家長會優秀心得體會範文（精選20篇）
家長會優秀心得體會範文 篇1
我女兒9月1日也成爲一名小學生了，我也榮幸地成爲一名國小生家長，向大家來報到。（本想早一點來報到的，由於事情較忙，來晚了）
女兒的學校，舉辦了第一次家長學校，請了一名國小二年級的家長，和上海師範大學研究兒童心理的曹教授，給大家傳授經驗。曹教授是一位慈祥的老奶奶，孫子現在上國中，孫女幼兒園大班。
曹教授首先告訴爸爸媽媽的是，“再好的學校也代替不了家長的責任，家是最溫暖的港灣，爸爸媽媽是孩子最親密的人，爸爸媽媽的愛，是貫穿孩子一生髮展的源泉”。這點讓我很有認同感。
同時，她還告訴大家，從幼兒園到國小，是孩子人生的重大的轉變，孩子將面臨許多挑戰，心理壓力是非常巨大的。她的孫子在開學的第一週，每天早上吃什麼，吐什麼，兒媳急得要帶兒子上醫院。可是，到第二週，就好了，什麼事沒有了，什麼原因？心理壓力。我女兒也上學一週了，第一天和第二天，也幾乎沒有吃什麼早飯，第四天，第五天，早餐才正常。因爲事先有了預防針，我也能處之泰然了。
國小一年級的老師，在孩子的心目中不是人，是“神”。我以前還不明白，我女兒爲什麼那麼怕老師，老師下課不讓玩出汗，女兒下課除了上廁所就不出去玩，我現在總算明白了。曹教授的孫子也是。在國小時，有一次，一個字寫出了，她向孫子指出，孫子根本不相信，說，“老師教的，怎麼會錯？”她找來字典，查給孫子看，誰知，孫子說，“奶奶啊，奶奶，字典也會錯的”。奶奶沒有辦法，第二天，找到了老師，婉轉的指出了老師的錯誤，由老師向孫子解釋，老師不小心把這個字寫錯了。孫子才承認。
她還談到，年齡小的小朋友，特別是男孩，上國小，實際上不佔便宜。拿寫字來說，6歲和7歲的小朋友的差別是很大的，不是因爲不認真或不努力，而是有些小孩的小肌肉還沒有長好，如果家長和老師都明白這件事還好，如果不明白，小孩就會吃虧。我看獅獅也是這個原因，如果他們老師能夠明白這些就好了。
家長會優秀心得體會範文 篇2
本次家長課，使我們全體家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因爲我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成爲國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多麼重要！
如果說老師與學生家長是同一戰壕戰友，那麼在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣纔有可能不偏離方向，纔不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收穫是，從校長到班主任師都向我們家長傳達了這樣一個理念：成人比成才重要、成長比成功重要、情商培養比智商開發重要。教室的標語“注重每一個細節，養成良好習慣，做最好的自己！”讓我很是振奮。一個國小生如何成爲一個健康向上的中學生，將來成爲一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！
班主任老師，還給我們講了可能每天每個家長都在重複犯着和實踐着的錯誤，家長描述孩子的兩個特徵和誤區，一是“我家孩子聰明就是不幹”，言下之意就是他的孩子智商不低，因爲每個家長從內心來說也不願意也不會承認自己的智商低，道理很簡單，如果我們的家長自己的經歷是曾經學習成績好，他有理由相信孩子理所當然成績好；如果自己成績不好，他也會找出很好諸如生不逢時、遇到不好的老師等理由，爲自己過去沒有取得好成績合理化。二是誤把“聰明、漂亮說成孩子優點”，其實聰明、漂亮是孩子的特點而不是優點，勤勞、善良、可愛、正義和樂於助人等纔是孩子的優點。
有的家長總是抱怨自己的孩子就是粗心、反應慢、有點笨，粗心其實是知識沒有真正理解和掌握，肯定有其盲點，或者說是訓練強化不夠。反應慢和笨，絕大部分與智商沒有關係，主要原因是學習方法不正確，如果家長或老師反覆這樣說孩子，久而久之，孩子也會成爲一種心理暗示，這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成爲孩子內心的一種自覺，總以爲他不如別人，最重要的是對自己失去信心。從我個人經歷來說，這些對孩子成長將有終身影響，我以爲自卑、自尊、自信，從人性的弱點和優點來說，是生來自有，從教育來說，又是一個學習實踐過程，是一個成長和積累的過程，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。老師按學生段考成績把學生分爲優秀生、單科狀元、進步生進行獎勵，特別是讓孩子給家長戴上紅花，還鼓勵沒有得獎的同學下次一定能取得進步。
更讓人意外的是，她讓不同的學生代表發言，用學生去感化學生，用學生去引導學生。我的孩子當時就對我說，“下次，我一定成功！”適當的激勵會伴隨孩子的成長，成爲他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了實驗中學。班主任帶教方法很有創意和創新，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調近二個月是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也爲班主任的敬業精神所感動，理解你爲什麼剛開學就要求學生早上六點50分到校，靜下心情早讀，晚上5點40分左右放學，爲什麼要孩子天天寫“三個一”，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確無誤說是在培養教育孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成爲一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂範作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦和累，當它成爲一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！週三的家長接待日和每月一次的家長會，也會給“教師—家長—學生”提供了一個互動、溝通和交流的平臺。
第一次參加孩子的家長會，看到了孩子的進步，也看到了欠缺的地方，橫向比較之後可以得出這麼一個結論，大家接受的都是同樣的教育，而結果出現了差別，除了孩子的勤奮努力以外，家校的及時溝通交流，家長的教育觀念，家長花在孩子身上的時間，精力和技巧都是一個很重要的外因。都說人與人的差別就在業餘時間的利用，孩子的精力是旺盛的，在學校之外，家長如果沒有合理的安排，要麼好好學習查漏補缺，要麼就是放任自流學業荒廢。
開會之後，我知道自己的孩子很有上進心，缺點是書寫，積極發言方面，在課外識字方面也還有很大的發展空間，只要我們秉持着牽着蝸牛去散步的精神來教育孩子，不急不躁，就一定可以教育出來優秀的孩子！
時間過得真快，自從孩子步入三年級的的教室，一晃半個學期過去了。進入三年級，孩子學習更主動了，可是成績卻不理想，我一直很擔心，也很疑惑……
昨晚的家長會可是實實在在地給我答疑解惑了。
