現代科技心得體會（精選16篇）
現代科技心得體會 篇1
今天，科技巡展來到了我們的學校，第二節課的時候，帶着我們來到了中學部的一個大進行參觀，科技展上有許許多多的科技試驗模型，真是讓我大開眼界啊！
在衆多試驗模型裏，給我留下印象最深的是“天鵝絨的觸覺”，因爲這個實驗讓我的觸覺完全欺騙了我的視覺，下面我來說說我做實驗的感受：看着一個圓圈型的鋼絲網，感覺到它應該是非常堅硬的東西，可是當我把雙手放在鋼絲網兩邊，手掌緊貼着同時朝一個方向轉動的時候，我卻感覺到彷彿正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話，我一定不會相信我正在撫摸的是鋼絲網，真是太神奇了！
吸引我的另一個實驗叫做“懶惰環”，“懶惰環”是由一根玻璃管，四五節磁鐵和一個鐵環組成的。豎着的玻璃管中依次放着四五節磁鐵，然後讓套住玻璃管的鐵環從玻璃管的上面自由落下，就會出現鐵環下降很緩慢的現象，就好像這個鐵環很懶惰不想動一樣。其實呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環，干擾了鐵環的下降速度。
今天參觀科技展，讓我學到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂趣，我以後一定要好好，長大了也要成爲一名科學家。
現代科技心得體會 篇2
剛剛升入國中，我就一個接一個的參加了各種各樣的活動，而科技節對我來說則是最特殊的一個，因爲我是科技節的負責人之一，下面我想總結一下我工作中的不足和優點。
首先我想說說我的不足：
一、沒怎麼參與科技節的籌備。事實上我根本沒負責幾個項目，但是因爲週五我發燒了，那天我又剛好要去問伍老師關於給生物照片取名字這項活動的事情，並且原計劃是問完伍老師之後，回班再問問同學們誰想參加這個活動，但因爲個人的原因影響到了大家。我很愧疚也同時反思自己的不足與問題。
二、不僅如此，自己該上交的東西也沒及時上交。這週一要求上交生物照片和“金點子”的一張表我因爲沒有這張表而未上交，但在自己管趙天壹同學要時，因爲種種原因沒能要到表格。生物照片也沒能按時上交，一是因爲沒有合適的照片，而且自己也老是忘記讓媽媽幫我去打印，所以才一直拖到了週三……仔細想想自己不僅沒盡到負責人的責任，身爲普通同學也給大家造成了麻煩，應該是因爲“爛筆頭”用的太少了吧。
雖然我在科技節中“欠債累累”，但是我也在自己參加的活動中給班級做出了貢獻。
在科技界當中我參加的是生物粘貼畫組。在作品完成之後，我和李略、趙雨濛、曹瓊文一起在生物教室3打掃衛生，老師很高興，還不停的說謝謝，所以我就潛意識把它當做是加分了吧。
在這次的活動當中，我收穫了喜悅和對事情的認真負責，也認識到了自己的不足，體驗了爲班級加分的興奮與自豪，雖然這次的活動對於我來說不是很成功，當畢竟失敗是成功之母，我一定能取長補短，取得更大的進步的！
現代科技心得體會 篇3
9月16號上午，我們07級學生一起踱步來到了上海xx科技有限公司，帶着疑問，我們走進了這家在我印象中是做服裝的公司。
進入公司，公司負責人簡單的幫我們介紹了下公司的概況。上海xx科技有限公司是專門從事新型功能材料研發、生產與銷售的高新技術企業，由xx集團與寧波股份有限公司共同投資組建，註冊資金1。53億元。公司主要從事鋰離子電池綜合負極材料、正極材料、電解液以及高強高密高純的各向同性炭材料等系列產品的研發、生產和銷售，年銷售總額超5億元，產品暢銷國內外，是目前世界上經營鋰離子電池材料品種最齊、規模最大、市場客戶最多的專業高科技公司。負極材料年生產能力爲450噸，3月底二期工程投產後，年生產能力達到1000噸以上。其中由公司自主研究、開發、擁有獨立知識產權的負極材料―中間相炭微球，自投產以來，一直以品質優良、性能穩定、安全一致性好得到了廣大客戶的親睞和信任，其技術水平與產品質量國內唯一，國際領先，位居同類產品前列。打破了日本該項目在國際上的技術壟斷和市場壟斷，填補了國內空白，對增強我國鋰電池生產企業的市場競爭能力，支持民族高科技產業的`發展具有十分重要的意義。而今天我們參觀的廠區只是生產電池負極材料。
xx科技主要生產鋰離子電池負極材料。在工作人員的帶領下，我們進入了他們的生產車間，只見員工都戴着面罩在那裏工作。經工作人員介紹，我們更加深的瞭解到，我們手機上所用的鋰電池負極的材料。做負極的材料主要是石墨，而石墨的好壞對鋰電池的質量起到了很重要的作用。接着我們來到了該公司的實驗室，在實驗室裏，我們看到了研究人員對負極材料的分析。我們這才瞭解到，手機鋰電池負極其實是石墨材料均勻附着在銅膜上，然後捲成圈塞進手機電池殼裏面。
