醫院骨幹培訓心得感想（通用12篇）
醫院骨幹培訓心得感想 篇1
培訓即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝__醫院給我們提供了這樣好的培訓環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨牀的培訓是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院培訓和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是培訓階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因爲有了臨牀的培訓，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房培訓，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。培訓的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、牀上洗頭、牀上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，培訓期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的培訓時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因爲我們知道培訓期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責!
醫院骨幹培訓心得感想 篇2
很榮幸，醫院的老師願意接納我這個僅有一年學習基礎的護理系學生，因爲我所學的專業爲助產，護理部主任便將我安排到門診部婦產科見習。我非常清楚的記得，當我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現的那溫和的笑容，讓我內心的膽怯瞬間化爲雲煙，也讓我感受到婦產科爲孕婦們營造的那種氛圍是那麼的溫馨。
見習的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時認真嚴謹的態度，閒暇時和諧輕鬆的氣氛。醫生護士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細心。在手術室中，我就看到了醫生和護士在做手術的時候，爲分散患者的注意力、減輕患者的心理負擔而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師爲我們講授的護患溝通的重要性，親眼所見的時候，讓我更深刻的認識到了護患溝通對醫護工作產生的巨大作用。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環切術後，老師給了我一個親身體會的機會，讓我幫助她爲病人做該項手術。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個機會，因爲在旁邊幫忙時能看到、學到的東西，遠比只是在旁邊安靜的觀察時學到的東西要多得多，所謂實踐是檢驗真理的標準，也只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產科，我不僅觀看了醫生的問診過程，知道了問診的各項程序，還學會了幫助老師們發放免費的葉酸，並且也懂得了葉酸能夠預防胎兒神經管疾病導致畸形的作用。醫院免費爲孕婦們發放葉酸，不僅體現了醫院的人性化，還爲國家的優生政策起到了良好的推動作用。
其實在婦產科見習期間，最讓我高興的還是在孕檢室裏學會了產前檢查的基本步驟，也學會了如何測定生命體徵之一——血壓。最初來到孕檢室時，我只能站在旁邊看老師們爲孕婦做產前檢查和胎心監測。稱體重、測血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項一項的重複着，但我站在一旁並不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很開心，因爲我可以動手操作了，雖然只是簡單的操作，但對於我這個初到醫院者卻是一個良好的開端。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉後，老師開始教我如何摸胎位，開始我並不熟悉，因爲沒有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。老師一直鼓勵着我，並沒有因爲我的笨拙而批評我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑藉手摸的感覺判斷胎兒的體位，並且鼓勵我多動手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識，爲自己將來的工作打下良好的基礎。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那麼熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器並能準確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啓供氧器爲缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習期間所能夠看到、學到的內容。
