軍訓作文300字五年級（通用16篇）

軍訓作文300字五年級（通用16篇）

兩個星期的軍訓就要快過去了，我們感覺到當一名軍人真不容易。

我們這幾天的成果是學會了向右看齊，四面轉法，原地踏步走，起步走。這幾天的軍訓下來感覺就一個字 累。剛開始我們以爲軍訓是很簡單的，和上體育課差不多，只是練一些軍訓的動作，可是我們錯了。軍訓不只是站站就完了，而是磨鍊我們的意志並且增強我們的體質，讓我們體會軍人的苦。

我們第一節課學的是站軍姿。教官說站十分鐘軍姿，可是我只站了一分鐘就撐不住了，再加上空中的蚊蟲叮咬真是難上加難。可是我又想起媽媽對我說的那句話‘如果你常給植物澆水，會寵壞它們的，那它們的下一代就會越來越弱。要讓它們去尋找隱藏在地下的水源，纔會讓它們變的更加強壯。’我想到了這句話就像穿了一件防護衣，再也不受蚊蟲的干擾了，不怕刺骨的寒風，筆直的站在那裏。

我非常感謝那神情嚴肅的高教官，是他教會了我們軍訓的動作，是他陪伴我們度過了短暫但令我終生難忘的軍訓生活。

轉眼間，我五年級了，也到了該軍訓的年紀了。於是上午，我們坐車來到了臨海市國防院。

一下車，便有教官來接我們。教官們個個長得人高馬壯的，穿着一身迷彩服，腰上繫着一根皮帶，頭上戴一頂鴨舌帽，可精神了。

教官給了我們每人一套軍衣，一頂帽子，和一個鋁製的水壺。我換了軍裝後，整個人都覺得精神多了。

原以爲這一天會平靜地過去，可沒想到晚上，盧隊長竟讓所有人做軍事6加1。

第一項是深蹲五百個。剛開始的時候，我做得非常快。可慢慢地因爲體力的減弱，我越做越累，越做越累，到最後我連起來的力氣都沒了。好不容易起來了，盧隊長又說：“第二項任務五百個俯臥撐。”我一時間覺得自己的腳沒了力氣，怎麼站都站不起來了。但是，如果不做是會被捱罵的。於是我堅持着做了四百個。回到寢室，我已經沒有力氣了。

其實，軍訓裏的趣事還有很多，以後我慢慢和你道來。

週末我參加在紹興黨校進行的鐵血訓練營，這次活動由李姝涵媽媽組織的，我們306班共有20多人蔘加。

到了教室，我換好了迷彩服，摺好衣服放在凳子上，教官把我們領導下面去訓練，要一動不動站五分鐘，動一下要加罰一分鐘，累死我了，還有行軍禮，姿勢與我們平常對國旗敬禮差不多。

開始一個活動是解手鍊，老師先讓我們找個夥伴兩個人一起玩，這個手鍊硬拉是不行的，即不能用剪刀剪，也不能用手把手鍊弄下去，要動腦筋，要耐心，啊，我終於把它解開了。

中午吃飯，我們一起集合在食堂裏吃飯，爸媽在外面吃，教官不讓我們和父母在一起。

下午教官帶我們看了場軍訓電影，然後就開始槍戰，這個槍戰每個人200發子彈，死五次，沒有子彈和生命都會退場，分爲2隊，一方爲攻，一方爲守，攻方在半小時要打完一盒子子彈，接連打中對方五次纔算打死對方。

最後一個遊戲是押紙板，每個紙板都是撲克牌不同花色，每個小朋友輪流翻牌，必須按1到13順序翻，如果翻錯了就退回去。

啊，今天活動真刺激和有趣!

今天我們去軍訓學校搞活動，等同學們全到了就開始搞活動，教官教我們像軍人一樣站立、走路，教官還讓我們玩，先讓我們分成兩組，然後再自己組裏找一個人，一組，我將對方繩子穿到我的手圈上，對方一拉繩子就解開了，這叫“解繩子”。

接下來玩積木，兩組每人得到一張紙，紙上有任務我們要完成，還有建一個城堡，我的任務是城堡上要有8塊以上的綠色積木，不過我們不能說話只能用動作表示，我們先用長的拼下面再用小的拼上面，看上去不像城堡像塔。

下午，槍戰遊戲開始了，我們帶上頭盔，拿着槍，一攻一防，我們先攻，他們防，我們一衝過去，他們就偷襲，後來我們就在離基地不遠處攻擊，可惜時間到了，我們輸了，第二局我們防，他們從三條路走來，我們讓女生來防我們去攻，把一切走過來的人都趕出去，他們一步一步的走來，我們用盡全部力量，可是又輸了。

