學習雷鋒精神個人感悟（通用12篇）

學習雷鋒精神個人感悟 篇1

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。”

光陰似箭，歲月輾轉如梭，3月5日是第57個“學習雷鋒日”。57年來，雷鋒“一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義”的愛國主義精神如同心中燈塔，照亮着無數中國共產黨人奮勇前進。當前，疫情防控工作到了最吃緊的關鍵階段，廣大黨員幹部要從雷鋒身上學習什麼呢?雷鋒生前的日記給了我們答案。“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”廣大黨員幹部應當深刻汲取和發揚雷鋒同志的“釘子”精神，堅守抗“疫”一線，積極擔當作爲，讓雷鋒釘子精神在“疫”戰中熠熠生輝。

發揚“釘子”精神，要有銳度。“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這是雷鋒在學習上提倡的：一是“擠”，二是“鑽”。當下，阻擊疫情，是一場與“死神”的較量，雖然目前疫情發展形勢向好，但疫情防控工作仍未到達“拐點”，仍需廣大黨員幹部嚴防死守，千萬不能懷有厭戰情緒、報有僥倖心理，更不能因爲是“持久戰”就疲於應付。要把自己身在的崗位、手裏的工作、肩上的責任看成是“釘頭”，用靠前指揮、堵死漏洞、永不服輸的鑽研勁兒來打磨自己，把“釘頭”越磨越鋒利，然後瞄準新冠肺炎這塊“木板”，狠狠地“擠”進去、“鑽”進去。

發揚“釘子”精神，要有壓力。面對與日俱增的新冠肺炎“確診”人數，復工復產、返程高峯加劇的傳染機率。壓力無處不在，關鍵在於把壓力轉化爲疫情阻擊的強大動力，就好比釘，外界給的壓力越大，往裏鑽得就越深。廣大黨員幹部要仔細排查、反覆檢查，認真做好復工復產和羣衆返程務工的保護工作。要加大社區(村居)等薄弱環節的排查力度，增派人流量大、傳染係數高發地段的人員值守，簡化企業復工復產的審批流程，消除人民羣衆返程務工必經區域的安全隱患;確保居家人員安心、返程人員順心、醫者救治安心，最大限度爲科研人員及醫護人員爭取時間。

發揚“釘子”精神，要有深度。雷鋒說：“我願在暴風雨中，艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”須知，“釘子”不是一錘就能釘好的，“病毒”也不是一天就能治好的;“釘子”要一錘接着一錘“敲”纔會越釘越“緊”，“初心”也要一次接着一次“考”才能越考越“深”。這就要求廣大黨員幹部在以雷鋒精神爲燈塔、踐行雷鋒釘子精神的同時，更要及時對標對錶，時刻用黨章黨規檢驗自己。比如，檢驗自己是否遇到點困難就打“退堂鼓”，受到點挫折就“意志消沉”。要時刻增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，保持思想、政治、理論上的“深度”，做到忠誠乾淨擔當。

忠於黨、忠於人民、無私奉獻，雷鋒同志作出了表率。廣大黨員幹部學習雷鋒，就要踐行雷鋒釘子精神，在疫情阻擊過程中磨出銳度，藉助抗“疫”帶來的壓力，進而轉化爲疫情阻擊的強大合力，加快新藥研發、患者康復、機制完善的進程，真正讓“釘子”精神在“疫”戰中熠熠生輝。

學習雷鋒精神個人感悟 篇2

3月5日——“學雷鋒日”。習近平總書記指出，雷鋒精神，人人可學;奉獻愛心，處處可爲。雷鋒精神的可貴之處，就在於平凡中彰顯偉大，既具有可感、可知、易學的特點，每一個人都能用自己的一言一行來傳承和弘揚雷鋒精神。作爲新時代黨員幹部，理應時刻銘記雷鋒精神，大力弘揚雷鋒精神，永遠把雷鋒同志當作自己工作、學習和生活的“榜樣”，切實讓“雷鋒精神”內化於心，外化於行!

