四風學習心得體會範文3篇
每個黨員幹部也必須充分認識到，反“四風”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準備，沉下心來，從自己的缺點和問題入手，認真查擺，坦誠交流，下面是本站帶來的四風學習心得體會範文，歡迎大家閱讀。
篇一：四風學習心得體會範文
西柏坡是黨中央解放全中國的“最後一個農村指揮所”。1949年3月，根據毛澤齤東的提議，黨的七屆二中全會作出六條規定：不做壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不以人名作地名;不要把中國同志同馬恩列斯平列。近日，又一次來到西柏坡，一一對照紀念館展板上書寫的“六條規定”反省當前黨內作風。他強調，要通過反“四風”解決“送禮的問題”。(7月14日京華時報)
反“四風”，就是堅決反對幹部羣衆反應強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。因爲這四種不良風氣已經威脅到黨的肌體健康，威脅到黨風和政風建設，甚至威脅到黨在人民羣衆心中的地位和影響，所以，在當前一個階段進行反“四風”的教育，是有着深刻的現實意義的。習齤的西柏坡之行，在當年的革齤命歷史遺蹟前重溫毛澤齤東對全黨同志的提出的“六條規定”，並一一對照，哪些做到了，哪些還有待改進，哪些需要着力解決，可以說，這樣的調研和深思，值得我們的各級領導幹部躬身學習和學習。
反對黨內存在的“四風”，首先要重視一個認真落實的問題。我們不可否認，在黨內開展教育實踐的歷次活動中，對於各種主題教育實踐活動的主要精神的落實問題，絕大多數地方政府和黨員幹部是認真的，嚴肅的，落實教育實踐活動是不打折扣的，但是我們也不能否認，在少數地方和少數黨員身上，存在着在落實教育實踐活動中的“形式主義”，而這種形式主義也和其他形式主義一樣，是我黨堅決反對和警惕的。爲此，在本次羣衆路線教育活動中，黨內的幹部都要像習齤那樣，躬身力行，以身作則。各級領導幹部應該不論職務高低，都要查找在羣衆路線教育活動中，還存在哪些和人民羣衆要求還有距離的地方。
反對“四風”，還要僅僅抓住一個長效落實的問題。我們同樣也要看到，以往的一些教育實踐活動雖然也爲加強黨的自身建設起到了積極的教育作用，但是也存在一些不容忽視的“階段性”、“週期性”的對教育活動的片面認識，而這一次的羣衆教育實踐活動，中央領導同志從一開始就“點題”，要到羣衆中去，接受羣衆的監督和批評，更要在長效機制建設上下功夫，要真正把這次教育實踐的成果體現在集中開展教育活動結束之後的制度建設和作風轉變上。
堅持長效，就必須要讓教育實踐活動能入腦入心，能震撼黨員幹部心靈，而深入羣衆，瞭解羣衆，發現問題，查找不足，深刻自省，堅持改變，這是每一名黨員幹部是否能在教育實踐活動中取得實際成效的“必由之路”，這就也要求我們的黨員幹部務必要在生產一線，在田間地頭，在工廠工地，在街道社區，在和老百姓生產生活相關的一切地方，調研發現問題，積極研究解決問題，而不是坐在辦公室裏寫材料，聽彙報，然後制定制度上牆了事。
此外，每個黨員幹部也必須充分認識到，反“四風”，除積弊，不是一朝一夕之功，必須有充足的思想準備，沉下心來，從自己的缺點和問題入手，認真查擺，坦誠交流，達到中央領導同志所說的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。
篇二：四風學習心得體會範文
在一系統重溫黨的羣衆路線和黨的根本宗旨、聯繫思想工作實際及學習和思考的過程中，我加深了對黨的羣衆路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以爲民務實清廉爲價值追求、着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：
第一、統一思想，提高認識。我黨踐行一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去的羣衆路線。羣衆路線是黨的生命線，起源於馬克思唯物史觀，是中華文明的優秀傳承，是歷史的主體。羣衆路線貫穿於我黨艱苦卓絕的奮鬥歷程，毛主席在xx大中提到：“與廣大羣衆取得最密切的聯繫是我黨區別於其他政黨的特點。”
第二、學習教育，聽取意見。按照黨的羣衆路線教育實踐活動計劃安排，我認真學習了《論羣衆路線—重要論述選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》兩本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。
第三、查擺問題，開展批評與自我批評。會前溝通要充分，對擬開展批評的問題要取得共識後再上會交流;對照檢查材料要深刻，聚焦“四風”自我剖析;批評與自我批評要真誠，絕不變相吹捧，也不發泄私憤，互相指責。用好批評和自我批評的利器，敢於揭短亮醜，動真碰硬，開好一場高質量的專題民主生活會，真正達到“團結——批評——團結”的目的，真正做到“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果。
第四、加強宣傳，營造氛圍。不僅僅在黨員內部進行羣衆路線的學習，要深入到羣衆中去，讓羣衆瞭解我黨的羣衆路線政策，和着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。
作爲一名共產黨員，要把羣衆工作以維護羣衆利益爲依歸。今後要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的羣衆路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做羣衆擁護、爲民務實清廉的好黨員。
篇三：四風學習心得體會範文
在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。
第二、有工作責任心，安於本職工作，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校爲家，以教爲業，校興我榮，校衰我恥。
第三，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。
第四，要真正地熱愛廣大學員，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是爲學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作爲一名電大的好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和爲人處事的原則。