企業的安全教育演講稿（精選15篇）
企業的安全教育演講稿 篇1
應該說近期所發生的一系列事件的教訓是慘痛的，事件背後所揭示的問題也是發人深醒的。沒有規矩，不成方圓，應針對工作的實際情況，結合實際從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神，建立建全部門規章制度，將有章可循有制度可依落到實處，並以此爲鑑。
安全靠制度，用科學的制度規範員工的行爲比簡單的以權管人要優質高效得多。要建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰。安全生產安全工作只有滿分，沒有及格。應堅持把安全工作納入日常績效考評，定期督促檢查，考評與通報。對遵守紀律、無安全問題的部門和人員應爲：無過便是功，並進行通報表揚和經濟獎勵。對違反安全制度、出現安全隱患和發生安全事故的，要對照相應的規定予以處罰。通過抓獎懲，有效地促進安全預防工作的目標責任機制的運行，達到“獎一人激勵一批、罰一人教育一片”的效果。
安全工作還是一門科學，有其自身的運動規律。而規章制度，則反映了事物運動的客觀規律，在安全工作中起着重要的保證作用。因此，我們在抓安全預防工作中，要堅持把安全管理納入制度管理的軌道，要結合單位的具體實際制訂出安全工作的各項管理制度，並細化職責，明確規定“誰主管、誰負責”。在具體工作中，突出安全檢查制度，以檢查、督導促進安全制度的落實。安全檢查的方法、時機、內容要務實，才能達到檢查的效果務實。
未雨綢繆，安全教育長抓不懈保平安
從長遠安全管理的角度來看，要搞好安全生產教育培訓，前提條件是把培訓的對象涵蓋到企業的全體員工，使現場生產作業人員、安全管理人員達到更高的安全生產意識和安全生產技能水平、更強的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作爲工作、生活中的“第一需求”，實現安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉變。
從近期的各類事故案件中，我們可以清楚的認識到，在抓安全預防工作中要努力做到，凡事有針對性搞好安全教育。防止把教育當成是在完成上級下達的任務，走個過場而已，沒有深入的去研究、分析，導致起不到教育的效果，反而放鬆了思想認識。
所以安全教育還需注意以下幾個事項：務實教育內容;務實教育的針對性;務實教育的時機。要堅持將安全教育與日常工作緊密結合，將教育貫穿於每一件具體的事、每一位具體的人，做到有苗頭及時提醒、有隱患及時消除，較好地克服無事不想事、出事搞整頓的被動式管理方法。通過務實的教育，從根源上確保抓安全預防工作的思想始終不拋錨，有效地夯實全體員工安全預防工作上的思想基礎。
同時，各部門都應借本次安全教育活動的春風對安全預防工作進行全方位的自查、分析。在檢查的方法上，應做到自我檢查與上級檢查相結合;在時機上，要做到定期檢查與不定期檢查相結合;在內容上，要做到查制度與查隱患結合、查紀律與查思想結合;只有把抓檢查務實，才能從手段上確保安全預防工作運行機制不鬆動不掉鏈，有效地促進安全制度的全面落實。
加強管理，有效溝通與激勵機制並進
物競天擇，適者生存。管理工作已經不是傳統意義上的管理，必須走向一個全面的、多方位的發展態勢，新型管理要的是團隊精神，讓每一個員工都有信心，感覺到自己的價值所在，因此而承擔起必要的責任。俗話說：人心齊，泰山移。我們經常提到要勁往一處使，心往一處想，但從事實看來，我們很多員工甚至於領導都很怕承擔責任，只是埋頭拉車，從不擡頭看路，關注的永遠是自己的一畝三分地，這必然造成上下隔閡以至於不利於團隊的可持續發展。
例如我們的星級激勵制度，總體方向是好的，但還應增加透明度，避免“皇帝輪流當，今天到我家”的現象發生，並實行安全事故一票否決制。再例如我們所堅持民主集中制原則，應杜絕所謂真正的民主，因爲民主是需要建立在同一學識同一崗位同一能力等同水平面上，就象我們玩遊戲一樣，5個人的遊戲需要淘汰一個出局，民主制時永遠是那個最具威脅的“木秀於林”者被淘汰出局的，而老老實實的人是不會被選出去的。你不能說這就不民主，或是有什麼暗箱，因爲這是人性的共性。
還有員工之間政治待遇、經濟與生活待遇懸殊太大，必然導致廣大員工感到自己人格受到歧視，身份低人一等而無法專心做事，工作效率低下，從而對工作對企業抱着無所謂的態度，缺乏主人翁意識，工作缺乏責任心和積極性。所以這就需要管理者的教育與培訓，強化專業素養，外強中乾。同時我們應全面拓寬用人渠道，識拔奇才，不拘微賤。任人唯賢，知人善任、取長舍短的原則，真正體現人盡其才、才盡其用，使廣大員工力有所爲，纔有所展。
建立愛心管理，強化大家庭式的愛心管理。人都有報恩心理，中國人更是講究受人滴水之恩，當涌泉相報。對員工多一些關心，多一些愛護，對一些激勵，員工就會投桃報李，回報企業。否則很容易出現情感斷層，形成“你給錢，我幹活，多給錢，多幹活，少給錢，少幹活”不良心態和習氣，一旦有條件更好的誘惑，許多員工便會“良禽擇木而棲”，義無反顧的隨時辭職離去，給企業造成人力資源和財力資源的無謂浪費，同樣也埋下了人員上的安全隱患。
