愛崗敬業無私奉獻演講稿範文（精選19篇）
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇1
尊敬的各位評委，老師們，(親愛的同學們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物慾橫流，躁動不安的現代社會裏，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻着撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一隻只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。於是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關係網;剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在遊蕩，有的認爲，金錢薄待了我，我又爲何不能薄待學生，薄待自己的事業。於是校園不再平靜，講臺不再聖潔。?
但!無論是物質貧乏的過往，還是物慾橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的聖潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自鬆滋一所偏遠鄉鎮學校的教師羣體。他們，默默地堅守着貧瘠的土地，期待着幸福的心靈!
宛市中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，爲她奉獻，爲她添彩，又以她爲榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創輝煌!”聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教;三年汗水，一年流乾;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;羣衆不解的表情我們痛徹心底!
“學校發展了，教師才能發展;學校有形象，教師纔能有地位!”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啓時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領導，在會考前50天的時候又重新拿起課本走上九年級的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在九年級的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發現班上還有4名學生未按時到校的情況，冒着磅砣大雨，穿梭於鎮上的網吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜裏去網吧找回沉迷網吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨後，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落後。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校裏成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一隻粉筆，一隻鋼筆，加上鍵盤，他的名字每週都會出現於全國中學語文報刊。他帶着語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶着文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鑽研，“趁着年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“會考複習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我爲這樣一支羣體而自豪。
集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過於批與考;最充滿智慧的莫過於備與講，而走在最前面的，更是一支骨幹力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊聖元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精緻的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室裏看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這纔是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個羣體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內涵，從量變到質變，它的背後浸透着宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃;我只記起每週的作業與考試都要接受學校的調閱;我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業;我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節見證着一所學校的發展，相信會創造奇蹟。作爲宛中人，我切身感受着一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先爲她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止於功利。滴水藏海，短暫中孕育永恆，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師羣體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，藉助這個演講平臺，我爲宛中，我爲自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心裏格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇2
尊敬的領導：
大家好，我是來自輸液大廳的護士，很高心能夠站在這裏演講，今天我演講的題目是愛崗敬業，優質服務從我做起。
記不記得有多少個白天，你不能回家，總有那麼的危重病人讓你牽掛；記不記得有多少個夜晚，你不能回家，總有那麼的脆弱生命讓你放不下。
我慶幸我是一名白衣天使，慶幸我選擇了神聖的護理事業，我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命。把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所鍾愛的護理事業中去，以人爲本，以病人爲中心，以病人的滿意爲最終服務目的，不斷提升自我，提高業務技能水平，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人，貼近臨牀，貼近社會，真正體現整體護理內涵。