半個月的見習很快就在每天的忙碌中過去了，見習雖然很短暫，但它卻讓我學到了許多在學校、於課本學不到的知識。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展，不可否認學校動員我們走向社會、參加實踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習期間學到更多的東西，從而更有信心的面對我的未來。
醫院骨幹培訓心得感想 篇3
在中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房培訓。由於培訓時間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品採購中心只是瞭解一下。培訓的過程就是我成長的過程。
從中藥房培訓，經過中藥房的系統培訓培訓，我學習到了中藥處方的識別、審查和按方發藥，常見中藥飲片的鑑定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥;系統的瞭解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月25日到9月9日共計2周的時間在門診藥房培訓學習，在樑老師精心指導下，讓我第一次認識了幾百種西藥，瞭解西藥配伍，學習西藥在藥理(藥動學和藥效學)、適應症、藥品歸類、不良反應和藥物禁忌等知識。瞭解電腦在醫藥學方面的應用和所起到的重要意義。學習藥品入庫和按處方發藥，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專櫃和毒麻藥品、精神類藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每週一大點，次次登記入表的管理。
共計2周的時間在保健藥房培訓，在崔老師身上學習到了知識要紮實，態度要認真，發放藥品要一絲不苟，不能有一點的馬虎;工作上遇到問題要及時解決，弄清楚出錯的環節。在保健藥房裏，進一步學習西藥及中成藥品的藥理、適應症、不良反應和藥物禁忌，熟悉常見藥品;審查處方、發放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發放藥品期間，認識到了藥品有生產廠家、進口和國產、劑量規格的不同，給我在以後藥品的發放帶來了很多方便。
共計2周的時間在住院藥房培訓，在這裏認識到了針劑、片劑、營養液體和大液體是分開來發放的，這樣給藥品的發放帶來了很大的方便。在住院藥房培訓期間，主要是在針劑和營養液體兩個地方培訓，在此我更好的學習到了針劑管理和營養液體的管理。在針劑室裏，我學習了針劑根據抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮痛及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥、循環系統用藥、專科用藥等分類管理。瞭解藥品從一級庫傳到二級庫的各個環節。在這裏，我係統的熟悉了針劑發放和管理。在營養液體發放室裏，我認識了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養液體藥物，對以後在醫院工作打下堅實的基礎。
醫院骨幹培訓心得感想 篇4
爲期兩天的玉鋼公司XX年度團幹部及青年骨幹培訓班圓滿結束，短短兩天的學習讓我受益匪淺，收穫了友誼，豐富了知識，明確了今後工作的奮鬥目標。
啓示一：要勤於學習，增強團組織生命力
現在的社會是一個多元化的社會，年輕人的思想非常活躍，興奮點各不相同。如果團幹部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團工作就會成爲一潭死水，那就談不上團結、引領和服務青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團工作的切入點，需要團幹部們不斷學習、更新知識技能、時刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛的工作方法，在這個方面做深、作細，團組織纔有旺盛的生命力。
啓示二：共青團工作要“以青年爲本”
共青團作爲黨領導的先進青年羣衆組織，是黨的助手和後備軍，是黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶，是青年團員的帶言人。共青團工作必須要着眼於青年，團工作的對象服務於青年、力量來源於青年、內容體現於青年。科學發展觀的提出，共青團工作“以青年爲本”的工作要求進一步明確，其中心點就是要照顧青年的特點，要體現青年的三要，即身體好、學習好、工作好。因此，共青團工作要充分發揮組織青年的作用，動員廣大青年踊躍投身構建社會主義和諧社會的實踐爲青年服務;要充分發揮引導青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎;要充分發揮服務青年的作用，多爲青年解難事、辦實事、辦好事;要充分發揮維護青年合法權益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。
啓示三：要樂於服務，增強團組織凝聚力
共青團是是黨的助手和後備軍，團組織的一個重要職責就是要爲黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團幹部不是青年裏面的官員，應該是青年可以促膝長談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團工作中，要注意貼近青年的思想、學習、工作和生活，關心他們成長中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務青年中引導青年，準確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團結在黨的周圍，努力做到讓黨滿意、讓青年滿意。