可見只有好的溝通與激勵機制才能象孫中山先生所言：人盡其才百事興。
見賢思齊，共同營造我們和諧的家
子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。意思是見到賢能的人就要努力向他看齊，見到不賢能的人就要以他爲反面教材而自省。所以古人有孟母三遷，杜甫寫詩自我誇耀“李邕求識面，王翰願爲鄰”，都說明了這種“榜樣”的作用。
近年來企業很流行說狼文化，緣自一本叫《狼文化》的書。通過它，可以領略到很多值得尊敬和效仿的狼性精神，如實力、強健、敏銳、團隊與和諧共生的“大象文化”，但狼性文化中同樣也存在糟粕，狼性的本能中也存在着貪婪，存在着激烈的血腥，所以我們常說要超越狼性和拿來主義，要多一些奉獻精神，少一些貪慾，實現自我的可持續發展。
安全還是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活着便無意義。遵紀守法，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是自尊，一個不按科學規程作爲的人，就是不自尊，沒有尊嚴。無知的冒險，無謀的英勇，無常識的鬆懈、倦怠、大大咧咧，都是對生命的不珍惜，將導致人間悲劇。
做事先做人，安全也是一種文明。安全技術要靠科學技術，靠文化教育，靠經濟基礎，一句話，靠社會的進步和人的素質的提高。文明相對於野蠻，不文明的行爲也可視爲野蠻的行爲。因此我們常常說教育要使人在思想上要受到觸動，靈魂上得到昇華。見賢思齊，共同營造我們和諧的家，這應該就是本次教育活動的宗旨所在。
企業的安全教育演講稿 篇2
江曾說過“安全生產是人命關天的大事，一定慎之又慎……”
安全爲天，安全就是企業的天，安全是企業的生命及靈魂所在。交通、運輸、石油、煤炭、林業、電力等行業安全生產尤爲重要。作爲焦爐行業萬千員工的一名，深知安全是工作中的重中之重。“安全第一，預防爲主”、“安全生產，人人有責”、“安全在我心中”、“安全責任重於泰山”、“實施安全生產法，人人事事保安全”，一條條、一幅幅，不僅高懸於生產現場，更深深地烙印在人們的心中。
安全是生命之本，安全是幸福之源。與安全同行，小至你、我、他，大到企業、社會乃至世界，安全就是生命與快樂的保障。生命因健康而美麗，生命因安全而保障。生命僅僅是一個過程，一個轉瞬既逝的過程，短暫的如天空中的一顆消隱的流星。
有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事。白髮蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助、企業的無形損失……衆多的事故統計表明，除客觀的設備事故和自然災害外，主要的責任者事故源於人們的安全意識淡雹違章蠻幹。烏拉山發電廠“4.29”人身觸電事故，當事人在未採取任何隔離措施的情況下，誤登帶電間隔，嚴重燒傷。如此淡薄的安全意識，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對企業、家庭、親人造成了傷害。“5.8”京達機械傷害，當事人被行走小車與龍門吊頂部鋼架擠傷頭部，搶救無效死亡。生命之星在這一刻落了。違章指揮、違章作業、不履行工作票手續，造成了不必要的慘重事故。死去的魂靈在呻吟。西水自備電廠檢修工在爐膛內檢修時，未戴安全帽，被交叉作業掉落的耐火磚砸中，一死一傷。生產現場必須戴安全帽，多麼基本的安全常識。習慣性違章造成的慘痛悲劇，在血和淚的浸泡中悽婉地哀述，可悲、可嘆、可恨、可憐……
事故實踐證明，盲目自滿情緒，必然導致麻痹大意、放鬆警惕，這正是滋生事故的溫牀。機械設備存在的作業環境中所潛藏的事故隱患，歸根結底要依靠人們及時發現和正確處理。行爲來自思想，事情所表現的具體性結果，往往都來自於某種看不到的力量;在我們聽到槍聲以前，子彈是早已發射出去的。決定性的事情完成於思想之中。安全意識強的人，則往往忽視安全，違章指揮、作業，常常造成事故。一個正確的認識，需要經歷由實踐到認識，在由認識到實踐的反覆過程。安全意識的樹立、培養和提高，是一個始終持續的過程。
安全是企業的生命線，是企業生產正常進行的重要條件，是企業生產正常進行的最大保障。企業與每一位員工息息相關，同呼吸、共命脈。企業的利益是以企業的安全爲保障的。任何企業與勞動者都必須把安全生產作爲頭等大事，意識不到或疏忽這一點，必須釀成大錯，扮演害人、害己、害企業的悲痛角色。要實現安全生產，除了要加強管理、嚴格規章制度、加大宣傳力度，更重要的是培養職工樹立牢固的安全意識。安全意識是人們在安全活動中所具有的態度。安全意識的強或弱，對企業的安全生產有直接的影響。在工作中，始終應該堅持“安全第一”總則，這不僅是對我們每一位員工的規範，更是保障我們自身和他人生命、健康不受侵害，享受人生幸福的保證。
認真學習安全生產法，努力提高安全意識，嚴格執行安全生產責任制，堅決抵制違章作業、指揮，做到“四不傷害”。因爲只有意識到安全警戒線的存在，纔不致越雷池一步。
民以食爲天，企業以安全爲天。天空因晴朗、明亮而美麗，生命因安全而燦爛，企業因安全而騰飛。在安全這片天空下，我們將走得更遠!
