有關科技的心得體會（精選15篇）
有關科技的心得體會 篇1
12月20日開始在銅梁進行的爲期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來說收穫頗多，受益匪淺。培訓學習是一個從不會到會提高的過程。此次科技培訓請了一些知名的專家授課，是一個十分難得的機會。學員們專心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學習，取長補短，虛心誠懇地接受培訓，如飢似渴地接受着科技知識的新概念、新理念。雖然學習時間很短暫、很緊張，但在很短時間內順利完成了科技培訓任務，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對小學生科技創新活動有了更深的瞭解和認識。通過聽專家的授課，使我對如何開展相關的科技活動有了一些頭緒，同時也感受到科技創新並不神祕，並不是遙不可及，很多發明創造都是源於生活中碰到的問題，學生能不能有所發明，有所創造，會不會思考，會不會探究。幾天的學習，也讓我認識到搞科技教育目的並非是爲了讓學生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養學生善於思考、善於探究、善於創新、善於實踐的習慣。
隨着科學技術的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多科學領域是我們未曾見過、未曾接觸過的，那麼，科技教育將應該如何開展？如何營造科技教育氛圍？我想，開展校園科技創新活動，應該首先要建立一支事業心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開展生動有趣科普活動。剛開始應先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創新，變廢爲寶”、“小發明”、“科學幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展營造科技教育的氛圍。然後由淺入深，由表及裏的，慢慢去探索，去嘗試、去實踐，這樣科技活動才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經結束了，讓我們藉助重慶市教委技裝中心開展的培訓學習東風，重新樹立科技興國的觀念，爲黨和國家培養出更合格、更全面的科技創新人才。
有關科技的心得體會 篇2
11月是我們學校科技活動的月份。這個月，每個學生都做了一件精緻的作品，參加了學校舉辦的科技展覽。
週五下午，展覽正式開幕。我一進展廳，就被形狀和顏色各異的小巧精緻的展品吸引住了。
我第一次來到六年級展區，那裏有各種各樣的展品，其中最引人注目的.是一個美麗的天鵝湖。這時，我看到解說員來回移動放在天鵝底部的磁鐵，天鵝慢慢遊動。這個可愛的手勢吸引了許多學生。旁邊一個同學跟我說，天鵝不僅漂亮，還是國家重點保護鳥類之一。
向下按到五年級展區，桌上所有的小作品都很有趣，尤其是小機器人，眼睛一閃一閃的，很可愛。一個同學說：“這個移動機器人只是小孩子的科技產品。一個真正的機器人不僅會說話，還能幫助人們做很多事情。比如：做飯，買菜，洗衣服……我想：等我長大了，我一定是一個會開飛機的機器人，讓它帶我去月宮做科學實驗。
這是我們四年級的展區。我看到桌子上有我自己的雨量計，也不提我有多開心。突然看到旁邊有一架小鋼琴，心想：自己做的科技作品都是自己做的，那買個兒童鋼琴算什麼？仔細一看，原來是學生自己做的。我對自己說：“真的很好。我很害怕。”我看到了這把小鋼琴，琴鍵鋥亮黝黑。用手一按，發出清脆悅耳的聲音。
後來我們參觀了高一高二高三的展品。這裏的一些展品可以飛行、奔跑和下水。這些小製作非常有趣。
聽老師說以後會有這樣的展會，真的很期待下一屆科技展的到來。
有關科技的心得體會 篇3
兔年將至，人們沉浸在新年來臨的喜悅當中。可是，一場突如其來的新型冠狀病毒擾亂了我們的生活。看着每天那麼多人感染，我內心無比沉重。國家號召大家不聚會，宅在家裏就是給國家做貢獻。
家是小國，國是千萬家，疫情面前我們要維護好小國成就大家。
那天中午，奶奶像往常一樣打開冰箱，卻發現裏面的食物已所剩無幾。於是，奶奶二話不說，拿起錢包就往外跑。這時爸爸急忙攔住說道：“現在是非常時期，您不能出去。”奶奶有點生氣地說：“不出去，家裏東西都吃完了，你準備喝西北風”這時，媽媽從房間裏走出來：“大家別擔心，看我七十二變”我們滿臉疑惑地盯着媽媽，異口同聲地問：“怎麼變？”媽媽神祕道：“你們都落伍了，現在買菜都不用出門了，點開手機，找到APP下載，就可以了”。媽媽熟練地打開軟件，我馬上被那個軟件界面吸引住了，哇！太神奇了，簡直就是一個大超市，裏面東西應有盡有，沒一會兒工夫，我們各自挑選了自己喜歡的東西。奶奶在一旁懷疑地問：“就這麼三兩下，就有菜送到家？”媽媽笑着說：“敬請期待。”
“大約過了半個小時，家裏的門鈴響了。打開門一看，一個戴着頭盔、穿着綠色馬夾的年輕小夥子提着兩大袋東西站在門口。奶奶馬上接過袋子，看着那麼新鮮的蔬菜驚訝道：“中國科技，太了不起！”
