教育實習教學工作心得體會（精選3篇）
教育實習教學工作心得體會 篇1
教育實習是讓一個教育新手從生疏走向成熟的橋樑，是每個師範專業的大學生所不可缺少的體驗。要適應三尺講臺，去傳道授業解惑，並不是一件容易的事，特別對一個初出茅廬的大學生。很多的知識只是停留在理論的階層，而理論來聯繫實際，將理論運用於實際又是一個漫長髮展的過程，所以，教育實習對每個大學生來說，尤爲重要。
而實習不僅僅停留在一個過程，而真正的意義在於——在實習的過程中有所成長，在成長的過程中有所收穫。
20xx年x月x日，我隨學校實習小隊來到師範大學附屬中學報道，正式開始了我的實習生活。當天下午，校領導組織召開了實習生會議，明確指出了實習的主要任務，並嚴格要求我們在實習的過程做到認真負責。我實習的班級安排在高一4班，我的物理指導老師與班主任指導老師都是朱老師，在實習生活中，作爲一名實習老師，我以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態度投入到實習工作中。
實習的主要任務分爲：教學實習與班主任實習。教學方面，按照學校以及指導老師的計劃，我先開始了聽課。在聽課的同時，我自己根據班級的學習進度，在上每一節課前，都認真研讀教材，備好每一節課，然後在聽課的時候與指導老師的講解進行對比，發現自己有很多不足的地方，例如某些重要知識點沒有在教案中出現，還有很多值得學生注意的地方沒有標明。在課堂下與老師進行交流，改進自己的教案。在課下，我也認真做完學生做的每一道題目，並查看了學生完成的作業，瞭解學生學習的情況。對此進行分析，再次完整自己的教案。雖然這一週的教學實習並不算很長，但我任然學習到了很多東西，經過指導老師的指導和自己的總結，正在逐步完善自己備課的完整性和合理性，爲以後的教學打下堅實的基礎。
班主任實習方面，主要包括學習班主任的管理方法、班主任教學日誌的整理、班會課的開展、學生的違紀處理方式、學生的生活學習管理等等。在這一週的實習中，每天早上、中午、下午我都按時到教室，安排同學上早自習，維持教室的紀律。在課間偶爾到教室觀察學生的學習情況。並協助指導老師，完成班級的一些事務。初步接觸管理班級的事務，讓我有點緊張，同時也出現了很多問題，有時不能很好地保持班上的紀律等，例如：期間一次帶領學生去照登記照的時候，沒有很好的辦法讓學生排好隊並保持安靜。但在指導老師的幫助與指導下，學習到了一些方法，也讓自己更有信心去完成任。，在整個實習的過程中，我將嚴格要求自己，不斷地學習，讓自己能夠管理好班級。
在初來實習學校的時候，自己還不能完全適應這邊的生活習慣，在住宿、吃飯等方面都出現了一些問題，但經過一週的實習生活，我已經擺脫這些困擾我的因素，能夠以最佳狀態進行實習工作。
第一週的實習在我無比激動而又無比忐忑的心情中度過了，一週的時間雖然短暫，但在這一週裏也學到很多東西，教學實習與班主任實習都已步入正軌。實習是我們師範生從學生向教師轉變的重要嘗試。踏上神聖的三尺講臺，終於體會到身爲一名教師肩上的重任，我們擔負着家長的期望、學生的信任，一言一行都影響着學生。所以，在接下來的實習工作中，我一定嚴格要求自己，認真完成實習任務，並常常總結自己，發現問題，在實習的過程中有所成長，在成長的過程中有所收穫。
教育實習教學工作心得體會 篇2
8月27號乘車來到xx市第三高級中學，心中滿是期待，滿是欣喜，滿是興奮之情。對於一個剛步入大四，即將走進另一個校園的我來說，在興奮之餘，內心也是忐忑不安的。不知道自己將會面對的老師是什麼樣子的，也不知道同學是什麼樣的一種狀態，同時呢自己還在擔心是不是能適應一個全新的環境，適應一個新的交際範圍。
從踏入實習學校校門開始，每一個細小的環節都在打動着我，讓我堅定在這裏實習的信心。在客車駛入校園的時候，映入眼簾的不光是操場，還有操場上站着整齊隊伍的高一新同學。當客車停穩時，那些同學已經排好隊在等候幫我們搬行李了，從我們走下車的那一剎那，我們就多了一個身份，那就是高中的實習老師，聽着他們一聲聲的叫着“老師”，快樂幸福的感覺縈繞在心頭。真正的實習從一個有xx市教育局領導，有學校相關領導以及所有xx地區的實習生參加的啓動儀式開始，聽着他們對我們殷切的希望，聽着他們對我們的諄諄教誨，在高興之餘，我們深知我們不再是一個孩子，我們從此肩上多了一份責任，多了一份擔當。實習教師的胸牌戴在胸前，在多媒體教室開着會議，聽着上級領導的指示，還有就是實習學校在多媒體教室幫我們準備的會議材料還有礦泉水，這種不忽略細節的學校，處處都在流淌着感動。清楚的記得在會議材料有這樣一句醒目的話“做個幸福的教師，幸福地做教師”我想這正是我們未來努力的方向，也是我們將來真正成爲老師後的生活準則。
校長寄語同樣印象深刻：“面對教育現象的千差萬別，教育條件的千變萬化，教師既不能照搬他人的經驗，又不能複製自己的經驗。對一個真正的教師來說教育不是犧牲，而是享受，教育不是重複，而是創造，教育不是謀生的手段，而是生活的本身！”同樣的，校長的話我會一直深深地記在心裏。
學校的教學環境，寢室環境都沒有預想的好，但是學校一直都在儘自己最大的努力幫助我們改變生活環境，從只有牀鋪的陰暗潮溼小屋到有紗窗、有地板、有飲水機，辦公室從只有桌椅到有網線、有飲水機，一種被需要，被關心，被呵護的感覺時刻陪伴在我們左右。
每天早上和學生一起起牀，學生到教室的時候我們也會在，每天的中午還要看着學生們午睡，晚上還會和他們一起上晚自習，每天的工作勞累而充實，我們都在慢慢適應這裏的生活環境，從最開始的不習慣，到現在的得心應手，可以說我們一直在改變，一直在成長！每天和一羣十八九歲的孩子在一起，我們需要很多的技巧，首先要了解他們的內心，知道他們的需要，這樣才能以朋友的身份做老師，以老師的身份當朋友。同樣的，每天跟着指導老師聽課，學習他們的講課技巧，學習他們管理班級的辦法，總之所有的東西都在學習之中。在這裏我們不僅僅是實習老師，我們還是一羣求知的孩子。
差不多一個月的實習生活中有苦有甜，有眼淚有微笑，現在的實習生活在有條不紊的盡享之中。前方的路充滿艱辛，但我願意用我的誠心，我的熱情，我的努力來換取未來的光明，用百倍的信心迎接明天的挑戰。
教育實習教學工作心得體會 篇3
國小教育實習心得體會
20xx年11月29日至12月17日，我在xx國小進行了爲期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師林老師和班主任洪老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業等。
通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，爲以後步入社會積累了一定的經驗。這次實習令我感受頗多。我深深地體會到：成爲一名優秀的教師，不單單是出色的完成每節課四十分鐘的教學那麼簡單，同時在課餘時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的實習我深深地體會到，要想成爲一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的——當好一名老師真不容易啊!
試教工作開始以後，我每天的工作就是聽優秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心爲止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。
我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認爲很簡單的問題，對於剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡單化，是一個至關重要的教學難點。實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
在當實習班主任工作中，我能快速準確記住學生的名字，瞭解他們的一些性格特點，熟悉全班的情況，工作積極主動。不過，這批學生比較調皮活潑，經常出現有些同學的課堂紀律差，有的還經常遲到，不交作業等問題。
在整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，爲以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。