以雷鋒同志爲榜樣——對黨絕對忠誠。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這首歌正是雷鋒精神的真實寫照。作爲新時代黨員幹部，理應像雷鋒同志那樣，堅定政治立場，堅定理想信念，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，主動把自己融入到黨和人民的偉大事業中去，不折不扣落實落細黨中央各項重大決策部署，切實做到爲黨盡責、爲民造福;以雷鋒同志爲“榜樣”，自覺加強黨性修養，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終堅守政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，切實做到忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致，無論何時何地都始終對黨絕對忠誠，堅決聽黨話、永遠跟黨走!

以雷鋒同志爲榜樣——熱愛黨的事業。雷鋒同志曾在自己的日記中這樣寫道：“對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器是由螺絲釘聯接、固定而成的，螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”他把自己比作黨的革命事業的“螺絲釘”，用高度的愛崗敬業之心，在平凡工作崗位上做出了不凡的成績。作爲新時代黨員幹部，理應像雷鋒同志那樣，熱愛黨的事業，以雷鋒同志爲“榜樣”，甘當新時代黨的偉大事業的一顆“螺絲釘”，對自己高標準、嚴要求，幹一行愛一行、專一行精一行，爭當本職工作的行家裏手;甘於奉獻、默默無聞，努力讓自己成爲一顆閃閃發光的“螺絲釘”，組織安在哪裏就在哪裏閃光，將黨的事業作爲自己永恆的追求，矢志不移在平凡堅守中創造一個又一個不凡成就。

以雷鋒同志爲榜樣——心中裝滿人民。“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒同志一生以“爲人民服務”作爲追求的目標、奮鬥的理想，把自己短暫的一生獻給了黨、獻給了人民，在平凡堅守中實現了自己人生的不凡價值。作爲新時代黨員幹部，理應像雷鋒同志那樣，心中裝滿人民、時刻想着“爲人民服務”，以雷鋒同志爲“榜樣”，滿腔熱忱全心全意爲人民服務，無私奉獻新時代黨的偉大事業，撲下身子履職盡責，埋頭苦幹落實落細，堅持從實際出發，講實話、辦實事、求實效，真抓實幹把每一項工作抓實抓細抓落地，追求在平凡的成長道路上實現不凡的人生價值。

以雷鋒同志爲榜樣——習慣艱苦樸素。“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊”，雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒精神所體現的艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，新時代的今天，仍然具有十分重要的現實意義和示範效應。作爲新時代黨員幹部，理應像雷鋒同志那樣，始終秉承艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，以雷鋒同志爲“榜樣”，矢志踐行艱苦樸素、勤儉節約的精神，把艱苦樸素、勤儉節約作爲一種習慣，無論何時地都能耐得住清貧、守得住寂寞、經得起誘惑、守得住底線，多講無私奉獻，少講個人待遇，努力做到清清白白爲官、乾乾淨淨做事、老老實實做人。

學習雷鋒精神個人感悟 篇3

雷鋒一個家喻戶曉的名字，這個名字是樂於助人，無私奉獻的代名詞，他是一滴水，滋潤了祖國每一片土地，他是一縷陽光，照亮了大地每一份黑暗。他就是那一顆小小螺絲釘，堅守自己生活的崗位，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?

雷鋒，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，他的六叔奶奶收養了他。解放後成爲人民解放軍戰士。他從來沒有驚天動地，他只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：爲老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災的戰友家寄錢、路過工地參加義務勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥……然而就是這些平凡讓無數個靈魂爲他感動，在生命中反覆回味，無法忘卻。

學習雷鋒精神個人感悟 篇4

每年的三月五日是學雷鋒紀念日，人們都會在這一天做好事，體驗雷鋒精神;每年的三月都學雷鋒紀念月，人們都會在這一月做好事，發揚雷鋒精神。

在今年的學雷鋒紀念日中，我們七年級全體同學去了“南嶺公園”開展“學雷鋒，世界因我更美麗”社會實踐活動。

路上，同學們興致勃勃，興高采烈，向目的地出發，有不少同學在行進中，隨手撿拾路邊的垃圾，處處踐行雷鋒精神，我們約走了二十分鐘，到達了目的地，三月的陽光讓我們每個人都滿頭汗水，但我們的熱情高漲，老師將我們按人數分了組，每組發了一個黑色垃圾袋，我們便向指定地點出發。

