優化發展環境心得體會3篇

上班的第一天，市委、市政府組織有全市廣大幹部羣衆收聽收看的廣播電視大會，就進一步優化石家莊的發展環境進行了全面部署。通過認真的學習和討論，我深深的體會到這次大會是非常及時和必要的，在今後的工作中，我一定以此次爲契機，不斷提高服務意識，增強工作質量，改變工作作風，嚴守各項紀律，爲實現我市的科學發展跨越發展做出自己應有的貢獻。

發展是硬道理，環境是硬條件，環境對區域經濟發的作用越來越重要、越來越具有決定意義，良好的發展環境，是生產要素聚集的窪地、人才嚮往的高地、商務成本降低的盆地和經濟效益提高的福地。哪裏的環境好，哪裏就會聚集更多的生產要素，經濟活動就會出活力出效益。因此，大力優化發展環境是我們必然抉擇，我們一定要切實增強危機感、緊迫感和責任意識，把環境建設作爲加快省會發的最佳切入點、最佳結合點、最佳着力點，努力營造優質一流的發展環境，進而推動我市實現發展、跨越發展，這次大會必將對推動我市的發展起到里程碑的作用。

對於我們每一名公務人員，尤其是從事城鄉統籌發展與新民居建設試點任務的人員，深感使命光榮，責任重大，在今後的工作中，一定以此次會議爲契機，以政務環境建設爲突破口，提高服務意識，增強工作質量，改變工作作風，積極做到以下幾點：

一、不斷提高服務意識。

對人民事業充滿激情，時刻將人民羣衆的利益放在第一位，以羣衆滿意不滿意作爲工作的出發點和歸宿，急羣衆所急，想羣衆所想，解決衆之難。

二、努力提高工作質量。

始終堅持高標準嚴要求，一絲不苟，按要求、按時、按質、按量的高標準完成領導交給的各項工作任務。

三、不斷改善工作作風。

自覺建立工作目標和責任制，不斷提高自己的工作能力和水平，提高辦事的工作效率，堅決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作爲亂作爲的現象。

四、嚴守各項工作紀律。

不遲到、不早退，不私自外出，有事請假;工作時間不上網聊天、玩遊戲，不從事與工作無關的事項;廉潔從政，堅決杜絕吃拿卡要等的現象。

五、加強團結協作。

尊重領導，團結同志，牢固樹立一盤棋的思想，全心全意地支持兄弟處室的工作。向工作認真負責的同志學習，向平時標準要求高的同志學習，向嚴格要求自己的同志學習。

今年是“xx”的開局之年，市委市政府提出了升級、跨越趕超兩大重任，我一定從現在做起，從我做起，積極參與石家莊市的優化環境建設，爲使石家莊市成爲全省乃至全國最安全，最適合資本落地成長最適合創業發展的城市，爲這次力度空前的“效能革命”做出自己的努力!

杜 鞏

通過近幾個月的學習，對“優化發展環境、塑造良好形象”有了比較深刻的認識和理解，現將結合自身實際，談幾點我的體會：

一、勤於學習

“智是進德之基”，加強學習是教師職責的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學理論的學習中不斷昇華，在學習與實踐的結合中逐步練就。所以，我要認真學習鄧**建設有中國特色的社會主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨中央和國家的方針政策保持一致。樹立優良的學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，從而使自己適應教育改革的需要。

二、樂於奉獻

人民教師擔負着培養社會主義事業建設者和接班人的光榮任務，應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業，以從教爲榮，以施教爲樂，不計名利，甘於奉獻。做到工作盡職盡責，注意培養學生具有良好思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想，努力使自己的工作讓家長滿意，社會滿意，人民放心。

三、熱愛學生

熱愛學生是師德建設的核心，也是做好工作的基礎和前提。熱愛學生既是教師高尚師德品質的表現，又是一種教育手段。教師對學生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啓學生心智的鑰匙，是用以點亮學生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關心每一個學生，不是隻從學習上，而是從思想、學習、生活等多方面關心。重視保護學生 // 的自尊心，注意尊重學生的人格，強調對每一個學生負責，並且要公平公正地對待學生，重視激發學生的進取心。嚴格要求學生，嚴就是愛，做到嚴而有度，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰變相體罰學生。總之要做到一切爲了學生，爲了學生的一切，促進學生全面、主動、健康地發展。

