十六字的心得體會（精選22篇）
十六字的心得體會 篇1
很震驚的，那一幕幕又出現在了眼前!那一刻，我 看到生命的宏偉和壯麗永存!
回首汶川地震，那時候的我們還禁身在大學聯考的戰場中，偶然聽到某同學說了一句：“四川地震了!”。當時還很不以爲然，因爲我們那個縣城也地震過，都只是一些四點多級的小地震，而且四川又是盆地，不容易地震，所以很多同學都沒有放在心上，只以爲是輕輕地晃一晃而已，沒什麼可擔心的。
可是，隨後有關汶川地震的新聞接踵而至，讓我們徹底的震驚了!廢墟之上，醫生、護士、武警部隊、解放軍、自願者、記者四處奔走，隨處可見衣衫襤褸、神情木訥的受災者，周圍是泣不成聲、等待消息的親人...，整個天空都是陰沉沉的，沒有人說話，只有哭泣聲和救援的指揮聲，一個原本熱鬧寧靜的縣城，剎時變成了悲傷的海洋。{地震視頻觀後感}.
至今我仍記得，央視救災晚會上，被介紹的一個個{地震視頻觀後感}.
救災英雄以及那些倖存者的家屬，廢墟中的緊緊相擁的情侶、爲保護學生而犧牲的老師、用手機給幼兒寫遺言的母親...那場晚會我是全程流淚看完的，心情很沉重，只能木訥的盯着電視。當時心裏一直想着：那些失去家人的災民太可憐了、那些捨己救人的英雄太偉大了、災難永遠不要再發生在了、一切都快點好起來吧!
四月二十號晚上，毛概課堂上，又一次看到了這些畫面，我眼中已然充滿淚水，蜀地的天空下，那一片殘破的廢墟之中，多少生命在爲之掙扎;多少親人在爲之哭泣;多少自願者在爲之拼搏!回到現在，距離地震已經三年了，災區建設已經全面完工，爲全國乃至全世界人民展現了一個全新的面貌。逝者安息，活者堅強，在各省的幫助以及災區人民的努力下，多功能學校、小區、公園等等一應俱全，災區人民的生活開始邁開全新的步伐!
汶川地震確實是一場毀滅性的災難，但是，從災難中走出的災區人民讓我們看到了，生命頑強而不屈的精神能夠屹立在時光的洪流之上，演奏着動人的華麗樂章!
再次回顧地震，讓我更加理解“災難無情，人有情”這句話，同時也讓我更加的珍惜生命、重視生命。天
災人禍是沒法避免的，但是，我們卻有能力讓自己的生命過得更有意義、更加充實。作爲大學生，不應該沉迷於網絡遊戲或是盯着美劇、韓劇、日劇不放，而是應該在抓好學習的基礎上多參加社會實踐、多結交益友，讓自己的生命更“廣”!
十六字的心得體會 篇2
學習《卓越績效管理模式》有感爲了不斷適應市場的新變化，提升管理者的管理水平。啓騰公司在新的一年聯合龍崗區質量技術協會，特別邀請了國務院特殊津貼獲得者劉愛基老師爲公司的管理者做了一堂《卓越績效管理》的課程，本人有幸聆聽老師精彩的課程，下面就結合自己的想法談談其中一點體會。
卓越績效管理模式是世界上最先進的管理模式之一，它通過綜合的組織績效管理的方法，使組織和個人得到進步和發展，提高組織的整體績效和能力，爲顧客和其他相關方創造價值，並使組織持續獲得成功。卓越績效管理模式包含十一項核心價值觀，每一項價值觀都環環相扣，缺一不可，互相補充。通過對比我就簡單談談“遠見卓識的領導”對企業的重要性。
古語有曰：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。說明任何一個團體(大到國家小到家庭)的領導要是沒有水平的蠢貨一個，那麼這個團體肯定不會出色的;要是這個團體的領導很厲害，很有水平，那麼這個團體肯定是出色的。蘋果公司現在是世界上市值最高的公司，可是在蘋果之父喬布斯接任董事長之前，蘋果公司卻處於連年虧損的狀態，喬布斯任董事長之後以其遠見卓識，推出蘋果手機，迅速打開市場，打敗墨守成規的老牌霸主諾基亞，帶領蘋果走向巔峯。如果沒有喬布斯我想蘋果還在依然苦苦的掙扎，一位有“遠見卓識的領導”是任何產品和金錢都代替不了的。喬布斯不幸英年早逝，蘋果手機雖然依然佔據霸主地位，但是雄風已然不再。
因爲有一位遠見卓識的領導，蘋果才能從一家快倒閉的公司，成就今天的輝煌;因爲有一位遠見卓識的領導，共產黨才能從當初的星星之火，燃遍現在的燎原之勢;因爲擁有一位遠見卓識的領導，海爾才能從一家集體小廠，成長爲國際化的海爾集團;因爲有一位遠見卓識的領導，啓騰公司才能從一家門店，走到現在的規模。
一位有遠見卓越的領導，能夠帶領一個處於快滅亡的企業起死回生，一位有遠見卓越的領導能夠帶領一隻處於劣勢的隊伍，轉敗爲勝，一位有遠見卓識的領導能夠帶領一家小餐館，壯大爲今天的連鎖企業。一位有遠見卓識的領導就是一個團隊的靈魂，一個團隊的心臟。“千金易得，良將難求”。縱觀很多優秀成功企業，都離不開有一位有遠見卓識的領導，一個領頭羊做的好不好，纔是企業成敗的關鍵。英國有句諺語是這麼說的，一隻獅子領導的羊羣，一定能打敗一隻綿羊領導的獅子團隊，領導者的水平和能力直接決定了一個企業，一個團隊成敗的關鍵。
做爲此次參加卓越績效管理的管理者，我們要不斷的去學習，不斷的增長自己的聰明和才幹，這樣才能適應不斷的社會變化，才能審時度勢的改變團隊和企業的方向。做一位有遠見卓識的領導任重而道遠，與諸君共勉。
十六字的心得體會 篇3
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什麼叫謙虛，就拿一個故事來說吧!
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的歡樂。他們聽了後不住地誇我，但也不住告誡我:不能驕傲喲!我哪裏能聽進去，因爲我早已被驕傲給駕馭了!
就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便發揮出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的光輝史我就和同學們比了下去，最終到了一個朋友都沒有了，我心裏卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎我還不想和你們在一齊呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以爲只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結果可想而知，我不僅僅受到了教師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說:孩子呀!記住一句話滿招損，謙受益千萬不能驕傲啊!我就不名其中的含義。
自從我校掀起了誦讀《國學經典誦讀》的活動，我也進取地參加活動並被《國學經典誦讀》裏的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。異常是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱爲大樹將軍，他自幼好學，率領的軍隊有規矩，爲人謙遜。異常是每次將軍們圍坐爭功領賞時，僅有他從不居功自傲，總是隻身一人坐在大樹下思考戰鬥的經驗和教訓，正是因爲他與衆不一樣的作風，纔有了大樹將軍的美名。而劉秀髮現他的行爲習慣與作風之後，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如:滿招損，謙受益，時乃天道也。上善若水，水善利萬物而不爭。天下興亡，匹夫有責。這些道理不但使我學會了戒驕戒躁，並且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅僅使我從一個遊手好閒的小皇帝，變成了一個勤勞的忠僕，還讓我明白了中國的一句古語百善孝爲先的含義:僅有孝才能推進社會的和諧發展，做一個讓人尊敬的人。此刻我已學會了爲勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，爲奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，並且學會了做飯，洗衣等家務活，爲父母減輕了一半的負擔。
《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最終又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書裏感悟真諦吧!