企業的安全教育演講稿 篇3
各位領導同事們：
大家好!
我是來自鐵廠設備辦的一名技術員，今天我爲大家演講的題目是《加強設備管理，保證安全生產》 。
近幾年，鋼鐵企業面臨的經濟環境十分惡劣，市場競爭激烈，企業經營步履維艱。真是在這種環境下，我們更要加強設備管理，保證生產的順利進行，爲公司的良好發展打下堅實的基礎。
設備安全管理工作必須堅持“安全第一,預防爲主”的方針;堅持設備與生產全過程的系統管理方式;堅持不斷更新改造，提高安全技術水平的原則;才能及時有效地消除設備運行過程中的不安全因素，確保公司財產和人身安全。
我廠緊緊圍繞企業經營目標，始終堅持“預防爲主”的管理思想，深化設備點檢，加強設備安全管理，大力開展設備隱患治理，降低設備事故率和故障率。具體有以下幾個方面：
1、積極深化完善設備點檢制度，點檢制度是科學的設備管理制度，推行點檢制度是設備管理的客觀要求，是實現設備預防維修和預知維修的可靠保證，是目前公認的行之有效的一種體現預防爲主管理思想的設備管理制度，對控制和減少設備事故故障的發生有着重大意義。
2、加強特種設備的管理，鍊鐵廠的特種設備不僅數量多種類也很多，其中包括壓力容器、壓力管道、起重設備、工業電纜等。因此加強特種設備的管理就顯得尤爲重要，爲此我們建立了嚴格的特種設備管理臺帳，特種設備安全操作規程。另外，針對一些常規的特種設備(如壓力容器、壓力管道)做一些常規維護工作(如：表面清潔，更換潤滑油，更換常規配件等)。對於重要的、安全係數較低、安全隱患較多的特種設備的維護與定期保養，由專業資質資格的機構進行檢驗和驗收。嚴格貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，對設備隱患的檢查和治理工作實行制度化，讓設備隱患始終處於受控狀態，確保安全、穩定，爲安全生產提供可靠的保障。
3、定期組織設備培訓，培訓工作是投資最少、見效最快、回報最持久的特殊投資，俗話說磨刀不誤砍柴工，只有瞭解了設備的原理，知道了設備的參數，掌握了設備的操作規程，才能更好的使用設備，用起來才能得心應手，也不會因爲違章操作讓自己受傷，讓設備損壞，給公司造成不必要的損失。
4、組織檢查設備防雨、防雷、防高溫設施，夏季雷電、雨水增多，同時我廠又面臨這2#高爐停爐檢修，1#高爐開爐時間鄰近的嚴峻挑戰，工人、設備作業率提高。爲此，我廠在防雨、防雷、防高溫工作中穩抓不懈，做到未雨綢繆，保證夏季安全生產。
積土成丘，聚水成海，在日常的安全工作中，我們必須懷着如履薄冰的心態，堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，敬畏生命，敬畏責任，敬畏制度，抓好安全責任的落實和制度的執行，才能確保安全工作的長效有效。設備安全的核心理念就是預防爲主，檢查隱患，排除一切不安全隱患，把設備事故扼殺在搖籃裏。
謝謝大家!
企業的安全教育演講稿 篇4
各位老師、各位同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因爲生命是完美的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；然而，應對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範？
據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長。而導致杯具發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護潛力差。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全爲天；安全第一，預防爲主。爲了讓學校安全的警鐘長鳴，爲了我們能有一個舒心、優雅、禮貌的學習環境，我代表學校向全體師生髮出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行爲，爭做禮貌的中國小生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；羣衆外出務必經過學校同意，務必服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
七、學會自護自救，提高防禦潛力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。
同學們，校園是我們的家！爲了建立禮貌的校園，爲了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行爲，共同維護好我們的校園環境，爲構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
企業的安全教育演講稿 篇5
教師安全演講稿;
尊敬的各位領導、各位評委大家好：
今天我演講的題目是
要問人生什麼最重要，什麼是幸福?我們的回答會不約而同：平安最重要，平安是福。是的，相對比平安來說，什麼財富地位、權勢都是過眼雲煙，離開了平安，一切都是泡影。那要再問：平安是怎樣創造出來的?平安校園應怎樣去建設才能最有效，最長久?那大家可能衆說紛紜，有太多的答案。不過，我想，下面的兩個現實，足以引起我們的思考。
第一個是一個孩子的一天。早晨孩子上學，爸爸媽媽總會千叮嚀萬囑咐：走路靠右走，不要跑，上學不要和同學打架，聽老師話;上學了，老師教育學生：不準爬欄杆，不準追趕跑跳，嚴禁玩危險遊戲，絕對禁止到危險的地方等等等等。這些飽含真情的話語，真的凝聚了師長們對孩子平安的關注和擔憂。因爲，在我們的心目中，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了。可是，下面這個事實又真的應該引起我們新的反思。
5.12四川大地震，震動了整個世界，無數生命因此而消失，可就有這麼一所學校——安縣桑棗中學，全校師生2200多人毫髮未傷。當通訊恢復，家長打來電話詢問孩子時，每位老師大聲振呼：全校老師無一傷亡，全校學生無一傷亡。這句平常不過的話語，在這不平常的日子裏，足以讓世界人民爲之瞠目，足以讓日月山河爲之動容。有誰知道，在這奇蹟的背後，凝聚了桑棗中學師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是：全校2200多名學生，上百名教師，從不同教學樓和不同的教室中，全部衝到操場。以班級爲單位站好，用時1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句：不要這樣，禁止那樣，強調這個，要求那個，所能達到的。
