最新學習勞模心得體會

愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻 的勞模精神與社會主義核心價值觀在文化傳承、道德提升、教育導向、愛國情懷等方面有着很多內在聯繫。以下本站小編爲你帶來最新學習勞模心得體會，希望對你有所幫助!

按照省公司下發了黑郵創爭〔20xx〕7號文件，在全局開展向身邊典型學習活動，通過認真學習《全省郵政“爲民服務創先爭優”先進事蹟選編》內容，結合工作實際，本人談一下心得、談體會。

勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模範事蹟對廣大職工羣衆是一種非常現實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區黨委關於開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模範事蹟、推廣典型經驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模範、爭創優良業績，爲事業又好又快發展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。

一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產業特點，抓住當前工作發展中的突出問題和難點，學習借鑑先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業標兵的典型事蹟和先進經驗，爲郵政事業發展貢獻力量。 ——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成爲敢幹事、會幹事、幹成事、不惹事。通過學習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神聖使命，爲郵政企業又好又快發展做出自己的貢獻。

二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞模活動中，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創新精神，總結勞模在工作中創造出來的鮮活經驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發了我的勞動熱情，激發創造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事蹟結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事蹟鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啓迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優長和不足，對照勞模人物的先進事蹟，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本着“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事蹟增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的業績振奮精神，把學習典型的過程轉化爲做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。 四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業、相同崗位上的先進典型的模範事蹟，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質，並用於工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇於進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力爲動力、變挑戰爲機遇，繪就人生最美好的畫卷。

學習的目的在於應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質、工作能力。學習中，堅持“高標準、創一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮鬥，愛崗敬業，樂於奉獻，求嚴創新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內容，重佈置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。爲又好又快發展教育事業做出新的更大的貢獻。

學習勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、爲國爲民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、 改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷前進的精神保障。

有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業、爲國爲民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，爲社會的進步貢獻自己的力量。

學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興爲己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，就是因爲他們始終有着爲祖國、爲社會、爲人民幹好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上爲社會進步做出積極的貢獻。

學習勞模那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。

學習勞模那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分說明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。

學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的忘我精神。

學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，爲社會的美好明天而奮鬥!

“學習勞模找差距”心得體會 有幸聆聽了勞模們的先進事蹟，心裏久久難以平靜，先進典型從不同的角 度對他們的先進事蹟進行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心 中震撼，不禁爲他們崇高的品質和無私奉獻的精神所折服，爲他們處處爲別人 着想、爲企業着想的精神所感動。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜 樣的力量，勞模事蹟對廣大幹部尤其是對我，教育和引導意義重大。

先進代表的事蹟告訴我們，我們是黨的領導幹部，所以我們必須要轉變作 風、深入基層，瞭解情況，解決問題;必須要聯繫羣衆、聽取意見，剖析原因， 調查研究;必須要點滴做起，腳踏實地，勇挑重擔，勤勉履責;必須要求真務 實，大膽探索，創新創造，雷厲風行。

我作爲設備能源科的領頭雁，一舉一動、一言一行都影響着科裏每一名成 員、更甚於影響着整個設備系統，勞模的事蹟讓我感悟很多、也學到很多。學 習勞模首先要敢於正視自己的不足， 對照先進找差距， 通過對標找差“正衣冠” ， 通過整改不足“治治病” 。聯繫我的工作實際，結合走羣衆路線活動，感覺自己 與勞模先進相比，在以下幾方面存在差距：