啓示四：要充實知識，提高自身能力
播種思想，收穫行動;播種行動，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫的是我們的夢想。此次培訓，從簡單的小遊戲、情景劇……讓我們對自己有了清晰準確的認識，發現在自己各方面素質、能力的不足之處。作爲一名團幹部，只有不斷的加強學習充實知識，纔能有效的提高自身的組織、溝通、創新、決策能力。
靜下心來細細回顧這次培訓，留給我們的不僅僅是培訓課程中領導講的知識，而更多的是培訓之餘需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。讓自己能夠在今後的工作生活中能力有所提高，不斷鍛鍊自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，爲公司的發展做出自己應有的貢獻。
醫院骨幹培訓心得感想 篇5
這次培訓的機會來之不易，我想說，非常感謝公司在如今經濟這麼惡劣的大環境下，還能設身處地的爲員工着想，爲員工的發展着想，不惜代價，不計成本，讓這麼多的兄弟姐妹可以接受到這麼系統而又全面的培訓和學習，對於我們以後的工作和生活，以及我們事業的發展，都有很大的幫助。這次培訓給我的感觸很深，不僅包括培訓的內容對我的影響，還有深圳同事的做事風格，工作氛圍，以及他們團結一心的團隊合作精神，都對我產生了比較大的觸動，我要把在深圳所學的、所見的、所感受到的一切都運用到我的工作中，並與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓所帶來的動力，讓培訓給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類型的訓練。沒想到，在這次訓練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因爲團隊的力量，可以想象，團隊的力量是多麼強大。在這次拓展訓練中，給我啓發最大的有三個項目：1、在疊紙訓練中，讓我明白了一個道理：人不能只靠自己的理解去做事，要問清楚別人想要得到什麼樣的結果，以及爲了達到這個結果，我們大家應該怎麼做，平常工作的時候不能夠只是自己埋頭苦幹，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎麼才能達成目標。每個人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達不到領導想要的結果。2、在信任背摔訓練中，讓我感受到了團隊的支持是很強大的，如果沒有兄弟姐妹在後面保護，如果沒有對團隊的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實際工作中，我的同事、我的領導，都是能給我以保護和支持的人，要相信我們不是單獨的一個人，在我們的背後，是無數個默默支持和幫助我們的人。
所以當你面臨困難的時候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!3、翻越畢業牆，這個環節給我的觸動也很深，看着這麼高的牆，60多個人要在什麼都沒有的情況下翻過去，而且還要有時間限制，人的第一反應就是：怎麼可能?這太難了!但是事情擺在眼前，又不得不做，所以現在的任務不是怎麼逃避，而是怎麼想辦法把事情解決掉，在這種情況下，我們的團隊立刻做出了反應，選總指揮，確定第一、二個和最後一個上去的人，選人梯，其他的人做保護，最後，我們在比承諾時間還快很多的情況下就完成了整個任務。這就象在我們的工作中，每個人都發揮不同的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰勝的!還有一點就是要學會藉助團隊的力量來戰勝困難，面臨困難的時候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時向他們求助，他們都會像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓練，帶着尚未平息的激動和熱情，我們投入了緊張的學習當中，這次的學習是比較系統地，涉及到各方面的知識和內容，不僅包括我們的工作的專業內容，還有關係我們生活和人生的啓發。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個人都會面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當的壓力對我們的工作和生活是有幫助的，但是當壓力太大的時候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最後一根稻草，所以要學會解壓，注重鬆弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當然沒有壓力的情況下，人就不會進步，沒有壓力就沒有動力這個道理大家都很明白，所以，工作要有目標，目標明確了，人就會朝着自己的目標去奮鬥。
馬總的職業心態讓我感受到了以前工作的不當之處。我不是爲了賣原料而賣原料，而是爲了我的事業而工作，想在衆多的沙子中一眼被認出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學習，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫穎而出。