有着豐富的教學經驗的何校長給我們家長上了一課：三四年級是一個關鍵的轉折期，是一個爬坡的年級.不再是一二年級簡單的'拼音、識字、口算，三年級的所涉及的知識更廣泛了，學科也增加了，練習題目都比較“活”，需要自己思考、總結。確實如此。就拿語文來說：孩子在做識字寫字部分比一二年級進步了，反而是小時候表現比較好的閱讀部分，經常不知該怎麼下筆，怎麼回答問題。用孩子的話說：“以前老師教我們在文中找答案，可是這個問題找不到答案呀。”針對這些現象，何校長給我們分析了原因並提出瞭解決措施，不僅要關注孩子的作業習慣，還要關注孩子的細微變化。聽到這裏，我心裏有底了，再聽各學科老師細心的分享各門學科不同的學習方式方法，就有無數的想法要和孩子交流，熱切地盼着這些熱乎乎的想法能指給我和孩子一個新方向。
有這樣的一羣老師陪伴着，真好！
家長會優秀心得體會範文 篇3
9月3號下午，我參加了x幼兒園中六班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對教師的工作有了進一步的瞭解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
我兒子從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什麼事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現在，回到家裏換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是他的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。兒子入學以來，在這裏不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學會了在一個自由寬鬆的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這段時間對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣還不懂事的孩子，老師們也是很辛苦的。所以，在這裏我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出讚賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這裏是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，儘自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
家長會優秀心得體會範文 篇4
二十年前，我有幸欣賞過陶校長激情澎湃的演講。12月18日晚學校通知四年級召開家長會，陶校長要作重要發言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級教師的風采！冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實小三樓的報告廳裏，卻燈火通明，座無虛席。會上觀看了陶校長在啓黃任教期間的輝煌視頻；聽取了副校長歐校長“大手牽小手創衛一起走”活動的有關動員精神；欣賞了陶校長長達一個多小時的精彩即興演講。臺上激情飛揚，扣人心絃。臺下掌聲如雷，受益匪淺。
首先歐校長講到了黃岡市要創建全國衛生城市，黃岡城區人口30萬，學生佔據三分之一。四年級要作爲排頭兵。希望家長做好孩子的表率，大手牽小手，創衛一起走。作爲黃岡的一名市民，爲自己的城市感到高興，作爲一名家長，我會從我做起，帶領我的孩子從身邊點滴小事做起，貢獻自己微薄的力量！
接着陶校長就家校溝通，給各位家長上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個正確的教育觀念，明確一個目標，知道孩子成長的四個規律，提出三點建議。在一篇勵志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長的演講序幕，引出了第一個觀點：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國式媽媽的教育模式，對號入座，我也是千千萬萬箇中國媽媽中的一個，對孩子吃苦的精神和堅強意志的培養上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲也，所以動心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法！
作爲一名家長，我非常贊同孩子在成長過程中經歷磨練的觀點，在生活中培養孩子獨立生活的能力，讓孩子在競爭中進一步強化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學校和社會的共同努力。很多家長也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應剝奪孩子經歷挫折的機會和孩子戰勝困難的機遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來纔是最客觀理智的態度。國小階段的教育對於孩子終生髮展的重要性。合抱之木，生於毫木，九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。“人無遠慮必有近憂”等等箴言都體現出國小階段教育的重要性。而這個階段的孩子由於對於事情的判斷和行爲習慣的養成還有一定認知誤區，所以尤爲顯得學校教育和家庭教育統一協調一致的重要性。家長和學校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長才能做到有的放矢，因材施教。
陶校長講到“明確一個目標，成長四個規律”時說：“孩子的身心發展是可塑造的＂，家長是孩子第一任老師。在此講到了人格培養的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個人知識的缺陷是可以彌補的，但一個人的.道德缺陷是不可以彌補的”。是啊！要做一個有道德的人，道德首先是一種實踐，善良不能僅存於內心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當時孩子說，沒想到媽媽會給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的？他說是，只是覺得做的時候有點不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔心？生活中有很多小事，做起來並不難，信手拈來，就是一種善行。當你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會的道理。社會上正能量多了，正氣自然也就多了”！如果一個人沒有正確的人生觀和價值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識，但不能做一些利國利民，利於社會的事情，那學到了的知識又有何用呢？而人格的培養就需要家長從生活中的點點滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學校對於孩子們的正確教導，才能讓孩子在一個健康的環境中去成長。另外還強調到鍛鍊孩子可持續發展的能力。每個孩子都要鍛鍊自理能力，在成長中學會生活的能力，在學習中漸漸成長。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔於屬於自己的一片天！加強孩子的藝術素養，培養孩子欣賞美的能力與知識。加強體育鍛煉，多一些戶外活動，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質量關，才能給孩子帶來更好的成長環境。
