領導幹部培訓班心得體會範文（精選4篇）
領導幹部培訓班心得體會範文 篇1
20xx年度新任區管領導幹部培訓班已於日前順利結束，這次培訓班是區委組織部根據年度幹部教育培訓計劃，會同區委黨校共同組織舉辦的，全區有關鄉鎮、街道和區屬單位的52名新任區管領導幹部參加了這次學習培訓。培訓正值區屬各單位深入開展保持共產黨員先進性教育活動和鄉鎮(街道)進行村兩委會換屆選舉之際，參訓學員的工作都十分繁忙，爲了減少對相關工作的影響，我們將培訓班分爲兩期，每期3天，分別於4月27日—29日，5月8日—10日在區委黨校舉辦，並將同一單位的領導幹部均衡地分到兩期培訓班之中。回顧這次培訓工作，主要有以下幾個特點：
一、領導重視，準備充分。有關領導對本次培訓班高度重視，**部長對培訓的辦班方案提出了明確的思路和要求，並親自在開班典禮上作了動員講話;區人大主任親自上課，爲學員作了民主與法制建設的專題講座。對於這次培訓班我部及早作了準備，4月上旬起，就着手進行本次培訓的相關準備工作，重視學員們的學習需求，徵求了參訓學員對培訓內容的意見，與黨校多次商討教學計劃和課程設計，並根據情況及時做出調整。
二、教學內容豐富，形式多樣。在課程設計上，盡力做到教學內容貼近新任區管領導幹部的工作實際，開設了黨的xx屆四中全會精神、領導科學、行政許可法、財務管理、民主法制建設、黨風廉政建設等專題講座，安排較爲緊湊。在教學形式上，每次講座都安排半小時提問答疑，加強學員與教師的互動，提高學習的效果;除了集中聽課外，還安排了一次辯論會，辯題爲“現代社會合作比競爭重要還是競爭比合作重要”，展示和促進學員的思辨能力和口頭表述能力，辯論會氣氛熱烈，效果較好。
三、精心選聘教師，保證教學質量。我部會同黨校多方聯繫，邀請水平較高的教師到培訓班講課。本次培訓班的講課教師工作閱歷和經驗都較豐富，教學水平較高，並針對學員實際精心備課，有幾位教師還製作了課件;講課過程中，教師們關注學員的反饋信息，及時解答學員提出的問題，有效地保證了培訓的效果。
四、組織管理到位，學員學習認真。培訓期間，我部派專人進行跟班服務和管理，學員們嚴格遵守請銷假制度，表現出了較強的集體觀念和組織紀律性。同時學員們普遍感到對依法行政、經濟管理、領導藝術等知識掌握不夠，表現出了強烈的求知慾，專心聽課，認真做筆記，學習紀律較好。在辯論會上，有許多學員引用了本次培訓的有關教學內容，思維活躍，氣氛熱烈，也從一個側面反映了學員們的培訓有了較大的收穫。
這次培訓班存在的一些不足：
一、學員間交流還欠深入。由於本次培訓班的參訓學員均爲新任區管領導幹部，平時接觸得比較少，雖有部分學員互相認識，並且印發了學員通訊錄，但總體上還是比較陌生，在一起培訓的時間又很短，所以互相交流不夠深入。
二、課程的設置針對性還欠強。這次培訓在課程安排方面學員們普遍感到內容比較適合新任區管領導幹部的實際，知識也比較新，但有的課程與我區的實際情況結合不緊密，缺少針對我區經濟和產業特點的知識內容，如臨港工業和港口建設的有關內容。
今後舉辦類似培訓班的啓示：
一、及早確定培訓時間。及早確定培訓時間，可以爲做好培訓前的準備工作提供充裕的時間，在課程設置、落實教師等方面都做好充分的準備。對於教師來說，能夠有更充裕的時間精心備課，儘量提高授課的質量。對於參訓學員來說，能夠提前安排好工作，安心地參加培訓。
二、深入討論交流，促進知識消化。這次培訓班的參訓學員在學習過程中與授課教師探討交流比較多，學員間的交流討論相對不足，在一定程度上影響了對知識的理解消化，不利於開拓思路。應在培訓的第一天提供一個交流的平臺，如可以在晚上組織一場討論會，或者將會餐提前到第一天晚上，讓學員們儘早互相熟悉，加深瞭解，促進交流，可能會使培訓氣氛更活，學習效果更好。
領導幹部培訓班心得體會範文 篇2
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的爲期7個半天的第一期中青年幹部培訓班，感到受益匪淺。在這裏向大家彙報一下我參加培訓的體會。
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踊躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關係，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領導幹部的執行力》《職業經理人職業素養》《中層角色定位與自我管理》《領導者創新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成爲職業經理人到怎樣提高執行力，從中層角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啓發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什麼是企業文化、什麼是執行力。並結合我的本職工作，對於如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，爲什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認爲，有什麼樣的思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區近年來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創新發展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作爲的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯繫到一些企業“做強做大”的發展格局，就象我們園區一樣，規模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好園區的每一項決策。要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從爲美德;工作中無小事，工作就意味着責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷着熱情、帶着情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。三、提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認爲，任何事物的發展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區二期開發建設時，面對徵地難題，我們的各級領導幹部下鄉勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩順利地克服困難，順利的完成拆遷徵地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓班的心得體會.請老師、同學們批評指正。讓我們在今後的工作中共同努力、加強交流，爲實現科技園區更好更快的發展不懈努力、不斷前進!適值歲末,讓我們隨着新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!