樑老師的系統性思考和心智模式對我的觸動很大，人的固有的思維模式有時會禁錮一個人的思想，對他的判斷，，和做事帶來負面的影響，人只靠以前的經驗來想事情，做事情，這樣難免就會被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時候，不要太相信自己的經驗，多向向這樣做對不對，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學習，讓我也學到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我瞭解到大客戶戰略的重要性，以及怎麼去服務大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶並肩成長。丁老師的國際貿易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓，都讓我學到了不同的知識。
醫院骨幹培訓心得感想 篇6
有幸參加了公司第一期專業骨幹培訓班，感覺收穫良多。在此首先感謝公司、感謝一直爲這次培訓班默默工作的同事。通過5天短暫且充實的學習培訓， 我不僅更新了知識，開闊了視野，鍛鍊了意志，也學到了不少東西。以下是我的一些感觸，願與大家一起分享。
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天拓展訓練。因爲它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養團隊協作精神的運動。以前也經常聽人講“小遊戲、大道理”，感覺不以爲然，這次自己親自經歷過後着實深刻體會到這一點。當天我們共進行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單槓”、“孤島求生”、“畢業牆”等6個項目。在進行“信任背摔”這個項目時，每個人接受完同事的充電、鼓勵後站在高臺上，身體直直的向後倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來，這原於什麼，原於我們對團隊的信任。是的，相互信任是團隊建設的基石，離開信任的團隊是鬆散的團隊，是毫無戰鬥力的團隊，建立一支相互信任的團隊，比任何激勵都重要，而同益恰恰就是這樣一支團隊。在最後的“畢業牆”項目中，當我坐到牆前的那一刻、當我聽到教練問我們這個團隊需要多長時間可以完成這個項目的那一刻，我驚呼：天哪，怎麼辦?這麼高?我們能完成嗎?怎麼可能?可是最後，我們僅僅用了8分多種，我們踩着同事們、戰友們的肩膀與雙手翻過了高牆。我們歡興、我們雀躍、我們激動、我們歌唱„„是的，是的，這樣一個遊戲，就是這樣一個遊戲，如果沒有人指揮，沒有人謀劃，沒有人付出，沒有人奉獻，沒有人保護，在這麼短的時間，我怎麼可能完成?這就是團隊，這就是團隊協作的結晶，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團隊成員之間相互協作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙„„讓我們高唱“團結就是力量”。
接下來的就是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設置安排上，公司領導付出了很大心血，授課內容出比較全面和實際。對我自身業務知識、工作質量和方法，人際交往以及團隊精神的培養，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程：
1、《壓力與情緒管理》——壓力是什麼呢?壓力是環境要求你作出選擇或改變時的個人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結果、壓力是持續不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時的本能反應。是人，就會有壓力，特別是在深圳這座快節奏生活的都市，我們每天都會面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關鍵是我們如何看待及如何應對這些壓力，我們應當讓適當的壓力促進我們的工作效率，讓壓力變成我們前進中的動力。正如華總提及到的：壓力的結果既可以是正面的，也可以是負面的，取決於個人能否成功應對。
2、《企業文化》——通過華總的講解，我重新系統的認識了公司，更瞭解我正在並仍將爲之持續奮鬥的企業。這是一個充滿激情與夢想的平臺，這一個充滿機會與挑戰的平臺，這是一個我們個人價值得以實現的平臺。誠實、正直、責任、創新、激情、勝任，將是我們在同益這個平臺一起奮鬥的基礎。每一個員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實、做精、做出突(!)出成績的員工就是人才。任何崗位的員工，只要認真、敬業、盡職並努力改進工作、提高效率，能夠做出成績，就會受到尊敬。
3、《職業心態》——工作就是生活，工作就是事業。當你習慣了這樣的思維時，你在工作時就會投入，投入就會使你富有激情，而激情將會使你變得活躍。一個員工要有所發展有所成就，就一定要把每一項工作都當成事業去做。
4、《財務分析》——感覺這個課程比較全面，而且實用性較強，特別是杜邦財務分析模型，較容易診斷企業實況，好、很好、非常好。