這次家長會開得非常成功，我們家長十分滿意，讓我感受到“百年實小”強大的師資力量，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責；作爲家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會，作爲一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長也是老師，我們應在重視孩子“健康”（包括身體和心理）的同時，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習環境，把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。總之，陪伴，是對孩子最深情的告白！孩子的金色童年，健康成長，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴！衷心感謝市實驗國小精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創衛一起走”動員活動，感謝學校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最後，我更想說的是把孩子交到學校，我們家長很放心，孩子們的成長，將如花兒般綻放，將到又一個人生旅途，而老師們，就是那園丁！就是那擺渡人！
上週五參加了孩子的家長會，作爲一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹，對於孩子在幼兒園的一日生活有了更爲細緻的瞭解，老師和學校爲了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛生乾淨的餐具和豐富多彩的教學內容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恆的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一羣美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但並不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教於樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣，更重要的是培養良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉動，還要步調一致”，在孩子進入新學期後，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習遊戲內容、生活能力鍛鍊和思維意識培養三方面入手。
一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側重古詩詞、數學和英語啓蒙等符合學校教學內容的繪本。週末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產品。
二、生活中逐步鍛鍊孩子自己穿衣吃飯，做適當的家務勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。
三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執，作爲家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最後，再次真摯的感謝學校班級的各位老師爲孩子的健康成長作出的辛勤努力！
家長會優秀心得體會範文 篇5
5月26日晚上，我作爲程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次瞭解了幼兒園課程的規範，活動的豐富多彩，以及幼兒在第二個家的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。最後，張老師真誠的向家長承諾，老師們願意盡心盡力的做好工作，爲每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，纔能有效地培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家裏全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作爲孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，衆所周知，隔輩親",老人捨不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作爲家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的後顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養良好習慣，受益終生。
在平時的教育中，張老師匪常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨着孩子年齡的增長，着重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行爲習慣，都影響孩子們今後的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上國小了，我們作爲家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起牀，上大班後晚上要佈置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收穫，中一班這羣可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭裏一定會茁壯成長，一隻只雛鷹定會展翅翱翔。
最後，衷心的感謝三位匪常有愛心匪常敬業的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長會優秀心得體會範文 篇6