我們在“南嶺公園”拾撿了許多垃圾，主要是一些白色垃圾。因爲白色垃圾對環境污染巨大。有些同學，爲了拾一片廢紙，被小刺刺進了手指;有些同學爲了拾到一個菸頭，被樹枝劃破了手臂;有些同學爲了拾一個塑料袋，踏進了虛土中扭傷了腳……

一個多小時後，我們看見了明顯潔淨了許多的“南嶺公園”，大家都欣慰的笑了――汗水沒有白流……

回來的路上，大家高聲唱着“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨……”的歌曲，嘹亮的歌聲盤旋在天空，引得路人紛紛側目。

做一件好事並不難，難得的是用一生去做好事。雖然這一次的活動大家表現的極爲出色，令“南嶺公園”的環境煥然一新，但這並不難，難的是，堅持下去，每年，每月，每週，每一天去做好事。學雷鋒，不能只是在每年的“學雷鋒紀念月”去做好事。學雷鋒，應在每時每刻提醒自己，向雷鋒學習，學習他的精神，學習他的作風，時刻準備着，準備着去做力所能及的好事，小事。

學習雷鋒精神個人感悟 篇5

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由於如此，有些人就認爲反反覆覆的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了牴觸的情緒，在活動中表現出一些不利於活動開展的行爲，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從國小到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認爲是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，纔會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏於量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那麼爲什麼有人肯將一首情歌聽無數遍，卻爲學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行爲實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認爲自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。

雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作爲一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用於我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過於計較個人得失，沉迷於功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那麼社會的和諧發展就有了強大的保證。

學習雷鋒精神個人感悟 篇6

3月5日是全國的學雷鋒日，雷鋒精神感動着全中國人民，人們都以向雷鋒學習爲榮，人們便開始以不同的方式來紀念雷鋒這位英雄人物，用自己在日常生活中助人爲樂的精神詮釋雷鋒精神。

多少年來，許許多多的模範，榜樣將雷鋒精神在不同的歷史時期被豎立起來，在每一箇中國人的心中，雷鋒精神已經完全昇華成爲一種無窮動力的信念，例如國名同志的先進事蹟展現了新時代的雷鋒精神。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係職業態度和志願行爲這幾個方面。它爲我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種爲共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己爲公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意爲人民服務的精神。

在3月3日和3月4日這兩天，我積極參加了班級和學校組織的學雷鋒活動，在班級我和我的同學們爲校內居住的居民清掃了樓道，在學校裏面，我們也把7舍西側的樓道進行了清理，我自願參加了學生幹部擦亮沈農的活動，對研究生部和教務處的衛生進行了全面的清掃，在活動中，我積極肯幹，天氣很冷，但我乾的卻是熱，因爲雷鋒精神溫暖了我的心，在幫助別人之後，我已經不覺得累了，我的內心很充實，很滿足和自豪。

在3月5日，這具有重大意義的日子，我想到了和學到了很多的東西，尤其是結合我的專業，我有更多的感觸，建設有中國特色社會主義事業，是一項充滿艱辛、充滿創造的壯麗事業。偉大的事業需要並將產出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動着偉大的事業。沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。雷鋒精神是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，並將其代代相傳下去。這是時代的需要、人民的呼喚，也是廣大積極進步青年的需要。

我會在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神，爭做學雷鋒的先進標兵。時刻接受黨組織的考驗。

學習雷鋒精神個人感悟 篇7

衆所周知，雷鋒出生在一個貧苦的家庭，他的命運是那麼的坎坷，7歲的他就已經淪爲孤兒，只能靠鄉親們的救濟活下來。正因爲從小就處在水深火熱的生活中，加入中國共產黨後他更加地回報大衆，報答人民。雷鋒工作出色，多次被評“紅旗手”、“勞動模範”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒被人們讚頌銘記的原因不僅僅是因爲他優異的工作成績，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恆久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學習，更多的是思考。有人說：共產主義事業極其遙遠，以此爲理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產主義思想品質活生生地存在於一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們爲之深思的。