5、《系統性思考》——這個課程讓我印象非常深刻，老師最後安排我們做了一個遊戲，事先要求我們5分鐘內上交答案，可是我們組在27分鐘後才上交，因爲我們一直在試圖揣摸老師的意思，希望上交一個完美的答案，身爲這項遊戲中的客戶隊長，我責無旁貸。違背了遊戲規則，再完美的答案也徒勞無功，或者說違背了遊戲規則，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的標準來操作，得不得到結果已經不重要，重要的是沒有了原則。
最後我想說的是：人只有不斷地學習，不斷地充電，纔不會被社會所淘汰。爲了應付這個不斷變化的社會，所有的個人和團隊都必須培養應變能力和創新能力，而學習培訓則是培養應變能力和創新能力最有效的手段。感謝同益，讓我有幸加入了學習培訓這支浩翰大軍。
醫院骨幹培訓心得感想 篇7
通過一段時間的學習，我深刻地領會到校長肩上的責任是如此的重大。要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發展的引領者。
其次要把教師隊伍建設好、培養好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情幹工作，無怨無悔爲祖國和人民的教育事業做貢獻。
爲辦人民滿意的教育，我重點從以下幾個方面抓起：
一、抓好隊伍建設。教育的核心是以人爲本。
學校發展的核心是人的發展，要促進學生的全面發展，擔任育人任務的教師首先要發展，故我們把隊伍的建設作爲學校的頭等大事來抓。
(1)抓中層領導隊伍建設，我們從思想作爲建設着手，增強各校基層領導幹部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領導的示範作用，重點抓四方面的內容：抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。
(2)抓黨員隊伍建設。要求每位黨員嚴格要求自己，善於學習，勤于思考，勇於實踐，大膽創新在工作中挑戰自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業務水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模範帶頭作用。
(3)抓教師隊伍建設。努力學習不斷進取，以新時期現代的教師的標準，加強自我修養，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術。要充分發揮骨幹教師的作用，做到骨幹引領，資源整合，共享互贏，從而引領全鄉教師把智慧和力量都凝聚到實現教育事業振興上來。
二、抓學校的規範管理。
辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規管理。從校本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高。其次要強化教育教學質量目標的調整，學校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，並要根據既定目標，採取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發展。
通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習後，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。
醫院骨幹培訓心得感想 篇8
這次，我能夠參加市級歷史骨幹教師培訓，十分榮幸。通過學習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。
一、 感受名師風采
通過這次培訓學習，我深深體會到聊城大學領導、老師的熱情，感受到學員集體大家庭的溫暖。在這裏，四處瀰漫着一股濃濃的暖意。
爲我們進行講座的專家和學者兢兢業業、嚴謹治學的敬業精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態度使人倍感溫暖。
二、 聆聽精彩講座
師訓中心邀請了省市非常有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無不滋潤着我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，繫於教育;教育昌盛，繫於我身。他們的闡述中表現出一種風範：不能文章小而不規範;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這裏，我的心靈得以淨化，人格得以昇華。
三、 更新教學觀念
通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統教育教學的師生觀已跟不上時代的發展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業的信念。在教學活動中，師生關係是基礎，良好師生關係的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關係。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創造思維的發展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，爲學生創設一種和諧、寬鬆的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境，才能創造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。
