聽名師講課心得體會

xx年3月10日、11日兩天，我赴太原師範學院聆聽了來自北京、杭州等地的5位名師的展示課。

聽完之後，我思考許久，下面是思考之後的總結：

一、數學課堂是培養思維的課堂

牛獻禮老師給我們展示了《認識長方體》這一課，在這一課中牛老師教給學生的不僅僅是長方體的特徵，更重要的是教會了學生

如何從數學的角度去認識長方體，探究長方體的基本特徵。

牛老師教給學生的是如何從實物到圖形，如何從直觀發展到抽象，是思維能力的提升！

作爲數學老師，我們就應該像牛老師一樣去引導學生髮展思維，提高數學素養。

二、教師應該深入理解教材

看似簡單的教材，如果認真研究，就會發現教材的每個例題都有其深層內涵，甚至每個習題的設計都是有一定意圖的。作爲教師

，我們只有深入理解教材，才能把複雜的知識教的簡單，把簡單的知識教的厚重。

三、教師應該創造性地使用教材

在深入理解教材的基礎上，我們可以根據實際情況將一些習題進行改編：可以將靜態畫面變成動態畫面，將全直觀變成半直觀，

將單個的知識點進行聯繫等。

牛獻禮、劉德武等5位名師的課堂和講座，不是聽過就行了，而是值得我們去思考、去學習，因爲那裏面會給我們帶來更多的啓

發！