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰明活潑，非常招人喜歡。由於我妹妹三十多歲了纔有了這個寶貝兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了非常高的期望，總是希望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類拔萃。由於缺乏對孩子心理方面的研究，過高的期望值與孩子愛玩的天性發生了激烈的衝突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜歡和我交流育子的話題，所以我開博不久就告訴了她，希望她能從家長博客這方新天地汲取養分，提高素質，少走彎路，以利於孩子健康的成長。
今天，已好久沒聯繫的妹妹突然給我打來了電話，告訴我她參加了我市春風化雨家長沙龍，受益匪淺，剛寫了一篇體會文章，希望我能看看，提提意見。經過交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章後，很受啓發。有心的她直接找到了文中提到的心理教育專家王培東老師，經過認真的考察，她毅然加入了王老師開辦的春風化雨家長沙龍，每週按時去聽課，和家長一起交流育子方面的困惑，反省自己曾經陷入的家教誤區。經過一段時間的學習，妹妹終於豁然開朗，找到了出現問題的根源，於是便寫了這篇文章。她說：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶着孩子一起參加了沙龍。王老師問涵涵，如果讓你跟媽媽說一句你最想說的話，你想說什麼？涵涵不加思索地說：媽媽—我愛你！那一刻，在場的好多家長都流下了激動的淚花，他們說一個5歲的孩子能如此真實地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹所有付出最好的回報！今天，我把妹妹的希望和大家一起分享妹妹的喜悅！
家長會優秀心得體會範文 篇7
20_年11月1日下午15點，作爲石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地爲石門實驗學校優良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先爲我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優點與不足，今後需要加強的方向及內容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛生等方面進行總結分析，揚優點、找差距、補短板。
最後，班主任莫老師爲本次家長會作總結，希望家長們爲學生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成爲優秀的班級。
通過本次家長會，我深深爲小孩能進入這樣優秀的學校而感到幸運。同時我認爲學生要全面發展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業。
2、課前預習，課後複習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質完成作業。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現夢想!
家長會優秀心得體會範文 篇8
參加孩子國中第一次家長會收益頗多，首先對國中老師工作和對孩子的各科要求有了進一步瞭解，同時也體會到老師的辛苦和家庭教育的重要性。
這個階段的孩子已經逐漸的從依賴家長成長到逐漸形成自己的價值觀，世界觀，金錢觀，消費觀。在知識面，學習能力上，身體能力上，開始超越父母，超越長輩。逐漸掌握自己的朋友圈，在探索未知世界，接觸新鮮事物的驅動能力上達到新的高度，逐漸正在形成挑戰父母權威，形成自我中心的新價值形態，對理想，未來美好生活有初步的觀念。
在學校老師們對孩子們知識點的教導越來越全面和複雜，非常考驗孩子的接受能力和自我沉澱。
在家庭如何引導孩子養成好的習慣，正確看待學習和生活的關係，培育良好的價值觀和行爲模式，是我們家長核心的一環。
接下來的三年國中生涯，學習是艱辛的，成長是快樂又痛苦的，孩子們終究會展翅高飛，作爲父母，在接下來越來越有限的時間裏，陪伴，指導，約束，適應孩子的成長，包容錯誤，不足，包括可能的眼淚，是我們的核心課題。
感謝老師在未來的學業路上的指導和扶持!
家長會優秀心得體會範文 篇9
幾天前，我參加了兒子所在班的家長會，這次家長會讓我受益匪淺。首先聽取了校長的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點、生理髮育和心理髮展過程中應該注意的問題有了更多的瞭解。接着是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習慣的養成、家庭教育、家校聯合等方面發表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啓發。看得出來，班主任楊老師是充滿愛心，富有責任心的好老師，她一心想把孩子們培養成人、成才，不讓一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
一、要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。在這一點上，校長就如何讓孩子養成自己的事情自己做發表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己並期望得到讚美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨鍊，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
二、要多讚美孩子和信任孩子。多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的並不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。
三、要培養良好的親子關係。孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成爲孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關係，孩子纔會樂於和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
四、要讓孩子愛讀書、讀好書。楊老師一直很注重對孩子閱讀習慣的培養，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長時間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。所以，我們家長一定要配合老師的教育理念，把這項有意義的活動堅持下去。
以上幾點是我在這次家長會後的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩!
