黨員學習記錄2023年9月（通用24篇）
黨員學習記錄2023年9月 篇1
在組織的關懷老黨員的薰陶，我的思想不斷得到了磨練和提高，現向黨組織彙報一下最近一段時間以來我的工作、學習及對黨的思想理論最新感悟。
1月份我的工作和學習都比較緊任務比較重，主要完成的工作是。第一，收集現場hxd3機車質量信息，每天對重要的問題做分析和歸納並形成彙報意見。第二，對現場存在的重大問題，及時組織會議進行協調處理。第三，參加現場運用專家組工作，每天掌握和了解現場專家組的工作情況，並作出工作計劃安排。雖然工作很多，但是我每一天都能按照自己的計劃去完成任務並爭取安排的時間可以用來學習自己的專業知識提高自己的業務素質學習黨的博大思想精髓。做到每天記錄心得，不斷反思自己在工作和學習中出現的不足以便更好的完善自己。
最近一段時間以來在忙碌自己的工作和學習業務素質外，還做到儘可能的利用的時間和的各種途徑來了解最近的時實新聞以及各種先進事蹟以及學習黨的最新思想，以便使自己能跟上時代步伐真正做到與時俱進。通過學習各類先進事蹟來不斷提高自己的思想覺悟同時接受優秀黨員同志的薰陶。通過學習黨的最新思想來提升自己的思想境界始終保持和黨組織思想的一致性。現就進一段時間來學習的黨員事蹟和心得體會做如下彙報：
入黨，海淀區學院路郵電支局一名普通的共產黨員。性情如其貌，憨憨的，在平凡的崗位上，無論分內分外，他都默默地履行着一個口頭禪：我主動，因爲我是黨員。
這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。這樣才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願吃虧、不怕吃苦、爲人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
通過這些事讓我對黨員們的無私奉獻深感崇拜。更讓我深深的感受到，作爲新時期的先進青年，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，不斷豐富黨員思想彙報內涵，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
同時，也真正認識到只有把全心全意爲人民服務，爲共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作爲入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。
黨員學習記錄2023年9月 篇2
8月份我的工作和學習都比較緊任務比較重，主要完成的工作是。第一，收集現場hxd3機車質量信息，每天對重要的問題做分析和歸納並形成彙報意見。第二，對現場存在的重大問題，及時組織會議進行協調處理。第三，參加現場運用專家組工作，每天掌握和了解現場專家組的工作情況，並作出工作計劃安排。雖然工作很多，但是我每一天都能按照自己的計劃去完成任務並爭取安排的時間可以用來學習自己的專業知識提高自己的業務素質學習黨的博大思想精髓。做到每天記錄心得，不斷反思自己在工作和學習中出現的不足以便更好的完善自己。
最近一段時間以來在忙碌自己的工作和學習業務素質外，還做到儘可能的利用的時間和的各種途徑來了解最近的時實新聞以及各種先進事蹟以及學習黨的最新思想，以便使自己能跟上時代步伐真正做到與時俱進。通過學習各類先進事蹟來不斷提高自己的思想覺悟同時接受優秀黨員同志的薰陶。通過學習黨的最新思想來提升自己的思想境界始終保持和黨組織思想的一致性。現就進一段時間來學習的黨員事蹟和心得體會做如下彙報：
這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。這樣才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願吃虧、不怕吃苦、爲人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
在組織的關懷老黨員的薰陶，我的思想不斷得到了磨練和提高，現向黨組織彙報一下最近一段時間以來我的工作、學習及對黨的思想理論最新感悟。
同時，也真正認識到只有把全心全意爲人民服務，爲共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作爲入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。
通過這些事讓我對黨員們的無私奉獻深感崇拜。更讓我深深的感受到，作爲新時期的先進青年，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，不斷豐富黨員思想彙報內涵，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
黨員學習記錄2023年9月 篇3
以來，高度重視黨的建設，對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述，這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。
強調“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模範作用。”黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此，從嚴治黨不只是各級黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。
指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執政以來，黨的執政地位使黨面臨着前所未有的挑戰和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨，很容易滋長脫離羣衆的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內各種腐敗現象滋生蔓延，勢必使整個黨蛻變和衰敗。爲了把黨建設成爲領導中國特色社會主義事業的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。同時，當今中國的事情辦得怎麼樣，關鍵也取決於我們黨。黨的性質、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。
那麼，作爲一名共產黨員，應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上，提出“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”這五條要求，爲我們樹立了標準，指明瞭行動的方向。
從嚴治黨主題教育活動以來，我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會上的講話精神，積極參加主題教育各項活動，對從嚴治黨有了更爲深刻的認識和體會。
一、從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創新意識，確保思想純潔、行爲規範、作風優良牢;不斷強化求真務實理念，要求自己時時處處以誠信爲本，與人爲善，實實在在，埋頭苦幹，盡職盡責地幹本職工作。
二、從嚴治黨，要求我們牢固堅持羣衆路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持羣衆路線就是要堅持從羣衆中來、到羣衆中去的工作路線，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題;就是要從實際出發，在一線拜師助農，在一線傾聽民意，在一線破解民困。只有從嚴治黨，使黨員幹部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持羣衆路線，才能把我們黨密切聯繫羣衆這個最大優勢發揮好。
三、從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動，我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養結合起來，始終站穩政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、羣衆工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化爲自己的行爲規範;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行爲典範。
黨員學習記錄2023年9月 篇4
從嚴治黨主題教育活動以來，我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的羣衆路線教育實踐活動總結大會上的講話精神，積極參加主題教育各項活動，對從嚴治黨有了更爲深刻的認識和體會。
一、從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創新意識，確保思想純潔、行爲規範、作風優良牢;不斷強化求真務實理念，要求自己時時處處以誠信爲本，與人爲善，實實在在，埋頭苦幹，盡職盡責地幹本職工作。
二、從嚴治黨，要求我們牢固堅持羣衆路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持羣衆路線就是要堅持從羣衆中來、到羣衆中去的工作路線，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題;就是要從實際出發，在一線拜師助農，在一線傾聽民意，在一線破解民困。只有從嚴治黨，使黨員幹部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持羣衆路線，才能把我們黨密切聯繫羣衆這個最大優勢發揮好。
三、從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動，我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養結合起來，始終站穩政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、羣衆工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化爲自己的行爲規範;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行爲典範。
以來，高度重視黨的建設，對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述，這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。
強調“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模範作用。”黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此，從嚴治黨不只是各級黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。
指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執政以來，黨的執政地位使黨面臨着前所未有的挑戰和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨，很容易滋長脫離羣衆的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內各種腐敗現象滋生蔓延，勢必使整個黨蛻變和衰敗。爲了把黨建設成爲領導中國特色社會主義事業的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。同時，當今中國的事情辦得怎麼樣，關鍵也取決於我們黨。黨的性質、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。