是呀！國家的強大讓人民生活有了保障，科技的進步令人民的生活更加幸福。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。這場疫情終將過去，每一次的困難都會化作前進的動力，我們一定能實現中華民族偉大復興。
有關科技的心得體會 篇4
我們腳下的土地一直在經歷着巨大的變化，這些變化都源於科學技術！
——銘文
一千年前，人們過着簡單而艱難的生活。當時。人不知道什麼是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。爲此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治癒，所以人的壽命很短。
現在有人發明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發明了麻醉劑，爲患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現在，我們不再滿足於物質享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨着醫療技術的發展，生活中常見的疾病幾乎都可以治癒，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術的飛速發展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發明的同時，肯定了自身的價值。人們享受着科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經能夠將衛星送入太空。
曾經，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界裏；如今，我們在思考如何在這個明爭暗鬥的世界中生存。
………
在這個科技改革者的社會裏，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
有關科技的心得體會 篇5
我們生活在21世紀，歷史的車輪飛速向前滾動。先進的技術創造了我們今天美好的生活。
隨着時代的發展，無數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發現、創新，人類的步伐在大步前進！
汽車的發明無疑極大地方便了我們的旅行，並帶來了許多便利。航空、輪渡、火車等日益壯大；農業成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發明爲我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創造，我們離不開它，越來越依賴它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的數據，滿足我們很多方面的需求。人類對知識無止境的渴望，驅使我們無所畏懼地面對一切奧祕，把視野放在那裏。
上帝給了我們智慧，這是註定要我們去探索的。科技這個詞是人類創造的，註定會給我們帶來美好的未來！但是，隨着時代的變遷和科技的進步，我們在地球——上生活和棲息的一片淨土被破壞了。科學技術給我們帶來了好東西，也帶來了新問題。如今汽車被人類廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車經久不衰，礦產開採失控，樹木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開始融化。
這一切，不都是拜我們人類所賜嗎？在追求更美好未來的同時，首先要保護好自己的家園，而不是不考慮後果，用盡一切手段滿足更高的生活需求。如果我們摧毀我們的家園，我們所做的一切最終都不會白費？
上帝給了我們這片家園來保護它。科學技術的發展和創造將使我們的生活更加美好。同時，我們將用自己的技術保護我們的家園，讓它輝煌，成爲宇宙中一顆閃亮的星星！
有關科技的心得體會 篇6
20xx年5月16日至26日，我有幸參加縣教育局組織的中國小教務主任、副主任、教研員赴上海培訓學習。在培訓的前階段，我們分別聆聽了楊浦區教育局領導和楊浦區進修學院領導就上海教學常規管理、教育科研、校本研修、課堂的組織、學生的學習方式、各種活動的開展作具體的要求，隨後我、徐華春和巖退被分到了復旦科技園國小。現在就我在復旦科技園國小的學習談談自己的幾點感受：
一、對復旦科技園國小的認識
1、學校基本概況
復旦科技園國小創建於20__年9月，是一所建校五年的公辦民助學校。從20__年起學校體制正式從公助民辦轉爲公辦。學校也從原址許昌路整體搬遷至“城市綠肺”之一的溼地自然風景區——新江灣城。走進復旦科技園校園，只見花木蔥蘢，現代化的教學大樓令人賞心悅目。學校現有16個教學班，共有四個年級，一至四年級，每個年級有四個班。學校佔地面積15000平方米，建築總面積10600平方米。教學設施一流，各種專用教室配備齊全，設施先進。
