文祕培訓學習心得總結（精選5篇）

文祕培訓學習心得總結 篇1

爲了規範祕書的職責和工作內容，提升工作的專業性和職業性，10月10日老師爲我們進行了一場理論與實際緊密結合的精彩培訓。老師立足於自己在政府部門從事祕書工作十二年的實踐經驗，從祕書的基本素質、祕書工作的範圍、祕書工作的要求及職業未來發展方向這四個方面，向我們傳授了在一個大型企業中如何成爲一名合格優秀的祕書。這次培訓使我們受益匪淺、收穫良多，不僅進一步加深了對企業祕書工作職責的認識，更完善了知識，拓寬了視野，爲我們切實提升業務能力和職業素養打下了堅實的基礎。結合自己近年工作的實際情況，總結心得體會主要有以下三點：

一、敏於行，慎於言

祕書工作特徵明顯，兼具輔助性、被動性和挑戰性。對企業和領導忠誠是對思想的基本要求，也直接反映了祕書的品格。而對祕書日常工作的基本要求是，“手勤、眼勤、腿勤，嘴不能勤”。我們作爲祕書，平時工作範圍主要是“三辦”，即辦文、辦會、辦事：負責各種文件的呈報，負責各類會議的組織和服務，負責接待活動和領導其他臨時交辦工作的順利進行。我們只有做到敏於行，慎於言，才能將日常工作中的點點滴滴及時準確地落實到位，確保各項工作正常的有序開展。另外，祕書工作還應具備高度的政治敏感性。祕書作爲領導的耳目，傳導的神經，掌握的信息多，尤其還可能涉及商業機密等敏感內容，祕書的行爲言語不僅代表自己，還代表了領導的形象，言語上的稍有不慎都可能帶來工作上的不良後果，更有甚者泄露了重要機密，釀成大錯。所以，祕書一定要堅守“敏於行，慎於言”的重要原則。

二、思維縝密，反應迅速

祕書工作看似繁雜，其實有章可循，但要做得好、做到位，並不是一件易事。首先要具備相當的工作能力，敏銳全面的思維是祕書工作縝密無誤的核心;其次一定要有細緻嚴謹的工作作風和良好有序的工作效率，不能因爲事務龐雜就失去穩重、失去頭緒，從而耽誤工作;再次要有正確的工作藝術和工作方法，真正起到承上啓下的關鍵作用。在應對緊急突發事件時，一定要有事先準備好的預案，計劃方案應及時報請分管領導審閱。若遇無緊急預案的情況，應根據經驗迅速拿主意，以求事情得到儘快合理的解決，切忌慌張忙亂。

三、注意積累和思考

祕書工作有事物性、常規性的特點，但每一天的日常工作、每一次的工作活動其實都有值得積累和思考之處，如哪些細節做得不夠好，需要總結失敗教訓，日後加以改正;如哪些經驗值得學習推廣，再遇類似問題可作爲借鑑參考。除此之外，祕書還應善於學習、學以致用。作爲一家涵蓋商業地產開發運營和住宅地產開發銷售的大型房地產企業的祕書，更要按照集團業態情況充實知識、積累經驗、與時俱進，順應經濟社會發展潮流，接納社會各方面的信息，不斷提高自己判斷問題、分析問題和解決問題的能力，時刻具備提高自身能力和素質的緊迫感，才能更好地適應公司發展的需要，成爲一名優秀的“複合型”祕書。

祕書作爲一個企業中進步最快的羣體之一，具有良好的學習機遇和發展平臺。“千里之行，始於足下”，我們要端正工作態度、明確職業方向，通過自身的不懈努力，在成長的路上不斷前行，在盡職盡責做一個優秀祕書的同時，也使自己具備現代企業運營管理所需要的各項技能，爲公司未來發展貢獻自己的一份力量。

文祕培訓學習心得總結 篇2

社會在進步企業要發展，以前老是聽別人說中國製造不行，偶爾想想不是人不行而是在生產的現場管理中不行，產品的標準化製造流程有但不能夠很好的實施，各項事務如果能夠做到制度化標準化相信會有更好的改善。制度化和標準化在一個企業的管理中起到做事規範衡量準繩的作用。

