高中教師師德培訓心得體會

師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針，長期有效的重要措施。今年暑期, 學校根據目前部分教職工對師德存在的片面認識( 一是教學任務重，沒時間，不想學;二是學校師德狀態良好，不需要認真學;三是師德教育老一套，無新意，沒有什麼好學;四是師德教育是教師的事，與員工無關), 有針對性開展師德教育，使教育落到實處，收到實際效果。

暑期師德培訓的內容安排:

1 、暑假期間，佈置教師重溫《中國小教師職業道德規範》，並結合規範，有針對性地寫一份心得體會;二是自學《中共中央、國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2 、8 月27 日進行全校教師的關於《中共中央、國務院關於進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的書面考試。

3 、8 月28 日由學校書記劉薇結合師德規範宣講新的《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。

4 、8 月29 日，有校長樑守功作新學期學校工作及師德建設報告。

本次師德培訓，突出了“嚴格要求，爲人師表，教書育人”的學習主題：

教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。爲人師表是“師德”的核心。“師者，人之楷模也”。“學高爲師，身正爲範”。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學生學好功課，更教學生學會做人。也就是說，教師必須以自己的高尚道德品質去潛移默化地感染學生，做一個身教重於言教爲人師表的楷模。爲此，必須要求每個教職工把爲人師表作爲一個重要標準，來衡量檢點自己的教育行爲是否合符規範，發現問題，及時糾正。具體策略如下：

第一：嚴格要求教師身體力行，言傳身教，做學生的楷模。要求學生做到的事情，教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情，領導自己首先要做到。

第二：加強法紀教育和職業道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無私奉獻，積極從教。要求每個教師要“認真備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業，教好每一個學生”。不準上無準備、無教案的課，不準遲改欠改作業，不準羞辱體罰學生，不準向學生家長索要錢物。

第三：要求教職工把學生德育工作向教學、管理和生活每個環節滲透，全方位做好學生思想政治工作，弘揚優良校風。要求教職工爲人師表，教書育人，管理育人，服務育人。要求每個任課教師一方面要深刻理解師德內涵，另一方面要將師德內涵轉化爲良好的師德表現。平時不僅要注意自己的舉止行爲，維護自身形象，做學生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現在教學的每一個環節，結合有關內容，啓發學生明確學習目的，認真學習，提高素養使他們成長成才。同時把這些作爲考覈教師的主要依據，這樣就能提高教師教書育人的主動性和積極性。

第四：積極組織教師業務培訓學習，提高教師業務素質。教好書是“師德”的關鍵。一個學識淵博、業務精湛、教學效果好的優秀教師一定受到學生的崇敬和信任，學生就會親其師，信其道。如果教師沒有過硬的業務能力，那麼爲人師表就沒有基礎，教書育人也將成爲空話。教師面對教育改革的不斷深入，教學方法與技術不斷更新的新時代，一方面深感自己知識技能的不足;另一方面又爲因教學任務繁重，難以擠出時間在短期內獲取新知識，掌握新技能而困惑。因此，學校要爲教師在時間上、物質上創造條件，處理好日常教學與繼續教育的矛盾，根據教師的要求，選好內容，組織學習。提高教師( 特別是中青教師) 的業務技術素質，改進教學方法，提高教學質量。

我們決心認真總結經驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，早日把我校教師隊伍建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍，以適應 新世紀教育事業發展的需要。