領導幹部培訓班心得體會範文 篇3
按照學校黨委的統一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強我校幹部隊伍建設，提高處級領導幹部的政治素質和工作能力，進一步統一思想、振奮精神的20xx年度處級領導幹部培訓班。兩天的封閉學習，我聆聽了校黨委書記郭明順同志所做的題目爲《堅持以科學發展觀爲指導，努力實現高水平教學研究型農業大學的目標》的報告、校長張玉龍同志所做的題目爲《學校面臨的形勢任務與幹部的素質能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目爲《強化領導意識，提升執行能力》的報告，參加了分組討論、聽取了小組的彙報。
通過培訓，使我開闊了視野，增長了知識、端正了態度、明確了使命，爲今後更好的工作奠定了基礎，使我受益匪淺，感觸頗深。現將學習心得體會彙報如下：
一、通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。沈農培養了我，十六年的時間，我從一名普通的農家子弟成長爲一名人民教師、一名黨的中層領導幹部，感恩之心、感激之情，無以言表，只有用刻苦的學習、勤奮的工作、不斷的發展來回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨着年齡的增長、歲月的變遷，自己的學習力有所下降，工作中對學校發展的狀況也有一些困惑和不解，沒能做到與時俱進。開班第一課，郭書記所做的題目爲《堅持以科學發展觀爲指導，努力實現高水平教學研究型農業大學的目標》的報告，使我瞭解到如何正確認識高等教育面臨的形勢和新階段的發展趨勢、認真落實整改方案加快學校的建設發展、努力提升領導幹部的素質能力及對我校所面臨的形勢以及現階段的主要任務。詳盡地分析，尤其是對我校現階段的排名深入的剖析，使我體會到學校領導的高瞻遠矚和理性的定位。對全校處級領導幹部提高學習能力、執行能力、協作能力和創新能力提出的明確的要求，使我進一步地理解和深刻認識到學校對中層幹部培訓的重要意義。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊的重要性。
在張校長的報告中，談到領導幹部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務意識、團結合作的精神、想事—幹事—成事的氣魄、嚴明的組織紀律性;尤其是高校領導幹部應具備的素質：思想政治素質、道德素質、知識技術素質、心理素質、能力素質等5種素質和思維能力、組織指揮能力、協調控制能力、創新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語表達能力等6種能力以及如何提高素質爲學校實現發展目標而奮鬥，使我認識到對全校處級領導幹部提高學習能力、執行能力、協作能力和創新能力提出的現實意義，使我懂得了如何正確認識自我、不斷加強理論修養、在工作實踐中培養素質和鍛鍊能力，認識到學校管理與創新要靠學習、靠培訓、要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰,取得新的進步。
通過陳麗華教授關於強化執行意識和領導意識以及如何提升組織執行力從理論層面做了細緻的講解，認識到加強培訓與學習，進一步提高組織執行力，是我們進一步提高服務管理水平的需要。管理出質量，服務出效益，加強培訓與學習，則是提高學校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
三、通過學習培訓，使我體會到學校上下萬衆一心、共度時艱、共謀新的發展。
在參加培訓的過程中，我參加了第一組的分組討論，認真聽取了各個小組的彙報，分組討論中全校處級領導幹部圍繞在高等教育大衆化階段，如何突出特色，提高人才培養質量，提升學校覈心競爭力;在建設高水平有特色的教學研究型農業大學過程中，處級領導幹部如何發揮中堅力量;如何以科學發展觀爲指導，在學校黨委的堅強領導下，全面落實整改方案，實現學校又好又快地發展等幾個方面進行了深入討論。討論中大家表現出極大的熱情和主人翁的精神，結合議題，積極發言、爲學校的發展出謀劃策，表達了強烈的責任感和使命感。我認識到這是一個有戰鬥力的集體、是一支積極向上的團隊，定能在學校領導班子的帶領下，取得良好的成績。
總之，通過這次培訓，既增長知識，明確了目標，又學會了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，立足本崗、努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，爲學校的發展做出自己應有的貢獻。
領導幹部培訓班心得體會範文 篇4
20xx年9月11日，我有幸參加了XX市委組織部舉辦的科級幹部培訓班，通過近二個月的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：
一、保持思想領先 做到三個積級
一是積極端正學習態度，做好角色轉換。爲了自始至終的把全部心思致力於學習培訓上，參學前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員角色的轉換，珍惜這次難得的學習機會，藉助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。在黨的即將召開之際，在全省上下認真學習“新九論”，全市上下積極建設產業集聚區、做大做強工業的關鍵時期，將大家集中起來舉辦此次學習班，就是希望大家認真學習新知識、新理論，時刻保持思想領先，當好“三個”表率。
二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規範自己的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，尊敬師長，團結學員，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好課堂筆記並完成好課堂作業，積極參加班集體組織的學習交流、文體、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶着問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和能力素質“雙贏”的目的。
三是積極參與學習活動，維護集體榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從集體，積極參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，併爲維護班集體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。
二、深刻領會，當好“三個”表率
在今年市委經濟工作會議上，市委書記郭瑞民提出了“持續求進、務實發展、積極作爲”的總體要求;市四屆一次人代會明確提出全面建設“一市一區兩樞紐一基地”的戰略任務。完成上述任務，最重要的是要永遠保持思想領先，當好務實學習的表率、務實發展的表率、務實爲民的表率。