2、該校辦學理念
五年來，學校本着依靠全體教師、服務全體學生、培養個性特長、全面和諧發展的辦學思想，打造了一支愛崗、敬業的教師隊伍；更培養了一羣勤學好問、積極進取的學生。
3、該校辦學特色
爲了進一步促進學校內涵發展，學校將以科技教育和英語教育爲突破口，全面推進素質教育，全力打造辦學質量高、社會信譽好的品牌學校，努力爭創楊浦區的一流學校。
二、學校的管理制度好
上海的學校對教師的管理是非常嚴格的，它有一套完善的鼓勵教師發展，獎勵教師成名，制約教師行爲的規範機制，優勝略汰，教師有緊迫感。老師在學生中的學識魅力是真正主宰自己生存命運的重要東西。學校看的是結果，只要學生成績高，你就可以立足。但我們卻看不到教師們晚來早走，離開辦公室，都在學校備課作習題批改學生作業，還有嚴格規定是，去上課不準遲到，壓堂和提前下課，他們倡導的是，在相同的時間，高質高量完成教學任務。因此對每一個教師備課的質量要求相當高，任何人都不敢有絲毫鬆懈行動。同時他們強調團隊智慧，非常重視集體備課。學校除了發揮文化建設這一陣地外，日常行爲規範抓的也比較到位。常抓規範管理。重視愛國教育和行爲規範，學校要求學生用規範嚴格要求自己，講文明，守紀律，衛生掃除徹底。從學習這段時間看，不論你何時走進校園，總會看到衛生清潔，好溫馨的校園。學生習慣的養成方面，他們更是細緻，而且形成氛圍。學校的物質豐厚，計劃性強，人文管理到位，教師對學校有較高的認同感和歸屬感。我們深知教師是學校發展的主體，教師生存沒有後顧之憂，職業幸福感流淌在教師心中，在這充滿生機和活力的地方，教師們都很珍惜這份工作，同時也熱愛自己的事業，教師把發奮進取，愛崗敬業作爲不懈的追求。這裏的食堂真正是面向師生，葷素搭配實在。學校有專門的體育館、實驗室、心理實驗室等。
三、教務工作方面
理念是先導，學習是保證。作爲一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。能正確定位，努力做好校長的助手，協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
（一）、抓好常規教學工作
1、做到五個流程管理。從教師的備課、上課、學生的作業批改、質量監控（即：每學期的期中、期末成績質量分析）、學困生的.輔導五方面來狠抓流程管理。定期的檢查教師的基本工作。
2。嚴格執行課程計劃。加強實施新課程領導和新課程設置管理，嚴格開齊、開足、上好各科，做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統一。
3。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課。認真學習常規管理的基本要求，找準薄弱點，嚴格控制學生的家庭作業量，保證學生的活動時間。
4、強調教學管理層次性，強化教學工作的管理力度。校長、教導處、教研組層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。
在王歡慶主任的指導下，我們對上海教務工作方面的開展有了更深沉的瞭解，通過學習，我們對自己所從事的工作有了進一步的認識，使我認識到在學校管理中，教務主任的工作是上級領導的協助者，是學校教學工作中的管理者，師生關係和教師關係的協調者，既起到了承上啓下的作用，又是教育教學目標的調度者和督導者。
（二）、抓好教學研修工作
在瞿蔚老師的講解下，我們對教研工作又有了進一步的認識，精心組織活動，強化校本研究。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展教研活動，各教研組做好每次教研活動的記載。教師要立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新，教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。學校領導不定時深入課堂，涵蓋各類學科。對學困生成因及個案分析與研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。
（三）、學校特色的拓展課
在復旦科技園國小，我們看到了豐富多彩的課外興趣活動。在盧冰老師的帶領下，我們參觀了學生的拓展課。有不同學科的拓展，比如，在這所學校裏看到的都是以英語和科技爲前提的興趣課，學生多半是自己動手操作和實踐的。
四、加強課堂教學管理，提高教學質量。
在這次培訓中，我們分別聽了18節不同學科的課程，老師們精彩的課堂讓我耳目一新。他們深厚的文學底蘊、厚實的專業知識、精湛的講課藝術、流利的口頭表達、幽默而風趣的語言博得了我們內心陣陣的掌聲。在快樂中，我們不僅學習了先進的教育思想和新的教育理念，更重要的是讓我們領略到了老師們的教育教學的智慧和藝術水平。特別是王歡慶主任的那節《巧算》課，既教會學生做題的方法，又培養了學生各種技能知識，比如說話要乾脆、簡練。還有周萍老師那節經典的音樂課，上的如此精彩，讓人有一種飄飄然的感覺，很舒服。給我們留下了深刻的印象，值得我們反思，學習。真是收穫多多，受益匪淺。