想病人所想，急病人所急，輸液大廳工作看似簡單，實則不然，1%的錯誤將導致100%的失敗，所謂針尖上打擂臺，拼的就是精細，在輸液過程中我們嚴格執行三查八對，爲了讓病人少一些痛苦，我們苦練專業技能，穿刺都是一針見血，讓病人得到最滿意最舒心的服務。“送人玫瑰，手有餘香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
“愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時花開，將這一徑長途點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”—這就是我們，護理工作永遠是愛與奉獻的演繹。
最初的責任，成就了我，而這種成就又轉化爲心中的這份感激、這份愛。在這裏，我感謝每位讓我成長的病人，我也將懷着無比的熱情，在護理的道路上不斷完善自我，超越自我！
最後，願我們全院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發有爲，在院領導的正確指引下，繼承和發揚白求恩精神，腳踏藍丁格爾足跡，一如既往的在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，爲創造協和醫院的美好明天而奮鬥吧！
當城市一片喧囂，當世界萬籟俱寂，當親朋好友把酒言歡，當喜慶鐘聲響徹神州，總有人靜靜地守侯在電話旁。您好，這是110。
110，如暗夜裏一束柔和的星光，如沙漠中一眼甘甜的清泉，總是出現在你孤獨無助的時候，總是出現在你軟弱無力的時候，總是出現在你步履蹣跚的時候。總是出現在你驚恐不安的時候。金色盾牌熱血鑄就，危難之際顯身手。一句句激昂的文字，一個個溫馨的微笑，一家家的幸福平安，一處處的繁榮景象，到處都是閃耀着我們無私奉獻的光芒。
110，一通電話，幾句言語，能救人之水火，能解人之危難，這就是我——一個110接警員的驕傲。
也許，我們110民警沒有象刑警那樣訛吒風雲，沒有象交警在路面上那樣颯爽英姿，沒有象消防員那樣在火場上飛檐走壁，可是，我們110能傾聽到城市每一個角落人民的心聲。我們坐在方寸電腦之間，接警、指揮、調度就是我們的工作，與交警、巡警、刑警、治安警等其它民警相比，我們只是充當着一個小小的角色，但是，我們深知110崗位的重要性。
記得初次坐在鈴聲不斷的接警室裏，一個小男孩打來報警電話：“警察阿姨，我考試沒考好，爸爸要打我，我要離開紫陽躲一躲。”說完即掛掉了電話。接到電話的我趕緊回撥過去，接電話的是一個公用電話的店主，我趕緊請店主幫忙追回小孩，在電話裏安慰他說“警察阿姨陪你回家，保證你爸爸不打你”，並想方設法穩定孩子的情緒，並讓孩子說出家裏的電話號碼。隨後我讓店主穩住小孩，並立即給孩子家裏打電話。心急如焚的家長根據我們110提供的詳細地點，緊急趕到紫陽汽車站，找到了即將離家出走的小孩。通過細細的電話線，讓即將離家出走的孩子回到了家人的懷抱，我心裏頭激動的真是沒的說。就在那一天，我一遍一遍地暗暗囑咐自己說：“隔着這電話線，人家可是把咱當成救苦救難的活菩薩，羣衆可是把生命財產安全都託付過來了，沉甸甸的一副擔子呀！衝着羣衆這份信任，再多的苦，再多的累，也要幫好、幫透、幫踏實！”
雖然，我們110民警沒有親手抓過一個犯罪份子，沒有親自審問過一個犯罪嫌疑人，但我們知道每天發生多少案子，每天破獲多少案子，哪兒發案多，哪兒發案少，哪個地方該投放警力，哪個地方該加強巡邏，哪個地方有監控探頭、哪個地方有分岔小路……只有這樣的熟練程度，才能下達準確的出警指令。今年6月的一天，110電話驟然響起，電話裏傳來城關鎮新田村民陶某焦急的聲音：“剛纔我母親在火車橋頭南岸的小路上被一個20多歲，穿黑衣的青年男子搶走了錢包和手機”。接警後，我冷靜沉着，我迅速向值班領導做了彙報，憑着平常工作中的日積月累，火車橋頭南岸的小路周邊的地圖影像立即在我腦海中呈現出來，我首先指令巡警大隊民警立即趕赴案發現場，調度城關派出所、城關刑警中隊、城關公安檢查站和城區執勤交警在案發地點周圍路段迅速設卡，並對車站、碼頭等交通樞紐和要地進行布控，同時和其他接警員調取周邊監控探頭進行視頻追蹤，一張抓捕犯罪嫌疑人的大網在全縣快速鋪開。20分鐘後，接到出警民警反饋信息：犯罪嫌疑人已在高速引線橋上抓獲。聽到戰友們傳來的捷報，我們高興的歡呼雀躍。一天的工作下來，我們經常是累的腰痠背痛。雖然辛苦，可是當自己看到各類不法分子由於自己和同事們的快速反應而紛紛落網，撥打110的羣衆及時得到救助時，心中總會感到特別的欣慰和鼓舞。
110，這是一個時刻準備着的集體，我們得時刻準備着。清晨，百物待蘇時，我們早已守候在電話機旁；夜深了，萬物皆睡時，110獨醒，在黑夜裏與罪惡搏鬥，在鬥爭中迎接黎明的曙光！那陣陣急促的電話鈴聲，敲響了我們的警鐘；那句句緊逼的聲聲求助，喚起了我們的激情；那扣人心絃的戰鬥場面，鼓舞了我們的鬥志！“您好，110”，“明白，我們馬上出警”；就這簡單的幾個字，它卻繪成了一幅幅爲人民服務的畫卷，奏響了一曲曲感人肺腑的奉獻之歌！
也許我們沒有鮮花，沒有掌聲，但是我們青春無悔，生命無悔。我們站在風雨中唱響人民警察之歌，電話就是我們聯接人民羣衆的生命線，爲民服務是我們的宗旨，創建和諧社會是我們的方向！
我驕傲，我是110，我爲自己代言。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇3
大家好！我是一名平凡的基層水利工作者，也是一名中國共產黨員。我的工作職責主要是爲灌區羣衆做好用水服務，確保渠道工程安全正常運行。
自從20xx年參加工作以來，我已經在基層水利一線工作了整整xx年，通過這xx年來的工作，我明白了一個道理：作爲一個共產黨員，要爲人民服務爲社會作貢獻，其實很簡單。它不需要你有多大能耐，也不需要你整天高喊口號，只需要你立足本職崗位，用心做好本職工作。這個工作的過程，就是對社會作貢獻，就是在爲人民作服務！
20xx年至20xx年，在和平管理站工作期間，我承擔着中乾渠約20公里的巡察管護任務和灌區內30餘條支鬥農毛渠的工程管護工作，同時還承擔着灌區7000餘畝農田的灌溉服務和水費徵收工作。所有工作中，每年的春灌工作是最關鍵的，但也是最艱辛的。爲了確保每畝農田的滿栽滿插，我必須每天下到灌區村組，跟着灌溉水流一條支渠一條條農渠的把水送到每個村每個組的每塊農田。同時，我還要不斷與農民羣衆協調、溝通、解決用水矛盾，根據用水的輕重緩急調配用水順序。爲此，我常常一連幾天吃住在農戶家中，通宵達旦的守水、調水。春灌用水是水費徵收的前提和保障，只有春灌工作做到家了，水費徵收工作才能順利進行。這期間，我承擔的冠英鎮灌區，在水費徵收最困難的時期也達到了90%以上。
20xx年至20xx年，在xx辦公室工作期間，我先後承擔了政務工作、黨務工作、工程技術、水政執法、工會工作和出納工作。這期間，由於承擔的工作多、工作量大、業務也不熟，工作中也出了不少的失錯，但也正是這樣，我纔得到了更大的煅練和提高。雖然常常加班到深夜，雖然不能照顧新生的幼兒，但我無怨無悔！正是在這期間，我更多的接觸到了中國共產黨的基本知識，接受了更多黨的教育和學習，最終找到了自己的信仰，明確了自己的人生觀、社會價值觀。20xx年我光榮的加入了中國共產黨，正式成爲了一名共產黨員。
