對領導幹部在保持先進性活動中發揮表率作用的認識

中央關於開展保先活動的意見中指出：開展先進性教育活動，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了羣衆反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和羣衆是否滿意作爲衡量先進性教育活動成效的重要標準。通過這個標準來看這次保先活動的重點應該是要求黨員幹部特別是黨的高級幹部通過保先教育要切實做到權爲民所用而不是爲任何私利的、個人的或小集團利益服務。

權爲民所用，是“爲了誰”這個大問題的唯一正確的標準答案。立黨爲公、執政爲民不是一句空話，昭示的是共產黨人樹立公心、服從民意、全心全意爲人民服務的執政思路；只有一心爲公，立黨才能立得牢；只有一心爲民，執政才能執得好。權爲民所用也不是一句套話，反映的是共產黨人的大公無私的權力觀和利益觀：握有權力就意味着擔起了爲民謀利的責任，就意味着人生篇章貫穿了奉獻的主題；權力越大，責任也就越大，奉獻也應該越多。黨的各級領導幹部應該時刻謹記，或大或小的權力雖然掌在自己手中，但它來自於人民；人民賦予的權力，只能用來爲人民謀利益。在任何情況下，都要恪守爲民之責。

權力觀是人們對權力的來源與運用的基本看法和觀點，正確的權力觀，是正確行使權力的基礎。正確的權力觀只能在樹立了科學的世界觀之後纔會產生。黨員幹部特別是黨的高級幹部在這次保先活動中首要的是檢查自己是否確立了科學的世界觀。在這個前提下再談怎樣做到權爲民所用。樹立正確的權力觀，是領導幹部實踐“三個代表”的關鍵所在，也是保持黨員先進性的具體體現，沒有一個全心全意爲人民服務的權力觀，就談不上用好手中的職權，更談不上羣衆的信任

“物必自腐而後蟲生”。腐敗行爲發生，主要取決於行爲主體的動因，最根本的是世界觀、人生觀、價值觀發生蛻變所導致的。從貪官們腐敗墮落的軌跡中，不難發現“犯錯誤的主要原因是放鬆了政治理論學習，放鬆了思想改造，對共產主義理想信念產生了動搖，忘記了全心全意爲人民服務的宗旨”，政治信仰上的危機導致了經濟上的貪婪、生活上的腐化，最終走向毀滅。另一方面，在客觀上也不可能有完善到能規範人的一切行爲的法律制度。江澤民同志指出：“加強學習是防止和反對腐敗的一個最基本的方法”。因此，保先教育活動的重要內容之一就是通過不斷加強學習來改造主觀世界。這是黨員領導幹部提高思想政治素質，增強拒腐防變能力的基礎。

胡錦濤總書記在中共中央政治局進行第十九次集體學習時強調，加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上來。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。

“實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益”首先就要在科學世界觀的支配下樹立正確的權力觀。正確的權力觀首先來自對政權性質的正確認識。我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是權力的主體，各級領導手中的權力都是人民賦予的，其產生根源於社會主義事業建設和發展的需要。如果

將權力私有化、資本化、商品化，那麼“做官”的背後必然就是“坐牢”。其次，要求領導幹部要自覺接受監督。權力是一把雙刃劍，如不對其實施監督和約束，腐敗行爲就會應運而生，危害黨的事業和人民的利益，最終也毀了自身。增強接受監督的意識，做自覺接受監督的表率。第三，要求領導幹部必須強化責任意識和服務意識。要把對上級負責和對下級負責，對工作負責和對羣衆負責統一起來，時刻想着羣衆，把羣衆的冷暖安危放在心上，體察民情，瞭解民意，集中民智，珍惜民力，認真貫徹落實“爲民、務實、清廉”的要求，真正做到權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫，誠心誠意爲羣衆辦實事。

“權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫”，這是對黨的各級領導幹部的基本要求。能不能爲老百姓辦實事，就看你如何用權。端正了“執政爲民”的思想觀念，才能對來自老百姓的難心事、憂心事上心，就像對自己父母兒女的事情一樣，時時刻刻牽腸掛肚，不辦停當就着急上火，就寢食難安。

黨的事業就是人民的事業，黨的事業與人民的事業是一致的。我黨是執政黨，黨要求的不是隻有少數李友星們權爲民所用就夠了，而是要求全體黨員幹部做到權爲民所用，才能體現出黨的整體先進性。所以，在這次保先活動中，要求黨的各級領導幹部帶頭查擺自己在思想、作風和工作上存在的突出問題，充分展示敢於正視和解決問題的決心和勇氣；帶頭開展批評與自我批評，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病，真誠嚴肅地開展同志間的相互批評，充分展示對黨對人民對同志極端負責的精神；帶頭搞好整改，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，着力解決自身存在的突出問題，着力解決羣衆反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，充分展示求真務實的優良作風。歸根到底，黨員領導幹部帶頭，就是要在先進性教育活動中，在黨的先進性建設的偉大實踐中，從思想和行動上，帶頭展示共產黨人的先進性，爲廣大黨員作出表率，真正做到權爲民所用。