勞動實踐心得體會總結（通用19篇）
勞動實踐心得體會總結 篇1
學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善於與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
勞動實踐心得體會總結 篇2
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的爲人處世的道理。學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。通過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因爲我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認爲是傻瓜，甚至有的也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，因爲那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬爲前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動實踐心得體會總結 篇3
暑假期間的一個星期五，我和姥爺一起去了他的菜園。姥爺騎着他的電動三輪車帶着我向菜園進發。
我們到了菜園，哇！菜園裏有好多蔬菜，有茄子、豆角、芸豆、南瓜、甜瓜、韭菜和玉米。姥爺說：“南瓜成熟的季節到了，這幾棵既然還沒有長出南瓜，就不要了。我們把瓜藤從地裏薅出來吧！”姥爺給我做了示範，我看到瓜藤的底部有許多連接在地上的節點，其實那就是瓜藤的根，南瓜就是靠它吸收養分的。所以拔完一整根瓜藤，會有許多連接在地上的小根被相繼拔掉，會有“嘭嘭”的聲音。看來，連拔個瓜藤也有大學問啊！於是我按照姥爺教我的方法把瓜藤從地裏薅出來。他說，過一段時間，薅出來的瓜藤因爲吸收不到養分，然後就自己枯死了。到時候，我們只要拿着鐵叉來把它叉到車上就行了。
拔完了瓜藤後，接下來，我們要摘豆角和茄子了。姥爺教我之後，我就學着自己摘了。豆角只要有小指那麼粗就能摘下來了，不一會兒我就摘了滿滿一桶。而茄子呢，只要大點兒的就可以摘了。我學着姥爺的樣子用一隻手拿住茄子蒂，另一隻手拿住茄子的枝條，一拽就下來。看着滿滿一桶的收穫，我非常有成就感。“走了！”只聽姥爺一聲吆喝。嗯？這就回家了？我還沉浸在勞動之中呢。我答應了一聲，提着沉甸甸的桶上了車。
啊！今天真累，卻又很開心，望着那滿滿一桶的收穫，我的勞累頓時煙消雲散。
勞動實踐心得體會總結 篇4
此次，學校一年一度的社會實踐活動即將圓滿結束。在這三天的集體生活中，我們學會了很多，也收穫了不少知識，感觸也隨之而發了。
首先，是我們上的第一節課：磨豆漿。在上課的過程中，歡聲笑語那可真不少呢！老師說完注意要點和方法之後，還沒下令，同學們就四聚五散了，真讓老師哭笑不得。各組分工明確，動作嫺熟。老師說，街上賣的和我們自己做的豆漿，差別那叫一個大，在街上買的豆漿裏。大部分都摻和着混合機，食物添加劑等五花八門的佐料，喝起來，對身體的害處也不小；而我們自己磨的豆漿呢，最多加點兒白砂糖，但毫無任何添加劑，純天然，無公害！同學們可要記住了，街上賣的豆漿，能喝但要少喝，不喝那就最好了，身體肯定槓槓的！
然後，是有趣的“多米諾”課。有不少同學看到門上貼的“自救課程室”，就對大家信誓旦旦的說：“肯定是學自救的！”可是呢，人算不如天算，結果可讓他們竹籃打水——一場空，原來，這節課和搭積木時差不多的。把搭好的積木排成一條線，留點兒空隙，用手在第一塊上輕輕一推，後面的就接二連三得倒下去了。在搭的過程中，並不是一舉成功，每一組都會失敗很多次，但有些人也堅持不懈，滴水穿石，甚至有人在“搭高樓”的環節中，把自己的耐心度，累積到了70幾層。
現在我明白了，只有努力纔會有收穫，這次的活動，意義可真大啊！
勞動實踐心得體會總結 篇5
由於我們都愛吃瓜子，我們家就在爺爺的地裏種了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可收了，就帶我們全家出發，收瓜子去。路上我看到有許多蟋蟀在草中跳來跳去玩捉迷藏的遊戲呢。
工作之前，我們進行了分工。我、爸爸一組，我負責運，爸爸負責把向日葵從杆子上摘下來。哥哥和媽媽一個組。哥哥刮毛毛，媽媽負責把瓜子從圓盤上打下來。爸爸讓我抱一個給媽媽，可我覺得一個太輕了，力量還沒用盡，我就拿來倆三個，但是還是覺得很輕，就開始用袋子運。
漸漸我累得渾身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴裏了，好鹹呀!現在我知道了汗水和眼淚都是鹹的。此時的我四肢無力好想馬上談下美美的睡上一覺。可是我還沒運完呢呀，於是我就給自己鼓勁，不停地喊着堅持不懈。儘管胳膊也又酸又困，但我還是堅持幹完了。
今天我雖然很累，但還是很快樂。因爲我不僅看到許多田間美景，體會到了當民的不易，更重要的是我知道了堅持是成功的前提，是必不可少的。
勞動實踐心得體會總結 篇6
