建工學院師生交流會會議紀要大綱

時 間：x年4月21日下午4：10－6：10

地 點：教學樓階202

到會領導和老師：張xx院長、朱xx書記、鄧xx副院長、計算機輔助設計專業主任章xx老師、給排水專業主任李xx老師、物業管理專業主任周xx老師、工程造價專業主任xx老師、環境工程專業主任謝xx老師、教學祕書彭勁揚老師、輔導員xx、李xx、席xx

主 持：李xx

記 錄：席xx

04物管某學生：物管專業實訓將在什麼時間進行？目的是什麼？

周xx老師：

按學校和學院的規劃，物管專業實訓課程佔整個教學計劃的45％。考慮到第一學年學生學習壓力較大，學院沒有安排專門的實訓周。從第二學年開始，會陸續安排電工、管道工、公共關係、辦公自動化及軟件等相關的實訓課程，還有物業管理的專業實訓課。具體內容可參考04級專業教學計劃。

04物管某學生：參加四級考試的學生何時培訓？

朱xx書記：

學院給預備參加四級考試的學生只介紹過相關教材。目前國內對於英語能力的培養存在着只重形式不重實質的不好傾向，將考級視爲任務，而忽視了英語口語應用能力的提高。對此，學院的思路是，對於考過英語二級仍然想繼續提高英語水平的學生，提倡自己訂立學習計劃，以自學爲主，以提高英語應用能力爲主，爭取畢業時能達到雅思6.0的水平，在英語聽、說、寫的能力上有一個大的提高，目前四六級考試改革的方向也是如此。學院也爭取在五一放假之前發放一個四六級學習的指導性計劃。

03環工某學生：建議集中時間輔導或學習對提高大家自覺性有幫助。另外，對於已過級的同學再參加報班課程的學習，學院是否有新的計劃？

朱xx書記：

對於考四級需不需要再用大塊的時間來抓，學院認爲應集中主要精力去提高專業能力和綜合素質，去考高級專業證書。所以主張準備四級考試各班應自願自覺的組織，提高學生的自制力。會後學生會、團總支應儘快安排時間，請02物管陳華吉（英語;’四級、計算機二級、高級電工）和02環工1班長、團支書進行經驗交流。應該相信別人能做到的自己也能做到。

03水電某學生：剛纔院長說要把建築電氣和建築消防學好，有沒有相關的證書呢？

張xx院長：證書不是衡量的標準，關鍵是能力的提高。

03caad某學生：大家都很關注caad專業的就業和發展前景，能否做一下介紹？如果想繼續深造，比如專升本或是出國，需要什麼條件？

章xx老師：

就業前景良好，前幾年一直不錯，今後還有拓展的空間。設計院、建築策劃公司、房地產公司、效果圖公司等都是就業的選擇。關於繼續深造，專生本方面目前還比較尷尬，從高職到本科這座立交橋還不是很暢通。

張xx院長：專業前景良好。深造方面國外有對口的胡佛漢頓，國內確實有限。

朱xx書記：

專升本的基本要求是所有專業沒有補考，必須早做準備。要通過四個考試，英語、政治、高數和專業課。出國國外承認我們學校的學歷，應瞄準國際考試，節省成本，前提是外語過關。

03建管某學生：學校三年期間沒有通過英語四級考試，今後到社會上如何提高？

朱xx書記：

英語學習貴在自學和堅持，看電影、聽歌、參加培訓班都是提高的方式。提倡自學。證明英語能力的證書也有很多，比如託福、雅思、劍橋商英、gre等。

03造價某學生：在學校學習相關知識，到社會上與本科生相比是否具有競爭力？畢業去向怎樣？

王xx老師：

學院制定了詳細的專業課程教學計劃。但很多同學存在的問題是對實訓課程不夠重視，因爲實訓課與計價相關的崗位操作是一致的。應將實訓課紮實的做完。專科生與本科生相比可能在後期會適應較慢，所以一定要打牢基礎。相關的就業崗位有很多，比如施工企業預算造價部門、諮詢公司、房地產公司、工程造價管理站以及企業的財會部門。

04物管某學生：除了三證之外還可以考什麼證書？是否有培訓？什麼時候展開？

周xx老師：

專業方面主要是考由勞動部和人事部頒發的物業管理員證書。以前是考物業管理員上崗證。還應由計算機、應用軟件和英語證。以往考試通過自學的方式一次通過率可以達到50%左右。學院將會安排一週的實訓專爲考證服務，有可能的話會請專業培訓師，提高通過率。

04caad某學生：04級具體有哪些實訓內容？

章xx老師：小住宅方案、施工圖設計、公共建築設計、高層住宅施工圖設計等。

04caad某學生：平時怎樣充實自己的知識？

章xx老師：

專科三年是系統的學習設計理念，而不僅僅是繪圖員。應把建築設計的相關知識融會貫通。

04環工某學生：同一專業本科和專科學生是否拿同樣的證書？競爭力如何？

張xx院長：本科和專科屬於不同類型的教育。

李xx老師：

完成規定的證書就可以，最主要的是專業技能的提高。人與人之間關鍵是素質的競爭，素質是可以改變的，要真正把知識學深學透。

04水電某學生：據我所知下一屆招收的是建築電氣技術專業，是否與現在的建築電氣與消防專業有區別？我們覺得專業學的廣但不精，是否真是這樣？

張xx院長：

專業名稱的變化是教育部處於管理的需要所做的統一調整和規定。學的廣但不精就要繼續學，鑽研深鑽研透。

04建管某學生：以後從事建築工程管理工作，英語是否重要？

張xx院長：在國際化過程中，英語是必須的工具。

朱xx書記：李嘉誠最初的成功是因爲掌握了兩門重要的語言，英語和白話。

李xx老師：

去年香港某建築公司來招聘要求能看懂英語版的建築施工圖，這從一個方面說明了英語學習的重要性。

04物管某學生：感覺學習很輕鬆，是否可以在學習之餘做一些兼職工作？

周xx老師：

感覺學習很輕鬆是因爲自己暫時訂立更高的目標和更長遠的規劃。大學是開拓自己視野的平臺，不能僅僅限於學習專業知識，當有能力學的時候應多去學習。如果有需求老師會盡力滿足，希望多與老師溝通。

張xx院長：

不贊成在學校學習的同時兼職，可以利用寒暑假。也可以進一步提高專業技能，比如考辦公自動化高級操作員。

03環工某學生：實訓對考工有幫助，能不能提前？

鄧xx副院長：可以爭取，但學校有統一安排。

03水電某學生：學校規定只有考完初級電工才能考中級，能不能把初級刪掉，節省時間？在建築設計院實習過，但感覺學習的只是遠遠不夠用，能不能考工程師？

張xx院長：證書是勞動局頒發的，因此有相關的規定，這不是學校和學院的問題。

感覺知識不夠用是因爲專業知識的學習纔剛剛開始，再繼續學兩個學期會有很大提高。另外，工程師不是考的，是根據業績進行的職稱評定。

xx老師總結：

同學們積極性很高。會後若還有其他想法可以由班幹部收集，再統一反饋到老師手中。