不是嗎?大禹治水，疏而不堵，才能長治久安，將帥殺敵，身經百戰，才能戰無不勝，臨池羨魚，不如退而結網，那麼多的事實和案例告訴我們：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設出來的。
而在這其中，承擔育人職責的學校和老師負有不可推卸的責任。安全教育決不是捆住學生的腿，堵住學生的嘴，而恰恰應該讓學生知道危險，感受危險，學會御險，學會自救，學會自護。桑棗中學的成功做法，給我們指出了一條成功之路：
首先，我們的安全教育不是虛構一個完美的世界，而應該是一種現實的濃縮集合。我們的教育應當讓學生時刻牢記：危險就在身邊，危險無處不在，誰忽視了安全，安全將拋棄誰，一句話，不知道危險的存在是孩子們面臨的最大危險。
其次，我們的教育方法應多樣性，應以正面教育爲主要渠道。這決不是禁止，不要，不允許所能替代的，我們的教育重點，不但要讓學生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善於應對事，解決事，我們很難想象，一個不曾接觸過水的人當水災來臨的時候能成功自救。也決不相信，一個不知火險常識的人在濃煙烈火之中，能夠安全脫身，因此，我要說，在安全保障面前，技能遠比逃避，遠比保護要重要的多。
再次，我們誰都不想深陷危險，不願經歷災難，這是人之常情，但我們絕沒能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預設危險，讓學生感受危險，用最正確的方法降低危險，不是嗎?沒有無數次的宣傳演練，桑棗中學的1分36秒絕對是空談，天塌地陷面前的無一傷亡，絕對是妄想;而如果有了正規的宣傳演練，廣州商學院的四名跳樓女生也不會茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓像高懸在我的頭頂的利劍，時刻在警醒我們，警醒我們這些肩負生命重託的教育者，決不能因爲我們的無爲，因爲我們的麻痹，我們的失職而讓孩子們經受死亡的考驗，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。
評委，老師們，反觀我的教育，我最想說的是：重視安全教育決不是空話，安全教育也不應只停留在教育和限制，而應讓學生走出桎梏，學會抵禦，面對現實，應對困難，這纔是教育的真諦，我想，對安全的題言也充分說明了這個問題，隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。
企業的安全教育演講稿 篇6
各位老師、小朋友們：
大家好!
每個人能來到地球上，那都是幸運的。只要生命不停止，都可以享受新鮮的空氣、溫暖的陽光，都可以享受親人的關愛、子女的孝順，享受到日新月異的生活、憧憬一個又一個美好的希望。
縱觀這些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那麼，爲什麼還會有那麼多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!
在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：xx大火的壯烈，火災的無知，愚昧，火災的慘叫……在爲逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消雲散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什麼?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處於危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：起火釀成火災，傷亡2人;就在剛剛過去的xx月xx日，發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的!我經常看我的戰友們在一次次的火災事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我能切身體會到遇難人員呼喊”救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學們：要珍惜生命，遠離火災!
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但爲什麼卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
同學們，人的生命只有一次，當你來到這個世界上的是時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。因爲世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。在這裏老師教大家幾招：要用溼毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況;若火已及身，切勿驚跑!因爲奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣着火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。“前車之鑑，後事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到了一個更高的層次，爲構建良好的校園環境做出我們的努力。
火，伴隨着人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中製造哭泣。
“遠離火災，創造和-諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，願我們每個人的心中都充滿着愛，愛自己，愛親人，爲了消防安全，從我做起。爲保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
企業的安全教育演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家上午好!