20xx年以來，迎來了連續幾年的工程改造熱潮。從農綜項目一二期工程到草壩隧洞整治工程再到連續三年的節水改造工程等等，我都積極參與其中。20xx年4月20蘆山地震發生後，我第一時間帶領兩名工程技術人員冒着隨時可能發生餘震的危險，進入已經存在安全隱患的草壩隧洞進行隧洞變形測量，經過兩個小時的測量，帶出了第一手變形數據和影像資料，爲草壩隧洞列入震損修復項目提供了有力支撐。20xx年至20xx年，先後實施了三個100萬以上的節水改造項目。我從項目的勘測設計、公開招標到現場施工、完工驗收都全程參與，並主持了其中的20xx年節水改造工程和20xx年乾渠渠道節水改造工程。工程施工期間，我與現場施工人員一道吃住在工地，整天在各個工段現場來回奔波，監督指導工程的實施。經過三個多月努力，克服了地方協調難，渠道邊坡失穩，工程變更等難題，如期保質保量的完成了工程任務，確保了20xx年春灌用水需要。
我的崗位是平凡的，我的工作也是平凡的，但是我無愧於水利基層工作者的身份，也無愧於中國共產黨員的身份。我雖立足平凡崗位，但也要爲黨旗增添光彩！
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇4
尊敬的各位領導、各位朋友：
你們好!我來自國家糧食儲備庫，今天，我演講的題目是《我的責任是什麼》。
在我成長的歷程中，有這樣一個故事深深印在我的腦海中，並永遠激勵着我，影響着我。一名叫戰士，放棄考軍校的機會，放棄復員的打算，放棄了舒適優越的工作條件，卻在沒有淡水，沒有電，也幾乎沒有其它生命的鈕釦島上整整駐守了××年，當部隊首長授予他軍功章時，他只說了一句話“這是我的責任”。
人來到世上，在享受陽光、鮮花與親情的同時，還要背上一個字輕義重的行囊，這個行囊就是責任。責任雖無聲無形，但他卻好象時刻有力量在驅使，有聲音在召喚，責任使軍人在無名島上默默駐守了××年，使平凡變成偉大，責任使白衣天使面對“非典”義往無前，讓怯懦昇華爲勇敢，責任使今天淮河兩岸的人民面對洪水的肆虐而力挽狂瀾，讓微小的力量催生爲核能鉅變。
大家都知道，“民以食爲天”“兵馬未動，糧草先行”。可見糧食關於國家的穩定、國家的安全是何等重要，而作爲從事儲備糧管理工作的一名普通員工，維護國家糧食安全，確保儲備糧數量真實、質量完好，確保我們精心保管的儲備糧在國家急需時調地動，用地上，這就是我義不容辭的責任，我深深的知道，只有盡到責任，才能體現自身價值，只有盡到責任，才能使自己的人生得到昇華，我只有盡到責任，才能使自己微弱的力量變得強大，我是這樣想的，也是這樣做的。
記得××年夏天，我負責一個糧倉的輪換接收工作，爲保證輪換入倉的糧食質量，我用糧探取樣對每一包糧食進行感官複驗，杜絕不合格的糧食入倉，大家都知道，如果你每天清晨擡一擡手臂，那是一種鍛鍊，但如果你每天不停地擡手臂用糧探取樣，那就是一種酷刑，如果你偶爾磕個瓜子，那稱得上是一種享受，但如果你每天不停地咬麥粒，那就是一種懲罰，然而，爲了我們的責任，爲了糧食安全，我甘願忍受酷刑、甘心接受懲罰。
當糧食接收完入倉後，我的手被糧探磨出了一個個血泡，手臂疼的擡一擡都很難，我的嘴脣因檢驗糧食而裂出了血口，嗓子因麥毒而沙啞，一向愛美的我，臉上因日曬而變得又黑又粗糙，回到家中，母親望着我疲憊不堪的倦容，心疼的淚水奪眶而出，而我卻笑着對她說“媽媽，沒事”，是的媽媽，沒事，祖國母親，我們儲備糧管理人員爲您保管的儲備糧數量真實，質量完好，您放心，沒事!
還記得去年夏天的一個晚上，正在夢鄉的我突然被狂風吹開的窗子所驚醒，窗外電閃雷鳴，大風颳得呼呼作響，天氣突變，大雨將至，猛然間，我想起一個糧倉的窗戶還沒關好，我一骨碌爬起來，蹬上車急忙向倉庫奔去，眼前一個閃電接着一個電閃，周圍萬物均變得面目猙獰，四周變得恐怖極了，要是平時，我一個人早嚇得魂飛天外了，但那時我也顧不上許多了，瘋一般地蹬着車向前奔去，然而不到半路，大雨傾盆而下，當我懷着忐忑的心來到糧倉前時，幾個同志熟悉的身影正在倉前晃動，糧倉的窗子已然關好，我們望着窗子都相視一笑，閃電中牆上那“寧流千滴汗，不壞一粒糧”十個大字格外醒目，我知道那是我履行責任的誓言。這誓言雖比不上軍人保家衛國那麼壯烈，也比不上教師培育棟樑的光榮，更比不上醫生護士抗擊“非典”的感人，但我爲能從事儲備糧保管工作而驕傲，爲能肩負國家糧食安全而自豪。
自我從事儲備糧保管工作以來，爲專儲糧管理事業而忘我工作就成了我的理想，地有陽光百花鮮，人有理想勁頭添，我決心以恆心爲朋友，以經驗爲顧問，以責任爲動力，強化倉儲管理，確保儲糧安全，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，爲了儲備糧管理事業的發展，我一定要加強學習，努力鑽研科學保糧技術，知責任，明責任，負責任，嚴格執行國家政策和科學保糧規範，圓滿完成各項工作任務，以實際行動來履行自己的責任。
這就是我的責任，一個儲備糧管理工作一線員工的真心告白，朋友們，讓我們行動起來吧，以實際行動爲儲備糧管理事業美好的明天而攜手同行
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇5
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：
大家好！
我叫，是校一名普通的人民教師。從教25年來，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收穫”是我事業追求的目標；“學高爲師，德高爲範”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學中的一些具體做法向領導做以彙報。
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時我刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。爲了適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，我多次聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向出色教師、先進教育工作者學習，並認真寫心得體會。作爲一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。爲了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《國小語文教師》、《國小教研論壇》、《出色論文集》等書籍。備課時，我根據24字模式精心設計環節，努力鑽研教材，課前，我圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。
