大學生策劃書範文4篇

活動名稱：廈門大學嘉庚學院以樂剪紙展覽活動

主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館

承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協會

一、活動前言

中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作爲民間藝術的精粹更是爲中華文明添上濃墨重彩的一筆。作爲當代大學生，我們有義務瞭解剪紙藝術，有責任將其傳承下去。

二、活動背景

隨着素質教育的不斷深入，學校提供給學生的發揮空間也越來越多樣化，特色教育、學生組織、社團活動、興趣小組等學校在盡己所能的爲學生做好服務，從而提高學生的鑑賞力、審美力和表現力。爲響應學院的號召，讀者協會將在五月舉辦一場以樂現代剪紙藝術展覽，以豐富同學們的業餘生活。

三、活動目的及意義

1、以弘揚剪紙藝術，傳承、發展、保護非物質文化遺產民間藝術爲宗旨，讓中國傳統民間藝術走入校園。

2、培養當代大學生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑑賞交流平臺。

3、展示中華剪紙藝術，吸引更多的人去學習、瞭解紙藝的魅力，消除同學們對剪紙藝術的片面理解。

四、活動主題

以樂現代剪紙藝術作品展

五、活動內容

1、活動時間：

布展時間：XX年5月18日

展覽時間：XX年5月19至25日

撤展時間：XX年5月25日

2、活動地點：

廈門大學嘉庚學院圖書館

3、活動對象：

廈門大學嘉庚學院全體師生

六、活動流程

1、前期準備（5月）

時間

內容

備註

負責人

10日

策劃書

策劃書1份，須交由指導老師審查

宣傳部

10日

海報4張

海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張

宣傳部

11日

贊助

外聯部

聯繫支持方，展覽作品的清點

作品數量、運輸方式、確定支持方本人當天是否能到場

外聯部

活動紀念品

內務部

17日

物資準備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）

宣傳部負責海報、膠帶、剪刀，內務部負責展板（包括位置擺放）和桌子

宣傳部

內務部

17日

宣傳

含海報、微博、QQ羣、人人網、LED顯示屏、電子屏幕

各部門一起

18日

召開動員大會

詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程

會長

2、活動當天流程

內容

備註

主負責部門

展覽現場佈置

可要求別部門協助

編輯部

現場拍照、撰寫新聞稿、微博跟進

可要求別部門協助

宣傳部

維持現場秩序

可要求別部門協助

內務部

在展覽進行時，由工作人員負責對剪紙作品的維護和看管，如發現意外問題，及時上報。部員在值班期間應按時到達活動現場進行交接。

3、後期工作

1）展出結束後，由協會幹事將展板、展桌、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；由負責部門（外聯部）清點展覽作品並聯系支持方回收作品。