十六字的心得體會 篇4
尊嚴不是別人給你的，而是自己努力去贏回來的。這是我經過那次經歷後深刻地領悟出來的……
四年級的暑假時，我去學空手道。但因爲只有我一個女生，所以我受到了嚴重歧視。
“哼，女孩子來學什麼空手道?別待會兒累得、痛得哭爹喊娘了!”一個看上去很厲害的男生掃了我一眼，冷笑着說。接着，便有許多男生有樣學樣，也很鄙視性地、沒用正眼地看了我一下，頓時噓聲、議論聲把我淹沒……
我委屈極了，很想哭。被這麼多的男生嘲笑、議論，臉皮再厚的人也會“破功”吧?何況，我只是個臉皮很薄的女生。
但是，要強的我咬着牙，用力忍住了。因爲我不願意讓他們斷定我是一個愛哭的小女孩。
他們看到我沒哭，多少也驚訝了一點，但也只是那一瞬間。看來，這裏之所以沒有女生，大多是因爲來到這裏的女生都被他們嚇跑了。
“集中!”教練喊着。接着，教練點名時，我才知道，剛剛那個帶頭起鬨的男生叫鍾小龍，後來也漸漸知道，他一直是道館裏成績最好的一個學生，經常被教練叫上去配合新動作的注意要項或領我們做準備運動。
“鍾小龍，”我在心中默默地想：“總有一天，我會替代你的位置!”
於是，我發奮努力。下課時，別人休息，我去請教教練一些不太熟悉的動作;午休時，別人在睡覺、玩耍，我還在打沙袋;在家時，我一有空就練習剛學的動作……
一次，在練習抗打能力時，我剛好分到與鍾小龍一組。他出拳時，用了很大的力氣，並且越打越大力。我的肚子火燒般地疼。我忍住了。可是，在快結束時，我終於忍不住了。我避開了他的拳頭，捂着肚子痛苦地跌在地上……
日月如梭，能讓我翻身的機會最終還是來了。我們舉行了一次打擂臺的活動。擂主不是鍾小龍，那還有誰有資格?
因爲擂主是他，所以沒有人敢挑戰。教練說：“再沒有人上來，我可就隨便點了啊!”
還是沒有動靜。教練只好點了幾個男生上去。可是，鍾小龍似乎沒出全力就把他們全打敗了。
男生們炸開了鍋：“你上吧!”“不行不行，我不夠力氣。”“你不是吹自己很厲害麼?你上啊!”“我鬥不過他呀!”……
我聽着，想了想，毅然走上了挑戰區。
下面再次炸開了鍋：“她能行嗎?”“怎麼可能?”“連我們都打不過他，她，區區一個女生，不可能的!”……
我深吸一口氣。
開始了，我努力觀察他，卻看不出破綻。難道他是無敵的嗎?不!不可能!
一個拳頭朝我“飛”了過來，我在防禦的同時，也順便攻擊。沒想到卻得分了!看看鐘小龍，他也是一臉驚訝。
哦!我知道了!他只是進攻猛，其實防禦很弱!於是，我的分漸漸的多了起來。
很快，我便贏了一局。當鍾小龍知道我已經發現了他的破綻，開始防禦時，卻已來不及了——第二局也被我拿下了。至於第三局，就算他贏了，二比一，最後勝利也還是屬於我的了。所以，我理所當然地坐上了擂主的“寶座”。
下課了，我在教練辦公室寫作業。鍾小龍走到我面前，說“看來我低估了你。女生一爆發，力量也很大嘛!對不對?”最後一句，他朝着門口喊。我正納悶，突然伸進很多個腦袋，齊聲說：“對!”
我裝作沒好氣地說：“哦，這‘寶座’還沒坐熱，你們全來投奔我，巴結我啦?”
鍾小龍卻裝作很委屈的樣子，說：“沒辦法，誰讓我們都怕母老虎呢!”
“嘿!你討打是不是?弟兄們，上呀!”
後來，我與他們成爲了好兄弟。當然，他們再也不敢不尊重我了。
從此，我記住了：尊嚴，是靠自己贏得的!
十六字的心得體會 篇5
爲了貫徹學院的有關文件精神，加強我英語系09301班學風建設，提高學生的學習主觀能動性，豐富校園文化生活、建設和諧校園，達到學風建設的目標。針對目前我們班大部分是女生，大多以自我爲中心、同學之間缺乏合作意識，與人交往容易產生矛盾。召開此次“團結、致學”主題班會。
以遊戲爲主要開展形式，強調學生的親身經歷，讓學生積極參與到遊戲中，在活動中發現他人的優點，尋找與他人合作的樂趣，與實際生活聯繫，發展實踐能力和創新能力。
通過主題班會，使學生明白團結協作力量大，在生活中、學習中發揚團結協作的精神，才能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感。通過這個班會，目的在於使學生認識團結與合作的重要性，親身體驗團結與合作帶給我們的方便與快樂團結班會心得體會團結班會心得體會。反省自己過去哪些行爲不合乎這個方式，思考自己以後打算怎樣更好地與他人合作。這節課的整體效果不錯，內容較充實，形式較生動。學生對團結與合作有一定的認識，並能列舉出大量的身邊實例，對自己過去的不良行爲進行反省。
通過這次主題班會，我們以增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力，同時對團結和良好學風有更進一步的認識爲目的。讓同學們明確了大學生活的意義和目的，加深了對學習重要性的認識，緊緊的圍繞在英語系09301班這個集體中，爲自己將來的生活做好充分的選擇和準備。
但本節課也存在不少可以改進的地方，如：
1、對時間的把握不夠，可以在其中再穿插一個小活動，或許會更充實生動。
2、每一環節的過渡不夠，流暢過渡語言沒用好
3、有部分學生沒有鼓動起來，沒有舉手發言團結班會心得體會心得體會。
4、挖掘團結與合作這一思想內容的深度還不夠。
總的來說這節課還是比較成功的，通過一系列的小遊戲，讓學生感受到了團結協作的力量。通過學生的舉例讓學生進一步明白團結的力量。最後再次通過遊戲讓學生感受到大家是一個整體，個人的勝利並不是真的勝利，只有集體勝利那才真的勝利。
十六字的心得體會 篇6
這天早上，我在陽臺上看風景，恰巧看見住在對面樓的一位老奶奶也站在陽臺上，她正在晾衣服。晾完衣服後，老奶奶就在陽臺上找了張凳子坐下來休息。她大概跟我一樣在看風景吧!我沒有多想，回屋做作業去了。
轉眼間，到了吃午飯的時間，我站在窗前向對面樓望去，那位老奶奶還坐在陽臺上。老奶奶怎麼一直坐在陽臺上呢?她睡着了嗎?
吃飯時，我好奇地問媽媽：“媽媽，對面樓的老奶奶爲什麼從早上到現在一直在陽臺上坐着呢?”“她的兒女不在家，也許她是坐在陽臺上透氣吧。”媽媽回答。
可我還是不放心，吃過午飯，我便走到老奶奶家的樓下大聲問道：“奶奶，您在幹嗎?爲什麼一整天都坐在陽臺上呀?”“都是我沒用，早上在陽臺上晾衣服，風把門關上了，我就回不去了。”奶奶的語氣既傷心又無奈。我聽了也十分驚訝：“這麼說，您連午飯也沒吃嗎?”老奶奶點了點頭。我十分過意不去，怪自己沒早點想辦法幫助老奶奶。我趕忙說：“奶奶，您快把家門的鑰匙扔下來給我，我到您家去幫您開門!”“這……”老奶奶猶豫了。“奶奶，您不相信我嗎?要不我叫媽媽跟我一起去您家!”老奶奶連忙回答：“不，不!我是擔心太麻煩你了!”說着，老奶奶用顫抖的手解下了胸前的鑰匙，並把鑰匙扔了下來。我連忙撿起鑰匙，跑上樓替老奶奶開了門。
老奶奶不停地向我道謝，看着老奶奶家裏陳舊的擺設和桌子上的飯菜，我猜想：老奶奶的子女大概很少回來陪她，她自己一個人多麼寂寞呀!要是沒人發現她被關在陽臺上，怎麼辦呢?
空巢老人不僅需要社會的關注，更需要家人的關心。請多回家陪陪爸爸媽媽吧，對父母的愛經不起等待!