變的是崗位，不變的是愛心。我始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛。爲了讓學生認真學習，我曾掏錢給學困生買過書，夏天，看他們渴時我會多給孩子們燒些水，下雨時，我會給他們雨傘，有時讓孩子們在我房裏吃麻花等。很多學生在我的細微關愛下成了知心朋友，我心中始終記着這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。我的愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了所有學生、家長的心。我還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……我的班級充滿溫情，學生傳遞着愛心。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作爲一名教師，覺得自己始終要踐行爲人之道，從師之道。特別在實施教師績效考覈的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。我也正是這樣做的，堅守着三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因爲，在我的心中，學生永遠是天使，我就是幫天使高飛的人。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是來自xx中學的參賽選手李。
在祖國的花朵面前,我們一直扮演着傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之爲綠葉。可我並不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該爲自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹來謳歌教師的無私一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨着辛酸和血淚。他們的奉獻是那麼另人感動,卻又那麼另人心痛：爲什麼奉獻只是一條單行道,有去無回?爲什麼崇高總是連着悲壯?爲什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己?爲什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻並幸福的生活着!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者。在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步。我是一名文學愛好者,教育工作也成就着我的文學創作之旅。我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體。我和我的學生在共同的奮鬥中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的`稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”。在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養了一棵樹,並親手將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土裏,一顆顆嚮往和平,嚮往健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子裏,全中國的人們又重新認識了健康的重要,生態平衡的可貴。：中隊會決定,爲那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心並提出“有效學習,健康生活”的口號。班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,爲貧困地區的失學兒童盡一份力。今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當“愛”成爲生活的主題,一切都會變的更加美好。愛自己,纔會愛他人。讓我們豐富自己,爲了更好的去生活;讓我們珍惜自己,爲了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大着自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富着自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇7
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
非常感謝機場給我們創造一個相互學習和交流的機會，與優秀團體，優秀員工們共同分享爲提升質量、追求卓越品質所做的不懈努力!今天，我演講的題目是《愛機場愛崗位》。
首先要說的是質量就是旅客的生命。衆所周知，安全檢查是民航空防地面安全的最後一道關口，我們的工作質量，不僅關係到民航行業形象，更關乎國家財產和旅客生命的安危。
質量就是企業的信仰。我們始終牢記安全質量是一切工作的根本，沒有安全就沒有了一切，安全質量成爲我們開展一切工作的前提，安全意識成爲我們每一個人心底時刻不能放鬆的弦，安全觀念成爲我們每個民航人共同追求的信仰。質量就是員工的責任。“隱患險於明火，責任重於泰山!”質量就是專業的.追求質量就是運行的準則。
安全質量就是科技的創新。質量永無止境，安全工作只有起點，沒有終點，在崗一分鐘，就要安全六十秒。
我們選擇了安檢，就意味着選擇了責任!我們在工作中投入了極大的熱情，每個安檢人員在工作崗位上認真對待每項工作任務，積極網主動地服務旅客，以最高的工作效率和飽滿的熱情解決旅客提出的每個問題和要求。
也許目前我們的工資水平與國內同行之間存在着一些差距，但我們都相信這只是暫時現象。機場在發展，客流在增加，業績越做越大，機場的收入增加了，員工的收入水平自然也會提高，所謂“大河有水小河滿”吧。
國家的安全是國泰，民衆的安全是民安，爲了國泰民安，爲了千萬個家庭團圓，爲了億萬旅客的平安，我們必須信守承諾，以把握安全檢查質量爲關鍵環節，將每一個危險因素攔截在地面，將每一個事故隱患消滅在萌芽狀態，安全放飛每一個航班，爲祖國守護一片祥和安寧的藍天!
親愛的朋友們，讓我們攜起手來共同築起一道堅不可摧的安全長城，在各自的崗位上，保質保量地完成份內的工作，平安度過每一天!讓我們時刻保持高度的責任心和強烈的使命感，爲我們安全紀錄的一再刷新，加油!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇8
各位同行們：
20__年8月我如願以償的走上了夢寐以求的三尺講臺。剛剛離開大學校園的我第一次走進工作的校園，聽着孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了。現在想想當時的情景還覺得挺好笑的。可轉眼間，六年過去了，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現在爲人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻，因爲學生其實就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!