家長會優秀心得體會範文 篇10
古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領強”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作爲。
現在的孩子，獨生子女佔大多數。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發現她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎麼也得了名次，在臺上順利演完了節目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一隻有一個，不可能人人享有，況且學鋼琴並非是你和孩子的最終目標，你的目的是爲了將鋼琴作爲孩子成長路上的一種鋪墊，爲孩子將來成長提供便利，既如此，爲什麼就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什麼呢？
朋友不解的看着我。
“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛鍊，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了成功與失敗，同時在比賽中掌握了協作與美感，記憶力，應變力，觀察力，承受力鬥得到了提高，這些纔是孩子的最大收穫呀！怎會以爲一無所獲呢？”我認爲送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關鍵是要從中鍛鍊孩子的意志，在於培養孩子的毅力與戰勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到淨化與昇華，其心理素質和其它綜合素質都得到磨練與提高，這些纔是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢？我們作家長的，就應該儘量給孩子鼓勵和信心，並用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
下面我從幾個方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發展，與大家一起交流與共勉：
一、告訴孩子不要輕視自己
首先要告訴孩子怎樣做人，然後是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善於幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。
二、幫助孩子找到自己的長處
父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，並教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處並不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處，以此培養、鼓勵、督促孩子向他的長處發展。
三、教育孩子學會競爭
父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。
家長會優秀心得體會範文 篇11
這次家長會張老師詳細介紹了孩子們生活和學習的各種情況，讓我們更進一步的瞭解到孩子現階段的不足，能針對孩子現階段的學習生活情況更有效的督促孩子。讓孩子在各方面都有所提升，感恩我們班遇到這樣優秀又負責任的好老師，不僅想方設法讓孩子們對學習感興趣，愛上學習，而且能及時和家長溝通，讓家長知道方向共同督促孩子該掉不好的習慣。
感謝校領導和老師們這麼有心給我們家長組織這次講作，讓我們意識到陪伴是最好的教育，父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止會影響到孩子的一生，所以我們要嚴以律己在各方面都給孩子們做好榜樣，讓孩子們越來越優秀
家長會優秀心得體會範文 篇12
窗外，雨淅淅瀝瀝地下着，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏雲遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂——在家長會上老師對“吳亦嫺……”這幾個字隻字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
當我在吃飯時問媽媽什麼時候去學校?媽媽由於廠中有事，無法脫身，讓我去和爸爸談談，可此時，父親又剛開車出去。沒辦法，已經要遲到了，而且從開發區到學校少說也得25分鐘。我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安，硬拉着媽媽去。到時，已經過了6:30分，也許媽媽有點兒糊塗了，我讓她坐第三組上後第三個位子，誰知她坐到了第二組姚靜毅的位子上，別人問起來，我也怪不好意思的。話說到正點兒上，當我看見老師讀文章時，只讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文，而沒讀我的，而且聽媽媽說，陸智斌的文章提了我把他的職位“搶”去，還手舞足蹈，這下可好，別人都以爲我是一個得意忘形的人，可我真有那麼差嗎?而且那一些家長有可能問兒女們那個學習委員是不是很愛得意?爲什麼她的名字很少呢等等。在大家面前演說的幾個好學生家長以自己的兒女爲榮，而我媽媽在臺下，此刻是否對我大失所望呢?
回家後，我回想着這幾個星期我到底什麼地方做錯了，或表現不好?沒有呀!莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了“98”分。其實那天我 還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個“快三秒”裏做的青圓子哩!考試時，我滿腦子想着大魚大肉，哪還顧得上什麼考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想着想着，我不禁淚如雨下……
隨着時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續朝前走。我悶在被子裏，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。並忘掉這件事，因爲一個人首先要戰勝的是自己，而不是別人，對某些事，忘掉比記得更好!
家長會優秀心得體會範文 篇13
今天參加了女兒學校的家長會，學校的領導和班主任，副班主任都非常重視，首先王細心的好習慣。
二、培養孩子主動學習，努力學習的習慣。
三、我們家長也要提高自身素質，做孩子崇拜的人。
四、我們作爲孩子的爸爸媽媽應該多關注孩子，多理解、珍重孩子的情緒。
五、營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家裏很溫暖、愉快!我記得上學期周嘉瑩跟我說過：“媽媽還是家裏最好，因爲家纔是最溫暖的地方。”當時我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴裏說出來，還真的不簡單呢!
