憑惡除奸，斬妖除魔，歷盡千辛萬苦，終於取回了夢寐以求的“真經”，但這卻是最後九九八十一難中的最後一難，最後因爲沒有信守承諾替老龜言，導致“真經”落水，變不“無字經”，此驗過後終於取回真經的故事。
這本書裏，孫悟空的英勇無畏，活潑調皮，行俠仗義，使一個“大俠”變爲一代“頑猴”，以奇特的外表，開朗的性格活在人們心中，豬八戒的憨態可掬，斂財貪心，面對孫悟空的順從和對沙僧的小聰明，每每都讓人開懷大笑，他的肥頭大耳和厚重的體型在人們心中揮之不去。沙僧任勞任怨，乖巧順從，將一切重活都累在身上，挑着扁擔，牽着白龍馬，默默地爲別人付出。唐僧的善良大度，卻有些愚昧無
知，經常錯怪孫悟空，念“緊箍咒”，憑罰悟空，讓人痛恨他的舉動，但他的功卻蓋過了過。
《西遊記》雖然是一部神話，卻以正確的方式教會我們許多道理，如：善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到;做人必須以誠信待人，才能獲得別人的幫助，它裏面的人物生動傳神，故事悠久長揚，至今它已家喻戶曉，它不僅包含了我國古代人民智慧的結晶與豐富的想象力，更力辯了我國在世界文明的地位!
名著500字讀書心得體會範文 篇16
《水滸傳》裏的一百零八條英雄好漢，個個都令人敬佩。其中，我最敬佩的是武松。
“武松打虎”是人人都知道的精彩故事，這一個故事是我印象最深的。
武松在去看望哥哥武大郎的路上，喝了十八碗酒，提了根哨棒，就踉踉蹌蹌地走上了景陽岡。景陽岡是老虎經常出沒的地方，這隻老虎，已經先後吃掉了數十條好漢。白天，人們結伴經過景陽岡。晚上，即使你膽量再大，武藝再高，也沒有一個人敢獨自過崗。所以，景陽岡下的小酒店流傳着“三碗不過崗”的說法，喝了酒，超過三碗，就更不能過景陽岡了。可武松在喝了十八碗酒後獨自過崗，他的膽量過人，是真正的男子漢!所以我敬佩武松。
武松還武藝高強。老虎張開大口，向武松騰空撲來，武松一個鷂鷹翻身，跳到了老虎身後。老虎前爪搭在地上，身子使勁一掀，武松輕輕一閃，老虎掀了個空。老虎吃不到武松，力氣卻用了不少。老虎豎起鐵棍般的尾巴，朝武松攔腰剪過來，武松輕鬆一跳又躲過了。
武松等老虎這幾招都用完，武松開始攻擊老虎了。武松掄起哨棒朝老虎劈頭打去哨棒沒打中老虎，打在了樹上，哨棒斷成了兩截。武松丟掉哨棒，使出全身力氣，打了五六十拳，那隻老虎被武松打死了。那麼多人拿這隻老虎都沒辦法，卻被武松幾十拳就打死了。武松的武藝如此高強，我很佩服他。
從武松身上，我明白了﹕困難並不可怕，只要我們有戰勝困難的勇氣，再大的困難也會被我們打敗的。
所以，我們要好好學習，提高本領，不怕困難，將來遇見比景陽岡上的老虎更兇惡的敵人，也不怕他!
名著500字讀書心得體會範文 篇17
暑假裏，我讀了一本書，令我深有感悟，這本書當然非《愛的教育》莫屬了!
這是一本日記體的小說，以一個學齡前男孩恩裏克的眼光，從10月4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平凡的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、同學之愛……每一種愛都不是轟轟烈烈的，但卻感人肺腑。整部小說以一個國小生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裏有讓安利柯深以爲傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的樂於助人;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不屈的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
“愛的教育”這四個字，引起了我的興趣，在這本書裏，到底寫的是什麼愛呢?母愛、友愛、真愛、父愛……誰也不會真正知道愛的意義，因爲愛是無限的。在電視裏、報紙裏，有多少條爸爸媽媽在地震中，爲了保護好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新聞，這不就是世間最平凡無私的愛嗎?