這次的公益勞動讓我從中學到許多，也得到了很多深刻的爲人處世的道理。社區服務啓發了我在公益勞動中找尋能使我受到教化，有所感悟的亮點，引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中，我體會到了老一輩的孤獨、我們的華蜜和自私。爲老人服務，令我的心裏充溢了一股驕傲感。而這種驕傲感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關切公共事業熱忱的。參與公益勞動的光榮感，塑造自己美妙的心靈。
這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的光榮感。公益勞動也同樣加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的.人生觀、價值觀，避開了我形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。作爲中學生的我們，應當爲了公共利益而自覺自願地參與勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記酬勞爲前提的。主動參與公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。社區服務活動提高了我們的社會實踐實力。引導了我們接觸、瞭解社會，增加我們的社會責任感和社會適應實力。在競爭如此激烈的今日，對於我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
勞動實踐心得體會總結 篇7
勞動心得體會每一次的義務勞動，我相信對於每一個我們大專學生來講，都具有一定的意義。
爲什麼這樣講呢
我的理由是：通過組織一個班，去吧一個明確的地點，“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒有弄乾淨，我認爲只要去了的同學，在哪兒沒有閒着，就會有所收穫
通過這次的義務勞動，對我來講，感受最深的有一點，對於這一點，我將通過我一下的勞動過程的敘述，來說明它。
一說到勞動，在我的腦海中總是會出現這樣的一個想法;“我現在都已經大二了，也註定是一個即將離開學校的認了，而這次的離開，也將是我人生在校學習生涯的終結，對於在學校的這些活動也將成爲我人生的一個個美好的回憶
”所以我一想到這些，心裏就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以後也沒有什麼機會在這樣，全班同學一起幹活兒了。
因此我想着自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主幹道打掃了。
剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒
還以爲是和上次一樣，把我們的教室打掃乾淨，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結果拿來也沒有用上。
之後班上的幾個同學拿着小掃帚來了，這也不行啊
所以班上的班幹部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問題
我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發現了一個現象，當我們六個人都在認真的掃的時候，掃得特快，而當一個不好好幹活兒時，就會大家都慢了下來
勞動實踐心得體會總結 篇8
關於“社會實踐”這個詞，從未開始上學以後，就早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，由於它其實不像我們想像的那末輕易。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸瞭解了社會，開闊了視野，增長了才華，並在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的好好地充實自己。不但要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力進步綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和決定要奮鬥不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深入感慨，這不但是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
此次社會實踐告知我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻滲透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每一個人都渴看成功，那末我們就應當在剛剛起步的時候，用我們充分的預備，往面對不知的進程，迎接滿意的結果。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的'活動，我以爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助，可以免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心請教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深入瞭解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的題目。對自己這樣一個行將步進大學面臨走向社會的人來講，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識、道理。