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的.用心良苦，也決心以後自己要從日常生活中的點點滴滴抓起，不放過任何一個機會來培養教育孩子，多與老師溝通，保持聯繫，隨時瞭解孩子的學習效果和在校表現。
非常感謝老師長期以來對孩子們的關愛和幫助，希望我們共同努力，讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。
最後，謝謝老師們的辛勤勞動和付出。
家長會優秀心得體會範文 篇14
這次家長會的收穫之二是讓我明白在新的世紀裏，我們做父母的要做智慧型的父母。做爲智慧型的父母應該善於通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的薰陶有機的融爲一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因爲孩子只有對自己充滿信心，以後才能在無限的空間實現飛躍。
最後我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思考的機會，今後我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯繫，從我做起，把我們的孩子培養成一個對社會有用的人！
家長會優秀心得體會範文 篇15
週五下午的家長會時間很趕，因爲自己不僅要負責自己本班的班主任發言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現在的英語學習情況。於是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班裏的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然後就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。
儘管如此，開完家長會以後，我的心情卻很好。雖然回家的時候看看手錶，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼着小曲，一邊騎着自己心愛的小電驢。後來回到家以後，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。自己都和家長交流了些什麼內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。
一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。原來自己之所以心情好是因爲自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。也因爲我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。
我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長裏面也是藏龍臥虎的，還有這麼多認真負責，一絲不苟的家長。在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。由於時間的關係，家長會上幾乎都是家長在聽着我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關於孩子英語學習的一些想法或感受。
家長會優秀心得體會範文 篇16
我是李同學的家長。11月28日在貴校參加了國中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，並介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。國中一年級的學習成果以及行爲習慣都將影響她今後的學習和生活，因此，我認爲在七年級這段時間裏，我們應該更加關注孩子，使她們的國中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做爲家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話後，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會後我認真總結了以下幾點：
一、國小基礎差，小升中後的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。她因國小階段基礎較差，升入國中後成績也不理想，特別是數學，因基礎差，國中數學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能衝過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，並對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數學能衝過及格線。
二、養成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。她的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關係。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課後又不知道複習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業時要“先複習，再作業，後預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。複習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕鬆，在這一點上以後我要認真督促她，爭取幫助她養成“先複習，再作業，後預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以後孩子在學校裏的時間主要用來聽課，學習新內容。而複習、作業、預習、背單詞、做練習題這些課後的學習內容都要轉移到家裏來完成。這也就意味着作爲家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作爲一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善於幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成爲一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以後自己要經常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯繫，隨時瞭解孩子的學習效果和在校表現。爲了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
家長會優秀心得體會範文 篇17
每次舉行家長會都有不同的收穫，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，爲以後在家裏教育孩子奠定了基礎。
一、在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。
孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行爲的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習爲樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子的自理能力、動手能力。
就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?
這次開家長會，使我深受啓發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。
家長會優秀心得體會範文 篇18
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什麼？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因爲全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他去得比平時都要早。
孩子上了國中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因爲每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”母親懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因爲在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的。”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、本文以爲線索，通過對母親四次參加孩子家長會的描寫，勾勒出了孩子的成長過程，塑造了一個的母親形象，歌頌了母愛的偉大。（2分）
2、“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”句中加點詞在文中的'含義是：（2分）
3、文中母親的語言質樸感人。請從文中任選一處作簡略的品味。（3分）
4、（兒子）邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”請發揮想象把孩子未說完的話續寫出來。（3分）
5、你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎？如贊成，請簡述理由；如不贊成，請爲文中的老師提一條建議。（3分）
答案：
1、家長會自信、善良、聰慧、堅強（2分，意思對即可）
2、母親爲兒子成長所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起。（2分指出悲與喜交織的具體內容即可）