“愛”是一個很普通的字眼，如爸爸媽媽對我們無微不至的愛、老師對學生的細心教導、同學之間互相幫助……這些小事可能我們看作是理所當然的，其實，如果我們能夠靜下心來，觀察着我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，有那麼多人愛我、幫助我。在生活中，如果沒有了愛，那麼就像一盤菜裏沒有加鹽一樣，淡淡無味。
愛是什麼?永遠沒有答案。愛可能是在失落時的一聲聲安慰，在成功時的一句句祝福，在發脾氣時的一次次包容……愛每天都在我們身邊，雖然我們有時發現不了它，但愛是我們不可缺少的。予人玫瑰，手留餘香，可能在你眼裏對別人微不足道的幫助，對他們來說，卻是無比珍貴的溫暖。當你做了一件善事，相信你自己也會感到很快樂。如果只懂得索取，而不付出的話，那快樂就會和你失之交臂。愛在哪裏?沒錯，愛看不見，摸不着，好像空氣，圍繞在我們四周，我們卻沒有察覺。
其實，愛一直如影隨形地跟着我們，只要我們留心觀察，愛，就永遠陪伴着我們。
名著500字讀書心得體會範文 篇18
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因爲她使我懂得了什麼是善惡美醜學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，她的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的。
簡愛的一生悲歡離合;她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不同命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼。
簡愛從小被她的舅媽收養，受盡她了的虐打，而且她舅舅的兒子約翰裏德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，她對約翰恨的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了她舅媽的懲罰。
但是海倫彭斯，她的觀點與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是她的寬容，忍讓以及她那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什麼，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。
我讀完以後知道了，腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。
名著500字讀書心得體會範文 篇19
剛一掀開書本，就被作者塞林格生動的語言深深吸引，全書用主人公的口吻平鋪直敘，使用了大量的口語，使其有着一種通俗易懂卻又不失發人深省的感覺。
《麥田裏的守望者》以回議的方式寫的是一個出身於富裕中產階級的十六歲少年——霍爾頓，在第四次被學校開除之後，深夜離開學校，來到美國的紐約城遊蕩了一天兩夜，接觸了各種各樣的人物，看到了資本主義社會煩人種種醜惡，他想逃離這個現實的世界，但想到自己也許會得肺炎死去，決定冒險回家和妹妹菲芯訣別，他向她訴說了自己的理想和苦悶，他想當一名麥田裏的守望者，後來霍爾頓決定假裝成一個聾啞人去西部謀生，最後，在妹妹的勸說下，他只好放棄西部之行，回到家之後人霍爾頓就生了一場大病。
看完這本書後，最讓我覺得難得的是主人公在污濁的環境中仍能保持一顆與世無爭的心，他渴望樸實和真誠，他有着自己的思想和靈魂，他有勇氣拒絕成人世界的虛僞和骯髒，也許正是因爲他看不慣現實社會中的世態人情，他纔有了這個相當一名麥田裏的守望者的夢，他希望自己能夠爲孩子們做些什麼，他希望自己沒有的童年可以讓他人擁有。但是青春期特有的心理：玩世不恭，衝動敏感卻又使得他一無所成，他沒有能力改變這一現狀，只能抱着那些虛無縹緲，不切實際的幻想去自欺欺人，最終他還是向這個社會妥協了。
由於作品的感染力極強，引起了我的思考和共鳴。青春期這是一個由孩童到成人的過渡期，的德國兒童心理學家夏洛特?彪勒曾把青春期稱之爲“消極反抗期”。在這期間，少男少女們總有着叛逆的心理，追求新鮮，憤世氣俗，不思上進。和賽爾頓不喜歡讀書，不喜歡受人束縛，但是除了這些我們還能做什麼呢?打架，抽菸，喝酒，一些禁止學生的行爲?多麼可笑啊，它們也許能滿足你一時的好奇和新鮮感，但絕對不會對你的將來有任何一點的好處，只會讓你變得庸庸碌碌，一事無成。