十六字的心得體會 篇7
當災難來臨，我們應該如何應對，是獨善其身、自我保護?還是隨波逐流、人云亦云?在新冠疫情爆發後，中國共產黨帶領中國共產黨員、中國醫護人員和全中國人民用行動給出了答案：當災難來臨時，我們要團結一心、凝心聚力，正視災難、瞭解災難、最終戰勝災難。
當看完《中國醫生》後，整部電影讓我潸然淚下。當看到病患不顧秩序衝進病房，袁泉飾演的重症醫學科主任文婷，果斷站到高處，拿着擴音器，對大家喊道：“你們都想活，我們都想救。”後來大家逐漸穩住情緒、恢復了秩序;當看到張子楓飾演的張小楓在失去雙親後問出的一句，“叔叔，一個沒爸沒媽的孩子，該怎麼辦呢?”;當看到張涵予飾演的金銀潭醫院張競予院長几近憤怒地吼出“老子醫院的能力沒有問題”後，又在會議上平靜而堅定地說“我最看不慣的，就是遇到點挫折，就喪失鬥志、灰頭土臉的樣子!”我眼前，彷彿一下來到了疫情爆發下的武漢，真真切切感受到了在新冠疫情的陰霾重壓下武漢人民的絕望，但我也同時看到了武漢人民在面對疫情時的勇敢與堅強!也正真瞭解了鍾南山院士所說的那一句：“武漢是能過關的，武漢本來就是一個英雄的城市”的真正意義。當國難當頭、當人民需要，他們就勇敢地蛻變成了英雄。
新冠疫情的突然爆發，讓整個中國都炸開了鍋。在全國上下惶恐不安時，在黨領導人民迅速控制疫情傳播和排查感染人員的同時，毅然封城武漢，調派各地專家援鄂支援，這一系列快速行動讓人不禁感嘆在中國共產黨的領導下新中國就像一座紅色堡壘，固若金湯。
當疫情席捲全球，外面其他國家對疫情的態度模糊不清，導致疫情傳播肆虐時，我才真正感受到了中國共產黨的偉大果敢，感受到了中國共產黨員和醫護人員的無私拼搏，感受到了中國全國人民的團結一心。
當中國的新冠疫情得到了初步控制後，中國便開始向外方提供所需物資和抗擊新冠疫情的經驗，無數援外醫療小隊從中國走向世界各地，真正向世界展現了出了一方大國的擔當，用行動拓展了“人類命運共同體”的構建路徑!
近期，新冠疫情再次襲來，但是國人早已沒了當初的驚慌，在政府的統一調控和指揮下，井然有序的進行通行管控、核酸檢測，爭取用最快的速度控制新冠疫情的傳播。新冠疫情的爆發，給各地旅遊、餐飲等實體經濟帶來了極大衝擊，讓我們的生活受到了很大的影響。但是我相信，只要我們全國上下團結一心，讓每一位中國人都參與到新冠疫情的防控中來，終有一天新冠疫情會成爲過去，幸福美好的未來就在不遠的前方。
十六字的心得體會 篇8
小的時候，孩子就像一個未成行的泥巴，而作父母的，就要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術品。這其中就需要灌注教育。隨着孩子的不斷長大，這塊泥巴也漸漸有了形狀，漸漸的，便越來越堅實，而難以雕琢。甚至就不聽使喚了，即使再怎麼捏，也無法捏出自己想要的。如果這個時候，再進行那些早該進行的教育，已是爲時已晚，根本就是過時了。那些從小養成的惡習，當然也就很難糾正，甚至於一些十幾年前養成的壞習慣，早已深入骨髓，一時間真的很難改正，這自然就是個失敗的例子。教育孩子除了在兒童期十分重要外，在過渡期那時更加重要。尤其是一個孩子向青春期過渡，不僅是生理上的變化，也更是心靈上的變化。在這一時期，孩子便形成了人生觀和世界觀，更有了自己個人的主見，由於兩代人有完全不同的人生經歷，和生活背景，自然就難以躲開代溝，爲了消除一切不必要的災難，就要教育。
萬事德爲先，教育的本身就是一種道德行爲的規範。要教育，就先要以身作則，讓自己去作爲孩子的榜樣，去相信教育的真實性，只有自己做了，孩子纔會跟着學習。如果光說教育，說大道理，而自己不能作爲孩子的榜樣，那麼，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。例如，父母教孩子說實話，不撒謊，而父母自己卻常常說謊，甚至在自己孩子面前說慌。倘若有一天，孩子知道了，就會很難過，會學着說謊，從此不信任父母，對父母懷着疑惑的態度。這種教育又怎麼能成功。教育還要貼近實際，從現實出發，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。而且貼近實際的教育更能使孩子接受，也更容易接受。但如果太飄渺的教育，太華麗的教育，孩子可能無法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他會難過悲傷，誰願意呢?一個好的父母，沒有一天是不對孩子進行教育的，可能要說的話很短，可能也只有一兩句。雖然對孩子而言，可能心煩，可能羅嗦，可能聽厭了，父母的苦口婆心，只要孩子能聽進去一句，哪怕再說上一個月又何妨。教育對於孩子是每時每刻每地都需要的。父母應把每天要講的，都印在孩子心裏。即使孩子不接受，也要不知不覺地讓字字句句印入孩子腦海中，讓他們時時刻刻想起父母的忠告與不厭其煩的教育。也有時候，單靠口說的大道理已無法牽制住孩子頑固的心。在這個時候，適當的懲罰，那也是同樣很有必要的。當然懲罰的同時還要孩子認錯，要心服口服。認了錯之後，當然就不能太過分，應該像朋友般的，與孩子好好地聊一聊，彼此相互溝通了解，父母應在這時找到自己的不足之處，並以後改正，以身作則，給孩子在這時候教育是很好的時機!
十六字的心得體會 篇9
有人說，尊重是一罈上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時起，“尊重”這個詞竟一點一點地從我的腦海裏消失了，直到有一天——
那天，我和幾個夥伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點飄飄欲仙。然而，就在這時，走來了一位環衛工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發黑的白手套，拿着一隻黑色塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，一臉不屑地大聲對夥伴們說道：“哼，看來還真得好好學習啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞牆了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我誇張地笑了起來。
那位環衛工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她擡起頭盯着我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，彷彿永遠也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯着她，只見她的嘴脣稍稍動了動，好想要說些什麼，但是她什麼也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找着垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心裏卻覺得不是個滋味——我在她的眼神裏，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和夥伴們走在路上，眼前不斷地浮現着那位環衛工人鄙夷的神情，頓時覺得胸口濛濛的，像有隻髒兮兮的蒼蠅在胸腔裏嗡嗡飛轉，我突然感到後悔了，我後悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴踩在腳下!
方圓老師說：不要去無知地嘲弄別人，不要去膚淺地歧視別人。一個人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴。是啊，一個不懂得尊重他人的人，要麼是因爲無知，要麼就是缺乏教養，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴?是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴是山，尊嚴是水。我總叫囂着要得到尊重，要有尊嚴，卻沒有發現只有尊重才能換來尊重;只有自已不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴。
我突然好想向那位環衛工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因爲你，我明白了什麼是尊重……”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學會了尊重。
十六字的心得體會 篇10
馬克?吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。”最近，讀了一本關於海倫的書----《假如給我三天光明》，我的心被海倫那不屈不撓的精神所折服並深受震撼!
這個故事主要講：海倫?凱勒，在出生後19個月的時候，由於生了一場大病，導致失去了寶貴的聽覺和視覺，但她的發聲器官沒有受損，就是因爲接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸，大多數人認爲這就是命，命不好又能怪誰?但是我們不能不承認，絕大多數人遇到這樣的生命困境時，往往會失去奮鬥的精神和勇氣，只是不願意地接受這一切。而海倫?凱勒呢?她一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言
文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
是什麼給了她力量，答案是知識。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在?在我們有限的生命裏，我們是不是也應該思考一下下面的問題：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛?想到三天後，太陽再也不會在我的眼前升起，我又將如何度過那寶貴的三天?我又會讓我的眼睛停留在何處?
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒……
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作爲新一代的大學生，有着良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我的啓示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什麼是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單?不簡單就是把每件事都做得。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因爲這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到，更是難上加難。因爲這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
看完這本書後，我常常會情不自禁地想：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，準備放棄。而海倫?凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的!堅貞不屈、不斷進取的精神正是海倫。凱勒所擁有的!
讀了《假如給我三天光明》我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對公平的。應該把更多的情感投入到對生活的點點滴滴的感悟中去，而並非是一往的抱怨。一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它!
十六字的心得體會 篇11
沙灘上有一顆飽經滄桑卻依舊光彩奪目的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。漫漫歷史長河，大浪淘沙，曾經的三大文明古國皆已隨風而逝，只有古老的中國依然傲立於東方大地。從黃帝開創歷史到如今我們誦讀的歷史，我看到中國無數人擁有着同樣的夢想――富強!富強!