多去發現孩子身上的優點，把你的讚美毫不保留的送給他們。我們班有個小男孩叫趙英豪，他是一個特別膽小，特別內向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的。看到他這樣，以後我每次下課後都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發現，我再走到他身邊時，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話，再後來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心裏生根發芽了。
在閱讀教學中，對所有的學生明確朗讀的基本要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急於求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重複，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面。有些課文我都會練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向，儘可能地爲學生作出很好的示範。但大部分課文我都會利用白板課件，讓孩子們通過生動形象的動畫領會課文所表達的內容，既培養了他們的語感又調動了他們的學習積極性。很多故事性強的課文，我還會讓孩子們充分的發揮想象，讓他們把課文內容大膽的表演出來，這對B層C層的學生起到了很好的作用，加深了他們對課文內容的理解。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇9
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
各位同事大家好!今天我演講的題目是“做愛崗敬業的模範先鋒”。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
堅定理想信念，做胸懷全局，奮發進取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學習，做善於學習，勤于思考，積極實踐科學發展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意爲人民羣衆服務，敬業奉獻，對工作極端負責的先鋒;恪守職業道德，做一絲不苟，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鑽研業務，做孜孜不倦，嚴謹求實，精研技術，勇攀科技高峯，對技術精益求精的先鋒。
愛崗敬業，爭當模範先鋒是我對事業永恆的追求，但一流的業績離不開一流的技術!俗話說得好，“沒有金剛鑽，攬不了瓷器活”，做好技術這項工作，除了有認真細緻、兢兢業業的工作態度外，還必須有過硬的業務技術本領。
所以，做模範先鋒。首先要做好學習實踐的模範。優秀的共產黨員、基層宣傳幹部鄭垧靖就經常說，學習是幹好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會就學，不懂就問，隨時隨地爲自己加油充電，一有空閒時間就閱讀報紙雜誌、上網瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺着各類書籍和讀書筆記，電腦裏存放着各種文件和學習資料。他通過刻苦自學，掌握了新聞採編製播和平面設計技術，成爲雲南省龍陵縣平達鄉第一個會編輯、製作影視節目的人。鄭垧靖就是我人生的楷模、標杆、尺度，今後要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識、新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力;同時要做到虛心向同事學習，做到在幹中學，學中幹，切實提高自身落實科學發展觀的.執行力，爭做勤學善用、勇於創新的模範。
其次要做好敬業奉獻的模範。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚正氣，做好表率;同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本着對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦幹，無私奉獻。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業精神做先鋒。
謝謝各位!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇10
大家好！
我是來自桃浦中學的參賽選手李。在祖國的花朵面前，我們始終扮演着傳道授業解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之爲綠葉。可我並不贊同綠葉的靜默無聞，我覺得邁入21世紀的老師應當爲自己的角色重新定位。
人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來謳歌老師的無私一生的兢兢業業，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨着辛酸和血淚。他們的奉獻是那麼另人感動，卻又那麼另人傷心：爲什麼奉獻只是一條單行道，有去無回？爲什麼崇高總是連着悲壯？爲什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己？爲什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與華蜜相伴？摯友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻並華蜜的生活着！
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發誓：我要做新時代的教化工作者。在教學工作中，我堅決終身學習的信念，與學生共同學習，共同進步。我是一名文學愛好者，教化工作也成就着我的文學創作之旅。我將文學帶入課堂，在我的引導下，班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體。我和我的學生在共同的奮鬥中都取得了較好的成果，班級的`學習成果在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的稱號。我個人也獲得了校先進的榮譽。在教化工作中，我高揚“愛”的風帆“學生在我心中，我在學生心中”。在今年四月的義務植樹活動中，我和我的學生每人認養了一棵樹，並親自將它種在1500多米的綠化帶上。一株株小樹苗種在土裏，一顆顆憧憬和平，憧憬健康的愛的種子播撒在孩子的心田。在非典肆虐的日子裏，全中國的人們又重新相識了健康的重要，生態平衡的珍貴。：中隊會確定，爲那些面臨滅亡的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心並提出“有效學習，健康生活”的口號。班級還舉辦了“救濟‘西海固’慈善捐獻”活動，爲貧困地區的失學兒童盡一份力。今年九月，我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號。當“愛”成爲生活的主題，一切都會變的更加美妙。愛自己，纔會愛他人。讓我們豐富自己，爲了更好的去生活；讓我們珍惜自己，爲了更好的去拼搏！老師摯友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大着自己；讓我們做一條河，澆灌田地的同時也豐富着自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延長自我！假如生活是多元色，我們就是那充溢朝氣的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀幹，藍天是我們的笑臉，我們不斷延長、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個漂亮的春天！愛崗敬業無私奉獻演講稿篇3敬重的領導，各位的同事：
今日能夠代表擔保公司進行演講，感到壓力巨大。因爲我們公司現在遇到了許多經營困難，舉步維艱；但是我們堅信在上級部門及各級領導的領導下，大家同心協力、激昂精神、攻堅克難、嚴格程序、規範業務，切實做好總結、吸取教訓、找到關鍵問題；信任在各方幫助下，擔保定能衝破險阻、重振旗鼓，再次揚帆起航、開創工作新局面。我今日演講的題目是"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"
20xx年我們公司剛成立的時候，我們每一個人對擔保業務都一竅不通，爲了讓我們能夠儘快融入工作，公司制定了"邊幹邊學"的主導思想，一方面到擔保行業比較發達的地區進行實地考察、學習吸取閱歷；一方面邀請銀行和擔保公司專業人員來我公司授課傳經；同時聘請資深律師對我們進行相關法律法規的解讀。經過大家的共同努力，公司業務辦理流程和各項制度相繼制定出臺，公司業務漸漸全面鋪開。自公司成立至20xx年底，累計共辦理擔保業務311筆次，累計承保金額15。24億元，業務對象涉及工業製造、農業、商貿流通等衆多行業，爲xx市中小企業發展做出了肯定的成果。