那麼，作爲一名共產黨員，應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上，提出“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”這五條要求，爲我們樹立了標準，指明瞭行動的方向。
黨員學習記錄2023年9月 篇5
5月的儀隴，秀美山川格外清新。黨的羣衆路線教育實踐活動正紮實有序推進，不僅營造出風清氣正、團結奮進的幹事創業環境，還助推儀隴經濟社會保持強勁發展勢頭。
“通過開展教育實踐活動，‘接地氣、聽民意、解民憂、幫民富’成爲各級幹部的常態。老百姓說，現在進餐廳、到茶樓的幹部少了，下基層搞調研、訪民情、解民憂的幹部多了;比闊氣、講排場，公車私用的幹部少了，比奉獻、講原則，輕車簡從，腳踏實地幹工作的幹部多了。”新政鎮南門社區黨支部書記李瓊瑤如是評價。
教育學習突出“新”
宗旨意識入人心
2月28日，在儀隴縣黨的羣衆路線教育實踐活動動員會上，縣委書記陳科要求廣大黨員幹部，要勤奮學習，學以致用;要心繫羣衆，服務人民;要真抓實幹，力求實效;要顧全大局，令行禁止;要秉公用權，廉潔從政。
緊扣省委“三項討論”和市委“四圍繞四討論”的要求，儀隴縣委中心組成員帶頭邊學習邊討論，每次集中學習圍繞一個主題展開討論，3至4名中心組成員作交流發言，確保學深學透、學有所獲。圍繞“五好乾部怎麼當”、“羣衆路線怎麼走”、“改進作風怎麼辦”、“深化改革怎麼做”以及“入黨爲什麼、當幹部做什麼、爲後人留下什麼”、“權力觀、地位觀、利益觀”、“爲了誰、依靠誰、我是誰”等進行了專題學習討論。
把“規定動作”做足、做到位，把“自選動作”做實、做出彩。爲加強黨員幹部理想信念和宗旨意識教育，儀隴縣充分利用紅色教育資源，掛牌成立了張思德培訓學院，先後邀請延安幹部學院、四川省社會科學院等名校教師爲全縣黨員領導幹部授課，現已舉辦專題培訓班9期，1500餘人次接受培訓;全縣萬餘名黨員幹部走進朱德故居、張思德紀念館，重溫爲人民服務的崇高信念。組織11個綜合宣講團，採取集中培訓和送教下鄉的方式，對全縣基層黨組織書記進行培訓。
堅持學習與實踐相結合，積極開展上黨風廉政建設課、觀看警示教育片等活動，154個參學單位組織黨員幹部走進縣看守所、川中監獄接受警示教育;編髮警示教育材料20xx餘冊，開展警示教育活動50餘場次;通報違紀典型案例3起，引起了強烈反響。依託“儀隴黨員幹部在線學習城”，把羣衆路線相關內容納入必學課程予以考覈。
學之愈深，信之愈堅。一系列學習教育活動，使廣大黨員幹部尤其是領導幹部對羣衆路線的認識更深刻了，“全心全意爲人民服務”的信念更堅定了。
開門問症重在“實”
揭短亮醜找病根
“今天，我就是要聽一聽大家對我在‘四風’方面存在的問題和你們的意見建議，希望大家直言不諱、實話實說。”4月9日，陳科召開離退休老領導、人大代表、政協委員、基層幹部、羣衆代表座談會，面對面聽羣衆講真話、講實話、講心裏話。
4月15日，縣委副書記、縣長石全華在教育實踐活動聯繫點金城鎮調研時，要求廣大黨員幹部多到羣衆家走一走，多爲羣衆辦實事、解難事。
縣委班子成員紛紛深入各自掛鉤點調查研究、瞭解情況，指導教育實踐活動紮實深入開展。全縣機關幹部迅速行動，深入基層走親連心，以羣衆的要求作鏡子，照一照羣衆眼中的幹部是什麼樣子，聽一聽羣衆喜歡的幹部又是什麼樣子。
下基層、聽民聲，不是一句空話。書面意見徵求函、專題調研、調查問卷、座談會……敞開大門“請進來”，放下架子“沉下去”。聚焦“四風”，儀隴縣黨員幹部大力學習弘揚焦裕祿精神，對照榜樣認真“照鏡子”，看到自己的不足和努力方向。
一場充滿“火藥味”的“揭短會”，讓新政鎮黨委副書記譙興隆記憶猶新。在該鎮召開的村黨支部書記，縣人大代表、政協委員及羣衆代表的懇談會上，大家在近3個小時內提出了40多條意見、建議。這些意見建議一針見血，不留情面。新政鎮黨委一班人聽得認真、記得仔細，直覺得臉上發燒、心跳加快。“只有找準問題，才能解決問題。”新政鎮黨委書記李健表示。
目前，縣級部門和鄉鎮通過發放“四卡”、隨機調研、暗訪聽音、民情懇談、院壩會等多種途徑，廣泛收集“四風”方面突出問題，累計走訪幹部羣衆3.6萬餘人次，收集整理意見600餘條，並分門別類、原汁原味地建立起各級領導班子、領導幹部個人及羣衆期盼解決的問題3本臺賬，並將整改和處理情況及時反饋給相關單位和個人。
羣衆提的每條意見和建議都是無聲的鞭策，警示黨員幹部更加奮力前行。縣農牧業局以“千名黨員幹部走基層”和“技術走基層”活動爲載體，組織技術人員深入基層開展實用技術指導、農產品質量安全和標準化生產等支農惠農培訓活動。
縣人民檢察院堅持開門搞活動，通過儀隴檢察官網、儀隴檢察微博、儀隴檢察微信等搭建網絡交流平臺，健全檢務告知、案件信息查詢、申訴案件公開審查等制度，建立檢察機關終結性法律文書公開制度，推進執法依據、執法流程、執法結果向社會公開。
立山鎮以問題爲導向，虛心聽取羣衆意見，主動接受羣衆監督，切實解決影響制約科學發展和羣衆反映強烈的突出問題，確保每個環節、每項工作都有羣衆參與，接受羣衆監督，着力打通聯繫服務羣衆“最後一公里”。
邊查邊改敢動“真”
提升組織服務力
關乎民生的，點滴都是大事。羣衆有期盼，幹部有行動。儀隴縣堅持把解決羣衆最急、最盼、最怨的問題作爲教育實踐活動取得實效的標準，加大羣衆身邊問題的解決力度。
針對羣衆辦事難的問題，大力開展“政務服務標準化建設”、“陽光政務建設”和“政務服務滿意度提升”三項建設，方便人民羣衆辦事;針對特殊困難羣衆，開展實現孤兒“成長夢”、流浪乞討人員“回家夢”、醫療救助對象“健康夢”、養老服務“安樂夢”四項圓夢行動;針對涉農惠農資金個別時候存在難以兌現的問題，建立了涉農惠農資金一卡通制度;針對企業接受檢查多、收費重的問題，對全縣30家中介機構進行了全面清理，撤銷中介機構26家，對剩餘中介機構經營行爲進行了規範。結合“走基層”、“雙報到”、後進基層黨組織整頓活動，推進部門幫村、黨員幹部幫戶活動，共結成幫扶對子1000餘個，組建黨員志願服務隊20餘支。
儀隴根據縣情，認真解決發展中的突出問題，投資2.2億元加強農村道路交通安防設施建設;積極推進供水體制改革，實行片區化集中供水，着力解決全縣57個鄉鎮飲水安全問題;啓動馬鞍、日興等10個污水處理站點建設，解決場鎮環境污染嚴重的問題;研究制定場鎮建設管理辦法，規範場鎮用地、建設。
在典型案件辦理中，儀隴縣加大對違規違紀案件查處力度。在違規低保集中清理中，全縣共取締違規低保5703人，清退違規低保資金32.48萬元，對清退的低保名額重新公開、公平、公正評定;開展專項整頓亂收亂罰、吃拿卡要等，全縣清繳清退糧食和糧種補貼、退耕還林補助、土地復墾保證金等違規資金328.48萬元，並逐一清退到5715戶羣衆手中。立案查處侵佔、截留、騙取惠農資金的52名幹部，追繳各類違規資金55萬餘元;對義門鄉、合作鄉幹部調動過程中公款吃喝、迎來送往的7名違紀人員給予黨紀、政紀處分。
儀隴縣進一步完善了縣委議事制度，修訂完善了公車管理、幹部外出培訓考察、幹部職工請銷假等規章制度;建立了巡查制度和鄉鎮紀委辦案制度和村級公務接待“零發生”制度;出臺了政府投資項目信息公示制度和《機關事業單位一般工作人員不作爲、亂作爲組織處理暫行辦法》、《村(社區)兩委幹部“十不準”行爲規範》等文件，實現對領導幹部、一般工作人員、村(社區)幹部、派駐鄉鎮機構管理的全覆蓋。
良好的開端是成功的一半。4月28日，陳科在全縣黨的羣衆路線教育實踐活動推進會上要求廣大黨員幹部，要有持之以恆的韌勁，把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿教育實踐活動全過程，真正做到活動不結束不鬆勁，結束了也不鬆氣，真正讓羣衆感受到教育實踐活動帶來的成效。
春風滌盪熱潮涌。教育實踐活動正匯聚起巨大的正能量，爲儀隴凝心聚力推動改革發展注入強大動力。
黨員學習記錄2023年9月 篇6
《黨章》體現了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。
一、黨員教師要有先進性意識、示範性意識和時代性意識。
首先，要有先進意識。在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的爲人民服務，以及是否自覺地爲實現共產主義奮鬥終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意爲學生、家長和社會服務，爲實現共產主義而努力奮鬥，時時處處要以身作則，保持先進性意識。
其次，要有示範意識。黨員的先進性主要體現在先鋒模範帶頭作用方面，黨員的示範性經常的和主要的是體現在本職工作上。所以，黨員教師要愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學，用自己的模範帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。
再次，要有時代意識。面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發揮能動作用。也就是說黨員教師要勇於創新、奮發進取，與時俱進。
二、黨員教師要有合格的政治理論素質
在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“”精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事蹟。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行爲準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是對教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關係的行爲準則。它包括教師的道德意識、道德規範、道德修養、道德行爲等內容。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
三、黨員教師要有過硬的業務能力
在提高業務能力方面，黨員教師要勇於創新，努力使自己成爲積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示範者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。
四、黨員教師要有適應信息化時代的複合本領
在提高適應信息化時代的複合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力於專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因爲他最熟悉學生，他創造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。
俗語曰“萬丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯海”，任何事業的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務實、苦幹而鑄就的。共產黨員要成就社會主義現代化的偉大事業別無它途，唯有實幹。怎樣實幹?首先，共產黨員要有樂於實幹的精神，這裏關鍵在“樂於”兩字，它所體現的應是一種無私奉獻的境界和不計得失的態度。這正是成就社會主義建設事業所應具備的一個品質，身爲黨員更應該使自己具備這種品質。其次，要有甘於吃苦的精神。吃苦在前、享受在後本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地爲黨的事業殫精竭慮更是黨員應盡的義務。再次，實踐證明：任何虛假的、不求實效的行爲必定有損於黨的形象和社會主義建設事業，身爲黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假，倡導求真務實，爭當社會主義建設的“實幹家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務實的敬業精神，不僅能使學生健康成長，甚至能改變學生的命運。