通過學習雷鋒感人事蹟，讓我認識了雷鋒精神的神聖性、大同行和領導性。雷鋒被稱爲共產主義戰士，是因爲他有着高尚的理想、信念、道德和情操。作爲一名研究生，作爲一名醫學院學生，學雷鋒紀念日的重點，不在於能否記住雷鋒紀念日，這並不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意爲人民服務的精神和我們的日常的實際工作相結合，把雷鋒的精神更好的繼承和發揚下去。應該在日常的工作生活當中繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒爲榜樣，使其成爲我們工作和生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。

通過學習雷鋒事蹟，我總結了雷鋒精神是全心全意的團結一致的一心爲公的具有正義的釘子精神。(a)雷鋒的全心全意是他堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。以此爲鑑，同學利用課餘時間幫老師打掃辦公室;互相在一起學習討論相關疑難病例。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。(b)雷鋒的團結精神表現在雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活、學習更要學習他這一點。要敢於爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於爲集體奉獻的優秀學生。(c)雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。我們更要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。(d)正義、勇敢、奉獻、節約，雷鋒的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。(e)做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。現在作爲研究生的我更應該注意學習這種精神，在老師的幫助下學習鑽研科研知識。

事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好乾部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是爲了個人得失，他們心中只裝着國家，裝着人民，爲工作、爲人民鞠躬盡瘁，死而後已;象那些爲抗洪救災、撲滅大火、捨己救人而捐軀的年輕指戰員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好乾部，好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習並努力踐行就足矣。

於是我明白了“向雷鋒同志學習”不應該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語，形式不能大於宣傳，宣傳的目的不是爲了走形式，而是需要我們長期身體力行的學習雷鋒。作爲學生時期的我們更應該領悟其中的真諦，認真嚴格要求自己。學生學習仍然是最最主要的，也是最爲根本的，因此我認爲，現階段我的任務是在學習專業基礎的前提下，學習一些關於我們專業方面的知識，以及瞭解和我們專業相關的知識，充實自己的頭腦。並認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。

學習雷鋒精神個人感悟 篇8

雷鋒是個家喻戶曉的名字，他爲人民羣衆做好事不留名的精神感染着我們。這天，我們單元的幾個小同學準備好工具一起到孤寡老人王奶奶家去幫助她打掃衛生。

到了她家，她挺高興的問我們爲什麼要幫她打掃衛生，我說“您忘了，今天是”雷鋒紀念日，我們每年這個時候不都會來幫您打掃衛生嗎?“王奶奶恍然大悟，中我們笑笑說“唉，我真老糊塗了，你們真是一羣小雷鋒呀”幹完活，奶奶請你們吃米花糖。

我們由沈娟姐姐領導，先進行分工，我掃地擦桌子，沈娟擦窗戶，張玉洗牀單、被子，王剛當然是拖地，擡水，倒垃圾了，分完工，我們幾個便各顧各的，開始幹了。

我從裏間開始一個角落一個角落地掃，連牀底下也不放過，這可好，垃圾堆了好大一堆，王剛倒了一次又一次，豆大的的汗珠流了下來，可他沒有任何怨言。

沈娟擦窗戶擦得可認真了，還擦了三遍，不過她個高，夠不着我可以想辦法嘛。她想了想，靈機一動，把抹布套在晾衣杆上，舉着擦，這樣一來手怎麼受得了呢?可是她硬是把王奶奶家的十面窗戶都給擦完了，而且特別乾淨，陽光射在上面，像五彩石一樣刺眼。

王剛拖地時，發現一些地方老也拖不於淨，就向沈娟借了抹布蹲在地上擦地板，王奶奶心疼得拉他起來，他搖搖頭說”沒關係，您不用擔心”說完又繼續擦了起來。

張玉也一樣把牀單一點一點洗了兩遍，又仔細的清洗了一次，白色的牀單上面一點污點都沒有，王奶奶還誇他認真哩!

