校園表彰性通報（精選20篇）
校園表彰性通報 篇1
各處(室)、系(部)：
20xx-20xx學年度，我院認真貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，涌現出一大批德、智、體全面發展的優秀學生和優秀學生幹部。
爲表彰先進，樹立典型，發揮先進的模範帶頭作用，激勵廣大學生奮發有上、爭先創優的精神風貌。根據《x職業學院先進班集體及先進個人評選條例》，本着"公開、公平、公正"的原則，經認真組織評選，報學院研究決定，授予陳煒等159名同學"三好學生" 榮譽稱號;授予吳景洲等264名同學"優秀班幹部"的榮譽稱號。
希望受表彰的優秀個人謙虛謹慎、戒驕戒躁、繼續努力，爭取在以後的工作中取得更好的成績，更大的進步。同時，學院號召其他學生向受到表彰的同學學習，以他們爲榜樣，刻苦學習，勤奮工作，全面發展，立志成才，不斷提高自身綜合素質，努力把自己培養成爲適應社會主義現代化建設需要的合格人才。
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇2
根據學校創建“文明班級、文明學生“的評比標準，經學校教師民主推薦評議，經學校行政批准，決定以下班級、學生爲” 文明班級、文明學生“，希望獲獎班級、學生戒驕戒躁，繼續努力，爭取更大的成績。
一、 文明班級：
二、 文明學生：
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇3
在xx學校董事會和總校領導的親切關懷下，在駐港部隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰酷暑、嚴格要求、刻苦訓練;遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發揚了"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊"的精神，取得了良好的訓練成績，達到了預期訓練目的，涌現出了一大批先進個人。爲表彰先進、樹立典型，充分調動全體同學熱愛祖國、努力學習的積極性和集體榮譽感，經教官班主任推薦，軍訓領導小組審覈批准，決定給以下44位同學通報表彰，並頒發優秀學員證書，希望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也希望全體同學繼續發揚不畏艱難、勇於挑戰的拼搏精神;咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。
特此通報。
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇4
全縣各級黨組織：
共產黨員王××同志是我縣工商管理局一名青年檢查員。20xx年2月21日清晨，他在對一輛長途客車例行檢查任務時，查獲走私犯罪分子張××走私黃金×××克，在押送途中，張先以人民幣×千元妄圖賄賂王××同志，被王××同志嚴詞拒絕後，就兇相畢露拔刀行兇，刺傷王××同志臉部、胸部。王××同志身負重傷，但臨危不懼，英勇地與張犯搏鬥，在羣衆協助下，終於將張犯扭獲。
王××同志今年26歲，參加工作4年來，機智地戰鬥在緝私崗位上，先後破獲各種走私案件10餘起，連續四年被評爲縣先進工作者。
鑑於王××同志一貫表現突出，在關鍵時刻又經受住了嚴峻考驗，特予以通報表揚。
希望各級黨組織發動黨團員和廣大青年，學習王××同志爲維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作鬥爭的英勇事蹟，學習他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱鉅任務的崇高品質，在黨和政府的領導下，爲我縣的各項事業作出更大的貢獻。
中共××縣委員會
20xx年x月x日
校園表彰性通報 篇5
各單位、各部門：
我廠青年工人趙小明同志，於20xx年×月×日下午5時左右下班途徑南昌八一路時，看見一個歹徒搶了一位女青年的皮包後逃走。趙小明同志將其截住，在被另一個隨後接應的歹徒從背後紮了一刀，手臂傷勢嚴重的情況下，仍緊緊抓住歹徒不放。兩個歹徒被聞訊趕來的民警和保安人員抓獲。
爲表彰趙小明同志置個人安危於不顧、見義勇爲、勇鬥歹徒的崇高品質，本廠決定，給予趙小明同志通報表揚，並獎勵現金6000元。
希望全廠職工，特別是共產黨員，向趙小明同志學習，爲維護良好的社會秩序，爲三個文明建設做出自己應有的貢獻。
xx市××布藝廠(章)
20xx年×月×日
校園表彰性通報 篇6
公司屬各部門、企業：
爲進一步做好績效考評工作，弘揚先進，根據《管理辦法》的有關規定，對20xx年第三季度績效考覈等級爲A的張三、李四等20人予以通報表彰(名單附後)。
希望受表彰的員工再接再厲，繼續保持優良的工作作風，營造良好的工作氛圍，做好模範帶頭作用，爲公司能更好的發展作出貢獻。
人力資源部
xx年x月x日
校園表彰性通報 篇7
在-X學年度中,全體教師能全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發展觀，推進素質教育，實施新課改，努力提高教育教學質量。能不甘落後，爲人師表，以良好的精神風範、飽滿的工作熱情、求真務實的作風，踏實工作。在平凡的崗位上付出了艱辛的勞動，取得了顯著成績。全體學生在學習中能夠發揚吃苦精神，做到樂學、勤學、會學，養成了良好的學習習慣，在生活中能夠積極參加各種活動，互幫互助，在家裏能夠幫助父母幹力所能及的家務。校園學習氣氛濃厚，能在老師的輔導下，認真、踏實地完成所有的學習任務，在會考中，取得了優異成績。爲表彰先進，樹立典型，經學校研究決定，決定授予張會會同志“優秀少先隊輔導員”稱號;授予楊博等5名同學“優秀少先隊員”稱號;授予宋貴等6名同學“優秀班幹部”稱號;授予欒豔瑩小朋友“好兒童”稱號;授陳靜等6名同學相應星級稱號。
希望全體同學向今天受表彰的優秀學生學習。學習他們嚴謹求實、團結拼搏的優良班風;學習他們勤奮學習、精益求精的學習態度，全面積極地學先進、見行動。也希望受表彰優秀學生再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在今後的成長道路中取得更大的進步。
X年5月30日
校園表彰性通報 篇8
李堅同學生前是鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，和張等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予爲搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優秀少先隊員”的光榮稱號，並根據他生前要求，追認他爲共青團員。
鑑於李堅同學的捨己爲人,英勇獻身的高貴品質,在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現提出以下要求：
一、召全國鐵路系統和省內各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認識，深刻領會學生英雄集體、個人的精神價值。“優秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典範，是當代中國小羣體的優秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民羣衆生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠於祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇爲的傳統美德，捨己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心繫社會、關愛他人的優秀品德，樂於奉獻、甘於獻身的高尚情操，衆志成城、團結協作的集體主義精神是激勵廣大青年學生髮奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的堅實思想基礎。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對於進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成爲德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學習中國小生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中國小生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”爲主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題徵文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘鍊自己的意志品質，全面提高自身素質。
四、 加強總結，不斷增強學習中國小生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結提高，使英雄中國小生的先進事蹟和崇高精神切實內化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志願服務，教育引導他們把對英雄的仰慕轉化爲具體的行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇9
各部門：
20xx年1月27日，大板車間膠補線上殘留的AB膠自燃引起了小範圍火災，
險情發生後，在崗位工作的員工們第一時間趕赴火災現場，大家充分展示了在前期消防安全培訓中掌握的“四個能力”及“一暢三懂三會”的精髓，在領導們的現場指導下，員工們攜帶着滅火筒、溼毛巾、水桶等工具積極撲救，不畏艱險，英勇滅火，
最後，火勢在大家齊心協力下被迅速撲滅。
這次的火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇於奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態化，在急難險重的緊要關頭，爲公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
經公司研究決定，對參加火災搶救的保安隊獎勵現金20xx元，予以通報表揚;對張衛文、楊偉、張冰、李松江、黃仁航、戴志偉、王玉石、賈仁繼獎勵現金1000元/人，予以通報表揚。
特此通報。
行政人事部
年二月十一日
校園表彰性通報 篇10
關於表彰(獎勵)×××(集體或個人)的通報
××××(主送單位)：
××××××(表彰獎勵對象的先進事蹟)。××××××(產生的積極影響和表現出的精神)。爲了××××××(目的)，根據××××××(依據)，經××××研究，決定對×××(集體或個人)等予以通報表彰。
希望××××××(號召向先進學習，提出更高的工作要求和希望)。
特此通報
(印章)
×××年×月×日
校園表彰性通報 篇11
職工在公司組織盤點工作中，連續三次庫存準確率100%。公司領導爲表彰其工作認真、表現突出特給予200元的獎金以資鼓勵，同時也希望其他倉管人員以此爲榜樣，保證庫存準確率。
x年 月 日
校園表彰性通報 篇12
在X年4月5日上午10:30分時，距茨營子保管箱西北方500米處，一老人清明上墳，燒紙引起火災。茨營子保管箱保管員李養仁、吳鵬發現火情，立即奔赴火災現場使用滅火工具，在最短的時間內通過救火人員的團結努力、通力合作將火撲滅，避免了重大事故的發生;爲弘揚參與救火人員不怕危險、不怕犧牲、勇於保護公司財產的高尚品質，經公司經理辦公會研究決定，對參加4月5日救火人員進行表彰獎勵;
保管員李養仁、吳鵬堅守本職崗位，及時發現險情避免火情進一步蔓延，特獎勵每人100元;
希望受到表彰的員工珍惜榮譽再接再厲，希望公司全體員工學習他們不怕犧牲，面對危險迎難而上的大無畏精神，學習他們團結協作、忠於職守的優良作風，團結一心、開拓創新不斷推進公司又好又快向前發展。
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇13
全市各級黨組織：
共產黨員李明洋同志是我市工商管理所檢察員。20xx年2月27日清晨，他在對進入我市的一輛長途客車例行檢查任務時，查獲走私犯罪分子王明走私黃金9兩。在押送途中，王先以人民幣400元妄圖賄賂李明洋，被嚴詞拒絕後，就兇相畢露，拔刀行兇，刺傷李明洋同志胸部、腿部。李明洋同志身負重傷，但他臨危不懼，英勇地與王犯搏鬥，在羣衆協助下，終於將王犯制服。
李長期戰鬥在緝私崗位上，先後破獲各種走私案100多起。鑑於李明洋同志一貫表現突出，在關鍵時刻又經受了嚴峻考驗，特予以通報表揚。
希望各級黨組織發動黨員和廣大青年，學習李明洋同志爲維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作鬥爭的英雄事蹟;學習他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱鉅任務的高尚品質。
x年xx月xx日
校園表彰性通報 篇14
各部門：
X年X月X日下X點多，車間一臺切割機由於切割鋸片受熱引起了設備局部起火。險情發生後，在崗位工作的員工們立即使用滅火工具，在最短的時間內將火撲滅，避免了重大事故的發生。 這次的火災事件，讓我們深刻意識到車間存在的安全隱患，我們不但要向救火的同事學習，發揚不怕艱苦、不畏艱險、勇於奉獻的精神，而且要把安全意識放在首位，把安全培訓形成常態化，在急難險重的緊要關頭，爲公司和員工的安全穩定做出積極的貢獻。
爲弘揚參與救火人員不怕危險、勇於保護公司財產的高尚品質，經公司研究決定，對參加救火搶險的、獎勵200元/人，予以通報表揚。
特此通報。
X年XX月XX日
校園表彰性通報 篇15
全縣各級黨組織：
共產黨員王××同志是我縣工商管理局一名青年檢查員。xx年2月21日清晨，他在對一輛長途客車例行檢查任務時，查獲走私犯罪分子張××走私黃金×××克，在押送途中，張先以人民幣×千元妄圖賄賂王××同志，被王××同志嚴詞拒絕後，就兇相畢露拔刀行兇，刺傷王××同志臉部、胸部。王××同志身負重傷，但臨危不懼，英勇地與張犯搏鬥，在羣衆協助下，終於將張犯扭獲。
王××同志今年26歲，參加工作4年來，機智地戰鬥在緝私崗位上，先後破獲各種走私案件10餘起，連續四年被評爲縣先進工作者。
鑑於王××同志一貫表現突出，在關鍵時刻又經受住了嚴峻考驗，特予以通報表揚。
希望各級黨組織發動黨團員和廣大青年，學習王××同志爲維護黨和人民的利益，不畏強暴，堅決同違法犯罪分子作鬥爭的英勇事蹟，學習他熱愛本職工作，出色地完成黨交給的艱鉅任務的崇高品質，在黨和政府的領導下，爲我縣的各項事業作出更大的貢獻。
中共××縣委員會
20xx年x月x日
校園表彰性通報 篇16
X學年第二學期九年級年級組全體教師勤奮工作、敬業愛崗、開拓創新，努力提高教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，涌現出一大批勤奮努力、成績優異的學生，爲表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鑽研、奮發向上，經年級組研究決定，對本學期在月考中表現突出以及進步明顯的同學予以表彰。
學習成績優異的學生共25名，名單如下：
進步明顯的學生共15名，名單如下：
希望以上受到表彰的同學，在今後的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再厲，繼續發揮模範帶頭作用;同時希望全體學生以他們爲榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。
X年4月11日
外國語學校九年級年級組
校園表彰性通報 篇17
5月27日下午，在東浦汽車站，我校xx班學生張xx同學不顧自身安危，毅然涉水搶救一名不慎落水的同校女生，上演了驚險和感人的一幕。
當天下午3時多，正是學校雙休日放學的時間，不少學生在東浦汽車站等待公交車，離車站不到兩米的地方就是西巷江。突然，一名女生不慎跌入江中，不通水性的她很快被水流淹沒了，情況十分危急，張潮炳同學發現後，沒來得及脫衣服便一頭扎進水裏，一手托住落水者的下巴，另一隻手划着水，奮力將掙扎中的女生救起。由於當天天氣不是很熱，河水溫度較低，女生被救上來後已經失去知覺，張潮炳沒有多做思量，立即將該名並不認識的同學送到附近的東浦人民醫院搶救，不久之後落水者恢復了呼吸，脫離了危險，此時他才放心離開醫院。
第二天下午，女生家長找到了張潮炳，表達了感謝之意，並用現金20xx元作爲答謝，可是張潮炳並沒有接受，他說救人是自己應該做的事情，不需要回報。
張xx同學在關鍵時刻能夠挺身而出，不顧個人安危捨己救人，爲學校廣大師生作出了表率。鑑於張潮炳同學的表現，學校決定給予通報表揚。希望全校師生能夠以該同學爲榜樣，弘揚正氣，傳承和發揚見義勇爲的精神，努力爲建設“平安校園”和和諧社會貢獻力量。
x年xx月xx日
校園表彰性通報 篇18
20xx年2月x日上午10點，xx學院200x級x班、三位同學在食堂附近撿到現金400元整。因沒有任何證件可證明失主的身份，三人及時將現金交於校學生處，以便通過校方儘快將錢物歸原主。這三位同學的行爲充分體現出當代大學生的優秀精神風貌。
經學院研究決定，現對、三位同學提出全院通報表揚，希望大家學習他們拾金不昧的精神。
xx學院
年2月
校園表彰性通報 篇19
××××(主送單位)：
××××××(表彰獎勵對象的先進事蹟)。××××××(產生的積極影響和表現出的精神)。爲了××××××(目的)，根據××××××(依據)，經××××研究，決定對×××(集體或個人)等予以通報表彰。
希望××××××(號召向先進學習，提出更高的工作要求和希望)。
特此通報
(印章)
×××年×月×日
校園表彰性通報 篇20
關於對XX部門售後組的通報表揚
公司各部門、各位同事：
20xx年7月-10月，XX部售後組在處理客戶問題時，積極思考，認真總結，發現涉及等方面的X個問題並提出改進意見，經實踐驗證，爲公司降低了不少損失。
經公司領導研究決定，現對X部售後組予以通報表揚並獎勵該小組人民幣X元整以資鼓勵。
希該小組再接再厲，同時望全體員工積極向他們學習，共創輝煌。
特此通報
人事行政中心
二○XX年XX月XX日