輔導員工作實習總結（通用3篇）
輔導員工作實習總結 篇1
從4月24日到5月25日的一個月時間裏，我於臨牀醫學院團委實習。首先，感謝學院領導和老師的幫助，使我能夠順利完成實習。整個實習過程讓我對輔導員工作有了更進一步的認識，也對臨牀醫學院學工工作有了較爲全面的認識。實習即將結束，小結如下。
首先，彙報一下我的主要工作。
一、負責團委微博的發佈。隨着因特網在全球範圍內的飛速發展，網絡媒體已被公認爲是繼報紙、廣播、電視之後的“第四媒體”，網絡成爲反映社會輿情的主要載體之一。而微博具有表達快捷、信息多元、方式互動的特點，對於微博的管理也是與學生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師範大學臨牀醫學院共青團”微博以來，認真收集各種新聞，對於學院舉行的各種活動等進行了迅速的報道，並對院校兩級通知進行傳達，而對於各種政治和社會事件，也注意加強引導，做好網絡輿情工作。5月份已發表原創微博49條，被轉播112次，粉絲數也增至154人。
二、參與了20xx屆學生畢業典禮暨畢業酒會的準備工作。雖然工作不多，但是還是收穫不少。如：嘉賓、場地、會場佈置、節目安排、安全、音響設備等等，必須面面俱到。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責任到人，並且做好協調工作。而在活動進行過程中預料之外事件的處理，更考驗組織者應對突發事件的能力。
三、通訊稿的寫作。負責了幾篇通訊稿的整理工作，以前對於文字工作參與較少，文字組織能力較差。通過這幾次寫作，有了一定進步。我認爲，輔導員工作不僅僅需要口頭表達能力，對於書面寫作能力也是不可或缺的，自己這方面能力尚需提高。
四、參與了暑期社會實踐活動的選拔。與xx老師聽取了學院九支暑期社會實踐隊伍的答辯，對目前學生參與社會實踐的情況有了進一步的瞭解。
五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知，瞭解學長制在學院的開展情況，要通過學長制，真正幫助新生解決在全新的環境中所面臨的各種學習、生活以及情感上的困難。
通過上述工作，我有以下體會：
一、醫學生的特點
1、學業負擔重。由於醫學知識更新比較快，課程內容不斷增加，醫學生在校期間的課時比較多，學業負擔較重。因此，學生對集體活動的參與度不夠，並且，有些同學較爲積極，希望通過集體活動使自己各方面能力得到有效提升，而也有極端的一部分，認爲醫學生只要專業課學得好就可以了，這種情況分化較爲嚴重。
2、亟需加強醫德教育和提升人文素養。醫學生將來從事的醫療工作直接關係到人的健康和生命，因而必須重視醫學生醫德的培養。一名合格的醫生不僅要有精湛的學術和醫術，還要富有愛心和責任。醫德教育也是解決醫患關係問題的關鍵問題之一。人文社科類知識相對薄弱，現代醫學模式強調“以人爲本”與“以健康爲中心”的服務理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現行醫學教育課程設置具有極端的職業方向性。這使得一些醫學生缺乏人文情懷，在以後進入醫院後，也容易收到社會影響而迷失自己。
3、就業壓力大。隨着醫學研究生畢業人數的逐年增加，大量醫學碩士和醫學博士參與競爭，使得本科類醫學畢業生的就業壓力進一步增加。
二、提出一些想法
1、學業指導工作。針對醫學生學習任務重、學習難度較大的特點，我要充分利用自己醫學背景，做好醫學生的學業指導工作。幫助他們樹立學習信心、掌握學習方法。利用學院醫學節的知識技能競賽，調動學生的學習興趣，拓展學生的知識面，增強學生分析問題、解決問題的能力。對於大一新生，要加強專業指導，使其儘快進入醫學生角色。
2、利用短信和網絡工具做好及時溝通。對於我校大一新生來說，由於學校規定不能攜帶電腦，因此，短信成爲主要的溝通工具，在以後的工作中，要對短信內容進行設計，儘量做到有效溝通。另外，應充分利用好網絡這一方便快捷的信息傳播途徑，比如及時到學院網站上刊登信息，要求學生定期瀏覽該網頁；利用QQ羣、微博、人人網等媒介發佈各類消息等。
3、醫德教育。通過社團活動、社會實踐、系列講座、報告會等活動，對醫學生進行醫德醫風教育，讓醫學生在潛移默化中受教育。
4、加強職業規劃教育和就業指導教育。
制定職業生涯規劃，有利於自我定位、認識自我、瞭解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標。對於醫學生而言更是如此，每個學生的理想不同，特點不同，其職業發展的規劃自然不同。輔導員應該指導學生規劃人生。另外，輔導員還要注意引導醫學生積極調整自身的擇業觀念和求職心理，要以積極的心態儘量獲得信息，準確定位，擴大就業範圍。隨着就業壓力的增大和社會對醫務人員要求的提高，越來越多的醫學生爲了自己的前途立志考研。在指導醫學生考研方面，輔導員應收集同學們關於報考研究生中遇到的各種困難，經分類總結後，組織專題講座，在如何選擇報考學校及專業、如何複習各門課程、如何面試等方面給同學們指導。
5、培養人文素養。加強醫學生的人文實踐活動，鼓勵醫學生積極參加各種文藝科技和社會實踐活動，比如：文藝晚會、讀書報告會、暑期社會實踐活動、義工活動等。
短短一個月的實習很快就結束了，但是我深深的感受到了輔導員工作的瑣碎和艱鉅，更加認識到了它的重要性。在以後的工作中，我將進一步嚴格要求自己、加強學習，努力提高輔導員專業水平，充分發揮所長，積極、熱情、細緻的完成好每一項工作。
輔導員工作實習總結 篇2
20xx年7月1日有幸來位於x大學實習輔導員崗位工作。短短一週的實習很大的豐富了我的知識和經驗，讓我對輔導員這一崗位的工作有了更加深刻的瞭解，對我的職業認知也極有意義。