在快結束的之前，我問了下帶領我們的車間主任楊鐵軍，他跟我講了這樣一段話“技術創新不僅僅體現在圖紙和思路，更爲企業帶來巨大的經濟效益，在激烈的市場競爭中始終立於不敗之地。企業每年將銷售收入的5%投入到創新能力建設上，截至去年年底已累計投入科研費用8000多萬元，建立了上海市鋰離子電池負極材料和特種炭素材料企業技術中心，還與合肥工業大學合作建立了農產品生物化工工程技術研究中心，建立了新材料研究院，企業的創新能力不斷增強，已經踏上科技企業的嶄新徵程，去創造更加輝煌的未來。” xx公司從"西服不要太瀟灑"轉型爲"科技創造未來"的科技集團型企業，讓我們從中學到了很多，雖然我們以後不一定會從事這一行，但xx科技公司的精神已經能讓我們重新定位自己。
短暫的參觀在xx科技公司領導的歡送中結束了。
現代科技心得體會 篇4
今天，科技巡展來到了我們的學校，第二節課的時候，帶着我們來到了中學部的一個大進行參觀，科技展上有許許多多的科技試驗模型，真是讓我大開眼界啊！
在衆多試驗模型裏，給我留下印象最深的是“天鵝絨的觸覺”，因爲這個實驗讓我的觸覺完全欺騙了我的視覺，下面我來說說我做實驗的感受：看着一個圓圈型的鋼絲，感覺到它應該是非常堅硬的東西，可是當我把雙手放在鋼絲兩邊，手掌緊貼着同時朝一個方向轉動的時候，我卻感覺到彷彿正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話，我一定不會相信我正在撫摸的是鋼絲，真是太神奇了！吸引我的另一個實驗叫做“懶惰環”，“懶惰環”是由一根玻璃管，四五節磁鐵和一個鐵環組成的。豎着的.玻璃管中依次放着四五節磁鐵，然後讓套住玻璃管的鐵環從玻璃管的上面自由落下，就會出現鐵環下降很緩慢的現象，就好像這個鐵環很懶惰不想動一樣。其實呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環，干擾了鐵環的下降速度。
今天參觀科技展，讓我學到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂趣，我以後一定要好好，長大了也要成爲一名科學家。
現代科技心得體會 篇5
一千年前，地球是一個綠色的世界，但一千年後，地球變成了一個荒涼的世界。
由於人類的濫砍濫伐，地球原有的活力已經喪失，地球上出現了颱風、風暴、泥石流、洪水。
每年，許多地區都會發生災難，人們無家可歸，與妻子分離。但是這又能怪誰呢？一切都是人類造成的。
爲了高科技，人類浪費了自然，比如“高樓”、“跑車”、“神舟飛船”……這些都與自然息息相關。
現代生活總是離不開高科技。人類主要是高科技，沒有人看重自然。
所以大自然不斷的報復人類，而執迷不悟的人類從來沒有意識到殘忍的人類不斷的破壞這種大自然。
具有諷刺意味的是，人類實際上是在殘忍地自殺。最終，人類就像一個戰敗的士兵，順從地向大自然鞠躬，舉手投降。 人類離不開自然，高科技也離不開自然。世界上的一切都與自然有關。
愚蠢的.人總是認爲只要有高科技，一切自然災害都可以化爲烏有。
21世紀，人類可以擁有輝煌的科技，一切都來自自然。 如今，人類明白了所謂的科技與自然相比只是浮雲，同時也讓人類明白了用高科技征服自然是錯誤的。 人類一起歌唱：“保護自然”“從頭開始”
現代科技心得體會 篇6
科技活動最突出的特點是以實踐活動爲主要的教育方式，提倡學生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當代較新的科學知識，使學生將學習的知識轉化爲技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結合自己所喜愛的科技活動項目，製作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據自己身邊的事物，搞發明創造，製造出各種符合科學原理、有創新特點、並有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恆、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時準備應付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的，對於失敗，我們應當理智地總結經驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛鍊能力的好機會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學成果都是經過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。爲此我組織了一次總結，認每位同學談一談自己的成功與失敗之處。而失利以後怎麼辦。通過總結交流學生們端正心態。終於在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