五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風雨前行。想想近代史的中國，歷經滄桑，受盡了凌辱。從1840年開始，中國經歷了從被打開國門到半殖民半封建社會，再到被日本的鐵蹄踐踏，最後我們得出落後就要捱打的血的教訓。究其原因，是國家綜合實力特別是經濟實力的落後。在此之後，我們不再盲目自大的說我們中國地大物博，繁榮富強，而是以一種嶄新的目光審時度勢，改革創新，與時俱進。中國在血與淚鋪就的道路上成長，因爲我們知道只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經歷困難纔有衝破陰霾的力量，只有忍受地獄的磨練方可實現夢想。正是在一代代的奮鬥中，我們的中國夢才得以延續，我們的中國夢才能越飛越高。
看歷史長河，載興衰榮辱，奔流東去;聽時代號角，吹奏復興強音，響徹雲霄。伴隨着改革開放的腳步，三十多年來，中國發生了翻天覆地的變化。今日的中國經濟快速發展，人民生活水平顯著提高。神十直升蒼穹，蛟龍深潛萬丈。倫敦奧運再傳捷報，中國作家終摘諾獎。成就讓我們欣喜和自豪，我們正沿着正確的道路向夢想前行。
在追逐夢想的過程中難免會遇到挫折，遭遇失敗和痛苦，甚至會走不少的彎路。儘管現在我們取得了舉世矚目的成就，但在走向富強之路的同時也伴隨了一些不可忽略的問題。在社會中依然存在看病難，就業難等一系列的問題，這些問題需要我們在追夢的過程中解決。在我眼中，富強的中國不是富人過着燈紅酒綠的生活而窮人卻挨餓受凍，而是先富帶動後富最終實現共同富裕;富強的中國不是通過以犧牲環境爲代價來換取高額的GDP，而是在保護環境的同時經濟有能夠快速發展;富強的中國不是在奧運場上運動員遭受不公時冷眼旁觀，而是挺身而出捍衛我們運動員的合法權益;富強的中國不是在我國南海領土主權遭受質疑和挑釁時發表毫無威信的演說，而是勇敢地站出來保衛我國的領土完整;富強的中國在面對釣魚島事件不是失去理智地抵制日貨，而是採取有效的措施與日交涉;富強的中國能夠讓00後喝到放心的牛奶，讓90後除大學聯考外還有別的出路，讓80後不再因找工作而發愁。雖然現在在探索富強之路的過程中我們遇到了種種艱難險阻，但我堅信我們的夢並不遙遠，因爲我相信狂風暴雨之後必定晴空萬里，陽光明媚。
梁啓超先生曾經說過：少年智則中國智，少年強則中國強。而我認爲眼下中國人夢想的最主要部分仍是物質上的爲主，而精神方面最重要的夢想便是教育。作爲一名共產黨員，一名當代的教育工作者，我深知身上所肩負的社會責任和歷史使命，中國夢需要在我們的不懈努力與奮鬥中實現。面對中國與世界發生的廣泛而深刻的改革，我們要順應時代潮流，把我們的個人理想與國家前途命運緊緊相連，加強修養，磨練意志，陶冶情操，全面提高自身素質。在實際工作中不斷地追求卓越、追求和諧、追求成功，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。要具有先進的辦學思想，始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦，善於把當前各種先進的教育思想轉化爲辦學思想和實踐，指導基層學校、教師成爲勇挑重任的棟樑之才。在爲我們的中國夢奮鬥之中，在服務祖國，服務人民的實踐中，讓個人的價值得以實現，讓自己的熱血爲國家和民族燃燒。
中國夢，民族之夢，歷史之夢，現在之夢，未來之夢。使命光榮，任重道遠。讓我們爲了中華民族的偉大復興攜手共進中國夢， 爲建設我們偉大的祖國貢獻出屬於自己的一份力量!
十六字的心得體會 篇12
職業化心態即爲人對事業、工作中應保持的心態。通過培訓，我認爲職業化心態是：具備積極向上、熱情、對工作認真負責、不斷提升完善自我的心態。通過培訓我感觸較深的是：
一、強烈的企圖心(人生需要目標)
我理解爲人要有自己明確的生活工作目標，我們的行爲都是以此爲導向的。我們在工作中應設定明確的具體的工作目標，只有具體的符合實際的工作目標，才能確定具體的工作內容，我們的工作纔會有明確的目的性;工作纔會有動力。作爲門店應確定銷售目標(最關鍵的)，銷售是謀取利潤的基礎，開店是用來賺錢的，盈利是門店生存的意義。我們只有根據門店的實際情況具體分析，制定想要達成的銷售目標，找出達成目標的方法、手段，才能進行實施，目標方能達成。
二、生命的質量取決於你的心態
心態改變，命運就會改變。心態也就是對生活，工作等的態度。積極的心態能帶動周邊的人，積極快樂是可以傳染的。作爲一名值班經理，要想每個員工都能積極熱情地工作，那麼就需要一名積極熱情的人，用心對人、用心做事，才能帶動大家，方能贏得大家的信賴，工作才能順暢的進行。也就是說一名值班經理要有感染力，要身體力行的帶動員工進行工作。 三，熱愛學習，更新知識
這是信息、知識競爭的時代，要想贏得員工的信賴與支持，僅有積極的心態是不夠的，還需要淵博的知識。這個競爭的社會，不進步就等於倒退，不熱愛學習，將會被淘汰，在今後的生活中，要不斷的學習，充實自己。
四、主動出擊，堅持不懈，絕不放棄
在我們的生活工作中，一定會遇到很多難題，很多的挫折，在這個時代會有危機，會有潛在的威脅，這就需要我們有敏銳的洞察力，面對困難主動出擊，堅持不懈，直至攻克難關。在這個時代不能做到主動出擊，那麼就有可能被對手擊垮。在工作中一定要有這種精神面，決不放棄。
通過這次培訓，讓我聯想到了——職業化團隊。我們所有的漱玉平民人，應該有共同的奮鬥目標，應有爲此目標堅持不懈努力的力量，要成爲一支職業化團隊，我們的力量將是無窮的!可是我們現在做到了嗎?我們每個人都有這份力量嗎?這是我們需要思考解決的問題。讓所有人看到自己的希望，讓每個人的個人理想得以實現，那麼我們漱玉平民的宏偉目標將會實現!因爲每個人都渴望美好的生活，都希望自己能走得更高，走得更遠。我會在今後的工作中盡我所能努力打造門店的職業化團隊，我將盡我所能完成每位員工的理想，爲完成公司的目標貢獻我的力量!相信自己，相信我們，相信我們漱玉平民一定會打造成中國醫藥行業的航母!