真是太好玩了，下次一定還要來玩。

“儘管自己面前的道路變窄了，出現了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福。”讀完《綠山牆的安妮》，我懂得了只要你時刻都用一顆樂觀的心去看待生活，面對生活，你就會發現天空是多麼燦爛耀眼……

《綠山牆的安妮》這本書的主人公安妮，是一個孤兒。馬修、瑪瑞娜兄妹倆爲了找了孩子幫忙幹活，便從孤兒院領養來這個愛幻想、喋喋不休的女孩---安妮。她獨特的個性使她不斷地闖禍，惹來了一連串麻煩。儘管她是一個孤兒，身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒。她用自己對生命的樂觀與熱情融化了所有敵對的冰山，改變了兄妹倆，並有機會去讀書。她樂觀、積極、向上，憑着自己的刻苦和勤奮考上了大學，但爲了照顧生病的瑪瑞娜，她放棄了這個機會，留在村裏教書。

因爲安妮充滿樂觀精神的想象力，所以對她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她可以把不順心的事想象的很溫暖，把生活中的不如意輕鬆地拋開。她不怕盼望落空，因爲她已經從盼望中享受了一半的喜悅。比起安妮，我與她的距離真的很遠。生活中我每次遇到困難，我都想退縮，不願再去多思考，哪怕就只有一分鐘，這些“攔路虎”擋住了我前進的道路，而我卻始終沒有去努力過，爭取過，卻總會有抱怨，伴隨我的都是一句“唉，我怎麼這麼倒黴”，爲此也經常挨媽媽批。在看完安妮的故事後，我是否也領悟到了什麼?始終保持一顆樂觀的心，不怕困難，戰勝這些“攔路虎” ，早日取得勝利!

安妮就像是一盞明亮的指路燈，照亮了我前進的道路。她指引着我，讓樂觀在我心中撒下種子，生根、發芽，讓我越走越遠!

以前，我曾經對讀書異常痛苦，認爲那是一件十分煩惱、可怕的事情。自從媽媽買了這本書，讓我自覺地願意去讀書、學習。

這本書是莊恩嶽、莊研創作的。裏面有人生的每日忠告，那淺近懇切的忠告，細緻入微的叮嚀，讓人覺得真實。它講述學習方法意人，以八"日曆"的行式，思路清晰，語句雖然簡潔卻十分容易懂，給我們提供了可行的方法和有價值的反思，環環相扣，讓人受益匪淺。

讀完這本書，我不禁對作者莊老師表示深深的謝意。

這本書一位讓我信任的朋友在關鍵時刻叮嚀一句令我不至於誤入歧途。

“小娃撐小艇，偷採白蓮回”;“兒童急走追黃蝶”。是呀!童年是如此多彩，無拘無束的生活，有誰不向往呢?

這次，我讀了高爾基的著作《童年》，讓我深有感觸。

。文中的阿瘳沙在幼時，父親便情無聲息地離去，外公和舅舅們不斷欺負他，而外婆與一此好人則不停培養他，教他做一個善良、正直、聰明、樂觀的人。

記得有一次，我也做了很傻的事，在老家的一棵石榴樹上，我每個月都要與自己身高齊平的地方畫一條筆直的線，哪根高，我便會引已爲傲;哪根低，我就吐舌頭望望它，至於中間嘛，我死都不瞧它一眼!

正值春好時節，家家戶戶的樹便挨個成長，與花兒爭奇鬥豔，與風景比秀比美。“呀!”我蹦跳如雷，“我竟然變成超級大矮子了!”從那刻起，我整天把自個兒關在家裏，悶悶不樂的我整天睡不好覺。

又是一天，媽媽在買菜途中終於解開了迷團，她對我鄭重地說：“緣緣呀!這可是你的錯，你只顧着看線，不顧這事物大小”，說着領我到石榴樹邊，“你看，這樹已經多大了!不是你矮了，而是樹高了纔對，下次別那麼傻了!”說完一陣狂笑，連我也笑了起來。

童年並非某人擁有，它屬於你，又屬於我，回想回想那美好的童年吧!