2）由各部門整理本部門活動時負責的項目，並將整合後的材料交於宣傳部統一整理，微博還需繼續跟進。活動新聞稿（附照片）需及時提交（時效性爲活動結束後2天之內）。

3）對本次活動進行總結，協會交流意見，以求改進。

4）做好活動所有支付清單。

注：無論是哪一環節，各部門都須有人在現場，並隨時等候調配。

七、活動經費預算

物資

數量

單價/元

總計/元

海報

4張

10

40

透明膠帶

1份

剪刀

一把

紀念品

總計

40

八、應急預案

1、若活動當天支持方未能及時出席可將活動延後，並及時聯繫支持方，說明原因。

2、若當天出現突發事件，如：活動當天出現暴風暴雨天氣，雖是在室內進行活動，也可視情況而定。

九、附錄

活動主負責人聯繫方式

支持方聯繫方式

一、活動的主題

倡導文明，規範自我，做一個有素質講文明的新21世紀文明大學生。

二、活動的意義

通過活動，讓同學們瞭解到作爲一個合格的大學生應該有的道德修養是什麼、行爲規範是什麼，懂得如何做一名合格的大學生。

三、活動的時間

XX年6月25日晚18：30--21：00

四、活動的地點

校園

五、活動具體流程

(一)活動前期準備

1、宣傳委員在班裏進行此次班會活動宣傳以及準備有關大學生行爲規範的宣傳標語。

2、文藝委員準備有關大學生行爲規範活動需要的海報。

3、組織委員組織同學利用課餘時間佈置班會活動現場。

4、在班上召集自願上臺演講的同學，並讓他們準備好自己的演講稿。

5、班長邀請各位到場的老師到指定的座位就坐。

6、組織委員組織班裏同學到指定區域就坐。

7、主持人準備開場稿子。

(二)活動過程

1、主持人宣佈活動開始。

2、主持人介紹到場的各位老師。

3、主持人宣讀開場白，引以同學們思維引入今日活動主題開始《大學生一日行爲規範》。

4、主持人介紹參加演講的同學並逐個上臺演講，活動進入高潮。

5、主持人結合學校學生一些不文明的行爲習慣讓同學們做自我思考，自我反省。同學們反省自己的不足，以及今後的做法。

6、班長做總結。

7、請老師爲此次大學生行爲規範班會活動做最後點評，班會結束。

附表

校園公共場所文明禮儀規範

1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。 師生見面 ，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。同學之間見面，也要以禮相待，相互問好。

2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。

3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許後方可入內。進辦公室後不得隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先徵得教師或辦公室工作人員的同意。

4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花 ，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、淨化。

5、過好健康的業餘文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像製品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。

6、保持校園環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。

7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要爲母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標誌。

教室文明行爲規範

1、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許後方可進入教室。

2、上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落後，再舉手提問，亦可在課後或輔導課時向老師請教。

3、上課時應保持儀容整潔，衣着大方，夏天不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室。

對課堂教具、設備、牆壁、門窗等要愛護，不要隨便移動，不得污染或損害;要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。

4、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。

5、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。

圖書館文明行爲規範

1、學生要有秩序地進入圖書館，夏天不準穿背心、短褲、拖鞋等進閱覽室，如果穿硬底釘有鐵掌的皮鞋入室時，要儘量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他們代佔座位，也不要強佔暫時離開的讀者的座位。對於閱覽室裏的書刊，閱後應及時插入原處，不要一人同時佔用幾本雜誌，妨礙其他同學借閱。

4、不在圖書雜誌上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

一、活動引言：

隨着網絡新媒體的快速發展，微博已經成爲人們獲取新聞、發佈信息、交流情感的一個必不可少的工具。在“微時代”的時代巨輪下，大學生受到了創新性，活躍性，生活性的信息轟炸，信息無時無刻都在建立，都在傳遞着。作爲時代的先鋒，社會的嫩芽，大學生的微博生活更加豐富，而微博也記錄着大學生生活的點點滴滴。爲豐富校園文化，構建良好的校園氛圍，展現當代大學生風采，結合學院學風建設，特策劃舉辦微博原創大賽活動，倡導大學生健康陽光向上的生活學習方式。

二、活動目的：

1、給同學們提供一個展示自己大學生活的平臺，記錄下生活中發生的點點滴滴，讓歡聲笑語充滿着生活的每一個時間和角落。

2、增進不同班級、年級乃至整個學校同學們的瞭解和互動。我們竭力創造一個平臺，促進學生與學生、學生與老師間的交流，營造生機蓬勃的校園氛圍。

3、提高我院官方微博的知名度，爲我院微博體系建設添磚加瓦。

三、活動主題：

展校園風情，品生活樂趣

四、活動時間：

XX年 月 日—XX年 月 日

五、活動地點：

江西師範大學科學技術學院校園內

六、活動對象：

江西師範大學科學技術學院全日制在校本科學生

七、組織單位：

主辦單位：共青團江西師範大學科學技術學院委員會

承辦單位：江西師範大學科學技術學院青年信息中心

八、活動內容：

(一)參賽內容

以“校園生活趣聞”爲話題發表微博，可以是關於學校的生活、學習、活動或個人心情、友情、愛情、親情等之間趣事，涵蓋生活中的方方面面，體材不限，內容必須健康積極向上，長度不超過140個漢(包括標點符號)。

(二)參賽方式

1、搜索用戶“@江西師大科技學院青信中心”並“關注”，參與微博系列活動

(1)通過新浪微博賬號發佈“#校園趣聞#+作品內容+ @江西師大科技學院青信中心”即可參賽;

(2)編輯短信“#校園趣聞#+作品內容+ @江西師大科技學院青信中心”發送到 參加;

(3)發送私信給@江西師大科技學院青信中心 ，一經採用將由@江西師大科技學院青信中心 發出此條內容並署名;

2、可以是文、圖片和視頻內容;