通過科技活動，轉化學習困難生。一般來說，平時調皮，學習成績差的學生，往往對科技創作特別感興趣。對這樣的學生我們要教育他們，知識是創作的源泉，是創作的基礎，沒有知識，創作猶如一
潭死水，用光了潭裏的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。纔有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善於發現並利用他們愛好發明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學，號召同學們學習他這種敢於創新的精神，讓他們去感受成功的樂趣，並鼓勵他們：“你的科技作品做得這麼棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鑽研的精神用到學習上，你的學習成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學生在學習上更能嚴格要求自己，他們敢於大膽提問，大膽實踐，大膽創新，並戰勝自我。特別是通過科技活動，學生的語言表達能力增強了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發了他們強烈的進取心和求知慾。
20xx年4月21—22日，在上級領導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示範國小科技節觀摩學習活動，此次觀摩學習帶給了我諸多的啓發與感悟，我將以此次活動爲契機，在具體的實踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
此次觀摩活動的項目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動充分發揮了學生的思維能力和動手能力，在學校師生的共同參與下，活動氛圍濃厚，效果顯著，給觀摩的輔導員都留下深刻印象的同時也給我們的活動開展提供了寶貴的經驗。其中21日下午開展的“飛機模型大賽”中，各個年級派出參賽代表，操縱着手中的飛機模型，展開了精彩的角逐，許多同學更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開展的“快樂動手”活動，各年級的參賽學生及老師代表圍坐在一起，在規定的時間內每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各年級中選出撕的`最長的紙條進入最後的決賽？？此次活動在老師和同學們的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動，同學們收穫了豐富的科技知識，感受到了科技的無窮魅力，鍛鍊了動手、動腦能力，培養了創新意識和團隊合作精神。同時，激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣，提高了同學們探索科技的積極性，培養了同學們求知創新的精神，讓同學們在深刻體驗和多
元創新中提高了自身的科學素養，進而發現自己，成就自己，實現自己的科學夢想。
結合實際，我意識到我校開展科技創新活動條件較差，意識也不足，沒有科學系統的科技創新思路。經過這次觀摩活動，我心中明確了科技創新活動的發展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創新活動的力度，大大豐富青少年的學習和生活，提高他們的科學素養，讓他們體會到創新的激情和科學的魅力，學會進步和發展。
現代科技心得體會 篇7
今天，我們學校組織同學們去體育館看科技展。
我剛剛跨入大門，裏面的東西琳琅滿目。科技展裏有許多的東西，目的是讓我們自己動手去做，去體驗高科技，如：“消防闖關”、“地震避險”、“報警訓練”……我玩了“消防闖關”的科技，它可以告訴我們：火災是在生活中很容易發生的災害之一，常常造成財產損失，遇到火災的時候要沉着冷靜，科學地應對，在保證自己安全的前提下進行撲救，在火勢較大時要果斷採取逃生措施。