四、 拓寬學習視野
我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗顏，因爲自己實在是很淺薄、積累也很少。於是我在參加學習之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。
令我欣慰的是，培訓班裏有許多和我年齡接近，經歷相仿的同學，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的現場觀摩活動後，我們都能踊躍發言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用，從情境的創設談到學生髮展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使我受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨幹班的其他學員保持密切聯繫，定期交流各自的感受與作業，使自己能博採衆長、開闊視野。
在骨幹培訓班學習的這段時間裏，來自導師的諄諄教誨，來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵着我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻願在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。
醫院骨幹培訓心得感想 篇9
在這種新學校信息化建設，開發和應用背景，學校領導必須有信息化領導——基本的信息素養和信息組織教學設備的使用，合理評價教師、學生和學校管理人員能力的信息技術應用水平和鉛的影響，證明合理、有效地利用信息資源的能力，在短信息技術是使學校的能力取得應有的效果。學校領導信息化領導，在信息化環境中，學校領導反映了一種綜合影響力和領導才能。
教育信息化是一個系統工程，成功是受各種因素制約的。加強信息化的領導，促進整個教育信息化的發展，學校應該是系統規劃有序操作，關注和思考的東西在以下幾方面：
首先，關注課程教育改革和新課程的挑戰。教育信息化領導應該體現在全面瞭解我國基礎教育改革的現狀和教育信息化信息化培訓心得體會，並進一步實現教育信息化和基礎教育新課程教學改革密切相關，相輔相成的。信息技術與課程整合，是在新課程背景下教育信息化實踐的創新。
第二，我們應該注意教室
創新教學和教學改革。領導在教育信息化應該理解信息技術課堂教學的基本模式，實現信息技術的有效應用需要的基礎上改革教學方法，實現了高價值的信息技術教學應用程序以確保反映技術的有效集成。
第三，我們應該關注學生
信息化和學生的全面發展。教育的目的是促進每個學生的全面發展。教育信息化的過程中，創造的“學”爲中心的信息化學習環境，促進學生的全面發展應該是教育信息化領導關注和思考的起點，應該知道如何創建學校、社區、家庭、緊密團結信息化教育體系，學習如何使用網絡技術開展的評價教師、學生、家長參與學校與家庭互動：瞭解學生的電子成長記錄和全面發展的道路;瞭解社會信息化的發展和新課程改革的新要求對學生的發展，教師和學生的行爲和基本素質。
第四，注意老師
教師專業發展的信息。教育信息化應該反映在領導，在教育信息化的過程中，教師專業發展面臨着新的要求和新的機遇。教師需要掌握基本的技術應用能力，需要掌握信息技術和課程整合的教育技術能力，需要掌握的幫助下發展的信息技術(it)終身學習能力。學校領導意識到面向信息化的教師的專業發展，教育領域是一個信息化系統規劃的重要組成部分，需要教師專業發展規劃，教師有意識地使用在教育信息化執行。
第五，關注環境問題
信息化教育環境和學校文化建設。學校的領導們應該認識到，教育反映了信息化建設的影響之一，是教育文化的改變。之間如何平衡學校信息化建設和校園文化環境，共同促進發展，以獲得最佳效益的信息輸入。
第六，注重效率
區域教育信息化投資效益評估。教育信息化是一個經濟、人力、物力花費大量的工作。學校領導應該有意識的和深刻的意識到，教育信息系統規劃需要關注技術的好處，需要教育信息化系統元素效應和整體利益考慮和認真的評估。
唯一真正的思考這些方面，從硬件、軟件資源、團隊、課程改革、教學程序、規則和條例，如多維繫統設計，可以有效地促進學校的信息化發展和建設，真正的領導力教育信息化。
目前，教育信息化已經成爲學校教育教學管理的一個重要組成部分，在推進教育信息化的過程中，學校的責任是努力使每個學生達到最佳的學習狀態，學習水平和健康成長和發展的條件。校長作爲學校領導，學校的老闆工作，有效的應用程序和使用學校的信息化水平，取決於校長和中層管理人員、教師和環境因素。學校的主導作用是關鍵。
思想是行動的先導。學校領導的理解水平決定了學校信息化的發展方向，學校信息系統設置爲符合教學規律，接近的實踐教學能滿足教師的需求，是一個老師，可以有效地實現，所以學校對信息系統建設和良好的激勵機制是一個學校教育信息化的重要保證。
結合研究是促進信息化的關鍵。學校領導的實踐是學校信息化工作順利進行的關鍵，學校領導必須知道每門課程教師的學習情況，提前做好信息所有的老師培訓指導工作，及時的課堂教學質量和利用數據分析，解決困難和困惑的教師，讓教師真正感受到信息技術的魅力。
信息管理服務效率的保證。學校領導和相關管理人員應密切合作，協調做好服務和管理，推動學校信息化的快速發展。
信息化建設，創造必要的條件。學校的硬件建設和軟件方面的升級爲教師的使用提供方便，解決實際應用中存在的問題和困難。學校信息技術專業人員學習和教師專業培訓必須符合實際需求，以確保高質量的資源教師正常的教學，學生可以共享同樣的。
