線上學習心得體會分享（通用5篇）

線上學習心得體會分享 篇1

由於疫情的影響我們無法按時返校開展新的學習生活，但學校實行了“停課不停學”的計劃。我們即使身在家中，也可以通過線上學習來正常的進入學習狀態和氛圍。

通過一週的學習，我對線上學習的基本要求已經理解，也適應了線上學習的節奏。相較於面授課程，線上課程使我們和老師“只聞其聲，不見其人”，雖然沒有見面，但老師對於課程的準備、要求、課後的作業與答疑做了詳盡的安排，保障了我們課程的學習進度和程度。但同時線上學習也需要老師和同學的合作互動，每個老師的教學的途徑和使用的平臺、交流軟件各不相同，爲了保證按時開課我們應該在上課前準備好電腦或手機，及時進行簽到，進入老師授課的平臺，在上課過程中認真做好筆記。爲了檢查學習效果，老師們會按照課程內容佈置作業，我們需要通過拍照打卡自己的學習內容成果。對於課堂中的問題，既可以在老師上課時進行提問，也可以課後在課程羣裏尋求答疑，老師們會給出及時詳盡的解答。儘管無法面授，但授課和學習的效果並沒有受到太大的影響。老師還給我們提供了線上教育平臺上的名家課程和講座，這對我們來說也是寶貴的學習機會。

線上課程較於面授課程沒有直接的約束性，沒有辦法確認學生們的狀態，因此老師們通過課前簽到、課上提問、課後作業來保證效果，但更重要的是我們自己的自覺性，經過一週的適應上網課的新鮮已經過去，對新的上課方式也已經能夠適用，在暫時無法返校的日子裏，我們要跟着學校的安排和老師的要求認真學習，真正做到“停課不停學”。

線上學習心得體會分享 篇2

受新型冠狀病毒影響，我們國小生們開學延遲了。不過，停課不停學，許多學校都開始“網課”，我們也已經上了快一個月的網課。

我來談談我眼中的網課學習吧!

先來說說網課的效率，在學校課堂上因爲有老師面對面管着盯着，同學們肯定都會拿出100%的勁學習和寫作業，聽課效率自然高。可在網課中，老師看不見同學們在幹什麼，有些不愛學習的同學，有一種“她上她的，我玩我的”心態，有時可能坐在手機，電腦前發呆，而老師也不知道，更不能很及時的點名回答問題。還有一些同學，還沉浸在假期中，睡懶覺不起牀，不早讀，邊吃東西邊上課，也不參與思考討論回答問題，簡直就是看電影!

上完網課做作業，認真聽講的同學作業自然不在話下，而沒上過網課的或是不認真的同學，作業如一座山，搬也搬不動，挪也挪不走，那個頭大的呀?寫也不是，不寫也不行。所以，只能默默無聞的在羣裏當個“隱形人”老師叫到你，你也不吭一聲，你說你這樣終究是害了誰，不還是你自己嗎!

還有一些家長不在家的，那不更加“瘋”了嗎?網課不聽，作業不寫，家長打電話也不接，這樣子的學習，成績當然可想而知。

網課雖然有這樣那樣的不好，但好的地方也是不可忽略的，比如在平時的課堂上老師講課文內容都來不及，很少給我們講課堂以外的東西，在現在因爲網課，老師課堂節奏放慢了，還引入很多名師課堂，課外知識專題課等，比如我們上過《小古文裏的動物世界》《趣味對聯》等，讓我們的課外知識豐富起來，同學們也愛聽，真是一舉兩得。

還有因爲每個同學對着屏幕聽老師講課，不像課堂上可能會受四周同學干擾，這樣又形成了一個“一對一”的場面。網課有回放功能，沒看懂的你可以一遍一遍地看回放，直到看懂爲止，而在學校課堂上，老師可就只講一遍哦，這對接受力不是很快的同學來說簡直就是福音。

總之，疫情當前，網課學習是最好的學習方式，大家要珍惜這段學習時光，也許一輩子就這麼一次，當然我們還是希望這討厭的冠狀病毒儘快消失，讓我們早日重返校園。

線上學習心得體會分享 篇3

這段時間，相信很多學生都跟我有同樣的感受，當我還沒從快樂寒假裏回過神來，就已經快被網課逼瘋了，早起打卡，各個軟件活潑跳躍切換來切換去，各科老師輪番上陣，寫不完的家庭作業。

是的，累了確實需要休息，但是休息夠了還停留原地，那就是不求上進，自甘墮落。要知道，你想要的任何收穫，都需要付出千倍萬倍的努力。儘管受到疫情的阻礙下，儘管網課學習也存在很多端倪，但是學習是一致。，網上平臺給予了我們足夠的時間與空間，滿足了我們對知識的渴求，喚醒了我還沉睡在寒暑假裏的瞌睡蟲。

線上學習改變宅家生活，爲宅家生活增添色彩。原本習慣了早上睡到大中午才起，簡單洗臉，刷牙，吃飯，除了一天到晚百無聊賴的刷電視劇，哪裏都不想去。這樣的生活很愜意，但是很容易就膩了，頭腦就像是一件東西放久了，要發黴了，也仍舊讓它繼續深度腐爛下去。通過近五週的線上學習，我漸漸改掉了這樣的宅家習慣。我發現，只要你堅持按時上網課，其實宅家也可以很有活力，很有動力。開始上網課之後，爲了按時簽到，我會按時起牀簽到，我喜歡一次不落，爲了完成上課練習，我會在課上認真聽講，爲了完成課後作業，我會“走訪”很多兄弟朋友、同學老師，我喜歡完成作業之後的輕鬆感和成就感。課餘時間也沒有了睡意，到街坊鄰居家串串門，教教孩子們學習，上課，教教老人們怎麼使用智能機軟件，這也是生活上的意外收穫。