積極態度和積極思維對人生的重要性(積極心態其實也就是一種自信)，尤其是積極心態對結果的重要性，培訓課都做了生動的闡述。這些道理在以前就知道，可從來沒有認真地體會。這次培訓，我以一種全新的視覺重新品味。我認爲擁有積極的態度和積極的思維是獲得成功的必要條件。對事業懷有信念，相信自己，乃是獲得成功的基本條件。皮爾在書中也提到：“我是與生俱來的勝利者。”應該始終這樣充滿信心地激勵自己，因爲成功者毫不例外都是懷有積極心態之人。
事物本身是不變的，有積極的一面，也有消極的一面。秀才趕考的兩個故事更是證明了這一點。積極與消極之間可以相互轉換，絕對有益與絕對有害的事物幾乎沒有。如“塞翁失馬，焉知非福” 這些名言所蘊含的道理一樣，這種“有益”與“有害”之間是對立統一的。只是每個人的看法不一樣，所持的態度也不一樣，也就可能產生了完全不同的兩種結果。所以，
我認爲，能擊垮人的不是困難本身，而是人面對不幸時所擁有的心態。經歷不幸的人如果繼續消極，沉浸在痛苦裏，自暴自棄，那他得到的只能是更多的不幸。而所謂的成功者，不是安享順利，而是當他們面對不幸時，仍能持有積極心態，並加倍地努力，從而得到更多的回報。
積極的心態對於一個人的成長進步和事業的成功，具有十分重要的作用。我們只有以積極的態度和自信心去面對工作，才能看到別人看不到的生機。積極的心態是你對生活、對事物充滿希望，從而開拓思維，發現別人所不能發現的問題，解決別人所不能解決的問題。的確，積極心態是人心靈上一枚堅實的盾牌，它能讓你在逆境中不屈不饒，堅持不懈;讓你在順境中長驅直入，更完美的達成目標。積極心態是人生方向的指示燈;是一個人走向成功的精神支柱。有了良好的態度，就能產生出巨大的熱情和韌性，朝着既定的目標前進。在現實生活中，擁有積極心態的人很多，但能始終保持一份積極思想的人卻不是很多。有些人經常找藉口，把環境和生活背景等作爲不成功的藉口，比如我們經常聽到這樣的話：“不是我不努力，而是老天太不公平了”或是“我沒有生在富於家庭”等 。總認爲事事都與自己作對，而有些人則習慣依賴他人等等。久而久之，這些人泯滅了希望之光，陷入了消極中，從而自暴自棄。《態度決定一切》，特別強調了積極思維、積極態度。“人生的強者是具有積極思維的人，他遇到困難，決不會恐慌。因爲他知道問題本身就有解決之道，問題越困難，他本身就越要有強大的韌性，依然面對，理性地處理，才能獲得最好的結果”。“不畏懼地面對困難，毅然出擊，就必能確實捕捉問題，創造美好的結果”。要成爲人生的強者，我們要具有積極思維、積極態度，也就是說要有自信，一種發自內心的自信。要相信自己，告訴自己是最棒的，困難只是暫時的，相信凡事發生必有因果，必有助於我，相信這個世界本來就是對積極心態的人存在的，積極心態的人大步向前，消極心態的人停滯原地 。
在這次培訓中，還涉及一個很重要的一個話——敬業精神，“把信帶給西亞”這個故事就說明作爲一個員工，敬業是必不可少的。一個人做不到敬業，總是抱怨爲什麼，怎麼做，即使你再有積極的心態又能怎麼樣?敬業是一種支持你堅持不懈，達成目標的原動力。 通過這次培訓，我深刻認識到遇到問題該保持着怎樣的態度，以及以後該如何改善處世態度和做事放啊。只要我們敢於面對現實、面對各種困難，總會找到解決方法。我們從心裏肯定自己，養成積極思考的習慣，用熱情積極地情緒去克服問題、困難，這樣即使是在最消極的條件下，也能發揮出創造力，並在生活上和事業上取得成功。
課堂上，老師出了一道腦力風暴題目：如果要用一種食物來形容你的工作，你會選擇什麼?有的同學說是“米飯”，可以裹腹，嚼後還有一絲甘甜;有的同學說是“雞肋”，食之無味，棄之可惜;有的同學說是“嗑瓜子”，好吃，卻又沒完沒了，最後還乏味;還有的同學說是“甘庶”，看你怎麼吃，從尾吃到頭，是越來越甜，從頭吃到尾，是越來越無味。細想一下，其實每一種說法都有它的道理，每一種食物都代表了一種工作心態。什麼樣的工作心態將決定你對待工作的態度，積極的心態將促成積極的行爲，消極的心態將促成消極的行爲。 回頭想想，我們自己平時對待工作又是一種什麼樣的心態呢：每天工作忙忙碌碌，卻又知道自己在忙些什麼，兩個字“瞎忙”;每個月數着工資時，總覺得心理不平衡，得到的好像永遠沒有付出的多;服務服務每天掛在嘴邊說，卻不知道到底應該怎麼去做;好不容易剛剛培訓了一批新的營業員，又聽說有人要離開啦。總之是“最近我很煩，很煩”。
作爲我們，一名中國電信的正式員工，我們都曾經迷茫，曾經抱怨，可因爲我們天生有一種優越感，即使抱怨，即使不滿足，我們最起碼還有安全感和歸屬感。可對那些遊走於企業和個人之間的我們前臺的營業聘用工，她們有什麼優越感可言，她們的抱怨、不滿足又該如何
渲泄呢，她們又會以怎樣的心態來對待自己的工作呢?
作爲我們的前臺營業員，因爲她們都是勞務工，認爲自己不是正式工，所以缺少很多歸屬感，想幹就幹，不想幹隨時走人，工作被動，工作積極性自然就不是很高，業績當然會受影響。但她們作爲我們企業對外直接服務於客戶的主體，她們以什麼樣的心態對待工作，將決定她們將爲我們的用戶提供什麼樣的服務。良好的工作心態將會帶來積極、主動的工作態度。在目益激烈的市場競爭形式下，在產品價格、質量等因素已不佔主導地位的今天，我們如何能最大限度的將客戶留在我們中國電信呢，唯一的籌碼就是給用戶提供優質的服務，讓用戶“明天依然愛我”。曾經，當壟斷被打破，人們對服務要求越來越高時，我們接受過中國電信改革的洗禮，那就是轉變觀念，調整心態，否則我們將無所適從。那麼，今天，在新形勢下，面對她們，我們該如何來幫助她們找到自己的定位，調整好自己心態呢?
心態決定行爲，如果沒有一個好的工作心態，如何強調她們“用心服務、規範服務”，可能都是“我的柔情你永遠不懂”。所以，我們應該引導她們思考這個問題，幫助她們樹立良好的工作心態，讓她們明白，工作是爲她們自己而幹，是爲自己的簡歷而幹，因爲中國電信不是她們打工的最後一個的地方，忠於自己的職業，對自己是一份經驗的積累。最重要的是，在她們覺得對得起自己的每一天的同時，就已經是對得起我們的公司。只有清楚的瞭解到這些，才能幫助她們樹立良好的職業心態，讓她們盡最大可能的發揮自己的主觀能動性，由被動工作變爲主動工作，由此上升到用心工作，因爲優質服務不是一句口號和一條標語，服務需要真誠的實際行動。
一、忠於職業，才能忠於企業
其實，我們每個人每天都在做一件事，那就是騎驢找馬。在我們的企業內部，騎驢找馬就是在騎着現在的崗位嚮往更高的崗位;在我們整個職業的生涯中，就是要找到一個更適合自己的職業平臺。關鍵是你現在想着要騎到那匹馬，但目前你騎着的是那頭驢，你首先必須要善待這頭驢，這頭驢才能跑得快，才能追上那匹馬。我們每位員工和企業之間實際就是利益共同體的關係，在我們付出的時候獲得相應的回報，和企業之間實現雙贏。所以，你的工作態度將主宰你的人生：混着幹，企業也不會因爲你一個人而混垮，相反你是在浪費你的青春和時間;好好幹，你不但可以從企業中有收穫，而且也爲你的人生積累了一筆豐富的經驗。因此，只有先忠於自己的職業，才能忠於我們的企業。
二、 擁有感恩的心，才能更多回報
對給你帶來希望的人或事都應帶有一顆感恩的心，通往天堂的路都是由感恩的心鋪就的。企業給了我們一份工作，不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創造了一個可以實現自我價值的平臺。對企業，我們應該懷抱着一顆感恩的心。而對我們的用戶，他們是我們的衣食父母，同樣，我們也應懷抱着一顆感恩的心來回報他們。積極的心態將促成積極的行爲，當我們抱着一顆感恩的心態來面對我們的工作時，我們將發現它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的服務工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
三、 有熱情、有責任感，才能收穫成功
爲什麼有的人活得很精彩，在職場不斷體驗成功和挑戰，不斷實現自我價值;而有的人卻與成功無緣，裹步不前?其實人與人的智力差距並不大，但是在職業生涯上的差距在於熱情和責任感!面對工作的那種投入狀態，應該象鯊魚聞到血腥一樣，立刻張口，然後一口咬下去!無論什麼工作交到手上，都想要做到最好!而因爲有熱情和責任感，其他纔會跟着來。當我們選擇了一份工作，一種職業，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是爲自己而做，同樣我是抱着感恩的心來面對我的工作，那麼給予工作最大的熱情和責任感，來承諾我們中國電信的服務理念：“用戶至上，用心服務”。因爲如果我們沒有對這份工作足夠的熱情和責任感時，那它僅僅只是一句口號而已;只有當我們擁有對它火熱的熱情和自豪般的責任感時，我們纔有可能真正去用心工作，用心服務,而不是迫於壓力、迫於考覈等因素機械的工作。一
份耕耘也許不一定就有一份收穫，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
四、 有快樂心情，才能分享快樂
