愛國心得體會（通用8篇）
愛國心得體會 篇1
是的，日本政府“購買”釣魚島的鬧劇，將註定是一場鬧劇、是徒勞的，因爲它無法改變釣魚島的現狀。
說它是徒勞的是因爲，在釣魚島這樣事關領土主權的問題上，中國是不會讓步的，也不可能讓步。當日本宣佈“購買”釣魚島之後，中國官方在第一時間發出級別最高、也是最強烈的抗議，並及時公佈和向聯合國交存了釣魚島領海基線聲明及海圖……這顯示了官方的決心，也爲下一步的反制做了充分的準備。
事實上，從民間來看，也不容許國家退讓，甚至任何示弱都會遭到批評。這從中國海監船到釣魚島海域巡航宣示主權一事上即可見一斑。消息一發布，立馬成爲媒體焦點，而民衆的心也早已超過了海監船奔赴釣魚島海域的速度，只因一時沒有看到身影，在網絡裏就引發不同的解讀。而在14日凌晨，當中國6艘海監船出現在釣魚島海域的時候，又迅即引發圍觀。在當下的中國，民間輿論場越來越受到重視;在處理釣魚島事件上，誰都無法迴避民間的態度。
中國珍惜和平，不希望戰爭，但並不害怕戰爭。其實在這個時代，國與國之間的交鋒，早已不只是你死我活的戰爭，還有比戰爭更厲害的，比如經濟。日本是一個經濟對外依存度非常高的國家，而中國又是日本的重要市場。中國市場上的風吹草動，對於日本來說都是不可小覷的。
而現在，中國民間的反日情緒，正在形成對日本的一場戰爭。幾天來，民衆對日本的憤怒已經轉化爲行動。比如抵制日貨、上海車主燒燬自家本田車聲援保釣、日劇香港取景遭驅逐、瀋陽愛國車貼賣斷貨(日系車主是購買主力)……在這樣的市場氛圍下，凡是正在購買或者打算購買日本品牌的消費者都會掂量再三;在這樣的市場氛圍下，面對中國市場這塊到嘴和原本就在嘴裏的肥肉現在卻要吐出來，日本的經濟大佬們不着急纔怪。
據日本共同社報道，日中經濟協會將派出以豐田汽車董事長張富士夫爲團長的訪華團，於9月22日起赴北京等地訪問。該訪華團計劃與中國政府要人會談，同時希望從經濟層面加強兩國的互信。分析認爲，這一信息說明日本經濟界的大佬們已經開始坐立不安了，豐田董事長此次率日本經濟界人士組團訪華，意在示好中國政府及消費者。可以預見，日本經濟大佬坐立不安的日子還在後面;而當日本經濟喊疼的時候，也就是日本“購買”釣魚島鬧劇收場之時。
但也必須看到，愛國需要理性表達。近日，隨着抵制日貨的呼聲越來越高，也出現了不理性的舉動。網友“重慶莫若”發佈微博稱，他的日產越野車“被愛國青年卸下螺絲”，甚至還有打砸日系汽車被拘留的極端案例。這樣的行爲不僅法律不允許，同時也受到了網友的反對。比如對於“被愛國青年卸下螺絲”的新聞，有網友評價“無異於謀殺同胞”;甚至對於燒燬自家汽車的做法，網友也認爲“愛國”過頭，有可能危及過往車輛和行人的安全;等等。的確，假如愛國表達不能在一個理性和合法的範圍內，那麼就等於日本右翼作惡，引發國人互毆，豈不親痛仇快?
理性愛國纔是真正的愛國。理性愛國首先是合法愛國，而不是違法愛國。違法愛國不叫愛國，叫害國。在此我們呼籲：你有抵制日貨的權利，但你沒有打砸日貨的權利;你有燒燬自己日貨的權利，但沒有燒燬他人日貨的權利。抵制日貨可以，但要做到：不砸車，不砸店，不砸人。總之，保持理性，有序抗日，做一個真正的愛國者。
愛國心得體會 篇2
衆所周知，釣魚島一事是近日最熱門的話題。釣魚島自古以來就是中國的領土，是日本搶不走的，不要以爲島上掛着你們的小太陽旗釣魚島就是你們的!在1972年美國自作主張把福州市及其海域的行政管轄權連同釣魚島一起交給“日本”事實上釣魚島並不屬於日本，而日本欲將其國有化，這一舉激起了廣大中國人民內心的不滿。因此人們爲了表現自己的憤怒，也爲了弘揚自己的愛國激情，紛紛發動了遊行示威活動。
遊行示威的出發點是好的，是爲了 I衛自己國家的領土。而有些人被這些正義的的熱情衝昏頭腦，漸漸失去了理智，做出了嚴重影響社會治安的行爲。這些行爲到底是正確與否呢?是愛國還是害國呢?
