關於學生手機管理心得體會（精選3篇）

關於學生手機管理心得體會 篇1

新世紀的的今天，經濟的騰飛，科技的跨越，生活水平提高了，時下，手機日益成爲人們日常生活不可或缺的通訊工具，它給人們帶來方便的同時，也產生了很多值得人們關注的問題。隨着手機市場競爭的日益激烈，手機的價格也不斷趨低，再加上家庭經濟條件的改善，中學生接觸手機的機會在不斷增加。雖然學校和班級管理中都對中學生使用手機採取了明確的制止措施，如限制學生宿舍用電、收繳手機等，但學生課堂上玩弄手機、發短信、打電話，課堂外偷偷花四五毛錢在各種小商店充電的事情還是時有發生的。這對班主任的班級教育和管理提出了一定的挑戰。那麼，中學生該不該使用手機呢？

哲學上說，要從發展的、對立的、全面的觀點看問題，任何事情的發展都有對立的兩個方面。中學生使用手機，也應該看到其積極、有利的一面：首先，中學生使用手機是家庭經濟發展的一種表現，是學生生活面貌改善的一種反映，也是與時代發展同步的一種時尚和象徵，用現在中學生的話說，現在不用的學生就“OUT”了;其次，中學生正處於生長髮育的關鍵階段，心理和生理都不可能非常成熟，這樣父母的引導、監督和敦促就顯得非常重要。但是很多學生特別是高中生都寄宿於學校，絕大多數時間都是在學校度過的，因此手機溝通自然而然的成爲其與父母交流、溝通的重要方式。一些留守學生與父母親的交流甚至只能通過簡單、快捷、方便的手機來實現；再次，手機作爲一種通訊工具，中學生如果能夠合理、有效的利用，會獲得很多收益。中學生在學習上碰到什麼困難和疑惑都可以通過手機第一時間聯繫老師予與解決，這給一些學生平時因爲膽小或不好意思不敢向老師“面對面”請教提供了一種新途徑。學生之間使用手機可以增加課外交流的機會，通過討論問題、交流學習經驗實現共同進步。最後，手機作爲一個工具，本身還有很多可取的地方：

①如手機上網功能，通過這個功能，學生可以直接使用手機上網，瀏覽各種學習網頁，採集各種學習資料如手機上網查字典、名題解析、考點分析等，還可以與其他地方的學友探討知識，分享資源等如使用QQ聊天等，這不僅節約了時間，也減少了成本；

②手機的附加功能如音樂功能、聊天功能以及電子書等是學習之餘有效的放鬆方式。

但是，縱觀目前中學生使用手機產生弊端的現狀，很多學生都沒有有效利用資源，不自覺地忽視這些有利的方面，轉而沉迷於手機各種娛樂，從而導致不能集中精力於主要任務——學習上。一些學生沉迷於手機QQ聊天和瀏覽電子書，而又迫於在班裏學校和老師“嚴抓嚴打”，因而“犧牲”休息時間通宵達旦，第二天疲勞不堪，不能集中精力於課堂，也不能及時完成老師佈置的任務，從而導致學習不斷下降，長此以往，形成“惡性循環”；這些學生由於用眼過度，還特別容易損壞視力。一些學生則熱衷於與“同學”的聯繫，特別是與異性同學打電話、發短信、聊天等，在這方面的人際交往把握不定，容易助長學生早戀的'苗，這會影響學習也影響與其他同學的交往。而還有另一些學生則會接觸一些手機上網的不良信息等，對學生身心的健康發展會起到不良誘導。這三種學生如果得不到有效引導和監督，很容把這種習慣直接帶進課堂，從而影響教師的教學效果和課堂秩序，影響其他學生也會成爲必然。

前面兩個大的方面是從教育教學方向論述的，但也應該注意到以下幾個方面：

①安全問題。一些學生爲了給手機充電，甚至會在宿舍自行剪接電路，造成一些安全隱患。

②手機輻射。長期使用手機對人的大腦、眼睛會造成很大的傷害，特別是那些國產的低劣手機，它們爲了節約成本使用價格更便宜、磁性更小的手機內置天線，這些天線往往產生更強的輻射，中學生正處於生長髮育的關鍵階段，有些輻射造成的傷害可能會伴隨一生。