一直以來，我們都在倡導一種生活方式，快樂生活，快樂工作，因爲快樂是可以傳染的。當你每天帶着快樂的心情面對客戶時，客戶能感覺到你發自內心的微笑，讓他倍感親切，如沐春風;同樣，如果你帶着失落的心情去面對客戶，即使你臉上掛着微笑，也會讓人感覺呆板，不自然。沒有任何理由的，作爲一個職業的服務人員，無論什麼時候，我們都要讓我們的客戶感受到“最溫馨的服務來自中國電信”。
我相信，年輕、聰明的我們，對“微笑服務、規範服務、優質服務”，不是不會做，只是沒有用心去做。“境由心生”、“心想事成”，調整好心態上路，我們一定會“將優質服務進行到底”。 心態決定行爲，行爲決定習慣，性格決定人生。因此，要想改變人生，應該從改變習慣做起;要想改變習慣，就要從改變行爲做起;要想改變行爲，就要從改變心態做起。
十六字的心得體會 篇13
聽取了胡的報告，給我感受是：一是報告非常簡潔，很有力。報告總結十年的高速發展，記載了過去十年的輝煌，也佈局未來十年的光明前景和發展藍圖，寄託了我們全國各族人民的殷切期盼，讓我們對未來十年或者更長一段時間的發展，特別是對實現全面建設小康社會的目標充滿了期待。
作爲基層交通行業的一名普通工作者來說，學習心得體會：促進三個服務促進交通事業又好又快發展。爲了更好的在新形勢下樹立建設現代交通的理念，做好三個服務，爲推動交通事業全面和諧可持續發展添磚加瓦，我認爲應該：
一、圍繞着科學發展觀，努力提升現代交通意識，以精神爲主線，不斷提高自己的理論水平。理論是指導實踐的航標，如果要提升現代交通建設，首先要從思想意識上要有一個先導交通理念和思維，才能在工作中有一個明確的方向和目標，並不斷的科學發展和努力創新現代交通服務理論水平，才能指導我們現代交通建設可持續發展。
二、立足崗位結合工作實際，對照科學發展努力尋找差距，努力提高業務服務水平。立足崗位找差距，只有認識清存在不足的差距，才能取長補短，提高我們的交通服務意識。不斷的深入學習，提高我們各項業務水平，更好的爲現代交通建設提升更好的服務，特別加強專業業務水平的學習和提高，努力提升交通管理業務水平，業務水平的提高將對交通發展起着最直接最有效的作用。
三、進一步加強思想道德建設，奉獻事業，服務人民。不斷提升交通服務意識和服務層次，在每個交通人心中要樹立起奉獻交通的事業心和服務人民的意識理念，讓這種奉獻和服務人民的交通服務思想時刻要求自己。加強思想道德建設，特別是加強廉政建設。當前建設服務型政府，作爲國民經濟的先導性行業——交通行業，應該領先建設服務型交通成爲開路先鋒，從而不斷的在思想道德理念上提升服務水平。
雖然我國交通行業取得了舉世矚目的成就，讓百姓安全快捷出行越來越方便，但是，當前交通工作依然形式嚴謹，每到春節、黃金週、清明等重大節假日時候，上演的還在不同程度的存在“春運帝國”現象，出行難的狀況依然存在，我們交通人依然任重道遠。
但我相信，“科學發展”、“和諧社會”是黨的提出的兩大主題，貫徹落實黨的精神，就要充分發揮交通先行官的作用，加強科學規劃，加快交通基礎設施建設，推進社會主義新農村建設，加強行業管理和黨風廉政建設，努力提升建設現代交通、促進三個服務促進交通發展，促進交通事業又好又快發展，爲構建和諧發揮更大作用。我們更加期待未來的出行更安全、更快捷、更方便!
十六字的心得體會 篇14
“我要飛得更高飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀捲起風暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我發現無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”
是啊，我們大家都應該像高處飛、向遠處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎麼辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因爲失去雙臂從頹廢到成爲游泳冠軍的感人過程：志華因爲去拿掛在電線杆上的風箏，結果被電擊中，不得不截肢。儘管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學會了用腳寫字，並得到了入學資格。但在學校裏，她必須學會照顧自己，在努力下她學會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂症。也在這時，志華參加了游泳隊。他又開始了艱苦的訓練。大學聯考時，志華報了醫科大學，但因爲是殘疾人，學校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因爲在再次受打擊，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成爲了游泳冠軍。因爲比賽，學校改變主意決定錄取志華……
“莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。”當我看到志華騎着自行車快樂地哼着歌的時候，我情不自禁地想起了這句話。是啊，不管環境多麼艱苦、自身條件多麼差，也要努力拼搏給生活發出挑戰書。有道是：“身殘志堅創光輝”殘疾青年朱憲臣就是典範。他四歲時患骨錐結核癱在牀上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時體重只有三十斤，後來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個月的時間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強的毅力獲得了成功的果實。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。”這句話是我唯一的座右銘。之所以我會選擇這句話，不僅僅是因爲這句話很經典，更因爲它的作者貝多芬實在令我佩服。這位超乎時空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰的辛酸，不如說那就是對命運的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰的痛苦，以一種超人的毅力繼續保證了作品的質量，那麼這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實比想象的還要出人意料：實際上貝多芬在完全失聰的歲月裏，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準。一般人認爲他在晚年的歲月裏創作的作品是他一生中最偉大的傑作。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。”
十六字的心得體會 篇15
團結是一塊磐石，堅不可摧;團結是一團火焰，熊熊燃燒;團結是一道亮光，照亮前路。團結，是以柔克剛的力量。
一日，我在家門口不遠處發現了一處蟻穴。於是，接下來的日子裏，我常常來觀察它們的生活情況。我常給它們帶點吃的東西，它們的'日子過得挺不錯。可是，有一天，因爲我的一個失誤，讓我見識到了這種小昆蟲竟然又如此強大的力量。
那天，我剛餵過那些身披黑外套，頭頂兩根天線的小黑螞蟻。我準備用火柴點燃酒精燈。當我用火柴頭擦盒子時，剛點燃的火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家裏。火很快燒到了旁邊的乾草。螞蟻羣裏的一隻小螞蟻發現火情，迅速爬回窩裏去報告。其它螞蟻聽聞着火了，立刻趕出來。
剛開始，螞蟻巢似乎炸開鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過很快，它們就鎮定下來。等螞蟻們爬出窩，其中一隻長老模樣的老蟻組織起大家，幾隻小蟻先抱成一團，青年蟻將小蟻團團圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個蟻羣團成了一個球形。
那個球滾動起來，試圖逃出火災。又過了些時間，我聽到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什麼?那是快喪命的螞蟻臨終的最後呼喊：“一定要堅持好好活下去!”老蟻做爲小蟻的墊腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們爲了讓蟻羣更加強大，這種死，對於螞蟻來說，值了!
我趕緊去倒了一杯水，潑了過去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災中脫險，一層一層地爬下來，回到窩裏。雖然此時的螞蟻巢穴已經面目全非了，可是，它們試圖修補起來。
從這次螞蟻遇險，我收穫許多。團結，就是一種強大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。
小小的螞蟻有着強大的團結力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團結，多麼強的力量啊!