還有一個關於“用電的知識問答”，安全用電就是不用溼布擦電器，大功率電器要合用獨立插座，不要私拉亂接電線，老化的線路一定要及時更換，還要節約用電，隨手關燈，拔掉不用的電器，減少待機耗電，使用空調時要關閉門和窗戶。雷雨天千萬不要在樹下，電線杆的旁邊避雨，儘量到有避雷針的建築物內，在空曠的地方要降低身體，不用金屬雨傘避雨，更不能接打電話……許許多多的'知識和道理等待着我們去發現，去探究，去尋找。
科技的變化真是日新月異啊！看着這麼多的新科技，我的心情久久不能平靜，這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創造的成果。它們一定可以創福人類，使我們國家富強起來。
現代科技心得體會 篇8
一週的學習時間很快就過去了，通過這幾天的學習使我受益匪淺，對青少年科技活動有了新的認識，下面我談談本次培訓感受：
一：此次培訓雖然只有短短的幾天時間，但學到了最新的科技知識，提高了自身的業務素質，而且學到了科技教師應具備的多方面能力和素質，拓寬了我的視野，在教學方式方法上有很大的啓發。同時通過培訓也使我更加堅定了今後做好本職工作的信心。
二：此次培訓方式新穎，獨特。採取了分組學習的方式，培養了我們的團隊精神，讓每一位學員都有一次發言機會，使每一位學員都參與到學習之中。培養了每位學員的自主能力，在課堂之中充滿了歡顏笑語，讓學習變得生動活潑。
三：培訓的內容實實在在，都是我們輔導學生時需要用到的，並且內容都是比較新穎，指明瞭我們今後的工作方向。
總之，這次培訓不虛此行，我體會最深的是隨着社會的發展科技教師的任務越來越艱鉅責任越來越重大，同時社會對科技教師各方面的要求也越來越高，作爲科技教師如果不努力實現在專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。因此，在今後的工作中，我將不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學方法，並把這次西安培訓所學的內容和方法用到自己的教學實踐中，把最好的教育帶給學生，以自己的努力爲我縣教育的發展、學生的發展創造更有利的條件，回報各級領導的重託和厚望。
最後我要感謝x教授生動活潑的講解，使我們學到裏許多知識，受益匪淺。班主任王老師認真負責，關心每一位學員。在此我表示對二位老師衷心的感謝！
現代科技心得體會 篇9
監督執紀“四種形態”是我們黨對管黨治黨規律和反斗爭規律認識的深化,是對“樹木和森林”關係的準確把握,是把紀律挺在前面要求的具體實踐。“四種形態”是一條完整閉合的監督執紀鏈條,各級紀檢監察機關必須正確掌握、善於運用,一級一級對違紀違規行爲進行“分段立尺”、層層防治,才能達到用紀律管住大多數,讓違紀違規行爲越來越少的最終目標。
準確把握運用“四種形態”,核心在於牢固樹立紀在法前、紀嚴於法的意識。“四種形態”詮釋了紀嚴於法、紀在法前的要求,旨在建立更前沿、更縝密的制度防禦體系,防止從紀律的底線退守到法律的邊緣。實踐“四種形態”,要求在觀念上徹底轉變以大案要案論英雄的政績觀;在線索處置上注重抓早抓小、教育提醒,擴大談話函詢覆蓋面;在調查覈實上,以“六項紀律”爲尺子,做到小錯即糾、違紀必查;在執紀審查上,防止貪大求全、吃幹榨盡,及時把嚴重違紀涉嫌違法的問題線索移送司法機關處理。
準確把握運用“四種形態”,關鍵在於真正領會全面從嚴治黨的總體要求。“四種形態”中,每一種形態對應問題的嚴重性層層遞增,而所涉及範圍層層遞減,既彰顯鐵腕反腐、懲前毖後的堅決態度,也體現嚴管厚愛、治病救人的用心。只有站在全面從嚴治黨的高度,才能正確理解和把握好“四種形態”,做到方向不偏、尺度不鬆、力度不減。“四種形態”的提出,絕非反斗爭的重大轉向,絕不會導致反斗爭力度減弱。恰恰相反,它更體現了對黨員幹部的高標準、嚴要求。同時,要牢固樹立嚴管就是厚愛的理念,決不能用懲處少數問題幹部來代替日常教育、管理和監督。對黨員幹部身上存在的問題,一定要敢抓敢管、嚴抓嚴管,小過即問、小錯即糾,及時阻斷從前一種形態向後一種形態發展的路徑。
準確把握運用“四種形態”,根本在於落實好管黨治黨政治責任。各層級責任主體要找準自身定位,知責明責、履職盡責,把“四種形態”落實到管黨治黨的具體行動中。紀檢監察機關作爲黨內監督專責機關,要聚焦主業主責,持續深化“三轉”,用好紀律規矩這把管黨治黨的尺子,把“四種形態”有機融入到監督執紀問責工作中,增強監督執紀的實效。
現代科技心得體會 篇10
踩着科技的步伐，邁着歡快的腳步走進我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動組成了一個詩意而精彩的“科技節”！