五、參加楊浦區教研活動
在培訓期間，我有幸參加參加了楊浦區一年級數學教研活動，聽了兩節精彩而內容豐富的公開課，通過聽課，教研組長說課，區教研員評課的過程，讓我學到了很多知識，教師們精彩的課堂讓人印象深刻。教研員精闢的點評更讓人記憶猶新。期間，我們還有機會參加了楊浦區科技節的開幕式，觀看了科技節開幕式的文藝匯演，聆聽了辛靈中學謝校長精彩的報告。從中我學到了許多可行的做法，收穫很大，我感覺自己在今後學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以後的管理工作有了新的認識、新的思考。
總之；通過這次學習，使我認識到自己在工作中的差距，今後應不斷學習，勤於積累總結，不斷提高自己管理水平，做一名合格的教務管理者。
20xx年5月26日
有關科技的心得體會 篇7
監督執紀“四種形態”是我們黨對管黨治黨規律和反斗爭規律認識的深化,是對“樹木和森林”關係的準確把握,是把紀律挺在前面要求的具體實踐。“四種形態”是一條完整閉合的監督執紀鏈條,各級紀檢監察機關必須正確掌握、善於運用,一級一級對違紀違規行爲進行“分段立尺”、層層防治,才能達到用紀律管住大多數,讓違紀違規行爲越來越少的最終目標。
準確把握運用“四種形態”,核心在於牢固樹立紀在法前、紀嚴於法的意識。“四種形態”詮釋了紀嚴於法、紀在法前的要求,旨在建立更前沿、更縝密的制度防禦體系,防止從紀律的底線退守到法律的邊緣。實踐“四種形態”,要求在觀念上徹底轉變以大案要案論英雄的政績觀;在線索處置上注重抓早抓小、教育提醒,擴大談話函詢覆蓋面;在調查覈實上,以“六項紀律”爲尺子,做到小錯即糾、違紀必查;在執紀審查上,防止貪大求全、吃幹榨盡,及時把嚴重違紀涉嫌違法的問題線索移送司法機關處理。
準確把握運用“四種形態”,關鍵在於真正領會全面從嚴治黨的總體要求。“四種形態”中,每一種形態對應問題的嚴重性層層遞增,而所涉及範圍層層遞減,既彰顯鐵腕反腐、懲前毖後的堅決態度,也體現嚴管厚愛、治病救人的用心。只有站在全面從嚴治黨的高度,才能正確理解和把握好“四種形態”,做到方向不偏、尺度不鬆、力度不減。“四種形態”的提出,絕非反斗爭的重大轉向,絕不會導致反斗爭力度減弱。恰恰相反,它更體現了對黨員幹部的高標準、嚴要求。同時,要牢固樹立嚴管就是厚愛的理念,決不能用懲處少數問題幹部來代替日常教育、管理和監督。對黨員幹部身上存在的問題,一定要敢抓敢管、嚴抓嚴管,小過即問、小錯即糾,及時阻斷從前一種形態向後一種形態發展的路徑。
準確把握運用“四種形態”,根本在於落實好管黨治黨政治責任。各層級責任主體要找準自身定位,知責明責、履職盡責,把“四種形態”落實到管黨治黨的具體行動中。紀檢監察機關作爲黨內監督專責機關,要聚焦主業主責,持續深化“三轉”,用好紀律規矩這把管黨治黨的尺子,把“四種形態”有機融入到監督執紀問責工作中,增強監督執紀的實效。
有關科技的心得體會 篇8
今天，科技巡展來到了我們的學校，第二節課的時候，帶着我們來到了中學部的一個大進行參觀，科技展上有許許多多的科技試驗模型，真是讓我大開眼界啊！
在衆多試驗模型裏，給我留下印象最深的是“天鵝絨的觸覺”，因爲這個實驗讓我的觸覺完全欺騙了我的視覺，下面我來說說我做實驗的感受：看着一個圓圈型的鋼絲，感覺到它應該是非常堅硬的東西，可是當我把雙手放在鋼絲兩邊，手掌緊貼着同時朝一個方向轉動的時候，我卻感覺到彷彿正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話，我一定不會相信我正在撫摸的是鋼絲，真是太神奇了！吸引我的另一個實驗叫做“懶惰環”，“懶惰環”是由一根玻璃管，四五節磁鐵和一個鐵環組成的。豎着的.玻璃管中依次放着四五節磁鐵，然後讓套住玻璃管的鐵環從玻璃管的上面自由落下，就會出現鐵環下降很緩慢的現象，就好像這個鐵環很懶惰不想動一樣。其實呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環，干擾了鐵環的下降速度。
今天參觀科技展，讓我學到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂趣，我以後一定要好好，長大了也要成爲一名科學家。
有關科技的心得體會 篇9
自行車今天晚上，我睡着了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建築。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
突然，一輛車向我飛來，我來不及躲。哦，投幣口！我閉上眼睛。只覺得一陣頭暈，又站在了堅實的地面上。嘿，怎麼了？我睜開眼睛，看到我正站在草坪小徑上。我怎麼了？