總之，教師應該把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步產生積極的影響。新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導“敬業、勤業、創業、樂業”的精神，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
黨員學習記錄2023年9月 篇7
雖然我是一名在校大學生，但是我甚至我們正處於一個不斷攝取知識的時間，學習提高給我們豐富的資源讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應該更高，以人爲本，在中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐，從理想到現實，從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因爲從理論，實踐兩個層面爲我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎，從一定程度上可以說，當且僅當人的發展成爲社會發展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成爲人的 感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。
我們社會主義社會制度的建立從根本上開啓了降人的生存與發展爲社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表“重要思想，“以人爲本”的科學發展觀，以解決人民羣衆最關心，最直接，最新式的利益問題爲重點“的構建社會主義和諧社會理論等等。我們黨和國家已將 “以人爲本”、“和諧”等作爲治國理正的根本之道思想。特別是堅持以人爲本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作爲社會發展的重要目標的理念，理論上的清醒確保了實踐上的自覺，在推進中國特色社會主義建設的道路上，當合國家始終自覺地將以人爲本作爲制定各項路線，方針，政策的價值取向，將促進人的全面發展作爲黨的最高綱領和現階段奮鬥目標的同一點，併爲我國現階段如何落實以人爲本發展理念，制定行動綱領，構建社會主義制度保障體系，權利推進人的全面發展的歷史過程，改革開放30年來中國特色澀會注意事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體體現和確定，從而極大地抱着無奈過人們對於思想政治教育內容的理解，認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地，主動地將思想政治教育內容花，基點爲自身深刻而穩定的心理結構，主體意思的積極性，病在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越成爲一個不斷全面發展的人。
以人爲本，也表現爲思想政治教育活動主體對互動的一種態度，方式，方法，適合的有效的態度，法師，方法，將有助於教育活動主體直接按良好的和有利於交流，引導的關係的確立，有助於促進教育對象激活自身的一切有利於接受活動刺激的內在準備條件，狀態，對於教育者而言，堅持以人爲本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善於解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。
對於受教育者而言，堅持以人爲本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求爲目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是爲了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，並通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成爲具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。
最後我感謝學校提供這麼好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我愛一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長爲優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。
黨員學習記錄2023年9月 篇8
敬愛的黨組織:
我們黨中央一直在提倡構建和諧社會。在我看來構建一種和諧的文化對構建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結構，是構建和諧社會的底蘊。正因爲如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構建一種和諧的文化，以便從人們的內心深處給出一種價值標準，使這種標準內化爲一種強大的自省力和約束力，在人們依據這種標準做出某種行爲的時候，能夠"發而皆中節"，保持社會的和諧狀態。創建和諧文化作爲治國安邦的基本理念和方略，對於中國社會的發展，對於社會的文明和進步，都具有深刻的意義。
它爲我們考察和構建社會體制及文化形態提供了新的思維方式、新的哲學理念、新的實踐邏輯，爲我們實現科學發展、造福人民、推進文明提供了新的理論方向和思想動力。和諧文化的內涵和價值以及對構建和諧社會的作用，值得我們從哲學的思維方式和實踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。
首先，和諧文化是構建和諧社會的一種文化哲學。作爲文化哲學，它研究人們精神生活的一般規律和根本規律。全面建設小康社會的時代，需要"和諧哲學"，強調各種積極的力量各盡所能，各得其所，互動互補，同心協力，爲振興共同的事業而奮鬥。和諧哲學是與改革、發展、穩定相適應的哲學，是全面協調可持續發展而使人民共享發展成果的哲學。所以，和諧文化的形成有深刻的社會背景和廣闊的文化背景，深度和廣度上的價值重建和文化轉型，激盪着和諧文化產生強健的凝聚力，爲構建和諧社會發揮作用。其次，和諧文化是構建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在於化入人心，日漸滲透，成爲人們修煉素質和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產、生活、思想、觀念、行爲等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與衝突、高雅與通俗、現代性與後現代性等現象造成了中國文化的繁榮與浮躁並存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理複雜的矛盾和衝突。 發揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內化爲人民羣衆的思想和行爲方式。和諧文化需要對多元文化產生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協調、提升和規範多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。
總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質，是建構和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現。相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展，和諧文化是社會和諧的文化昇華，也是人們追求社會和諧智慧的結晶。和諧文化是和諧社會的重要特徵，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。構建社會主義和諧社會，既包含着和諧文化建設的內容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。
和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起着潛移默化的教育作用，影響着人們的思想和行爲準則;對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內含着人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設與和諧社會的構建應該是同步的，相輔相成的。建設和諧文化，是推進社會和諧發展的必然要求，是構建社會主義和諧社會的重要條件，也也是構建社會主義和諧社會的一項基礎性工程。
作爲一名在校大學生，同時也是一名預備黨員，我們一定要學好專業知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養不斷提升，這樣才能爲我國和諧社會的構建貢獻力量。
此致
敬禮
彙報人：
xx年x月x日
黨員學習記錄2023年9月 篇9
20xx年是貫徹落實黨的和XX屆x中全會、XX屆x中全會精神，全面推進深化改革和“十三五”規劃的重要一年，也是糧食流通體制改革進入重要階段的一年。在新的一年裏，爲進一步增強局黨委學習中心組理論學習，增強針對性和實效性，不斷提高局領導班子、領導幹部的理論水平、理論修養和決策能力，推進我行物質文明、政治文明、精神文明和基層黨組織建設。根據市委的有關要求，結合我局的實際，現制訂局黨委學習中心組20xx年度理論學習計劃。
一、學習目的
以黨的和XX屆三中全會、XX屆四中全會、系列重要講話精神爲指導，緊密聯繫本地區、本單位實際，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀、系列重要講話重要思想，瞭解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對複雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。
二、學習主要內容
(一)根據市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學習中心組20xx年度理論學習的主要內容爲：深入學習黨的精神和xx屆三中全會精神，通過學習《全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面》、《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，準確把握精神實質，並以此精神爲指導，搞好本系統的改革與發展。
(二)認真學習“”重要思想，通過進一步學習《“”重要思想學習綱要》，要在聯繫實際，開拓創新，用其武裝思想指導實踐上取得新成效。
(三)學習中央經濟工作會議、中央農村經濟工作會議等會議精神。認真學習《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題決定》等重要文件20xx年機關黨員幹部個人學習計劃20xx年機關黨員幹部個人學習計劃。