一是知識業務水平不高，由於自己所負責的科室專業繁多，涉及機械設備、 電氣設備、特種設備、內燃設備、能源計量、TPM、5S、固定資產、物資計劃 等領域，不同崗位不同要求，往往忙於處理事情，爲自己找這樣那樣的理由而 放鬆學習，以致於每個專業只是瞭解所然而瞭解不到所以然。面對新情況新問 題的不斷出現，我要象勞模那樣，不斷學習新知識、掌握新情況，在學習中開 闊眼界、增長見識，在實踐中更新知識、提高素養，這樣才能使自己站得更高 一些、看得更遠一些，不斷提升自己及時發現問題、透徹分析問題和科學解決 問題的水平，成爲敢想事、敢幹事、能幹事、會幹事、不惹事的合格幹部。 二是日常管理方式不靈活，沒有很好地運用批評與肯定相結合的方式管理 科員，特別是遇到急難險重任務到來的時候，在一種“一定要按時按點按要求 完成任務”心理的作用下，站在領導的角度，以命令的方式給大家提要求，加 負荷，甚至要求沒有任何藉口地服從，忽視了對科員的關心、理解和愛護，沒 有在嚴格要求的同時輔以人性化管理，沒有很好地運用制度面前人人平等但又 不失情理的靈活管理方式;在科務會和其它一些場合總結髮言時，儘管對科員 的努力抱有肯定，但更多是批評，口頭上說的更多的是不足，沒有做到軟硬結 合、褒貶分明。雖然自己是不經意所爲，但卻挫傷了大家的積極性，被大家誤 認爲是“要求太多、管理太嚴、典型的官僚作風” 。對照勞模找差距，找到差距 就要補差距，我要改進自己的管理方式，不僅關心大家的工作，更要關心大家 的思想和生活，多與科員溝通和交流，及時瞭解他們的思想動態，適時徵求他 們的意見，出現不和諧音符不急於批評和考覈，而是調查研究，瞭解原因，根 據不同情況不同性質採取不同管理方式，對理解問題不同產生的思想偏差，及 時交流和談心;對所站角度不同產生的逆反心態開展換位思考;對故意不履行 崗位的職責的科員提出批評，對重複性問題屢不整改的科員進行考覈。

三是基層服務職責發揮不到位。作爲設備系統頂端管理部門，忙於日常協 調事務多，下基層次數少，與基層溝通、交流、引導、疏導不到位，信息掌握 不及時、管理思路沒有很好地灌輸下去。在今年開展的黨的羣衆路線教育實踐 活動中，雖然從“轉變作風深入基層，聯繫羣衆聽取意見、立足現場解決問題、 自我剖析整改不足”等方面開展了一些工作，但與目標相比還有很大的差距， 首先，自己反覆強調深入基層調查研究的重要性，沒有親自參加科員深入基層 聽取意見的活動;多次要求立足現場解決問題的頻次，沒有總結和評價過科員 立足現場解決問題的效果;對科員下現場檢查問題的整改情況也沒有很好地跟 蹤和落實，考覈出現重複性和隨意性，這充分暴露出我自身管理上的不閉環和 作風不紮實，暴露出我對工作標準的放鬆和系統性思考不足。爲此，我做到首 先要深入羣衆，關注民生。基層反映的問題往往最真實、最可靠、最準確，因 此，從自身做起，要帶領導科員進一步轉變工作作風、深入基層察民情、聽民 聲、解民憂，通過了解情況、掌握實情、交流思想和調研現狀，一起想問題、 謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。其次，我還要立足現場，解決問題。要 想法設法爲基層解決困難，基層的需求對於全局來說可能很小，但對於基層來 說則是大事，甚至還是急事和難事。如果這些問題得不到及時、有效的解決， 不僅會影響他們的情緒，而且還會影響整個系統。這就要求我們當領導的要認 真傾聽羣衆的意見，廣泛開展調查研究，深入思考基層反映的問題，並加以分 析，找出問題的主要原因，有針對性地採取措施，幫助基層解決實際困難。第 三，我更要以身作則、示範引導。做爲一名黨員幹部，一定要吃苦在前、享受 在後，通過自身的品德和言行影響團隊、示範團隊、教育團隊，努力實現“自 我淨化、自我完善、自我革新和自我提高”，確保各項任務指標的圓滿完成。

學習勞模找差距，一方面就是要深刻領會勞模事蹟的精神實質，並運用於 工作生活實踐當中;另一方面要以更高的標準要求自己，化壓力爲動力、變挑 戰爲機遇，不斷開創設備工作新局面，做一名合格的黨員領導幹部。