每個人都有着對理想的渴望，但是如果不靠奮鬥和努力，能換來什麼呢?只有空白，任何的夢只有經過汗水的澆灌纔會發芽結果。現實是殘酷的，生活在這個社會裏，不是我們改變環境就是環境改變我們，那麼你們選擇的是前者還是後者呢?麥田裏的守望者也許是那麼的簡單純粹，但它也同樣需要付出，主人公有着美好的理想境界，卻是垮掉的一代，因爲他並沒有資本去實現。
名著500字讀書心得體會範文 篇20
今年這個寒假，我讀了幾本書，其中我最喜歡的要數四大名著之一《水滸傳》了。
《水滸傳》的作者是施耐庵，主要寫了宋朝統治者非常兇殘，他的太尉高俅原本是一個非常懶惰的人，就因爲會踢球而被皇帝看中，從此青雲直上。他的獨生子高衙內仗着父親欺負別人，爲了霸佔林沖的妻子，他故意把林沖帶入白虎堂內，把林沖發配充軍，甚至到野豬林殺死他，幸虧魯智深前來相救。還有蔡大師過生日，送京城祝賀，派楊志護送。晁蓋、吳用和阮氏三兄弟智取生辰綱，最終一塊投奔到梁山等故事。
他們這些好漢之所以被逼上梁山，都是因爲被當時朝廷奸臣的算計，他們與其他“賊寇”不同的是，他們殺富濟貧，不搶劫良民，是替天行道。真可謂亂世出英雄，最終聚齊了108位好漢。
讀完這本書，我也認識了許多好漢。如花和尚魯智深、及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、青面獸楊志等。但我最敬佩和喜歡的還要數花和尚魯智深了，就象《好漢歌》中的歌詞寫的："路見不平一聲吼，該出手時就出手"。說的大概就是魯智深的性格了，他雖然脾氣很大，但遇見誰欺負弱者，他總會打抱不平，去幫助他人。我也喜歡林沖，武藝高強智勇雙全。智多星吳用，沉着冷靜，神機妙算，足智多謀。從書裏我也看到了這些好漢他們個個都重情重義，互幫互助，情同手足，這也正是我向往的和追求的。我要向他們各自的優點學習，把他用在自己的學習和生活中。讓自己也成爲一條有勇有謀，對社會和國家都有用的漢子。
《水滸傳》是一部引人入勝的小說，又是一部優秀的文學作品，看完之後給我啓發很多，我還會繼續深讀下去。
名著500字讀書心得體會範文 篇21
蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。
《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨；可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗；它可以作爲一面如何做人的鏡子，給人以啓迪；它更是一部全面培養人的教科書、素質教育的教科書，給人以借鑑。
讀了這本書，就好象有一股清泉不斷衝擊着我的頭腦，讓我的思想在不斷的撞擊中反覆錘鍊，去腐存新。在讀書時，我常常情不自禁地掩卷沉思，對照書中的例子，反思自己平時的教育行爲，在不斷的對比與學習中，我常常爲蘇霍姆林斯基爲了學生成長不惜餘力的精神而感動，也爲自己在教育活動中對學生的毛躁與教育方法的粗糙深感羞愧。
雖然現在教育形勢發生了很大改變，但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現在的我們來說，絲毫不顯過時。蘇霍姆林斯基不愧爲偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，讀完後，有豁然開朗的感覺。本書一開始就提出了值得教師深思的問題：“爲什麼在一年級就開始出現落伍的，考試不及格的學生？而到了二、三年級甚至有落伍得無可救藥的學生呢？”是這些學生太笨，是他們上課不專心聽講，還是從教師自身尋找原因？
因爲曾經遇到過這樣的學生，所以我不由得陷入了沉思：作爲教育者，我們是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一個學生？特別是弱勢羣體。學生再幼稚，也有他個人的思想和情操，有他獨特的思維和心靈。他們不是我們恩賜或施展個人魅力的對象，更不是等待我們塑造的蒼白魂靈。我們應該多一份關愛，多灑一些陽光給那些“落伍”得“無藥可救”的後勁生。蘇霍姆林斯基曾提到，對那些學習有困難的學生，要走到他們跟前，看看他們有什麼困難，提出專門爲他們準備的習題。學習差的學生腦力勞動的效果如何，不能要他們光聽別的學生流利的回答，記黑板上的內容，而要設法使他們獨立思考，因爲思考的過程已經包含對知識因素的利用。要促使他們在每一節課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點點進步也好。
反思自己的教學行爲，我身感汗顏。對於那些學困生，我爲他們又做了些什麼呢？今後一定要對他們格外關注，因爲他們同樣是上帝賜給我們的天使，我們沒有理由忽略他們的存在。造成他們不“可愛”的原因是因爲我缺少教育素養的過錯。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養》中恰恰提到，提高教師教育素養的主要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精神需要。而我呢，大部分時間忙於備課，上課，批改作業，有多少時間煞有其事地捧着教育名著或教育雜誌閱讀呢？所以今後，我要象要求學生那樣要求自己：多讀書，讀好書，好讀書。