今天是3月29日，今天是三月份最後一個星期一，是國家法定的第二十五個全國中國小生安全教育日，今年安全教育日的主題是“迎人文，建和諧校園”。今年的安全教育主題，冷眼一看，好像與安全無關。我們有不少的老師和同學也有過這樣的疑惑。我先來作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什麼是和諧校園呢?和諧校園應包括三層含義：一是指和諧的校園環境，環境是否有利於師生身心健康。我們日常的衛生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學習的校舍安全都是和諧校園環境的組成部分;二是指和諧的人際關係，包括領導和教師，教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的合作關係;三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協力、共創發展。
其次，“人文”。簡單的來說，人文就是重視人，尊重人，關心人，愛護人。我們每個人在日常的學習、工作、生活中，內心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關愛與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時，應當換位思考以下，想着去尊重他人，關愛他人。想到的同時去努力做到，這樣我們的學校，社會，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個角度來看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內涵。
今天在安全教育的重大日子裏，我代表學校領導向大家提幾點希望。
1、責任意識。我們必須學會負責任。對誰負責人?對自己的良心，對他人負責人。一位負責任的醫生，可以治病救人;一位不負責任的醫生，就是劊子手。我們不希望我們周圍的人，是不負責任的人。學生不希望遇到不負責任的同學和老師;教師也不希望遇到不負責任的領導，同事和學生。我們每個人都有自己的職責，擔負起自己的職責，這是我們工作的本分，學習的本分，做人的本分。一位負責的老師，會開啓孩子的心智;一位負責任的同學，他會盡力把繁重的學習工作做的做出樂趣，做出成績，一位不負責任的學生，不會把最簡單的事做好,踏上社會，責任意識差的人，不會受到他人的信任和重視，不會有大的作爲。
安全責任重大，需要我們人人蔘與。我們應把日常聽到或看到存在事故隱患要在第一時間上報學校，以爭取第一時間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學的負責，前面有的班級沒有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責任的事，不僅對他人不負責任，對自己也不負責人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，後果不堪設想。學校安全只要我們每個人都負起責任，我想安全事故就不會在我們學校發生。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發生都與人有關係，人是安全事故的製造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經常反思自己的言行，是否會對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學校的安全事故降到最底線。
3、學好用好有關安全防範知識。學習安全防範知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點。譬如：行路要遵守交通法規，我們就必須瞭解交通法規交通標誌。清明節期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關防火知識。買食品要注意保質期，三無食品不能吃，伏天飲食衛生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防範知識，我們每個人要時時學，處處學，學無止境。
4、安全工作重在預防。而預防需從小事入手，需從細節入手。安全事故的發生，大部分都是由小事引發的。課間打鬧不是大事，但它可以導致我們受到傷害，前面因打鬧我們有的同學磕掉門牙，壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦;肇事者父母要承受沉重的經濟負擔。
5、事故告誡我們安全意識應增強。我們學校同學之間發生打鬧或言行矛盾，引發的打架鬥毆的事故已經不少。慘痛的教訓向我們一遍又一遍敲響警鐘。然而我們當中仍有許多人充耳不聞，致使事故還在延續。因課間打鬧而致使門牙磕掉，鎖骨壓斷，上學路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛，雙休日個別學生在社會上做違法亂紀的事。難道我們非要等到事故發生到自己身上纔會在內心深處意識到安全防範的重要，增強安全意識嗎?
警鐘長鳴，安全防範意識不能鬆懈。
老師們，同學們!讓我們共同攜起手來，增強安全意識，增強責任意識，樹立以人爲本的觀念，拋棄偏見和成見，尊重被他人，關心他人，愛護他人，把我們的班級，把我們的學校建設成爲和諧的人文校園。
各班級班會時間，召開安全教育主題班會。黑板要用彩色粉筆，寫明班會主題，學校領導要到各班巡查班會情況。
企業的安全教育演講稿 篇8
各位領導、各位評委：
你們好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。首先自我介紹一下，我叫譚臘梅，是大餘縣水城幼兒園的一名教師，今天我要演講的題目是“安全伴我行”。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今衆君皆吟，而安全，捍衛着母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地爲我們遮擋着狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。
前些日子，我國的某些地方先後發生了一些重大安全事故，一些中國小生甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想，心理，行爲上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上，心理上和行爲上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛與悲。那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有餘悸;那賦予個人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多麼需要我們用心呵護!“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼嚴肅的話題;“幸福”，一個多麼美妙的境界。朋友們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先，警惕在前，必須要警于思，和於規，慎於行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想，行爲和生命的長城。
朋友們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等等所交織而密切的關係當中。因此個人就不僅是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想，行爲和生命的安全長城。珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恆的主題深深烙印在我們每一個人的心中!讓我們的每一天，每一刻都平平安安!
最後，祝大家好人一生平安!
謝謝大家!
我的演講完畢。
企業的安全教育演講稿 篇9
各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學時，父親會在身後語重心長地叮嚀：“孩子，當心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴繫着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恆的祝願，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?
也許不少同學會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜裏忍不住要越牆泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒爲紅顏。這表現出來的就是行爲上的安全寫作之家提供最新的原創免費範文!問題。有了這樣不安全的行爲，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行爲方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成爲社會發展長河中的廢物，甚至成爲危害社會發展的危險物。當前學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行爲上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，儘管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟爲時已晚，人死了，還談什麼“教書育人”呢?
企業的安全教育演講稿 篇10
尊敬的領導、評委、老師們，親愛的同學們：
大家好!我是平昌縣金山中學的學生何珺。今天，我演講的題目是《爲生命繫上“安全帶”》。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼永恆的話題。幾年前，一首《祝你平安》，不知喚起了我們心中多少共鳴。安全是什麼?安全是幸福，它成就了平安;安全是快樂，它帶來了歡笑;安全是健康，它賦予了我們強健的體魄;安全是生命，生命創造了世界，生命創造了人類歷史……安全就是生命的導航儀，所以，請我們爲生命繫上“安全帶”。
人的一生總要經歷曲折、坎坷、磨難，更有地震、火山、泥石流等自然災難和生產事故、交通事故等人爲災禍發生。它們，無時無刻不在威脅、奪走我們的安寧，甚至是生命。有誰不想一生平安?有誰不想“高高興興上班來，平平安安回家去”?又有誰不想一家團圓!