我看了很多書，例如，，，等。其中我最喜歡的是。它讓我懂得學習要講究方法，生活要勞逸結合。

我剛學習了五年級第一單元的知識後，明白了很多關於讀書的方法，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，這是多麼美妙的事情啊!中的小女孩渴望讀書，她如飢似渴，貪婪地偷偷讀着書。裏的大樹對小苗說過：小時候要背200首詩，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書中瞭解新的東西。在裏，作者讓我知道：平時要多積累好詞好句，這樣天長日久，你的文章就有了優美的詞句，寫作時，你就可以大顯身手。

寫到這，我發現自己有一個缺點：對於我不喜歡讀的書，我不會認真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個毛病，就像書上說的，管你讀哪本書，它都是你一個人的東西，因爲世上沒有兩個人會用同一種方法讀同一本書。

我的讀書體會是：小時候要多看多背，不管你看什麼樣的書，都要認真去讀，一定會有收穫的。同時我們要養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴，不要把看書當成一種負擔，而是要把看書當成一種供自己娛樂的習慣。

《綠野仙蹤》講述了美麗而又善良的小姑娘多蘿西的奇遇。

文中的主人公多蘿西生活在堪薩斯州的一個牧場上，因爲一陣威力無比的龍捲風而被吹到了奧茲國。在她漫長的歸途中，雖然碰到了許多困難和危險，但也讓她認識了許多好夥伴：有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的獅子。有時我在想：這些過去經歷各異的人物爲什麼每次遇到危險都能夠逢凶化吉、遇難呈祥呢?他們靠的是什麼?靠的是相互之間的同情愛護，團結一致的頑強奮鬥。例如：遇到個頭比獅子還要大的怪獸窮追不捨，稻草人想出主意，在怪獸正要過橋時，讓伐木工把深溝這邊的樹梢砍斷，使橋墜入溝底。如果多蘿西沒有這些朋友的幫助，她就肯定回不了家，有可能會流落街頭，也可能會變成別人的奴隸。這又一次讓我感悟到了朋友的重要性。

在讀書的過程中，多蘿西的堅強和勇敢也令我很敬佩。特別是當邪惡的西方女巫摔壞了鐵皮伐木工拆散了稻草人，囚禁了獅子，把多蘿西當女傭，我爲他們感到惋惜時，多蘿西卻並沒有放棄，她用自己的智慧打敗了女巫，拯救了夥伴。這個片段令我至今難忘。

今後，我要向書中的多蘿西學習，我相信總有一天我會和她一樣，經過努力實現自己的目標。

前幾天，我們學校組織四、五年級的學生到龍崗區橫槓 園山青少年活動基地進行三天的磨礪教育。這是我們第一次離開家。離開爸爸媽媽，獨立生活。

在園山基地的軍訓十分艱苦、十分累，但是我們學到了在學校一、二個月都學不到的東西——領導力與責任心。

在園山基地的第三天中，有一個項目“領導力與責任心訓練”。教官從全班60名同學中選出了2個領導。李林偑和任師堯就是全部男女生的領導。臺上的教官下令做指定的動作，我們就照做，做完後，臺下的教官開始糾錯，一個人做錯了，我們偉大的領導就要因爲我們的失誤而罰跑一圈。剛剛開始許多人做錯了動作，領導一圈有一圈地泡 。隊伍裏一遍又一遍的發出“對不起，領導我錯了”。就因爲我們小小的失誤領導一圈圈地在炎日下奔跑。

我想起了自己的爸爸媽媽，他們爲了我一直在奔跑，一刻都沒有停下。11月25日是我的生日，也是媽媽最最痛苦的一日。媽媽十月懷胎，等的就是這一天，雖然她很痛苦，但是她爲我的出生感到驕傲。我們應該自己的事情自己做，不要讓爸爸媽媽操心。雖然媽媽們十分嘮叨，但是她是爲了我好。她把我生下來就盡一切對我好，對我負起責任，我又想起以前長才長跟爸爸媽媽頂嘴、吵架，我多不應該。我決定要對爸爸媽媽好點，更好點。

啊!美麗的園山讓我明白了許許多多。

泱泱大國五千載，中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西遊記》。

《西遊記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西遊記》中聰明伶俐的孫悟空。

孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經觀音菩薩點化，成爲唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜歡他的原因之一。孫悟空對師傅可謂是忠心耿耿。如果找到了什麼好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師傅。一路上，他保護師傅，斬妖除魔。爲了救師傅，他不惜冒犯天條。他憑藉着自己聰明的才智，與妖怪勾心鬥角，最終成爲妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。爲此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮裏一片混亂。最終，玉帝勉強答應給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。

有時候，孫悟空也會與師傅有點小摩擦。可我認爲這些事歸根結底都是唐僧的錯。就因爲孫悟空把一羣強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師傅把他留下。可唐僧就是這麼狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。少了孫悟空，就少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師傅。從此，師徒倆的關係越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。

《西遊記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當讀起它，我的心裏就很快樂，很充實。同學們，能告訴我，你們最喜歡的《西遊記》人物是誰嗎?

說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師!

我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆爲我們鋪開了知識的道路?是誰爲了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長?又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛的老師，是您爲我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

我是五(4)班的學生，我認爲我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是爲什麼，就請看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因爲她希望我們能表現的更好。那時候我覺得她好凶!不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之後，我和她很快就成爲了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，班的差生有很多，而我的班主任老師對他們並沒有不離不棄，在班裏舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終於，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求儘量的多佔有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師!