天橋上，很多同學手裏拿着五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什麼。當然不用說，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個選手在臺上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點也不緊張。欒賢看起來很緊張，害怕她的蛋會碎。晶晶，臉上沒什麼表情，好像在想什麼。“準備——”裁判叫道。三個學生迅速做好準備。“杜——”的哨聲響起。三個學生放棄了，放棄了。幾秒鐘後，三個護蛋器着陸了。助手們帶着三個雞蛋保護裝置來到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二後，取下“外罩”。結果——，蛋液出來了。戴凱成——失敗！然後就是拆解晶晶的保護者。開了一樓，然後拆了。結果拆了四五層，還是沒看到雞蛋。這讓我們發笑。我問晶晶：“拜託，我說你不累？”晶晶羞澀地笑了。終於看到彩蛋了。我以爲是百分百的成功，沒想到，竟然破了！包了這麼多層，怎麼還破？終於到了拆仙仙的時候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實驗，不是還不錯嗎？爲什麼現在……”我去問欒賢。顏先道：“一定是裏面的蛋碎了！”這個——真倒黴！我們把最後的'希望寄託在溫曼和高祥身上。幾分鐘後，該檢查了。懷着緊張的心情，看着檢察官打開保護器——！雞蛋沒問題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護蛋人”，科學知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩！尤其是在科學知識競賽中，我們班獲得了一等獎！
這次“科技節”帶給我們久違的笑容！“科技節”——讓我眼前一亮！
現代科技心得體會 篇11
科技活動的本質在於探究，對於國小生的要求不是多高度、多深度，而是追求科學的一種奧妙與神祕。隨着科學技術的發展，學生體會到了科技進步給生活帶來的變化和好處。此次我校組織的科技活動，讓學生體會到了科技的力量，也讓作爲教師的我體會頗深。
國小生的學習內容不單單是侷限在課本上，同時也是要與身邊周圍常見的事物有關聯。學生能不能有所發明、創造，主要是要讓他們在平日生活中遇到問題時要學會養成善於思考、善於探究、善於創新、善於大膽實踐的習慣。在各種科技活動實驗中學生們“體驗”到了挑戰、體驗到了成功、體驗到了相互間的團隊合作…..科學普及是教育工作中的一項重要工作，科技活動是培養學生“愛科學、用科學”的一把“金鑰匙”。我們是學生的引導者，要因勢利導，呵護學生的好奇心，培養他們的求知慾激發他們的求知慾望。讓學生多動腦、多思考、多動口、多動手、開發其情感潛能、思維潛能、激發學生創新的火花。
通過這次活動，作爲一名教師，在觀念上我得到充實，在今後的工作中也要不斷更新教學觀念，探究教學方法，不斷提高業務、理論水平。更加提高課堂教學能力，調整知識結構，合理組織內容優化教學手段，發揮學生主動性，引導改變學生思維方式，開發學生的創造力、想象力。鼓勵學生勇於探索思考、敢於說出自己的想法，傾聽他們的想法並與之交流。
現代科技心得體會 篇12
11月是我們學校科技活動的月份。這個月，每個學生都做了一件精緻的作品，參加了學校舉辦的科技展覽。
週五下午，展覽正式開幕。我一進展廳，就被形狀和顏色各異的小巧精緻的展品吸引住了。
我第一次來到六年級展區，那裏有各種各樣的展品，其中最引人注目的.是一個美麗的天鵝湖。這時，我看到解說員來回移動放在天鵝底部的磁鐵，天鵝慢慢遊動。這個可愛的手勢吸引了許多學生。旁邊一個同學跟我說，天鵝不僅漂亮，還是國家重點保護鳥類之一。
向下按到五年級展區，桌上所有的小作品都很有趣，尤其是小機器人，眼睛一閃一閃的，很可愛。一個同學說：“這個移動機器人只是小孩子的科技產品。一個真正的機器人不僅會說話，還能幫助人們做很多事情。比如：做飯，買菜，洗衣服……我想：等我長大了，我一定是一個會開飛機的機器人，讓它帶我去月宮做科學實驗。
這是我們四年級的展區。我看到桌子上有我自己的雨量計，也不提我有多開心。突然看到旁邊有一架小鋼琴，心想：自己做的科技作品都是自己做的，那買個兒童鋼琴算什麼？仔細一看，原來是學生自己做的。我對自己說：“真的很好。我很害怕。”我看到了這把小鋼琴，琴鍵鋥亮黝黑。用手一按，發出清脆悅耳的聲音。
後來我們參觀了高一高二高三的展品。這裏的一些展品可以飛行、奔跑和下水。這些小製作非常有趣。