我曾經看過中央電視臺12套社會與法頻道的“大家看法”欄目裏的一個故事——《血的教訓》。那個以籃球當她下半身的小女孩的片段，到現在我還記憶猶新。那一次，她和幾個小夥伴一塊兒去田裏給辛勤勞動的媽媽送鑰匙。過馬路時，突然一輛大卡車像脫繮的野馬一樣向這羣小夥伴們衝來……在這危急時刻，其他的小夥伴都躲開了，只有那小女孩反應慢了一些，“砰……”小女孩被大貨車撞了出去。接下來的事她什麼也不知道。當她甦醒過來的時候，已躺在病牀上，只覺得自己的雙腳冷冰冰的，她叫她媽媽給她穿上襪子和鞋子。她的媽媽卻抱着她大哭起來，她不明白媽媽爲什麼哭得那麼傷心。之後，她的媽媽告訴她：“你這輩子再也不能穿襪子和鞋子了。”她，失去了雙腿。她和她的媽媽又抱頭痛哭起來……此時此刻，淚水模糊我的雙眼。看吧，安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們多大的傷害!
過去的終歸是過去了，我們姑且不論責任在誰，然而事故的發生總有其原因所在。我們若能夠將安全意識牢記在心並付諸於行動，那我們將會避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?
生命誠可貴，安全須先行!安全是天使，事故是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。我們應該樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備良好的自救自護能力，從自己做起，從現在做起，做安全教育的示範者、傳播者、先行者、受益者!
老師們，同學們，朋友們，爲了您生命中每一個愛你的人;爲了您生命中每一個你愛的人;爲了家人能平靜地吃一頓團聚的晚餐;爲了親人能帶着平和的笑容度過每一個匆忙的日子;爲了在月朗星稀的夜晚寧靜地做一個好夢;爲了迎接每一天那明媚的陽光，讓我們繫好生命的“安全帶”快樂出行!
我的演講完畢，謝謝大家。
企業的安全教育演講稿 篇11
師們、同學們：
我們踏着晨露，滿懷希望，迎來了新的一學期。開學第一天，我代表學校再次給同學們講一講安全。
一講到安全，可能有的同學會感到厭煩。請記住，生命是寶貴的，生命又是脆弱的。安全事故重視了就會遠離你，使你生命長在;麻痹大意就會靠近你，甚至危害生命。因此，安全問題再強調也不過分，就是要經常講，反覆講。
首先，“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。
其 次，作爲學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。上期我校一名學生在出操途中跑得過快撞傷自己的額頭;兩名同學私自翻擡排水水泥板壓傷手指;20__年我區某校三名國小生私自到池塘游泳，三條幼小的生命就永遠留在了水裏。
第三，要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校裏遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出遊玩，特別注意防範，確保交通安全。
第 四，近段時間特別要注意的：一是校外道路還未修好，交通標誌還未劃好，穿越公路一定要注意交通安全。二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防麻疹、水痘等病的發生。三是關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品，不從事危險活動。要記住：一次碰撞，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能導致難以想象的傷害。
專家研究結果表明，只要重視防範，80%以上的事故是可以避免的。只有時刻具有安全防範意識，嚴守安全管理規章制度，掌握安全知識，不斷提高自我保護能力，傷害、厄運纔會遠離而去。
同學們，在父母的眼裏，你是家庭的精神支柱;在老師的眼裏，你們是__國小的驕傲，是父母、老師、國家的希望。
只有生命存在，才能去創造未來;只有同學們健康成長，我們的校園纔會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福，讓安全伴你我同行!
企業的安全教育演講稿 篇12
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：
大家下午好! 我是來自空港服務公司財務部的一名員工，我今天演講的題目是《安全第一，預防爲主》。
荀子曰：先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒，防爲上，救次之，戒爲下。其意思是說，在事情沒有發生之前未雨稠繆是爲預防，事情或其徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防止事態擴大是爲補救，事情發生後再行責罰教育稱爲懲戒，預防爲上策、補救次之、懲戒爲下策。
單位每年組織觀看了安全警示片，一攤攤鮮血，一幕幕悲慘，這足以讓我們敲響警鐘，安全工作刻不容緩。就因爲一次麻痹失誤，一次不起眼的違章作業而將自己和他人的生命奪去，破壞多少幸福的家庭。在工作就是因爲我們六月是一個溫馨的季節，鮮花開滿整了個港城。踏着時光的節拍，帶着關注與使命，在深入學習實踐科學發展觀的同時，我們迎來了全國第九個安全生產月。關愛生命，安全發展。日常中人們說得最多的是安全，關注最多的也是安全，但安全問題仍舊存在。在各個建築施工單位隨處可見“安全生產大於天”、“安全生產，警鐘長鳴”的標語口號，由此可見安全發展對於一個項目的重要性，然而 在生產中仍有許多都是人爲的責任事故，究其原因是由於麻痹大意思想的泛濫，不把細小環節當回事。一個小小違規操作行爲表面上看微不足道，但實際上卻蘊藏着巨大的危機。千里之堤毀於蟻穴。一點疏忽，一點大意往往是一起重特大安全生產事故的起因。黑龍江哈五公路擴建工程“八死兩傷”事故還在人們的議論中，重慶特大瓦斯突出事故“30死77傷”還在刺激着人們的神經，京滬高鐵墜落“三死一傷”事故似乎就發生在我們的身邊……這每一啓安全事故的發生對於我們來說都是一個預警和提醒。
居安思危，思則有備。嚴格按照規章制度管理，認真履行安全生產責任。從自身、從小事做起，從最細小的問題、最“低級”的錯誤抓起，把這些近乎苛刻的細節要求當成是安身立命的必備，才能杜絕危險，保證安全，營造無隱患、無事故的安全生產環境。
安全生產的響鼓仍需重錘敲。項目爲了保證安全生產，制定了相對完善的安全生產製度和管理規定，但內容再好的規章制度，不去認真貫徹、積極落實，也只能是紙上談兵，形同虛設。因此，規章制度的關鍵在於執行。作爲項目職工，要做到把紙上寫的，口裏說的，切實變成日常生產工作中的一舉一動，必須在思想上重視安全，實際行動中落實安全，安全才能得以保障，項目才能得以穩定健康的發展。
安全工作無小事，安全工作只有起點沒有終點。讓我們腳踏安全這塊基石，以企業生存發展爲理念，以安全生產月爲契機，以科學發展觀爲指導，用防患未然的意識，尊規守紀的行爲，齊抓共管的方式去扼殺百分之一的大意，千分之一的僥倖，萬分之一的偶然。
安全爲了誰?安全爲了你、我、他，只有安全才能談到將來和幸福，安全歸根結底主要是爲了自己，自己安全了才能兼顧他人安全，自己安全了家人才能放心，自己安全了才能創造經濟效益構建美好的未來。所以安全最終要落實到人，從自己作起，以身作則，把安全工作抓到實處。
一切事故都是可以控制和避免的，抓經營效果、抓經濟效益是政績，抓安全生產也是政績。完成經營目標是政績，保安全生產也是政績。基礎不牢，地動山搖，“三違”不除，永無寧日，隱患不除，危險難消。我們要以人爲本抓好安全，把違章和隱患當作事故來對待，要作到誰主管、誰負責，安全生產，人人有責;帶血的進尺一米不要，帶血的速度一秒不搶，帶血的效益一分不掙。
我們要嚴格把好安全關，只有規範動作，沒有自選動作，要把每一個安全細節印入心中，要作到安全工作人人有責，安全工作常抓不懈。多年來，有多少血的例子擺在我們面前，這足以讓我們敲響警鐘，安全工作刻不容緩。只有基層安全了，才能使國家整體安全，安全工作是全國的重中之重，不安全就談不上生產，更談不上發展。只有我們以安全健康的姿態投入到工作中，才能更好的建設祖國。
安全，從小的方向上是爲了自己和家人，從大的方向上是爲了國家乃至世界。所以我們要放棄小我，實現大我，把安全工作放到首位，在安全的基礎上更多、更好的爲祖國作貢獻，使中國早日成爲世界超級強國，今天，讓中國在世界民族之林鶴立雞羣。
