學習學講話轉作風促落實個人心得體會範文

開展“學轉促”活動，關鍵在“轉”。要引導黨員幹部牢固樹立“‘三股勢力’是新疆各族人民的共同敵人。本站小編整理了個人學講話轉作風促落實學習心得體會範文，希望大家有所收穫!

在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，紀律是保證。

我們黨從誕生之日起，就始終重規矩、明紀律，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上。黨的發展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規矩。無論在革命戰爭年代還是在和平建設時期，我們黨一直都靠嚴格的政治紀律和政治規矩來統一黨的意志和行動，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行，使革命、建設、改革不斷取得新的勝利。

嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的意義。當前，全區上下認真貫徹落實以同志爲核心的黨中央治疆方略，貫徹落實自治區黨委關於聚焦總目標、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩定和經濟發展總體呈現積極、向好、可喜的變化。但同時，我們也面臨穩定發展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守，政治上就會鬆懈、渙散，凝聚力、戰鬥力就無從談起。因此，我們必須真正把紀律立起來、嚴起來、用起來，使之成爲“帶電的高壓線”，確保“學轉促”專項活動順利展開，確保各項事業順利推進。

堅決把紀律挺在前面，首先要保持忠誠堅定、嚴明紀律規矩。嚴明紀律、嚴守規矩是抵禦各種風險考驗、維護團結統一的治本之策。廣大黨員幹部要強信念、重自覺、善作爲，做到心有所守、身有所循、行有所止。要堅定堅決維護核心，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護的核心地位作爲最大的政治、最重要的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同以同志爲核心的黨中央保持高度一致，決不允許“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。要嚴肅反分裂鬥爭紀律，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統一、表裏如一，對在反分裂鬥爭中當“兩面派”“兩面人”的，要堅決依紀依法嚴肅查處。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”，增強黨的意識、黨員意識、組織意識，真正把黨章黨規黨紀的權威性和嚴肅性在全區上下樹立起來。

堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執紀問責。細數歷年來出臺的黨規黨紀，不僅數量不少，而且覆蓋面廣，但違規違紀現象仍時有發生。其中，有紀不依、執紀不嚴、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，必須堅持鐵面執紀問責。按照自治區的要求，各級黨組織、各紀檢監察機關要增強責任感、緊迫感和使命感，以高的標準、嚴的要求，推動活動紮實深入開展。必須把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿於活動全過程，要查處頂風違紀、形成震懾之勢，高懸利劍、高舉戒尺，以“零容忍”的態度查處“四風”“四氣”問題，推動黨風政風向上向善，爲實現社會穩定和長治久安總目標提供堅強保證。

加強紀律性，革命無不勝。讓我們以鐵一般的紀律披堅執銳，以開展“學轉促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量，更好地促進新疆社會穩定和長治久安總目標的實現。

根據xx要求，結合學習科學發展觀學習活動，就樹正氣、講團結、重品行、促和諧談談自己的體會。在這裏我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現了品行，各方面和諧了團結也自然形成。

市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉作風、促發展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯繫、相互作用、有機統一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。

效在“促”，指明瞭此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經濟社會發展實際的科學考量。

在本次主題活動的學習中，我深刻領會省委、市委精神，着力於“實幹”、着眼於“實效”，在實幹實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。

要着力於“實幹”，就是以務實重幹，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實幹促發展。只有務實重幹，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢。“不願幹”、“不能幹”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發展的進程。

着力於“實幹”，就是要重點解決“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣、不幹又能怎麼樣”的突出問題，這使我懂得作爲黨員幹部要力戒空談、注重實幹，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地幹，腳踏實地、迎難而上地幹，勤儉節約、務實高效地幹，和諧團結、齊心協力地幹，身先士卒、以身作則地幹，對確定的目標、部署的工作、職責範圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到說一句算一句、句句兌現，幹一件成一件、件件落實。

要着眼於“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。幹事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認爲力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。

通過這次學習，我覺得我們黨員幹部就是要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入羣衆，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。

通過本次學習，我覺得黨員幹部要在實幹實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員幹部來說，既要在實幹實效中贏得發展，也要在實幹實效中鍛鍊自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。

通過本次學習，我們要在實幹實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什麼樣的矛盾，都要勇於面對、敢於碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，說到做到，說好做好。

通過本次學習，我們要在實幹實效中樹立良好形象。要善於琢磨事，善於幹實事、幹成事，在爲民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮誇”、“紀律不嚴”等問題，努力讓羣衆看到廣大黨員幹部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到爲民辦事的真心實意，努力在羣衆中樹立起威信，樹立起“勇於擔當”、“能幹善做”、“求實求效”、“立說立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗着各級黨員幹部的責任、能力和作風。作爲黨員幹部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧於人民、無愧於時代的業績。

在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，基礎在“學”。我們必須在學習黨的xx屆六中全會精神和系列重要講話精神上狠下功夫、務求實效，打牢實現新疆社會穩定和長治久安總目標的思想基礎。

學習是我們黨的優良傳統和政治優勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。在長期的奮鬥歷程中，我們黨總是把加強學習作爲關係黨和人民事業興衰成敗的戰略舉措。通過學習，堅守信仰、錘鍊黨性;通過學習，統一思想、凝聚共識，這是新時期全黨凝心聚力實現奮鬥目標的必然要求。

打牢“學”這個基礎，就要在學習黨的xx屆六中全會精神上下功夫。黨的xx屆六中全會的主題是全面從嚴治黨，確立在全黨的核心地位、在黨中央的核心地位。我們學習貫徹六中全會精神，就要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，要在感情上認同核心、在政治上維護核心、在組織上服從核心，始終與以同志爲核心的黨中央保持高度一致，向以同志爲核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。爲此，就要深入學習《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、學習《中國共產黨黨內監督條例》等，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產黨員的先進性和純潔性;牢固樹立全面從嚴治黨意識，把嚴的要求貫穿到黨的建設的全過程、各方面，不斷增強各級黨組織的凝聚力戰鬥力創造力。

打牢“學”這個基礎，就要在學習系列重要講話精神特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話、視察新疆時的重要講話精神上下功夫。的系列重要講話，是新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的行動指南，是馬克思主義中國化的最新成果。在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話，提出了治疆方略，核心是社會穩定和長治久安總目標，爲新疆工作導航定向。學習貫徹好的這一系列重要講話精神，關鍵要明確：“樹牢總目標”這一要求。要始終繃緊一根弦：新疆所有工作都要緊緊圍繞總目標、盯住總目標來謀劃、來展開、來推進，決不能有例外。

抓好學習，既要有實實在在的內容，也要有管用有效的方法。我們要把個人自學與集中學習結合起來，力求應知盡知，學深悟透，融會貫通;要突出問題導向，學要帶着問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量;還要善於運用微信、微博等新的學習方式，強化互動交流、答疑解惑，提高學習教育的針對性、實用性。總之，要學會運用多種學習方式，做到真學真用、活學活用，堅持學而信、學而用、學而行，堅持所有工作都要聚焦總目標，盯住總目標，落實總目標，服從服務於總目標。

“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”我們要以在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動爲契機，打牢“學”這個基礎，以學習的持久推進活動的深入開展，在加快實現新疆社會穩定和長治久安總目標的征程中作出新貢獻。