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力。“小同學，你怎麼了？我居然站在大路上。”呃——“我一時答不上來，然後看了看這個大叔。原來是環衛大叔。我又看了看他的環衛車，卻驚呆了。這是什麼車！到處都是樹葉。這叫環衛車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑着說：“沒什麼。它是由樹葉和樹幹組成的。我們的垃圾分解成一種營養——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉。“我忍不住開口了。”車上還有一塊太陽能板，和樹葉一起發電，給我的車提供動力。”叔叔停頓了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛纔的經歷。我問舅舅：“我是怎麼從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車後面有隻手，及時把你拉過來。”
然後我和舅舅走遍了整個城市，發現未來的城市生活是那麼美好。人們穿着太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風力發電……我看着人，看着太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡着了。
突然又有人拍我。我以爲是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學好了科學，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
有關科技的心得體會 篇10
9月16號上午，我們07級學生一起踱步來到了上海xx科技有限公司，帶着疑問，我們走進了這家在我印象中是做服裝的公司。
進入公司，公司負責人簡單的幫我們介紹了下公司的概況。上海xx科技有限公司是專門從事新型功能材料研發、生產與銷售的高新技術企業，由xx集團與寧波股份有限公司共同投資組建，註冊資金1。53億元。公司主要從事鋰離子電池綜合負極材料、正極材料、電解液以及高強高密高純的各向同性炭材料等系列產品的研發、生產和銷售，年銷售總額超5億元，產品暢銷國內外，是目前世界上經營鋰離子電池材料品種最齊、規模最大、市場客戶最多的專業高科技公司。負極材料年生產能力爲450噸，3月底二期工程投產後，年生產能力達到1000噸以上。其中由公司自主研究、開發、擁有獨立知識產權的負極材料―中間相炭微球，自投產以來，一直以品質優良、性能穩定、安全一致性好得到了廣大客戶的親睞和信任，其技術水平與產品質量國內唯一，國際領先，位居同類產品前列。打破了日本該項目在國際上的技術壟斷和市場壟斷，填補了國內空白，對增強我國鋰電池生產企業的市場競爭能力，支持民族高科技產業的`發展具有十分重要的意義。而今天我們參觀的廠區只是生產電池負極材料。
xx科技主要生產鋰離子電池負極材料。在工作人員的帶領下，我們進入了他們的生產車間，只見員工都戴着面罩在那裏工作。經工作人員介紹，我們更加深的瞭解到，我們手機上所用的鋰電池負極的材料。做負極的材料主要是石墨，而石墨的好壞對鋰電池的質量起到了很重要的作用。接着我們來到了該公司的實驗室，在實驗室裏，我們看到了研究人員對負極材料的分析。我們這才瞭解到，手機鋰電池負極其實是石墨材料均勻附着在銅膜上，然後捲成圈塞進手機電池殼裏面。
在快結束的之前，我問了下帶領我們的車間主任楊鐵軍，他跟我講了這樣一段話“技術創新不僅僅體現在圖紙和思路，更爲企業帶來巨大的經濟效益，在激烈的市場競爭中始終立於不敗之地。企業每年將銷售收入的5%投入到創新能力建設上，截至去年年底已累計投入科研費用8000多萬元，建立了上海市鋰離子電池負極材料和特種炭素材料企業技術中心，還與合肥工業大學合作建立了農產品生物化工工程技術研究中心，建立了新材料研究院，企業的創新能力不斷增強，已經踏上科技企業的嶄新徵程，去創造更加輝煌的未來。” xx公司從"西服不要太瀟灑"轉型爲"科技創造未來"的科技集團型企業，讓我們從中學到了很多，雖然我們以後不一定會從事這一行，但xx科技公司的精神已經能讓我們重新定位自己。
短暫的參觀在xx科技公司領導的歡送中結束了。
有關科技的心得體會 篇11
今天中午，豔陽高照，萬里無雲，彷彿特意爲這次科技表演佈置了一個很好的氛圍。我和同學們跟着老師來到了熟悉不過的`操場上，這就是這次科技表演的場地。我們在操場上坐下後，主持人就宣佈這次科技表演開始了。
第一個節目是發射火箭，主持人請了一個小男孩在老師的指導下發射十隻迷你小火箭，我們一起來做發射前的倒計時。“10，9，8，7，6……”啊，十隻小火箭幾乎在同一時間向高空衝去，那場面極其壯觀。不一會兒，它們又像是變魔術般地，變成了一個個可愛的白色降落傘落到了地面上。
緊接着，一場遙控飛機的空戰展現在我們眼前，一架藍飛機緊緊地跟在紅飛機後面，簡直可以用緊追不捨來形容了。這追逐的場面使得我們個個都大飽眼福，直到燃油耗盡時兩架飛機才着陸。不過，更讓我們歎服的是下一個節目。