然而，近兩年來，由於諸多緣由，擔保業務出現了部分問題，導致數筆代償，對公司產生巨大影響。公司員工隊伍感到壓力重重，經過上級組織及市工業國投公司的指導幫助，我們激昂精神，把完善內限制度放在首位，規範業務流程，肅穆紀律，查找緣由，逐步進行調整，深刻吸取閱歷教訓。我們也進一步醒悟地相識到自身的不足：
第一、金融專業學問匱乏。雖然在辦理擔保業務，但對銀行信貸業務和衍生產業及配套的經濟活動探討不夠深化廣泛，從而把擔保簡潔的停留在表面的"融資擔保"業務中，沒有進行專業的深層次摸索，遇到問題解決方法有所欠缺。其次、對國內外經濟發展規律把握相識不夠。擔保行業剛剛起步，市場需求較大，我們盲目擴張，導致客戶進門門檻低，且擔保規模較大。隨着國家宏觀經濟政策改變，銀行紛紛收緊銀根，不良客戶無法續貸，我們卻未能剛好預警。第三、反擔保措施欠缺。部分擔保客戶供應的抵質押物存在瑕疵，品質不高，好用性低、流通性差、變現困難，從而給追償帶來很大難度。
"吃一塹，長一智！"摔跤並不行怕，可怕的是摔倒了就一蹶不振了。面對困難我們迎難而上，嚴格制度，從注意規範擔保業務辦理流程、加強保後檢查、做好追償管理、加大債務清償入手，重振擔保。而怎樣變更現狀，作爲xx人我們反思自問，我覺得應當從以下幾點着手：
首先，加強管理，按章辦事嚴格執行擔保流程。按擔保人員專業化、學問化的要求。做到不斷學習、不斷成長。同時也要有打破常規的膽識，不能再用過去傳統的學問結構去理解和分析當前的狀況。按章辦事，接着規範和嚴格執行《擔保業務操作流程及風險防範限制制度》。
其次，仔細負責，做好在保項目的保後檢查，多方面獲得信息，主動駕馭狀況，發覺問題剛好處置解決。最終，全力以赴做好追償及債務清償工作。擬定建立激勵機制，先易後難，實行各種手段、方法和措施，把公司的損失減到最小，確保國有資產的完整。
過去的已經成爲昨天。我們的明天不行以重蹈覆轍。作爲擔保公司的一員，從無知無畏到今日的痛定思痛，我們漸漸成長。不斷總結閱歷教訓，就是是爲了明天更好的前行。現在有這麼多的領導和同志們關切我們、指導我們共度難關，我們堅信肯定能戰勝眼前的困難！
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！"只要我們同心協力、團結一心，就肯定能攻克困難，創建擔保明天的輝煌！
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇11
在英語風采大賽的初賽中，我們班上的三位同學都順利的進入了複賽。
能有這樣的成績，功不可抹的當然是老師了。就讓我來說說這個樂於奉獻的老師吧。能進入複賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內容熟悉熟悉。可是，我們都不理解，讀起來也咯咯嗒嗒，聽那斷斷續續的發音不知情的人肯定會發笑。那時，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是，當老師把文章教了我一遍又一遍，意思說了一次又一次後，那疑問漸漸地離我遠了。時間一分一秒的過去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節課，我終於能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時候，我看見她笑了，笑得那樣甜，那樣美。
就這樣，老師一天又一天地輔導我。記得臨近比賽前兩天的那個下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說不熟練。於是我垂頭喪氣，對自己一點兒信心也沒有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“宇奇，你真不錯，基本上已經會背了。不是說功夫不負有心人嗎?你這麼認真，老師相信你肯定行的，加油吧!”聽着老師那輕柔的聲音，看着老師那甜美的笑容。我頓時對自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家。看着徐老師那遠去的背影，我的心久久不能平靜。
在這件事之後，我更加確信老師就是雷鋒，時刻奉獻着!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇12
敬重的領導、老師和同學們：
你們好！
有一種人生最爲漂亮，那就是老師，平凡的人生，壯美的事業；有一首歌謠最爲好聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着將來的希望。三尺講臺，是我們靜默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和驕傲！我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，志向，信念，才智毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！
這學期一開學，劉主任就找我談話：讓我做5。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣勞碌，但是也面臨着同樣管理班級，同樣要與孩子打交道。在班級管理中，最重要的一個關注，就是孩子的心情實力！五年級的這個年齡是最簡單許多的苦惱化成一種莫名的擔心心情襲擾着學生，他們心中有千千結無人說明，面對的是隻知督促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的鬱積無處發泄，一點點小事與摩擦都能點燃一場鬥爭。
在是非面前，孩子是有他自己的推斷力的，只是被當時的心情所左右，比如說，一個男同學看到同桌拿着一個新穎的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，於是你爭我搶，女孩子不當心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。
此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都相識到自己錯了，只是在當時心情的左右下，纔不顧一切後果！所以，關注孩子的心情，賜予孩子心情支持和引導，不失時機地培育孩子的心情實力顯得尤爲重要！它是一種比學問、技能更厲害的本領，被用來衡量一個人的智力，甚至能預料將來的成敗。作爲一名老師，當你站在講臺上面對天真可愛的'面龐時，當你站在講臺上目視渴求學問的眼睛時，你會想到什麼？作爲老師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？假如讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會酷愛，之所以酷愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們擁有着培育祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅爲了別人，也爲了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最漂亮的笑顏，我們的世界纔會越變越美妙！
其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種和善，收穫友愛；播種希望，收穫將來。我們既然選擇了講臺，就選擇了靜默奉獻，假如我們不付出，不創建。不追求，那我們的青春必定在似水年華中靜靜逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱忱吧！
宏大的祖國須要我們奉獻，火熱的生活須要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關切凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯美的事業吧！爲花兒盡情綻放，爲桃李到處芳香，讓老師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇13
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。
人們都說，老師是太陽底下最光輝的職業，人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁，這些美麗的比喻其實也是對老師辛勤工作、無私奉獻的一種最大的褒獎。國小階段我的啓蒙老師帶給我的溫暖與教誨至今令我難忘，這些溫暖和愛的種子深深的在我的心裏生根發芽。如今我也成爲了一名光榮的輔導員老師，我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學生。