四、爲人師表

爲人師表既是師德建設的實質和教師職業道德最基本的內容和顯著特徵，也是所有教師應當共同遵守的一條重要的道德規範。教師是學生行爲規範的楷模，教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學生起着潛移默化的影響，所以我必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。

其一，在政治思想品德修養上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生，要以德培德，以智啓智、以情激情。

其二，在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高；相反，基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以我必須做到教學作風嚴謹，工作一絲不苟，這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。

其三，在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子，教師的語言行動，生活習慣，甚至體學生都模仿。所以要遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴以律己，要求學生做到的自己首先做到，也就是說既要做到心靈美，也要注意儀表美、語言美，把內在的美與外在的美很好地統一起來，使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤着學生的心田。

總之，我要以自己良好的政治素質，高尚的品德情操，淵博的知識才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。

通過近幾個月的學習，對“優化發展環境、塑造良好形象”有了比較深刻的認識和理解，現將結合自身實際，談幾點我的體會：

一、勤於學習

“智是進德之基”，加強學習是教師職責的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學理論的學習中不斷昇華，在學習與實踐的結合中逐步練就。所以，我要認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨中央和國家的方針政策保持一致。樹立優良的學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，從而使自己適應教育改革的需要。

二、樂於奉獻

人民教師擔負着培養社會主義事業建設者和接班人的光榮任務，應充分認識自己所從事的工作和擔負責任的重大。熱愛教育事業，以從教爲榮，以施教爲樂，不計名利，甘於奉獻。做到工作盡職盡責，注意培養學生具有良好思想品德，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想，努力使自己的工作讓家長滿意，社會滿意，人民放心。

三、熱愛學生

熱愛學生是師德建設的核心，也是做好工作的基礎和前提。熱愛學生既是教師高尚師德品質的表現，又是一種教育手段。教師對學生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啓學生心智的鑰匙，是用以點亮學生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關心每一個學生，不是隻從學習上，而是從思想、學習、生活等多方面關心。重視保護學生的自尊心，注意尊重學生的人格，強調對每一個學生負責，並且要公平公正地對待學生，重視激發學生的進取心。嚴格要求學生，嚴就是愛，做到嚴而有度，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰變相體罰學生。總之要做到一切爲了學生，爲了學生的一切，促進學生全面、主動、健康地發展。

四、爲人師表

爲人師表既是師德建設的實質和教師職業道德最基本的內容和顯著特徵，也是所有教師應當共同遵守的一條重要的道德規範。教師是學生行爲規範的楷模，教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動都對學生起着潛移默化的影響，所以我必須以自己高尚的人格形象給學生樹立榜樣。

其一，在政治思想品德修養上以身作則。要以自己正直、誠實、謙虛、謹慎、遵紀守法、熱愛勞動等美好品德來影響學生，要以德培德，以智啓智、以情激情。

其二，在治學上以身作則。凡是知識廣博、教學認真、教風活潑生動的教師在學生心中的地位就高；相反，基礎差、知識貧乏、不肯學習、教學呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學生的尊重。所以我必須做到教學作風嚴謹，工作一絲不苟，這樣學生才能形成一種嚴謹踏實的學風。學生的學風實質就是教師教風的一面鏡子。

其三，在文明習慣上以身作則。我們常常能在學生身上看到教師的影子，教師的語言行動，生活習慣，甚至體學生都模仿。所以要遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴以律己，要求學生做到的自己首先做到，也就是說既要做到心靈美，也要注意儀表美、語言美，把內在的美與外在的美很好地統一起來，使自己的一言一行像春風化雨一般滋潤着學生的心田。

總之，我要以自己良好的政治素質，高尚的品德情操，淵博的知識才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。