我們一定要把安全工作落實到位，達到零事故、零傷害、零污染、零損失的安全目標。
企業的安全教育演講稿 篇13
班主任老師:大家下午好! 今天會議的主題是：生命至上，安全第一。 大家知道，對老師來說，關心和保護學生的安全是我們的責任，對學生來說，自身安全是和我們的生命息息相關的大事。可是，多少正處在人生花季的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放着笑臉，今天卻在忍受着病痛的折磨甚至於悽慘地走上了天國之路。多少個幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發生，固然有各種複雜的社會環境原因，但是與同學們缺乏安全防範意識，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護自救，沒有養成良好的行爲習慣等也有一定的關係。所以，珍愛生命，善待自己，學會自救自護尤爲重要。
安全工作是我們學校首要工作，我們學校始終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過護衛執勤、節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。 但是，不可否認，儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行爲，在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上並行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非破壞公共秩序和羣衆利益;個別同學經常進入網吧、遊戲廳，同社會上閒雜人員來往，個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點。 下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我向同學們提出如下要求： 1、正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。要認識到“人無完人，金無足赤”，儘管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己只要通過努力，就一定能讓這個迥異於千萬人的獨特的我始終處於進步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學到長處，也要發現自己的閃光點，比如我很懂事，我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善，我在一天天長大等，憂愁煩惱時我們可以向同學、好友傾訴，也可以自我開導，學會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，我該怎麼辦，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悅。
2、要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園和其他場合追逐瘋打，欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良人員交往;嚴禁攜帶和玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進出學校應遵守秩序，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園;夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害。不進入網吧、遊戲廳、檯球廳等社會人員環境複雜和青少年不宜進入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續，得到允許並向教導處報告後方可離校。
3、不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸菸酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行爲。在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環境，遭遇人身傷害或意外事故時學會通過主動報警、求救，迅速離開現場，機智應對或尋找熟識、可靠人員庇護等措施進行自救自護。遇到他人發生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起鬨、不參與;發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。
4、遵守交通規則，防止發生交通事故。放學後按秩序、主動離校，不在校門口、大堤上、馬路上聚集、逗留;行路、騎自行車時做到靠右邊，注意仔細觀察周圍環境和往來車輛，發現來往車輛主動避讓或下車;禁止騎車並行，禁止在公路上互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不得損壞道路交通設施。
5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣。節日燃放鞭炮時要遠離草堆等危險地域。不隨意玩火、玩電，學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦等，嚴防溺水事故的發生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭時要及時關窗鎖門。不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;自行車應在規定場地擺放整齊並按要求上鎖，防止丟車事件的發生。不亂擺弄各種電器設備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應按時關閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊。不食用假冒僞劣、過期變質和三無食品、飲料。
6、注意勞動安全：打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要採取切實可行的安全防範措施。
7、遵守課堂紀律和要求，防止發生操作不安全的事故。體育課課前應清點人數，整隊帶入操場，穿過馬路時要注意來往車輛;嚴格按照老師要求和訓練操作規範參加活動或訓練，不穿皮鞋，不準戴帽子、圍圍巾，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告，未得到老師允許不得在教室逗留;體育課嚴禁離開操場上街閒逛;上實驗課嚴格遵守實驗操作規程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧譁，未得到老師允許，不得私自開關電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。 8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、報告會、文體活動、集會或其他校內外等集體活動必須在班主任或學校組織人員帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時向帶隊老師報告。 總之，班主任要特別關注這樣幾點：1，遲到? 2,曠課?3,不穿校服?4，課間活動?5，開出門條?6，打掃工具, 7，零食禁止 8，破壞的桌登, 9，放學後 10，路上騎行?11，防火防盜,12，防水防電 13，學生矛盾，，，，，，
同學們，生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，養成良好的行爲習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨，讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!