聽老師說以後會有這樣的展會，真的很期待下一屆科技展的到來。
現代科技心得體會 篇13
四中每年都舉辦科技節活動，科技節前，我們學校的同學表演了最爲精彩的節目——發射塑料火箭。只見天空中冒起了一縷青煙，火箭直插雲霄，其中九年級學長的表演尤爲精彩。四中的科技節項目真不少：有語文（給照片起名字）、數學謎語競猜、英語繞口令比賽，地理知識競猜等項目，我比較喜歡天文，並且在最近積累了許多天文知識，所以我決定參加天文比賽。
20xx年11月22日，星期四，我們迎來了期待已久的一年一度的科技節。所有同學都摩拳擦掌，準備大顯身手，爲班級爭光，我也不例外。到了天文賽場，我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過，這並沒有是我的心態失調，我即將在這裏展現我的能力。
比賽兩人一組，我和我班魯爲爭同學一組，做月球儀。比賽一開始，我心情很興奮，精神高度集中，魯爲爭剪我做。在他剪的同時，我瘋狂地抓緊時間撕雙面膠，做好準備工作，以節省後面撕雙面膠的時間。當他剪完了第一個零件，我急忙拿起零件，疊了起來。就這樣，我們組合完了一個又一個零件，最後把零件組合在一起，很快完成了月球儀，並取得了第一名的好成績。
在這項比賽中，我深深感到團結合作的力量。拼圖過程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過程中按我們的分工積極配合，動作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績，在這裏，我非常感謝我的隊友——魯爲爭同學。
決定取得第一名的另一個因素就是拼圖程序的設計，兩人商量好動作的先後順序，譬如一個人在剪紙，另一個人會幹什麼呢？也許有人會閒着，但聰明人會在同時撕雙面膠，這最能考驗的就是拼圖程序的設計以及製造者頭腦的靈活程度。
今後，我一定會繼續努力，多動手，積累更多的知識，參加更多的科技節活動。
現代科技心得體會 篇14
我們腳下的土地一直在經歷着巨大的變化，這些變化都源於科學技術！
——銘文
一千年前，人們過着簡單而艱難的生活。當時。人不知道什麼是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂，維持正常的生活。爲此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過山河。如果你得了肺炎，沒有辦法治癒，所以人的壽命很短。
現在有人發明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發明了飛機，放棄了跑到外面的人的長途跋涉；有人發明了麻醉劑，爲患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來越小。現在，我們不再滿足於物質享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨着醫療技術的發展，生活中常見的疾病幾乎都可以治癒，壽命被延長的人有更多的時間去拓展和享受生活。生物、化學等自然科學技術的飛速發展，給好奇心極強的人們帶來了豐富多彩的精神食糧。人類在探索和發明的同時，肯定了自身的價值。人們享受着科技帶來的好處，也獲得了幸福。
曾經，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經能夠將衛星送入太空。
曾經，人們想過如何站在這個弱肉強食的世界裏；如今，我們在思考如何在這個明爭暗鬥的世界中生存。
………
在這個科技改革者的社會裏，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
現代科技心得體會 篇15
12月20日開始在銅梁進行的爲期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來說收穫頗多，受益匪淺。培訓學習是一個從不會到會提高的過程。此次科技培訓請了一些知名的專家授課，是一個十分難得的機會。學員們專心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學習，取長補短，虛心誠懇地接受培訓，如飢似渴地接受着科技知識的新概念、新理念。雖然學習時間很短暫、很緊張，但在很短時間內順利完成了科技培訓任務，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對國小生科技創新活動有了更深的瞭解和認識。通過聽專家的授課，使我對如何開展相關的科技活動有了一些頭緒，同時也感受到科技創新並不神祕，並不是遙不可及，很多發明創造都是源於生活中碰到的問題，學生能不能有所發明，有所創造，會不會思考，會不會探究。幾天的學習，也讓我認識到搞科技教育目的並非是爲了讓學生在各類比賽中能獲獎，而主要是培養學生善於思考、善於探究、善於創新、善於實踐的習慣。