實習是每一個高中生必須具有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，爲我以落後一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作爲一位高中生來講，建立本身的十年發展已燃眉之急。
勞動實踐心得體會總結 篇9
記一次家務勞動
今天，吃過晚飯之後，決定要讓媽媽休息，我來把碗給洗了。
說幹就幹，我心想:“從來每次只知道端碗吃飯，怎麼會洗碗呢?”我又想:“如果碗洗不好，媽媽一定會很生氣的。”爸看見我愁眉苦臉的樣子對我說:沒事兒，來我教你。我鼓起勇氣，心想，行!我一定要把碗洗乾淨。
於是我打了一盆水，把碗放進去洗。誰知洗了三遍，卻怎麼也洗不乾淨，摸起來總是粘乎乎的。爸爸摸了摸，說:“別白費力氣了，冷水是洗不掉油脂的，得用熱水才行。”我看着水盆，不好意思的笑了。
之後，我有換來一盆熱水，將碗。筷子放入熱水一段時間。靜泡過後，首先我只用抹布在碗裏轉兩圈，之後倒入洗潔精，用力的在碗裏使勁抹，但爸爸又對我說:“這樣是不行的，”應該將抹布放在碗的邊緣，沿着邊緣來回的抹，說着爸爸也動起了手，給我演示了一遍，我就照着爸爸的樣子去做，果然很快的將一個碗洗好了，我拿給爸爸看，爸爸對我說:“洗得不錯，在繼續洗。”接着第二個。第三個……也相繼洗好了。我越洗越快，不禁心裏自喜，我終於可以幫助家裏出一份力了。
最後，爸爸說:“快，把桌子抹乾淨。”我拿起抹布在桌上亂抹，怎麼也擦不乾淨。爸爸說:“不能這樣抹，應該有條理的一點一點的抹，這樣才能乾淨。”我按照爸爸的做法做好了。
真沒想到，一個小小的刷碗和擦桌子竟有如此大的學問。
勞動實踐心得體會總結 篇10
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
勞動實踐心得體會總結 篇11
國防教育基地是我省唯一的將國防教育、科普教育與青少年社會實踐並軌，三者兼容的學生第二課堂。它以國防軍事爲主題，集軍事訓練、實踐教育、拓展體驗、旅遊觀光四大功能於一身。
我們被編成班、排、連，按照標準的軍人內務要求，規範的軍人禮儀學習，嚴格的軍政素質訓練，除體驗軍人的隊列動作和訓練科目外，還參加了許多專門針對我們年齡段設計的拓展活動項目和軍事技能培訓，增強了國防意識和愛國情懷，鍛鍊了團隊精神、合作意識，使我們的行爲與集體的榮譽緊密相連。雖然僅僅5天的實踐，但我們的組織紀律性、集體觀念和團結合作精神明顯增強了。
5天的訓練雖然讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，認識了自己的.不足，並且學到了很多課堂上學不到的東西，更多的是讓我對人生有了新的認識，新的感悟。也通過實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會，瞭解到了團隊合作的重要性。
同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;衆人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性。團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有着與其他羣體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一隻合羣的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
勞動實踐心得體會總結 篇12
從窗外看去都市的燈紅酒綠，繁華喧鬧，足以使孩子們迷幻雙眼，沉醉其中。呵，那些對於我來說，真是慢性毒藥啊，不知不覺的，潛在的改變着我的看法。生活呢，就是吃啊喝啊玩啊，怎樣快樂，怎樣就好了。在課堂上哈欠連天，身在曹營心在漢；在書本前玩弄手指，盼漫長學業結束；在父母前任性肆意，一次次地摔着門；朋友前表現所謂的義氣，呵呵，醉酒吧，歡歌吧。亂了，亂了……
又是一段無聊的時光結束，隻身坐在湖畔旁的椅子上，注視着殘陽，而殘陽如血，我躁動不安，急躁……剎那後，瘋了似地，想去換個環境，不知爲何，連自己都莫名其妙呢。就這樣，漫長的假期裏，來到了個農村裏，住到祖屋裏，恩，換個環境，有趣勝於往日的取樂，整日就跑在外面，悠哉的逛啊，什麼看鳥啊，看花啊，對農家人平日的生活，有了不小的興趣，我時常往田裏跑，看着他們勞作，叼了根草跟他們聊天。