(四)學習中紀委五次全會精神，認真學習《在中紀委三次全會上講話》、《在中紀委五次全會上的工作報告》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。
(五)學習x屆全國人大全會，全國政協x屆全會的有關文件，明確當前形勢和任務，努力做好工作。
(六)及時學習中央、廣東省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習國家糧局、省糧局、市糧局的有關文件，並結合實際，抓好貫徹落實。
(七)結合市委《在全市黨員中開展爲民務實清廉，樹立良好形象活動的工作方案》的通知要求，積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導幹部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，爲民務實的自學性，真正做到立黨爲公，執政爲民，權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。
(八)結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。
三、學習方法、時間
(一)學習方法。黨委學習中心組理論學習主要採取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合,專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。爲增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。
(二)時間要求。中心組原則上每月安排一次集中學習，每一季度作一次學習交流，時間相對固定。
(三)黨委學習中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學習時可根據學習內容和實際需要，吸收有關部門的負責同志或其他黨員參加。
四、學習要求
進一步提高理論學習重要性的認識
20xx年機關黨員幹部個人學習計劃工作計劃。重視和強化理論學習是加強幹部隊伍建設，提高領導幹部綜合素質的重要的手段。在實際工作中，要運用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢下建設與發展的客觀規律和管理方法，需要我們各級領導幹部具備較高的理論水平，用正確的理論來指導實際工作。因此，學習中心組各成員，要充分認識加強理論學習的重要性和必要性，進一步提高理論學習的自覺性。
黨員學習記錄2023年9月 篇10
爲創建學習型黨組織，進一步提高黨員幹部的政治理論水平、業務水平和思想覺悟，努力做好我支部的黨建工作，根據上級有關規定，結合本支部實際，制定如下學習制度：
一、學習內容
學習內容主要有：馬列主義、毛澤東思想、理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;黨的路線、方針、政策，和省委有關會議、文件精神;黨建工作業務知識;現代經濟、科技、法律及其他知識。根據形勢任務需要，及時充實新的學習內容。
二、學習方式
學習方式要靈活多樣，注重實效。
1.自學。自學是機關黨員幹部學習的重要形式。每天堅持擠時間自學，學習內容以黨的理論知識、路線、方針、政策及業務知識爲主。
2.集中學習。每年至少十次集中學習，每次不少於2小時。堅持以黨支部組織學習和全體幹部集中學習等方式進行。
3.參加培訓。根據上級黨員幹部培訓計劃和業務培訓安排，有計劃地分期分批選派人員參加培訓。同時根據本支部工作的需要，適時舉辦黨員幹部培訓班，以提高黨員幹部的各項素質，提高工作能力。
4.研討交流。根據形勢任務和工作需要，適時舉辦研討交流會。要確定研討主題，精心組織，充分準備，確保質量和效果。
5.收看錄像。根據學習計劃安排，及時組織黨員幹部收聽收看及各級領導機關製作的黨員電教錄像片、廉政教育錄像片等。
6.其他形式。適時地根據學習和工作需要組織專題講座、報告會、考試等形式的學習教育活動。
三、學習要求
1.按時參加學習培訓教育活動，不得無故缺席，更不得以工作爲藉口不參加學習培訓，要確保人員齊全。
2.發揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，有的放矢，學以致用，努力在提高自身素質和解決實際問題上下功夫。個人在理論和實踐的結合上積極研究探索，積極撰寫論文和心得體會，提高理論水平。
3.要堅持記好學習筆記，支部將採取定期或不定期地檢查，隨時掌握黨員的學習情況。
4.將學習培訓納入考覈內容，對學習培訓不認真、參加集中學習培訓次數少、筆記、心得未達到要求的以及遲到、早退和隨意不參加的要認真記載，並納入年終考覈內容和評先選優的條件之一。
5.加強組織領導。支部負責制定學習培訓計劃;各負責人要帶頭參加學習培訓，提高學習培訓效果。
黨員學習記錄2023年9月 篇11
通過近期研讀《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》等文章，使我進一步對發展黨員和黨員管理的工作有了新的瞭解和認識，長期以來，我們學院都高度重視黨員的發展和管理工作，我們院的黨員隊伍也表現出了良好的政治面貌和道德素養，但是不可否認仍然會出現少數黨員入黨功利化、政治立場不堅定、組織紀律性不強等問題，同時在黨員發展和管理環節也存在發展把關不嚴、管理不健全等問題。
黨的對發展黨員工作提出了新的指導思想，要以增強黨性、提高素質爲重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，提高發展黨員質量。在20xx年1月召開的中央政治局會議上提出要按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的新要求，努力建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。這爲新形勢下高校黨員發展和管理工作指明瞭新的方向，也爲我院黨員發展和管理工作提供了新思路。
以下是我的幾點看法：
一、控制數量，寧缺毋濫
隨着時代的發展，我院也不斷創新學生黨員的管理和教育內容，如開展感恩誠信教育、新老黨員交流會、黨員民主生活會、黨員發展大會、黨員進新生寢室等系列教育活動，使我院學生黨員的黨性觀念、政治素養得到了普遍提升。
但是控制總量，即實行發展黨員總量調控仍然是發展黨員的工作指南。其目的是積極穩妥地對發展黨員數量和結構進行調控，使黨員數量年均增長控制在適當速度，黨員隊伍保持適度規模，黨員質量不斷得到提高，黨員隊伍結構不斷得到優化。近年來黨員隊伍逐年壯大，我們需要逐步放緩擴大規模的腳步。所以，要嚴格按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，加強對我院發展黨員工作的宏觀指導，制定和落實發展黨員規劃，控制黨員隊伍的總體數量，保持黨員隊伍的適度規模。
例如在團推優的過程中，各團支部都是以把人數推滿爲最終目標，不管被推薦人是否符合推薦標準，也沒有在班級進行民主評議環節，我認爲在這個方面需要加強。
二、加強培訓，提高黨性
我院的學生黨員在入黨前雖然參加了一些黨的基本知識和理論的培訓學習，但這種學習主要存在於形式上，並沒有從思想上進行吸收和消化，在入黨之後也很少有黨員自覺加強黨性修養，具體表現爲理論水平低、自我約束能力弱、組織紀律性不強等問題。
強化對入黨積極分子和學生黨員的培養教育是做好發展黨員工作的基礎，是提高黨員質量的重要環節。培養教育到位，吸收發展才有可能，發展的黨員才符合標準，發展黨員的質量才能提高。我院學生黨支部要對入黨積極分子進行黨的基本理論知識、黨的路線方針、國史黨史軍史和優良傳統教育，使他們懂得黨員的義務和權力，端正入黨動機，確立爲共產主義奮鬥終身的信念。要多交任務、壓擔子，促使他們做在前、幹在前，在羣衆中突現出來，在實踐中鍛鍊成長，這樣才能提高我院黨員發展對象的整體質量。
三、轉換思路，創新管理
轉變管理思路，給學生黨員發揮作用提供空間，積極推進黨員的自我教育和自我管理。基層的工作適當放手讓學生黨員來做，提高他們承擔實際工作的能力。在團支部中充分發揮黨員的作用，以黨建帶團建，想方設法建設班級優良的班風和學風。
我院學生黨支部可以通過微博、博客、QQ討論羣等新媒體的渠道獎時政熱點傳達給學生黨員，宣揚主流的思想文化，加強輿論導向，通過各種互動的話題引導學生黨員關注關心社會。通過開展批評與自我批評、讀書交流、民主評議等方式，加強對學生黨員的管理。同時通過完善民主評議方式，健全定期考覈制度，嚴肅組織生活紀律。學生黨員的管理工作應根據學生的實際情況，制定嚴格可行的管理制度，加強對學生黨員的約束，並引導學生黨員發揮思想政治上的模範帶頭作用。
高校學生黨員是中國特色社會主義事業的接班人。做好高校學生黨員的發展和管理工作具有重大而深遠的意義，同時也是貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神的重要體現。在新時期新形勢下，我院黨支部應培養我院學生黨員堅定理想信念、練就過硬本領爲實現中華民族的偉大復興之夢貢獻力量。
黨員學習記錄2023年9月 篇12
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，全面學習貫徹落實科學發展觀，堅持學以致用、以用促學，着力提高廣大黨員思想政治素質和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際，結合黨員學習、思想、工作、生活中的實際問題，進一步解放思想、實事求是、改革創新，推動各項工作取得新進展，以優異的成績迎接黨的召開。
學習方式
堅持集中學習和個人自學相結合，在個人自學的基礎上採取輪訓輪講、以會代訓的方式，進行集中學習輔導，同時還要專題討論交流，通過請進來、走出去等方式開展學習，進一步增強學習效果。
學習內容
1、深入學習黨的路線、方針、政策。通過深入學習黨的各項路線、方針、政策上來，把大家的力量凝聚到實現年初確定的各項目標任務上來，真正做到在思想上進一步增強理想信念的堅定性，在行動上進一步增強執政爲民的自覺性，在工作上進一步增強求實開拓的創造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學習。以黨紀條例爲主要學習內容，不斷加強黨風廉政建設工作力度，增強黨員幹部廉潔自律意識。通過學習，提高拒腐防變的能力，把城管局打造成爲一個清正廉潔的文明單位。
學習要求
1、要提高認識，加強領導，繼續堅持和完善各項學習制度，形成自覺學習的長效機制，使學習進一步制度化、規範化。
2、每位黨員都必須有學習資料和學習筆記，學習後要寫出心得體會。
3、確保學習時間。各支部組織黨員集中學習時間每週不得少於2學時，黨員自學每週不得少於3學時。原則上每週五下午爲集中學習時間，學習實行簽到制度，確保學習落到實處。
4、創新學習方式。堅持集中學與自學相結合，集中學習不得以會代訓。各支部要結合實際，充分發揮網絡的作用，創新學習方式、豐富學習形式、搭建學習平臺。各支部都要確定一個主題上好黨課，也可聘請社會人士進行專題輔導講座，也可借其它形式進行學習。
移動公司20xx黨員學習計劃書相關文章：
1.20xx年黨員學習計劃【精選篇】
2.20xx年黨員學習計劃書範文
3.關於20xx年黨員學習計劃
4.20xx年黨員學習計劃安排表格
5.20xx年黨員學習計劃
6.20xx黨員學習計劃範文三篇
黨員學習記錄2023年9月 篇13
底線是事物質變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員幹部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重後果，始終警醒自己堅守底線。近日，在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調，要“把做人做事的底線劃出來”。黨員幹部必須堅守哪些底線呢?