隨着科學技術的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多科學領域是我們未曾見過、未曾接觸過的，那麼，科技教育將應該如何開展？如何營造科技教育氛圍？我想，開展校園科技創新活動，應該首先要建立一支事業心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開展生動有趣科普活動。剛開始應先開展一些簡單的、容易操作的科技活動，如：“巧手創新，變廢爲寶”、“小發明”、“科學幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展營造科技教育的氛圍。然後由淺入深，由表及裏的，慢慢去探索，去嘗試、去實踐，這樣科技活動才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經結束了，讓我們藉助重慶市教委技裝中心開展的培訓學習東風，重新樹立科技興國的觀念，爲黨和國家培養出更合格、更全面的科技創新人才。
現代科技心得體會 篇16
自行車今天晚上，我睡着了，夢見有一天我會來到2200。
我走在大標題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車，綠色的衣服，甚至是綠色的建築。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺就來到了大路。
突然，一輛車向我飛來，我來不及躲。哦，投幣口！我閉上眼睛。只覺得一陣頭暈，又站在了堅實的地面上。嘿，怎麼了？我睜開眼睛，看到我正站在草坪小徑上。我怎麼了？
就在我疑惑的時候，旁邊一個聲音分散了我的注意力。“小同學，你怎麼了？我居然站在大路上。”呃——“我一時答不上來，然後看了看這個大叔。原來是環衛大叔。我又看了看他的環衛車，卻驚呆了。這是什麼車！到處都是樹葉。這叫環衛車嗎？我壓下好奇心，問舅舅。大叔笑着說：“沒什麼。它是由樹葉和樹幹組成的。我們的垃圾分解成一種營養——葉面肥，可以和土壤混合長出新葉。“我忍不住開口了。”車上還有一塊太陽能板，和樹葉一起發電，給我的車提供動力。”叔叔停頓了一下，說道。
我被迷住了，突然想起了剛纔的經歷。我問舅舅：“我是怎麼從大馬路上爬起來的？”“哦，這很簡單。車後面有隻手，及時把你拉過來。”
然後我和舅舅走遍了整個城市，發現未來的城市生活是那麼美好。人們穿着太陽能板的衣服，騎在上面，每輛車都裝有風力發電……我看着人，看着太陽，過了一會兒，睡意襲來，我又睡着了。
突然又有人拍我。我以爲是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來是一個美好的夢！但是我堅信，如果我們學好了科學，我們將來一定會過上和夢想一樣美好的生活。
10月，祖國母親的生日再次迎來，舉國歡慶。我們利用這個假期來到淮南。
我們上了我叔叔的新車，車在路上疾馳。“咯噔”一聲，車子突然沉了下來，我和媽媽都嚇了一跳，但是舅舅不同意。他繼續穩穩地開着車，然後就停下來了。一邊靜靜地欣賞着一路上的風景，一邊大聲喊道：“叔叔，什麼事？好煩！”我叔叔打開窗戶，我探出頭來。哇，這不是賽道嗎？爲什麼在路上？
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”。淮南煤礦資源的豐富程度是不可想象的。我聽說最多的時候，淮南有40多個火車站，大部分都是用來運煤的，所以主幹道上都是鐵軌。後來很多小火車站都拆了，鐵軌變得少之又少。看到他們也是一種幸運。
今天終於看到了傳說中的老鐵軌，激動萬分。我看着這些痕跡。它們又黑又亮，在陽光下閃閃發光。好像火車經常經過。我閉上眼睛，在想象中游動：一輛老式火車緩緩駛過馬路，我坐在上面欣賞風景……突然，一個急剎車打斷了我的幻想，然後耳邊傳來“嗚嗚嗚”的長音，一輛老式火車映入眼簾。這是一輛很舊的火車，有些地方已經生鏽了，火車裏裝滿了煤。它在軌道上慢慢移動，在人們的眼中漸漸消失…
淮南這些歷史悠久的老火車、老鐵軌，見證了科技的發展，見證了時代的變遷，見證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛你！