個人學講話轉作風促落實心得體會

他強調，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要舉措和有力抓手。本站小編在此整理了20xx年個人學講話轉作風促落實心得體會，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，要避免一陣風、雨過地皮溼現象，重在抓好建章立制，堅持標本兼治，健全完善長效機制。

標本兼治是閃耀着唯物主義思想光芒的科學方法論，是我們黨管黨治黨的一貫要求，更是新形勢下，全面從嚴治黨的內在規律。

指出，深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治。要堅持治標不鬆勁，不斷以治標促進治本，既猛藥去痾、重典治亂，也正心修身、涵養文化，守住爲政之本。這一科學論斷爲我們在新的起點上推動全面從嚴治黨向縱深發展提供了根本遵循。

作風建設，是執政黨的風向標。作風優劣關係到人心向背，關係到執政根基。特別是在面臨兩個“三期疊加”形勢的新疆，作風建設直接關係到黨中央治疆方略能否落地生根，關係到社會穩定和長治久安總目標能否如期實現。因此，在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，既要治標，嚴格執紀、鐵面問責，以刮骨療毒、壯士斷腕的決心，下猛藥、出重典，以零容忍的態度查處“四風”“四氣”問題;也要治本，鑄牢理想信念，織密制度籠子，形成作風建設的長效機制，固本培元、久久爲功，營造風清氣正的政治生態。

堅持標本兼治，首先要打牢思想基礎，健全完善經常性的教育機制，讓理想信念之樹長青。黨中央治國理政的新理念新思想新戰略、關於新疆工作的一系列重要講話和指示精神，是管方向管全局管長遠的，爲我們在新時期做好新疆的各項工作提供了基本遵循。深入系統地學習掌握好其精髓要義，是全區各級黨組織和全體黨員幹部義不容辭的責任。不僅要讀原著、學原文、悟原理，還要帶着感情學、帶着使命學、帶着問題學。在學習的過程中，着力查找“四風”“四氣”方面的突出問題，深刻剖析問題的危害和根源;在學習的過程中，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，進一步補足精神之鈣;在學習的過程中，進一步強化宗旨意識，增強對實現新疆社會穩定和長治久安總目標的責任感和使命感，以理想信念引路，凝聚起實現總目標的磅礴力量。

堅持標本兼治，關鍵在於把權力關進制度的籠子裏，用制度治黨、管權、治吏。一是通過健全完善責任機制，細化各級領導班子、一把手和班子成員在這項活動中的具體責任，列出責任清單、作出公開承諾，主動接受各方面的監督;二是通過健全完善監督檢查機制，讓明察暗訪工作常態化、長效化，及時發現和掃除各類作風之弊、行爲之垢;三是通過健全完善激勵約束機制，把轉變作風、維護穩定的實際成效作爲評價任用幹部的重要依據，嚴格獎懲、獎罰分明，讓想幹成事者有機會、能幹成事者有舞臺、幹成事者有位子，讓政治生態風清氣正煥然一新。

水滴石穿，繩鋸木斷。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是一場攻堅戰，也是持久戰，我們要堅持標本兼治，構建長效機制，以鍥而不捨、馳而不息的決心和毅力，切實推動全面從嚴治黨向縱深發展，以優良作風保障總目標落地生根。

我認真學習了關於治國理政方面的重要講話確實做到了在開展“學、轉、促、”活動中，重在付諸實踐，重在推動工作。使自己的思想進一步得到了深化，真正做到了：學講話，就是要把加強學習作爲履責之基，堅持做到始終向學。深刻學習領會中央、省、市、縣決策部署的精神實質，統一思想、凝聚共識，切實轉化爲推動工作的內在動力。轉作風，就是要以提升工作效率、提高教學質量爲重點，落實各項制度，，抓具體、促深入，在改進作風上見行動，在狠抓落實上見實效。促發展，就是要把年初部署的工作、確定的目標抓實施，做到工作快上手、措施快落實、目標快完成。責任”、“發展是硬道理、穩定是硬任務”的總要求，樹立科學維穩理念，構建科學維穩體系，始終把維穩工作牢牢抓在手上。通過深入學習，對照自身，工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，做到有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了對標定位任務和崗位承諾。下面是我的幾點心得體會。

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣的教具，課後及時對該課做出反思、總結,力求準確把握難重點，難點.並注重參閱各種雜誌、上網查資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平.

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維, 增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕鬆，覺得愉快，注意力集中，培養學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養,有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量，促進教學效果。

3、認真及時批改作業，佈置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習老師們好的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大.

5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提

高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

6、積極推進素質教育。爲此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較大的發展和培養。

總之，通過“學轉促”活動的開展，使我清醒地認識到工作中存在的不足之處。我將牢記“一份耕耘，一份收穫”，良好的成績將爲我今後工作帶來更大的動力。我將本着“勤學、善思、實幹”的準則，教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，再接再厲，把工作搞得更好。

要高度重視“學講話轉作風促落實”專項活動，認真學習好自治區“學講話轉作風促落實”會議精神，要在“學”字上真用心。學的重點就是學習的重要講話精神、在新疆視察時的講話精神和在新疆座談會上的講話精神、xx屆六中全會出臺的準則和條例，這是現在以及今後工作的重點，在學習中要講究方式方法，並且不斷改進。

要講學，從下個月開始，縣四套班子領導自己報題目，每次集中學習的時候講課，要圍繞一線工作來講，要到鄉鎮去講，到自己分管的範圍去講。如果不講課，學習的知識永遠無法轉化成爲強大的思想動力、指導工作、服務羣衆、推動發展。

在“轉”字上要真到位。紀檢委要制定關於“四風四氣”的徵求意表，要向部門徵求意見。領導班子和領導個人開始自查，列出自己在“四風四氣”上的不足和要加強的方面，之後對症下藥。對待頂風違紀人員我們要毫不含糊的處理，對於自治區、伊犁州的要求要不折不扣執行。轉作風要從點點滴滴轉起，一定要真轉、轉到位，特別是在幹事上要敢幹事、想幹事、幹成事、幹好事。

要在落實上真見效。要把今年召開的縣委十三屆二次全委(擴大)會議精神落到實處，在落實上見真效。穩定工作要取得顯著成績，對於霍城來說今年就是要獲得自治區優秀平安縣。要在經濟上又好又快發展，在民生上有顯著改善。在民族團結上，必須要實實在在的做工作，不允許搞形式，領導幹部要起到模範帶頭作用。在宗教管理上見實效，對於泛清真化要堅決治理，各單位要加大對本單位領導幹部的教育工作。

落實真見效關鍵在參加會議的四套班子以及各個單位領導，所有的要求在“學、轉、促”上領導一定要起到標杆作用，要抓領導、領導抓，這項工作才能夠見到實效;全縣上下要高度重視，立即行動起來學習自治區、伊犁州會議精神;要按照上級部門要求做好正常工作，特別是“訪惠聚”駐村工作隊，必須入戶和羣衆接觸，要接近羣衆、教育羣衆、發動羣衆、服務羣衆、依靠羣衆，走羣衆路線，要深刻理解根本目標、嚴格執行上級要求。