法律體現國家意志，是全體中華人民共和國公民的底線，更是黨員幹部的底線。法是黨的主張和人民意願的統一體現，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律範圍內活動，這就是黨的領導力量的體現。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統一的。我們就是要不折不扣貫徹以中華人民共和國憲法爲核心的依憲治國、依憲執政。20xx年2月2日，在省部級主要領導幹部學習貫徹XX屆四中全會精神全面推進依法治國專題研討班開班式上強調：“領導幹部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。謀劃工作要運用法治思維，處理問題要運用法治方式，說話做事要先考慮一下是不是合法。”
在現實生活中，一些領導幹部法治意識比較淡薄，有的存在有法不依、執法不嚴、甚至徇私枉法等問題，影響了黨和國家的形象和威信，損害了、經濟、文化、社會、生態文明領域的正常秩序。所有領導幹部都要警醒起來、行動起來，堅決糾正和解決法治不彰問題。
要在法律之下行使權力。每個黨政組織、每個領導幹部必須服從和遵守憲法法律，不能把權力作爲個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌。要增強法治思維和依法辦事能力，摒棄人治思想和長官意識，切實做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。要始終堅持法定職責必須爲、法無授權不可爲，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰。在XX屆紀委二次全會上指出：“各級領導幹部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須爲人民服務、對人民負責並自覺接受人民監督。”他強調：“共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。這個問題不僅是黨風廉政建設的重要內容，而且是涉及黨和國家能不能永葆生機活力的大問題。”
要學法懂法，維護法律權威。黨員幹部要系統學習中國特色社會主義法治理論，準確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。各級領導幹部尤其要弄明白法律規定我們怎麼用權，什麼事能幹、什麼事不能幹，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉爲官做事的尺度。指出：“領導幹部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行爲要挺身而出、堅決鬥爭。”
黨員學習記錄2023年9月 篇14
結合創先爭優教育活動的開展和學校師德月主題教育活動的開展，爲建設學習型黨組織，在學校文化建設和精神文明建設中發揮學校黨員的帶頭和引領作用，學校黨總支20xx年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭傑的《給教師的一百條新建議》，請各位黨員利用業餘時間認真閱讀、反思，並在暑期前撰寫學習心得，爲暑期黨員集中教育學習做好交流準備。現將本書的內容介紹如下：
作者鄭傑，一九六八年出生，畢業於上海師範大學，曾工作於上海市新滬中學，現任上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。
鄭傑所著的《給教師的一百條新建議》一書，顯然是受到蘇聯著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》的影響。
蘇霍姆林斯基不愧爲教育理論大師，給教師提的每一條建議，既有生動的實際事例，又有精闢的理論分析，所提的教育建議涵蓋了教育的方方面面。儘管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，可謂讀此一書，等於讀了一本教育學與心理學合編。
鄭傑在深刻領會大師的教育精神的基礎上，以《給教師的一百條新建議》向大師致敬。
長久以來，教師總是被喻爲人類靈魂的工程師，而在當今這日新月異，紛繁蕪雜的社會中，從事教師職業者遇到的困惑卻並不比旁人要少。商品經濟時代的種種喧囂聒噪於耳，人類精神家園的普遍失落煩擾於心，於是乎，曾經有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復返。歸於平淡甚至是甘於平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之後，驀然回首，當年那躊躇滿志、意氣奮發的少年已不知身在何處。
如何葆有一份對於事業或說本職工作的持久追求，如何給自己製造一種內驅力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶着這樣的困惑我求教於鄭傑，而他的回答，卻是簡單到只有一句話：人是爲自己而活的。應當承認，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻嗎，難道老師的心中不該只裝着學生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發現，教師這一職業羣體的存在確實是爲了整個人類知識體系的薪火相傳，可是教師作爲一個個體的人存在，不也是應當求得自身的成長和個體價值的實現嗎?對此鄭傑是這般表述的：人不僅有作爲類的價值，還應有作爲個體的價值了。從根本上而言，也許人活着的目的和意義就在於尋找到自己的目的，並證明自己有活着的價值。如果我們忽視甚至無視這一點，那麼教師自身的人生就是缺乏遠景的，又何來對於學生成長成材的關懷和指導。
明白了這一點，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其爲困惑。青年教師一旦有了內在的自我成長的需求，那麼就能夠比較早地爲自己職業人生的發展做一個規劃，並且充分利用工作環境所提供一切有利條件激勵自己的成長。譬如我校的青藍工程、青年教師培養計劃等工作的出發點也正在於此。另一方面，青年教師如果能將自我成長與學校發展有機結合，那麼也就能夠很好地認識到崗位成長崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學校工作的不同崗位上鍛鍊自我實現自我。
曾有人說過，要成就一個偉人，就必須同時具備浮士德式的永恆衝動，哈姆萊特的不斷懷疑和反省，唐·吉訶德的不顧一切的戰鬥精神。誠然，這樣的境界對於我們平凡大衆而言也許是高山仰止，景行行止，但至少我們也看到了有許多如鄭傑這樣在中國教育事業的征途上且行且思，不斷探索前進的人物。引之爲師亦可，引之爲友亦可，但無論如何，最重要的是樹立起自己對於事業的理想信念，點燃起自己內心的一盞不滅的心
一位年輕校長的心靈獨白
在這個世界上，有思想的人註定是孤獨的。鄭傑無疑是其中一位。 知道一個人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個素不相識的人聊天可能不太容易，那麼，就讀他的文章吧。鄭傑的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個機會。讀這本書的過程也便是感受鄭傑思想的過程。正如大家評論的那樣，作爲一名老師，鄭傑是一個“另類老師”，等到當了校長，他便成了“另類校長”。
這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長的，抑或，根本就是鄭傑個人的心靈獨白。
鄭傑把他的“一百條新建議”分爲四部分：“教師作爲一個完整的人”、“教師作爲一名稱職的員工”“教師作爲一名理性的教育者”以及“教師作爲一種自由職業”。在這樣一個時代，在許多人把教學作爲一種養家餬口的手段，在許多教師忙着補課掙錢的時候，鄭傑卻向他學校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍着思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們歎服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨白，是孤獨的吶喊。
黨員學習記錄2023年9月 篇15
敬愛的黨組織：
明確指出：“堅持以人爲本、執政爲民，始終保持黨同人民羣衆的血肉聯繫。”爲了更加的向黨組織靠攏，我積極的響應黨的號召，參加我縣組織的黨的羣衆教育實踐活動。在活動的過程中我們觀看了《永恆的信念》專題片，並採取自習研讀、分組討論、連組交流等形式進行集體學習。在學習中，縣委會圍繞黨章、廉政準則、黨的報告、一系列重要講話精神等，進行認真學習，討論學習心得，交流思考體會。通過這次學習，啓示多，體會深、收穫大，自己思想得到提高、心靈得到洗禮，受到了一次深刻的羣衆線路教育、一次深刻的政治紀律教育、一次深刻的根本宗旨教育、一次深刻的反腐倡廉教育，進一步堅定了帶頭踐行黨的羣衆路線的信心決心。
“大樹紮根於沃土，高樓立足於基石”20xx年6月黨員學習羣衆路線思想彙報3篇20xx年6月黨員學習羣衆路線思想彙報3篇。人民羣衆是我們事業發展的根基，也是推動社會管理創新的重要力量。作爲一名黨員，密切聯繫羣衆，服務羣衆，無論在平時的生活中，還是工作中，一定要心繫羣衆，融入羣衆，服務羣衆，只有這樣，才能贏得羣衆的信任，才能獲得羣衆的支持。
