幼兒教師聽課心得體會（精選3篇）

幼兒教師聽課心得體會 篇1

在這次聽課中我有以下幾點體會：

一、幼兒教學應該以幼兒爲主體，教師爲主導。

在語言教學中首先讓幼兒參與集體遊戲，將整個故事情節在適當的背景下表演一遍，使幼兒瞭解圖片內容，然後再出示圖片，讓幼兒排列圖片順序，自由講述圖片內容，老師只是稍加引導，最後教師再有表情的講述故事一遍，從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學方法，打破了我們以前教師講幼兒聽的規律，徹底的實現了當今的素質教育，充分的體現了幼兒的主體性和教師的主導性。

二、幼兒園的教學，應該以遊戲爲主，讓幼兒在玩的過程中，輕鬆愉快的獲得知識。

如：本次活動中的好幾節課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶着幼兒玩遊戲。首先、在“請你跟我這樣做”的遊戲中，帶領幼兒活動身體各個部位;第二、在“跟小動物學本領”的遊戲中，隨音樂中各種小動物的叫聲，帶領幼兒練習蹲着走、腳尖走、跳、跑等體能;第三、在“比比誰的辦法多”的遊戲中，激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如：挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進、翻跟斗、跪走等;第四、又以遊戲“到大頭人王國去玩”，比一比，誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。整節課都以遊戲的形式進行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。

三、課的綜合，應該是多而不能亂，應該突出一條主線。

本次活動，要求是以綜合課爲主，有的教師爲了綜合得多，什麼內容都拉些進來講，一節課聽下來，不知道她是上什麼，顯得很零亂。但是有的教師，在一節課當中，爲了實現一個總目標，合理的將多種教學方法、手段運用到一節課當中，雖然容入多種內容，但始終圍繞一箇中心、突出重點，取得了事半功倍的效果。

四、對於幼兒教學來說，一節課的成功，課堂氣氛也是關鍵的。

要使一節課上得輕鬆，幼兒學習起來有激情，不但要教師選材好，準備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易於與幼兒交流。

總的來說，這次外出聽課，值得我學習的地方比較多。我就不逐一列舉了，在我以後的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用於自己以後的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步!

幼兒教師聽課心得體會 篇2

4月10日——12日，我縣在博奧幼兒園舉行了爲期三天的學前教育優質課評選活動。在園領導的關心組織下，11日、12日，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學習的機會。在這兩天裏，共聽了15節活動，每位參賽教師的教學方法、構思等都各有所長，教學活動有如行雲流水，教師教得輕鬆，孩子學得輕鬆，對於聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學習，受益匪淺感觸頗深：

每節課的開始都是由授課教師簡單介紹本節活動的設計意圖、教學策略、教學方法等，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚歎老師們的理論高度。我在想這些課的設計實際上並不是有多難，主要是每個環節老師都能從理論的角度出發，由理論作爲指導和依託來完成自己的教學。而我們平時在上課的時候雖然環節也與這大同小異，但就是缺少理論的指導，致使一節課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以後需要改進和加強的地方。

面對評委和幾百個聽課的老師，每位授課老師都是那麼的自如和放鬆，用自身的獨特魅力來感染孩子和我們。讓我感觸最深的是：實驗園的劉少傑老師執教的一節大班語言活動《醒來後的驚喜》，她的教態非常自然，語言精煉，具有啓發性，聲音優美動聽，親和力較強，從開始的入場就與衆不同，每個環節都會給孩子與在場教師留下一個懸念，一步一步把我們融入其中，在活動過程中，她注重每個小細節，每句話都是那麼經典，特別是最後給孩子帶來的驚喜，在優美的音樂聲中，不僅感染了孩子們，也把我們帶入到了愛的海洋中，令全場教師及評委爲之震撼，並送出陣陣掌聲。劉老師的大膽、自信，充分展示出了她較高的文化素養及專業素質。整個活動設計嚴謹，獨特，環環相扣，面向全體幼兒，她以獨特授課的個人魅力贏得了在場參評教師的深度讚揚。