名著500字讀書心得體會範文 篇22
童年是風，吹來朵朵白雲;童年是雲，化作新春的雨;童年是雨，滋潤出生的花……最近，我看了曹文軒的《白柵欄》深有感觸，彷彿也看到了作者眼中充滿稚氣的童年時代。
很多人最初的愛戀對象都是小時候的老師，然而作者也不例外。在他記憶裏的老師，溫柔甜美親切，跟媽媽的嘮叨、姐姐的兇悍、同學的小氣雞婆，全然不同，她美如維納斯，像優雅的梔子花……而《白柵欄》這本書，作者主要記述了七歲到十二歲對老師的“暗戀”……
童年是金色而無雜質的，每個人的童年都充滿稚拙、清純，我也是如此。在我的童年中，做得最多的就是傻事。記得有一次，我和奶奶一起去菜園子。菜園子裏到處是綠色蔬菜，奶奶在那兒拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆着，無聊極了。我把手伸進了口袋裏，想找點樂子。“咦?什麼東東，摸起來圓溜溜的?”我拿出來一看，原來是一個紅棗。“哦!對了!”我看着紅棗突發奇想道，“把龍眼的核種進泥土裏，能長嫩芽來;把火龍果的籽種進泥土裏，會栽出綠葉;要是我把剛剛煮熟過的紅棗核栽進泥土裏，肯定能再張出紅棗來。”
我選了一小塊地，準備把紅棗核種進泥土裏。我拿來一把鏟子，先挖出一個坑，在裏面澆了一點水，再把核埋進土裏，最後，再把泥土弄平。“大功告成!”我拍了拍，揉了揉肩，心裏充滿了期待和喜悅，真希望紅棗能快點長出來。以後的每一天，我都去看看紅棗長出來沒，一個月，兩個月，紅棗還是沒有長出來，我的心情一下子從喜悅轉爲期待，再從期待最後轉爲失落。直到現在，我才知道：原來紅棗核埋在泥土裏根本不會長出紅棗，更別說煮熟的了，看來我還真是異想天開。
是呀!正如作者所說“每個人的童年都會有一些微妙、朦朧、撲朔迷離的感覺。這些感覺到生命的一星火花熄滅前的頃刻，會突然浮現……這個人又夢幻地回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的`童年時代。”
名著500字讀書心得體會範文 篇23
“海倫·凱勒和拿破崙是十九世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來讚美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。
這，無疑是對勵志的昇華，以作者的一生明確的啓示了我們!作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創造了生命的奇蹟。她以自強不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，也是世界上第一個完成大學教育的盲聾人。可想而知，她是多麼值得人敬佩、羨慕，她，又是多麼偉大!而一個殘疾人的一生，就如蒙着一層紗，隔着一片霧，要將它掀開並非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了!或許，你常會詫異的想，這太不可思議了!或許，你又會無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會贊同的，因爲這是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖!而作者，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因爲，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會動搖……
記得曾經學過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什麼。而現在，海倫·凱勒的自述人生經歷更加激勵着我們!要知道，勝利本來不遠，而當你一步步向下滑的時候，距離就增加了!
生命，一個看似簡單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
我們身體健康，我們有優越的學習環境，我們的社會進步……那還等什麼呢?本書的作者很多方面比不上我們，而她卻可以那麼成功，那麼偉大!整天無所事事的人，該醒醒了。人活着，總該做點什麼，讓我們向海倫·凱勒學習，或許，我們也需要三天“光明”，到那個時候，我們就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘!