十六字的心得體會 篇16
6月3日，我以責任督學的身份參加了全區20xx年“創現”學校校園文化建設展示評比活動，現場感受了黃花國中的棋文化，領略了實驗國中七彩星文化，欣賞與品味了九四國小、向陽國小等來自全區20xx年11所“創現”學校的文化建設構想藍圖與實施方略，第一次接受了有關學校文化的專題培訓，收穫很多，感觸頗深。
一、主題是靈魂，既源於生活又高於生活
學校文化是社會文化的一部分，它是以校園爲主陣地，以教師、學生爲主體，以校園精神爲主要特徵的一種羣體文化。優秀文化是學校發展的根，它不是無源之水，是在學校發展的歷史過程中逐步積澱而成的。一所學校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學質量、規範學校管理的同時，更需要打造自己獨特的文化品牌，營造文化育人的氛圍，這是學校發展的軟實力和靈魂所在。縱觀本次展示評比活動，無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無不來之不易。就拿鄧村鄉來說，鄧村鄉是中國最美小鎮，也是名茶之鄉，具有鮮明地域特色的茶被三所學校確定爲文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線，結合學校的實際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村國中的“人傑、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉精神，培育優秀人才的校園；鄧村國小以“新芽”爲主題，構建“茶鄉新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽兒都出彩”爲辦學理念，培養孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德；江坪國小則以“茶山書苑”爲主題，將茶與書苑有機結合，實現“讓芽芽們都出彩”的辦學理念，既源自茶，又將茶的生長所需陽光、雨露、營養和生產加工要素溶入評價體系，讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機融合是幾經周折，好不容易纔找到切入點，全是大家集體智慧的結晶。
二、物化是基礎，既賞心悅目又潤物無聲
學校文化存在於學校的每一個角落，校內所有建築物，一草一木，一切活動，均是文化主題的載體。黃花國中校門處黑白相間的棋子，校園內的棋韻廣場，寢室裏的學生個性展示牌，教學樓上“走好每一步，爲一生準備”的校訓，班級名稱，步步爲營的評價體系等等，讓人一進校園就能感受到學校的特色文化；江坪國小根據學校小的特點，一進校園一目瞭然的優勢，計劃將“自信揚善，博學創新”校訓，“讓芽芽們都出彩”辦學理念用鎦金大字立於教學樓上，讓學生一進校門就見到，時時警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養成優秀的品質，校門右手邊是具有茶鄉書宛特色的文化牆，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學、茶畫、茶故事等，營造出一個茶鄉特色文化氛圍，讓學生一進校園就能感受茶的氣息；鄧村國小更以一個廣場，一條大道，一園兩廊爲載體，構建了一個“純真、優雅、正直、和諧”的環境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點綴着美麗的校園，承載着師生的心聲，“文化”正逐步物化爲師生活動的身影、工作學習的軌跡。
三、內化是關鍵，既淨化心靈又激勵行動
應該說學校文化是一種理想，而內化的過程就是學校不斷完善不斷髮展的過程，是一個沒有終點的旅程。校內所見所聞皆爲學校文化，學校裏的各種活動都是學校文化的載體，師生員工都是學校文化的傳播者。學校的每一個人都是學校文化的組成部分，每一個人的言行舉止都可以折射出學校文化的品質。學校文化內化的過程是建設與實施學校文化最關鍵的環節，學校的一切活動都是內化的過程，彰顯學校辦學理念、體現學校育人思想、具有鮮明個性特色的活動會逐漸將學校文化內化爲學校師生的文明言行。江坪國小的“江小NBA”社團、“龍飛鳳舞”社團、“剛勁有力”社團、“奇異夢想”社團、“心靈手巧”社團、“彩繪童年”社團、“乒乒乓乓”社團、“揮灑自如”社團、“抑揚頓挫”社團、“輕歌漫舞”社團、“足以制勝”社團、“新聞速遞”社團、“激情飛揚”社團的茶山書苑社團系列活動，實現了人人有去處、處處有老師輔導爲目的，給每一位老師每一位學生創造了特色展示的舞臺，讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗，學校文化正在師生心中開花；鄧村國小“茶系列”活力育人品牌，以自育養成爲目標的“茶之行”好習慣教育；以身心兩健爲目標的“茶之帆”體育節；以個性發展爲宗旨的“茶之韻”藝術節；以書香校園爲抓手的“茶之聲”讀書節；以文化傳承爲己任的“茶之源”書畫節正在成爲社團活動成果展示的平臺。黃花國中的學生在德、智、體、美、勞各方面取得的優異成績，都是學校“棋”文化主題內化爲學生學習與生活實踐行爲的結果。在學習中昇華學校文化，在教育教學過程中闡釋學校文化，在活動中培育學校文化，在言行中彰顯學校文化，我們將逐步達到文化育人的至高境界。
四、發展是超越，既功在現在又美在將來
一所學校的發展，需要經歷從經驗到制度、從制度到文化的發展過程。超越經驗和制度，達到文化層面，是學校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內在的自覺性管理的一個飛躍。目前，我鄉三所學校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學校的制度文化、環境文化、行爲文化、精神文化等方面就有了核心目標和內容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內化爲師生的行爲，學校文化的確立讓學校的發展有了一次質的飛躍。
學校的發展就是傳承與創新文化的過程。學習現代教育理念，吸收當代文化的營養，尊重歷史，以學校文化主題爲綱，不斷創新，不斷超越，做一名忠實的學校文化的“薪火傳遞者”；作爲校長，作爲學校的一員，我們有責任也有義務將學校文化傳承與創新，從而實現從經驗立校到制度立校再到文化立校的理想願景。
十六字的心得體會 篇17
當我離開中國少年軍校總校時，不時回頭看看，因爲我太捨不得離開那兒了，在那裏的感想實在是太多太多了。
剛開始的軍訓生活讓我們這些家中的小皇帝、小公主們還能忍受。可到了晚上大家都十分的累了，甚至不想去了。但身爲八年級的學生這點事不會難到我們的。“要做就做好，做出點成績來!”我在最累的時候對自己說。我喜歡軍隊內的生活，大家都能友善相處感情也相當深。對歌十分的好玩，軍隊內就是以它來娛樂的。所以要十分的珍惜，也十分的好玩。我想父母在見到我時，一定不敢相信他們的兒子已經可以吃苦了，不用萬事讓他們發愁了，生活可以自理了，不再是家中“小皇帝、小公主”了。這一切都得感謝我們的教官，學校的老師們。軍訓感想
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個辛苦訓練的學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“流血流汗不流淚!掉皮掉肉不掉隊!”這句話說明了一個軍人應該多麼嚴格要求自己，一切以集體爲重，以集體爲中心，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把這一切運用到平日的學習當中去。如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反覆思考，直到把問題弄清楚爲止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不允許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什麼事情，都要有一股不服輸的勁頭。以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什麼，咬緊牙關就闖過去了。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛鍊了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
訓練中，在烈日下，教官們的皮膚黝黑，兩腮通紅。很難想象他們曾經經歷了多少嚴酷的訓練。當了解到教官的年齡時——21歲，人生中最美好的青春時光。讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》，既然現在我們有優越的條件，爲何不認真地過每一分鐘呢?
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演，雖然有些人說很俗氣，但這都是我們國家的傳統藝術的精華，作爲一箇中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義，想必也是軍訓的目的之一。如今，我們的藝術，大部分已經被剽竊，當所有人都在崇洋媚外的時候，我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
十六字的心得體會 篇18
遍觀《論語》最有名的，莫過一那句“子曰:學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”。這句話表明了孔子的學習態度和方法，時隔數千年，仍然值得我們學習。尤其是，其中重視相互學習，相互切磋和重視修身律己的觀念，不論對學術界還是普通國人更要重視和提倡的，正所謂：“玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學爲先。”(《禮記 學記》)
記得，我是在國中學到這句話的，因爲課本中那節《論語十則》。而其中的第一句，就是“學而時習之”，由教科書的安排中，可見這句話的地位之一斑。
論語不是一部由單獨一人完成的著作，而是由孔子他的弟子們合力編撰而成的，所以，在《論語》中，不但有子曰，還有曾子曰，子夏曰，有子曰，等等。當中，曾子曾經曰過，一句很著名的話，他說啊，我每天都要多次反省我自己：替別人謀劃操辦卻不盡心盡力嗎?同朋友交往卻不講誠信嗎?對老師所傳授的學業沒有好好溫習嗎?這就是著名的“曾子曰：吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”了。《周易》說：“君子以反身修德。”現在也常說，批判與自我批判。自古以來，以“省三”，“省吾”，“省身”命名的人很多，由此可見曾子這句話的影響力之深遠了。是爲金玉良言也。
上述兩句，是我在《論語 學而》中，最爲喜愛的，故有感而發。當然，這不是《論語 學而》的精華的全部，也不是《論語》的全部精華，不可一概而論之。
已經讀《論語》兩三個星期了，僅僅讀完《論語》中的第一篇《學而》。也許有人要問我，你爲什麼讀的那麼慢?給我兩三個星期，我都可以讀幾百萬字了!