兩個小時過去了，我們終於把活兒都幹完了，王奶奶讓我們坐下休息，還爲了我們上街買了水果，我們謝過王奶奶就回家了。

在回家的路上我想，時代雖然不同了，但是，老一輩的品質我們不能丟，新一代少年也有雷鋒的精神!

學習雷鋒精神個人感悟 篇9

小時候，我最喜歡的歌就是關於雷鋒的。不管到哪，我都會隨口唱上兩句，“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”這首歌是我那時最美好的回憶。

就在前一段時間，我們學校組織了一次學習雷鋒的活動：讓我們幫清潔工叔叔、阿姨們打掃街道，我們每個人都興致勃勃，迫不及待。我嘛，是負責打掃學校櫥窗的，我們幹得都很賣勁，這裏擦擦，那裏擦擦，誰都希望自己乾的最多，幹得最好，還能受到老師的誇獎。，我也在努力的擦着櫥窗。可時間過的很快，不知不覺中，幾個小時過去了，這次學雷鋒的活動也快結束了。看着那整潔的街道，我們心中無比自豪，我們爲社會奉獻了一份力量了!雖然一個人的力量是渺小的，可千千萬萬個力量組合在一起，那就是我們美麗的地球!

社會上的好人很多，“學雷鋒”的.活動也得到了很多愛心人士的關注，像“留守兒童的好爺爺”王真，他是一位年過七旬的老爺爺。並不富裕的他，爲了幫助留守兒童，募集了資金22萬餘元，重建了兩所學校。併爲1000多名老區特困生尋得了一對一的資助，資助總金額超過240萬元。使衆多輟學的特困生重新走入課堂，還有“最美孕婦”，她是懷孕六個月的準媽媽。一次，她路過池塘，看見有一個孩子失足掉入水中，不顧自己懷孕的身體，果斷地跳入水中，把失足的孩子救出池塘。她救人後，身體極度疲勞，幾次沒能爬上岸。還是聞訊趕來的村民一起將她救了上來。事後，有人問她：“你難道不當心自己的身體嗎?”她說：“跳水救人時，我根本就沒想到自己還是個孕婦，只想着救起水中的孩子。”這些人做得比我多得多，也比我做得好得多。我們應該向社會上的衆多好心人學習，多做好事，爲人民奉獻!

“雷鋒”這是一個多麼響亮的名字!雷鋒，你那短暫的生命留下了多麼發人深省的感人故事。1963年3月5日，“向雷鋒同志學習。”我一定會向這句話中說的一樣，爭做“小雷鋒”!雷鋒曾經說過：“人總有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山，我覺得一個革命者活着，就應該把畢生精力放在人類解放事業上，爲共產主義獻出一切事物。”我們作爲一名合格的國小生，就應該多做一些對社會，對集體有好處的事。

雷鋒雖然已經去世了，可雷鋒的精神永遠也不會間斷，我會呼籲更多的人向雷鋒學習，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

學習雷鋒精神個人感悟 篇10

雷鋒的故事應該說早有耳聞，年少懵懂的時候，只知“雷鋒做好事不留名”，剛踏入社會的時候，發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子，三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風、發揚雷鋒精神的季節. 雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。爲促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定爲文明禮貌月，以學習雷鋒精神爲主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。