“天哪，飛得好高呀。”一位同學情不自禁的高呼着。是呀，那架新型飛機鑽入了雲層，一下子就消失在一雙雙正在熱切尋找的眼睛裏。還不止這樣呢，高空翻轉，急速飛行，翻筋斗對於它來說一概小菜一碟，眼花繚亂的我們仍不忘捕捉它的身影。呀，我看到了什麼？一架真正的飛機正緩緩滑過康城上空，好像也要和迷你飛機比一比誰飛的更高呢。不久，飛機又給了我們一個驚喜。一羣排成一字型的小鳥唧唧喳喳的唱着歌兒，向飛機打招呼。“小鳥是不是以爲來了一個新朋友呢？”主持人風趣地問道。還有好多節目都讓我們齊聲喝彩，連連讚歎。
科技表演在我們的掌聲中圓滿結束了，雖然科技表演結束了，但是我們對未來科技的追求和探索是不會結束的！
有關科技的心得體會 篇12
自行車今天晚上，我睡着了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建築。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
突然，一輛車向我飛來，我來不及躲。哦，投幣口！我閉上眼睛。只覺得一陣頭暈，又站在了堅實的地面上。嘿，怎麼了？我睜開眼睛，看到我正站在草坪小徑上。我怎麼了？
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力。“小同學，你怎麼了？我居然站在大路上。”呃——“我一時答不上來，然後看了看這個大叔。原來是環衛大叔。我又看了看他的環衛車，卻驚呆了。這是什麼車！到處都是樹葉。這叫環衛車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑着說：“沒什麼。它是由樹葉和樹幹組成的。我們的垃圾分解成一種營養——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉。“我忍不住開口了。”車上還有一塊太陽能板，和樹葉一起發電，給我的車提供動力。”叔叔停頓了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛纔的經歷。我問舅舅：“我是怎麼從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車後面有隻手，及時把你拉過來。”
然後我和舅舅走遍了整個城市，發現未來的城市生活是那麼美好。人們穿着太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風力發電……我看着人，看着太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡着了。
突然又有人拍我。我以爲是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學好了科學，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
10月，祖國母親的生日再次迎來，舉國歡慶。我們利用這個假期來到淮南。
我們上了我叔叔的新車，車在路上疾馳。“咯噔”一聲，車子突然沉了下來，我和媽媽都嚇了一跳，但是舅舅不同意。他繼續穩穩地開着車，然後就停下來了。一邊靜靜地欣賞着一路上的風景，一邊大聲喊道：“叔叔，什麼事？好煩！”我叔叔打開窗戶，我探出頭來。哇，這不是賽道嗎？爲什麼在路上？
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”。淮南煤礦資源的豐富程度是不可想象的。我聽說最多的時候，淮南有40多個火車站，大部分都是用來運煤的，所以主幹道上都是鐵軌。後來很多小火車站都拆了，鐵軌變得少之又少。看到他們也是一種幸運。
今天終於看到了傳說中的老鐵軌，激動萬分。我看着這些痕跡。它們又黑又亮，在陽光下閃閃發光。好像火車經常經過。我閉上眼睛，在想象中游動：一輛老式火車緩緩駛過馬路，我坐在上面欣賞風景……突然，一個急剎車打斷了我的幻想，然後耳邊傳來“嗚嗚嗚”的長音，一輛老式火車映入眼簾。這是一輛很舊的火車，有些地方已經生鏽了，火車裏裝滿了煤。它在軌道上慢慢移動，在人們的眼中漸漸消失…
淮南這些歷史悠久的老火車、老鐵軌，見證了科技的發展，見證了時代的變遷，見證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛你！
有關科技的心得體會 篇13
一千年前，人們過着簡單而艱難的生活。當時。人不知道什麼是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。爲此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治癒，所以人的壽命很短。