貫徹黨的羣衆路線，就要堅持把身子撲倒羣衆中間，把根基紮在羣衆中間，把利益帶到羣衆中間。要用實際行動取信於民。羣衆所看重是真真切切的實惠，注重的是實實在在的結果，而不是口號上和報告中的措辭。當人民羣衆的正當利益受到侵害時，當平常百姓的生活遇到困難時，當正常訴求長期得不到解決時，羣衆必然怨言，會有質疑
越是這種時候，我們越要想羣衆之所想，急羣衆之所急，把羣衆滿意度放在第一位，把權力置於陽光下，堅決抵制特權思想和行爲的發生，切實保障羣衆的合法利益，用實際行動解答羣衆的疑惑，爭取羣衆的信任和支持。
黨的作風建設是靠我們自身的自覺實踐的。作爲一名黨員，要在思想上充分認識這次活動的重大意義和現實意義，深入學習黨的精神，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的光輝歷史和優良傳統，特別是要認真學習、認真研讀的重要講話、中央八項規定和開展教育實踐活動的一系列重要文件。要在行爲上自覺以黨章爲鏡，自覺遵守紀律，學習先進典型，廉潔自律。要在活動中勇於正視自己的缺點和不足，敢於觸及思想，敢於開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，從自己做起，從現在改起，端正行爲，堅決清洗思想和行爲上灰塵，把黨性修養正，理清黨員義務，保持*人良好形象。
彙報人：
年月日
黨員學習記錄2023年9月 篇16
首先在黨基培訓的時候認真的記錄培訓知識點以及重點，餘閒發揮想象聽取深入瞭解，加深對培訓內容和目的的頭腦印象。課餘，把所記錄加自己的理解和感慨再融合實際以及查找相關資料結果整理即可。最重要的是帶着正面、積極的心態。
集中學習討論記錄，至少開展如下幾個主題的討論，將每名黨員的發言彙總記錄，聯繫自身思想、工作、生活實際，開展互動交流。
1、5月：“新時期共產黨員思想行爲規範”
當前我國經濟發展面臨新常態，制約科學發展的體制機制障礙尚未完全解決，經濟增速放緩，結構調整壓力加大，經濟發展的可持續性收到廣泛質疑。作爲共產黨員必須堅定信念，思想上自覺和黨中央保持一致，堅持四項基本原則，反對貪污腐敗和鋪張浪費，嚴格執行八項規定，立足崗位建功立業，充分發揮黨員的模範帶頭作用，帶領羣衆克服眼前的困難，堅定信心，全心全意爲羣衆服務。
2、7月：“學習系列講話、強化‘四個意識’”
作爲黨員幹部，要強化全局觀念和大局意識，堅持從大局角度觀察、分析問題，正確處理好整體和部分的關係。作爲部門副職，領導助手，要用於擔當，面對工作中的困難，要努力做到不推諉，不扯皮。既立足崗位，認真做到知責、明責、盡責，真正把該擔的責任擔起來，把該管的事情管到位，更要增強工作的前瞻性，體質增效。
3、9月：“學習系列講話、強化‘四個意識’”
所謂看齊意識。就是堅持在政治上看齊，始終與黨中央保持高度一致。在工作上看齊，向先進人物、業務骨幹學習，形成比學趕超的態勢。在思想上看齊，以道德模範爲榜樣，加強自我約束，自覺發揮好表率作用。
黨員教師通過學習黨章，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持正確政治方向，牢固樹立堅定的馬克思主義信仰和共產主義信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨、在黨爲黨，忠誠履行黨章賦予的神聖職責，不辜負黨的信任和人民的期盼。
黨員學習記錄2023年9月 篇17
爲深入學習貫徹落實餘姚市第十五次黨代會精神，自12月28日會議召開起，泗門鎮廣大黨員幹部通過網絡、報紙和電視等媒體，積極瞭解會議的相關報道，紛紛組織黨組織學習活動。
1月3日上午，泗門鎮黨政辦黨支部舉行了一次黨組織學習活動，45名黨員幹部共同學習了《知行合一勇立潮頭 爲建設現代化創新型生態城市而奮鬥——奚明同志在中國共產黨餘姚市第十五次代表大會上的報告摘要》。鎮領導徐康林、成立海、姚惠平、韓杭城、趙鈞鑫、盧傑、施彩仙、施天軍、宋烈、王秀榮、馬國林、樑成紀等參加了學習活動。
活動中，專心聽、仔細看、認真記、勤思考，從五年來的工作成績和經驗啓示、今後五年的奮鬥目標和總體要求、今後五年的重點任務和主要舉措、持之以恆推進全面從嚴治黨這四個方面對餘姚市第十五次黨代會報告進行學習。
最後，鎮黨委書記徐康林要求各位同志學習好、領會好黨代會精神，知行合一幹在實處，勇立潮頭走在前列，爲深化“兩大試點”建設，推動泗門雄踞全省小城市第一方隊而不懈奮鬥。
通過對第十五次黨代會工作報告的集中學習，黨員幹部們均認爲該工作報告爲找準今後工作的出發點和着力點指明瞭前進方向，紛紛表示要深刻領會、貫徹落實第十五次黨代會精神，真正做到入腦入心、內化於心、外化於形。
黨員學習記錄2023年9月 篇18
爲深入推進創建學習型黨支部、爭當學習型黨員活動，切實加強支部黨員幹部隊伍政治思想建設，根據**黨委關於印發《黨委中心組20xx年學習計劃》的通知精神，結合實際，現對支部學習安排如下：
一、指導思想
以黨的xx大和xx屆五中全會精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞重點工作開展學習和研討，堅持用黨的科學理論武裝頭腦，提高幹部職工的思維能力、創新能力和解決實際問題的能力。爲完成年度工作目標任務，打造一支業務精通、作風過硬、紀律嚴明的幹部職工隊伍和推進全面建設又好又快發展提供思想和組織保障。
二、學習內容
1.深入學習貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神。重點學習《中國共產黨中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》和在xx屆五中全會上的講話20xx最新黨支部學習計劃20xx最新黨支部學習計劃。
2.深入學習貫徹省委十一屆九次全體會議和市委十二屆十次全體會議精神。主要學習在省委十一屆九次全體會議上所作的報告。
3.深入學習貫徹中紀委六次全會和省紀委五次全會精神。重點學習在中紀委六次全會上的講話和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀條規及《中國共產黨章程》。
三、基本要求
1.提高認識，增強學習的主動性。要把政治理論學習作爲加強領導幹部職工思想政治建設的重要措施和提高黨的執政能力、建設學習型黨組織的重要途徑。支部主要負責人對支部理論學習負總責，認真制定好學習計劃，並抓好落實，同時，做好支部理論學習的組織安排。
2.創新形式，增強學習的吸引力。要緊密圍繞中心工作，結合工作實際，求真務實，創新學習形式，綜合運用集中學習、個人自學、專題講座、交流研討和學習考察等多種有效形式
同時，藉助網絡媒體等現代化手段，調動廣大黨員幹部職工學習的積極性，提高理論學習的時效性，增強理論學習的吸引力20xx最新黨支部學習計劃工作計劃。
3.嚴格管理，增強學習的規範性。嚴格按照**黨委的要求和黨支(20xx年度大學生寒假學習計劃)部的統一安排，堅持學習制度，規範學習管理，認真做到會前有計劃、會中有記錄、會後有報道、年度有總結的管理機制。
4.學以致用，增強學習的實效性。堅持理論聯繫實際，確保中心組學習與"創先爭優"活動相結合，與實際工作相結合，努力把理論學習成果實踐化，抓好工作落實，使科學理論真正成爲指導工作的思想武器，爲推動科學發展、促進發展奠定堅實的基礎。
四、學習方式方法
1.每月第四周週五下午爲**黨支部固定集中學習時間，有重要事項及時組織學習。
2.採取個人自學和集中學習相結合，專題學習與輔導報告相結合，走出去與請進來相結合，調查研究與理論學習相結合的學習方法，不斷提高學習質量。
3.根據學習內容，適時組織學習討論，各部門特別是黨員領導幹部要帶頭做好發言準備，討論時要踊躍發言，以增強學習效果。
4.嚴格落實學習考勤制度、情況通報制度、經驗交流制度和考覈制度，確保各項學習任務落到實處20xx最新黨支部學習計劃20xx最新黨支部學習計劃。
5.開展讀書活動，領導讀完三本以上書目，部門領導讀完兩本以上書目，職工讀完一本以上書目，支部組織兩次學習交流活動。
6.認真撰寫學習心得體會、理論文章和調研報告，領導幹部不少於三篇，黨員不少於兩篇，員工不少於一篇。
黨員學習記錄2023年9月 篇19
10月21日，黨總支組織黨員讀報小組認真學習、討論黨的xx屆四中全會精神。在討論中大家一起回顧了“以同志爲的黨中央全面推進依法治國”的歷程，感到依法治國是實現中國夢的需要，是改革開放的需要，是提高黨的執政能力和執政水平的需要。法治，中華民族法治進步的艱辛探索法治，實現國家長治久安的必由之路。我們要認真學習，老黨員唐相國說“現在改革開放不斷深入，現代化水平不斷提高，時代需要法治，四中全會的決定符合我們的心願”。黨支部書記張秀森說“以來，以同志爲的黨中央，一是強化了懲治腐敗力度，二是深化了改革，現在又提出依法治國，得民心、順民意，必然爲實現兩個偉大復興保駕護航”。
10月20日晚上7點,在12教110教室,我們能動汽機系學生第二黨支部全體黨員參加了理論學習活動.此次活動的主題是繼續深入學習”六個爲什麼”以及”創先爭優”精神,在這個活動中,大家通過自己的學習,積極發言,闡述自己的觀點.
會議首先是主持人吳仲開頭,他先大概講解了一下”六個爲什麼”的內容以及解答,還有關於對”創先爭優”精神的想法.他指出: 創先爭優是中國共產黨人的一種優良品性。中國共產黨的成長髮展史，就是一部創先爭優的歷史。各位黨員應該積極以身作則,積極進取,力當優秀,充分體現自己的先進性.隨後,大家分爲5組,每組選兩位黨員上臺講解本組的見解.
臺上黨員的見解都很獨到,深刻,臺下的黨員聽得也很認真.最後,在主持人吳仲總結後,此次理論學習活動圓滿結束了.