首先，發動遊行示威的出發點是愛國，這一點是值得肯定的。可是人們把自己的這種愛國情懷通過不理智的方式，採用極端的方法表現出來。這就是不理性的。愛國，僅僅就兩個字，可是表達他的方式有許多。據調查，每砸掉一輛23萬的日系轎車，從國家納稅等角度來分析，日本僅僅損失了27元錢，而中國損失有1400元之多。仔細想想“打砸搶”參與進來的人發泄了自己心中的怨氣，可是真正吃虧的是誰呢?還不是自己的國家嗎?這就是所謂的愛國嗎?
現在，遊行的人當中有衆多不法分子，藉着人多，打着愛國的旗號，表面上是在遊行，而背地裏悄悄的拉攏人，意圖謀反。這不正給了不法分子可乘之機嗎?愛國有熱情，但要理性，合理的愛護自己的國家，做不影響治安的事，理性愛國，從我做起，從現在做起。釣魚島爭議是兩個國家上領土上的糾紛，並不影響人民之間的交流，所以我們應該理性看待釣魚島事宜，理性的愛好自己的國家!!
愛國心得體會 篇3
崇洋媚外”這四個字好像是時下，或者更早，就成爲很多中國人的口頭禪。隨着中國的不斷髮展，越來越多的國外文化流入中國，對本土文化帶來壓力，崇洋媚外又成爲一部分人津津樂道的話題。其中尤以對日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個字。對於中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬字的評論或是連續M天的叫罵，爭辯，對此我就不再發表個人意見。
其實中國同胞對此的抱怨，反感，憤慨，同樣身爲中國人的我是非常理解的，我也從來沒有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對此無可厚非。但是，新時代應該是由我們來開拓，我們既要不忘國恥，更要取長補短，不斷創新，這樣我們的國家纔能有未來。
我一向認爲對比產生差距，有了差距纔會奮發，奮發後纔會自強。我承認自己是因爲日本動畫纔開始對這個國家產生興趣的，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認他們的動畫製作的真是很好(以下省略10000字的感想)，能夠在這個時代看到這麼多好動畫，是我的幸運，而對於目前的中國動畫我不做任何評價。那些沒有看過就全盤否定的同齡人，我只能說這是他們精神享受的損失。然而我們並不能只沉迷於其中而不找尋自身的不足，這樣只會淪陷。
時代需要能夠接受新事物的創造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過激的愛國熱，而是理性愛國。
愛國心得體會 篇4
中華文化深厚悠久，從黃帝打敗蚩尤開始，炎黃之地就誕生了。而做爲炎黃子孫，我們是如何愛國的呢?
翻開《戰國策》，書中有記述：“各國人民均愛自國。”並且從我們所聽到的故事也不難理解，各國的有志之人，有才之人都會爲自己的國家出謀劃策。商鞅變法是最經典的例子。爲了自己的國家的強大，致心變法，從而使得秦國國力突然增強，爲日後秦始皇的統一打下了堅實的基礎。荊軻，刺客之王。他爲國家更是不惜犧牲自己的生命。雖然他們所愛之國各有不同，但是愛國已經成爲炎黃子孫的優良品格。
閱讀《三國志》，愛國人士更是數不勝數，諸葛亮，都說他是忠主，其實不然，忠主就是愛國!在劉備死後，他更是鞠躬盡瘁，死而後已，奉獻出自己的全部精力來治理蜀國，指導軍隊戰爭，在五丈原戰役中，還是不能逃過命運的摧殘倒在了戰場上!而愛徒姜維繼承了他的。炎黃子孫的愛國情懷不曾動搖。爲了國家他們可以傾盡自己的才能，奉獻自己的畢身心血，哪怕爲國家做的貢獻微不足道也絲毫不動搖。
《二戰記錄》，寫滿了各大戰役，回顧歷史，中國人民抗擊外敵的愛國之心震驚世界。面對敵人的鐵槍鋼炮，炎黃子孫用自己的血肉之軀來抵擋，與敵人浴血奮戰，支撐他們的就是那顆愛國的心。周恩來，他經歷二戰，是開國總理。少年立志：“爲中華之崛起而讀書。”愛國之心就是他讀書的最大動力，拯救中華又是他的目標。他孜孜不倦的學習，領導一場又一場的勝利，革命成功後繼續爲國家出力，身患重病之時仍然堅守在崗位上。他用一生來詮釋何爲愛國……
《中國人物》，講述了許多中國的名人。導彈之父——錢學森被人知曉。在中國科技教育落後之時他遠赴美國，開始自己的求學之路。因爲他的勤奮刻苦和卓越天資一舉成爲撼動美國的導彈科技人員。美國政府不惜動用所有手段留住錢學森，但是錢學森心裏只有祖國，哪怕一無所有也要回去爲祖國出力。周恩來被錢學森的愛國之心感動，想盡一切辦法幫助錢學森，終於錢學森擺脫困境，將自己完全獻給祖國!