有次無聊的跟着位老爺子，跑去地裏摘桃吃，看到有棵燒焦的核桃樹苗，不經意的問：“燒火棍啊？”老爺子不好意思的回答，因爲他們沒照顧好，所以核桃樹苗先是長歪了，後來又生蟲，病死了，廢棄在地裏了，其實沒栽下的時候很好呢。我好笑的想着這棵，跟自己歪着脖子聽父母講話的樣子，很像的樹。突然覺得不好笑了，因爲突然想起來，父母跟老師說話時說到過，因爲他們沒教育好，所以我們家孩子不聽話，任性很執拗，其實他小時候很好呢。默默……鼻子有點酸，坐到那棵樹旁，好的農家人從來不把，莊稼不好的原因，推卸到其他因素，好的父母也是一樣吧……
又是晴朗的一天，我在小路上散步，路過一片田地，一位老人家蹲在那裏拔草。我靜靜地看着，他的速度不是很快，而且時常站起來活動一下，顯然老人家的腰已經不適合，這種辛苦程度的工作了。我看了許久，悄悄地走了，然後哼着小曲兒，又走了好長的一截兒，看着太陽移動的位置，估摸又過去了兩三個小時，腿有些酸了，我抄近路回家，巧的是正好又走到了，那片田地。我訝然，因爲那老人，依舊蹲在那裏，手旁的野草堆了，有先前幾倍高。額頭有汗的老人注意到我在看他，喃喃自語道“得有耐心啊，得有耐心啊……”雖然是我不熟的方言，但還是清楚地聽到了。我不禁回想起往日摔書的日子，苦笑了幾聲，真沒面子啊，就這麼讓老人家比下去了。
每天都在村裏村外逛，總會有那樸實至真的道理，通過最深刻的方式敲開我的心門。離開時，坐在車上，我看着羣山，想到：我的.心在山裏，田裏感悟了多少啊。凝視着車窗外，田裏的麥子啊隨風舞動……
勞動實踐心得體會總結 篇13
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標誌。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。
勞動是什麼？很多人並不能真正瞭解，他們都認爲勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只有親身才能體會。
每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛着燦爛的笑容。這是因爲我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收穫那樣無法語言來形容的感覺。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動實踐心得體會總結 篇14
我想問，你可曾摸過農田的土壤？
你可曾親眼見過那層層疊疊的水稻？在風中，綠紗衣獵獵作響，那片樸素而富足，歡喜而青澀的海會泛起深深淺淺的綠，它清晰着每一縷脈絡，你的，我的，這片土地的。它在陽光下沐浴，山這並不刺眼的光像塗滿油脂的古希臘運動員，活力，生機，四處蔓延。你可曾親手捧着番薯？粗糙，是與大都市截然不同的觸感，卻莫名的能夠觸動你的心，它源自大地，那它便能帶你擁抱大地。你可曾真的感受過汗水從額頭滑過，落在土壤消逝無蹤？耕作以及汗水是對這肥沃土壤最好的讚美和感謝。
難得能夠回趟故鄉，少不了一大桌子的團圓飯。老人家的院子是田野的一部分，韭菜大蔥，絲瓜青菜，若是這時有人持着飯勺吆喝着你去揪把蔥，你能認得清蔥是哪個，韭菜又是哪個？你又是否清楚如何去摘它們？總之我曾經是沒少因爲認不清那些個農作物而被訓。這時老人就會領着我到他的院子裏，耐心地教導“大蔥裏頭啊是空的。”他在嫩白的根部掐下一把。“韭菜那就是一根一根的了。”他蒼老的手指着另一邊，手上是一條條溝壑，是農田裏遍佈的田壟，是土壤的歸宿。牽着老人的手，我彷彿就是在田野間，撫摸着凹凸不平的大地。每年的秋天，我都會去趟自家的橘子林，看那黃澄澄的顏色染了半片天。半彎着腰，翻開枝葉，那些個孩子還 在酣睡，剪斷它們的枝，將它們小心地送進竹籮筐裏。它們的表面都有蠟，反射着沉穩卻不失喜慶的橙光，橘子林裏瀰漫着清香，透在聲聲浸着汗水的喘息之中。
看着那一筐筐的橘子，勞累的我心頭一甜，想，勞動的迷人之處在於它其實很簡單，能讓你看見你自己其實很棒，你並不是什麼都做不到，它能讓你直接看到結果，讓你感受到在心間翻滾的滿足與自豪，將你的心塞得滿滿的，歡樂自然就洋溢出來了。
回想田野的自然之美，我想，勞動的感人之處在於它能讓你感受到山川之磅礴，陌上之爛漫，五穀之富饒而樸素，花枝之詩情，無論任何事物都帶着美。那麼心情用能壞到哪去?對於未來的希望還 不會盎然並噴薄嗎？
而勞動最珍貴的，在於它能教育你，並且領導你這個世界的生存之道——勞動。勞動最光榮，這我們並不陌生。這是有道理的，勞動是一種行爲，這種行爲是是一粒種子，只要辛勤地澆灌、施肥，它會破土，會有漫山遍野的花，更會有回報一生的甜蜜的果實。
勞動實踐心得體會總結 篇15
在這個寒假裏，我幫媽媽幹了許多家務，有掃地、拖地、擦桌子、洗碗……下頭，就讓我講講幫媽媽掃地、拖地的事吧。
我們家的地板是紅木地板，打理起來比較費事，還需要經常保養。首先我用掃帚把每個房間地面上的灰塵掃在一齊，再用掃帚把灰塵掃到簸裏，最終再倒到垃圾桶裏。然後再用專門拖木地板的幹拖把，把每個房間拖一遍，因爲這種特製的拖把，能把木地板上的灰塵吸乾淨。最終再保養，媽媽告訴我：在拖把上粘上特製的幹絨布，再把絨布噴上液體油狀的地板蠟，然後從前往後倒退着拖，這樣地板蠟就均勻的塗在地板上了。
媽媽一邊說，還一邊示範給我看。媽媽又告訴我：不能橫向拖，也不能反覆拖，否則會影響地板的亮度。我按媽媽的說法認真的幹起來……半小時後，木地板就把蠟油吸乾了，這時木地板就明亮如鏡了，我就能夠在上頭盡情的玩耍了。雖然我很累，但我很高興。