我畢業於xx學校，面對嶄新的工作環境，我投入了所有的熱情。“志存高遠，愛崗敬業”，時刻謹記着作爲一名老師的內涵與責任。作爲一名輔導員，我整頓班風、創設學習生活情境，培養班幹部，讓奮進、民主、和諧成爲班級的主題。
當走在校園，總會聽見同學們對我說，導員，老師……是啊，老師，這是一個用愛造就的詞語，一個用心寫成的名字!在一件件看似簡單的小事後面，都凝聚着老師多大的努力與心血啊!一次有個學生問我：“老師，看我們的年紀和你相仿，爲什麼你總喜歡稱呼我們爲孩子呢?”我笑了：“因爲你們就是我的孩子啊，老師有186個孩子呢!”全班同學都笑了，覺得我在講了一個很幼稚的笑話。可是，我的孩子們啊，你們不知道，我並沒有在開玩笑，而是發自肺腑啊!因爲，我真的也是一位母親，我的兒子，到今天，才20個月!當我來到裝備學院的那天起，就意味着我擁有更多的孩子，我要把我的愛延續下去，傳遞給他們。
儘管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現，我的心裏，卻裝下了186個身影。
一次，在上晚自習時，我接到了家裏的電話，說寶寶生病了，聽着話筒裏傳來的哭聲，彷彿看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動，我的心揪成一團，都快碎了。可此時的'我必須送生病的小蔡去醫院，出租車上，我摟着小蔡，輕輕的撫摸着他的頭，當看着難受的小蔡，寶寶的模樣卻隨之浮現，讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。正當我心如刀絞的時候，躺在我懷裏的小蔡輕聲說：“老師，謝謝您!”那一瞬間，我藏了許久的淚水終於掉了下來!人生尚此，夫復何求!一聲純真的感謝，道出了“值得”二字!
“育人猶如春風化雨;授業不惜蠟炬成灰”。老師，用生命書寫了一個大寫的“人”字!我驕傲，我自豪，因爲，我是一名老師!
如果老師是蠟燭，我願做燃燒最明亮的那一根，如果老師是春蠶，我願做吐絲最多的那一條，如果老師是園丁，我願做最辛勤的那一位。我甘願成爲一名愛的火炬傳遞者，讓愛在這裏延伸……謝謝各位!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇14
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
天使，是美的象徵，我們渴望成爲真的天使，不僅僅是因爲她的美麗，而是因爲她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱爲白衣天使，不僅僅因爲她們身着美麗的白衣，還因爲她們憑着“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創傷。
作爲一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面，但，我無悔！
若有人問我：“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業，就有多少不同的手：農民兄弟的手，是呼風喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇；而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，爲減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩，盛滿着人間的情意、生命的溫柔。
記得我們病區曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥牀、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發現了這一情況，根據多年的臨牀護理經驗，病人因大便乾結而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，爲病人摳出了乾結的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什麼，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現着人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰勝疾病的信心。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪牀、輸液，我們在苦中呵護着生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握着生命的輪迴；在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯着一個一個身患疾苦的病人。我們是捍衛健康的忠誠衛士，是我們爲病人減輕痛苦，驅除病魔，南丁格爾在克里米亞戰爭中的功績，白衣戰士在抗擊“非典”鬥爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內在美的深情讚譽，我們無愧！
姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活着就是一種美麗！我們要感謝我們的職業，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家！
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇15
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最後你會在吵鬧重複的某一天放棄這份工作。”我便帶着這份困惑與迷惘開始了我的工作。__幼兒園教育目標是培養正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發展的個體，認爲孩子應成爲活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作爲遊戲活動的主體，在遊戲的快樂中培養他們的樂觀自信、積極向上。記得200_年11月舉辦了“寶寶藝術節”活動，當時老師們都在考慮如何才能展現孩子淳樸天真的一面，正好趕上園裏組織活動，參觀“極地世界”。我們帶領幼兒觀看企鵝，並給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且爲幼兒更好的參加寶寶藝術節舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎。孩子們看完小企鵝回來後很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術節要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什麼節目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班製作服裝。在編排動作的時候積極採用了幼兒的建議，有效地調動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以後，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”200_年8月，因工作需要我被調到__幼兒園擔任k2班的班長工作，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發現大多數孩子活潑開朗，喜歡與人交談，與小朋友一起遊戲。其中有一個小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落裏自己玩，我便走過去蹲下來輕輕的問她：“妞妞，你在和維尼熊玩嗎?”他聽完我的話馬上抓緊了維尼熊。我又靠近了她一點說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”聽完我的話，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點說：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎?”聽完我的話，孩子憂鬱片刻後輕輕的碰了碰我的手，從她那開心的笑容中我找到了我要的答案。從那以後，她常常和我靠近，摸摸我的辮子。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進了。很快的我又發現這個孩子其實並不是內向的孩子，他在自己遊戲時候的熱情並不亞於其他孩子，我開始想辦法，有一天區域活動的時候，我對所有小朋友說：“維尼熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子”，這時我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”當妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子時，再一次開心的笑了。經過幾次努力後，妞妞已經適應了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成爲了好朋友。在實踐中我明白了愛是教育的基礎，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實地辛勤勞作去實現的。