這次的實習時間臨近期末，實習時間也很段，工作任務也不多，但我的認識和收穫卻不少。這段時間的收穫來自於自己的所見、所聞、所感。輔導員的專業、專注、敬業的這種工作作風和工作態度，讓我感受到了輔導員的無窮魅力。將這些天的收穫總結如下：
1、通過主動的與本學區的輔導員老師的交流對話，我瞭解學校和學院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網絡上了解到的關於學校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，瞭解了學校的育人理念和其對教育的思考等等，使自己儘快熟悉學校的風格、學院的特點、熟悉工作環境等，便於以後更好地理解工作的方向和內容。
2、在輔導員的直接領導下，學生工作分工精細化。每個班級都成立了班委會，包括班長、團支書、組織委員、學習委員、紀檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協文員、宣傳文員等職務。班級輔導員的直接領導下，負責班級日常活動和各項工作的開展，組織同學把班級建設好。班級建設班風正，學風良，活動精。學生們能積極開展形式豐富多彩，內容健康向上，能力拓展的各項活動。週三晚上7：30參加了的頒獎晚會，有學生們自編自演的節目；有各項獲獎的學生們的發言；有輔導員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動。在活動中體現出了學生的各項能力、素質、技能等等，也是輔導員老師們的辛勤付出的體現。
3、學生工作是輔導員工作的重要內容，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習情況更是重中之重。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意瞭解情況。通過與輔導員老師的交流了解到，輔導員通常關注的是兩極端的學生，即重點學生和問題學生。而實際上中間學生纔是每一位輔導員老師所帶學生中居於主體部分的，因此在管理學生的過程中不能忽視了“中間學生”。同樣，關於學生中的“問題學生”並不是固定不變的，經過輔導員的精心輔導後，這些學生會逐漸過渡到中間部分。而班級出現問題的學生往往是是在輔導員管理視線之外的學生中間學生。因此，爲了從本質上幫助問題學生，關心和抓好每一個學生的思想、生活和學習工作，輔導員必須要精細學生管理，對學生的輔導教育也需要一對一的全面覆蓋。
4、輔導員需要給學生的心理成長予以及時指導。在大學生心理成長的關鍵點上能夠給予適時適當的幫助和指導，效果明顯。通過與老師的交流了解到輔導員針對大一新生，會通過心理健康測試系統，對全部新生進行心理普查，幫助他們走出迷茫與不適應，加強溝通與引導；新生入學教育，幫助學生順利度過高中與大學的教育的轉換。針對畢業生的迷茫，會進行職業指導教育，通過與學生的交流，積極瞭解和掌握在校大學生的心理狀況，對存在畢業心理危機傾向和處於心理危機狀態的高危學生進行跟蹤關注等。週三和XX老師溝通時，瞭解到其所在班級有爲學生存在心理問題。XX老師通過對其所在班級、所在寢室、周圍日同學朋友等細緻入微對該學生進行了瞭解，通過和多位老師討論分析之後，採用合適的方式與該同時進行單獨的溝通交流，幫助這位同學分析解決問題。總之，輔導員的精細化管理能夠很好地把握每一位學生的關鍵點，並能及時地與學生溝通，賞識學生，助其成長。
5、通過參與總結會議的觀摩學習和與其他輔導員老師的交流了解到，輔導員教育可以因材施教、區別對待，採用多種多樣靈活有效的方式。輔導工作要求需要做到因材施教、區別對待，即針對學生的不同特點和需求進行輔導。比如格內向和外向的學生予以輔導的內容和方式應有所區別；學習好的和一般的應區別對待；男女生戀愛觀差異性區別對待等等。
從方式方法上講，方式除了面對面談話之外，也可利用微信、微博、校園網、貼吧，還有關注學生的QQ空間動態、日誌等網絡資源，採用多種形式開展，正確引導學生思想。同時做好學生輔導工作手冊記錄，輔導員將所負責班級學生信息、日常工作重點、走訪宿舍情況、學生談話記錄、家長談話記錄、工作心得體會等一一記錄在案，以便跟蹤、監督、指導。輔導員要和班級進行充分地交流，通過班委幹部座談會回饋信息，並形成長效機制。
總之，通過這幾天的學習，讓我感受到輔導員不僅把學生工作做精做細，而且勤於鑽研，不斷創新。他們真正做到了瞄準學生各方面的需求，以精心的態度、精確的把握、精緻的過程，進行細心的教育、細心的輔導、細心的服務，真正把思想政治教育做具體、做紮實、做出成效。把學生的思想政治教育覆蓋到每一個過程、細化到每一個環節、規範到每一個步驟、具體到每一個動作、落實到每一個學生身上。
短短的實習期給我留下的深刻印象的不止於美麗、整潔、明亮的校園環境，還有這裏和藹、親切的老師們和朝氣、可愛的學生們。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景，增強了我到這裏工作的強烈願望。
實習雖然很快就要結束了，但我衷心地希望能有機會到此工作，來向各位老師繼續學習，也實踐我對這一崗位的理解！
輔導員工作實習總結 篇3
20__年10月，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間裏，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。現在我對幾個月以來的工作總結如下：
1、明確職責，開始工作。
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規章制度。作爲學生的領導，要明確自己管理的職責與範圍，作爲領導的下屬，要知道自己今後接受的考覈項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到幹一行、愛一行。
2、瞭解學生，投入工作。
在學校裏輔導員作爲一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員。對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員;對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業班的學生。因此我把了解學生作爲我開展工作的第一步，所以我不僅瞭解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業生比較關心的專升本、就業等問題進行交流溝通。經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業心態和意向。通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生鬆懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的微信，如果哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間裏我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
3、指導學生，深入工作。
目前我作爲大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業問題，就業是學校的生存之本，也是我們工作的重中之重，之前經管系的就業一直都在學校名列前茅，爲了不因爲我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年的輔導員請教就業工作的安排和程序，尋求就業工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之後根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收穫感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細緻的幫助，快樂的是學生們的點滴就業成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收穫到的最寶貴的財富，但是作爲一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校裏待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在着嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由於缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至於無法細緻深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因爲缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有着這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今後的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。
學習是終生的事情，從一個學校畢業到另一個學校就業，雖然都是在學校，也一直都忙於學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，後者是身體力行、提高能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業的大學校、在今後的時間裏，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習爲人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫遊刃有餘地工作。
2、明確方向。
從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作爲一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成爲一個有思想的人;通過管理、使學生成爲一個有能力的人;通過服務，使學生成爲一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作爲輔導員的自身價值。
3、做好工作。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今後的就業規劃，小到今後如何挑選得力的班幹部，我都記錄在冊，爲今後的工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因爲閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答覆。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長爲我所用，不斷加強自身素養，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今後的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!