《綠山牆的安妮》是一本很好的書，這本書的作乾是[加]蒙哥馬麗。這本書講的是：

馬修.卡思伯是一個善良的人，他有一個妹妹叫瑪麗拉。他們想領養一個男孩，幫馬修幹雜活;他們要好好培養他，讓他去上學並做一個有知識的人。沒想到因爲陰差陽錯接來了一個女孩——安妮。有着豐富想象力的安妮長着滿臉雀斑，胡蘿蔔色的紅髮，她是個開朗的孩子，總是喋喋不休。安妮慢慢長大了，她在學習方面非常努力，成績一直在前三名。她毫無懸念地考上了一所非常好的大學。但事情發生了異想不到的轉變。不久後，馬修去世了，安妮非常傷心，她毫不猶豫地放棄去上大學的機會，決定陪瑪麗拉在綠山牆生活。瑪麗拉不想讓她錯過這麼難得的機會，但安妮卻非常樂觀，她安慰瑪麗拉，說：“沒關係，以後還會有機會的。”她們幸福地生活在了綠山牆。

在我的心目中，安妮是個天資聰明、學習刻苦的女孩，又是有着豐富的想象力、朝氣蓬勃的人。她天真、倔強，卻非常善良，有同情心。瑪麗拉是一個嚴肅、冷漠、對安妮嚴格要求卻也有溫柔的一面的人。馬修富有同情心，對安妮非常溫柔，同時也是一個勤勞能幹的人。我們要向安妮學習，做一個樂觀、勤奮、善良的人。

這個假期，我閱讀了《一生的邀請》這本書。看完這本書，作者的人生經歷在我腦海裏中浮現。是啊，人生處處有困難，處處會遇到挫折，但只要相信自己，勇敢地去面對，就一定會成功的。

《一生的邀請》這本書曾獲得冰心獎，裏面記錄的是作者走向生活，通往成長的歷程。我最喜歡《小鳥在前面帶路》這篇文章，裏面徐延澤與朋友葉小羽在河邊的對話給我留下了極深的印象。徐延澤剛剛從農村到城市裏來學習時，儘管很有才能，但很自卑，不敢想象未來，也不敢面對未來，只想在畢業後做一名普普通通的鄉村教師，但葉小羽告訴他，他很有才能，並鼓勵他勇敢地去面對未來，面對今後的生活。三年後，徐延澤成爲了一名作家，並寫了這本書。

我想，每一個人要成功，要有所成就，不光要努力，最重要的是要有自信，要對自己有信心。而有時侯，旁人的支持與鼓勵，也會激起你的自信心。作者正是因爲朋友的鼓勵與支持，還有自己的努力，兩者結合，纔會有今天這樣的成就的。

其實在生活中，學習上，只要我們勇於相信自己，給自己制定好目標，向着目標前進，就一定會取得成功的，因爲你曾經努力過，付出過。記得有一次我語文考試考砸了，只有80多分，心情十分低落，媽媽鼓勵我，告訴我“一分耕耘，一分收穫”，只要努力，相信自己，就一定會成功的。當時一股力量鼓舞了我，在我心中發了芽，我暗暗下決心，一定要考好。後來果然考了一個不錯的成績。我不由得想到：古今中外，所有成就事業的人不都是靠着努力與自信才取得成功的嗎?

讓我們一起努力，制定目標，明確態度，向着勝利，向着成功前進，未來屬於我們。記住，相信自己，我能行!

在讀《凡卡》這片篇課文後，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。

他才僅僅有9歲大，就被老闆折磨着，過着痛苦的生活，在冬天裏，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他並不知道他寫的信他的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。

凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那麼溫暖的房子裏，穿着那麼暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。

他當時那麼飢餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“飢餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學後，父母又爲我們買了麪包當點心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。

他多麼希望爺爺來接他回家，即使過着貧窮的生活，他也願意和爺爺在一起，因爲他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關懷。可我們呢?被親人愛護着，我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢?對他來講：親人的愛護，呵護是他想又得不到。

他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現了，因爲爺爺收不到他的信。

他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活!

本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們全家心情很不好。過了很久，有一次父親又說要開闢過一個菜地，然而開闢的菜地又被大雨衝得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水，換取了應有的回報。

從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱着堅持不懈的精神，永不放棄的勇氣，才能得到自己想到的結果。

我也有一個這樣小小的故事與大家分享。

快開學了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天，可是後天作業越做越少了，時間有多的時候，我就有點堅持不住了，看見大家在看的時候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地剋制，用課外書來填補這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終於不再想看電視了。

從自己的經歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動，努力去做，就能成功。