黨員學習記錄2023年9月 篇20
時間： 20xx年1月20日
主持人：
記錄人：
活動內容：選舉黨支部成員
按照黨總支統一部署，法學院20xx級一班學生黨支部於20xx年x月x日下午召開支部大會，進行支部委員會的換屆改選工作。會議由XX老師主持。
發揮好職業教育聯席會議作用，發揮好行業組織的指導、評價和服務功能，發揮好企業重要辦學主體作用，引導社會力量參與職業教育。
會議記錄：
會議第一項：主持人徐老師講話：
本次黨支委換屆選舉實行差額選舉，候選人數多於應選人數的20%;增補黨委(支部)委員實行等額選舉，候選人由黨員醞釀產生;參加選舉的人數要達到或超過應到會人數的4/5;黨員根據《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》所列情況不能參加選舉的，經黨委同意，並經黨員大會通過，可以不計算在應到會人數之內。同時大家要遵守選舉章程，保證本次選舉的黨支部委員會真正符合黨委要求、符合廣大同學的切身利益。選舉正式開始。
會議第二項：按照既定程序進行換屆選舉。
本次選舉採取無記名投票的方式和差額選舉的辦法進行。直接採用候選人數多於應選人數的20%的差額選舉辦法進行預選，產生候選人名單，然後進行正式選舉。本次選舉，有選舉權的到會人數超過應到會人數的五分之四，會議有效。候選人獲得的贊成票超過實際到會有選舉權的人數的一半，始得當選。選舉結果以得票多少來確定。
會議第三項：
選舉出王娜、張抒涵、李志樑爲新一屆黨支部委員會委員。
會議第四項：徐老師對新一屆黨支部委員講話：
新一屆黨支部一定要牢記黨的宗旨，本着爲學院、爲廣大學生服務的角度認真行使自己的權利和履行自己的義務，明確工作職責，增強責任意識。同時全體黨員要時刻保持警惕，認真學習黨章以及黨的各項路線方針政策，保持黨員的先進性。
“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。73年前，寫下著名的《改造我們的學習》，嚴厲批評了“華而不實、脆而不堅”的風氣。黨員幹部做人要實，待人處世要表裏如一，在大是大非面前站穩立場，在矛盾問題面前迎難而上，面對歪風邪氣堅決鬥爭。要以實立身、以實爲守、以實行事，對組織忠誠老實、對同志誠懇實在、對工作負責紮實、對人民真情實意，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人。
黨員學習記錄2023年9月 篇21
共產黨員的先進性不是與生俱來的，一定意義上講是教育出來的。開展教育培訓是保持共產黨員先進性和純潔性的必然要求;是構建學習型政黨、增強防腐拒變能力的重要途徑;是確保黨員素質過硬，爲推動經濟社會發展凝聚強大力量，提供堅強的組織保障和有力的智力支持的必然要求。抓好黨員教育培訓工作，尤須以“五個着力”爲重要抓手。
着力於強化黨員教育培訓的重要性。一是強化認識，樹立終身學習理念。在新時期，黨的執政會遇到更多更新的挑戰，黨員幹部的思想也會受到各種新思想新觀念的影響，只有大興學習之風，營造“人人學習，終身學習”的氛圍，才能適應把握這個時代，有所作爲。二是突出重點，夯實堅實思想基礎。要在“真學、真懂、真用”上下功夫。組織黨員緊密結合當前重點工作開展好“兩學一做”學習教育，把握中國特色社會義理論的精神實質，真正學以致用。三是抓住關鍵，推進學習健康開展。以創建學習型黨組織爲抓手，站在講政治的高度，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門協調抓、相關單位共同抓好黨員教育的工作格局。
着力於提升黨員教育培訓的針對性。一是突出正面教育。以正面教育爲主，狠抓黨的基本知識的學習;以抓積極因素爲主，大力弘揚先進;以加強黨員教育爲主，建設一支組織紀律性強、先鋒模範作用好的黨員隊伍。二是強化超前教育。及時把握黨員的思想動態，抓住傾向性、苗頭性問題，不失時機地進行教育，儘可能把問題消滅在萌芽狀態，做到防微杜漸。三是堅持分級施教。針對不同特點，區別層次，因人施教;在內容上區分層次，突出重點，提出不同要求。
着力於增強黨員教育培訓的靈活性。一是要重點培訓和全面提高相結合。新時期的黨員幹部教育要針對不同對象，確立不同的培訓方式方法與內容。做到務實管用﹑靈活多樣，按需施教﹑分類施教，確立重點人員，進行重點培訓提高，形成帶動效應。二是要創新學習形式。堅持運用多媒體和遠程教育站點講黨課;堅持走出去，把課堂設在黨性教育基地、愛國主義教育基地、技能培訓基地、田間地頭、村社院落開展實踐教育;堅持利用網絡的互動性，通過QQ羣、微信羣、手機短信等多種方式開展網絡教育和交流;堅持開展“主題黨日”活動。三是加強師資建設。把政治思想素質好、工作業務素質強、有開拓創新精神的幹部充實到黨員教育隊伍中來，加大培訓力度，讓基層黨務工作者經常接受水平較高的理論培訓、業務培訓、技能培訓，進而開闊視野、拓寬思路、勇於創新、追求突破。
着力於保持黨員教育培訓的嚴肅性。一要建立健全領導機制。把黨員經常性教育列入重要議事日程，納入黨建工作責任制。建立一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，各有關部門協同抓的黨員教育的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。二要建立激勵約束機制，發揮典型的示範、導向和輻射作用。對黨員經常性教育工作成績顯著的黨組織和個人給予表彰;對不認真履行職責的黨組織給予批評並限期整改。三要完善考評監督機制。把政治理論學習的考評結果同黨員幹部考覈、年終考評結合起來，把學習效果與晉升、年度評先進等掛鉤。定期檢查開展創建學習型機關活動的情況，檢查個人自學的筆記、體會等情況，並建立學習檔案，促進學習教育工作落實。
着力於突出黨員教育培訓的經常性。一是建立教育學習日製度。落實“三會一課”制度，要求黨員參加經常性的黨日黨課和組織生活，逐步形成講政治、講學習、受教育的良好風氣。二是建立黨員學習學分制。完善黨員述學、評學、考學和成果運用制度，把黨員評優、崗位安排、職務提拔與述學、評學、考學結果緊密結合起來，從而增強黨員學習的自覺性。三是堅持和完善民主評議黨員制度。定期召開民主生活會，組織黨員對照黨章規定，從思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面查找問題及分析原因，並認真開展批評與自我批評。
黨員學習記錄2023年9月 篇22
自“兩學一做”黨員學習教育開展以來，天津大學黨委高度重視，立足學校實際精心安排部署，注重機制落實，堅持問題導向，充分發揮領導示範帶頭作用，推動院級黨組織工作部署落實，確保“兩學一做”學習教育工作在全校範圍內紮實有序開展。
精心動員部署，落實工作機制
學校黨委高度重視“兩學一做”學習教育工作，並作爲一項重大政治任務貫徹落實。校黨委書記劉建平3月1日召開院級黨組織書記會議對工作進行前期部署，責成組織部儘快制定具體實施方案;在3月18日中共天津大學委員會九屆八次全體(擴大)會上，劉建平書記再次爲學習教育進行動員;3月30日，學校黨委發佈了《天津大學關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》，指導各院級單位開展“兩學一做”學習教育;4月12日，劉建平書記向全體教工黨支部書記進行“兩學一做”工作部署和啓動報告，並結合如何開展黨員學習教育作專題黨課。
同時，學校黨委建立“兩學一做”黨員學習教育經常性工作機制，確保“兩學一做”學習教育抓常、抓細、抓長。成立 “兩學一做”工作協調小組負責相關工作統籌規劃和指導，充分利用現有常態化黨建工作機制推動工作開展，如依託“天津大學黨員教育管理與服務工作聯席會議”機制進行工作推進和落實;發揮“基層黨建工作督導組”作用，深入基層把握動態，保證基層開展工作的實效性;堅持開展“教工黨支部書記春季/秋季論壇”，有效促進基層黨員學習教育工作交流研討等。
爲加強學校“兩學一做”黨員學習教育工作的宣傳力度，學校黨委在天津大學公文網搭建網絡平臺，開闢了“兩學一做”學習教育專題欄目。
走訪調研把脈發展，問題導向深化整改
爲更有針對性地開展“兩學一做”學習教育工作，學校黨委副書記、副校長舒歌羣與組織部相關同志從3月2日至4月8日期間，圍繞基層黨建工作難點和問題，完成了對學校19個院級黨組織走訪調研任務。同時，根據天津市委相關工作部署和要求，學校黨委下發《中對黨組織和黨員的“規定動作”和剛性要求》，在基層黨組織中開展對照《黨章》的問題查擺工作，學校黨委在基層查擺問題基礎上，梳理出針對黨員教育管理和基層黨組織建設相關問題，爲下一步深化整改提供依據。
豐富學習教育資源，發揮示範引領作用