現在有人發明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發明了麻醉劑，爲患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現在，我們不再滿足於物質享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨着醫療技術的發展，生活中常見的疾病幾乎都可以治癒，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術的飛速發展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發明的同時，肯定了自身的價值。人們享受着科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經能夠將衛星送入太空。
曾經，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界裏；如今，我們在思考如何在這個明爭暗鬥的世界中生存。
在這個科技改革者的社會裏，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
有關科技的心得體會 篇14
踩着科技的步伐，邁着歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節”！
天橋上，很多同學手裏拿着五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什麼。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什麼表情，好像在想什麼。“準備——”裁判叫道。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘後，三個護蛋器着陸了。助手們帶着三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二後，取下“外罩”。結果——，蛋液出來了。戴凱成——失敗！然後就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然後拆了。結果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發笑。我問晶晶：“拜託，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終於看到彩蛋了。我以爲是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這麼多層，怎麼還破？終於到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？爲什麼現在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是裏面的蛋碎了！”這個——真倒黴！我們把最後的'希望寄託在溫曼和高祥身上。幾分鐘後，該檢查了。懷着緊張的心情，看着檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節”帶給我們久違的笑容！“科技節”——讓我眼前一亮！
有關科技的心得體會 篇15
四中每年都舉辦科技節活動，科技節前，我們學校的同學表演了最爲精彩的節目——發射塑料火箭。只見天空中冒起了一縷青煙，火箭直插雲霄，其中九年級學長的表演尤爲精彩。四中的科技節項目真不少：有語文（給照片起名字）、數學謎語競猜、英語繞口令比賽，地理知識競猜等項目，我比較喜歡天文，並且在最近積累了許多天文知識，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來了期待已久的一年一度的科技節。所有同學都摩拳擦掌，準備大顯身手，爲班級爭光，我也不例外。到了天文賽場，我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過，這並沒有是我的心態失調，我即將在這裏展現我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯爲爭同學一組，做月球儀。比賽一開始，我心情很興奮，精神高度集中，魯爲爭剪我做。在他剪的同時，我瘋狂地抓緊時間撕雙面膠，做好準備工作，以節省後面撕雙面膠的時間。當他剪完了第一個零件，我急忙拿起零件，疊了起來。就這樣，我們組合完了一個又一個零件，最後把零件組合在一起，很快完成了月球儀，並取得了第一名的好成績。
在這項比賽中，我深深感到團結合作的力量。拼圖過程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過程中按我們的分工積極配合，動作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績，在這裏，我非常感謝我的隊友——魯爲爭同學。
決定取得第一名的另一個因素就是拼圖程序的設計，兩人商量好動作的先後順序，譬如一個人在剪紙，另一個人會幹什麼呢？也許有人會閒着，但聰明人會在同時撕雙面膠，這最能考驗的就是拼圖程序的設計以及製造者頭腦的靈活程度。
今後，我一定會繼續努力，多動手，積累更多的知識，參加更多的科技節活動。