其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。

以前，我看見報紙上登了某人幫助某貧困的家庭，那是我就會不屑一顧地說：“不就是想得到點榮譽和名利嘛!要不幹嘛這麼虛張聲勢呢?”可現在我看了雷鋒叔叔的電影之後，我才知道了什麼叫做樂於助人，樂於助人就是不爲名不爲利地去幫別人做事!從此我看見紙屑就撿起來，看見老人上公交車，就主動讓座，在學校裏看見別的同學有困難就幫助他們。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢爲寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士--雷鋒。他是一名普通戰士，可是他卻有着光輝的一生。總是把別人的利益放在第一位。把22歲的年華獻給了人民、獻給了黨。雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀着奪目的光芒。雷鋒用自已無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮鬥的歷史。雷鋒說的“我活着是爲了全心全意爲人民服務”、“用自己的雙手創造財富，爲人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這纔是最幸福的”、“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣”這些話語至今還在人們耳邊久久迴繞。他犧牲後，老一輩革命家紛紛題詞向他學習。詩人藏克家在《有的人》這首詩中寫到：“有的人活着，他已經死了/有的人死了，他卻活着。”雷鋒正是後一種人。雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召着一代又一代的人。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的爲人民服務的精神之外，作爲學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業是我們實現理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的會考倒計時已顯示於我們的教室的黑板上，我們能否已優秀的成績通過會考，絕對少不了我們的努力拼搏;臨着新的考驗——能否續寫過去的輝煌或者取得更大的進步，必須靠大家的堅忍不拔的努力。各位同學，任務如此繁多，若非發揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不鬆懈，那麼，學業難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱着一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校各個年級戰果輝煌，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業。其實完成學業的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業奉獻行爲，爲自己，爲父母，爲學校，爲社會。

學習雷鋒精神個人感悟 篇11

“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨。”我對雷鋒的認知是從這句歌詞開始的，這句朗朗上口的歌詞的旋律至今還回蕩在我的腦海。雷鋒日就要到了，我不免又要想起那個精神抖擻的青年，那張善意可親的面容，那雙炯炯有神的眼睛裏所散發出來的光芒。

雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創者，正是他的所作所爲影響了一代又一代的青年，他的精神被一輩輩的青年所發揚光大。雷鋒精神不會失傳，會永遠在時間的長河中發光發熱。

作爲青少年的我，十分敬佩雷鋒的無私奉獻，同時我更要向他學習。雖做不到“全心全意爲人民服務”但可以做到全心全意爲班級服務，爲同學、老師服務;雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非，堅守自我原則，絕不誤入歧途;雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行，信守承諾。

雷鋒精神並不只在我們嘴裏，它體現在我們的生活中的點點滴滴。

老師們利用休息時間爲我們批改作業，備課，講題;工人們利用休息時間爲我們修理水管，不辭辛勞;醫生們在週末看診手術，一絲不苟;軍人們在除夕夜時戍守邊疆，保家衛國……他們都是雷鋒精神的傳承者，都是我們最可敬的人，都是“最可愛的人”。

雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神是今天人們最應該學習的。在班裏面，我應該抽出一些自己的時間給向我請教的同學講解題目，同學們有困難的時候雪中送炭，在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情，也是雷鋒同志的“過去”。

當然，在學習上更應該學習“釘子精神”。雷鋒同志曾說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。”我在平時的學習生活中，時間極其緊湊，有些事情根本沒有時間去做，比如讀書。通過“釘子精神”我知道了，時間啊，不是自己就擺在你眼前的，是靠我一點一點的擠，一點一點的找纔有的。假如一個課間能做一道數學大題，那一上午就能做滿一頁，一天就能做兩頁，一週就能做十頁，一個月呢，兩個月呢……時間越積越多，你做的事也越積越多了。

雷鋒是我們心中那個永遠可敬，可愛的人，是那個永遠笑容滿面的小夥子，是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵，是永遠的雷鋒精神。

學習雷鋒精神個人感悟 篇12

雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，我們這羣沒見過什麼大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，爲什麼呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志願者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私爲人的精神。

據瞭解，全市30多個單位的250多名志願者組成黨員義工服務隊、青年志願者服務隊、巾幗志願者服務隊、大學生志願者服務隊分別開展志願服務廣場活動、志願者現場招募活動和走進社區看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民羣衆。

這都是爲了什麼呢?爲了學習雷鋒的精神。

爲了學習雷鋒的什麼精神?爲了學習雷鋒的熱愛社會，爲了學習雷鋒的無私奉獻，爲了學習雷鋒的樂於助人，爲了學習雷鋒的。

你看那些幫老人，羣衆，剪頭髮的志願者，他們的額頭，有什麼在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在於寬度。如果我們每個人都學習雷鋒精神，我們的社會該多麼沒好，充滿了愛與希望的家園。

作爲華夏子孫，我們要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風。”這是我們自覺的行動。

今天，你做好事了麼?