故現在越來越多的企業將5S管理運用至現場的管理中，從而營造良好的經營環境，進一步提升人員的素質，以致於塑造優秀的企業文化達到雙贏的目的。

何爲5S?5S即是整理、整頓、清掃、清潔、素養。整理，區分要與不要的東西，將不要的東西進行歸檔或清理。整頓，將整理當中整理出的要的東西進行標記區分放置遵循“定點、定位、定量”的原則。清掃，每天定時對工作區域進行清掃保持營造一個無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的環境。清潔，將每天的整理、整頓、清掃的工作制度化，工作進行責任分區，將工作一如既往的貫徹到底。素養，按照制度遵守執行形成一種良好的習慣進行提升自我的觀念和修養。瞭解了5S的每個S的定義和需要做的事項才能在實際的工作運用中達到想要的效果。

在學習過程中感觸最多的一句話是“人們不是你期望怎麼樣就能達到你期望的點而是你督促檢查哪一點就做到那一點”，回首看以前在工作過程遇到的事情在這一方面還是有所欠缺總會覺得大家都會做的很好，這一個思想在大家成長的階段還沒有達到同一個點的時候還是不能夠一概而論，所以在以後的工作過程中對該督促的地方還是要時不時的進行詢問檢查。

文祕培訓學習心得總結 篇3

在幼兒教育這片沃土裏，我已經走過了十六個春秋，收穫了任何數字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成爲一名優秀的幼兒教師，不僅要愛事業，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。社會發展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業者，也學習者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思纔可能有機結合，當教師的研究成果轉化爲行爲時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行爲也有了更豐富理論的內涵。 這次的遠程網絡研修，就讓我深深感受到網絡的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。在以後的工作中，我將從實際出發，把堅持個人研修作爲專業化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發，在研修思想的引領下，引發幼兒的積極性，力求提高課堂效率。總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收穫了許多平時無法獲取的信息和經驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和昇華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發現了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收穫了好多重要的知識，我會繼續努力!真誠感謝!

文祕培訓學習心得總結 篇4

爲期兩天的骨幹員工培訓劃上了圓滿的句點，這也是我進入公司以來的第一次培訓。作爲一名新員工能參加20xx年骨幹員工培訓受益匪淺，培訓班上來自公司各部門同事的熱烈討論和發言，都印證了--激情是蘇嘉杭團隊的氣質。兩天的學習使我深刻的體會到:

作爲服務型企業，對於“服務”的理解自然可以歸納爲Service(服務)。S:smile(微笑);E:excellenceinyourwork(精通本職工作);R:reachingouttoeverycustomer(接觸每位客戶);V:viewingeverycustomerasspecial(視每位客戶都重要);I:invitingyourcustomerreturn(歡迎每位客戶再次光臨);C:creatingawarmatmosphere(營造一個溫馨的環境);E:eyecontactthatshowcaretocustomer(飽含深切關懷的目光)。短短的一個，卻完整的詮釋瞭如何更好的服務每一位客戶。

當面對異議的時候，人都會煩躁不安，可是這樣不能解決問題，重要的是，積極面對並解決問題。客戶的異議是禮物--因爲有期待，應當抱着虛心學習的態度去識別對方的真正用意，並且依照果斷、決斷的原則來處理。有了異議，說明某些問題還是有待提高和改進的，那爲何不能取其精華去其糟粕呢?

面對客戶，只要記住:“微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點;說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點;做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。”

高效的團隊建設也是如此，面對不同的對象，溝通的方式自然而然也應該有所區別。首先要知道自己在團隊中扮演的角色是什麼，才能更好的取長補短，最終達到雙贏。因爲是一個團隊，所以我們有共同的目標，更爲了這個目標而共同的努力。茫茫人海中，我們只是其中的一顆小小的沙子，所以團隊存在的意義就是聚沙成塔。

我們追求卓越，力求完美。雖然絕對的完美是不存在的，但要以追求完美的精神去做事，爭取今天比昨天做的更好，明天比今天做的更好。作爲蘇嘉杭的一名員工，企業的使命也就是我們努力的方向--路暢人和，以道達遠。

文祕培訓學習心得總結 篇5

11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業發展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬羣的精細飼養管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規與畜產品安全、畜禽特種養殖、豬羣的疾病控制等。

通過培訓，從思想上以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀和黨的會議精神爲指導，圍繞轉變農業發展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣爲目標，以現代畜牧新技術爲支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成爲高素質、善溝通、精業務、懂政策的畜牧技術人員。

通過培訓更加了解湖北省畜牧業的發展情況，對相關技術更深一層理解，專業學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落後於同事、同行和時代，不淪爲專業的矮子、職業的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。

作爲一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，着眼於本地實際，認真思考，將學到的知識作爲今後工作實踐的指導，爲不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，爲畜牧業跨越式發展而努力。