無數先例，無數的愛國之心，炎黃子孫的優良品格一一展現。而現在我們的愛國之心又在哪裏呢?祖國已經成功建立60週年，不斷髮展壯大，我們只有刻苦努力，將來用自己的貢獻來表現自己的愛國之心!
愛國心得體會 篇5
弘雅國小創辦不久，針對師生及家長的情況，學校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經過學習研究，分析論證，結合校名和學校藝術教育優勢，總結當時中國小德育工作的經驗和教訓，借鑑有關研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學生能瞭解經典名著。文雅，學生具有文化品味。優雅，學生有較好的行爲舉止。儒雅，學生有君子人格和儒雅風範。反對有知識沒文化、有學問沒修養、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達剛毅、與時俱進之人。
一個時期以來，中國小在進行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質教育方面取得了比較顯著的成效，而與學生的生活息息相關的、他們生存發展中急需指導的內容在學校德育中卻是欠缺的。而有關研究表明，依據學生品德發展的現實需要與可能，使內容與學生的品德發展的最近發展區相吻合，纔是學生可接受的、發展性的德育。所以，學校德育應增加幫助學生提高生活質量的內容，諸如學習生活、人際交往、權益保護等，使學生學會生活、學會生存、學會發展，從而得到健康成長。
中華文化是以倫理道德爲本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何爲人的。傳統的德育又有從小培養，使其習與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學習灑掃、應對、進退之節，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經驗。經過現代化的歷史提升和時代化的綜合轉換，中華傳統文化可以實現人文精神和時代精神的整合，培養既具科學精神又具人文底蘊的與時俱進之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動等，發揚我國優秀傳統德育精華，賦予現代內涵，努力做到傳統美德與時代精神的結合，關注學生的實際，幫助學生提高生活質量。
鼓勵和提倡師生多讀優秀的文化典籍，重視古詩詞的教學，經常舉辦以古詩詞爲內容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊，加強自身的道德修養，從而實現自我完善。同時，適應時代的發展要求，賦予傳統文化以現代氣息，通過科技節、科技月、四小製作比賽、網頁製作比賽等活動，既提高師生的科學素質，又培養科學精神。人文教育和科學教育相結合，培養和諧發展的時代新人。
愛國心得體會 篇6
翻開我們的歷史書，看到我們的祖先對人類的巨大貢獻，使感到非常自豪。中國有着悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術、指南針和火藥四大發明是從我國傳播出去的，它爲世界文明發展做出了重大貢獻。
東漢的蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料製成紙，這種改進的原料容易找到，價錢也很便宜。從這起，紙的生產量便增加了，爲以後書籍的印刷和文化事業的發晨創造了物質條件。真不敢想象，現在世界上沒有了紙張將變成什麼樣子。
在北宋以前，人們印書採用的方法都是“雕版印刷"，印一本書就刻一塊版，很麻煩，而且刻了那麼多的字只在印同一本書，印別的書用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢昇發明了活字印刷術，這種改進對我國人民的生活，生產也有比較突出的貢獻，畢昇的活字印刷是用膠泥製成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個反字，用火燒硬，成爲陶活字，許許多多這樣的活字，根據不同文章的需要進行不同的排列，就能印出各種書來。後來，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書。
造紙術和活字印刷的發明爲我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。
指南針最初叫司南，因爲它的一端轉動後停下來，總是朝南面的，因此叫“指南針”，如果沒有指南針，不僅鄭和不能七次下西洋;哥倫布也不能發現北美大陸;達·伽馬也不能發現歐——亞——非新航線;就連現在的飛機也無法在空中飛行。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了……
火藥也是我國人民發明的。雖然在當時的唐朝用火藥製成的只有火箭、火炮、突長槍等。但在現在用途卻大了，有了火藥便可以制止外國的侵略了。
作爲一個“四大發明”的故鄉人，我深爲祖國有這樣燦爛的文化自豪，也深感自己的責任重大，歷史畢竟是歷史，已成爲過去，今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大，爲人類做出新的貢獻呢?
