公司員工培訓會議紀要範文（通用3篇）

公司員工培訓會議紀要範文 篇1

時間：20xx年5月28日下午14:30～16:30

地點：培訓科四樓會議室

主持人：王玉剛

參加人員：培訓科管理人員、各單位培訓管理員根據月度培訓計劃安排，爲總結本月培訓工作併爲下月培訓提出具體要求，培訓科組織召開了5月份培訓例會，現將主要內容紀要如下：

一、井下一般工種證副職管理存在不到位現象。在5月份井下檢查時發現，個別區隊證夾內存在有已經離開本隊或離礦的人員的一般工種證仍存放在裏面。因此，要求各區隊要及時更新和查看。從6月份開始，再發現類似問題，扣全員培訓0.5分/人次;超過2人次的，對隊長和培訓管理員各罰款100元/人次。

二、區隊個別培訓管理員反應較慢，下發通知後不能第一時間將信息傳到每一名員工。如5月份職業技能鑑定就出現此類問題，培訓科下發通知身份採集截止時間規定爲5月26日，但27日早晨還有兩個區隊職工來報名。爲能讓工人第一時間知曉培訓安排，要求各區隊值班隊長和技術員要在班前會簡單傳達，重要通知要在班前會記錄體現和會議室進行張貼。

三、培訓科將嚴格執行“根據分組對標考覈結果，倒數第一名考覈成績低於90分的，對單位罰款1000元，由單位負責人落實責任，單位負責人罰款不低於40%”的制度，特別是對安管人員和實操培訓不重視的單位。

四、實操培訓工作是提高員工業務技能的重要途徑，培訓學校裏來非常重視。從6月份開始，允許少參加一期實操培訓繼續執行，其餘情況下申請一起不參加扣0.5分/人次，不申請參加的一起扣1分/人次。

五、手機培訓系統對個人使用考覈必須從5月份開始執行，否則將對相關人員給予罰款。

六、各單位培訓持證臺賬要及時更新，另外全員培訓檔案各單位留存。

七、按培訓制度要求，6月份要組織全礦上半年全員培訓考試，具體工作由張東光負責。

八、從6月份開始，組織班組長培訓活動，每月三期，每期各區隊參加2人，培訓一天。主要側重應急救援、職業衛生、質量標準化、安全管理等方面。各業務科室和區隊要高度重視，給予配合。

九、6月份組織對培訓系統題庫進行糾錯、更新和完善，各區隊大學生要積極參與進來。

培訓科

20xx年5月31日

公司員工培訓會議紀要範文 篇2

按照公司董事會的年度培訓計劃，顏文華董事長委託總工楊林軍、副總胡耀華組織了四十多名監理骨幹參加了本期培訓。爲儘可能提升本次培訓效果，公司組織購買了《建設工程監理服務指南》一書、組織編寫了《監理工作手冊》常用法律法規一書。

楊林軍總工有的放矢的介紹了《建設工程監理服務指南》及公司新發書中新規範、行爲標準，並對工作中監理規劃和監理細則編制提出應更詳細、更具有針對性的要求;針對當前監理行業的通病“盲目的搶籤合同現象”，提出應注重合同簽訂的風險規避，並從費用、時間和內容等方面進行合同風險評審;對施工組織設計和專項方案，應注重其規範性、技術性、完整性等方面的審查，把好質量和安全關，做到先驗收合格後施工;對監理工作階段性總結是必不可少的一項關鍵性工作，作爲現場監理的關鍵人員應引起高度重視。

胡耀華副總重點通報了20xx年第三、四季度項目檢查情況的動態。重點闡述了建設行政主管部門對項目信息平臺的重視程度。強調監理的產品是服務，是施工過程中不斷利用法律、法規、圖紙等監理依據督促施工單位具體落實的行爲。監理工作成績的檢驗是以資料數據說話的。建築實體質量的直接成績屬於施工方;若資料顯示監理的指導工作得力，實體質量的成績才能間接的屬於監理方。

強調必須非常熟練掌握新發的《建設工程監理服務指南》《監理工作手冊》內容，結合原已發放的《質量臺賬》《安全管理臺賬》，綜合運用到我司所管理的監理項目上去，公司監理服務水平將得到較大的提高。

最後強調，公司一些項目最能說明監理工作成績的資料一無所有。城建檔案館所收集的資料主要爲施工單位提交的，而監理單位存檔的資料我們許多同志缺乏應有的重視。這些資料，可能是保護自己監理行爲的證明材料。現決定在項目(預)竣工驗收報審時設一程序，沒有達到相關要求的，公司不加蓋相關資料的章，以保證應交公司的歸檔監理資料、業務手冊工作管理到位。

通過該期學習，所有學員都表示培訓有針對性，可操作性和指導性，大家收益匪淺。同時對監理工作的認識有所提高，對日常工作有幫助，希望公司迅速把學習的內容資料下發，以便指導日常工作。

湖南雁城建設諮詢有限公司

公司員工培訓會議紀要範文 篇3

時間：20xx年6月5日

地點：

主持人：

參會人員：

內容：以“一德三新”爲主要內容的全員培訓，堅持統一性和靈活性相結合，認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人，負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規範，線索清楚。

每位教師五年參加各級集中培訓累計不少於240學時

1、師德教育

培訓的主要內容有：

1、新《義務教育法》;2、《新時期師德精神的頌歌》;3、《新時期師德修養》。

培訓形式及學時要求：結合師德建設中的薄弱環節，社會關注焦點、熱點、難點問題，開展專題討論，集中培訓與個人自學相結合。五年不少於50學時，其中面授培訓不少於20學時，學校可利用政治學習時間和業務學習時間，採取講授、討論、講座等形式進行，在培訓和學習時，學校每學時必須有講稿，教師必須認真筆錄。

培訓目標：通過學習培訓，教師基本掌握師德的本質，具備良好的思想政治素質和職業素養，並轉化爲愛崗敬業，關愛學生的具體行動。

考覈要求：1、教師五年學習筆記一本，作業不少於20次，撰寫3篇以上心得體會;

2、學校自命題舉行測試1次;

3、符合考試年齡的教師參加市組織的統考。