根據“兩學一做”學習教育有關開展專題黨課要求，結合我校實際，天津大學黨委組建學校“兩學一做”理論宣講團，面向全校開展宣講專家徵集和講座報告立項申報工作。截止目前已完成第一批26個項目的立項工作，爲基層黨組織開展黨員學習教育提供豐富的可共享資源。
學校領導班子率先垂範，結合工作實際，積極爲全校教工黨員開展“兩學一做”專題黨課，做到以上率下，充分發揮校黨委對基層黨組織開展“兩學一做”的示範引領作用。3月23日，校黨委副書記舒歌羣圍繞“做合格黨員，發揮教工黨員先鋒模範作用”爲全體教工黨支部書記作示範黨課專題報告;4月8日，副校長馮亞青爲機關黨員作題爲“堅定理想信念，立足崗位作貢獻”的專題黨課報告。同日，校長助理張力新圍繞黨的歷史和黨章要求，爲幼兒園黨員幹部作了“以史爲鑑，做好當下事，做正現代人”專題黨課報告。此前，張力新還帶領小幼醫黨總支開展“學習‘黨的廉潔自律準則’‘黨的紀律處分條例’”專題黨課學習。
學校各基層黨組織自今年2月份中央下發“兩學一做”方案通知後，即陸續廣泛開展了學習研討和專題黨課教育。截至4月15日，共23個院級黨組織的164個支部(包括學生、離退休)，開展了42次專題黨課、162次支部組織生活會專題研討。學校各院級黨組織也正在根據《天津大學關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施意見》要求，完善年度黨員學習教育具體工作方案，保證下一步紮實深入地推進相關工作。
黨員學習記錄2023年9月 篇23
走過91年曆史、擁有逾8200萬黨員的中國共產黨，在世情、國情、黨情出現巨大變化，面臨來自執政、改革開放、市場經濟、外部環境的多重考驗下，表達出要高標準“從嚴治黨”的決心——這是正在此間舉行的中共傳遞出的強烈訊息。
走羣衆路線才能不懷私心，公道正派。心繫羣衆能“清心火”。前一段時間，一些年輕幹部的提拔之所以受到質疑，就是因爲個別組工幹部心裏的“私火”過旺。“士有公天下之心，然後能舉天下之賢。”一身正氣的領導，一定會厭惡投機鑽營的幹部;“吃拿卡要”的領導，一定不喜歡兩袖清風的幹部。所以用什麼樣的人、不用什麼樣的人，最能區別公道和私心。“政在去私，私不去則公道亡。”想要去除私心，就不能不走羣衆路線。爲拉攏關係而“帶病提拔”、爲一己私利而“暗箱操作”，這就是“官僚路線”。不懷私心然後才能不謀私利，然後才能爲黨的事業選人才、爲人民的夢想配幹部，然後才能立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心。
走羣衆路線才能不謀私利，清正廉潔。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去。”幾乎所有的幹部都耳孰能詳、倒背如流。但唯有利益觀最能檢驗幹部是否知行合一，最能反映幹部的德行操守。“天下熙熙，皆爲利來;天下壤壤，皆爲利往。”每個人都不可能沒有利益追求，但組工幹部要一心一意爲民謀利，而不是爲己謀利，這就是踐行羣衆路線的“關節點”。強調，踐行羣衆路線要“大排查、大檢修、大掃除”，排查奢靡之風、檢修享樂主義、掃除官僚主義，不僅能查出劉志軍這樣的貪官爲自己撈了多少錢，也能查出楊善洲這樣的清官爲百姓謀了多少利。對組工幹部來說，選人用人的權力不能爲自己私用，不能被親朋好友“借用”，不能被投機鑽研者利用，羣衆路線的落腳點就在於清廉。 走羣衆路線才能不徇私情，選賢任能。羣衆路線是組工幹部遠離特權思維、樹立服務意識的法寶。任人唯賢與任人唯親是兩個對立的幹部路線，之所以會出現這兩個截然不同的路線，根本上還是用人爲公和用人唯私的問題。職權變特權、公權換私利，這就是“私情”惹的禍。在用人的時候，如果把親朋故舊放在前面，把個人利益放在上面，那麼公道正派只能是一句空談。組工幹部做的是“人的工作”，不講感情不行，不講原則更不行。堅持原則就不能徇私情，對待“上情”要敢於堅持真理、不惟命是從;對待“下情”要尊重好乾部、重用好乾部，要求賢若渴、不嫉賢妒能。不爲私慾所動，不爲私情所困，人民在注視，時代在考驗。
黨的純潔性建設，事關黨的形象，事關人心向背，事關黨的興衰成敗。從當前的形勢來看，只有從嚴治黨，纔是我們百年大黨的“保鮮祕訣”;只有從嚴治黨，才能保持黨的生命和活力;也只有從嚴治黨，不斷提出高標準、高要求。嚴厲打擊腐敗分子，堅決懲處腐敗行爲，才能保證“幹部清正、政府清廉、政治清明”的基本要求得以實現。纔可能最終實現廣大黨員幹部黨性修養和自我提高的自覺，永葆黨的生機和活力、永葆黨的純潔性。
黨員學習記錄2023年9月 篇24
根據黨章規定，中央政治局、中央政治局常務委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權，對黨內監督工作負有全面領導職責。關於中央政治局、中央政治局常務委員會監督的具體職責，《條例》第十一條作出了專門規定。
第一，定期研究部署在全黨開展學習教育，以整風精神查找問題、糾正偏差。在革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨開展過多次集中學習教育活動。特別是黨的以來，黨中央先後部署開展了黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，目前正在開展“兩學一做”學習教育。這些集中學習教育認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求，把學習教育、提高思想認識和解決實際問題、推動工作發展緊密結合起來，取得了很好的效果。在學習教育中，通過對照檢查、開展批評和自我批評，黨員幹部能夠得到有效監督，不斷清除思想上的灰塵，在思想、組織、作風、紀律等各方面得到錘鍊和提高。
第二，聽取和審議全黨落實中央八項規定精神情況彙報，加強作風建設情況監督檢查。黨的以來，以同志爲核心的黨中央將作風建設擺在突出位置，堅持從中央政治局做起抓改進作風。20xx年12月4日，中央政治局審議通過了關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定。20xx年6月22—25日，中央政治局召開專門會議，對照檢查中央八項規定落實情況，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。根據黨中央要求，中央辦公廳、國務院辦公廳每年年中、年底開展八項規定督促檢查，並向黨中央彙報執行情況，在一定範圍內進行通報，對違反規定的嚴肅處理。實踐證明，中央政治局及其會以身作則，認真落實八項規定，同時狠抓八項規定精神的貫徹執行，向全黨全社會釋放堅持不懈抓作風建設的強烈信號，極大地促進了黨風政風轉變，提高了黨在人民羣衆中的威信。
第三，聽取中央紀律檢查委員會常務委員會工作彙報。黨的以來，以同志爲核心的黨中央將全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略佈局，將黨風廉政建設和反腐敗鬥爭作爲全面從嚴治黨的重要內容，正風肅紀，反腐懲惡，持之以恆糾正“四風”，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，取得了重大成效。20xx年國家統計局問卷調查結果顯示，91.5%的羣衆對此表示滿意。《條例》在總結實踐經驗基礎上明確規定，中央政治局及其會要聽取中央紀律檢查委員會常務委員會工作彙報。這是黨中央爲加強對黨風廉政建設的領導、強化黨內監督而採取的重大舉措。
第四，聽取中央巡視情況彙報，在一屆任期內實現中央巡視全覆蓋黨的以來，黨中央加強對巡視工作的領導，擦亮巡視利劍，聚焦發現問題、形成震懾。中央巡視組已完成10輪巡視，共巡視了213個地區和單位黨組織，即將完成全覆蓋目標。《條例》明確規定，中央政治局及其會要聽取中央巡視情況彙報，在一屆任期內實現中央巡視全覆蓋，這既是領導職責，也是一項重要的監督職責。通過開展巡視，特別是深化政治巡視，有利於督促推動各級黨委(黨組)和領導幹部進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護黨中央的集中統一領導。
第五，中央政治局每年召開民主生活會，進行對照檢查和黨性分析，研究加強自身建設措施。在主持中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會時指出這樣的專題民主生活會，要成爲制度，不是做做樣子，更不是多此一舉;中央政治局把自身作風建設搞好了，成爲全黨表率，才能領導好全黨的黨風廉政建設。《條例》將中央政治局每年召開民主生活會作爲一項制度確立下來，這是貫徹落實系列重要講話精神，嚴肅黨內政治生活，加強中央政治局自身建設和監督的重要舉措。