利用信息技術，促進校本教學和研究。學校、教師專業發展應該專注於課程教師信息技術與課程整合的實踐和研究，促進教師進行信息化研究和學科教學的深度融合，激發教師的成就感，爲教師更好的發展創造條件。
學校教育信息化是一個長期的，穩定的改善項目，只有思想上高度重視，充分認識到，積極練習，它最大的影響的信息。
以上是我的觀點的培訓理解，儘管有很多知識沒有完全消化，繼續加強學習信息化培訓心得體會，掌握連接後，而通過這種學習，訓練，和通信，信息來風的教育我，讓我更清晰的方向在未來，成爲教育信息化的積極實踐者，靈活的使用信息技術，改進教育教學方法，提高課堂教學效率。
醫院骨幹培訓心得感想 篇10
我有幸參加了第七師201X年新聞骨幹通訊員培訓，作爲一名基層政工員，一個門外漢，由於涉入政工員隊伍時間短，經驗不足，早就對新聞培訓學習有着迫切的要求，所以很珍惜這次機會。該次培訓課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫作有了新的認識。
在短短四天的緊張學習中，我認真的聆聽了當代兵團雜誌社社長張光輝，奎屯日報社編輯部主任馬新蘭，兵團日報社主任記者殷雪靜等老師的精彩講課，他們分別從人物故事、寫作民生新聞的採訪與寫作、如何打造新聞攝影精品力作等方面做了詳細的講解。其中張光輝老師在培訓中指出採訪的重要性“七分採三分寫”,在採訪的過程中一定要注重細節，在塑造典型人物時要注重人物的時代性、政策性等。老師還將自己多年的寫作經歷和成功經驗毫無保留地傳授給了我們，使我深深感動。在培訓中我更是對自己工作中的不足有了更多的認識，並就如何寫好新聞得到許多啓發，
通過培訓對於我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啓發，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心單位中發生的點點滴滴，才能發掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作從量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，我這次培訓中學習到許多專業知識，也從各位老師那裏學習到好的經驗，對新聞寫作技巧有了更深的理解，也更加激發了自己想要寫好新聞的信心和決心。儘管如此，要寫出好作品，關鍵還要看自身今後的努力，正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在我們身邊還有那麼多可歌的動人事蹟，在我們周圍有那麼多的先進經驗等待着我們去發現、去寫作、去報到道！今後我還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業素質，讓自己能迅速進入到政工員的角色，當好一名稱職的政工員。
醫院骨幹培訓心得感想 篇11
20xx年10月24日，我非常榮幸地參加了學校開展的學生黨建骨幹培訓活動，爲進一步提高黨支部書記以及後備幹部的思想理論修養和實際工作能力，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用奠定基礎。作爲一名新進黨員骨幹，能夠聆聽鄭強老師深入淺出的報告，與各學院的青黨員精英共同學習與交流，我受益匪淺，感受頗深，不僅在理論素養上得到充實，開闊了視野，同時在思想上也有了質的飛躍，在認識上得到了更大的提高。現將學習情況彙報如下：
一、通過理論培訓，提升了我的理論素養。通過學習使我深刻認識到黨支部的重要性，支部書記既是單位工作的組織者同時又是領導者，既要認真貫徹黨的路線方針政策又要起到模範帶頭作用，自己的一言一行都深深影響着周圍的同志，自己的一舉一動都代表着黨員的形象。
通過老師生動活潑的舉例，我們學到了很多關於學生黨員幹部應該如何在和諧校園中做好先鋒模範作用。首先，在支部生活會中支部書記應該如何調動黨員的積極性來參與到活動中，針對話題各抒己見，發表自己的想法。其次，支部活動和班內活動應該互相協調和配合，不應該自己獨立分派。第三，黨員之間應該要批評與自我批評，互相促進、互相提高。第四，作爲支部書記和支委應該更加明確自己的工作，對自己的職責要有比較徹底的瞭解，能夠爲其他同學解答黨的有關方面的問題。最後，要走羣衆路線，真心實意地聽取羣衆意見，滿腔熱情地關心羣衆。
二、明確了黨員發展的程序及要求。過去對黨員發展的程序和要求不是很清楚，通過老師的講解和材料課件的自學，使我對支部工作有一個清晰的認識。進一步瞭解了積極分子怎樣表達要求上進的書面材料、怎樣寫自傳、培養聯繫人和入黨介紹人的職責、政審要求等，對規範黨員發展工作起到很好的指導作用。
其中最爲重要的是黨的信仰問題。以前有個信仰上帝的同學問過我，爲什麼有了宗教信仰就不能加入中國共產黨了，她一樣可以擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定......我無法全面系統地反駁，通過學習，我知道共產黨員是工人階級的，同時也是中國人民和中華民族的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是唯物主義者和無神論者，共產黨員只能信仰馬列主力、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不得信仰宗教。但是考慮我國國情，尊重和隨順黨員本民族的風俗習慣，把信教和某些民族風俗活動區分開。但是，“中國共產黨可以允許黨員信宗教自由。這有助於黨提倡的‘和諧社會’的建設。”因此,有分析說,中國共產黨也許會逐漸擴大信仰宗教自由範圍。對於這一點，我覺得的確需要深刻考慮我國少數民族的宗教現狀，不能全而概之，一棍子打死。如今一些黨員存在一些共產主義信仰動搖、喪失，表現：悲觀失望，信仰動搖;精神空虛，沒有信仰;鼓吹“神祕現象”;盲目信仰邪教;熱衷封建迷信;推崇資本主義文明;把自己混同於普通羣衆。這是他們放棄了馬列主義理論的學習，放棄了世界觀的改造，放棄了黨性修養和鍛鍊的結果。