企業的安全教育演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
火災是一場可怕的災難。一場大火往往會造成家庭毀滅的悲劇。但是，這些火災往往是在人們消防意識缺失的情況下發生的，因此瞭解消防知識是非常必要的，這是確保人民財產安全的關鍵。
俗話說，火是可以避免的。只要有防火意識，多瞭解一些防火知識，在生活中做電學的科學，使用蒸汽，不要玩火，多注意身邊的可燃物質，儘量把火種、火源、可燃物質分開，保證室內空氣對流，就可以避免火災。
另外，平時要經常檢查是否存在消防安全問題，一旦發現消防安全隱患，要及時採取措施進行整改。要向周圍的人宣傳消防知識，不要隨便挪用消防器材，要多保護，正確合理使用，時刻記住火警119號。
但是，當發生火災時，我們應該冷靜下來，使用消防設備及時滅火。比如，立即報警，滅火，救人，疏散物資，防爆炸，防坍塌，防排煙，報警，救人。報警時要注意詳細的地址、起火地點、起火物質、火勢大小、報警名稱、電話號碼，派人到路口接消防車。並且儘量滅火，儘量減少損失。
我聽說過這樣一件事：一個七歲的女孩在遇到火災時救了自己。當時，一個七歲的女孩正在做作業，突然聞到了煤氣的味道。當她檢查煤氣的味道時，發現廚房着火了，她的父母已經被浴室的煤氣薰暈了。就在眉毛着火的時候，她果斷打開窗戶通風報警，防止了一場悲劇，救了父母。試想一下，如果那個小女孩當時對消防一無所知，稍微動一下，比如開燈關燈，很可能就引發火災，造成悲劇，家破人亡！但是，就是知道了消防的知識，知道了這樣的事情發生後該怎麼辦，就有了這樣可喜的結果。
“災難轉瞬即逝，和平時期要防”。讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，提高防火知識，從而避免災難，保障自己和他人的生命健康。融入消防知識，以避免災害的發生，維護自己和他人的生命健康。
企業的安全教育演講稿 篇15
每當看一齊起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人得一生真的很短暫，必須要珍惜生命，注意安全。安全事故，深究其原因，還是因爲“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂，“安全第一，預防爲主”的方針沒有真正落到實處，部分員工還存在不健康的安全思想，認爲出現安全事故是運氣不好，安全意識相當淡薄。
你是否明白一齊安全事故的發生，對於一個企業來講，其損失是能夠彌補的，可對於一個家庭來講，卻是一場天塌地陷的災難。難道你真的就願意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎生命對於每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命啊!有道是“安全生產，以人爲本”。記得在很多次會議上，公司各級領導都動員大家落實十大禁令，全員開展“反三違、保安全”活動要求。作爲一名石化戰線上的員工，我們在工作中應如何保證安全生產呢首先，我們要珍惜自己的崗位。因爲石化企業的工作相對是比較危險的，在整個生產流程中，每個崗位都起着舉足輕重的作用，這就要求我們具備良好的綜合素質，做到訓練有素。我們要充分認識石化產業每個崗位的重要性，更加珍惜我們的崗位，認認真真，兢兢業業搞好本職工作，確保生產安全運行。公司十大禁令頒佈以後，我們大家透過學習討論，對反違章禁令熟知熟記，入腦入心。
其次，我們要牢固樹立“安全第一，預防爲主”的思想，提高安全意識，增強安全職責心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥倖心理，消除麻痹大意的鬆懈思想，把安全工作落實到實際工作中。再次，我們要加強安全學習，透過學習，增強安全知識，同時吸取其它單位的事故教訓，做到警鐘長鳴。在實際工作中，嚴格貫規貫制，杜絕任何誤操作事故的發生。朋友們，“安全防範，人人有責”這不就應只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都就應珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恆的主題深深烙印在我們每一個化工職工的腦海!讓我們的每一天，每一刻都平平安安!