3、符合發帖標準的微博將由@江西師大科技學院青信中心 轉發，有機會成爲人氣暴漲的微博之星。

(三)參賽須知

1、參賽者須爲我院在校大學生，每個新浪id僅限一篇作品獲獎，多篇入圍者從中擇優角逐大獎;

2、投稿作品僅限於活動時間內投稿給@江西師大科技學院青信中心 的首發作品，在此日期之前或之後發表的微博將不計入評獎，且作品未公開發表過;

3、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。組委會不承擔包括(不限於)肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，如出現上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項的權利;

4、嚴禁剽竊、抄襲。關於剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

5、微博內容要契合主題，否則按無效處理，不予以評分。

(四)評選程序

1、初評(XX年 月 日)，將分別從參賽作品中評選出60個作品進入終評。

2、終評(XX年 月 日)，由評審團與廣大網民共同參與評選，由專家組成的評審團參與評選，評審團人員對進入複評的作品進行網上點評，大賽專題網頁開始對部分優秀作品進行展示;經評委研究討論，綜合廣大網民的評論與轉發量，並對作品原創性進行覈實，角逐出一、二、三等獎和微作家獎、以及微冠軍獎。大賽組委會針對各班級參與比賽的情況評選優秀組織獎。

(五)獎項設置

1、一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名

2、微作家獎20名

3、微冠軍2名：

轉發數微冠軍(以參賽選手自比賽開始至賽程結束轉發數排名)

評論數微冠軍(以參賽選手自比賽開始至賽程結束評論數排名)

4、優秀組織獎1名(符合標準的微博中參賽選手數最多的班級)

一、活動名稱

快樂成長，你我同行

二、活動性質

結構式、教育性成長小組

三、活動規模

每次40名組員，3位領導者。

四、參加對象

小組成員爲在校大學生。組員是異質的，所有組員均有強烈的認識自我的意願，能認真地對待小組活動，並遵守相應規則。

中專部、交通系、汽運系、機電系、車輛系、信工系、經管系。

五、團體活動時間和地點

每次2.5—3個小時。

地點在1號樓201教室。

六、組長介紹

符主任：學生處心理健康教育中心主任。長期從事學生工作，具備豐富的學生心理諮詢實踐經驗。親切和藹，有良好的領導小組的意願。爲人真誠熱情，善於溝通，協同能力強。

馬老師：學生處心理健康教育中心諮詢老師。學習過心理諮詢等諮詢類課程，具備較紮實的理論基礎。曾參加過成長小組活動，有一定的實踐經驗。爲人友善真誠，親和力強，關心他人，溝通和協同能力較好。

種老師：學生處心理健康教育中心諮詢老師。學習過心理諮詢、團體輔導、學校心理輔導等諮詢類課程，具備較紮實的理論基礎。曾參加和領導過成長小組活動，有一定的實踐經驗；爲人真誠、熱情，性情隨和，是良好的傾聽者。

七、團體目標

通過爲組員營造一個真誠、尊重和溫暖的小組氛圍，引導他們學習人際交往的技巧，體會團隊合作的重要，從而提高團體的凝聚力。

八、活動方案

活動名稱 活動目標 時間安排 1微笑握手 讓成員很快行動起來，在活躍的氣氛中彼此認識和了解。 5分鐘 2知你知我 相互認識，增加熟悉度。 5分鐘 3對對碰 擴大交往圈子，拓展相識面。 10分鐘 4連環自我介紹 進一步擴大交往範圍，引發個人參與團體的興趣。體會人際交往的技巧 20分鐘 5心有千千結 團隊合作，靠集體的力量解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性。 25分鐘 6同舟共濟 團隊合作 20分鐘 7突圍闖關 促進人際關係，培養團隊合作精神。 25分鐘 8成長三部曲 學會用積極的心態面對生活中的挫折和困難 20分鐘 填寫團體活動練習單 “進入大學後的三個最”和“大學生活規劃” 1 進入大學後我最高興的是（ ） 2 進入大學後我最成功的是（ ） 3 進入大學後我最擔憂的是（ ） 4 大學“生活拼圖” 25分鐘 9接龍 敢於面對輸贏 10分鐘 10龍頭秀 相互欣賞 5分鐘 11相互放鬆 活動結束 5分鐘

學生處心理健康教育中心

XX年3月2日