名著500字讀書心得體會範文 篇24
這一回是先寫妙玉把寶釵和黛玉的衣襟一拉，寶玉也悄悄跟隨其後，去喝“體己茶”，從表面上看好象是寶玉沾了釵黛的光，還對妙玉明言“我也不領你的情”。其實妙玉是更想給寶玉這個“蠢物”喝的。這從對“成窯五彩小蓋鍾”的處理可見一斑，妙玉因爲劉姥姥用過認爲髒，不能留。而自己常用的“綠玉斗”卻給了寶玉用，可見她的清濁標準不在杯子上，而在心上。
薛寶釵撲蝶
這本是一件輕鬆愉快的事，但卻發生了一個意外的事。大觀園裏的姑娘們出去玩，就是看不到黛玉，寶釵便去瀟湘館找她，但又看到寶玉進了瀟湘館，這時她又不好跟着進去，只好回來了，路上她看見一隻非常漂亮的花蝴蝶，引得她去撲蝶，並一直跟着到了大觀園滴翠亭外，這時寶釵聽到傭人紅玉和墜兒正在說賈芸的事，寶釵聽了吃驚，但她已經到了亭外，躲也躲不了，就問紅玉墜兒：“你們把林姑娘藏哪裏了?”這件事寶釵自己逃過了，一點也沒有得到懷疑，反倒是紅玉和墜兒怕黛玉聽到她們的話。寶釵在這件事上是不是故意要陷害黛玉呢?這件事我們誰也說不準。
尤娘吞金自逝
話說賈璉在外被着家裏偷偷娶了尤二姐，鳳姐鬧了一會兒似乎覺得有何不妥，又私下去了趟賈璉在外爲尤二姐準備的住處。到了門前扣門，是鮑二家開的，興兒說道：“快回二奶奶去，大奶奶來了。”二姐忙陪笑張口便叫“姐姐”，禁不住一下子就被鳳姐給勸回去和她一起住去了。賈璉回來知道此事高興不已，忙謝鳳姐，又把賈赫把房內丫鬟秋桐賞給他的事告訴了鳳姐。鳳姐雖恨秋桐，且喜借她可發脫二姐，用借刀殺人法，坐山觀虎鬥，等秋桐殺了尤二姐，自己再殺秋桐。此後便弄得二姐要死不能要生不得。一日，打開箱子，便找出一塊金塊，也不知多重，咬牙狠命吞入口中，穿戴整齊，上炕躺下。於是，紅樓夢裏有多了一個悲情人物.
林妹妹我來遲了
賈母本是一心想要把黛玉許配給寶玉的，但是黛玉實在是性情古怪，好猜疑，很難相處。最後還是決定把寶釵許配給寶玉。黛玉知道後，又發病了，本來就沒有好。現在被說動了心，走到瀟湘館門口，一時吐出血來，幾乎暈倒。被丫鬟扶了進屋躺了下來。次日，黛玉讓雪雁把她的詩稿拿來，把火盆架上。黛玉回手把詩稿拿起來，又撂下了，紫鵑怕她要燒，連忙騰出手來拿時，黛玉把詩稿早已撂在火上……且到寶玉婚後的幾天後，才得知在他成家那日，白日就已經昏暈過去，晚上只見黛玉兩眼一翻，嗚呼!“香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙”
歸結紅樓夢
說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡!
名著500字讀書心得體會範文 篇25
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，名著讀後感800。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲_雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
名著500字讀書心得體會範文 篇26
“唐僧騎馬咚那個咚，後面跟這個孫悟空，孫悟空，跑得快，後面跟着個豬八戒，豬八戒，鼻子長，後面跟着個沙和尚，沙和尚，挑着擔，後面跟着個老妖婆，老妖婆，真正壞，騙了唐僧和八戒，唐僧八戒真糊塗，是人是妖分不出，多虧孫悟空眼睛亮，火眼金精冒金光。高高舉起了金窟棒，妖魔鬼怪消滅光!”