所有參賽教師教具準備充分，尤其是教具的製作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調動了幼兒的積極性。如：博奧幼兒園的卞笑老師指教的《快樂擁抱》，她根據活動情節設計了一本大型故事圖書，把主人公‘馬克把卡’對小樹的擁抱，小花、太陽、玩具等的擁抱全記載在畫面裏，讓幼兒一目瞭然，深深感受到了‘馬克把卡’對它們的愛，然後延伸到了對同伴的愛，老師的愛，用擁抱的形式表達出來。整個活動利用大型教具，多媒體教學，影像資料等形式，配以優美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啓發性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛、老師之間的愛等不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己親人對自己不同方式的愛。

參加這次優質課評選活動的還有我園的郝肖肖老師，她是一位年輕教師，但她憑着初生牛犢不畏虎的精神，大膽創新，認真準備，精心設計，在展示活動過程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動目標，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質，贏得了在場評委及聽課教師的一致好評。在這裏，我想說，年輕就是資本，年輕就是財富，希望年輕教師大膽釋放自己的能量，只要你努力了，成功就一定會屬於你們的。

這次現場觀摩的教學活動，不僅向我們展示了執教老師的教育智慧與教學水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現，讓我切實感感受到了差距所在。“臨淵羨魚不如退而結網”，一個優秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經過不斷的學習、提高和歷練。就讓我們在以後的工作中，刻苦鑽研，汲取經驗，提高自身素質，讓我們從事幼教工作永遠都充實而快樂!

幼兒教師聽課心得體會 篇3

xx日，在聆聽了教科院副院長"仰望星空，腳踏大地"的專題講座，儘管這個講座以前零星聽過，但這次聽又有新的感悟，好像這次纔是真的聽懂了，理解了其內涵，對人生目標，工作目標的確定，對外力的認識有了更深的理解。人必須得腳踏實地的完成自己心目中的遠大目標，人活着得有自己的理想。這樣的人生纔夠精彩，纔有它的意義。

我仰視着，目不轉睛的盯着給我們講座的"老人"，有些花白的頭髮，但炯炯有神的眼神，自信的表達，我徹底相信了他所說的"相信積累的作用"這句話。"

下午是xx幼兒園xx園長分享她的成長經歷。xx園長是xx年骨幹班成員，我依稀記得幾年前拜讀過她的文章，在經歷婚姻和事業雙重打擊的時刻，在她異常頹廢不已的時侯，遇到了她生命中重要的女人。"陽光下，那個女人的身影深深的打動了我"，感受得到xx園長很激動，今天她是抱着感恩的心來的，她是很真誠的告訴我們，這次學習的機會多麼的可貴，多麼的難得，有申毅老師這樣的指導老師，我們該有多麼的幸運和幸福。

我們心目中永遠優雅可愛的xx老師上臺了。xx老師也很激動，因爲xx園長的回顧可能勾起了她過去的記憶，或許是看到自己的學生如今變得這般優秀，xx老師掉眼淚了， 感動了好久，學員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。

這個身體不是很好的女人，這個年齡已是50多歲不再年輕的女人，但她在我們心目中卻是那麼的美麗，那麼的慈愛，那麼的讓人崇拜。我感覺我內心異常的溫暖，壓制着快要掉出的眼淚，我也心存感恩，感謝有這麼個學習的機會，兩年的時間不算太短，相信兩年後的自己一定會是更好的自己。

xx日，到xx中學聆聽了北師大xx教授的"兒童發展問題成因分析"的專題報告。xx教授名聲在外，我以前從未聽過他的真人講座，只是懷着傾慕之心看過他的講座視頻和博客。會場條件很差，我們坐着塑料板凳，得伸長脖子才能看到xx教授，但這並不影響我們聽課的激-情。

xx教授風趣幽默的語言，誇張得體的肢體動作逗得我們哈哈大笑，同時xx教授淵博的學識讓我折服，好像天下沒有他不知道的事情，對每個問題深層次的認識，獨到的見解讓我佩服不已。我覺得，我是被深深的吸引住了，我覺得要把他定位成我的偶像。

學習機會不是天天有，學而不用也是毫無意義，學而不思則罔，思而不學則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來，翻滾起來!