經過這次勞動，我明白了媽媽的辛苦。從此以後，我要改掉隨手亂放東西的壞習慣，養成隨手撿地上紙片等的好習慣。我想這樣媽媽就能夠少拖一次地，少辛苦一些。
勞動實踐心得體會總結 篇16
我是，是南寧市民主路國小五(六)班的一名少先隊員，同時也擔任着班長、學校大隊部副大隊長的職務，我沒有特別的人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事蹟，但我卻始終用自己的一言一行，踐行着社會主義核心價值觀，在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。
在學校裏，我認真完成大隊部交給我的每一項任務，無論是炎炎夏日，還是寒風凜冽，無論是酷暑，還是嚴冬，每當放學時，在綜合樓下總有我認真檢查路隊的身影。我覺得作爲一名大隊幹，我有義務去努力完成大隊部委派給我的任務。正是這種想法，使得我三年如一日的堅持工作。每一個努力都會有結果，我得到了同學們的肯定，老師的讚揚，並多次獲得學校“星級大隊幹”的榮譽稱號，多次被評爲校級、市級優秀少先隊員，並在廣大少先隊員當中樹立了極高的威信。
在家裏我是個乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯，我都主動洗碗，幫媽媽整理廚房。做完功課，我都會整理書包和房間或洗衣服做飯，不用媽媽操心。曾祖母身體不好，行動需要輪椅，我一有空就陪她聊天，推着她散步。我從小就獨立自主，自己的事情自己做，幫媽媽分擔家務活兒。
在學習上，我愛鑽研，勤思考，求知慾強。在課堂上，總能見到我那高高舉起的小手，聽到我獨特的見解。我目不轉睛地盯着老師，貪婪地汲取知識，生怕放過老師的一一句。在課後，我的作業本上跡工整，那一個個a+代表了我每天孜孜不倦的結果。我還愛和老師、同學一起討論問題，遇到不懂得問題，我會虛心地請教老師、和同學展開討論，透着一股子鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。正是這份執著，我連續五年成績名列前茅，多次摘得年級第一的桂冠。在學好課本上的知識的同時，我還廣泛閱讀各類課外書，天文地理、歷史文學、童話故事、小說散文等等。書籍可以增加我的知識含量，是我的好夥伴。在書海中暢遊，探祕知識的奧祕，良好的讀書習慣，促進我寫作水平的提高，作文常常做爲範文在班上朗讀。在老師的指導下，我的作文《可愛的妹妹》、《早餐中的愛》等，獲得各種獎項。平時，我還喜歡閱讀英語小故事，從而大大增加了我的英語詞彙量，加上我的刻苦勤奮，在英語奧林匹克、希望之星等比賽中屢屢獲獎。
同學眼中的我，是個樂於助人，熱愛勞動、關心集體的人。只要同學有不會的題目都會問我，我會熱心地幫他們解答。有一次，一個同學生病了，課落下了很多，我主動在放學後幫她補課。平時，同學有困難，我都會第一個伸出援手。每次做值日生、大掃除，我都一馬當先，帶領大家勞動，搶髒活、累活幹，仔仔細細地擦除衛生死角。班上的雙面膠、粉筆等集體工具，我都會主動幫忙採購。平時，我還會整理講臺，擦黑板。這一舉一動都被老師和同學看在眼中。班裏開展活動或隊會，我會幫忙策劃、組織，非常積極地爲班裏送來道具，從不吝嗇。我多才多藝，主持、畫畫、古箏，都很拿手，還是舞臺上的“小明星”。
“有禮貌、善良、陽光、積極向上”是鄰居對我的評價。說起我，鄰居們總會嘖嘖稱讚。在週末和假期，我會參加各種社區活動：去看望孤寡老人，給她們送些水果、陪她們聊天，唱歌給她們聽;清潔社區衛生;社區還經常開展公益環保活動，我都積極參加，獲得了“環保衛士”、“公益天使”等稱號。
我是一個全面發展的少先隊員，有着良好的思想品質，在老師和家長的關心愛護下茁壯成長。在學校裏，我是個好學生;在家裏，我是個好孩子，在平凡的每一天做好“灑掃應對，日行一善”，爲早日實現偉大的中國夢做好準備。
勞動實踐心得體會總結 篇17
家務，兩個對於大家來說並不生疏的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成爲一滴永久不會被蒸發的海水，永久在我的記憶海洋中漂浮。
刷鍋，簡潔吧?可這麼簡潔的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她勞碌的身影，我感到心疼。媽媽笑着對我說：“你早上不是嚷着要幫着做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的`感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡潔了。”吃完飯，我飛也似的衝進廚房，一切預備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接着，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋裏厭煩的油膩，刷呀刷，咦?怎麼還有油膩?再來一遍，怎麼還沒潔淨?