綜上所述，中學生使用手機有利有弊，而且我們很容易就可以發現，所有使用手機的不利影響幾乎都與學生缺乏正確的認識和有效自制有關，一旦學生能夠對手機形成正確的觀念，能夠恰當的使用手機，能很好的自制和調節，合理的利用各種資源，總體而言還是利還是遠遠大於弊的。要使學生正確、有效、合理地使用手機，離不開班主任和老師“管理”，但這種“管理”不能只是停留在“禁止”上面，而應該是教育、引導和敦促的有機結合。

關於學生手機管理心得體會 篇2

過去的一年，對我而言，是非常特殊而又有意義的一年，在這一年我邁進人生一個新的里程碑，在這一年我率領計財部的各位同仁，在行領導的關心、愛護、支持下，以高度的責任感，恪守職責，務實開拓，將支行的發展推上了一個新的臺階。以下是我在20-年個人工作總結報告：

一、從基礎入手，着力於人員素質培養，保障支行的穩健經營。

1.建立健全各項規章制度，奠定會計出納工作的基礎。今年我根據業務發展變化和管理的要求，對責任、制度修舊補新，明確責任、目標，並按照缺什麼補什麼的原則，補充建立了上些新的制度,對支行強化內控、防範風險起到了積極的作用。特別是針對七、八月差錯率高居不下，及時組織、制訂、出臺了，有效地遏制了風險的蔓延。

2.加強監督檢查，做好會計出納工作的保證。年內一方面加強考覈，實行工效掛鉤的機制，按月考覈差錯率，並督促整改問題，及時消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會計檢查方式，採取定期、不定期，常規與專項檢查相結合的方式，及時發現工作中的難點、重點，再對症下藥，解決問題，有效地防範了經營風險。

3.以人爲本，加強會計、出納專業人員的素質培訓，進一步實現了會計、出納工作的規範化管理。年內主要做了以下七點工作：1.主動、積極地抓好服務工作，堅持不懈地搞好優質文明服務，樹立服務意識;2.堅持業務學習制度，統一學習新文件，從實際操作出發，將遇到的問題及難點列舉出來，通過研究討論，尋求解決途徑;3.堅持考覈與經濟效益指標掛鉤。

4.成立了以骨幹爲主的結算小組。

5.積極地組織櫃員上崗考試。

6.培養一線員工自覺養成對傳票審查的習慣。

7.開展不定期的技能比武、知識競賽，加強對員工綜合能力的培養，提高結算工作質量和效率。

二、做好財務工作計劃，強化成本意識，規範財務管理，努力提高經濟效益。

1.更好的完成年度財務工作，我嚴格按照財務制度和等規定，認真編制財務收支計劃，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，並於每季、年末進行詳細地財務分析;在資產購置上做到了先審批後購置，在固定費用上，全年準確的計算計提並上繳了職工福利費、工會經費、職工教育經費、養老保險金、醫藥保險金、失業保險金、住房公積金、固定資產折舊、長期待攤資產的攤銷、應付利息等，並按照營業費用子目規範列支。

2.費用支出實行了專戶、專項管理，在臨時存款科目中設置了營業費用專戶，專門覈算營業費用支出，建立了相應的手工檯賬，實行了一支筆審批制度，嚴格區分了業務經營支出資金和費用支出資金。在費用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節約，用最少的資金獲得利潤。_年開支費用總額爲萬元，較上年增加了萬元，增幅爲%;實現收入萬元，較上年增加萬元，增幅爲%。從以上的數據可知，收入的增長速度是費用增長速度的2倍。在費用的管理上，根據下發的等文件精神，嚴格費用指標控制，認真執行審批制度，做好日常的賬務處理，並將費用使用情況及財務制度中規定比例列支的費用項目進行說明，以便行領導掌握費用開支去向。全年按總部費用率的考覈標準，支行實際費用率爲%，節約費用5個百分點，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。