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。就在200_年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的心靈是一方最純淨的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。
生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重複着昨天的節奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因爲那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重複的每一天繼續我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇16
教師是一個多麼神聖的職業啊!他們所從事的教育事業，是陽光下最燦爛的事業。是神聖的職業就要負出更多的心血與汗水。他們爲了學生的成長無私奉獻了自己的青春。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長;老師是無私奉獻的蠟燭，把畢生所學的知識一一向我們傳授;老師是遮風擋雨的大傘，像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作着。當我們在甜甜的夢中遨遊時老師卻在一邊批改着一摞一摞的作業，一邊認真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學一棟教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓裏給學生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學樓裏救出4名學生時，發現譚千秋老師張開的雙臂死死地護着他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話裏的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護着學生。像譚千秋，這樣的普通中學老師，用血肉脊樑承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。多麼無私的老師啊!這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻着自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業中，默默地耕耘，要讓我們成爲祖國的棟樑之才。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇17
尊敬的領導和同事：
大家好！
熱愛崗位是我們的職責；奉獻是我們應盡的責任；青春是我們擁有的資本；奉獻是我們最高的追求。我今天演講的題目是《愛崗敬業奉獻青春》。
有人說，如果你很熱愛你的工作，那麼你的生活~這篇文章由。“程序模型庫”；爲了你；搜}集全——原因是天道；如果你很討厭工作，你的生活~這篇文章由。“方案模型庫”；爲了你；搜索}整合—原因是地獄，因爲你的人生~這篇文章是由。“方案風扇庫”；爲了你；在搜索、整合、管理中，大部分時間都與工作有關，不是工作需要你，而是我們每個人都需要一份工作。不熱愛工作就下崗，不工作就失業！具體來說，愛崗敬業就是做好本職工作，做好每一件小事，堅持一分一秒。
衆所周知，在我國經濟建設快速發展的今天，公路在經濟中發揮着重要的支撐作用，但僅靠國家對公路建設的投入，遠遠不能滿足經濟發展對公路建設的'要求。因此，設立收費站已成爲國家發展公路事業的重要舉措。要做好收費工作，當然有一大批像在座各位一樣積極從事收費工作的公路人不可或缺，也正是因爲有這樣一羣無私的公路人，中國的公路事業才蒸蒸日上；他們在普通崗位默默無聞，奉獻青春；他們以崇高的信念和微不足道的小事，譜寫了熱愛自己的崗位和奉獻的新篇章。在千千數以千計的高速公路收費員中，我很自豪能成爲最普通的收費員之一。
收費站不僅是公路交通部門的窗口，也是我們行業的新形象。
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇18
老師是世界上最神對的職業，她們奉獻了青春，燃燒了自已。愛如陽光，人人需要它，沐欲着它，就會感到溫暖，愛是一個博大的海洋，它融入了陳老師對我點點滴滴的關懷。陳老師是幼兒園，教我的老師，她教我們認一些簡單的漢字，還教我們畫畫，她十分幽默，上課時總是把大家逗得鬨堂大笑。
同學們喜歡聽老師給我們講笑話，老師走進門，教室裏鴉雀無聲，誰都坐的端端正正，上課從不開小差，陳老師還經常帶我們玩遊戲，切西瓜，老鷹捉小雞，擊鼓傳花，丟手絹……玩累了就坐在草地上。每當我回家時，陳老師辦公室的燈總是亮着，窗上映着她苗條的身影，老師不僅到我們關愛有加，下課也十分關心我們。有一次，放學了，原本答應來接我的媽媽卻不見了蹤影，天空也無情地下起了雨，我十分焦急，一會兒跺腳，一會兒皺着眉頭，急得就快哭出聲來了。我覺得自已就像是一隻被大人們遺忘在路邊的狗，忽然傳來一陣熟息的腳步聲。
我轉身一看，是陳老師，她親切地問我：“佩佩，媽媽沒有來接嗎?”我點了點頭，覺得更委屈了，“小銀豆”刷刷地滾落下來。老師和藹地說：“那我再陪你等等吧!”我聽了這話，一股暖流涌上心頭，媽媽還是沒來，老師決定把我送回家，在路上老師一直在安慰我，說：“一定是媽媽太忙了，纔沒有來接佩佩的。”到家後，我的眼睛溼潤了，模糊地又從視線裏看到了那個瘦小的身影。老師啊!您真是一支無私奉獻的紅燭!
愛崗敬業無私奉獻演講稿範文 篇19
尊敬的領導、老師和同學們：
你們好！
一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當。“託”，不是像母雞一樣“護”着小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”着動物。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“託”的含義。
沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成爲合格的、優秀的教育工作者。只有有了愛心的依託，我們才能培養出一支高素養的隊伍，一支屬於21世紀的隊伍。
古今中外，無數優秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們。
毋庸質疑，教學當然好，可是隻有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯，但效果不一定有他好，爲什麼？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石，那就是---對學生的愛和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點到爲止。他對學生的尊重，就如成人之間的你我關係。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛自己的學生的課下，我也會對學生摸摸頭，開開玩笑；學生病了，我也會噓寒問暖，帶他們去醫院；每逢過節，我也會把住宿的學生叫到家裏。但是，骨子裏，我還是我，學生還是學生，當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴所以，學生對我只有一時的感動，而不是心甘情願的折服。所以當我從教室裏出來，有些被強迫的學生就不願學習了，這就是根本。
可是朋友不是，朋友託辦的事，一定要辦好，因爲你怕辜負他。課堂，應該就是這樣，學生是x老師尊重的朋友，x老師是學生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學生的民主，學生給老師的成績。因爲x書生放棄了高大，所以他收穫了親近和成功。
假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子裏去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點，那麼，不僅有分數的成功，也會有社會道德的成熟。作爲教育工作者，我們面對的是一羣敢於挑戰，敢於質疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的，這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什麼樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒。