教學巡查通報（精選5篇）

教學巡查通報 篇1

孝感一中20xx—20xx學年度上學期

教學常規檢查通報

爲落實教學常規管理，根據學校工作安排和《孝感一中教學常規檢查制度》，教導處於11月份組織年級主任、學科中心主任對全校教師的教案、聽課筆記、作業批改，以及備課組的集體備課和評課記錄進行了檢查，現將結果通報如下：

一、檢查情況

1.備課、聽課方面

多數教師的備課和作業批改比較認真，備課節數基本達標。各備課組都開展了一些聽課評課活動。相比較而言，備課、聽課方面表現比較突出的老師有：

高一語文：高勇、劉洪祥、楊玉豔;高二語文：劉方強、潘志輝、吳海洲;高三語文：談小平、李迎春;高一數學：劉翀、胡萬彥、鄧格;高二數學：胡美丹、梅建軍、張建玲;高三數學：儲廣釗、周慧之;高一英語：方春久、佘婷、吳玲;高二英語：殷小珍、祝莎;高三英語：吳海賓、熊美萍;高一物理：李銘軍、劉登輝;高二物理：程國民、張雪雲;高三物理：楊宣安、楊德洲;高一化學：肖婷、李開啓;高二化學：王望安、陳亞軍;高三化學：夏琴、鄧付平;高一生物：張承華;高二生物：嚴華堂;高三生物：吳淑華;高二歷史：樑海英;高三歷史：劉剛;高一政治：謝訓存;高二政治：丁麗娟;高三政治：肖波;高一地理：湯華勤;高二地理：陳春花;高三地理：郭辭玲;體育：柳俊、郭嫦娥。

2.作業批改方面

高一年級：從檢查情況看，各科老師均能按教學內容按時適量佈置作業並能及時處理，語文、英語還堅持讓學生寫週記並定期檢查。在作業批改上，數學、物理、化學三科教師均能做到作業全收全改並及時評講，學生滿意度最高，其次是英語和語文。

高二年級：文科班中數學、英語、地理學科作業批改情況較好;理科班中數學、物理、化學學科作業批改情況較好。作業批改情況較好的教師有：

語文：許麗芳、劉方強、盛志文、吳海洲、戴偉;數學：易洪峯、張慧、孫麗、周建軍、胡美丹;英語：殷小珍、陳瑞玲、祝莎、宋亞輝、徐幼香;物理：冉林泉、鄒仕坤、周吾成、張雪雲、張巍業、程國民、陳海霞、高平強、王兵炎;化學：鄭少峯、侯著宏、胡新明、王望安、陳亞軍、朱向軍;歷史：樑海英;地理：胡波。

3.集體備課記錄方面

集體備課記錄交的比較齊的備課組有：

高一年級：數學組、英語組、物理組、化學組、生物組、政治組。

高二年級：語文組、英語組、物理組、化學組、生物組。

4.評課記錄

評課記錄部分備課組上交了，但情況不好，一般只評了4節課左右，有的備課組並未上交。

二、存在問題

1.有少數老師備課節數不達標，有的老師交的是過去用過的教案，純粹是爲了應付檢查。

2.有的老師教案不夠完整，簡單寫幾條。一個完整的教案至少包括教學目標、知識重難點、新課的引入、教學採用的教學方法、教學後記等。

3.老師們聽課節數普遍不達標。按照一週至少聽一節課來算，那麼至少聽13節課。統計了一下，聽13節課以上不到20人，聽課節數最多的是張承華老師27節。老師們一般只聽了7節課左右，少數老師只聽了2—3節。

4.有的老師把備課、聽課和作業常規檢查看得很淡然，無所謂。備課、聽課和作業批改應是一個老師最基本的職責，應該不用檢查。檢查只是爲了督促極少數不自覺的老師，我們應該把常規檢查納入學期教學優勝獎的評比範疇，實行一票否決，凡是常規檢查不達標的不得評爲教學優勝獎。

5.部分學科作業太少，沒有系統性。作業佈置隨意，未經仔細斟酌，教學效果不佳。

6.部分教師作業批改不全，未能做到全收全改。

7.部分教師作業批改不規範、不細緻，作業批改未點評、未寫評語，不能對作業針對性的指導。

三、後段常規教學改進意見

教學常規檢查只是一種手段，目的是爲了進一步規範過程，提升質量，望各位老師能理解和支持。爲把常規教學搞得更規範，針對檢查過程中存在的問題，現提出如下改進意見：

1.用科學的教育教學理念指導課堂教學。在課堂教學中，各科任教師一定要加強學習，用先進的理念指導教學，充分發揮學生主體作用，探索新的課堂教學模式，增加課堂教學的科研含量，不斷提高課堂教學效益。

2.加強業務學習，注重專業知識的積累，特別是年輕教師和剛上畢業班的教師，要多向有經驗的教師請教，多聽聽他們的課，看他們是如何把握知識和傳授知識的。

3.備課務必規範教案書寫，嚴禁無教案上課。30歲以下的青年教師，剛上畢業班的科任教師必須寫詳案。如用課件上課，也必須在備課本上備好電子教案，寫好本課的教學重點、教學難點、教學理念、教學方法、教學目的及教學時間等內容。所有教案必須寫上課時數。

4.每週至少要聽一節課，並做好相關聽課評課記錄。

5.作業批改要及時、全批，細緻規範，提倡回批、面批並用評語點評。

5.作業佈置要適量，同時要對作業進行精選，防止佈置無效作業。

6.每學科要注意測驗的密度，要結合學生學習情況和學科特點科學安排。每次測驗的成績要仔細分析，講評，並認真填寫在各班發放的成績冊上。

7.建議將活頁練習，單元測試和每次月考的試卷也粘貼在備課本上，備課本上要有試卷講評記錄。如不粘貼請將各次作業試卷依次裝訂好，試卷上要有講評記錄，檢查備課本時一併上交，作備課檢查情況參考。

孝感一中教導處

20xx年12月9日

教學巡查通報 篇2

義堂明德國小5月份教學常規檢查情況通報

5月29日，教務處對各位任課教師的5月份常規工作進行了檢查，現將檢查情況通報如下：一、好的方面：1、大部分老師都能認真備課。葉想鳳、龔作珍老師備寫的數學、語文教案字跡公正，條理清晰，看他的教案給人一種欣賞書法作品的美感。教案書寫規範的老師還有陸翠芳、計玉玲、柯新發老師等。 2、查看了各班上交的作業，發現大部分學生做得都很規範、乾淨、整潔，老師批改及時規範，同時可以看出學生錯的地方，老師都有要求，學生及時訂正，能及時復批，表現好的有葉想鳳、陸翠芳、陳孝祖、龔作珍、塗強明。3、通過前幾次的檢查指正，各班班主任對《班級日誌》的填寫引起了重視，大部分班級的《班級日誌》填寫規範。4、自從迎接了教育局規範辦學行爲檢查以後，各老師對平時該完成的工作引起了相當程度的重視，本次檢查中，各班的綜合實踐課程資料、研究性學習過程資料雖然不是完全符合要求，但都還是基本完成了任務。5、一本通的填寫都比較到位。二、需要改進的地方：1、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法。有的教師教後反思沒寫，有的教師寫教後反思時三言兩語，欠挖掘自己本節課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思總體不足。2、本期放寬要求，副科可以使用電子打印教案。但一學期即將結束，還有極個別老師沒有將電子教案打印出來。大部分使用電子打印教案的老師教案上都是乾乾淨淨，沒有任何記號，可見教案在教學中的運用甚少，使得電子打印教案失去了指導教學的意義。3、個別老教師教案節數欠缺嚴重， 4、有個別老師在學生的作業批改不夠細緻，一頁就是一個“√”，由此可見批改態度。5、大部分班主任的綜合實踐課程資料不合要求，制定了活動方案與過程資料不相吻合，可見這些班級的綜合實踐課程沒有如實開展，只是應付檢查隨便找資料湊數。希望各位老師對照通報自行比較，在今後的工作當中，認真地反思，不斷地改進，使我們的工作更規範，也使我們的業務能力不斷提高。同時希望各位老師能端正教育觀念：我們平時的工作不只是爲了迎接上級的檢查，更重要的是爲學生的終身發展服務。

教務處

20xx.5.29

教學巡查通報 篇3

開學第一天教學巡查通報

20xx-09-13 09:18:55

9月12日週一，20xx-20xx學年第一學期老生上課第一天，教務處、質控處全體同志認真巡查了所有教學區。從巡查總體情況來看，教師都能按時進教室上課，絕大多數學生能以良好的精神狀態進入新學期，提前進入教室，專心聽講。上午第1節課各系主任、教學主任、教務員、部分系部督導都能提前到校，巡查本系的教學秩序。檢查中，發現的一些問題亟需相關係部引起重視。

一、存在問題

1.個別班級學生沒有細看新課表的上課地點，第一次上課，尋找教室顯得有些忙亂，部分學生特別是對多媒體教室的上課地點不清楚，導致上課遲到。第1節課，在4號樓發現有一個班級開課二十分鐘後，十幾個學生才陸續到達;10號樓有一個班遲到學生較多，8點時教師尚未開課。

2.有些學生上課，除了懷揣一部手機外什麼都不帶，沒有書本也沒有筆。後排少部分學生桌面上無書本，在課桌下玩手機。

3.有些教室學生離開時依然沒有關燈和風扇，每次巡查時都發現有無人燈和風扇開着的情況。

4.少部分學生有自帶早餐進教室的現象。

5.部分系部新生在教室尚未統一組織活動。

6.由於假期裝修，個別樓道樓面較髒，角落裏垃圾沒有及時清理。

二、改進建議

1.班主任、任課老師要及時教育引導學生，加強考勤及相關考覈工作。對於一些不在本系上課的課程，第一次上課前最好提前踩點，確保不影響正常教學秩序。

2.任課教師提前5分鐘進教室，尤其是使用多媒體教室的老師，多媒體設備請提前調試到位，任課老師自帶U盤的，課前要調試好。

3.針對學生上課不帶書本不帶筆的情況，相關部門、系部、教師都應該重視並進行多方面的教育引導。

4.要教育指導最後離開教室的學生，養成隨手關燈、關風扇的習慣。

5.使用多媒體教室的老師，要教育好本班學生保持教室的衛生，及時制止學生帶早餐點心、飲料等進教室。

6.相關係部要對教學區衛生及時保潔，創造潔淨的教學環境。

質量監控處、教務處

20xx年9月12日

教學巡查通報 篇4

關於課堂教學秩序檢查結果的通報

各教學單位：

爲了進一步促進我院教學工作的正常運行，規範教學秩序，保證課堂教學質量，根據《關於開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務處於20xx年10月17日- 21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發現了不少問題，突出表現在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調課過於頻繁。6.第八節和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今後，教務處將採取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結果和處理情況將及時公佈。在本次檢查中，根據《漳州師範學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定並進行處理，在其系(部)內部通報。

教務處

二〇一一年十月二十六日

教學巡查通報 篇5

4月20日教學秩序檢查情況通報

作者：教務處 文章來源：教務處 點擊數：277 更新時間：20xx-4-22 上午 10:00:00

爲保證教學質量，教務處於4月20日上午3.4節和晚上8.9節對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節次，具體檢查情況如下：

1、學生上課情況

(1)中等專業學院三年制中專1502班，共47人，第八節在H306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應用基礎課時，只有23人在班級上課，並且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內容無關網頁情況嚴重。並且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。

(2)土木工程學院建築專1401班、建築專1402班和建築專1403班，共199人，第九節在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建築專1405班，共61人，第八節在B405上兼職教師焦生軍的房地產開發與經營課時只有9人在班級上課，並且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。

(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節在A103上張果果老師的宏觀經濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節在B102上張建英老師的電子商務課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節在B103上戚瑞靜老師的旅遊經濟學課時，只有10人在班級上課，並且上課紀律比較亂，說話、玩手機現象嚴重。

(4)商學院會專1403班，78人，第八節在C103上李慧老師的中級財務會計(二)課時，只有46人在班級上課。

2、教師上課情況

(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節提前下課，經多部門研究後決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。

(2)傳媒與藝術學院教師，於4月20日將視覺傳達與設計本1501班的《色彩構成》課由晚上的8-9節(上課時間應爲18:40-20:30)私自調至17:20-19:00上，上課時間變動未經分院與教務處批准，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規定：一學期內1次擅自調課或不經教務部門批准請人代課屬於一般教學事故。經傳媒與藝術學院與教務處研究後認定該老師的行爲屬於一般教學事故，並按照相關條例進行處分。

以上問題，引起教務處高度重視，單偉龍副校長、朱慧珍副處長分別和相關分院的院長、教師逐一進行了溝通了解，並進行了相應處理。針對以上問題，望各分院高度重視，加大課堂教學監督與管理力度，提高學生到課率，各位老師按照學校要求上課，對學生嚴格要求，不斷提高課堂教學質量