線上學習，讓知識海洋敞開。在此之前，我幾乎沒有用過線上教學平臺，我也從來都不知道，線上的學習資源可以如此豐富，從各門學科的培優，到外語口語、音樂、美術、棋類、書法、邏輯思維等，各種類型的課程應有盡有。線上學習，資源廣泛，便捷省時，相比線下課程，網課可以讓我們坐在家裏就能學習新知識，這樣既可以對照多個資料學習到更多新知識，又可以節省了上實體課程的路程時間。網上學習的時間和地點比較靈活，沒有硬性規定集中培訓的時間、地點、內容和進度等多方面的限制。我們可以通過網上學習自主選擇適合自己的學習方式，每個人也都可以提出問題，回答提問，交流也更加容易，更加充分，而學員與教師之間，學員與學員之間的交流，也可達到暢所欲言，因爲這些，我也開始喜歡上了線上學習。

這真是新時代中國，無論發生什麼事，總能以一個讓完滿的方式解決。儘管疫情期間我們都不能在學校上課，但是線上學習，隨着得到大衆喜愛彌補了這一缺口，讓學習學習成爲可能，讓知識徜徉世界

線上學習心得體會分享 篇4

因武漢新冠病毒的原因，我們響應教育部號召，在家裏直播上課，這使我有了興趣：直播上課是什麼感覺呢?

第一天直播上課，媽媽7點半就把我從睡夢中拉起來，我還賴着不想起呢，我的眼皮一直睜不開。唉，誰叫我寒假那麼愛睡呢?我突然想起來昨天晚上老師的信息，8點要線上升旗，還要穿戴整齊，戴好紅領巾。我趕緊去洗了把臉，穿好衣服就開始看視頻了。別說，這還真的不一樣，在學校要唱國歌，在家裏卻扭扭捏捏的不敢唱，只能立正行隊禮了。

直播上課情況很多，第一天數學課直播中間插了個視頻，結果大部分人都表示聲音太小了，幾乎聽不見了，老師很奇怪：“我已經把聲音開到了啊。”結果主要內容一點都沒聽見。第二天的英語課也是狀態百出，先是開頭的小視頻卡成圖片，後來中間放互動視頻的時候彈出來一個遊戲廣告，急得老師直喊她的女兒。還有數學老師把課件背景圖顏色弄得和負號一個顏色了，本來20分鐘的課給調成了35分鐘。

在家裏我除了要上課，還要幫忙媽媽洗碗，我每天洗一餐，媽媽洗兩餐，雖然有時候心不甘情不願，可是每天我都有堅持下來。

現在的上課時間變得很短，課間時間就變得很長，平時還覺得上課時間怎麼那麼久，現在真是感覺“失去了才懂得珍惜”。以前在學校總想快點回家，現在卻覺得沒去學校感覺少了些什麼。懷念課間同學們的打打鬧鬧，懷念學校到處都是“禿地”的足球場，懷念中午放學後奮力地跑只爲早點吃到午飯……現在想想都是回憶。

因此，如果想要快點度過這場戰“疫”，我們只能儘自己的一份力，勤洗手，少出門，戴口罩，上網課。相信在不久後，新型冠狀病毒將被我們打敗!“武漢，這座城市仍然相信奇蹟!”“請不必崇拜天使，因爲更多的天使沒有翅膀，且就在我們身邊!”加油武漢，加油中國!

線上學習心得體會分享 篇5

《走路上學》這部電影是講山區裏姐弟倆渴望上學的故事。

故事中的瓦娃，家住山區，要溜鐵索到大江對岸的學校上學。因爲瓦娃還小，所以他媽媽不放心他獨自溜鐵索過大江去上課，太危險了!他便自己偷偷溜鐵索到學校的窗戶外看小朋友讀書。他媽媽知道後很生氣，要打他，但他仍然渴望上學。

有一天，瓦娃的姐姐把老師送給瓦娃的鞋子帶回家，而她自己卻在溜鐵索時不慎將鞋子掉落了江，她就想趕緊拽住鞋子而鬆開了拉鐵索的手，結果掉下江去了，被無情的江水淹沒了。瓦娃和他媽媽失去了親人後非常的悲痛。

爲了山區的孩子能安全讀書，鄉書記、校長和新來的老師四處奔走，向社會各界人士呼籲捐款建橋、挽救山區失學兒童，終於建成了一座大橋。。。。。。從此，這裏山區的孩子們可以安全地過橋上學了，瓦娃盼望已久的願望終於實現了。

看完這部電影后，我非常感動：山區的孩子們克服艱苦環境，不怕苦、不怕危險堅持去上學、渴望去上學感人事蹟深深地打動着我的心。跟他們相比：我們這些住在大城市的兒童，條件優越，生活幸福，更應該好好學習，也要有愛心，去幫助山區裏那些貧困的小朋友，讓他們也能到學校學知識，長大與我們一起保衛祖國、建設祖國，成爲社會主義新的的接班人。