一是學新知新，當好務實學習的表率。此次培訓時間雖緊，但所學的知識領域廣泛、內容豐富，通過學習不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂大開眼界，受益匪淺。所以要提高認識，自覺主動地加強學習。加強個人知識儲備滿足當前工作需要。要突出重點，有針對性地加強學習。黨的已經召開，要把領會、宣傳、貫徹好精神作爲今後學習的重要內容，做到真學、真懂、真用，及時用最新理論武裝頭腦，指導實踐。同時還要學習歷史知識、哲學知識和業務知識，使學習的過程成爲推動工作的過程。要講究方法，有效地加強學習。要注重思考，加強調研，勇於創新，學以致用。堅持在工作中學習，在學習中工作，把學習的成果落實到具體工作中去，提高履行崗位職責的能力，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是求實求真，當好務實發展的表率。通過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民羣衆的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”的內涵，強化全心全意思爲人民服務的宗旨意識，始終堅持“羣衆利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政爲民，立黨爲公”的理念，當好務實發展的表率，“務實發展”不僅成爲全市人民的普遍共識，而且也成爲各級黨組織和廣大黨員幹部的實際行動，成爲建設魅力信陽的關鍵詞。當好務實發展的表率，要樹立正確的權力觀。領導幹部要時刻堅持立黨爲公、執政爲民，人民賦予的權力始終用來爲人民服務，自覺接受人民羣衆的監督。要錘鍊良好作風。治“虛”求實，治“奢”求簡，治“亂”求穩，治“散”求和。要切實履職盡責。無論在什麼崗位，只有腳踏實地、忠誠敬業、無私奉獻，不計較、不抱怨、不攀比，才能建功立業。要堅持科學發展，始終保持激情，講求科學方法。充分發揮主觀能動性，求真務實、大膽實踐，幹出業績、收穫幸福。只有這樣，才能彰顯共產黨人的高風亮節和人民公僕的政治本色。
三是勤政廉政，當好務實爲民的表率。我們要增強服務大局的責任意識就是要緊緊圍繞這一戰略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，要重點把握好五個關鍵詞，即勤勉、廉潔、公道、節儉、健康。按照“四家工作法”要求，更加有效地維護羣衆利益，以務實的作風和一流的業績取信於民，爲老百姓多辦實事、多做好事。以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，爲實現信陽加快發展貢獻自己的力量。
三、總結提高，受到三項教育
一是受到了一次思想道德教育。做爲一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養，提升人格魅力。要逐漸培養志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇於擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執行力，要具有親和力、激發力、凝聚力、演講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養，使自己具有良好的高雅氣質、風度、魅力。在工作中堅持做到：誠信爲本、平等待人。在工作中，要勤於學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養，提高綜合素質;學習領袖人物的交際藝術、領導風範和人格魅力，培養高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民羣衆和周圍的人學習，博採衆長，取長補短。勇於實踐，善於總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰，在實踐中增長才幹，鍛鍊人格;要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成爲展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢於同各種不法、不良行爲作鬥爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自己的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。
二是受到了一次科學發展觀再教育。我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落後，也不是要脫離實際、急於求成，而是要堅持把它作爲推進改革、謀劃發展的根本依據。
科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收穫轉化爲指導科學發展的實際能力，轉化爲推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要內容，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。
三是受到了一次廉潔自律教育。中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心繫羣衆、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導幹部作風建設作爲黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，築牢拒腐防變的思想道德防線。要進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本色。作爲黨員領導幹部，要認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範。領導幹部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，並把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。
四、消化吸收，提高三個能力
一是提高了政治鑑別的能力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，面對錯綜複雜的國際國內環境和西方資本主義腐朽生活方式的衝擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，增強政治上的免疫力，抵禦拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕。用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行爲，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，並做到在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務於大局，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的能力。首先是從思想上築起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強德修養，以平常心處世，多利用業餘時間讀書學習，充實提高自己，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
三是提高了學以致用的能力。此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束。我們將滿載着豐碩的學習成果回到自己的工作崗位。在今後的工作中，將把老師地諄諄教誨化爲一股積極向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，爲加快推進中原經濟區和魅力信陽建設作出更大的貢獻。