3、例：選句：老師對你充滿信心。他說了你並不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21位。
品味：面對老師對孩子成績差的指責，母親沒有責怪兒子，而是巧妙地指出應改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹立信心。母親這善意的撒謊，實則是對兒子的激勵和期待。（3分，選句1分，品析言之有理2分）
4、十幾年來，爲了我的進步，忍受了不少委屈。你的兒子讓你受累了。（3分，續寫的話符合人物身份和特定的情景即可）
5、贊成。這是老師對學生情況的真實反映，體現了老師希望孩子進步的良苦用心。（不贊成。教師應該尊重學生，即使對成績差的孩子也要多加激勵和讚賞）（3分，回答是否贊成1分，簡述理由或建議2分，理由或建議能扣住自己的觀點，言之有理即可）
語文散文的答題套路有哪些
不論是散文還是其他的文章，我們都要知道文章的中心思想和主旨，寫這篇文章是爲了表達什麼，有可能散文的標題就給我們提供了線索，我們在閱讀的時候，一定要學會找線索，閱讀一定要從標題開始，然後整體去把握思路，這樣我們更容易理解文章的內容，也會知道從哪方面思考是正確的。
散文的答題還有一些答題的模板，同學們也可以在平時的時候，多積累一下答題的模板，這樣在答題的時候，能夠直接套用到裏面，這樣還能夠節省我們的答題時間。有些時候，文章中會有中心距或者是抒情句等，他們在文章中，都是概括性比較強的，所以閱讀的時候，多留意這類句子，千萬不要忽略文章中的開頭和結尾。
語文記敘文的特點
記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現代的消息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、遊記等，都屬於記敘文的範疇。
寫作記敘文要做到一下幾點：
第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。
第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條綰聯材料、統貫全篇的中心線索，否則文章就會鬆散。
第三，人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉換，否則就容易造成混亂。
記敘文以記敘爲主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。
家長會優秀心得體會範文 篇19
11月1日，學校召開了第一次全體七年級學生家長會，本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾，因爲我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成爲國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。如果說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子--老師--家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣纔有可能不偏離方向，纔不會違背教育的本意。今天的家長會，我的收穫是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成爲一個健康向上的中學生，將來成爲一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急!
班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成爲孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成爲他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生!
通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也爲班主任的敬業精神所感動。
雖然家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
家長會優秀心得體會範文 篇20
8月28日，油田六中召開了第一次全體七年級學生家長會，會後感受很多！
本次家長會，使我們全體家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因爲我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成爲國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。從這個角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多麼重要！如果說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子—老師—家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣纔有可能不偏離方向，纔不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收穫是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個國小生如何成爲一個健康向上的中學生，將來成爲一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！
會中，油田六中請了成功家長爲我們做了教育孩子的經驗報告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們瞭解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。
語文、英語兩位主要任課老師都作了發言，把她們任課的特點及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通，共同提高孩子的學習成績。班主任劉老師做了總結性的發言對新生入學後的注意事項對我們家長做了交代，並要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成爲孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成爲他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也爲班主任的敬業精神所感動，理解你們爲什麼剛開學就要求學生早上七點十分到校，靜下心情早讀，晚上6點10分左右放學，爲什麼要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準確地說是在培養教育孩子的好習慣，使他們把學習和用功培訓成爲一種自覺！老師的起早貪黑與學生在一起，本身就是一種垂範作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂！
家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
週六的'家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習慣的養成、人際交往、家校聯合等方發表獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啓發。然後從語文角度談語文素養，從課內外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每週一期手抄報，可以看出，王老師費盡心思，一心想把孩子培養成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。
通過這次家長會，我深深體會到，在現在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。
學生的學習，一方面學校、班級應盡力爲學生創造良好的學習氛圍，讓每一個學生都把班級作爲自己的家一樣地看待，對班集體產生一種“依賴感”，讓班級體給學生一個安全感，讓所有學生都把自己當作這個大家庭中的一員，都想努力爲這個家庭增光添彩。讓每一位學生的能力都能得到充分的發展，讓其個性得到適當的張揚。通過這次家長會我認爲中興國小給學生創造了良好的學習氛圍，而王老師所管理的班級也給了學生安全感，更主要的是給了家長安全感。
作爲教師，在課堂上必須嚴格要求，可是作爲一個班集體，60多位同學，每個學生都有每個學生的特點，10個手指都有長短，何況是一個學生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另闢蹊徑。她看到班裏部分同學數學成績不理想，就利用預備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學生每天做一道數學題，做後由組長改。如果錯的同學比較多，第二天再重做。我個人認爲王老師的這種做法正式彌補了學生在數學學習上的差異。
作爲家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要爲子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作爲家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩遊戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出遊玩。因爲孩子畢竟小，注意力容易分散。作爲家長的我，也是一名中學教師，在這方面更應爲孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的好習慣。
最後，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個放心。