要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。當今社會是一個變化的社會，人、事、物都會不時地發生變化，我們要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。作爲大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作爲黨員，最基本的是樹立全心全意爲人民服務的思想。大學生黨員應該爲人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。共產黨員要起到先鋒模範作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。有堅定的理想信念。我們要胸懷遠大的理想、不斷堅持開拓進取,無論何種情況下，心中必須要有堅定的理想信念，這是共產黨員保持先進性標準的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。
我要以此次學習爲契機，用學到的新的理論知識去指導工作實踐，不斷改造自己的世界觀，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
醫院骨幹培訓心得感想 篇12
在此次的黨員骨幹培訓培訓中，我始終抱着認真的態度參加每一次的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習，讓我受益匪淺。這次的黨員骨幹培訓使我對共產黨的發展、壯大有了更加深入的瞭解，同時更深入體會到保持黨員先進性的重要性，以及堅定了不斷學習的決心。
首先在開班儀式上，學校請來了黨史研究的專家過來講解，通過學習，我瞭解到中國共產黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下經歷了九十的風風雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發展到現在成爲一個擁有七千多萬黨員的執政黨，並引領全國各族人民在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進。回首中國共產黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業績是舉世矚目的。在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都取得了飛速的發展，並初步實現了全面建設小康社會的目標。通過這次黨的歷史，包括革命、建設和改革史的教育，增強了黨員的意識並增強了黨組織對黨員的凝聚力。
在三訪三的活動中，學院組織了我們級的黨支部與上屆優秀黨支部進行經驗講解等活動，此次活動非常有意義，優秀黨支部的師兄毫不避諱的向我們傳授各種經驗，通過此次的學習，我更加領悟到了保持一個黨員的先進性是進行各種工作的重中之重，黨員在同學中發揮了積極的帶頭作用，在班級建設中發揮着重要的作用。保持共產黨員的先進性，是一個不斷認識、不斷實踐、不斷提高的過程。作爲一名共產黨員，追求先進性無止境，保持先進性無止境。新形勢新任務對共產黨員的先進性提出了新的更高要求。廣大黨員要嚴格按照新時期共產黨員保持先進性的六條基本要求來規範自己的言行，通過自身的努力和黨組織的教育，切實保持先進性，在全面建設優秀班級的實踐中更好地發揮先鋒模範作用。
此外，學校還組織了模擬黨建調研活動，在此次活動中，我們以小組的形式，選擇自己感興趣的調研題目，進行一些策劃工作以及報告的撰寫。黨建調研活動是非常有意義的實踐活動，不斷提升我們的能力，增進我們的團隊合作意識，在模擬調研中，我們集思廣益，每個人發表着自己的想法，在模擬調研後，學校還準備了調研活動申請活動，我們積極參與其中。
最後，我們還進行了黨座談會，會上，書記對於學院的狀態、黨員應有的素質等問題進行了闡述，並與黨員們親切交談，氣氛融洽，此次活動中我深刻的瞭解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，並以高度負責的精神和認真的態度致力於學習型政黨的建設。對於我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閒情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。
除了這些活動，我在課餘時間還進行了自主學習。主要是對黨章的學習，自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，爲規範黨員行爲、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，並按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。
通過這次培訓，我在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作爲一名預備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，不斷投身於黨員實踐工作中，充分發揮黨員、幹部的模範帶頭作用。