每當電視響起這首兒歌時，我都會立刻跑過來，坐到電視機旁，靜靜地聽着這熟悉的旋律。起初看的是動畫片版《西遊記》，那時的我還小，總是羨慕孫悟空那上天入地的本領，喜歡豬八戒那憨態可掬的模樣。
後來上來國小一年級，由動畫片版變成了電視劇版，我看的是懂非懂，對唐僧越來越討厭，孫悟空好心的提醒唐僧，他不但不領情還念緊箍咒，讓孫悟空疼得滿地打滾。
直到看了文字白話文版《西遊記》我才瞭解裏面的人物形象及他們的性格特徵。唐僧的無能，孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的好吃懶做及沙和尚如老牛般的勤勤懇懇，深入我心。
以前的我總認爲孫悟空是完美的，唐僧是迂腐的，豬八戒是好吃懶做的，沙和尚是憨厚老實的。但是現在我改變了我的看法。孫悟空並不是那麼完美無缺，他那暴躁的脾氣、放蕩不羈的性格，因受不了唐僧的約束而負氣出走回到花果山;唐僧也不是我所想象的那個樣子，他雖然固執總是相信自己的所見所聞，不相信孫悟空的火眼金睛，但他堅定不移的信念，歷經九九八十一難，卻初心不改;豬八戒有時也會膽小怕死，但他認真起來卻英勇無比;如老牛般的沙和尚時而也會糊塗，缺少自己的主見。
《西遊記》中，多次次寫道君王的無能，沉迷於美色，這揭示了當時黑暗醜惡的社會現象，表現了吳承恩的社會見解和政治抱負。在現實生活中，吳承恩不能實現自己的政治理想，於是就在《西遊記》中寄託他的政治思想。
名著500字讀書心得體會範文 篇27
《給教師的建議》讀書心得
《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯教育經典譯叢之一，由前蘇聯著名教育家B·A·蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學出版社出版。 譯者根據我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作裏選擇了有益於教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作爲補充，全書仍有一百條，統稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓我明白了一個道理，原來學生該這樣教。書中衆多理論對我影響深遠，現選一例作以說明。
書中提到一個問題：教師的時間從哪裏來?一晝夜只有24小時啊!確實，做教師的都知道，每天必須做的幾件事：備課、上課、改作業、課外輔導，現在還要抽出時間來讀書搞科研。帶着這個問題，我閱讀到書中所寫：怎樣進行呢?這就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是爲了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。是啊!我們應當在自己所教的那門學科裏，使學校教科書裏包含的那點科學基礎知識，只不過是入門的常識，在科學知識的大海里，我們所教給學生的教科書裏那點基礎知識，應當只是滄海之一粟。讀了這些，我茅塞頓開，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!所以讀了這本書，我想給自己，也給我的同行朋友們說一句：讀書吧，朋友!
名著500字讀書心得體會範文 篇28
列夫·托爾斯泰，這個世界文學輝煌一時的頂尖人物，在羅蘭的筆下，被冠予了中肯、實際的評價。
羅蘭在對托爾斯泰的作品、書信和他人回憶文章的基礎上，向讀者展現了真正本質的東西，讓托爾斯泰崇高的靈魂和偉大的人格躍然紙上。
托爾斯泰出生於貴族世家，是一個在一般人看來什麼都不缺的人。而這卻恰恰成了他痛苦的源頭，他爲自己的家庭生活與農民有巨大差距而感到不安。他天性善良，悲天憫人，渴望天下大同，希望所有的人都過上幸福安詳的生活。他試圖改善農民的處境，在自己的莊園裏實行改革，解放農奴，把土地分給佃戶。雖然最終沒有如願，但我們從此就可以發現托爾斯泰成功的一點重要因素。
這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟着托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品的描寫反映了真實的時代背景，是他一生思想和藝術探索的結晶。“托爾斯泰哪怕多活一天也是這個世界的財富。”高爾基曾這樣說過。
托爾斯泰“是自由_徒中最崇高的一個典型，窮盡一生只爲追求一個越來越遠的理想。”他以風的姿態出現在世人面前，雖已離去，可他給世人心靈所帶來的觸動是無法磨滅的。
他，真正的名人，就像一朵開在荊棘裏的花，褪去鉛華，奮不顧身地抵抗。
越流淚越仰望。