愛國心得體會 篇7
不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。總書記在十九大報告中提出，這是我們邁向新時代不可放鬆的步伐。初心不改，信念堅定，中國夢纔會在新時代走上新臺階。
1、堅定信念，樹立自信。說“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂，迷失方向。”要對馬克思主義有信心，時代在變，初心不改。新時代，仍要堅持馬克思主義思想，堅定共產主義信念。以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝着實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
2、苦幹實幹，踏實進取。“一分部署，九分落實。”任何美好的願景，都要靠苦幹實幹才能變爲現實，能否實現既定目標，把宏偉藍圖變爲經得起歷史和人民檢驗的美好現實，關鍵在於落實。新時代的築夢人，要禁得起考驗，要摒除“享樂主義、奢侈之風”。實實在在做人，踏踏實實幹事，真正將人民的利益放在心上，百姓的幸福記在心裏。做實事，解難題。不畏艱辛，不懼辛苦，發揚吃苦耐勞精神，一步一個腳印，不斷進步，作新時代的築夢人。
3、不忘初心，牢記使命。牢記“黨與人民風雨同舟，生死與共，始終保持血肉聯繫，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。”人民是我們的衣食父母，我們的使命是爲中國人民謀幸福，在這條路上，新時代的築夢人要深入基層，深入羣衆，和百姓打成一片，真正瞭解廣大百姓的實際需求，找準路子，纔能有所收穫;要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標，砥礪奮進，走出一條爲人民謀幸福的不平凡之路。
愛國心得體會 篇8
《開學第一課》是有關青少年教育的獨家課堂，該節目分爲“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節課，充分展現了紅軍長征的艱苦歲月。通過這次學習，告誡我們青少年應該改掉不良的生活習慣，努力學習，奮發圖強!
《開學第一課》，給我們青少年的啓迪!
一、只要堅持信念，成功就離我們不遠
如今的我們，雖然心裏面都有一個要努力學習的信念，可是更多的是停留在口頭上，並不會採取實際的行動，不會爲了理想而付諸努力，總是幻想“幸運之神”的降臨，這種就叫空想主義者。
唐朝大詩人李白，牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發憤讀書，終於成爲了一位偉大的詩人，並被稱爲“詩仙”。我們是祖國的未來，要樹立正確的理想信念，要有堅定不移的目標，腳踏實地最終才能取得成功!
二、在遇到困難，不放棄，要勇往直前!
如今的我們，不管是學習中，還是生活中，遇到困惱，總喜歡逃避，或者依賴父母解決。譬如，學習成績下滑，就失去信心，自暴自棄。有的甚至成天沉迷於網絡遊戲，逃避學習中的困難。
愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，最終發明了燈泡。要想成功，要想獲得別人的讚賞，我們在遇到困難的時候，絕對不能退縮，必須勇往直前，克服一切困難，最終才能取得成功!
三、只有百折不撓，才能創造奇蹟!
如今的我們，父母總喜歡嬌生慣養，總是在困難來臨之時，爲我們除去絆腳石。這樣增長我們的惰性，在遇到困難時候，總是選擇逃避，遇到責任時，喜歡推卸!
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。我們四肢健全，生活優越，父母關心備至，還有什麼藉口不努力呢?只有百折不撓，不畏困難，才能成功，才能創造奇蹟!
四、只有堅持不懈，才能取得驕人的成績
如今的我們，不能堅持鍛鍊身體，不能堅持每天學習。特別是一到假期，多數同學都變得懶散，每天都是玩電腦、玩手機，完全忘記了學習，更別說每天堅持鍛鍊了!
王羲之，被人們譽爲“書聖”。7歲就開始每天堅持不懈練習書法，勤奮好學，纔有了今天的成就!我們作爲21世紀的接班人，只有堅持不懈朝目標前進，最終才能取得成功，才能爲社會做出自己的貢獻!
通過觀看《開學第一課》，相信對我們青少年一代都受益匪淺!我們不但從中瞭解到長征紅軍的英勇事蹟，還學習到了更多寶貴的精神財富。自從改革開放以來，我們的生活有了翻天覆地的變化，在如此和諧安定的社會中，我們更應該傳承老一輩留下的“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”的精神，爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量!