三、恪盡職守，切實加強自身建設。

我在抓好管理的同時，切實注重加強自身建設，增強駕馭工作能力。一是加強學習，不斷增強工作的原則性和預見性。二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反腐消極現象，在實際工作中,積極幫助解決問題，靠老老實實的做人態度，兢兢業業的工作態度，實事求是的科學態度，推動各項工作的開展。三是加強團結合作，不搞個人主義。

四、明年的工作構想及要點：

1.挖掘人力資源，調動一切積極因素。立足在現有人員的基礎上，根據目前人員的知識結構、素質況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，特別是對業務骨幹的專項培訓。

2.降低成本費用，促進效益的穩步增長。一是加強成本管理，減少成本性資金流失。二是加強結算管理，限度地增加可用資金。三是合理調配資金，提高資金利用率;認真匡算資金流量，儘可能地壓縮無效資金和低效資金佔用，力求收益化。四是降低費用開支，增強盈利水平。五是準確做好各項財務測算，爲行領導的決策提供依據。

3.充分發揮職能部門的“職能”，加強管理，加快工作的效率，並向財務總監彙報工作。

回顧一年的工作，在平凡而繁細的工作中，付出了許多艱辛與努力，有了一些收穫與喜悅，重要的是豐富與鍛鍊了自己，雖然我的工作取得了一定的成績，但仍有許多不足，仍需在今後的工作中不斷地加以完善，面對日益變幻的金融經濟形勢，金融工作任重而道遠，成績永遠屬於過去，在今後的工作中，我將不斷完善提高工作水平，在新的一年邁上一個新的臺階，做好_年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

關於學生手機管理心得體會 篇3

安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。

電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。爲了確保用電安全，爲了規範電力市場，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那麼我們職工的生命就會受到威脅，因爲大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手。

我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關係着一個家庭的幸福，我們的安全，牽繫着母親的心，牽繫着兒女的心，更是維繫着幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，爲了自己，爲了家庭，爲了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因爲安全責任重於泰山。從以下三方面談談自己的感觸：

一、安全生產，不是口號。

安全生產，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是我們人身安全保障的唯一措施，不能因爲以前的安全就忽略了以後的危險，忘記了規範準則。

在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下，安全行爲不僅是個體自我保護行爲，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行爲。

要建立起總體的安全防範系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯繫起來的制度規範人的安全行爲。這套制度要站在安全行爲者的角度來編制和操作，由安全行爲者從內因產生“我要安全”的行爲。

二、服從指揮、聽從調度。

如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大於戰爭。因爲戰爭並不是每個人都會犧牲，而電力生產如果沒有安全生產措施的保障，任何人都躲不過安全事故的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協調配合，就要輸掉戰爭。

電力工作也一樣，如果沒有安全生產措施爲武器、如果沒有嚴格的指揮，鬆鬆散散、各自爲戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發生羣死羣傷的惡性事故，同時造成不可估量的經濟損失。絕不亞於輸掉一場戰爭造成的後果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位。這幾起事故就嚴重的存在組織不利、管理鬆散、現場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗？

因些可以從安全心理的暗示出發，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行爲產生潛移默化的影響，進行常規教育。不管採用哪種教育方法，只要密切聯繫實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，從而起到安全警示作用。

三、有法不依、執法不嚴。

隨着安全生產法的頒佈，安全生產上升到法律的高度。是啊，你個人不遵守安全生產準則，後果可能是對別人造成傷害，這就是“謀殺”罪！也可能是造成國家經濟損失，這就是“危害國家安全”罪！即使沒有造成嚴重的後果，你也是“玩忽職守”罪。

我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執法不嚴”。就是威脅人身安全、國家財產，就是犯罪。常見安全事故中就存在超工作範圍、工作票“代簽名”、“未簽名”現象、也沒有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

爲了吸取此類事故的教訓，學習會議紀要的精神，我以後要嚴格要求自己，認真遵守各項安全保障制度，履行安全生產職責，認真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，爲了家庭的幸福、爲了事業的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。