對此，我也不想爭辯什麼，於《論語》而言，有人可以在一個星期裏一口氣讀完，也有人宣稱一輩子都讀不完，哪怕他已經讀《論語》讀到可以背了。爲何差異如此之大呢?這裏，我不得不感嘆一下，那些把國學經典當快餐文學讀的人了。
曾遇有朋友誇耀自己已讀了《史記》《老子》《孟子》《孫子兵法》等等好幾本國學經典，自稱通其關竅，不過數週。當時，我是甚羨慕的，甚崇拜的，如今回看，不禁訝然，朋友何其才也，於數週間，通其關竅，吾不如也，恐周樹人先生亦不如也，真乃國之大才也!
其實寫，讀《論語 學而》有感，這個題目我是十分羞愧的。在我這篇小文中，切實的說，也就寫了《論語 學而》中的兩句話，而舉證參考了他人之作，取巧也，自身感想又太貧乏，真才實學不多，甚至沒有，亦談了不少題外話，箇中因果實是力有不逮也，自身才疏智淺，不自量力矣!疑在有譁衆取寵之嫌!似爲滿足虛榮乎?當真愧不能當，但實在於《論語 學而》有感，故作此文以記之，又無力於作題目，只好姑且妄之。請讀者姑且聽之，萬望見諒。
如有同道者，望能指點一二，吾當應了孔老夫子那句話：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
十六字的心得體會 篇19
通過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我瞭解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立好奮鬥目標，進而爲以後的生活、工作打下堅實的基礎。
通過主持人介紹5?25大學生心理健康日的相關內容，同學們對於5?25大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們瞭解了自己的心理健康狀態。
情景劇帶大家進入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源於哪裏讓同學們瞭解自己的心理。
通過小遊戲口傳悄悄話瞭解真相是如何變成假象的;瞭解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。通過小遊戲綁腿遊戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在遊戲中的個人環節，讓他們更深刻的認識自我，瞭解自我。
總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的瞭解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴展了大學生的心理素質，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的社交能力，增進了同學之間的感情，幫助了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學們構建和諧的人際關係。幫助同學們做一個快樂幸福的人，在大學的旅程上留下美好的記憶。
十六字的心得體會 篇20
20xx年4月19日，我參加了由市教科所組織的在薈萃中學舉行的20xx年蕪湖市九年級語文研討會活動。在國中語文教學中，會考總複習承擔着系統梳理、歸納總結、穩步提高的重任。在時間短、任務重、範圍廣、內容多、要求高的情況下，如何帶領學生進行高效複習，這次語文研討會爲我們提供了這一平臺，尤其對於我一個教學經驗不是很豐富的畢業班語文老師來說更是一個很好的學習機會。
短短一下午時間，我先後聆聽了6位專家老師的精彩講座：蕪湖市三十三中倪靜老師主講的《會考“語文積累與運用”複習建議》；安師大附外牛偉老師主講的《“讀明白”是重點，“會做題”是目的——淺談會考散文閱讀》；蕪湖市二中鄭煒老師主講的《會考議論文閱讀複習策略》；蕪湖市薈萃中學刁俊紅老師主講的《會考文言文閱讀複習策略》；蕪湖市二十七中黃志福老師主講的《細描與仿寫策略例說》以及鏡湖區教研室胡合劍老師主講的《安徽省國中畢業學業考試綱要》解讀， 幾位老師的指導使我進一步把握了今年會考語文命題的方向，明確了會考試題的原則，並學到了許多有用的複習思路和方法，爲下一步調整和完善自己的複習策略打下了基礎：
1、依據課標和考綱，明確複習方向。認真研讀考綱，及時瞭解、重視20xx年考綱改動的內容和例證性試題，引導學生明確會考對基礎、默寫、閱讀、寫作各項的具體要求，特別要注重夯實基礎，做好類題的歸納和強化訓練，鞏固知識。
2、 注重學生的表達能力和寫作能力的培養，引導學生將所學課本知識遷移爲分析問題的能力，注意在閱讀中樹立文體意識，學會找到分析文章的角度，並注意答題規範、用語準確、卷面整潔等細節。
3、複習教學中要選擇優質複習資源，要結合學生實際，爲他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、分類訓練等策略落到實處，使其發揮最大的效力。
此外，我還體會到：在日常的教學實踐中，應該及時反思，總結經驗，揚長避短，促進個人的不斷髮展和成長，並努力創出自己獨特的教學思路，形成個性化的複習教學模式。
總之，通過這次學習我收穫了很多，對今後的複習教學有很大的啓迪。同時也感到壓力與希望並存，我一定儘自己最大努力引導學生全面複習，讓學生夯實基礎，逐步提高，力爭在今年的會考中取得理想的成績！
十六字的心得體會 篇21
20xx多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。千百年來，“和平合作、開放包容、互學互鑑、互利共贏”的絲路精神已深深融入到中華民族的靈魂與血液中，成爲了中國參與全球政治、經濟、文化等交流活動的重要依託。
新的歷史時期，主席準確把握國際秩序深刻調整、全球經濟一體化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關注和有關國家積極響應。建設“一帶一路”，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構，將讓中國與世界更加緊密地聯繫在一起，推動更多國家和地區開展全方位合作，共克時艱、共創輝煌。這充分展示了中國主動參與國際事務的積極姿態和負責任大國的形象，表明中國將在力所能及的範圍內承擔起應負的責任與義務，爲世界和平、繁榮與穩定作出更大貢獻。
“一帶一路”是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體。
“一帶一路”建設將以政策溝通爲重要保障。我們將本着求同存異理念，積極推動沿線各國構建多層面的政策交流機制和聯動機制，加強頂層設計和戰略謀劃，協商研究確定有利於深化區域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數”。
“一帶一路”建設將以設施聯通爲優先領域。我們將在尊重國家主權和安全關切的基礎上，推動沿線各國加強基礎設施建設規劃、技術標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨幹通道建設，突出抓好區域間互聯互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力爲沿線各國合作交往提供多元優質、便捷暢通、安全高效的基礎設施網絡。
“一帶一路”建設將以貿易暢通爲重點內容。我們將與各國一道研究解決投資貿易便利化問題，努力消除投資和貿易壁壘，構建區域內和各國良好的營商環境，積極推動共同商建自由貿易區，促進各經濟體間發展自由貿易關係，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿區網絡，激發釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。
“一帶一路”建設將以資金融通爲重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩定體系、投融資體系和信用體系建設，共同發揮亞洲基礎設施投資銀行等金融機構的支撐作用，積極穩妥推動建立上海合作組織融資機構和金磚國家開發銀行，加快組建併發揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監管合作，逐步在區域內建立高效監管協調機制，構建區域性金融風險預警系統。
“一帶一路”建設將以民心相通爲社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅遊合作等多種形式的人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節等活動，聯合打造具有絲路特色的世界精品旅遊線路和旅遊產品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成爲連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。
“一帶一路”將以共同發展、共同繁榮爲第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內涵，不限國別範疇，不搞封閉機制，所有有意願的國家和經濟體都可以參與進來，成爲“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。
風起揚帆正當時，四海同心逐新夢。“一帶一路”戰略構想的宏偉藍圖已經繪就，中國願意與沿線國家一道，和衷共濟、相向而行，再現古絲綢之路曾經的榮耀與輝煌，共同鑄就團結、發展、繁榮、文明的希望之夢。
十六字的心得體會 篇22
馬上就要去軍訓了，聽說軍訓裏的教官很嚴格，而且頭髮不合格的還要剪成三毫，看來軍訓真的是一件很嚴格的事呀!但是，軍訓卻是一個能夠培養人的吃苦耐勞的精神。而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。
光陰如梭，一轉眼軍訓快要來了，我的心裏很開心，又有點傷感。開心的是：沒有軍訓過，所以很想去看一下，有一點新鮮感!傷感的是我馬上要離開爸爸媽媽了，所以有點捨不得!
軍訓前我們要準備很多東西，因爲是第一次軍訓嗎，所以一定要把所有該準備的東西都準備好了。
聽說在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
在軍訓中練站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路纔是真實的自我寫照，決無半點虛假僞裝之意。
希望大家在軍訓的時候好好發揮.因爲軍訓是磨練一個人的耐力和毅力，希望我們都象解放軍一樣勇敢堅強!