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎麼就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡簡潔單的一件事，到我手上怎麼就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開頭奔流直下。
我是個急性子，做什麼事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這裏乾焦急吧!
正值我一籌莫展時，我的腦海裏回憶着媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然後……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試着這樣做，啊，這方法真靈驗!滾燙的開水，將粘在鍋裏的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又潔淨。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應當多幫忙父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必需先做好各種小事。
勞動實踐心得體會總結 篇18
最後一天，我出於好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，儘管在一些細節問題上我犯了錯誤。
總結一下，這些家務有的看似簡單實際上覆雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之，這些家務勞動使我得到了充分的鍛鍊和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。
哲學上說：實踐決定認識，認識於實踐活動。我想，這也是我爲什麼要投身於實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。從這次“體驗家務，感恩父母”的實踐活動中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認識層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個家是多麼的不容易。他們爲此付出了巨大的犧牲，他們在我身上傾注瞭如此多的血汗。我應該時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務勞動來爲他們分憂。同時，我認識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成功的不二法門。
還有，我更新了舊有的觀念，發現只有投身實踐才能出真知。要積極投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生纔會有厚度。其次，從能力層面上來說，家務勞動提高了我的動手能力，增強了我面對困難的毅力和恆心。同時，它讓我掌握了許多的新知識，比如說禮儀知識。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務勞動體驗讓我對家人有了一個新的認識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹着滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經長大，我明確了自己在家裏所肩負的責任，增強我的家庭責任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收穫到了這麼多的東西。以後，我更要發揮積極勞動的精神，將家務勞動一直做到底，時時刻刻地感恩我的父母。
勞動實踐心得體會總結 篇19
一件件童年時向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完;唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那麼的快樂，因爲……
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對!可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天就換我來做吧!可是先幹什麼呢?我努力回憶着媽媽星期天做家務的順序，卻怎麼也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。
不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：牀上亂糟糟的，這裏一個洋娃娃，那裏一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在牀頭;地上到處都是妹妹掉的餅乾渣和東一塊西一塊的積木;書桌上有，翻開的連環畫和畫過的圖畫……
萬歲，終於收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連誇我是個好孩子，我聽了心裏美滋滋的，但做家務真累啊!